banner

Dershanelerin karşıladığı ihtiyacı liseler karşılayabilir mi?




Dershanelerin kaldırılmasında SBS kursları yakın YGS ve LYS kursları uzak ihtimal

Sayın Başbakan idarenin ve yürütmenin başı olarak böyle bir karar verebilir ve dershanelerin kapatılmasını isteyebilir. Siyasi otorite elindeki mevcut yetkileri kullanarak ve sisteme akan kaynakları kontrol altına alarak bu kararın fiili olarak gerçekleşmesini sağlayabilir.

Ancak dershane gerçeğinin sadece sınav endeksli eğitim sisteminin doğurduğu bir oluşum olmadığının unutulmaması gerekir. Genel anlamda dershane gerçeği, eğitim sisteminde yer alan bir dolu problemin, eşitsizliğin, adil olmayan uygulamaların topyekun bir sonucudur.

Doğal olarak eğitim sisteminin bir parçasında gerçekleştirilen bir değişim sitemin bütününe etki edecektir. Eğitim sisteminin bir parçası olan dershaneler, sistemin diğer parçalarını olumlu ya da olumsuz olarak etkileyecektir.

Bugün özel dershanelerin açılmasına ve yaygınlaşmasına neden olan tüm sebepler geçerliliğini korumaktadır.  Giriş sınavlarının varlığı, okullarımızdaki fiziksel donanımlar, öğretmen ve eğitim kalitesinin bölgelere, illere ve hatta il içerisindeki yerleşim bölgelerine göre ciddi farklılıklar gösterdiği herkesin malumudur. Bunların giderilmesi durumunda dershanelerin tümden değilse bile büyük çoğunluğunun varlık sebebi ortadan kalkacaktır. Bu da sisteme ve sistemin bileşenlerine olumlu yansıyacaktır.

Sistemin genelinde iyileştirme bugünden yarına hemen gerçekleşecek bir durum değildir. Dershanelerin kapatılması kararının sakıncaları da ilerleyen zamanlarda belirginleşecektir. Öğrenci ve velinin rekabet ortamında özel ders ve takviye ihtiyacı hep var olacaktır. Bu da en başta da dershane adıyla olmasa bile farklı adlar altında bu sistemi yürüyeceği anlamına gelir. İhtiyaç olunca da ister istemez bunu karşılayacak arz da legal ya da legal olmayan yollarla var olmaya devam edecektir.

SBS ya da Üniversiteye girecek öğrenciler, dershanelerin kaldırılması ile zor duruma düşer mi?

Milli Eğitim Bakanlığının, Başbakanın dershanelerin kapatılması kararıyla ilk hedefi öncelikle SBS hazırlık kurslarının kaldırılması olduğu aşikârdır. Bunu yapmasını kolaylaştıran düzenle me de adrese dayalı kayıt sistemi getirerek SBS sınavını ortadan kaldırmaktan geçiyor.

Sınav ortadan kalkınca yıllardır kendini bir şekilde ön plana çıkarmış eğitim kalitesini kanıtlamış başarılı Anadolu Liselerini sıradanlaşacak ve oralarda okumak isteyen başarılı öğrencileri artık göremeyeceğiz. Dershanelere de bu nedenle gerek kalmayacağı düşünülmektedir.

Böylece veliler için rüzgarın yönü değişecektir. Rüzgârın yönü, çocuklarını iyi bir okulda okutmak isteyen velileri özel okullara doğru esecektir. Aynı 4+4+4 uygulamasında Özel Okulların anaokullarında bu yıl gerçekleşen öğrenci artışında olduğu gibi.

Üniversite hazırlık kursları için ise planlanan biraz daha farklı. Rekabet ve yaşanan hızlı değişim özellikle kariyer hedefleri konusunda kafası netleşmemiş gençlere iki önemli mesaj vermektedir. Kendinizi geliştirin ve dönüştürün. Bunun yolunu iyi bir üniversite ve iyi bir bölüme girmek olarak gören adaylar okulda aldıkları eğitimi destekleyecek ve takviye edecek yolu mutlaka arayıp bulacaklardır.

Üniversite hazırlık kurslarının birkaç yıl içerisinde kaldırılabileceğini Bakanlık da mümkün görmüyor. Ana hedef 2016 dan sonra kontenjan sayılarını maksimum düzeyde artırmak, sınav sistemini merkezi olmaktan çıkarmak ve mümkün olduğunca sınava yönelik hazırlık aşamasını en aza indirgeyebilmek.

