Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Mektebim Koleji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Serpil Yılmaz, öğrencilerinin yalnızca akademik değil, sosyal açıdan da başarılı ve mutlu bireyler olması için sosyal sorumluluk projelerine önem verdiklerini vurguluyor.
Öğrencilerinin yalnızca akademik değil, sosyal açıdan da başarılı ve mutlu bireyler olması için sosyal sorumluluk projelerine önem verdiklerini vurgulayan Mektebim Koleji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Serpil Yılmaz, “İnsanlara faydalı olabileceğimiz tüm alanlara ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek sosyal sorumluluk projelerine imza atıyoruz. Öğrencilerimizin taleplerini de göz önünde bulundurarak projeler belirliyor ve gönüllülük esasıyla katılım sağlıyoruz” diyor.
Sosyal sorumluluk projeleri ile ilgili politika ve vizyonunuz nedir?
Toplumsal bilinç bireysel bilinçten farklı, onun üzerinde ve onu etkileyen ve insanların bir arada yaşadıkları toplumda meydana gelen bilinç anlamındadır. Bugün ise artık tüm dünyada bireyselleşmenin, bireysel düşünmenin yaygınlaştığını görüyoruz. Toplumsal düşünmeyi ortadan kaldırdığınızda duyarsızlaşmanın, toplumsal konuların göz ardı edildiğini görürsünüz. Tek başına harcanılan çaba sadece zaman ve emek kaybıdır. Dileğimiz, öğrencilerinizin toplumsal bilinç kavramını, her konuda, insanlık, tabiat, özgürlük, barış, paylaşım vb. anlayabilmesi ve birliktelik içerisinde uygulayabilmesidir. Ancak bu şekilde toplumlar, yaşayacakları şartları kendi istedikleri gibi şekillendirebilirler. Ana sınıfından 12. sınıfa kadar olan süreci kapsayan ve sağlam adımlarla ilerlediğimiz bu yolda, bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştiriyoruz. Bu sebeple öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, sosyal açıdan da başarılı ve mutlu bireyler olması için sosyal sorumluluk projelerine önem veriyoruz. Mektebim Koleji olarak öğrencilerimizi çağdaş eğitim felsefemiz doğrultusunda bilgi ve deneyimle donatırken sosyal anlamda da sorumlu, farkındalık sahibi ve mutlu bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Bu doğrultuda da sosyal sorumluluk projelerimizi gerçekleştiriyoruz. Sosyal sorumluluk projelerimizle öğrencilerimizi hayata karşı bilinçlendirirken bir yandan da yardıma ihtiyacı olan insanlara destek olmaya çalışıyoruz. Mektebim Ailesi olarak, sosyal sorumluluk projelerimizi çocuk ve öğrenci odaklı gerçekleştiriyoruz. Hiçbir bireyin çeşitli nedenlerden dolayı eğitim hakkından yoksun kalmaması için projeler gerçekleştiriyoruz. Her yıl öğrenci konseyleri başkan ve sosyal sorumluluk kulübü başkanları, Türkiye’nin toplumsal sıkıntı ve önceliklerini dikkate alarak farklı fikirlerle toplanarak temsil ettikleri tüm öğrenci arkadaşlarının da fikirlerini alarak onların da özveri ile çalışabilecekleri projeleri belirler ve yıl boyunca bu doğrultuda çalışırlar.
“KAHRAMANIM OLUR MUSUN?” YÜZLERCE ÇOCUĞU KAHRAMANLARIYLA BULUŞTURDU
Gerçekleştirdiğiniz sosyal sorumluluk projelerinden bahsedebilir misiniz? Projelerle bugüne kadar hangi sonuçlara ulaştınız?
Kendini gerçekleştiren bireyler ve duyarlı nesiller yetiştirmeyi amaçlayan Mektebim Koleji, ‘İyiliğe Koş’ projesiyle Koruncuk Vakfı’na destek vermektedir. Vakfın Bolluca’da bulunan Çocuk Köyü’ne destek olmak amacıyla yıl boyu yapılan etkinliklere katkı sağlanmaktadır.
Kitap okuma oranlarının hayli düşük olduğu ülkemizde özellikle kitap okuma alışkanlığının arttırılmasına yönelik yürüttüğümüz projenin ilk ayağı, “Ailemle okuYORUM” devam etmektedir. Öğrencilerimiz aileleriyle birlikte her hafta evde kitap okuma saati düzenleyerek projeye katılmaktadır. Projeye olan katılımın arttırılmasına yönelik ikinci adım olarak “Ünlülerle okuYORUM” kısmı başlatılmış ve Özcan Deniz, Yonca Cevher, Zahide Yetiş, Cemal Hünal, Bekir Aksoy, Oğuz Berkay gibi pek çok isim projeye destek vermiştir.
Lise ve ortaokul öğrencilerimizle yürüttüğümüz “Gözlerim Sende” projesi, görme engelli çocuklarımız için kendi öğrencilerimizin sesli kitaplar hazırladığı ve bir araya geldikleri bir projedir.
Öğrenci Konseyleri tarafından yürütülen “KAHRAMANIM OLUR MUSUN?” sosyal sorumluluk projesi başarıyla sonuçlanan projeler arasındadır. Oyuncağın çocukların hayatında ne kadar önemli bir yeri olduğundan hareketle, öğrencilerimizin evlerinden ya da çevrelerinden bulup getirdikleri ya da yeni satın alınmış oyuncakları yaşıtlarına ulaştırmalarıyla tamamlanmıştır. Van Erciş, Yalova Merkez ve köylerinde toplamda 30 farklı okulda yüzlerce çocuğu kahramanlarıyla buluşturan projemiz yeni eğitim öğretim yılında devam edecek. Ayrıca Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği, Türkiye Spastik çocuklar Vakfı ve Koruncuk ile yeni eğitim öğretim yılında önemli projelere imza atacağız.
Mektebim Koleji’nde sosyal sorumluluk projelerine nasıl karar veriliyor?
Toplumun ihtiyaçları ve çocukların talepleri göz önüne alınarak;
1 ) Fikir - Toplumu ortak bir çatı etrafında toparlayabilecek, herkesi kucaklayabilecek, evrensel bir dili olan projeler üretmeye çalışıyoruz.
2) Projenin Oluşturulması & Strateji - Fikrin uygulanma yöntemlerinin belirlenmesi, doğru partnerlerin seçilmesi
3) Planlama - Projenin her adımının oluşturulması(Proje hedeflerinin belirlenmesi, hedef kitlenin seçimi, destekçiler, kurumun katkıları, beklenen sonuç, projenin duyurulması, takvimlendirme)
4) Uygulama - Sahaya çıkma
5) Ölçme - Sürdürülebilirlik için çok önemli bir adımdır.
ÖNCELİĞİMİZ EĞİTİM, SAĞLIK VE ÇEVRE
Daha çok hangi alanlara yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyorsunuz?
Gelecek nesillere bırakabileceğimiz yaşanabilir bir dünya için, sosyal sorumluluk projeleri geliştiriyoruz. Toplumun çözüm üretilmesinde, iyileştirilmesinde, geliştirmesinde ve sosyal adaletin sağlanmasında öncelikli olarak belirlediğimiz sosyal sorumluluk konuları eğitim, sağlık ve çevredir. İnsanlara faydalı olabileceğimiz tüm alanlara ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek sosyal sorumluluk projelerine imza atıyoruz. Öğrencilerimizin taleplerini de göz önünde bulundurarak projeler belirliyor ve gönüllülük esasıyla katılım sağlıyoruz.
Öğrencilerinizi sosyal sorumluluk projelerine teşvik etmek ve farkındalık yaratmak için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
İlkokulda okul başkanları, ortaokul ve lisede ise öğrenci meclis ve konseylerimiz bu çalışmalarda aktif rol alıyor. Projenin duyurulması kısmında öğretmenlerle entegre bir biçimde çalışıyorlar. Birlikte çalıştığımız STK’lara ziyaret, STK görevlisinin öğretmen ve öğrencilere tanıtım konuşması, videoların izlenmesi, koçluk saatlerinde ve aile mektuplarında projeye yer verilmesi gibi etkinliklerle farkındalık yaratıyoruz.
Gerçekleştirdiğiniz projelerde öğrenciler nasıl yer alıyor? Bu projelerin içinde yer alan öğrenciler ne gibi kazanımlar elde ediyor?
Sosyal sorumluluk projeleri öğrencilerin; yaşadıkları topluma ve paylaştıkları dünyaya sorumluluklarını bir takım çalışması içerisinde kişisel gayretleri ile gerçekleştirmelerini, kendilerini gerçekleştirmelerine olanak sağlayan projelerdir. Sosyal sorumluluk öğrencilere toplumsal sorunların çözülmesinde daha iyi yaşam koşullarının sağlanması ve geleceğe umutla bakabilecek toplum bireylerinin yetiştirilmesine katkıda bulunur. Mektebim öğrencileri ise tüm bunlara sahip olur.
Mektebim Koleji olarak eğitimi bütün değişkenleriyle değerlendirerek öğrencileri biyopsikososyal düzlemde yönlendiriyoruz. Öğrencilerin biyolojik varlıklarının yanı sıra eğitimde geliştirdiğimiz sosyal ve psikolojik yönünü belki de en çok sosyal sorumlulukla destekliyoruz. Bunun nedeni Mektebim Koleji olarak gerek öğrenci konseyleriyle gerekse de bünyemizde bulunan bütün birimlerle sosyal sorumluluk projelerini odak noktasında tutmamız ve dirsek temasıyla bunları hayat geçirmemizdir. Herkesin içinde her zaman bir yardım etme duygusu mevcuttur. Bunu açığa çıkartıp görev verdiğinizde özveri ile her türlü görevi içtenlikle yerine getirirler. Ayrıca üniversite eğitimlerini yurt dışında düşünen öğrencilerimiz içinde bu tür projelerde görev almaları onların o üniversitelere kabul edilmelerinde önemli bir artıları olmaktadır. Tüm sosyal ya da eğitim projelerimizi öğrenci konseyleri aracılığı ile öğrencilerimizi de işin içine katarak planlıyoruz. Tüm süreçleri onlar yönetiyorlar. Sosyal yardımlaşma ile ilgili projelerde empati kurma, yardımlaşma ve organizasyon becerisi kazanırken; kendilerine yönelik mesleki ve kişisel gelişim projeleri ile de kendilerinde farkındalık yaratıp yaşıtları karşısında özgüvenleri yüksek oluyor ve ülkemiz için de artı değer yaratmış oluyorlar.
