"Gel bu yaz, Kur'an'ı gönlüne yaz" sloganıyla düzenlenen yaz Kur'an kurslarında 3 milyonu aşkın öğrenciye cami ve Kur'an kurslarından oluşan 72 bin 439 mekanda, 115 bin 183 öğretici tarafından Kur'an-ı Kerim ve temel dini bilgiler eğitimi verildi

Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından  "Gel bu yaz, Kur'an'ı gönlüne yaz" sloganıyla başlatılan yaz Kur'an kurslarında 3 milyondan fazla öğrenci eğitim aldı. Diyanet'in bu yıl tanıtım amacıyla başlattığı kamu spotu, açılış törenleri, çocuk şenlikleri gibi faaliyetler de öğrenci sayısının bazı bölgelerde iki katına çıkmasını sağladı. 

Diyanet İşleri Başkanlığı Eğitim Hizmetleri Genel Müdürü Ali Erbaş, AA muhabirine geçtiğimiz hafta sona eren "2013 Yılı Yaz Kur'an Kursları Programı"yla ilgili değerlendirmelerde bulundu. 

"Gel bu yaz, Kur'an'ı gönlüne yaz" sloganıyla başlatılan programın her biri üçer haftadan oluşan 3 dönem halinde devam ettiğini dile getiren Erbaş, bu dönemler içerisinde cami ve Kur’an kurslarının oluşturduğu 72 bin 439 mekanda 115 bin 183 öğretici tarafından üç milyonu aşkın öğrenciye eğitim verildiğini bildirdi. 

Tanıtım öğrenci sayısını artırdı

Kur'an-ı Kerim ve temel dini bilgiler eğitimlerinin verildiği program öncesinde Diyanet İşleri Başkanlığının tanıtım kampanyası yaptığını hatırlatan Erbaş, "Bu yıl yaz kursları için yapmış olduğumuz açılış programları ve 250.000 afiş, bilboard, sinevizyon, kamu spotu, çocuk şenlikleri gibi tanıtım etkinlikleri öğrenci sayısının geçen yıla göre kimi yerlerde iki katına varan artışlara ulaşmasını sağladığı görüldü" dedi.

Kurslara başvurunun artmasının memnuniyet verici olduğunu söyleyen Erbaş, kurs kapsamında 10,5 milyon Kur’an elifbası ve üç ayrı kitaptan oluşan Temel Dini Bilgiler serisiyle 500 bin adet Kur’an-ı Kerim'in öğrencilere ücretsiz olarak ulaştırıldığını bildirdi.

Erbaş,  "Kur’an kurslarına katılabilmek için yaş ve sınıf sınırlandırmasının kaldırılmış olması ve öğrencilere kitapların ücretsiz dağıtılması hem öğreticiler hem de öğrenci ve veliler tarafından büyük memnuniyetle karşılanmıştır. Bu durum da hem okul öncesi ve hem de okul dönemi öğrencilerinden yaz Kur’an kurslarına devam edenlerin sayılarında artışa vesile olmuştur" ifadesini kullandı. 

Kurs dönemi boyunca eğitimlerin başlama ve bitiş saatleriyle ilgili esnek vakit uygulamasına gidilerek öğrencilerin en az bir vakit namazı camide kılmasına imkan sağlandığını belirten Erbaş, genel itibarıyla öğrencilerin severek ve heyecanla eğitim ve etkinliklere katıldıklarını ifade etti.

Erbaş, kalabalık ders gruplarını önlemek için öğrenci sayılarının durumuna göre öğreticilerin fahri görevlilerle desteklendiğini ancak bazı yerlerde fahri öğretici sıkıntısı yaşandığını dile getirdi. 

Gözlem ve değerlendirme ekipleri

Diyanet'in yaz Kur’an kursu faaliyetlerini yerinde görmek ve değerlendirmek amacıyla başkanlık merkezinde gözlem ve değerlendirme ekipleri oluşturduklarını anlatan Erbaş, ekiplerin 22-26 Temmuz'da  Ankara ve ilçelerinde, 12-16 Ağustos'ta ise her bölgeden seçilen pilot illerde gözlem ve değerlendirme yaptıklarını ve bu gözlemleri rapor haline getirdiklerini bildirdi.

