Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.

“Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir” diyen Avrupa Koleji Eğitim Koordinatörü Serkan Yaşar Güney, bu nedenle, Avrupa Koleji Okullarının yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yaptığını ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde topladığını söylüyor.

avrupa kolejiAvrupa Koleji Okulları olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?

Avrupa Koleji Okulları verdiği eğitimin niteliğini artırmaya yönelik çalışmalarına Aralık-Ocak döneminden itibaren; Bilim Kurulumuz, Eğitim Koordinatörlerimiz ve Okul Müdürlerimizden oluşan komisyonla başlamıştır. Uzun planlama çalışmaları sonucunda eğitim programlarımızda bilimsel gelişmeler ve günün şartlarına göre yapılacak değişimlere karar verilmiş ve tüm akademik birimlere iletilmiştir. Yapılacak geliştirmelerin, okul içi fiziki şartlarda değişikliğe yol açtığı durumlar Temmuz-Ağustos ayları içerisinde tamamlanarak yeni öğretim yılına hazır hale getirilmiştir. Öğretim yılı tamamlandıktan sonra yapılan bölüm ve zümre çalışmaları ile yeni öğretim yılının planlamalarına başlanmış ve yaz tatiline yeni öğretim yılının planlamaları tamamlanmış olarak girilmiştir. Ağustos dönemi hizmet içi eğitim döneminde ise planlar yeniden gözden geçirilmiş ve yeni döneme hazır hale getirilmiştir. Yine bu dönemde tüm öğretmenlerimize eğitim bilimleri anlamında son gelişmelerle ilgili hizmet içi eğitimler verilmiş ve mesleki anlamda kendilerini güncellemeleri sağlanmıştır.

Bu arada Avrupa Koleji Okullarına yeni katılan öğretmenlerimiz için kuruma uyum süreçlerini hızlandırmak ve yapılan çalışmalara katkı sağlama süreçlerini desteklemek için yoğun ve iyi planlanmış bir oryantasyon programı uygulanmıştır. Tüm birimlerimizle yeni eğitim-öğretim yılına hazır olduğumuzu belirtebiliriz.

 “NİCELİKTEN” ÇOK “NİTELİĞİ” ARTIRMAYA ÖNEM VERİYORUZ

serkan yasar guneyYeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?

Avrupa Koleji Okulları, kurulduğu günden itibaren eğitimde “nicelikten” çok “niteliğini artırmaya önem veren” bir kurum olmuştur. Kurumumuz hiçbir zaman aynı öğretim yılı içerisinde onlarca kampüs açan şubeleşmiş bir eğitim kurumu olmayacaktır. Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir. Bu nedenle, Avrupa Koleji Okulları yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yapmış ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde toplamıştır. Kurumlarımızın bu öğretim yılına dair en büyük yatırımı hiç kuşku yok ki bu konudadır.

2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?

2015-2016 öğretim yılı Avrupa Koleji Okulları için pek çok yeniliği beraberinde getirmektedir.

Son yıllarda teknolojinin öğretim planlarına entegre edilmesi noktasındaki çalışmalar bu sürecin gelişen ve değişen bir yapıda olmasından kaynaklı olarak son hızla devam etmektedir. Bu çalışmalar okullarımızda konu ile ilgili tam donanımlı eğitim teknologlarımız ve öğretmenlerimizin işbirliği şeklinde planlanmış ve yürütülmektedir. Bu bağlamda kurum içi ve kurum dışı platformlarda yapılacak öğretmen eğitimlerimizin daha yoğun olacağı bir dönem yaşayacağımızı söyleyebiliriz.

Bir diğer projemiz, öğrencilerimizin öğrenme süreçlerinde daha fazla destek alabileceği süresi ve içeriği genişletilmiş bir eksik tamamlama programının devreye girmesidir. Bu projemizin öğrencilerimizin daha donanımlı yetiştirilmesine olanak sağlayabilecek bir fırsat olduğu görüşündeyiz.

ÇÖZÜM ODAKLI ÇALIŞAN BİR ÖĞRETMEN PROFİLİMİZ VAR

Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?

2015-2016 öğretmen sayımız tüm seviyeler baz alındığında 310’dur. Öğretmen kadromuzu oluştururken ilk göz önünde bulundurduğumuz kriterler kurum kültürümüze uyum ve projelerimizi yürütebilecek donanımlara sahip olmak diyebiliriz.

Öğretmenlerimizin kendi alanlarında ki deneyimleri ve çağı yakalamaya yönelik tutumları önemlidir. Yeniliklere açık olmak, öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulamayı hedeflemek, uygulama sonuçlarını değerlendirerek gerekli değişimleri yapıp bu bilgileri yeni durumlara entegre edebilmek öğretmenlerimizde aradığımız önemli özelliklerdir. Öğrenci, veli ve ait olduğu ekip içindeki iletişim becerileri gelişmiş ve çözüm odaklı çalışan bir öğretmen profilimiz vardır. Öğretmenlerimiz okullarımızda ait oldukları ekiplerin içerisinde kendilerine uygun görevler alırlar ve ekip ruhundan kopmadan görevlerini yerine getirirler. Öğretmenlerimiz büyük bir ailenin fertleri olduklarını bilirler ve bu güven duygusuyla yol alırlar.

> Avrupa Koleji Okulları yatırımı İnsan Kaynağına yaptı

“Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir” diyen Avrupa Koleji Eğitim Koordinatörü Serkan Yaşar Güney, bu nedenle, Avrupa Koleji Okullarının yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yaptığını ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde topladığını söylüyor.

avrupa kolejiAvrupa Koleji Okulları olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?

