Yabancı özel okullar son kayıt dönemine girdi. 3 yedek kayıt dönemi 31 Ağustos Cuma akşamı sona eren okulların bazılarında hala boş kontenjan bulunuyor.

Seviye Belirleme Sınavı’na (SBS) göre öğrenci alan yabancı özel okulların 13 Ağustos’ta başlayan kayıt süreci ve 3 ön kayıt dönemi sona erdi. 3 Eylül Pazartesi günü son kayıt dönemine giren yabancı özel okullarda hala boş kontenjan bulunuyor.

Türkiye Özel Okullar Birliği’nin 6 Eylül Perşembe günkü son listesine göre okulların boş kontenjan bilgileri ve taban puanları şöyle:

(hürriyeteğitim)

Özel Öğretim Kurumlarının sınıf mevcutları, okul öncesi eğitimde 20, ilkokulda ve ortaokullarda 30, fen ve sosyal bilimler liselerinde 26, mesleki ve teknik liselerde 24, diğer ortaöğretim kurumlarında ise 30'u geçmeyecek.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB), Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmeliği, Resmi Gazete'nin bugünkü sayısında yayımlanarak, yürürlüğe girdi.

Değişikliğe göre, ilkokul, ortaokul, ortaöğretim okulu ve özel eğitim okulu açılacak binaların, kullanım hakkının tamamının okula ait bahçe içerisinde ve müstakil olması gerekecek.

Bedensel engellilere ait öğretim programı uygulayan özel eğitim okulu açılacak binalarda, fizyoterapi salonunun, binanın giriş katının üst veya alt katı olması halinde binada bedensel engellilerin kullanımına uygun standartlarda asansör bulunması şartı aranacak.

Kurucuları ve bulundukları ilçe aynı olan her bir okul için gerekli şartları taşıması kaydıyla farklı binalarda da aynı adla ilkokul ve ortaokul açılabilecek. Açılmış olan ilkokul ve ortaokulların da aynı ilçe sınırları içerisinde her bir okul için gerekli şartları taşıması kaydıyla farklı binaları kullanmalarına izin verilecek.

Aynı kurucuya ait kurumlardan sadece okulların belirli bölümleri birlikte kullanılabilecek. Ancak aynı kurucu tarafından, farklı seviyelerde okulların aynı binada açılmak istenmesi durumunda, giriş-çıkış, oyun bahçesi, koridor, tuvalet ve lavabolar her okul için ayrı düzenlenecek. Milletlerarası okullar diğer okullarla aynı binada bulunmayacak.

Bir kurucuya ait aynı bina veya kampüste bulunan okul öncesi eğitim kurumuyla ilkokul ve ortaokul, ortaokul ile lise, birden fazla ortaöğretim okulu bir müdür tarafından yönetilebilecek. Yönetimleri birleştirilen okullarda her kurum veya kısım için ayrı ayrı müdür yardımcıları görevlendirilecek.

Özel ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarında okul aile birliği faaliyet gösteren okul aile birlikleri, okul öncesi eğitim kurumlarında ise velilerin veya okul yönetimlerinin istemesi halinde kurulacak.

Aynı kurucuya ait ve aynı bina veya kampüste bulunan okullar için tek okul aile birliği kurulabilecek. Okul aile birlikleri, kurum yönetimince izin verilmesi halinde okulun bölümlerinin kiraya verilmesi, işletilmesi, öğrenci servis hizmetleri ve benzeri görevleri de yürütecek.

Sınıf mecvutları

Okullarda sınıf mevcutları okul öncesi eğitimde 20, ilkokulda ve ortaokullarda 30, fen ve sosyal bilimler liselerinde 26, mesleki ve teknik liselerde 24, diğer ortaöğretim kurumlarında ise 30'u geçmeyecek.

Akşam liselerinde ise ortaokul veya imam-hatip ortaokulunu ve 18 yaşını bitirmiş veya okuma hakkını kullanarak örgün ortaöğretim kurumlarından ayrılmış olma hükümlerine yer verilecek.

Okul ücretleri

Öğrenim ücretini yıllık belirleyen okul öncesi eğitim kurumu, ilkokul, ortaokul, özel eğitim okulu, ortaöğretim okullarında ve öğrenci etüt eğitim merkezlerinde öğretim yılı başlamadan ayrılanlara yıllık ücretin yüzde 10'u dışındaki kısmı; öğretim yılı başladıktan sonra ayrılanlara ise yıllık ücretin yüzde 10'u ile öğrenim gördüğü günlere göre hesaplanan miktarın dışındaki kısmı iade edilecek.

Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkmasıyla özel ilköğretim okulları özel ilkokul ve özel ortaokul olarak ayrıldı. Kontenjanlarını kendileri belirleyen okullar, bakanlığın değerlendirmesini bekliyor.

Özel okulların 6287 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanuna göre yeniden yapılandırılması için çalışmalar devam ediyor.

Bu kapsamda Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı faaliyet gösteren özel okulların gelecek eğitim-öğretim yılında faaliyetlerini özel ilkokul ve özel ortaokul olarak sürdürmeleri gerekiyor.

Çalışmalar kapsamında özel ilköğretim okullarının kurucu veya kurucu temsilcileri, okullarını özel ilkokul ve özel ortaokul olarak ayırarak, kontenjanların ne kadarını özel ilkokul, ne kadarını ortaokul için kullanacaklarına karar verdi.

Bu bilgiler il milli eğitim müdürlüklerine gönderildi, ardından da gerekli incelemeler yapılarak bakanlığa iletilecek.