2015-2016 eğitim öğretim yılı için yeni proje hazırlıklarınız var mı?
2015—2016 eğitim öğretim yılı ile ilgili de şimdiden pek çok planımız var. Ailemle okuYORUM ve Ünlülerle okuYORUM’a biraz daha farklı ve geniş çaplı bir formatta devam edeceğiz. Geçtiğimiz yıl yapılan tüm projeler ve işbirliği içinde bulunduğumuz STK’larla çalışmalarımız sürecek. Öte yandan engelli çocuklar, sokak hayvanları, dünyada açlık çeken ülkeler ve insanlar, kimsesizler ve yaşlılar, ihtiyaç sahibi köy okulları, çocuk işçiler, savaşlar nedeniyle ülkesiz kalan mülteciler gibi farklı konularda sosyal sorumluluk projeleri düzenlemeyi planlıyoruz.
SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ EĞİTİMİMİZİN BİR PARÇASI
Sosyal sorumluluk projelerinin okulunuz için önemi ve okulunuza etkileri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Öğrenci, öğretmen, veli ve çalışanlar olarak tüm Mektebim ailesini kapsayan projeler yapıyoruz. Dolayısıyla projelerimizde elde etmek tüm sonuçları her bir kadememizde, çalışanımızda elde ediyoruz. Kısacası yalnızca öğrenci bazlı ilerlemiyor toplumsal farkındalığın her yaş grubu için gerekli olduğuna inanıyor ve çalışmalarımızı bu doğrultuda ilerletiyoruz. Kendini gerçekleştirmiş, akademik ve sosyal açıdan mutlu ve başarılı bireyler olarak aydınlık bir geleceğin kapılarını aralamayı hedefleyen bir okul olarak sosyal sorumluluk projeleri eğitimimizin bir parçası. Bu sebeple bünyemizde sosyal sorumluluk projeleriyle ciddi şekilde ilgilenen öğrenci konseylerimiz bulunuyor. Bunların yanı sıra bütün branşlar kendi alanlarıyla ilgili tespit ettiği eksiklerle ilgili sorumluluk bilincinde hareket ederek fayda sağlama amacını gütmesinin nedeni de bu tabii. Proje işbirlikçilerimizin bizlere belirttiği bir nokta var aslında dile getirilmesi gereken. Şimdiye kadar yardımseverlik koşularına en fazla katılım sağlayan kurum Mektebim Koleji ailesi. Çünkü yalnızca bedenen değil orada değildik, tüm kademeler ve çalışanlarımızın ortak bir çalışması söz konusu. Aylar süren çalışmalarla en fazla katılım sağlayan kurum olarak da diğer okullara ve kurumlara da örnek olmayı başardık.
Üst Kategori: ROOT Kategori: EĞİTİM Dosyası
Mektebim Koleji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Serpil Yılmaz, öğrencilerinin yalnızca akademik değil, sosyal açıdan da başarılı ve mutlu bireyler olması için sosyal sorumluluk projelerine önem verdiklerini vurguluyor.
Öğrencilerinin yalnızca akademik değil, sosyal açıdan da başarılı ve mutlu bireyler olması için sosyal sorumluluk projelerine önem verdiklerini vurgulayan Mektebim Koleji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Serpil Yılmaz, “İnsanlara faydalı olabileceğimiz tüm alanlara ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek sosyal sorumluluk projelerine imza atıyoruz. Öğrencilerimizin taleplerini de göz önünde bulundurarak projeler belirliyor ve gönüllülük esasıyla katılım sağlıyoruz” diyor.
Sosyal sorumluluk projeleri ile ilgili politika ve vizyonunuz nedir?
Toplumsal bilinç bireysel bilinçten farklı, onun üzerinde ve onu etkileyen ve insanların bir arada yaşadıkları toplumda meydana gelen bilinç anlamındadır. Bugün ise artık tüm dünyada bireyselleşmenin, bireysel düşünmenin yaygınlaştığını görüyoruz. Toplumsal düşünmeyi ortadan kaldırdığınızda duyarsızlaşmanın, toplumsal konuların göz ardı edildiğini görürsünüz. Tek başına harcanılan çaba sadece zaman ve emek kaybıdır. Dileğimiz, öğrencilerinizin toplumsal bilinç kavramını, her konuda, insanlık, tabiat, özgürlük, barış, paylaşım vb. anlayabilmesi ve birliktelik içerisinde uygulayabilmesidir. Ancak bu şekilde toplumlar, yaşayacakları şartları kendi istedikleri gibi şekillendirebilirler. Ana sınıfından 12. sınıfa kadar olan süreci kapsayan ve sağlam adımlarla ilerlediğimiz bu yolda, bütünlük taşıyan ve bireysel farklılıkları gözeten eğitimiyle yüksek akademik standartlara sahip, çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, yeniliklere açık, millî ve manevi değerlere sahip, çevresiyle güzel iletişim kurabilen, dürüst, hoşgörülü bireyler yetiştiriyoruz. Bu sebeple öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, sosyal açıdan da başarılı ve mutlu bireyler olması için sosyal sorumluluk projelerine önem veriyoruz. Mektebim Koleji olarak öğrencilerimizi çağdaş eğitim felsefemiz doğrultusunda bilgi ve deneyimle donatırken sosyal anlamda da sorumlu, farkındalık sahibi ve mutlu bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Bu doğrultuda da sosyal sorumluluk projelerimizi gerçekleştiriyoruz. Sosyal sorumluluk projelerimizle öğrencilerimizi hayata karşı bilinçlendirirken bir yandan da yardıma ihtiyacı olan insanlara destek olmaya çalışıyoruz. Mektebim Ailesi olarak, sosyal sorumluluk projelerimizi çocuk ve öğrenci odaklı gerçekleştiriyoruz. Hiçbir bireyin çeşitli nedenlerden dolayı eğitim hakkından yoksun kalmaması için projeler gerçekleştiriyoruz. Her yıl öğrenci konseyleri başkan ve sosyal sorumluluk kulübü başkanları, Türkiye’nin toplumsal sıkıntı ve önceliklerini dikkate alarak farklı fikirlerle toplanarak temsil ettikleri tüm öğrenci arkadaşlarının da fikirlerini alarak onların da özveri ile çalışabilecekleri projeleri belirler ve yıl boyunca bu doğrultuda çalışırlar.
“KAHRAMANIM OLUR MUSUN?” YÜZLERCE ÇOCUĞU KAHRAMANLARIYLA BULUŞTURDU
Gerçekleştirdiğiniz sosyal sorumluluk projelerinden bahsedebilir misiniz? Projelerle bugüne kadar hangi sonuçlara ulaştınız?
Kendini gerçekleştiren bireyler ve duyarlı nesiller yetiştirmeyi amaçlayan Mektebim Koleji, ‘İyiliğe Koş’ projesiyle Koruncuk Vakfı’na destek vermektedir. Vakfın Bolluca’da bulunan Çocuk Köyü’ne destek olmak amacıyla yıl boyu yapılan etkinliklere katkı sağlanmaktadır.
Kitap okuma oranlarının hayli düşük olduğu ülkemizde özellikle kitap okuma alışkanlığının arttırılmasına yönelik yürüttüğümüz projenin ilk ayağı, “Ailemle okuYORUM” devam etmektedir. Öğrencilerimiz aileleriyle birlikte her hafta evde kitap okuma saati düzenleyerek projeye katılmaktadır. Projeye olan katılımın arttırılmasına yönelik ikinci adım olarak “Ünlülerle okuYORUM” kısmı başlatılmış ve Özcan Deniz, Yonca Cevher, Zahide Yetiş, Cemal Hünal, Bekir Aksoy, Oğuz Berkay gibi pek çok isim projeye destek vermiştir.
Lise ve ortaokul öğrencilerimizle yürüttüğümüz “Gözlerim Sende” projesi, görme engelli çocuklarımız için kendi öğrencilerimizin sesli kitaplar hazırladığı ve bir araya geldikleri bir projedir.
Öğrenci Konseyleri tarafından yürütülen “KAHRAMANIM OLUR MUSUN?” sosyal sorumluluk projesi başarıyla sonuçlanan projeler arasındadır. Oyuncağın çocukların hayatında ne kadar önemli bir yeri olduğundan hareketle, öğrencilerimizin evlerinden ya da çevrelerinden bulup getirdikleri ya da yeni satın alınmış oyuncakları yaşıtlarına ulaştırmalarıyla tamamlanmıştır. Van Erciş, Yalova Merkez ve köylerinde toplamda 30 farklı okulda yüzlerce çocuğu kahramanlarıyla buluşturan projemiz yeni eğitim öğretim yılında devam edecek. Ayrıca Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği, Türkiye Spastik çocuklar Vakfı ve Koruncuk ile yeni eğitim öğretim yılında önemli projelere imza atacağız.
Mektebim Koleji’nde sosyal sorumluluk projelerine nasıl karar veriliyor?
Toplumun ihtiyaçları ve çocukların talepleri göz önüne alınarak;
1 ) Fikir - Toplumu ortak bir çatı etrafında toparlayabilecek, herkesi kucaklayabilecek, evrensel bir dili olan projeler üretmeye çalışıyoruz.