Erbaş, raporların birleştirilerek sonraki yıllarla ilgili sağlıklı bir planlanma yapılabilmesi için genel bir rapor haline getirileceğini, bu yıl ilk defa yaz Kur’an kurslarıyla ilgili tüm işlemlerin, Diyanet İşleri Başkanlığında kurulan 'Eğitim Hizmetleri Yönetim Sistemi' adıyla web ortamında gerçekleştirildiğini ancak sistemin yeni kurulmuş olması nedeniyle sıkıntılar yaşadıklarını belirtti.

Erbaş, "Gerek kayıtlarda ve gerekse diğer işlemlerin sistem üzerinden takibinde sıkıntılar yaşandı. Yoğunluktan ve yeni olması sebebiyle sistemi sağlıklı çalıştıramamaktan kaynaklanan sorunlar nedeniyle pek çok yerde mevcut öğrencinin yarısının bile kaydının sisteme girilemediği tespit edilmiştir" dedi. 

İşbirliği olumlu katkı sağladı

Müftülükler ve gençlik spor il müdürlüklerinin işbirliğiyle gerçekleştirilen aktivitelerden öğrencilerin büyük memnuniyet duyduklarını ve uygulamanın öğrenci sayısının artmasına önemli katkı sağladığını vurgulayan Erbaş, uygulamada bazı aksamaların yaşandığını, aksaklıklar giderilerek sonraki yıllarda da bu etkinliklere devam etmenin faydalı olacağının görüldüğünü ve bazı öğreticilerin, derslerin kesintiye uğramaması için spor aktivitelerinin ders saatleri dışındaki vakitlerde yapılmasının verimi artırdığı kanaatinde olduklarını ifade etti. 

Raporlarda öğreticilerin de görüşlerine yer verildiğini anlatan Erbaş, bazı öğreticilerin çocuklara yönelik kurs faaliyetlerinin senenin tamamında yapılabilmesine imkan verecek şekilde düzenleme yapılması, yaz kurslarını daha cazip hale getirmek için kurs sonunda umre gibi ödüllerin olacağı yarışmaların tertip edilmesi, dini ve milli duyguların canlı tutulması için dini ve tarihi mekanların ziyaret edilmesi gibi önerilerinin bulunduğunu kaydetti. 

Orta öğretim kurumlarında Kur’an-ı Kerim dersinin seçmeli hale gelmesinin, yaz Kur'an kurslarına olan talebi azaltacağı yönünde çeşitli görüşlerin ortaya çıktığını hatırlatan Erbaş, "ancak tam aksine okul dersine hazırlık ya da takviye amaçlı öğrencilerin katılımıyla sayı daha da artmıştır" dedi.

Almanya’nın Hessen eyaletindeki ilkokullarda İslam din dersi okutulmaya başladı. İlk ders Frankfurt şehrindeki Henri-Dunant-Schule (HDS) İlkokulunda başladı.

İslam din dersinin okutulmaya başladığı ilk günde Hessen Eyaleti Başbakan Yardımcısı, Uyum, Adalet ve Avrupa Bakanı Jörg Uwe Hahn ve Hessen Eyaleti Eğitim Bakanı Nicola Beer ile Diyanet İşleri Türk İslam Birliği (DİTİB) Hessen Eyaleti Başkanı Fuat Kurt, HDS ilkokulunda hazır bulundu. İlk ders gününde din dersi öğretmeni Timur Kumlu ve öğrencilerini yalnız bırakmayan katılımcılara çalışmalar hakkında bilgi verildi.

Hahn konuşmasında, İslam din derslerinin okullarda okutulmasıyla ilgili olarak altyapının bakanlık tarafından sağlandığını ve içeriğin tamamen DİTİB’e ait olduğunu söyledi. Hahn, İslam din dersinin okutulmasının eyalette bir ilk olduğunu ve bu kararın gelecekte sürdürüleceğini sözlerine ekledi. Bu yıl ilkokul birinci sınıflarda, sonraki yıl ikinci sınıflar ve ilerleyen yıllarda üst sınıflar için dersler verilecek“ diyen Hahn, "Başlangıçta 27 ilkokulda başlayan dersler, ilerleyen yıllarda 50 veya belki daha fazla okulda okutulacak“ şeklinde konuştu. Hahn, İslam din derslerinin okullarda okutulmaya başlamasının gurur verici ve sevindirici olduğunu da sözlerine ekledi.