Avrupa Koleji Okulları verdiği eğitimin niteliğini artırmaya yönelik çalışmalarına Aralık-Ocak döneminden itibaren; Bilim Kurulumuz, Eğitim Koordinatörlerimiz ve Okul Müdürlerimizden oluşan komisyonla başlamıştır. Uzun planlama çalışmaları sonucunda eğitim programlarımızda bilimsel gelişmeler ve günün şartlarına göre yapılacak değişimlere karar verilmiş ve tüm akademik birimlere iletilmiştir. Yapılacak geliştirmelerin, okul içi fiziki şartlarda değişikliğe yol açtığı durumlar Temmuz-Ağustos ayları içerisinde tamamlanarak yeni öğretim yılına hazır hale getirilmiştir. Öğretim yılı tamamlandıktan sonra yapılan bölüm ve zümre çalışmaları ile yeni öğretim yılının planlamalarına başlanmış ve yaz tatiline yeni öğretim yılının planlamaları tamamlanmış olarak girilmiştir. Ağustos dönemi hizmet içi eğitim döneminde ise planlar yeniden gözden geçirilmiş ve yeni döneme hazır hale getirilmiştir. Yine bu dönemde tüm öğretmenlerimize eğitim bilimleri anlamında son gelişmelerle ilgili hizmet içi eğitimler verilmiş ve mesleki anlamda kendilerini güncellemeleri sağlanmıştır.

Bu arada Avrupa Koleji Okullarına yeni katılan öğretmenlerimiz için kuruma uyum süreçlerini hızlandırmak ve yapılan çalışmalara katkı sağlama süreçlerini desteklemek için yoğun ve iyi planlanmış bir oryantasyon programı uygulanmıştır. Tüm birimlerimizle yeni eğitim-öğretim yılına hazır olduğumuzu belirtebiliriz.

 “NİCELİKTEN” ÇOK “NİTELİĞİ” ARTIRMAYA ÖNEM VERİYORUZ

serkan yasar guneyYeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?

Avrupa Koleji Okulları, kurulduğu günden itibaren eğitimde “nicelikten” çok “niteliğini artırmaya önem veren” bir kurum olmuştur. Kurumumuz hiçbir zaman aynı öğretim yılı içerisinde onlarca kampüs açan şubeleşmiş bir eğitim kurumu olmayacaktır. Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir. Bu nedenle, Avrupa Koleji Okulları yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yapmış ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde toplamıştır. Kurumlarımızın bu öğretim yılına dair en büyük yatırımı hiç kuşku yok ki bu konudadır.

2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?

2015-2016 öğretim yılı Avrupa Koleji Okulları için pek çok yeniliği beraberinde getirmektedir.

Son yıllarda teknolojinin öğretim planlarına entegre edilmesi noktasındaki çalışmalar bu sürecin gelişen ve değişen bir yapıda olmasından kaynaklı olarak son hızla devam etmektedir. Bu çalışmalar okullarımızda konu ile ilgili tam donanımlı eğitim teknologlarımız ve öğretmenlerimizin işbirliği şeklinde planlanmış ve yürütülmektedir. Bu bağlamda kurum içi ve kurum dışı platformlarda yapılacak öğretmen eğitimlerimizin daha yoğun olacağı bir dönem yaşayacağımızı söyleyebiliriz.

Bir diğer projemiz, öğrencilerimizin öğrenme süreçlerinde daha fazla destek alabileceği süresi ve içeriği genişletilmiş bir eksik tamamlama programının devreye girmesidir. Bu projemizin öğrencilerimizin daha donanımlı yetiştirilmesine olanak sağlayabilecek bir fırsat olduğu görüşündeyiz.

ÇÖZÜM ODAKLI ÇALIŞAN BİR ÖĞRETMEN PROFİLİMİZ VAR

Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?

2015-2016 öğretmen sayımız tüm seviyeler baz alındığında 310’dur. Öğretmen kadromuzu oluştururken ilk göz önünde bulundurduğumuz kriterler kurum kültürümüze uyum ve projelerimizi yürütebilecek donanımlara sahip olmak diyebiliriz.

Öğretmenlerimizin kendi alanlarında ki deneyimleri ve çağı yakalamaya yönelik tutumları önemlidir. Yeniliklere açık olmak, öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulamayı hedeflemek, uygulama sonuçlarını değerlendirerek gerekli değişimleri yapıp bu bilgileri yeni durumlara entegre edebilmek öğretmenlerimizde aradığımız önemli özelliklerdir. Öğrenci, veli ve ait olduğu ekip içindeki iletişim becerileri gelişmiş ve çözüm odaklı çalışan bir öğretmen profilimiz vardır. Öğretmenlerimiz okullarımızda ait oldukları ekiplerin içerisinde kendilerine uygun görevler alırlar ve ekip ruhundan kopmadan görevlerini yerine getirirler. Öğretmenlerimiz büyük bir ailenin fertleri olduklarını bilirler ve bu güven duygusuyla yol alırlar.

Son Güncelleme: Salı, 22 Eylül 2015 15:20

Gösterim: 1689

2014 yılında kurulan liseye bu yıl hazırlık sınıfı ekleyen Cumhuriyet Koleji’nde akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliği olan Cumhuriyet Koleji’nin Yönetim Kurulu Başkanı Yaşar Özdemir, “Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz” dedi.

yasar ozdemirCumhuriyet Koleji olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?

Öğrenci sayısının artması nedeniyle yeni öğretmen alımıyla öğretmen kadromuzu daha da güçlendirdik. 17 Ağustos itibari ile öğretmen seminerlerimiz başladı. Eğitimde yeni teknolojiler, empati, eğitim koçluğu gibi seminerler devam etmekte.

Okulumuzda sınava hazırlanan 8. sınıf ve 12. sınıf öğrencileri için uyguladığımız takviye programını ele aldık. 24 Ağustos itibari ile derslerimiz başladı. 12. sınıfta YGS-LYS müfredatının tamamı anlatılmakta. 11. sınıfta temel oluşması adına YGS dersleri verilmekte. Değişik yayınevlerinin dokümanları zümrelerimizce incelenerek teknolojik yapımıza uygun içerik olarak en zengin kaynakların okulumuzda kullanılmasına karar verildi.

MASLAK KAMPÜSÜMÜZE İLKOKUL AÇMAYI PLANLIYORUZ

Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı ya da yeni yatırımlarınız olacak mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?

Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı ve beklediğimizden daha çok insana ulaşmamıza imkan sağladı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz. Ancak yeni kampüs açma, yatırım yapma çok farklı etkenlere bağlı. Ülkemizde ve dünya çapında yaşanması muhtemel bir ekonomik ya da siyasi kriz yatırımları olumsuz etkileyebilmektedir. Öncelikle Maslak kampüsü içinde ilkokul açmayı planlıyoruz. Uzun vadede İstanbul’da ve yurt genelinde şubelerimizi arttırmayı hedefliyoruz, fizibilite çalışmalarımız devam etmekte.

ÖNCELİĞİMİZ ÖĞRENCİLERİMİZİN FARKLI YETENEKLERİNİ GELİŞTİRMEK

2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?

Cumhuriyet Koleji’nin dinamik yenilikçi bir yapısı var. Kadromuz eğitim adına yeni gelişmeleri sürekli takip etmekte, kendi eğitim anlayışımıza uygun olanları bünyemize katmaktayız.

Bu yıl lisemize hazırlık sınıfını ekledik. Akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. İleriki yıllarda uluslararası geçerliliği olan (Advanced Placement) AP programını okulumuzda uygulayacağız. İlk etapta matematik ve fen derslerini İngilizce vereceğiz. 11. sınıf sonunda öğrenciler AP sınavlarına girecek seviyeye gelecekler.

Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliğimiz. Ülkemizde yaratıcı drama deyince ilk akla gelen kuruluş olan “Ekol Drama” ile işbirliği yaptık. Öğrencilerimiz Ekol Drama uzmanlarıyla yaratıcı drama çalışmaları yapacaklar. Yine ünlü bir isim Yılmaz Köksal dans okulu ile işbirliği yaptık. Dansın çeşitli dallarında öğrencilerimiz uluslararası geçerliliği olan sertifikalara hazırlanma fırsatı bulacaklar. Müzik alanındaki çalışmalarımızı Burcu Durmaz liderliğinde alanında uzman öğretmenler yürütecekler. Öğrencilerimiz yıl içindeki değişik gösterilerde kendi performanslarını sergileme imkanı bulacaklar. Geçen sene Maslak TİM gösteri merkezinde yaptığımız Performans Sanatları Gecesi’ni bu yıl yine İstanbul’un görkemli salonlarından birinde gerçekleştireceğiz.

Okulumuz 14 Kasım’da yurt içi ve yurt dışından birçok uzmanın ve ünlünün katılacağı “Okul Öncesi Eğitimde Çocuk Güvenliği” konulu uluslararası eğitim sempozyumu düzenlemekte.

Okul içinde ve dışında bazıları uluslararası olmak üzere çeşitli sanatsal, kültürel ve sosyal sorumluluk projeleri yürütülmekte, yarışmalar düzenlenmektedir.

Bu yıl dijital ortamda okulumuzda eğitim verilen dillerde yayın yapan “Radyo Republic” projemizi hayata geçirdik.

Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?

Şu anda Kağıthane’de kampüsümüzde anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerinde hizmet vermekteyiz. Vadistanbul projesi içinde anaokulumuz var. Maslak kampüsümüzde anaokulu, ortaokul ve lise kademelerinde hizmet vermekteyiz. Toplamda 100 civarında öğretmenimiz ve bunlara ek kulüp ve kurslarda hizmet veren uzman öğreticilerimiz var.

Öğretmenlerin seçiminde çok hassasız. Birçok görüşme sonucunda öğretmenleri bünyemize katıyoruz. Akademik olarak alanında uzman olması, öğrenci ve veli ile iyi iletişim kurması, yeniliklere ve teknolojiye açık olması ve kendini geliştirmesi aradığımız bazı özelliklerden.

İYİ BİR KOLEJ EĞİTİMİ İÇİN YABANCI DİL ÇOK ÖNEMLİ

Yabancı dil eğitiminiz ile ilgili bilgi verebilir misiniz?

Yabancı dil eğitimi iyi bir kolej eğitimi için çok önemli. Dünya vatandaşlığı konseptinde farklı dillerde farklı kültürlerle iletişim kurma becerisi ile donatılmış öğrenciler yetiştiriyoruz. Anaokulunda 3 yaştan itibaren İngilizce eğitimi verilmekte. 4 ve 5 yaş gruplarında çift dilli eğitim verilmekte, sınıfta bulunan İngilizce öğretmeni ile öğrenciler günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirirken dili yaşayarak öğrenmekteler. Birinci sınıfta İngilizce dersine çift öğretmen girmektedir. Haftada 10 saat İngilizcenin 4 saati native öğretmenler tarafından verilmektedir. 3. sınıftan itibaren uluslararası geçerliliği olan TOEFL sınavları uygulanmaktadır. Lisede uygulamaya başladığımız hazırlık sınıfında aldıkları eğitim sonrasında lise sonunda öğrencilerin advance seviyeye ulaşması hedeflenmektedir. İkinci yabancı dil eğitimi 5. sınıftan itibaren haftada 4 saat olarak başlamaktadır. Öğrenciler Almanca, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini seçebilmektedirler. Eğitimlerimiz dijital platformlarla desteklenmektedir.

> Cumhuriyet’te her birey değerlidir

2014 yılında kurulan liseye bu yıl hazırlık sınıfı ekleyen Cumhuriyet Koleji’nde akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliği olan Cumhuriyet Koleji’nin Yönetim Kurulu Başkanı Yaşar Özdemir, “Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz” dedi.

yasar ozdemirCumhuriyet Koleji olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?

Öğrenci sayısının artması nedeniyle yeni öğretmen alımıyla öğretmen kadromuzu daha da güçlendirdik. 17 Ağustos itibari ile öğretmen seminerlerimiz başladı. Eğitimde yeni teknolojiler, empati, eğitim koçluğu gibi seminerler devam etmekte.