2) Projenin Oluşturulması & Strateji - Fikrin uygulanma yöntemlerinin belirlenmesi, doğru partnerlerin seçilmesi
3) Planlama - Projenin her adımının oluşturulması(Proje hedeflerinin belirlenmesi, hedef kitlenin seçimi, destekçiler, kurumun katkıları, beklenen sonuç, projenin duyurulması, takvimlendirme)
4) Uygulama - Sahaya çıkma
5) Ölçme - Sürdürülebilirlik için çok önemli bir adımdır.
ÖNCELİĞİMİZ EĞİTİM, SAĞLIK VE ÇEVRE
Daha çok hangi alanlara yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyorsunuz?
Gelecek nesillere bırakabileceğimiz yaşanabilir bir dünya için, sosyal sorumluluk projeleri geliştiriyoruz. Toplumun çözüm üretilmesinde, iyileştirilmesinde, geliştirmesinde ve sosyal adaletin sağlanmasında öncelikli olarak belirlediğimiz sosyal sorumluluk konuları eğitim, sağlık ve çevredir. İnsanlara faydalı olabileceğimiz tüm alanlara ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek sosyal sorumluluk projelerine imza atıyoruz. Öğrencilerimizin taleplerini de göz önünde bulundurarak projeler belirliyor ve gönüllülük esasıyla katılım sağlıyoruz.
Öğrencilerinizi sosyal sorumluluk projelerine teşvik etmek ve farkındalık yaratmak için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
İlkokulda okul başkanları, ortaokul ve lisede ise öğrenci meclis ve konseylerimiz bu çalışmalarda aktif rol alıyor. Projenin duyurulması kısmında öğretmenlerle entegre bir biçimde çalışıyorlar. Birlikte çalıştığımız STK’lara ziyaret, STK görevlisinin öğretmen ve öğrencilere tanıtım konuşması, videoların izlenmesi, koçluk saatlerinde ve aile mektuplarında projeye yer verilmesi gibi etkinliklerle farkındalık yaratıyoruz.
Gerçekleştirdiğiniz projelerde öğrenciler nasıl yer alıyor? Bu projelerin içinde yer alan öğrenciler ne gibi kazanımlar elde ediyor?
Sosyal sorumluluk projeleri öğrencilerin; yaşadıkları topluma ve paylaştıkları dünyaya sorumluluklarını bir takım çalışması içerisinde kişisel gayretleri ile gerçekleştirmelerini, kendilerini gerçekleştirmelerine olanak sağlayan projelerdir. Sosyal sorumluluk öğrencilere toplumsal sorunların çözülmesinde daha iyi yaşam koşullarının sağlanması ve geleceğe umutla bakabilecek toplum bireylerinin yetiştirilmesine katkıda bulunur. Mektebim öğrencileri ise tüm bunlara sahip olur.
Mektebim Koleji olarak eğitimi bütün değişkenleriyle değerlendirerek öğrencileri biyopsikososyal düzlemde yönlendiriyoruz. Öğrencilerin biyolojik varlıklarının yanı sıra eğitimde geliştirdiğimiz sosyal ve psikolojik yönünü belki de en çok sosyal sorumlulukla destekliyoruz. Bunun nedeni Mektebim Koleji olarak gerek öğrenci konseyleriyle gerekse de bünyemizde bulunan bütün birimlerle sosyal sorumluluk projelerini odak noktasında tutmamız ve dirsek temasıyla bunları hayat geçirmemizdir. Herkesin içinde her zaman bir yardım etme duygusu mevcuttur. Bunu açığa çıkartıp görev verdiğinizde özveri ile her türlü görevi içtenlikle yerine getirirler. Ayrıca üniversite eğitimlerini yurt dışında düşünen öğrencilerimiz içinde bu tür projelerde görev almaları onların o üniversitelere kabul edilmelerinde önemli bir artıları olmaktadır. Tüm sosyal ya da eğitim projelerimizi öğrenci konseyleri aracılığı ile öğrencilerimizi de işin içine katarak planlıyoruz. Tüm süreçleri onlar yönetiyorlar. Sosyal yardımlaşma ile ilgili projelerde empati kurma, yardımlaşma ve organizasyon becerisi kazanırken; kendilerine yönelik mesleki ve kişisel gelişim projeleri ile de kendilerinde farkındalık yaratıp yaşıtları karşısında özgüvenleri yüksek oluyor ve ülkemiz için de artı değer yaratmış oluyorlar.
2015-2016 eğitim öğretim yılı için yeni proje hazırlıklarınız var mı?
2015—2016 eğitim öğretim yılı ile ilgili de şimdiden pek çok planımız var. Ailemle okuYORUM ve Ünlülerle okuYORUM’a biraz daha farklı ve geniş çaplı bir formatta devam edeceğiz. Geçtiğimiz yıl yapılan tüm projeler ve işbirliği içinde bulunduğumuz STK’larla çalışmalarımız sürecek. Öte yandan engelli çocuklar, sokak hayvanları, dünyada açlık çeken ülkeler ve insanlar, kimsesizler ve yaşlılar, ihtiyaç sahibi köy okulları, çocuk işçiler, savaşlar nedeniyle ülkesiz kalan mülteciler gibi farklı konularda sosyal sorumluluk projeleri düzenlemeyi planlıyoruz.
SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ EĞİTİMİMİZİN BİR PARÇASI
Sosyal sorumluluk projelerinin okulunuz için önemi ve okulunuza etkileri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Öğrenci, öğretmen, veli ve çalışanlar olarak tüm Mektebim ailesini kapsayan projeler yapıyoruz. Dolayısıyla projelerimizde elde etmek tüm sonuçları her bir kadememizde, çalışanımızda elde ediyoruz. Kısacası yalnızca öğrenci bazlı ilerlemiyor toplumsal farkındalığın her yaş grubu için gerekli olduğuna inanıyor ve çalışmalarımızı bu doğrultuda ilerletiyoruz. Kendini gerçekleştirmiş, akademik ve sosyal açıdan mutlu ve başarılı bireyler olarak aydınlık bir geleceğin kapılarını aralamayı hedefleyen bir okul olarak sosyal sorumluluk projeleri eğitimimizin bir parçası. Bu sebeple bünyemizde sosyal sorumluluk projeleriyle ciddi şekilde ilgilenen öğrenci konseylerimiz bulunuyor. Bunların yanı sıra bütün branşlar kendi alanlarıyla ilgili tespit ettiği eksiklerle ilgili sorumluluk bilincinde hareket ederek fayda sağlama amacını gütmesinin nedeni de bu tabii. Proje işbirlikçilerimizin bizlere belirttiği bir nokta var aslında dile getirilmesi gereken. Şimdiye kadar yardımseverlik koşularına en fazla katılım sağlayan kurum Mektebim Koleji ailesi. Çünkü yalnızca bedenen değil orada değildik, tüm kademeler ve çalışanlarımızın ortak bir çalışması söz konusu. Aylar süren çalışmalarla en fazla katılım sağlayan kurum olarak da diğer okullara ve kurumlara da örnek olmayı başardık.
Son Güncelleme: Salı, 23 Haziran 2015 11:11
Gösterim: 3689
Okyanus Kolejleri projelerinin ortak amacı bilinçli nesil yetiştirmek
- Ayrıntılar
- Kategori: EĞİTİM Dosyası
Okyanus Kolejleri, kurulduğu yıldan itibaren, TEMA, LÖSEV, Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD), Deniz Temiz Derneği gibi kurumlara, Türkiye’nin dört bir yanındaki ihtiyaç sahibi okullara ve kişilere tüm kampüslerinde ayrı ayrı destek olmakla beraber çevreye karşı sorumlu olması bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projelerini uyguluyor.
Okyanus Kolejleri, kurulduğu yıldan itibaren, TEMA, LÖSEV, Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD), Deniz Temiz Derneği gibi kurumlara, Türkiye’nin dört bir yanındaki ihtiyaç sahibi okullara ve kişilere tüm kampüslerinde ayrı ayrı destek olmakla beraber çevreye karşı sorumlu olması bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projelerini uyguluyor. Okyanus Kolejleri Kurumsal İletişim Müdürü Pınar Sönmez, gerçekleştirdikleri sosyal sorumluluk projelerine çalışanların, öğrenciler ve velilerin de katılmasını önemsediklerini belirterek, böylece projelerin öğrenciler tarafından daha çok benimsenmesinin sağlandığını dile getiriyor.
Okyanus Kolejleri’nin sosyal sorumluluk projeleri ile ilgili politika ve vizyonu nedir?
Türkiye’nin eğitim markası Okyanus Kolejleri, eğitim kalitesi ile öğrencilerini geleceğe hazırlamak, kampüsleri ile öğrencilerine bir yaşam merkezi sunmanın yanı sıra desteklediği sosyal sorumluluk projeleriyle de örnek bir eğitim kurumu olmaya devam etmekte.
Kurulduğu yıldan itibaren, TEMA, LÖSEV, Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD), Deniz Temiz Derneği gibi kurumlara, Türkiye’nin dört bir yanındaki ihtiyaç sahibi okullara ve kişilere tüm kampüslerinde ayrı ayrı destek olmakla beraber çevreye karşı sorumlu olması bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projelerini uygulamaktadır.
Daha çok hangi alanlara yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyorsunuz?
Eğitim, sağlık, toplumu doğru bilinçlendirme, çevre, kültür-sanat, spor alanlarına yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyoruz.
Gerçekleştirdiğiniz sosyal sorumluluk projelerinden bahsedebilir misiniz? Projelerle bugüne kadar hangi sonuçlara ulaştınız?
*Dikkatli Çocuk Bilinçlendirme Kampanyası : Çocuk kazalara karşı bilinçlendirme kampanyasını her yıl uygulamalı eğitimle yangın, ilkyardım, trafik, deprem, ev ve okul kazaları konularında ilköğretim öğrencilerini bilinçlendirmek ve bilgilendirmek amacıyla başlatmış olduğu bu kampanya dahilinde devlet okullardaki öğrenciler, yangın, deprem, trafik, koruyucu sağlık, ilkyardım, çevre-tasarruf konularında eğitim almış eğitim görevlileri tarafından bilgilendirilmiştir.
