Eğitim Tercihi

Dünyada son 20 yılda elde edilen birikimler, 4000 yılda elde edilen birikimlerden daha fazla. 

Bu birikimlerin değişimi her alanda görüldüğü gibi artık eğitim sektörünü de etkilemeye başladı. Eğitim sektöründeki ilk değişimler veli beklentilerinin farklılığı ile meydana geldi. Velinin hassasiyet gösterdiği konuların farklılaşması, eğitim kurumlarının hizmet ve ürün kalitelerini sürekli artırma zorunluluğunu getirdi. 

Geçmiş yıllarda bir eğitim kurumunun önem verdiği değerler;

             Eğitim modeli

             Kurumun  ücreti

             Öğrenci sayısı

             Tanıtım çalışmaları

Eğitim kurumları arasındaki rekabetin artması ve bunun teknoloji sayesinde herkes tarafından takip edilebilir oluşu,  veli ve öğrencilerin bulundukları eğitim kurumuna aidiyetlerinin de azalmasına neden oldu. Eğitim sektöründe yaşanan tüm bu değişimler “veli odaklı anlayışın” gelişmesine ve buna bağlı stratejilerin oluşturulmasına neden oldu.

Eğitim sektöründeki en temel değişimler;

1- Eğitim-öğretim modelinde veli ve öğrenci için değer yaratacak şekilde planlama

2- Öğrencinin kuruma maliyeti

3- Öğrenci ve veliye kolaylık

4- Öğrenci ve veli iletişimi olarak belirginleşmiştir.

Öncelikle, veli okulunuzu neden tercih eder? Sorusuna net cevaplar verilebilmelisiniz. Velinin ve öğrencinin eğitim kurumunuzu tercih etme nedenlerine uygun yol haritaları belirlemelisiniz. Veli beklentileri ile ilgili belirlediğiniz kurumsal yol haritanızı, veli kendine yakın bulmaz ise, siz ne yaparsanız yapın hiçbir faydası olmayacaktır.

ANAOKULU

Veli Beklentileri 

-              Fiziksel koşulların kusursuz olduğu eğitim ortamı

-              Pozitif enerjili öğretmenler

-              Çocuğun temiz ve sağlıklı bir şekilde eve gelmesi

-              Öğretmenler ile sık iletişim kurmak

-              Güvenlik – hijyen

-              Sportif ve kültürel faaliyetler

-              Bilgisel değişimi destekleyici etkinlikler

-              Dil etkinlikleri ve okuma – yazmaya hazırlık çalışmaları

-              Yaratıcılığı geliştiren ve destekleyen etkinlikler

-              Yönetime güven, alınan kararların uygulanması, tutarlı olması

-              Sağlıklı ve doyurucu yemek mönüsü

-              Güvenli servis ve eğitimli personel

Öğrencinin Beklentisi

-              Bol aktivite alanlarının varlığı

-              Oyuncak seçeneklerinin çokluğu

-              Sevgi dolu, güler yüzlü öğretmenler

-              Yemek seçeneklerinin çokluğu

-              Eğlenerek öğrenmek

-              Dijital ortamlarını varlığı

-              Sinema, hayvanat bahçesi gibi geziler

-              Sportif aktiviteler

-              Tiyatro gibi kültürel aktiviteler

-              Öğretmenin eşit davranması

İKOKUL – ORTAOKUL

Veli Beklentileri

-              Çevreden okulla ilgili olumlu eleştirileri duymak

-              Nitelikli eğitim-öğretim programı

-              Fiziksel koşulların kusursuz olduğu eğitim ortamı

-              Okul disiplini

-              Okulun akademik başarısı

-              Öğretmenlerin alanındaki uzmanlıkları

-              Öğrenci – öğretmen iletişiminin nitelikli olması

-              Bireysel yeteneklerin ortaya çıkması

-              Dil eğitimi

-              Teknolojik donanım ve uygulamaları

-              Laboratuvar donanımı ve kullanımı

-              Güvenlik – Hijyen – Beslenme – Servis

-              Öğretimi destekleyen ek akademik çalışmalar

-              Sosyal – Sportif – Kültürel faaliyetler

-              Yönetime güven. Alınan kararların uygulanır ve tutarlı olması

-              İhtiyaç durumunda okul yönetimi ve öğretmenlere rahat ulaşım

-              Problemlerle ilgili çözüm uygulamaları – Feedback

-              İlişkiler yönetiminin kalitesi – mesafesi – eşitliği

-              Rehberlik hizmetleri

-              Okul gezilerinin niteliği

-              Veli toplantılarının ihtiyaçlara cevap verecek şekilde düzenlenmesi 

Öğrencinin Beklentisi

-              Eğitim öğretim yaparak, yaşayarak gerçekleştirilmesi

-              Spor aktiviteleri ve bu alanların varlığı

-              Kültürel aktiviteler

-              Pozitif iletişim kurabildiği öğretmenler

-              Alternatif yemeklerin çokluğu

-              Dijital ortamların varlığı ve kullanılabilirliği

-              Sınıf disiplin kurallarının birlikte oluşturulması

-              Nitelikli geziler

-              Nitelikli ve aktif olarak çalışabilecekleri okul kulüpleri

-              Rehberlik hizmetleri ve sık iletişim kurabilmek

LİSE

Veli Beklentileri

-              Çevreden okulla ilgili olumlu eleştirileri duymak

-              Nitelikli eğitim-öğretim programı

-              Kariyer eğitim çalışmaları

-              Fiziksel koşulların kusursuz olduğu eğitim ortamları

-              Okulun akademik başarısı

-              Dil eğitimi

-              Uluslararası programlar uygulamak

-              Öğretmenlerin alanlarındaki uzmanlıkları

-              Öğretimi destekleyen ek akademik çalışmalar

-              Öğrenci – öğretmen ilişkisinin niteliği

-              Bireysel yeteneklerin ortaya çıkarılması

-              Teknolojik donanım ve uygulamaları

-              Laboratuvar donanımı ve kullanımı

-              Güvenlik – Hijyen – Beslenme – Servis

-              Sosyal – Sportif – Kültürel faaliyetler

-              Okul disiplini

-              Yönetime güven. Alınan kararların uygulanır ve tutarlı olması

-              İhtiyaç durumunda okul yönetimi ve öğretmenlere rahat ulaşım

-              Problemlerle ilgili çözüm uygulamaları – Feedback

-              İlişkiler yönetiminin kalitesi – mesafesi – eşitliği

-              Rehberlik hizmetleri

-              Üniversite tanıtım gezileri

-              Veli toplantılarının ihtiyaçlara cevap verecek şekilde düzenlenmesi 

Öğrencinin Beklentisi

-              Eğitim öğretim yaparak, yaşayarak gerçekleştirilmesi

-              Sınavlara yönelik ek çalışma programları

-              Spor aktiviteleri ve bu alanların varlığı

-              Kültürel aktiviteler

-              Pozitif iletişim kurabildiği öğretmenler

-              Dijital ortamların varlığı ve kullanılabilirliği

-              Üniversite tanıtımı

-              Meslek tanıtımları

-              Nitelikli ve aktif olarak çalışabilecekleri okul kulüpleri

-              Ulusal ve uluslararası müsabakalar ve projelere katılım

-              Rehberlik hizmetleri ve sık iletişim kurabilmek

-              Alternatif yemeklerin çokluğu

Eğitimtercihi

Faruk Tatar

TÖDER Genel Koordinatörü