Yeni YÖK yasası ve bununla ilintili ÖSYM yapılanması çok yakın bir zamanda Üniversite sınavlarının ve buna hazırlık yapan dershanelerin kapatılmasını hızlandırmayacak. Ancak 2016 dan sonra hızlı değişimler mümkün olabilir.

Dershanelerin karşıladığı ihtiyacı liseler karşılayabilir mi?

Yukarıda da belirttiğim gibi bugün özel dershanelerin açılmasına ve yaygınlaşmasına neden olan tüm sebepler geçerliliğini korumaktadır.  Giriş sınavlarının varlığı, okullarımızdaki fiziksel donanımlar, öğretmen ve eğitim kalitesinin bölgelere, illere ve hatta il içerisindeki yerleşim bölgelerine göre ciddi farklılıklar göstermesi çok yakın zamanlarda değişmeyecektir.

Lise ve dershaneler birbirlerinin yerine ikame edilecek kurumlar değillerdir. Doğal olarak da işlev olarak farklı ihtiyaçları gideren farklı mekanizmalar gibi çalışmaktadırlar.   

Eğitimde sistemin bütününe yönelik radikal kararları gerçekçi bir biçimde ele alıp reformlar gerçekleştirilebilir ise dershanelerin işlevi azalacak, okul yaşamında elde edilen bilgi ve beceriler öğrencileri hayata hazırlayabilecektir. Bunun için de öğretmen yetiştirme programlarından, müfredat değişikliğine kadar pek çok bileşen üzerinde çalışmak gerekecektir.

Eğitimtercihi

Alpaslan DARTAN

Terakki Vakfı Okulları

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi Koordinatörü &

Türk PDR Derneği İstanbul Şube Başkanı

YASAL UYARI:

Yayınlanan köşe yazısı ve haberlerin tüm hakları ESM Yayıncılığa aittir. Kaynak gösterilse dahi köşe yazısı/haberin tamamı özel izin alınmadan kullanılamaz.


Alparslan Dartan İstanbul PDR Şube Başkanı

27.Şub.2024

Özel okul velisi, öğretmeni ve okul sahipleri: Sesimizi duyan var mı?

 Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Türkiye’de temel becerilerden yoksun, performans göstergelerine özellikle de sınava ve sonuçlarına odaklı bir eğitim anlayışı sürdürülürken eğitimde niceliksel...

06.Şub.2024

MEB’in ortak sınavlarının sonuçları hakkında neyi, ne kadar biliyoruz?

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Millî Eğitim Bakanlığı, geçen yıl Eylül ayında öğrencilerin gelişimini takip etmek, müfredatın işlenmesinde okullar arasında bütünlük sağlamak ve...

06.Kas.2023

Cumhuriyetin 100. Yılında Eğitim: Toplumcu mu, Bireyci mi?

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR UzmanıMerak, kendi kendine öğrenme, deneysellik, keşif ve sorgulama, modern eğitimin ayar damgası olmalıdır. Bu tür bir eğitim yaratıcılığı...

24.Eyl.2023

Yeni dönem başlarken; Öğrenciler, Ebeveynler ve Öğretmenler

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Okullar açılırken öğrenciler, öğretmenler ve anne babalar için heyecanlı, endişeli bir süreç de başlamış oldu. Türkiye’de farklı yaş...

01.Eyl.2023

Hayat hep seçimlerden / tercihlerden ibaret midir?

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı  İnsanoğlu normal koşullarda doğar, büyür, gelişir, gençleşir, olgunlaşır, yaşlanır ve nihayetinde ölür, doğanın yasası böyle, elbette buna diyecek...

21.Tem.2023

LGS ve YKS: Ulusal Sınavlar ve Sonuçları Üzerine

Alpaslan Dartan – PDR Uzmanı / Eğitim Yöneticisi Haziran ayında gerçekleştirilen ve ulusal sınavlarımız dediğimiz LGS ve YKS’nin bu yıl deprem gibi yaşanan acı deneyime ve...

03.Tem.2023

Yeni Bakan Yeni Umut olacak mı?

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Milli Eğitim Bakanlığına atanan Prof. Dr. Yusuf Tekin, aslında Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü alanından bir profesör....