*Kalbim Seninle ve Kalbim Sahada Projesi : Türkiye’de profesyonel araştırma şirketlerine yaptırdığı araştırmalar sonucunda, toplumun eğitiminden sonra en çok sağlık alanında projelere ihtiyaç duyduğunu gören Okyanus Kolejleri, ailelere bir başka alanda hizmet etmeye karar verip, tüm aile bireylerinin faydalanacağı sağlık projelerini hayata geçirmiştir. Bu projelerden en önemlileri arasında yer alan Kalbim Seninle ve Kalbim Sahada projelerinde 26 ünlü isim destek vermiştir. Bebek ve çocuklarda görülen kalp sorunlarına dikkat çekmek için yürütülen bu projede Okyanus Kolejleri öğrencileri ve ünlü isimler birlikte fotoğraf çektirip, basında kalp sağlığına değinilmiştir. (Ayrıca artı eğitim Dergisi ve egitimtercihi.com web sitesinin her yıl geleneksel olarak düzenlediği "Yılın Eğitimde Başarı Ödülleri"nde sosyal sorumluluk kategorisinde seçilmiş projemizdir.)
*Deniz Temiz Derneği ile Kıyılarımızı Temiz Tutalım Projesi : Okyanus Kolejleri, gün geçtikçe kirlenen denizlerimizin, kıyılarımızın temiz tutulması için destek veriyor. Geçtiğimiz yıllarda Okyanus Kolejleri, Uluslararası Kıyı ve Deniz Kampanyası kapsamında Temiz Deniz Derneği Turmepa’nın düzenlediği katıldığı kıyı ve deniz temizliğinde öğrencileriyle destek vermiştir. Avcılar, Yeşilköy, Büyükçekmece sahillerinde düzenlenen Kıyılarımızı Temiz Tutalım Projesi’nde Okyanus Koleji öğrencileri gönülden destek veriyor, kurum çevre sorunların çözülmesi için yürütülen projeleri Deniz Temiz Derneği aracılığıyla destekliyor.
*Van depremi yardımı: 23 Ekim 2011 tarihinde yaşanan Van depremi için Okyanus Kolejleri’nin öğrenci ve öğretmenleri seferber olup, yardım kampanyası başlatmıştır. Toplanan kıyafet, ayakkabı, oyuncak, kitaplar, battaniyeler Van’a tırla gönderilmiştir. Toplanan kıyafet, ayakkabı, oyuncak, kitaplar, battaniyeler Van’a tırla gönderilmiştir. Aynı zamanda depremzedelere maddi destek sağlanmıştır.
*Filistin ülkesine yardım: Okyanus Kolejleri sadece kendi ülkesi değil yardıma muhtaç diğer ülkelere de yardım ediyor. Filistin ülkesi de bunlardan biri olmuştur.
*Engelleri Kaldırma Projesi : Okyanus Kolejleri, görme engelliler için ‘ e-kutuphane Projesi’ni başlattı ve böylece sosyal sorumluluk çerçevesinde hazırlanan elektronik kütüphaneden okunan her kitap, görme engellilere yardım olarak geri dönüyor.
*Resim Yarışması : Çevre bilincinin çocuklardan başlamasının gerekliliğine inanan Okyanus Kolejleri bazı alışveriş merkezlerinde, AVM’ye gelen ailelerin çocuklarının katılımı ile çevre konulu resim yarışması düzenlenmiştir. Yarışmada dereceye giren çocuklara ödüller verilmiştir.
*Fidan Dikme : Okyanus Kolejleri Kemerburgaz-Çiftalan Köyü’nde, öğrencilerin diktiği fidanlardan oluşan, Okyanus Ormanı 2011 adıyla sosyal sorumluluk çalışması başlatmıştır. ‘Bir dikili ağacın olsun’, fikrinden yola çıkılan ve 3000 fidan dikiminin gerçekleştirildiği projede öğrenciler, isimlerinin yazılı olduğu plaketleri, fidanlarının yanına yerleştirmişlerdir. Ayrıca aynı proje 1500 fidanla Avcılar Okyanus Park’ta gerçekleştirilmiştir.
*Hayalimdeki Deniz Resim Yarışması : Okyanus Kolejleri ve Deniz Temiz Derneği’nin ortaklaşa düzenlediği Hayalimdeki Deniz Resim Yarışması, 2010 yılında düzenlenmiştir. Okyanus Kolejleri, çevre-doğa-sanat-spor-bilim alanında sosyal sorumluluk bilinciyle hareket ederek, Deniz Temiz Derneği ile birlikte Deniz Temiz Tutmanın Daha İyi Yolları Var, çalışmasına başladı. Kamuoyunda davranış değişikliği oluşturma konusundaki en önemli aracın, eğitim olması bilinciyle, 7-12 yaş grubu öğrenciler için yapılan ödüllü, Hayalimdeki Deniz Resim Yarışması dikkatleri denizlerin temizliğine yönlendirmeye fayda sağlamıştır.
*15 Mayıs Aile Günü : Bu yıl Okyanus koleji olarak uluslararası aile günü olarak kabul edilen 15 Mayıs Aile Günü’nde tüm çalışan, öğrencilerimiz, velilerimiz ve toplumun bugünün farkındalığını sağlamak amacıyla birçok farklı uygulamalar yapılmıştır. Öncelikle sosyal medya ve internette ,aile temasına özel video hazırlatılıp yayınlanmıştır. Tüm çalışan ve öğrencilerimize aile temalı kartpostal gönderilerek bu özel gün kutlanmıştır. Her şubemizde aile ve öğrencilerimizin katılım gösterdiği etkinlikler yapılmıştır.
SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇALIŞMALARA ÖNCELİK VERMEKTEYİZ
Okyanus Kolejleri’nde sosyal sorumluluk projelerine nasıl karar veriliyor?
Proje oluşturulup, destek alınacak kurumlar belirleniyor; bu aşamada sürdürülebilir çalışmalara öncelik veriliyor. Projelerin artı-eksi yönlerini görmek için ölçümleme yapılıyor; proje başlamadan önce, proje bittikten sonra stratejik analizler yapılıyor. Böylece gelecek projeler için ön bilgiler elde edilip, gelecek sosyal sorumluluk projelerine ışık tutuluyor.
Öğrencilerinizi sosyal sorumluluk projelerine teşvik etmek ve farkındalık yaratmak için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Okyanus Kolejleri, gerçekleştirdiği sosyal sorumluluk projelerine çalışanların, öğrenciler ve velilerin de katılımının sağlanmasına önem gösteriyor. Böylece gerçekleştirilen sosyal sorumluluk projelerinin öğrenciler tarafından daha çok benimsenmesi sağlanıyor.
Kurum olarak daha çok sürdürülebilir çalışmalara öncelik vermekteyiz, sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunabilecek ve etkin bir şekilde fayda sağlayabilecek projelerin sürdürülebilir olması gerektiğinden, projelerden daha çok kişinin faydalanabilmesi, projenin diğer kurumlar tarafından da uygulanabilir yapıda olmasına önem göstermekteyiz.
Ayrıca Okyanus Kolejleri’nde; Genç Gönüllüler Grubu bulunmaktadır.
Öğrencilerimizin sosyal sorumluluk duyarlılığı ve iyi şeyler yapma konusundaki heyecanını öğrenci meclisleri oluşturarak yardım kampanyaları ve iyilik çalışmaları yapmalarına imkan vermek adına genç gönüllüler birimi kurulmuştur. Bu projede her Okyanus Koleji öğrencisi yapılacak sosyal sorumluluk içinde bir genç gönüllü olacaktır. Okul içindeki sınıf temsilcilerinden oluşan öğrenci meclisi, okul meclis başkanı ile bir araya gelir. Okul idarecileri proje içinde danışman olarak görev alır.
Gerçekleştirdiğiniz projelerde öğrenciler nasıl yer alıyor?
Mesela fidan dikme projesinde fidanları kendileri dikiyorlar, çevre resim yarışmasında resimleri kendileri yapıyorlar. Böylelikle yaptıkları projeye ilişkin bilinçlenme sağlanıyor.
Sosyal sorumluluk projelerinin okulunuz için önemi ve okulunuza etkileri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Kurumsal sosyal sorumluluğu bir anlayış olarak gören Okyanus Kolejleri’nin kurumsal sosyal sorumluluk projeleri belirleme aşamasındaki paydaş onayı ve sürdürülebilirlik gerçek fayda sağlamasının öncelikli kriterleridir. Kurumların tüm paydaşlarına karşı sorumlu olması ve bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projeleri kurum marka itibarını ve marka bilinirliğini de arttırdığına inanmaktadır.
Üst Kategori: ROOT Kategori: EĞİTİM Dosyası
Okyanus Kolejleri, kurulduğu yıldan itibaren, TEMA, LÖSEV, Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD), Deniz Temiz Derneği gibi kurumlara, Türkiye’nin dört bir yanındaki ihtiyaç sahibi okullara ve kişilere tüm kampüslerinde ayrı ayrı destek olmakla beraber çevreye karşı sorumlu olması bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projelerini uyguluyor.
Okyanus Kolejleri, kurulduğu yıldan itibaren, TEMA, LÖSEV, Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD), Deniz Temiz Derneği gibi kurumlara, Türkiye’nin dört bir yanındaki ihtiyaç sahibi okullara ve kişilere tüm kampüslerinde ayrı ayrı destek olmakla beraber çevreye karşı sorumlu olması bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projelerini uyguluyor. Okyanus Kolejleri Kurumsal İletişim Müdürü Pınar Sönmez, gerçekleştirdikleri sosyal sorumluluk projelerine çalışanların, öğrenciler ve velilerin de katılmasını önemsediklerini belirterek, böylece projelerin öğrenciler tarafından daha çok benimsenmesinin sağlandığını dile getiriyor.