Okulumuzda sınava hazırlanan 8. sınıf ve 12. sınıf öğrencileri için uyguladığımız takviye programını ele aldık. 24 Ağustos itibari ile derslerimiz başladı. 12. sınıfta YGS-LYS müfredatının tamamı anlatılmakta. 11. sınıfta temel oluşması adına YGS dersleri verilmekte. Değişik yayınevlerinin dokümanları zümrelerimizce incelenerek teknolojik yapımıza uygun içerik olarak en zengin kaynakların okulumuzda kullanılmasına karar verildi.

MASLAK KAMPÜSÜMÜZE İLKOKUL AÇMAYI PLANLIYORUZ

Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı ya da yeni yatırımlarınız olacak mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?

Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı ve beklediğimizden daha çok insana ulaşmamıza imkan sağladı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz. Ancak yeni kampüs açma, yatırım yapma çok farklı etkenlere bağlı. Ülkemizde ve dünya çapında yaşanması muhtemel bir ekonomik ya da siyasi kriz yatırımları olumsuz etkileyebilmektedir. Öncelikle Maslak kampüsü içinde ilkokul açmayı planlıyoruz. Uzun vadede İstanbul’da ve yurt genelinde şubelerimizi arttırmayı hedefliyoruz, fizibilite çalışmalarımız devam etmekte.

ÖNCELİĞİMİZ ÖĞRENCİLERİMİZİN FARKLI YETENEKLERİNİ GELİŞTİRMEK

2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?

Cumhuriyet Koleji’nin dinamik yenilikçi bir yapısı var. Kadromuz eğitim adına yeni gelişmeleri sürekli takip etmekte, kendi eğitim anlayışımıza uygun olanları bünyemize katmaktayız.

Bu yıl lisemize hazırlık sınıfını ekledik. Akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. İleriki yıllarda uluslararası geçerliliği olan (Advanced Placement) AP programını okulumuzda uygulayacağız. İlk etapta matematik ve fen derslerini İngilizce vereceğiz. 11. sınıf sonunda öğrenciler AP sınavlarına girecek seviyeye gelecekler.

Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliğimiz. Ülkemizde yaratıcı drama deyince ilk akla gelen kuruluş olan “Ekol Drama” ile işbirliği yaptık. Öğrencilerimiz Ekol Drama uzmanlarıyla yaratıcı drama çalışmaları yapacaklar. Yine ünlü bir isim Yılmaz Köksal dans okulu ile işbirliği yaptık. Dansın çeşitli dallarında öğrencilerimiz uluslararası geçerliliği olan sertifikalara hazırlanma fırsatı bulacaklar. Müzik alanındaki çalışmalarımızı Burcu Durmaz liderliğinde alanında uzman öğretmenler yürütecekler. Öğrencilerimiz yıl içindeki değişik gösterilerde kendi performanslarını sergileme imkanı bulacaklar. Geçen sene Maslak TİM gösteri merkezinde yaptığımız Performans Sanatları Gecesi’ni bu yıl yine İstanbul’un görkemli salonlarından birinde gerçekleştireceğiz.

Okulumuz 14 Kasım’da yurt içi ve yurt dışından birçok uzmanın ve ünlünün katılacağı “Okul Öncesi Eğitimde Çocuk Güvenliği” konulu uluslararası eğitim sempozyumu düzenlemekte.

Okul içinde ve dışında bazıları uluslararası olmak üzere çeşitli sanatsal, kültürel ve sosyal sorumluluk projeleri yürütülmekte, yarışmalar düzenlenmektedir.

Bu yıl dijital ortamda okulumuzda eğitim verilen dillerde yayın yapan “Radyo Republic” projemizi hayata geçirdik.

Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?

Şu anda Kağıthane’de kampüsümüzde anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerinde hizmet vermekteyiz. Vadistanbul projesi içinde anaokulumuz var. Maslak kampüsümüzde anaokulu, ortaokul ve lise kademelerinde hizmet vermekteyiz. Toplamda 100 civarında öğretmenimiz ve bunlara ek kulüp ve kurslarda hizmet veren uzman öğreticilerimiz var.

Öğretmenlerin seçiminde çok hassasız. Birçok görüşme sonucunda öğretmenleri bünyemize katıyoruz. Akademik olarak alanında uzman olması, öğrenci ve veli ile iyi iletişim kurması, yeniliklere ve teknolojiye açık olması ve kendini geliştirmesi aradığımız bazı özelliklerden.

İYİ BİR KOLEJ EĞİTİMİ İÇİN YABANCI DİL ÇOK ÖNEMLİ

Yabancı dil eğitiminiz ile ilgili bilgi verebilir misiniz?

Yabancı dil eğitimi iyi bir kolej eğitimi için çok önemli. Dünya vatandaşlığı konseptinde farklı dillerde farklı kültürlerle iletişim kurma becerisi ile donatılmış öğrenciler yetiştiriyoruz. Anaokulunda 3 yaştan itibaren İngilizce eğitimi verilmekte. 4 ve 5 yaş gruplarında çift dilli eğitim verilmekte, sınıfta bulunan İngilizce öğretmeni ile öğrenciler günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirirken dili yaşayarak öğrenmekteler. Birinci sınıfta İngilizce dersine çift öğretmen girmektedir. Haftada 10 saat İngilizcenin 4 saati native öğretmenler tarafından verilmektedir. 3. sınıftan itibaren uluslararası geçerliliği olan TOEFL sınavları uygulanmaktadır. Lisede uygulamaya başladığımız hazırlık sınıfında aldıkları eğitim sonrasında lise sonunda öğrencilerin advance seviyeye ulaşması hedeflenmektedir. İkinci yabancı dil eğitimi 5. sınıftan itibaren haftada 4 saat olarak başlamaktadır. Öğrenciler Almanca, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini seçebilmektedirler. Eğitimlerimiz dijital platformlarla desteklenmektedir.

Son Güncelleme: Salı, 22 Eylül 2015 15:09

Gösterim: 2426

Milli Eğitim Bakanlığınca özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.