Eğitim Bakanı Beer ise konuşmasında, derslerin okutulmaya başlamasının kendisini çok mutlu ettiğini ifade ederek: “Sonunda dersler okutulmaya başladı. Çocukların ne kadar motive olarak derse katıldıklarını hep beraber gördük. Belki de çocukların bildikleri konulardı fakat öğretmen Timur Bey, konuları çocuklara derinlemesine anlattı“ dedi. Bakan Beer, sürecin yaklaşık 4,5 yıldan bu yana sürdüğünü ve DİTİB ile Ahmediye cemaatinin çalışmaları sonucunda derslere başlandığını kaydetti.

İslam din dersinin okullarda okutulmaya başlamasının kendisini gururlandırdığını söyleyen Fuat Kurt ise "Biz bu ülkede yaşıyoruz, bu ülkeye katkılarımız var. Her türlü hak ve sorumluluklarımız var. Sorumluluklarımızı yerine getirmeye çalışıyoruz, maalesef haklarımızı kendi eksikliklerimizden dolayı alamıyoruz. Bu bizim anayasal bir hakkımızdı. Her insanın kendi dinini okullarda öğrenme hakkı var. Bu anlamda baktığınızda çok önemli bir gelişme“ dedi.

Din dersi öğretmeni Timur Kumlu da derslerin okutulmaya başlamasını önemli bir gelişme olarak gördüğünü söyleyerek, "Çocukların gelişimine ve kültürüne faydalı olacağına inanıyorum. Çocuklar dinleri hakkında daha fazla bilgiye sahip olacaklar“ ifadelerini kullandı.

Gençlik ve Spor Bakanı Suat Kılıç, ikinci öğrenim öğrencileri için harç kredisi olarak bir düzenleme üzerinde çalışabileceklerini belirterek, "Mezuniyetlerinden sonra işe girdikten sonraki süreçte, geri ödemelerini gerçekleştirmek üzere bir kredi uygulaması üzerinde çalışma yapılabilir eğer yoğun bir talep gelirse" dedi.

Kılıç, 370 bin 338 öğrencinin 2013-2014 yurt yerleştirme sonuçlarını basın toplantısıyla YURTKUR internet sitesine yükledi.

Yurtlardaki 310 bin yatak kapasitesinin, 25 bin ranza eksiltilmesine karşın korunduğunu ifade eden Kılıç, ranzaları tamamen kaldırarak, tüm yurtlarda baza sistemine geçmeyi hedeflediklerini söyledi.

Bu yıl 47 bin 423'ü kız, 40 bin 279'u erkek olmak üzere toplam 87 bin 702 öğrencinin yurtlara yerleştirileceğini belirten Kılıç, kapasitenin artırılması ya da yurtlardaki öğrenci sayısının azalması durumunda, yedek listeden yaklaşık 85 bin öğrencinin yerleştirilmesinin de elektronik ortamda yapılacağını kaydetti. Kılıç, bu yıl yurtlarda 6 bin 316 yabancı öğrencinin kalacağını da belirtti.

YURTKUR Genel Müdürünce kullanılan yüzde 5'lik kontenjan uygulamasına bu yıl son verildiğini anımsatan Kılıç, "Yüzde 5'lik kontenjan ne bakan, ne genel müdür tarafından kullanılacak. Bu şekilde gençlerimizde hayatın daha en başında 'bir adaletsizlik var mı' duygusunu ortadan kaldırmayı hedefliyoruz" diye konuştu.

Öğrencilere 200 liralık yemek katkısı uygulamasının süreceğini de bildiren Kılıç, bunun 10 aylık maliyetinin 339 milyon lira olduğu bilgisini verdi.

Yüksek öğrenim kredisinden faydalanan öğrenci sayısının mezunlar çıktıktan sonra 687 bin 340 olduğunu belirten Kılıç, 1 Ocak 2014'ten itibaren yeni başvurularla bu rakamın 900 bine yükselmesini öngördüklerini, hazırlıklarını buna göre yaptıklarını söyledi.

Kılıç, burs alan öğrenci sayısının 1 Ocak 2014 itibarıyla 301 binden 400 bine yükselmesini beklediklerini dile getirerek, bursların geçen yılki maliyetinin 1 milyar 249 milyon lira olduğunu bildirdi.

-"8 kişilik odalar tasfiye edildi"

Yurtlarda 8 kişi ve üzerindeki kapasiteli odaların tasfiye edildiğini, yılbaşından itibaren 8 kişilik oda kalmayacağını dile getiren Kılıç, "Öğrencilerimiz yaz tatilinden dönüşünde yurtlardaki değişimi fark edecekler" dedi.