Okyanus Kolejleri’nin sosyal sorumluluk projeleri ile ilgili politika ve vizyonu nedir?
Türkiye’nin eğitim markası Okyanus Kolejleri, eğitim kalitesi ile öğrencilerini geleceğe hazırlamak, kampüsleri ile öğrencilerine bir yaşam merkezi sunmanın yanı sıra desteklediği sosyal sorumluluk projeleriyle de örnek bir eğitim kurumu olmaya devam etmekte.
Kurulduğu yıldan itibaren, TEMA, LÖSEV, Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği (TOFD), Deniz Temiz Derneği gibi kurumlara, Türkiye’nin dört bir yanındaki ihtiyaç sahibi okullara ve kişilere tüm kampüslerinde ayrı ayrı destek olmakla beraber çevreye karşı sorumlu olması bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projelerini uygulamaktadır.
Daha çok hangi alanlara yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyorsunuz?
Eğitim, sağlık, toplumu doğru bilinçlendirme, çevre, kültür-sanat, spor alanlarına yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyoruz.
Gerçekleştirdiğiniz sosyal sorumluluk projelerinden bahsedebilir misiniz? Projelerle bugüne kadar hangi sonuçlara ulaştınız?
*Dikkatli Çocuk Bilinçlendirme Kampanyası : Çocuk kazalara karşı bilinçlendirme kampanyasını her yıl uygulamalı eğitimle yangın, ilkyardım, trafik, deprem, ev ve okul kazaları konularında ilköğretim öğrencilerini bilinçlendirmek ve bilgilendirmek amacıyla başlatmış olduğu bu kampanya dahilinde devlet okullardaki öğrenciler, yangın, deprem, trafik, koruyucu sağlık, ilkyardım, çevre-tasarruf konularında eğitim almış eğitim görevlileri tarafından bilgilendirilmiştir.
*Kalbim Seninle ve Kalbim Sahada Projesi : Türkiye’de profesyonel araştırma şirketlerine yaptırdığı araştırmalar sonucunda, toplumun eğitiminden sonra en çok sağlık alanında projelere ihtiyaç duyduğunu gören Okyanus Kolejleri, ailelere bir başka alanda hizmet etmeye karar verip, tüm aile bireylerinin faydalanacağı sağlık projelerini hayata geçirmiştir. Bu projelerden en önemlileri arasında yer alan Kalbim Seninle ve Kalbim Sahada projelerinde 26 ünlü isim destek vermiştir. Bebek ve çocuklarda görülen kalp sorunlarına dikkat çekmek için yürütülen bu projede Okyanus Kolejleri öğrencileri ve ünlü isimler birlikte fotoğraf çektirip, basında kalp sağlığına değinilmiştir. (Ayrıca artı eğitim Dergisi ve egitimtercihi.com web sitesinin her yıl geleneksel olarak düzenlediği "Yılın Eğitimde Başarı Ödülleri"nde sosyal sorumluluk kategorisinde seçilmiş projemizdir.)
*Deniz Temiz Derneği ile Kıyılarımızı Temiz Tutalım Projesi : Okyanus Kolejleri, gün geçtikçe kirlenen denizlerimizin, kıyılarımızın temiz tutulması için destek veriyor. Geçtiğimiz yıllarda Okyanus Kolejleri, Uluslararası Kıyı ve Deniz Kampanyası kapsamında Temiz Deniz Derneği Turmepa’nın düzenlediği katıldığı kıyı ve deniz temizliğinde öğrencileriyle destek vermiştir. Avcılar, Yeşilköy, Büyükçekmece sahillerinde düzenlenen Kıyılarımızı Temiz Tutalım Projesi’nde Okyanus Koleji öğrencileri gönülden destek veriyor, kurum çevre sorunların çözülmesi için yürütülen projeleri Deniz Temiz Derneği aracılığıyla destekliyor.
*Van depremi yardımı: 23 Ekim 2011 tarihinde yaşanan Van depremi için Okyanus Kolejleri’nin öğrenci ve öğretmenleri seferber olup, yardım kampanyası başlatmıştır. Toplanan kıyafet, ayakkabı, oyuncak, kitaplar, battaniyeler Van’a tırla gönderilmiştir. Toplanan kıyafet, ayakkabı, oyuncak, kitaplar, battaniyeler Van’a tırla gönderilmiştir. Aynı zamanda depremzedelere maddi destek sağlanmıştır.
*Filistin ülkesine yardım: Okyanus Kolejleri sadece kendi ülkesi değil yardıma muhtaç diğer ülkelere de yardım ediyor. Filistin ülkesi de bunlardan biri olmuştur.
*Engelleri Kaldırma Projesi : Okyanus Kolejleri, görme engelliler için ‘ e-kutuphane Projesi’ni başlattı ve böylece sosyal sorumluluk çerçevesinde hazırlanan elektronik kütüphaneden okunan her kitap, görme engellilere yardım olarak geri dönüyor.
*Resim Yarışması : Çevre bilincinin çocuklardan başlamasının gerekliliğine inanan Okyanus Kolejleri bazı alışveriş merkezlerinde, AVM’ye gelen ailelerin çocuklarının katılımı ile çevre konulu resim yarışması düzenlenmiştir. Yarışmada dereceye giren çocuklara ödüller verilmiştir.
*Fidan Dikme : Okyanus Kolejleri Kemerburgaz-Çiftalan Köyü’nde, öğrencilerin diktiği fidanlardan oluşan, Okyanus Ormanı 2011 adıyla sosyal sorumluluk çalışması başlatmıştır. ‘Bir dikili ağacın olsun’, fikrinden yola çıkılan ve 3000 fidan dikiminin gerçekleştirildiği projede öğrenciler, isimlerinin yazılı olduğu plaketleri, fidanlarının yanına yerleştirmişlerdir. Ayrıca aynı proje 1500 fidanla Avcılar Okyanus Park’ta gerçekleştirilmiştir.
*Hayalimdeki Deniz Resim Yarışması : Okyanus Kolejleri ve Deniz Temiz Derneği’nin ortaklaşa düzenlediği Hayalimdeki Deniz Resim Yarışması, 2010 yılında düzenlenmiştir. Okyanus Kolejleri, çevre-doğa-sanat-spor-bilim alanında sosyal sorumluluk bilinciyle hareket ederek, Deniz Temiz Derneği ile birlikte Deniz Temiz Tutmanın Daha İyi Yolları Var, çalışmasına başladı. Kamuoyunda davranış değişikliği oluşturma konusundaki en önemli aracın, eğitim olması bilinciyle, 7-12 yaş grubu öğrenciler için yapılan ödüllü, Hayalimdeki Deniz Resim Yarışması dikkatleri denizlerin temizliğine yönlendirmeye fayda sağlamıştır.
*15 Mayıs Aile Günü : Bu yıl Okyanus koleji olarak uluslararası aile günü olarak kabul edilen 15 Mayıs Aile Günü’nde tüm çalışan, öğrencilerimiz, velilerimiz ve toplumun bugünün farkındalığını sağlamak amacıyla birçok farklı uygulamalar yapılmıştır. Öncelikle sosyal medya ve internette ,aile temasına özel video hazırlatılıp yayınlanmıştır. Tüm çalışan ve öğrencilerimize aile temalı kartpostal gönderilerek bu özel gün kutlanmıştır. Her şubemizde aile ve öğrencilerimizin katılım gösterdiği etkinlikler yapılmıştır.
SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇALIŞMALARA ÖNCELİK VERMEKTEYİZ
Okyanus Kolejleri’nde sosyal sorumluluk projelerine nasıl karar veriliyor?
Proje oluşturulup, destek alınacak kurumlar belirleniyor; bu aşamada sürdürülebilir çalışmalara öncelik veriliyor. Projelerin artı-eksi yönlerini görmek için ölçümleme yapılıyor; proje başlamadan önce, proje bittikten sonra stratejik analizler yapılıyor. Böylece gelecek projeler için ön bilgiler elde edilip, gelecek sosyal sorumluluk projelerine ışık tutuluyor.
Öğrencilerinizi sosyal sorumluluk projelerine teşvik etmek ve farkındalık yaratmak için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Okyanus Kolejleri, gerçekleştirdiği sosyal sorumluluk projelerine çalışanların, öğrenciler ve velilerin de katılımının sağlanmasına önem gösteriyor. Böylece gerçekleştirilen sosyal sorumluluk projelerinin öğrenciler tarafından daha çok benimsenmesi sağlanıyor.
Kurum olarak daha çok sürdürülebilir çalışmalara öncelik vermekteyiz, sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunabilecek ve etkin bir şekilde fayda sağlayabilecek projelerin sürdürülebilir olması gerektiğinden, projelerden daha çok kişinin faydalanabilmesi, projenin diğer kurumlar tarafından da uygulanabilir yapıda olmasına önem göstermekteyiz.
Ayrıca Okyanus Kolejleri’nde; Genç Gönüllüler Grubu bulunmaktadır.
Öğrencilerimizin sosyal sorumluluk duyarlılığı ve iyi şeyler yapma konusundaki heyecanını öğrenci meclisleri oluşturarak yardım kampanyaları ve iyilik çalışmaları yapmalarına imkan vermek adına genç gönüllüler birimi kurulmuştur. Bu projede her Okyanus Koleji öğrencisi yapılacak sosyal sorumluluk içinde bir genç gönüllü olacaktır. Okul içindeki sınıf temsilcilerinden oluşan öğrenci meclisi, okul meclis başkanı ile bir araya gelir. Okul idarecileri proje içinde danışman olarak görev alır.
Gerçekleştirdiğiniz projelerde öğrenciler nasıl yer alıyor?
