Eğitim Tercihi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 10. Kalkınma Planı’nda öğrencilerin sosyal, zihinsel, duygusal ve fiziksel gelişimine katkı sağlayan okul öncesi eğitimin, imkânları kısıtlı hane ve bölgelerin erişimini destekleyecek şekilde yaygınlaştırılmasına yönelik hedeflere ulaşma noktasında önemli çalışmalar yapıyor. Bu kapsamda 4-5 yaşta plan dönemi sonunda (2018 yılı sonu) %70 okullaşma oranına ulaşmak için çalışmalarını devam ettiren MEB, bu hedef için 5 yaşta çağ nüfusunun tamamı olmak üzere 4-5 yaşta yaklaşık 1 milyon 600 bin çocuğun okullaşmasını hedefliyor.

Günümüzde okul öncesi eğitimin önemi herkes tarafından kabul ediliyor. Kişiliğin temellerinin atıldığı bu dönemde çocuk, yüksek öğrenme potansiyeline sahiptir. Okul öncesi dönemdeki çocukların sağlık ve eğitim olanaklarını iyileştirme esnek, yenliğe açık, mutlu, bağımsız, üretken ve yaratıcı bireyler yetiştirmenin ön koşulu olarak görülüyor. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) da, bireyin gelişimindeki en önemli dönem olarak kabul edilen erken çocukluk dönemine ayrı bir önem veriyor. Bakanlığın, her çocuğun zorunlu eğitime başlamadan önce en az 1 yıl erken çocukluk eğitimi alması bu hedefleri arasında yer alıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü yetkililerinden aldığımız bilgilere göre, 2002 yılında %11’lerde olan okullaşma oranlarından %53,8’lere gelindi. Buna göre, 5 yaştaki net okullaşma oranı %26’lık artışla %42,5’ten %53,8’e yükseldi. 5 yaş çağ nüfusunda olan 60-66 aylık çocuklardan 74.141’i ise velisinin isteği ile ilkokula kayıt yaptırdı. İlkokula kayıt yaptıranlar da dikkate alındığında 5 yaş grubundaki çocukların %61.69’u okullaşmış oldu. Ayrıca aynı dönemde 3-5 yaş brüt okullaşma oranı %28’den %37,1’e, 4-5 yaş brüt okullaşma oranı ise 37,9’dan 46,8’e yükseldi. Okul öncesi eğitimde bir önceki yıla göre sağlanan bu artış oranları yıllar itibari ile en yüksek artış oranı oldu.

HEDEF 1 MİLYON 600 BİN ÇOCUĞUN OKULLAŞMASI

10. Kalkınma Planı’nda öğrencilerin sosyal, zihinsel, duygusal ve fiziksel gelişimine katkı sağlayan okul öncesi eğitimin, imkânları kısıtlı hane ve bölgelerin erişimini destekleyecek şekilde yaygınlaştırılmasına yönelik yer alan hedeflere ulaşma noktasında çalışmalar yapan Bakanlık, bu planın hedeflediği 4-5 yaşta plan dönemi sonunda (2018 yılı sonu) %70 okullaşma oranına ulaşmak için çalışmalarını devam ettiriyor. Milli Eğitim Bakanlığı, bu hedef için 5 yaşta çağ nüfusunun tamamı olmak üzere 4-5 yaşta yaklaşık 1 milyon 600 bin çocuğun okullaşmasını hedefliyor.

Bu kapsamda 2003 yılında okul öncesi kurum sayısı 11 bin 314 iken, 2013 yılında bu oran yüzde 136 artışla 26 bin 698’e ulaştı. Derslik sayısı 18 bin 952’den 50 bin 466’ya çıkarıldı. 2003 yılında okul öncesi öğrenci sayısı 320 bin iken, bu sayı 2013 yılında 1 milyon 59 bin oldu. Öğretmen sayısı ise 18 bin 921 kişiden yüzde 235 artışla yaklaşık 63 bin kişiye ulaştı.

Yine bu hedef doğrultusunda adımlar atılması sonucunda 2013-2014 eğitim öğretim yılında 1.059.111 olan okul öncesi öğrenci sayısı 97.549 artışla 1.156.660’a yükseldi. Öğrenci sayısındaki artış oranı %9,2 olarak gerçekleşti.

Temel Eğitim Anayasamız başta olmak üzere diğer kanunlarda da belirtildiği üzere; İlköğretim, ilköğrenim kurumlarında veriliyor; öğrenim çağında bulunan kız ve erkek çocuklar için mecburi, devlet okullarında parasız.

Bakanlık tarafından, 37-66 aylık çocukların okul öncesi eğitimden yararlanmaları için teşvik edici çalışmalar yapılıyor. Bağımsız anaokullarının yanı sıra okul öncesi ek derslikler inşa ediliyor. Okul öncesi eğitim hizmetleri için merkezi bütçeden ayrılan bütçe miktarı ise her yıl bir önceki yıla göre önemli oranda artıyor. 2004 yılında

130.059.450 TL olan okul öncesi eğitim bütçesi 2011 yılında %258 artışla 466.238.000 TL’ye çıktı. 2012 yılından itibaren Temel Eğitim Genel Müdürlüğü bünyesinde faaliyetini sürdüren okul öncesi eğitim bütçesi, ilköğretim bütçesiyle birleştirilerek tahsis edilmeye başlandı. 2012 yılında 21.837.804.234 TL olan Temel Eğitim Genel Müdürlüğü bütçesi 2015 yılında %43 artışla 31.157.848.771 TL’ye yükseltildi.

Bu rakam ise tüm Milli Eğitim Bakanlığı’nın bütçesinin %50,25’ine denk geliyor. Bu doğrultuda MEB bütçesinden en yüksek payı temel eğitim almış oluyor.