27.May.2023

Liseler Neden 4 Yıl?

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Eğitim sistemimizdeki belirli dönemlerdekisistem değişikliklerinin genel hayat üzerinde olumlu/olumsuz etkilerini ve uzun yıllar silinmeyecek izleri görebiliyoruz. Son yıllarda Liselerde...

27.Nis.2023

YÖK değişir mi ya da üniversiteler nicelikten niteliğe doğru değişir mi?

Alpaslan Dartan / Eğitim Yöneticisi - PDR Uzmanı Uzunca bir süre seçimlerin tarihine endeksli olarak ne zaman yapılacağı belirsiz olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı seçim tarihinin öne...

31.Mar.2023

Eğitim ülkemizde ‘Bir Ülke Meselesi’ olamadı!

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı 1920 yılından bugüne geçen 98 yılda 66. Milli Eğitim Bakanı olarak görevini sürdüren Prof. Dr. Mahmut Özer de...

27.Şub.2023

Deprem / Büyük Felaket Travmaların Nedeni

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Türkiye, yüzyılın felaketi olarak adlandırılan Kahramanmaraş merkezli iki büyük depremle sarsıldı. İlki 7,7 ikincisi 7,6 büyüklüğündeki deprem; Kahramanmaraş,...

28.Ara.2022

Yükseköğretim Kurulunda Girdi Esaslı Düzenlemelerin Yansımaları

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Yükseköğretim Kurulu (YÖK), yükseköğretimdeki eğitim kalitesini yükseltmek için “süreç odaklı düzenlemeler ve çıktı esaslı düzenlemeler" olmak üzere üç...

22.Kas.2022

Eğitimde kurumsal hafıza ve sürdürülebilir politikalar özlemi

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Evet, ana başlıkları ile çok değil son üç Milli Eğitim Bakanı’nın öğretmen yetiştirme politikalarından, öğretmenlerin özlük haklarına ve öğretmenlik mesleğinin...

28.Eki.2022

Cumhuriyetin 99. Yılında Tarihi Okullar

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Okullar, bir toplumun sosyalleşmesinde ve değerlerinin bireylere aktarımında en önemli kurumlardan birisidir. Puzzle’ın her bir parçası toplumun tüm...

26.Eyl.2022

EĞİTİMİN PANORAMASI

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı   Millî Eğitim İstatistikleri-Örgün Eğitim 2021-2022 verileri ışığında   EĞİTİMİN PANORAMASI 2022 -2023 eğitim ve öğretim yılı, 12 Eylül 2022 Pazartesi günü...

22.Ağu.2022

Öğretmenler ayrıştırılıyor mu?

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Son zamanlarda öğretmenler arasında Milli Eğitim Bakanlığının açıkladığı “Uzman Öğretmenlik / Başöğretmenlik Eğitim Programı ve Yazılı Sınav Takvimi”ne...

18.Tem.2022

Üniversite Yaşamı ve Çoklu Kariyer Fırsatları

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Çocukken büyüklerimiz hepimize “Büyüdüğünde ne olmak istersin?” sorusunu sorardı. Bizler o zamanlar neredeyse ezberlemiş gibi hep aynı cevapları...

25.May.2022

Eğitimde Demokratik ve Katılımcı Bir Yönetim

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı Günümüzde teknolojik gelişmelere ve dijitalleşen dünya düzenine rağmen eğitim ve öğretim faaliyetleri ve eğitim liderliği etkileşim ve psikolojiye...

06.May.2022

Dondurulmuş gençliğin YKS Sınavı

Alpaslan Dartan - PDR Uzmanı / Eğitim Yöneticisi artı eğitim dergisinin bundan önceki sayısında eğitimin gündemini oluşturan Yükseköğretim Kurulu’nun Yükseköğretim Kurumları Sınavına (YKS) ilişkin aldığı TYT...

14.Mar.2022

Yükseköğretimin Nicelik değil Nitelik sorunu var!

Alpaslan Dartan - PDR Uzmanı / Eğitim Yöneticisi Yükseköğretim Kurulu’nun Yükseköğretim Kurumları Sınavına (YKS) ilişkin aldığı TYT ve AYT baraj puanları uygulamasının kaldırılması son yıllarda yapılan...


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.