Mesela fidan dikme projesinde fidanları kendileri dikiyorlar, çevre resim yarışmasında resimleri kendileri yapıyorlar. Böylelikle yaptıkları projeye ilişkin bilinçlenme sağlanıyor.
Sosyal sorumluluk projelerinin okulunuz için önemi ve okulunuza etkileri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Kurumsal sosyal sorumluluğu bir anlayış olarak gören Okyanus Kolejleri’nin kurumsal sosyal sorumluluk projeleri belirleme aşamasındaki paydaş onayı ve sürdürülebilirlik gerçek fayda sağlamasının öncelikli kriterleridir. Kurumların tüm paydaşlarına karşı sorumlu olması ve bu çerçevede hareket etmesi nedeniyle, sosyal sorumluluk projeleri kurum marka itibarını ve marka bilinirliğini de arttırdığına inanmaktadır.
Son Güncelleme: Cuma, 19 Haziran 2015 16:49
Gösterim: 3848
Eyüboğlu Koleji öğrencileri kişisel projeleriyle fark yarattılar
- Ayrıntılar
- Kategori: EĞİTİM Dosyası
Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencileri Kişisel Proje Sergisi için ilginç çalışmalar hazırladı. Öğrenciler otizmden gök bilimine, edebiyattan engellilere geniş bir yelpazeyi kapsayan projelerini aileleri ve arkadaşlarıyla paylaştılar.
Eyüboğlu Koleji’nde uygulanmakta olan Uluslararası Bakalorya Orta Yıllar Programı (International Baccalaureate Middle Years Programme) kapsamında tüm 10. sınıf öğrencileri eğitim yılı başında ilgi duydukları, merak ettikleri konulardan birini belirleyerek danışman öğretmenlerinin de desteğiyle proje çalışmaları gerçekleştiriyor.
Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencileri, 2014-2015 eğitim yılı başından bu yana hazırlıkları süren kişisel projelerini Eyüboğlu Çamlıca Kampüsü Spor Sanat Kompleksinde gerçekleştirilen Kişisel Proje Sergisi’nde çok sayıda kişi ile paylaştı. “Kişisel Proje Sergisi” için; ilgi duydukları, merak ettikleri konulardan birini belirleyen ve danışman öğretmenlerinin de desteğiyle proje sunumlarını hazırlayan öğrenciler IB MYP programı kapsamında hazırladıkları kişisel projelerini öğrenci arkadaşlarına, ebeveynlerine ve öğretmenlerine sunmanın heyecanını yaşadı.
OTİZMDE ERKEN TEŞHİSİN VE EĞİTİMİN ÖNEMİ
10. Sınıflar Kişisel Proje Sergisi’nde 81 öğrencinin çalışması yer aldı. Kendileri için hazırlanan standlarda sunumlarını gerçekleştiren öğrenciler projelerini, öğrenci arkadaşlarına, velilerine ve öğretmenlerine mutlulukla aktardı. Projeler arasında “Huzurevindeki Yaşlılara Danışmanlık”, “Görme Engelliler İçin Kitap Okuma”, “Geometrik Şekillerin Sanatta Kullanımı”, “Çocuk Esirgeme Kurumundaki Öğrencilerle İngilizce Aktiviteler” gibi projeler dikkat çekti.
Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencisi Ceyda Şahan Kişisel Proje Sergisi için otizm üzerine bir çalışma hazırladı. Toplumdaki otizmli sayısının giderek artması ve insanların otizmli bireylere yönelik tepkileri ve ilgisizliği nedeniyle bu yönde bir proje hazırladığını belirten Ceyda Şahan konuyla ilgili olarak önce Tohum Otizm Vakfı ile iletişime geçti ve kapsamlı bilgi aldı. Otizmde erken teşhisin ve eğitimin son derece önemli olduğunu vurgulayan Ceyda Şahan proje sunumunu ayrıca Eyüboğlu Çamlıca İlkokulu 3. sınıf öğrencileriyle paylaşarak farkındalık yarattı.
KENDİ EDEBİYAT DERGİSİNİ ÇIKARTTI
Edebiyata ve kitaplara büyük ilgi duyan 10. sınıf öğrencisi Bestinur Şuekinci eser inceleme yazısı yazmakta zorlandığını fark ederek proje çalışmasında bu konu üzerine yoğunlaşmayı tercih etti. Bestinur Şuekinci proje çalışması sırasında Sabahattin Ali’den Agatha Christie’ye, Lev Tolstoy’dan Ahmet Hamdi Tanpınar’a; Türk ve dünya edebiyatının ünlü yazarlarını ve eserlerini inceledi ve derlediği bilgilerden bir edebiyat dergisi çıkarttı. Yapı Taşı ismini verdiği dergide söz konusu yazarların kitaplarına dair görüşlerini paylaşan Bestinur Şuekinci ilerde tıp okumayı hedeflese de edebiyatın hayatında her zaman var olacağının da altını çizdi.
ENGELLİLERLE ARAMIZDAKİ ENGELLERİ KALDIRALIM
Küçüklüğünden bu yana engelli bireylerin yaşadığı sıkıntılara karşı son derece ilgili ve duyarlı olduğunu belirten Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencisi Mina Karaarslan proje konusunu engellilerin yaşamları olarak belirledi. Mina Karaarslan proje çalışması için 1 yıl boyunca her hafta sonu engelli çocuk ve yetişkinlerin eğitim gördüğü Düşler Akademisi’ne giderek onlarla yemek yaptı, sohbet etti, pandomim ve drama derslerine katıldı. Mina Karaarslan konuyla ilgili farkındalık yaratmak için tüm bu çalışmalardan görüntülerin yer aldığı bir de kısa video hazırladı.
VEJETARYENLERE ÖZEL MENÜ VE YEMEK KİTABI
Kişisel Proje Sergisi’nin ilginç projelerinden biri de Deniz Öncel’in hazırladığı vejetaryen menü oldu. Vejetaryenlerin özellikle restoranlarda yemek sorunu yaşadıklarını düşünen Deniz Öncel tümüyle onlara özel bir menü hazırladı. Türk ve dünya mutfaklarından 50 çeşit yemeğin yer aldığı menüyü vejetaryenlere yaptığı bir anket sonucu belirleyen Deniz Öncel, önümüzdeki dönemde menüde yer alan yemeklerin tarifinden oluşan bir de kitap çıkaracak.
10. sınıf öğrencilerinin iletişim, toplum hizmeti, duyarlılık gibi öğrenme becerilerini ortaya koyan sergiyi ailelerin ve öğretmenlerin yanı sıra Eyüboğlu Koleji 9. sınıf öğrencileri de ziyaret etti. Önümüzdeki yıl benzer bir çalışmaya imza atacak olan 9. sınıf öğrencileri sergideki çalışmalardan etkilendiklerini ve kendileri için son derece yol gösterici olduğunu belirttiler.
Üst Kategori: ROOT Kategori: EĞİTİM Dosyası
Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencileri Kişisel Proje Sergisi için ilginç çalışmalar hazırladı. Öğrenciler otizmden gök bilimine, edebiyattan engellilere geniş bir yelpazeyi kapsayan projelerini aileleri ve arkadaşlarıyla paylaştılar.
Eyüboğlu Koleji’nde uygulanmakta olan Uluslararası Bakalorya Orta Yıllar Programı (International Baccalaureate Middle Years Programme) kapsamında tüm 10. sınıf öğrencileri eğitim yılı başında ilgi duydukları, merak ettikleri konulardan birini belirleyerek danışman öğretmenlerinin de desteğiyle proje çalışmaları gerçekleştiriyor.
Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencileri, 2014-2015 eğitim yılı başından bu yana hazırlıkları süren kişisel projelerini Eyüboğlu Çamlıca Kampüsü Spor Sanat Kompleksinde gerçekleştirilen Kişisel Proje Sergisi’nde çok sayıda kişi ile paylaştı. “Kişisel Proje Sergisi” için; ilgi duydukları, merak ettikleri konulardan birini belirleyen ve danışman öğretmenlerinin de desteğiyle proje sunumlarını hazırlayan öğrenciler IB MYP programı kapsamında hazırladıkları kişisel projelerini öğrenci arkadaşlarına, ebeveynlerine ve öğretmenlerine sunmanın heyecanını yaşadı.
OTİZMDE ERKEN TEŞHİSİN VE EĞİTİMİN ÖNEMİ
10. Sınıflar Kişisel Proje Sergisi’nde 81 öğrencinin çalışması yer aldı. Kendileri için hazırlanan standlarda sunumlarını gerçekleştiren öğrenciler projelerini, öğrenci arkadaşlarına, velilerine ve öğretmenlerine mutlulukla aktardı. Projeler arasında “Huzurevindeki Yaşlılara Danışmanlık”, “Görme Engelliler İçin Kitap Okuma”, “Geometrik Şekillerin Sanatta Kullanımı”, “Çocuk Esirgeme Kurumundaki Öğrencilerle İngilizce Aktiviteler” gibi projeler dikkat çekti.
Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencisi Ceyda Şahan Kişisel Proje Sergisi için otizm üzerine bir çalışma hazırladı. Toplumdaki otizmli sayısının giderek artması ve insanların otizmli bireylere yönelik tepkileri ve ilgisizliği nedeniyle bu yönde bir proje hazırladığını belirten Ceyda Şahan konuyla ilgili olarak önce Tohum Otizm Vakfı ile iletişime geçti ve kapsamlı bilgi aldı. Otizmde erken teşhisin ve eğitimin son derece önemli olduğunu vurgulayan Ceyda Şahan proje sunumunu ayrıca Eyüboğlu Çamlıca İlkokulu 3. sınıf öğrencileriyle paylaşarak farkındalık yarattı.
