Eğitim Tercihi

Eğitimde sistem değişikliği ve Eğitimde dijital döneme geçiş gibi bir çok başlık son günlerde medyanın en önemli gündemi haline geldi. Hemen hemen her gün Eğitimde yapılacak değişikliklerin neler getireceğini tartışır hale geldik. Televizyon kanallarında  yayında olan Eğitim Programları şunlar;

FB TV “EĞİTİMDE FARKLI BAKIŞ” Hayati Oktay

HABERTÜRK”EĞİTİM VE YAŞAM” Müge Arda

Tv8 “EĞİTİM VE BAŞARI” Ece Karaboncuk

SHOW TV”ÜNİVERSİTE MEDYA” Görkem İldaş

SKY TÜRK “BAŞARIYA DOĞRU” Sait Gürsoy

KANAL 24 “EĞİTİM ATÖLYESİ”  Servet Gülsün & Salim ÜNSAL

Yayında olan yukarıdaki eğitim programlarında genel  olarak Üniversite Adaylarının doğru tercih yapmalarına rehberlik etmek, meslek seçimi ve Üniversiteleri tanımalarına fırsat sunmak amacıyla  birlikte güncel eğitim konularına da yer verilmektedir. Eğitim programları sayısının artması  toplumun eğitim konusunda doğru bilgilendirilmesinin önü açacaktır ve eğitimde doğru kararların alınmasına da kaynaklık edecektir.

Günümüzde toplumların yönlendirilmesinde yazılı, görsel ve sosyal medyanın gücü göz ardı edilemez derecede büyüktür. Medya aracılığı ile verilen her mesaj toplumda geniş yankı bulmaktadır. Eğitim ise kitleleri yönlendirmede, belirli sosyal statü kazandırmada, çok etkili bir güçtür. Bu bağlamda Medya ve Eğitim birbiri ile ayrı düşünülemez. Her ikisi de toplumun geleceği açısından çok önemli yere sahiptir.

Medyanın Eğitim haberlerini topluma duyurmada çok önemli bir platform olması nedeniyle toplumun eğitim konusunda bilgilendirilmesinde birinci güçtür. Bu nedenle ilkesel olarak medyanın bu haberleri yaparken eğitici yönünü de düşünmesi ve buna göre hareket etmesi gerekir.

Peki bu nasıl olacak?

Medya Eğitimle ilgili haberleri yaparken Eğitimin içinden olan eğitimcilerle değerlendirmeli ve  en doğru haberi yapmalıdır. Bu haberleri yaparken verilecek mesajı ve toplumun psikolojisini göz ardı etmemelidir. Daha fazla nasıl izlenirim ya da okunurum kaygısını bir kenara bırakarak, toplumsal değerleri göz önüne almalı ve sorumluluk bilinci ile hareket etmelidir. Eğitimde yapılan uygulamalarda önemli bir çalışma olan; iyi örnekler ve bu örnekleri uygulayanlara verilecek ödüllerle eğitim süreçleri desteklenmektedir. Medyanın da kötü örnekler olabilecek şiddet, kavga gibi toplumu etkileyecek haberler yerine  iyi örnekleri gündeme alması, bireylerin daha sağlıklı, daha sorumlu olmalarına katkıda bulunacaktır.

Çocuklara yönelik olarak yayınlanan diziler ve filmler bir eğitimci özüyle değerlendirilmeli, pedegojik açıdan kritik edilmeli ve öyle yayınlanmalıdır. Bu yapılmadığında gerçekle temellendirilmeyen görüntüler çocukları hayatın gerçeklerinden koparmaktadır. 2011 yılında izlediği çizgi film karakterinin etkisiyle camdan atlayan çocuğu hatırlayalım. Çocuklar, doğumlarından ergenlik dönemine ve yetişkinliklerine kadar birçok bilişsel ve sosyal süreçten geçerler. Tüm bu işlevler çocuğun geçeceği üç sosyalleşme evresi (Piaget’e göre)içinde gerçekleşir;

 Algısal dönem

 Analitik dönem

Düşünsel dönem

Bu dönemlerdeki çocukların nelerden etkilenip neleri gerçekle bağdaştırabileceğini bilmemiz ve bu doğrultuda hareket etmemiz toplumun geleceği açısından son derece önemlidir. Ülkemizde eğitimle ilgili doğru adımlar atılması ne kadar önemliyse medyanın bu konuda atacağı adımlarda son derece önemlidir. Eğitimde toplumun yönlendirilmesine aracılık eden medyanın bu alanda doğru fikir yürüten eğitimcilere yer vermesi önemlidir. Her Medya kuruluşu Eğitimci olan bir eğitim danışmanına görev vermelidir. Çünkü Eğitimciler, var olan eğitim uygulamalarını kritik ederek, eğitimin felsefesini değerlendirecek ve yazdıkları-konuştukları ile doğru eğitim modellerinin keşfedilmesini ve uygulamasını sağlayacaklardır.

Medyada Eğitim konusunda çalışan eğitimciler, araştırmacılar ve Eğitimle ilgili sivil toplum kuruluşları arttıkça, Ülkemizde eğitim alanında daha sağlıklı ve güzel adımlar atmak mümkün olacaktır.

 HAYATİ OKTAY

UZMAN EĞİTİMCİ