Kılıç, kredi, burs, yemek katkısı, yurt inşaatları ve yenileme için geçen yıl toplam 6 milyar 191 milyon lira harcama yapıldığını belirtti.

Harçların 2012-2013 eğitim-öğretim yılında kaldırıldığını anımsatan Kılıç, bunun kamu maliyesine külfetinin 1,2 milyar lira olduğunu söyledi.

İngiltere'de harçların 3 kata varan oranlarda artırıldığını, 9 bin pounda kadar ulaştığını belirten Kılıç, Avrupa'yı sarsan ekonomik krize rağmen kendilerinin harçlardan feragat ettiklerini kaydetti.

Kılıç, "Yurdum Evim Ücretsiz İnternetim" kampanyası kapsamında Avrupa'nın en büyük internet ağlarından birine sahip olan YURTKUR'da öğrencilerin kablosuz internetten ücretsiz yararlanmaya devam edeceklerini de bildirdi.

-Askeri okul ve polis okulu öğrencilerine de kredi

Bakan Kılıç, askeri okul ve polis okulları öğrencilerinin de yüksek öğrenim öğrencisi olduğunu değerlendirdiklerini belirterek, bu yıldan itibaren gerekli belgelerle başvuran askeri ve polis okulu öğrencilerinin de öğrenim kredisinden yararlandırılacağını söyledi.

Kılıç, kara, hava ve deniz harp okulu, GATA'daki 9 bin 815, Polis Akademisi ve Polis Meslek Yüksek Okullarındaki 17 bin 726 öğrencinin yüksek öğrenim kredisinden faydalanabileceğini kaydetti.

-"İkinci öğrenim ücreti harç değil"

Daha sonra soruları yanıtlayan Kılıç, bir gazetecinin ikinci öğrenim öğrencilerinin ödemelerine ilişkin sorusu üzerine "Harçları geçen yıl kaldırdık ama ikinci öğrenim ücreti harç değil dolayısıyla ikinci öğrenim ücreti bundan muaf tutuldu. Birinci öğretimde eğitimine devam eden öğrencilerin ödemek zorunda olduğu rakamlar yüksek öğrenim harcıydı, biz bunu kaldırdık. İkinci öğrenim ücretlerine devam edilecek. Harç kredisi olarak bir düzenleme üzerinde çalışabiliriz. Mezuniyetlerinden sonra işe girdikten sonraki süreçte, geri ödemelerini gerçekleştirmek üzere bir kredi uygulaması üzerinde çalışma yapılabilir eğer yoğun bir talep gelirse" dedi.

İkinci öğretimin güvenlik, temizlik, ısıtma soğutma, hocaların ek ders ücretleri nedeniyle yüksek maliyetli bir sistem olduğuna işaret eden Kılıç, bu giderlerin yüzde 80'inin devlet tarafından sübvanse edildiğini anlattı.

-"Kısıtlama değil önünü açma öncelikli hedef"

Yurtlarda öğrencilerin internet kullanımında sosyal medya başta olmak üzere kısıtlamaya gidilip gidilmeyeceği yönündeki soru üzerine de Kılıç,  yurtlardaki talepleri ve sorunları sosyal medya üzerinden kendilerine ulaşan öğrencilerden öğrendiklerini belirtti. Kılıç, sosyal medyanın kısıtlanması değil önünü açmanın öncelikli hedef olması gerektiğini söyledi.

Herhangi bir filtreleme olup olmayacağı sorusunu yanıtlayan Kılıç, öğrencilerin internete dersleri, araştırmaları için ihtiyaç duyduklarını ifade ederek, "Yurdum Evim Ücretsiz İnternetim kampanyası kapsamındaki geniş bant internet hizmeti, amaçları doğrultusunda kullanıldığı sürece bir kısıtlama mevzu bahis olmayacaktır ama kendisine sınırsız paket arzu edenler elbette ki cebinden parasını ödeyerek dilediği pakete, dilediği sınırsızlık içerisinde erişme hak ve imkanına sahiptir" diye konuştu.

Kılıç, bir başka soru üzerine yurtlarda deprem güçlendirme çalışmaları yapıldığını, bazı yurtlardan yeni binalara transferler gerçekleştirileceğini söyledi.