KENDİ EDEBİYAT DERGİSİNİ ÇIKARTTI
Edebiyata ve kitaplara büyük ilgi duyan 10. sınıf öğrencisi Bestinur Şuekinci eser inceleme yazısı yazmakta zorlandığını fark ederek proje çalışmasında bu konu üzerine yoğunlaşmayı tercih etti. Bestinur Şuekinci proje çalışması sırasında Sabahattin Ali’den Agatha Christie’ye, Lev Tolstoy’dan Ahmet Hamdi Tanpınar’a; Türk ve dünya edebiyatının ünlü yazarlarını ve eserlerini inceledi ve derlediği bilgilerden bir edebiyat dergisi çıkarttı. Yapı Taşı ismini verdiği dergide söz konusu yazarların kitaplarına dair görüşlerini paylaşan Bestinur Şuekinci ilerde tıp okumayı hedeflese de edebiyatın hayatında her zaman var olacağının da altını çizdi.
ENGELLİLERLE ARAMIZDAKİ ENGELLERİ KALDIRALIM
Küçüklüğünden bu yana engelli bireylerin yaşadığı sıkıntılara karşı son derece ilgili ve duyarlı olduğunu belirten Eyüboğlu Koleji 10. sınıf öğrencisi Mina Karaarslan proje konusunu engellilerin yaşamları olarak belirledi. Mina Karaarslan proje çalışması için 1 yıl boyunca her hafta sonu engelli çocuk ve yetişkinlerin eğitim gördüğü Düşler Akademisi’ne giderek onlarla yemek yaptı, sohbet etti, pandomim ve drama derslerine katıldı. Mina Karaarslan konuyla ilgili farkındalık yaratmak için tüm bu çalışmalardan görüntülerin yer aldığı bir de kısa video hazırladı.
VEJETARYENLERE ÖZEL MENÜ VE YEMEK KİTABI
Kişisel Proje Sergisi’nin ilginç projelerinden biri de Deniz Öncel’in hazırladığı vejetaryen menü oldu. Vejetaryenlerin özellikle restoranlarda yemek sorunu yaşadıklarını düşünen Deniz Öncel tümüyle onlara özel bir menü hazırladı. Türk ve dünya mutfaklarından 50 çeşit yemeğin yer aldığı menüyü vejetaryenlere yaptığı bir anket sonucu belirleyen Deniz Öncel, önümüzdeki dönemde menüde yer alan yemeklerin tarifinden oluşan bir de kitap çıkaracak.
10. sınıf öğrencilerinin iletişim, toplum hizmeti, duyarlılık gibi öğrenme becerilerini ortaya koyan sergiyi ailelerin ve öğretmenlerin yanı sıra Eyüboğlu Koleji 9. sınıf öğrencileri de ziyaret etti. Önümüzdeki yıl benzer bir çalışmaya imza atacak olan 9. sınıf öğrencileri sergideki çalışmalardan etkilendiklerini ve kendileri için son derece yol gösterici olduğunu belirttiler.
Son Güncelleme: Cuma, 19 Haziran 2015 15:07
Gösterim: 3879
GKV Özel Okulları Lise Bölümü öğrencilerinin “Engellilere Empatiyi Artırma” çalışması tamamlandı. Öğrencilerin hazırladıkları ve ICT Seagulls&Leading Projects (Bilişimci Martılar) tarafından kabul edilen proje Eylül ayında başladı ve 1 Haziran’da teslim edildi.
Gaziantep Kolej Vakfı (GKV) Özel Okulları lise bölümü öğrencileri ICT Seagulls&Leading Projects (Bilişimci Martılar) göndermiş oldukları “Engellilere Empatiyi Artırma” konulu proje teklifinin kabul görmesiyle çalışmalarına 2014 Eylül ayında başladı ve 1 Haziran’da projeyi teslim ettiler.
“Engellilere Empatiyi Artırma” adlı sosyal sorumluluk projesine başarılı bir şekilde devam eden öğrenciler, bu projeyle şunları amaçlıyor:
- Toplumda engellilere olan farkındalığı, engellilere duyulan empatiyi arttırmak
- Ön yargısız ve ayrımcılık yapmadan toplumda engelli ve engelsiz her kesimin sosyal yaşama katılımlarının eşitlik çerçevesinde olması algısını farkındalık bilinci ile vermek
- Kalıcı değerler yaratmak ve bunun sonucu olarak toplumda empati seviyesini yükselterek diğer sorunların kendiliğinden çözüleceği inancını artırmak
Toplumumuzdaki bireylerin engellileri tanımadığını, engellilerle ilgili birtakım ön yargı ve yanlış bilgilerin olduğunu, onların toplumda göz ardı edildiğini tespit eden GKV Özel Okulları Engelsiz Düşünceler proje ekibi, çalışmalarına küçük bir adım olarak kendi okullarındaki öğrencilerle başladı. Bu çalışmanın ileride çok artacağını ve kalıcı etkiler yaratarak başka okul ve kurumlara örnek olacağını düşündü ve projeyi hayata geçirdi.
Projede yer alan öğrenciler, ilk önce belirlenen dört engelli grubu (görme- işitme- zihinsel- fiziksel) hakkında araştırma ve alan çalışması yapmaya karar verdiler. Farklı öğrenci gruplarına, öğretmenlere ve engelli gruplarına anket uygulayarak bu anketler sonucu edindikleri bilgiler doğrultusunda anaokulundan liseye kadar farklı seviyedeki öğrenciler için sunumlar ve tiyatral gösteriler hazırladılar. Projenin bilinçlendirme amacına uygun olarak okulun farklı bölümlerinde panolar hazırlayarak dijital ekranda bilinçlendirme yayınları yaptılar.
GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN TEOG SORULARINI OKUDULAR
Görme engelli öğrencilerin en büyük beklentisinin TEOG sınavında kendilerine soruların okunması olduğunu öğrenen öğrenciler, sınavlarda onların başarılarını artırmak amacıyla TEOG sorusu okumaya gittiler. Böylece projenin amaçlarından birini daha yerine getirme mutluluğunu yaşadılar. Engellilerin eğitimlerine katkıda bulunmak ve yaşamlarını kolaylaştırmak adına yardım kampanyaları düzenlediler. Bu kampanyalar sonucu elde ettikleri gelirlerle Zihinsel Engelliler Okulu’na 10 adet tablet bilgisayar aldılar ve tabletlere onların eğitimine katkıda bulunacak programlar yüklediler. Ayrıca fiziksel engellilere 17 adet tekerlekli sandalye, görme engellilere bir adet PC, 10 adet MP4 hediye ettiler. İşitme Engelliler Okulu’na da bir satranç odası hazırladılar.
Düzenlenen atölye çalışmaları, sosyal hayatta engelli ve engelsiz bireylerin bir arada yapabileceği pek çok şey olduğunu göstermesi açısından oldukça önemli bir adımdı. Tüm engelli grupları bir arada atölye çalışmalarına katılarak beraberce neler yapılabileceğini herkese gösterdi. (Ebru, resim, kil çalışmaları, dans, eğlence parkı ve hayvanat bahçesi, AVM gezisi…) GKV Özel Okulları’na davet edilen engelli bireylerin ve öğrencilerin yaptıkları basketbol ve voleybol maçlarıyla satranç müsabakaları, engelli ve engelsiz bireylerin beraber yaşamalarının aslında çok zor olmadığını kanıtladı. Ayrıca GKV’li öğrenciler, engellilerin maçlarına giderek onlardan desteklerini esirgemediklerini gösterdiler ve onların mutluluğunu paylaştılar.
İŞARET DİLİYLE ŞARKI SÖYLEDİLER
Türkiye’de üç milyon civarında işitme engelli bireyin varlığından haberdar olan GKV’li öğrenciler, bu bireylerle iletişim kurabilmek için işaret dilini öğrenmeye başladı ve işaret diliyle sundukları şarkı videolarını ve kısa filmi internette paylaşarak bu konuya dikkat çekmek istediler.
Proje ekibi, okulda projeyle ilgili bir sergi açarak tüm proje çalışmalarını öğrencilerle ve velilerle paylaştı. Tüm bu çalışmalar neticesinde, Türkiye’deki okullara ve kurumlara dağıtılmak üzere, engellilerin başarılarını ve hayata tutunmalarını gösteren, yaşamlarından örnekler içeren bir dergi hazırladı.
GKV Özel Okulları’nın bu konuda bütün birimlerinde düzenlediği karikatür, broşür ve slogan yarışması, öğrencilerin bilgilenmesini ve duyarlıklarını artırmalarını sağladı. Haziran ayında yayına geçecek olan internet sitesi ise, yapılan çalışmaları daha fazla kişiye ulaştırabilmeyi ve projeyi sürdürebilir kılmayı amaçlıyor. www.engelsiz-dusunceler.com web adresinden çalışmalar daha yakından görülebilir.
Üst Kategori: ROOT Kategori: EĞİTİM Dosyası
GKV Özel Okulları Lise Bölümü öğrencilerinin “Engellilere Empatiyi Artırma” çalışması tamamlandı. Öğrencilerin hazırladıkları ve ICT Seagulls&Leading Projects (Bilişimci Martılar) tarafından kabul edilen proje Eylül ayında başladı ve 1 Haziran’da teslim edildi.
Gaziantep Kolej Vakfı (GKV) Özel Okulları lise bölümü öğrencileri ICT Seagulls&Leading Projects (Bilişimci Martılar) göndermiş oldukları “Engellilere Empatiyi Artırma” konulu proje teklifinin kabul görmesiyle çalışmalarına 2014 Eylül ayında başladı ve 1 Haziran’da projeyi teslim ettiler.