Devlet desteği için başvuran ve puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrenci 6 bin 778 okul için tercihte bulunabilecek. Tercihler için 4 Eylül'de başlayan başvuru süreci bugün sona erecek. Tercihlere bağlı yerleştirme sonuçları da yarın ilan edilecek.

Nakil ve kesin kayıt işlemleri de 14-21 Eylül'de yapılacak. Ek yerleştirme sonuçlarının ilanı 22 Eylül'de, ek yerleştirme kayıt işlemleri 22-30 Eylül'de gerçekleştirilecek.

Okul öncesinde 20 bin, ilkokul ve ortaokul düzeyinde 50'şer bin, temel lise ve diğer lise düzeyindeki okullarda ise 110 bin olmak üzere 230 bin öğrenci eğitim öğretim desteğinden faydalanacak.

Yeni eğitim öğretim yılında, önceki yıllardakiler de dahil olmak üzere 350 bin öğrenciye destek sağlanacak.

Özel okullarda, 2015-2016 eğitim öğretim yılında teşvikten yararlanacak her bir öğrenci için eğitim kurumlarına okul öncesinde 2 bin 680, ilkokulda 3 bin 220, ortaokul ve lisede 3 bin 750, temel liselere ise 3 bin 220 lira verilecek.

> Özel okul teşvik tercihleri bugün son

Milli Eğitim Bakanlığınca özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.

Devlet desteği için başvuran ve puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrenci 6 bin 778 okul için tercihte bulunabilecek. Tercihler için 4 Eylül'de başlayan başvuru süreci bugün sona erecek. Tercihlere bağlı yerleştirme sonuçları da yarın ilan edilecek.

Nakil ve kesin kayıt işlemleri de 14-21 Eylül'de yapılacak. Ek yerleştirme sonuçlarının ilanı 22 Eylül'de, ek yerleştirme kayıt işlemleri 22-30 Eylül'de gerçekleştirilecek.

Okul öncesinde 20 bin, ilkokul ve ortaokul düzeyinde 50'şer bin, temel lise ve diğer lise düzeyindeki okullarda ise 110 bin olmak üzere 230 bin öğrenci eğitim öğretim desteğinden faydalanacak.

Yeni eğitim öğretim yılında, önceki yıllardakiler de dahil olmak üzere 350 bin öğrenciye destek sağlanacak.

Özel okullarda, 2015-2016 eğitim öğretim yılında teşvikten yararlanacak her bir öğrenci için eğitim kurumlarına okul öncesinde 2 bin 680, ilkokulda 3 bin 220, ortaokul ve lisede 3 bin 750, temel liselere ise 3 bin 220 lira verilecek.

Son Güncelleme: Perşembe, 10 Eylül 2015 10:46

Gösterim: 1788

Milli Eğitim Bakanlığının teşvik sistemi kapsamında bu yıl desteğe hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 148 bin 788'i, ilk defa özel okula başlayacak.

okul_tesvikMilli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden alınan bilgiye göre, bu yıl özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere, 230 bin kontenjan üzerinden verilen eğitim ve öğretim desteğine ilişkin istatistikler belli oldu. Eğitim ve öğretim desteği kapsamında destek alan özel okul sayısı 6 bin 486 oldu. Teşvik almaya hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 217 bin 392'si ilk tercihlerine yerleşti.

Okul öncesinde 19 bin 993, ilkokulda 49 bin 446, ortaokulda 49 bin 845, liselerde 108 bin 876 olmak üzere toplam 228 bin 160 öğrenci, bir özel okula yerleştirildi. Ortaöğretim kurumları içinde temel liseler için 69 bin 628 öğrenci destekten yararlandı.

Anasınıfı seviyesinde 19 bin 993, 1. sınıf düzeyinde 33 bin 517, 2. sınıfta 11 bin 719, 3. sınıfta  3 bin 535, 4. sınıfta 675, 5. sınıfta  37 bin 594, 6. sınıfta 10 bin 397, 7. sınıfta bin 532, 8. sınıfta 322, 9. sınıfta 54 bin 947, 10. sınıfta 11 bin 978, 11. sınıfta 21 bin 142 ve 12. sınıfta 20 bin 809 öğrenci teşvik hakkını elde etti.

15 bin öğrenci eğitim hayatına adımını özel okulda atacak

Geçen eğitim öğretim yılında devlet okulunda olan 133 bin 721 ile özel okulda okuyan 79 bin 372 bin öğrencinin yanı sıra, ilk kez okula başlayan 15 bin 67 öğrenci de bu yıl teşvik hakkı kazandı. Buna göre, destek almaya hak kazanan öğrencilerin 148 bin 788'i ilk kez bu yıl özel okullarda eğitim görecek. Bu öğrencilerden, 53 bin 671'si halen devlet okullarında kayıtlı bulunuyor.

Bu öğrencilerin nakillerini 21 Eylül Pazartesi gününe kadar, yeni okullarına yaptırmaları gerekiyor. Teşvikkapsamında, geçen yıl yaklaşık 100 bin öğrenci ilk kez özel okullara kayıt yaptırmıştı.

Puanlar sınıf seviyesinde değerlendirmeye alındı

Yerleştirme işlemi, Eğitim ve Öğretim Desteği Yerleştirme Usul ve Esaslarına göre gerçekleştirildi. Buna göre, eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan öğrencilerin yerleştirme işlemlerinde, destek puanları her sınıf seviyesinde ayrı ayrı değerlendirmeye alındı. Yerleştirme işlemi, alt sınıflardan üst sınıflara doğru yapıldı.

Sınıf seviyelerinden 1, 5 ve 9'uncu sınıflara, özel okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 40'ı kadar, diğer sınıf seviyelerinin her birine okulun destek kontenjanının yüzde 20'si kadar öğrenci yerleştirildi.

Temel liselerde, 9, 10 ve 11'inci sınıf seviyesinin her birine, okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 20'si kadar, 12. sınıf seviyesine ise okulun destek kontenjanının yüzde 40'ı kadar öğrenci yerleştirildi. 