Bünyesinde ana sınıfı bulunan özel ilköğretim okulları, yeni düzenlemede ana sınıfını ve bu sınıfa ilişkin kontenjanları özel ilkokul veya özel ortaokul kontenjanı içerisinde gösterebilecek. Gelecek yıldan itibaren ana sınıfı hizmeti vermek istemeyen okullar ise ana sınıfına ilişkin kontenjanlarını ilkokul veya ortaokul kontenjanlarına ilave edebilecek.

Bakanlık, özel ilkokul ve özel ortaokul için belirlenen kontenjan tekliflerinin yapılacak değerlendirmelerden sonra, düzenlenen kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatlarını valiliklere gönderecek.

Kontenjanları belirlenerek özel ilkokul ve özel ortaokula dönüşümleri yapılan ve aynı binada bulunan okullar, öğrenci giriş-çıkışlarını, öğrenci tuvaletleri ve oyun bahçelerini ayrı düzenleyerek en geç 15 Temmuz 2015 tarihine kadar bağımsız hale getirecek.

Özel ilköğretim okullarıyla aynı binada bulunan özel anaokullarının da bu dönüşüm esnasında öğrenci giriş çıkışı, öğrenci tuvaletleri ve oyun bahçelerinin bağımsız olması yönüyle konumları korunacak.

‘3 yıllık süre makul’

Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Cem Gülan, özel okulların 4+4+4'e göre dönüştürülmesi için yürütülen çalışmaları AA muhabirine değerlendirdi.

Özel okulların, ilkokul ve ortaokul kontenjanlarını kendilerince belirlenmesi olumlu bulduğunu belirten Gülan, giriş çıkış, tuvalet ve katların ilkokul ve ortaokula göre kullanılması için tanınan 3 yıllık süreyi de makul bulduklarını vurguladı.

Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkarılmasına ilişkin müfredat, program içeriklerine ilişkin özel okulların bir sıkıntısının olmadığını ifade eden Gülan, eskiden haftalık ders saatinin 40 saat olduğunu, yeni düzenlemeyle 36-37 haftalık ders saati uygulamasının kendileri için çok kolay olacağını söyledi.

Gülan, 4 bin 600 okul içinde ilkokul, ortaokul ve lisenin aynı binada olduğu yaklaşık 200-300 okulun çıkabileceğini, bu okullar için de belirlenecek bazı standartlarla çözüm bulunabileceğini kaydetti. Gülan, ''İçlerinde kaliteli okullar var onları kaybetmek iyi olmaz'' diye konuştu.

Özel okullara kayıt tarihlerinde değişiklik yok

Öte yandan, Seviye Belirleme Sınavı (SBS) sonuçlarına göre özel okullara kayıt işlemlerine ilişkin de bilgi veren Gülan, daha önceden SBS'ye giren öğrencilerin sonuçlarının özel okullara gönderildiğini, bu sonuçlara göre kayıtların yapıldığını anımsattı.

12 yıllık zorunlu eğitime geçildiği için ilköğretimden mezun olan öğrencilere bu yıldan itibaren diploma verilmeyeceğini hatırlatan Gülan, özel okullara kayıt için daha önce ilan edilen takvimde bir değişiklik olmadığını söyledi.

Puan eşitliği durumunda öğrencilerin 2012 Özel Okullar Başvuru Kılavuzu'nda belirtilen kriterlere göre sıralaması Bakanlıkça yapılacağını ifade eden Cem Gülan, öğrencilerin özel okullara kayıt esnasında TC kimlik numarasının bulunduğu nüfus cüzdanının aslı ile sınav sonuç belgesini getirmelerinin yeterli olacağını bildirdi.

Özel okullar, devlet okullarında uygulamaya konulan FATİH Projesi, kitap, tablet bilgisayar ve süt dağıtımı gibi imkânlardan kendilerinin de yararlanması için TBMM’’den yardım talep etti.

Özel Öğretim Derneği (ÖZDER) Yönetim Kurulu Başkanı Ahmet Akça, devlet okullarında uygulamaya konulan FATİH Projesi, kitap, tablet bilgisayar ve süt dağıtımı gibi imkânlardan özel okul öğrencilerinin faydalanamadığını belirterek TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Nabi Avcı'dan yardım talep etti.

TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Nabi Avcı, ÖZDER Yönetim Kurulu Başkanı Ahmet Akcan ve beraberindeki yönetim kurulu üyelerini kabul etti.

Kabulde konuşan Başkan Ahmet Akça, devlet okullarında hayata geçirilen FATİH Projesi, kitap, tablet bilgisayar ve süt dağıtımı gibi imkânlardan özel okul öğrencilerinin faydalandırılmadığını söyledi. Bu durumun özel öğretim alanındaki müteşebbislerin şevkini kırdığını belirten Akça, dışarıdan temin edilebilecek akıllı tahta ve tablet bilgisayarların, Milli Eğitim Bakanlığı'nın çocuklar için hazırladığı ders içerikleri ve sanal kütüphaneleri çalıştırmama riski bulunduğunu ve bu durumun yaklaşık 500 bin civarında olan özel okuldaki öğrencileri yeni imkânlardan mahrum bırakabileceğinden endişe ettiklerini dile getirdi.

Akça, ''Devlet, bir yandan özel dershanelerin okula dönüşmesini ve özel okullaşmayı teşvik ederken, öte yandan bu sorunların olması müteşebbislerin şevkini kırmaktadır'' dedi.

Komisyon Başkanı Nabi Avcı ise kabulde yaptığı konuşmada, özel okulların sistem içindeki önemini vurguladı. Özel okullardaki boş kontenjanlara devletin burslu öğrencileri yerleştirmesi gerektiğini anlatan Avcı, ''Devlet olarak bugüne kadar hep eğitim arzının finanse edildi. Oysa aslolan talebin finansmanıdır. Özel girişimin önünü açarak, seçimi velilere bırakmak gerekmektedir'' ifadesini kullandı.