-"Oda ve koridorlarda kamera olmayacak"

Yurtlara yerleştirilecek kamera sistemlerine ilişkin soru üzerine de Kılıç, kameraların oda ve koridorlarda değil dış mekanlarda olacağını vurguladı. Konunun bu şekliyle haber olmasının, kamuoyunu yanılttığını ifade eden Kılıç, yurtların büyük bölümünde bu sistemin olduğunu, kalanlar için de çalışmaların yapılacağını kaydetti.

Kılıç, bu sistemin yurtlardan bağımsız şekilde çevrelerinde gerçekleşen olayların aydınlatılmasında da kullanıldığına işaret etti.

Açıklamanın ardından Kılıç, T.C. kimlik numarasına göre sıralanan yurt yerleştirme sonuçlarını sistem üzerinden YURTKUR internet sitesine yükledi.

Kılıç, kız öğrenciler için pozitif ayrımcılık yaptıklarını belirterek, yurtlardaki yerleşme oranının yüzde 61 kız, yüzde 39 erkek öğrenci olduğunu sözlerine ekledi.

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezinin (ÖSYM),  geçen yılki sınavlarında 28 bin 577 salon kamerayla takip edildi ve bu salonlardaki 173 adayın sınavı geçersiz sayıldı.
ÖSYM'nin 2012 Faaliyet Raporu'na göre, yapılan 42 sınava 9 milyon 666 bin 619 kişi girdi.
Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS), Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS 1-2-3-4-5) ve Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS), Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (TUS), Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (KPDS) gibi sınavlar için alınan ücretler ÖSYM'nin parasal kaynağını oluşturdu.
Başkanlık, geçen yıl 290 milyon lira bütçe öngörülmüş olmasına rağmen 327 milyon 325 bin 456 lira gelir elde etti. Yıl içinde yapılan tüm sınavlarda kullanılan testlerin hazırlanması, gizlilik esasına uyularak soru kitapçıklarının basılması, paketlenmesi, nakliyesi, sınav uygulamalarına ilişkin organizasyolar, sınav sonuçlarının değerlendirilmesi, adaylara duyurulması ve yatırımlar için ise 375 milyon 2 bin 189 lira harcandı.
Harcamalarda en yüksek payı personel giderleri oluşturdu. ÖSYM, sınavlarda görev alan 1 milyon 477 bin 686 bina sınav sorumlusu, bina yöneticisi, salon başkanı, gözetmen, hizmetli ve emniyet mensupları için 160 milyon 887 bin 447 lira, soru hazırlama ve denetim giderleri için ise 2 milyon 417 bin 526 lira harcama yapıldı.
Testlerin baskıya hazırlanması, soru kitapçıklarının basılması, paketlenmesi, nakliyesi, sınav uygulamalarına ilişkin her türlü organizasyon, sınav sonuçlarının değerlendirilmesi ve adaylara duyurulması ise 145 milyon 828 bin 546 liraya mal oldu.
-Adaylara 11 bin soru yöneltildi
ÖSYM, geçen yıl sınav için 47 bin 755 soru hazırladı, bunlardan 39 bin 276'si denetimden geçti ve 11 bin 430'u testlerde adaylara yöneltildi. Sınavda çıkan sorulardan 65'i iptal edildi. Bu soruların hazırlanması ve denetlenmesinde 818 akademisyen görev aldı. Soru kalitesi ve çeşitliliğini artırmak için 998 öğretim üyesi ile uzmanın katıldığı 36 çalıştay düzenlendi.
-173 adayın sınavı geçersiz sayıldı
Geçen yıl yapılan sınavlarda 28 bin 577 salonda kamera kaydı yapıldı. Bu kayıtların incelenmesi sonucu kural dışı davranışta bulunan 173 adayın sınavı Yönetim Kurulu tarafından geçersiz sayıldı. Yaklaşık 9 milyon 992 bin adayın sınav evrakı arşivlendi. Sınav evrakları 458 tır ve 11 uçak ile sınav merkezlerine ulaştırdı.
-Kapalı dönem
Soru hazırlamak çalışan bin 698 personel 205 gün kapalı döneme girdi. Bu dönemde 464 milyon sayfa soru kitapçığı, 9 milyon 992 bin cevap kağıdının basımı gerçekleştirildi. ÖSYM, 77 milyon 277 bin 536 kırtasiye malzemesi (kalem, kalemtıraş, silgi, mendil ve şeker) paketledi ve adaylara ulaştırdı.