Öğrencilerin tercihleri sonucunda ilgili özel okul için iki yerleştirme puanı ilan edildi. Yerleştirmede oluşan en düşük puanlar, dışarıdan yerleşen öğrenci (kurum dışı) ve okulun kayıtlı öğrencisinin (kurum içi) en düşük puanları oldu.

Eğitim ve öğretim desteğiyle lise düzeyine ayrılan 110 bin öğrenci kontenjanından 70 bini öncelikli olarak temel liseler için kullanıldı. 

Puanlama 1000 üzerinden gerçekleştirildi

Eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin tespitinde, yönetmelikteki Ek-12 formu kullanılarak 1000 puan üzerinden değerlendirme yapıldı. Puanda eşitlik olduğu durumlarda, öncelikle bir önceki yılın yıl sonu başarı puanı yüksek olan, eşitliğin bozulmaması durumunda da özürsüz devamsızlığı az olan öğrenci tercih edildi. Eşitliğin yine bozulmadığı durumlarda ise yaşı küçük olan öğrenciye öncelik verildi. 

Yerleştirme işlemleri, öğrencilerin tercihleri, destek puanları, özel okulların destek kontenjanları dikkate alınarak merkezi olarak yapıldı.

Öğrencinin destek puanının oluşmasında, öğrencinin akademik başarısı, sosyal başarısı, ailenin gelir durumu, kardeş sayısı, anne ve babanın durumu, öğrencinin aldığı disiplin cezaları durumları ile harp veya vazife malulü sayılanların çocukları da göz önünde bulunduruldu.

 

> Teşvikten kaç öğrenci faydalandı?

Milli Eğitim Bakanlığının teşvik sistemi kapsamında bu yıl desteğe hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 148 bin 788'i, ilk defa özel okula başlayacak.

okul_tesvikMilli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden alınan bilgiye göre, bu yıl özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere, 230 bin kontenjan üzerinden verilen eğitim ve öğretim desteğine ilişkin istatistikler belli oldu. Eğitim ve öğretim desteği kapsamında destek alan özel okul sayısı 6 bin 486 oldu. Teşvik almaya hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 217 bin 392'si ilk tercihlerine yerleşti.

Okul öncesinde 19 bin 993, ilkokulda 49 bin 446, ortaokulda 49 bin 845, liselerde 108 bin 876 olmak üzere toplam 228 bin 160 öğrenci, bir özel okula yerleştirildi. Ortaöğretim kurumları içinde temel liseler için 69 bin 628 öğrenci destekten yararlandı.

Anasınıfı seviyesinde 19 bin 993, 1. sınıf düzeyinde 33 bin 517, 2. sınıfta 11 bin 719, 3. sınıfta  3 bin 535, 4. sınıfta 675, 5. sınıfta  37 bin 594, 6. sınıfta 10 bin 397, 7. sınıfta bin 532, 8. sınıfta 322, 9. sınıfta 54 bin 947, 10. sınıfta 11 bin 978, 11. sınıfta 21 bin 142 ve 12. sınıfta 20 bin 809 öğrenci teşvik hakkını elde etti.

15 bin öğrenci eğitim hayatına adımını özel okulda atacak

Geçen eğitim öğretim yılında devlet okulunda olan 133 bin 721 ile özel okulda okuyan 79 bin 372 bin öğrencinin yanı sıra, ilk kez okula başlayan 15 bin 67 öğrenci de bu yıl teşvik hakkı kazandı. Buna göre, destek almaya hak kazanan öğrencilerin 148 bin 788'i ilk kez bu yıl özel okullarda eğitim görecek. Bu öğrencilerden, 53 bin 671'si halen devlet okullarında kayıtlı bulunuyor.

Bu öğrencilerin nakillerini 21 Eylül Pazartesi gününe kadar, yeni okullarına yaptırmaları gerekiyor. Teşvikkapsamında, geçen yıl yaklaşık 100 bin öğrenci ilk kez özel okullara kayıt yaptırmıştı.

Puanlar sınıf seviyesinde değerlendirmeye alındı

Yerleştirme işlemi, Eğitim ve Öğretim Desteği Yerleştirme Usul ve Esaslarına göre gerçekleştirildi. Buna göre, eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan öğrencilerin yerleştirme işlemlerinde, destek puanları her sınıf seviyesinde ayrı ayrı değerlendirmeye alındı. Yerleştirme işlemi, alt sınıflardan üst sınıflara doğru yapıldı.

Sınıf seviyelerinden 1, 5 ve 9'uncu sınıflara, özel okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 40'ı kadar, diğer sınıf seviyelerinin her birine okulun destek kontenjanının yüzde 20'si kadar öğrenci yerleştirildi.

Temel liselerde, 9, 10 ve 11'inci sınıf seviyesinin her birine, okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 20'si kadar, 12. sınıf seviyesine ise okulun destek kontenjanının yüzde 40'ı kadar öğrenci yerleştirildi. 

Öğrencilerin tercihleri sonucunda ilgili özel okul için iki yerleştirme puanı ilan edildi. Yerleştirmede oluşan en düşük puanlar, dışarıdan yerleşen öğrenci (kurum dışı) ve okulun kayıtlı öğrencisinin (kurum içi) en düşük puanları oldu.

Eğitim ve öğretim desteğiyle lise düzeyine ayrılan 110 bin öğrenci kontenjanından 70 bini öncelikli olarak temel liseler için kullanıldı. 

Puanlama 1000 üzerinden gerçekleştirildi

Eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin tespitinde, yönetmelikteki Ek-12 formu kullanılarak 1000 puan üzerinden değerlendirme yapıldı. Puanda eşitlik olduğu durumlarda, öncelikle bir önceki yılın yıl sonu başarı puanı yüksek olan, eşitliğin bozulmaması durumunda da özürsüz devamsızlığı az olan öğrenci tercih edildi. Eşitliğin yine bozulmadığı durumlarda ise yaşı küçük olan öğrenciye öncelik verildi. 

Yerleştirme işlemleri, öğrencilerin tercihleri, destek puanları, özel okulların destek kontenjanları dikkate alınarak merkezi olarak yapıldı.

Öğrencinin destek puanının oluşmasında, öğrencinin akademik başarısı, sosyal başarısı, ailenin gelir durumu, kardeş sayısı, anne ve babanın durumu, öğrencinin aldığı disiplin cezaları durumları ile harp veya vazife malulü sayılanların çocukları da göz önünde bulunduruldu.

 

Son Güncelleme: Perşembe, 17 Eylül 2015 13:37

Gösterim: 1416

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Yelkenci, özel okullara devlet desteği kapsamında velilerin, tercih işlemlerinde neler yapması gerektiğini anlattı.

omer yelkenciMilli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, özel okullara devlet desteği kapsamında velilerin öncelikle tercih edilebilecek okulların listesine bakmasını önerdi.

Yelkenci, Milli Eğitim Bakanlığının özel okullarda okuyan öğrencilere verdiği devlet desteği için başvuran öğrencilerin 6 bin 778 okul için 10 Eylül'e kadar tercihte bulunabileceğini belirtti.

Bu yıl 230 bin öğrencinin daha eğitim öğretim desteğinden faydalanacağını ifade eden Yelkenci, teşvikten yararlanacakların sayısının geçen yılkilerle birlikte 350 bine ulaşacağını söyledi.

Yelkenci, puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrencinin 230 bin kontenjan için tercih yapacağının altını çizen Yelkenci, sözlerini şöyle sürdürdü:

"Bir öğrencinin puanının hesaplanması, eğitim ve öğretim desteği için tercih yapabilme imkanını kazanmış olması anlamına geliyor, eğitim öğretim desteği hakkını kazanmış olduğu anlamına gelmiyor. Puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrenci, 10 Eylül'e kadar tercihlerini yapacak. Her çocuk tercih yaptığı ildeki okuluna göre, mesela A okuluna tercih yaptı, okulun 300 teşvikli öğrenci alma hakkı var ve okula, puanı hesaplanan 400 öğrenci başvurdu. Bu durumda, 400 öğrencinin puanları yukarıdan aşağı sıralanacak, 300 öğrenci hem okul hem sınıf seviyelerindeki kontenjana göre yerleşecek. Sıralamayla okula yerleşmiş olacaklar. Ama bununla da süreç bitmiyor. 11 Eylül'de bu okula yerleşip yerleşmediklerini açıklayacağız. Bundan sonra tercih hakkının tahakkuk etmesi ve teşviki kazanmış olmaları için 14-21 Eylül'de nakil ve kesin kayıtlarını yapmış olmaları gerekiyor."

Boş kalan kontenjanlar için 22 Eylül'de tekrar duyuru yapılacağını bildiren Yelkenci, öğrencilerin nakil ve kayıt işlemlerinin de 23-30 Eylül'de yapılacağını belirtti.

Nakil yapacaklara uyarı

İşlemlerin Eylül ayında sonuçlanacağını dile getiren Yelkenci, "İşlemlerin sıhhati açısından ve bazı durumlarda hülle yapılmaması, çocuğun teşvikli olarak tercih etmiş olduğu okulda kalabilmesi ve bu tercihin reel olması açısından, Eylül ayında bir başka özel okula nakil istendiği takdirde, nakil işleminin yapılacağı fakat öğrencinin eğitim öğretim desteği hakkından vazgeçmiş olacağını daha önce ilan ettik. Yani Eylül ayı içerisinde nakil istendiğinde çocuk teşvik hakkından vazgeçmiş olacak. Ancak Ekim ayından itibaren, teşvikli öğrenci alma hakkına sahip bir okula nakil istediğinde, bu nakiller gerçekleşmiş olacak" diye konuştu.

Okul yöneticileri ve velilerden, MEB'in internet sitesiyle Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün sayfasında yer alan eğitim öğretim desteğine ilişkin kılavuzu okumalarını isteyen Yelkenci, süreçlerin bütün detaylarıyla kılavuzda anlatıldığını dile getirdi.

Sistemde velileri üç buton karşılayacak

Öğrenci veya velilerin, "meb.gov.tr" adresindeki 'eğitim ve öğretim desteği tercih işlemleri' bölümüne tıklayarak sisteme gireceğini aktaran Yelkenci, tercih işlemlerine ilişkin şu bilgileri verdi:

"Sisteme girdiklerinde, karşılarına 'Eğitim öğretim desteği tercih hakkı, eğitim öğretim tercih işlemleri ve tercih edilebilecek okullar' çıkacak. Öncelikle, 'Tercih edilebilecek okullar' listesine bakmasını öneriyoruz. Bu tedbiri, bulunduğu ilde, ilçede, oturduğu bölgede, tercih edebileceği okul yoksa ya da gitmek istediği okul tercih listesinde değilse sıkıntı yaşamaması için söylüyoruz. İlini, ilçesini ve gittiği sınıfı seçtikten sonra 'Listele' diyoruz.

Diyelim ki gitmek istediğimiz özel okul listede var. O zaman 'Eğitim ve öğretim desteği tercih işlemleri' bölümüne girerek, T.C kimlik numarası ve başvuru güvenlik numarasını yazıyor ve giriş butonuna basıyoruz. Öğrencinin ismi ve sınıfı geliyor. Giriş yaptıktan sonra tercih edebileceğiniz kurumlar bölümünde, ili, okulun bulunduğu ilçeyi seçiyoruz. Karşımıza okulların listesi çıkıyor. Okulları işaretleyerek, 'Seçilenleri tercihlerime ekle' butonuna basıyoruz ve sağ tarafta tercih listesi geliyor. Burada, oklarla, okulların sıralarını değiştirebiliyor, çıkarmak istediği okul olursa 'Seçilenleri tercihimden çıkar' butonu işaretleyerek, listesinden çıkarıyor. Yeniden tercih yapmak istiyorsa da 'Tercihlerimi temizle butonunu' işaretliyor ve tekrar yeni tercih listesini oluşturabiliyor. 'Tercihlerimi kaydet' dediğinde, tercihleri alınmış ve yerleştirilme işlemleri yapılmaya hazır hale gelmiş oluyor."

> Yelkenci, teşvik tercihleri için velileri uyardı

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Yelkenci, özel okullara devlet desteği kapsamında velilerin, tercih işlemlerinde neler yapması gerektiğini anlattı.

omer yelkenciMilli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, özel okullara devlet desteği kapsamında velilerin öncelikle tercih edilebilecek okulların listesine bakmasını önerdi.

Yelkenci, Milli Eğitim Bakanlığının özel okullarda okuyan öğrencilere verdiği devlet desteği için başvuran öğrencilerin 6 bin 778 okul için 10 Eylül'e kadar tercihte bulunabileceğini belirtti.

Bu yıl 230 bin öğrencinin daha eğitim öğretim desteğinden faydalanacağını ifade eden Yelkenci, teşvikten yararlanacakların sayısının geçen yılkilerle birlikte 350 bine ulaşacağını söyledi.

Yelkenci, puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrencinin 230 bin kontenjan için tercih yapacağının altını çizen Yelkenci, sözlerini şöyle sürdürdü:

"Bir öğrencinin puanının hesaplanması, eğitim ve öğretim desteği için tercih yapabilme imkanını kazanmış olması anlamına geliyor, eğitim öğretim desteği hakkını kazanmış olduğu anlamına gelmiyor. Puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrenci, 10 Eylül'e kadar tercihlerini yapacak. Her çocuk tercih yaptığı ildeki okuluna göre, mesela A okuluna tercih yaptı, okulun 300 teşvikli öğrenci alma hakkı var ve okula, puanı hesaplanan 400 öğrenci başvurdu. Bu durumda, 400 öğrencinin puanları yukarıdan aşağı sıralanacak, 300 öğrenci hem okul hem sınıf seviyelerindeki kontenjana göre yerleşecek. Sıralamayla okula yerleşmiş olacaklar. Ama bununla da süreç bitmiyor. 11 Eylül'de bu okula yerleşip yerleşmediklerini açıklayacağız. Bundan sonra tercih hakkının tahakkuk etmesi ve teşviki kazanmış olmaları için 14-21 Eylül'de nakil ve kesin kayıtlarını yapmış olmaları gerekiyor."

Boş kalan kontenjanlar için 22 Eylül'de tekrar duyuru yapılacağını bildiren Yelkenci, öğrencilerin nakil ve kayıt işlemlerinin de 23-30 Eylül'de yapılacağını belirtti.

Nakil yapacaklara uyarı

İşlemlerin Eylül ayında sonuçlanacağını dile getiren Yelkenci, "İşlemlerin sıhhati açısından ve bazı durumlarda hülle yapılmaması, çocuğun teşvikli olarak tercih etmiş olduğu okulda kalabilmesi ve bu tercihin reel olması açısından, Eylül ayında bir başka özel okula nakil istendiği takdirde, nakil işleminin yapılacağı fakat öğrencinin eğitim öğretim desteği hakkından vazgeçmiş olacağını daha önce ilan ettik. Yani Eylül ayı içerisinde nakil istendiğinde çocuk teşvik hakkından vazgeçmiş olacak. Ancak Ekim ayından itibaren, teşvikli öğrenci alma hakkına sahip bir okula nakil istediğinde, bu nakiller gerçekleşmiş olacak" diye konuştu.

Okul yöneticileri ve velilerden, MEB'in internet sitesiyle Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün sayfasında yer alan eğitim öğretim desteğine ilişkin kılavuzu okumalarını isteyen Yelkenci, süreçlerin bütün detaylarıyla kılavuzda anlatıldığını dile getirdi.

Sistemde velileri üç buton karşılayacak

Öğrenci veya velilerin, "meb.gov.tr" adresindeki 'eğitim ve öğretim desteği tercih işlemleri' bölümüne tıklayarak sisteme gireceğini aktaran Yelkenci, tercih işlemlerine ilişkin şu bilgileri verdi:

"Sisteme girdiklerinde, karşılarına 'Eğitim öğretim desteği tercih hakkı, eğitim öğretim tercih işlemleri ve tercih edilebilecek okullar' çıkacak. Öncelikle, 'Tercih edilebilecek okullar' listesine bakmasını öneriyoruz. Bu tedbiri, bulunduğu ilde, ilçede, oturduğu bölgede, tercih edebileceği okul yoksa ya da gitmek istediği okul tercih listesinde değilse sıkıntı yaşamaması için söylüyoruz. İlini, ilçesini ve gittiği sınıfı seçtikten sonra 'Listele' diyoruz.

Diyelim ki gitmek istediğimiz özel okul listede var. O zaman 'Eğitim ve öğretim desteği tercih işlemleri' bölümüne girerek, T.C kimlik numarası ve başvuru güvenlik numarasını yazıyor ve giriş butonuna basıyoruz. Öğrencinin ismi ve sınıfı geliyor. Giriş yaptıktan sonra tercih edebileceğiniz kurumlar bölümünde, ili, okulun bulunduğu ilçeyi seçiyoruz. Karşımıza okulların listesi çıkıyor. Okulları işaretleyerek, 'Seçilenleri tercihlerime ekle' butonuna basıyoruz ve sağ tarafta tercih listesi geliyor. Burada, oklarla, okulların sıralarını değiştirebiliyor, çıkarmak istediği okul olursa 'Seçilenleri tercihimden çıkar' butonu işaretleyerek, listesinden çıkarıyor. Yeniden tercih yapmak istiyorsa da 'Tercihlerimi temizle butonunu' işaretliyor ve tekrar yeni tercih listesini oluşturabiliyor. 'Tercihlerimi kaydet' dediğinde, tercihleri alınmış ve yerleştirilme işlemleri yapılmaya hazır hale gelmiş oluyor."

Son Güncelleme: Cumartesi, 05 Eylül 2015 14:10

Gösterim: 1937


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.