“Engellilere Empatiyi Artırma” adlı sosyal sorumluluk projesine başarılı bir şekilde devam eden öğrenciler, bu projeyle şunları amaçlıyor:
- Toplumda engellilere olan farkındalığı, engellilere duyulan empatiyi arttırmak
- Ön yargısız ve ayrımcılık yapmadan toplumda engelli ve engelsiz her kesimin sosyal yaşama katılımlarının eşitlik çerçevesinde olması algısını farkındalık bilinci ile vermek
- Kalıcı değerler yaratmak ve bunun sonucu olarak toplumda empati seviyesini yükselterek diğer sorunların kendiliğinden çözüleceği inancını artırmak
Toplumumuzdaki bireylerin engellileri tanımadığını, engellilerle ilgili birtakım ön yargı ve yanlış bilgilerin olduğunu, onların toplumda göz ardı edildiğini tespit eden GKV Özel Okulları Engelsiz Düşünceler proje ekibi, çalışmalarına küçük bir adım olarak kendi okullarındaki öğrencilerle başladı. Bu çalışmanın ileride çok artacağını ve kalıcı etkiler yaratarak başka okul ve kurumlara örnek olacağını düşündü ve projeyi hayata geçirdi.
Projede yer alan öğrenciler, ilk önce belirlenen dört engelli grubu (görme- işitme- zihinsel- fiziksel) hakkında araştırma ve alan çalışması yapmaya karar verdiler. Farklı öğrenci gruplarına, öğretmenlere ve engelli gruplarına anket uygulayarak bu anketler sonucu edindikleri bilgiler doğrultusunda anaokulundan liseye kadar farklı seviyedeki öğrenciler için sunumlar ve tiyatral gösteriler hazırladılar. Projenin bilinçlendirme amacına uygun olarak okulun farklı bölümlerinde panolar hazırlayarak dijital ekranda bilinçlendirme yayınları yaptılar.
GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN TEOG SORULARINI OKUDULAR
Görme engelli öğrencilerin en büyük beklentisinin TEOG sınavında kendilerine soruların okunması olduğunu öğrenen öğrenciler, sınavlarda onların başarılarını artırmak amacıyla TEOG sorusu okumaya gittiler. Böylece projenin amaçlarından birini daha yerine getirme mutluluğunu yaşadılar. Engellilerin eğitimlerine katkıda bulunmak ve yaşamlarını kolaylaştırmak adına yardım kampanyaları düzenlediler. Bu kampanyalar sonucu elde ettikleri gelirlerle Zihinsel Engelliler Okulu’na 10 adet tablet bilgisayar aldılar ve tabletlere onların eğitimine katkıda bulunacak programlar yüklediler. Ayrıca fiziksel engellilere 17 adet tekerlekli sandalye, görme engellilere bir adet PC, 10 adet MP4 hediye ettiler. İşitme Engelliler Okulu’na da bir satranç odası hazırladılar.
Düzenlenen atölye çalışmaları, sosyal hayatta engelli ve engelsiz bireylerin bir arada yapabileceği pek çok şey olduğunu göstermesi açısından oldukça önemli bir adımdı. Tüm engelli grupları bir arada atölye çalışmalarına katılarak beraberce neler yapılabileceğini herkese gösterdi. (Ebru, resim, kil çalışmaları, dans, eğlence parkı ve hayvanat bahçesi, AVM gezisi…) GKV Özel Okulları’na davet edilen engelli bireylerin ve öğrencilerin yaptıkları basketbol ve voleybol maçlarıyla satranç müsabakaları, engelli ve engelsiz bireylerin beraber yaşamalarının aslında çok zor olmadığını kanıtladı. Ayrıca GKV’li öğrenciler, engellilerin maçlarına giderek onlardan desteklerini esirgemediklerini gösterdiler ve onların mutluluğunu paylaştılar.
İŞARET DİLİYLE ŞARKI SÖYLEDİLER
Türkiye’de üç milyon civarında işitme engelli bireyin varlığından haberdar olan GKV’li öğrenciler, bu bireylerle iletişim kurabilmek için işaret dilini öğrenmeye başladı ve işaret diliyle sundukları şarkı videolarını ve kısa filmi internette paylaşarak bu konuya dikkat çekmek istediler.
Proje ekibi, okulda projeyle ilgili bir sergi açarak tüm proje çalışmalarını öğrencilerle ve velilerle paylaştı. Tüm bu çalışmalar neticesinde, Türkiye’deki okullara ve kurumlara dağıtılmak üzere, engellilerin başarılarını ve hayata tutunmalarını gösteren, yaşamlarından örnekler içeren bir dergi hazırladı.
GKV Özel Okulları’nın bu konuda bütün birimlerinde düzenlediği karikatür, broşür ve slogan yarışması, öğrencilerin bilgilenmesini ve duyarlıklarını artırmalarını sağladı. Haziran ayında yayına geçecek olan internet sitesi ise, yapılan çalışmaları daha fazla kişiye ulaştırabilmeyi ve projeyi sürdürebilir kılmayı amaçlıyor. www.engelsiz-dusunceler.com web adresinden çalışmalar daha yakından görülebilir.
Son Güncelleme: Cuma, 19 Haziran 2015 16:01
Gösterim: 3605
ERA’nın Kardeşim Ol Yardım Kampanyası ile dilekler gerçekleşiyor
- Ayrıntılar
- Kategori: EĞİTİM Dosyası
ERA Kolejleri Kurumsal İletişim ve Marka Direktörü Gülçin Aşkın Çetin, ERA Kolejleri’nin, kampüslerinde başlattığı “Kardeşim Ol Yardım Kampanyası” ile Türkiye’nin 5 farklı bölgesinden seçilen okullarda okuyan öğrencilerin dileklerini gerçeğe dönüştürdüklerini söylüyor.
ERA Kolejleri’nin, kampüslerinde başlattığı “Kardeşim Ol Yardım Kampanyası” ile Türkiye’nin 5 farklı bölgesinden seçilen okullarda okuyan öğrencilerin dileklerini gerçeğe dönüştürdüğünü söyleyen ERA Kolejleri Kurumsal İletişim ve Marka Direktörü Gülçin Aşkın Çetin, “ERA öğrencilerinin ve eğitimcilerinin hazırladığı dilek kolileri Giresun, Van gibi şehirlerdeki kardeş okullarımıza ulaştı. Öğrencilerimizin farklı şehirlerdeki kardeşlerinin ihtiyaç duyduğu giyimden kitaba birçok ürünü temin edip yerlerine ulaştırması, sadece onların ihtiyaçlarını karşılamanın ötesinde öğrenciler arasında bir sevgi köprüsü de yarattı” diye konuşuyor.
ERA Kolejleri’nin sosyal sorumluluk projeleri ile ilgili politika ve vizyonu nedir?
ERA Kolejleri’nde “Global Farkındalık Programı” kapsamında anaokulundan liseye tüm öğrencilerimiz sosyal sorumluluk projelerine katılırlar. ERA Global Farkındalık Programları’nda sosyal sorumluluk projelerimiz, toplumun farklı sosyal katmanları arasında iletişimi, empatiyi, farkındalığı sağlamak için kurgulanmış “iyilik” hareketleridir. ERA’da öğrencilerimizin sorun çözebilen bireyler olarak yetişmesine büyük önem veriyoruz. Öğrencilerimizi güvenli, korunaklı ortamlarda büyütmeye çalışırken bir anlamda da her çocuğumuza kendi hayat hikayesini yaratabilmesi için ortam sağlayabilmenin hayalini kuruyoruz. Bu isteğimiz kendi öğrencilerimiz kadar ülkemizin diğer çocukları için de geçerli. Çocukların sosyal sorumluluk projelerine yürekten inanarak destek vermesi için öncelikle kendilerini önemsemeleri ve kendilerine saygı duymaları gerektiğine inanıyoruz. Geleceğin en büyük dünya sorunlarının başında gelen obezite ile tüm kampüslerimizde Fiziksel Gelişim Programlarımız ile mücadele ederek, tüm öğrencilerimizin önce kendi bedenlerine ve kendi sağlıklarına önem vermeleri ve saygı duymalarını sağlıyoruz. Bu anlamda geleceğin sorunlarını öngören ve bunlara karşı kendi içinde önlemler alan, bu önlemleri okullarında yaşatan ve topluma yayan bir kurumuz.
İstanbul’da özel kolejde eğitim gören öğrencinin Van’da bir devlet okulundaki öğrencileri tanıması, engellilerin yaşamını bilmesi ya da bir plastik şişenin doğada kaç yılda yok olacağını öğrenmesi, çocuklarımıza farklı yaşamların da kapısını açıyor. Öncelikle toplumuza, ülkemize ya da gezegenimize dair gerçekleri bilmek ve bu farkındalıkla birlikte daha mutlu yaşayacağımız koşulları oluşturmak için sosyal sorumluluk projelerine imza atıyoruz.
Gerçekleştirdiğiniz sosyal sorumluluk projelerinden bahsedebilir misiniz? Projelerle bugüne kadar hangi sonuçlara ulaştınız?
Farklı başlıklarda projeler oluşturuyoruz. ERA Kolejleri olarak kampüslerimizde başlattığımız “Kardeşim Ol Yardım Kampanyası” ile Türkiye’nin 5 farklı bölgesinden seçilen okullarda okuyan öğrencilerin dileklerini gerçeğe dönüştürüyoruz. ERA öğrencilerinin ve eğitimcilerinin hazırladığı dilek kolileri Giresun, Van gibi şehirlerdeki kardeş okullarımıza ulaştı.
Öğrencilerimizin farklı şehirlerdeki kardeşlerinin ihtiyaç duyduğu giyimden kitaba birçok ürünü temin edip yerlerine ulaştırması, sadece onların ihtiyaçlarını karşılamanın ötesinde öğrenciler arasında bir sevgi köprüsü de yarattı. ERA’da empatinin önemine kalpten inanıyoruz. Kampüslerimizde empati konulu birçok etkinlik düzenledik. Engelli gençlerimizi misafir etmek, Yaşlılar Haftası’nda huzurevlerinden büyüklerimizi konuk ederek tecrübelerini dinlemek de öğrencilerimize hayata farklı açılardan bakma imkânı verdi. Bu bilinci pekiştirmek için “Farkındayım” başlıklı instragram fotoğraf yarışması hayata geçirdik.
Projelerimizde üzerinde durduğumuz diğer önemli başlıklar ise çevre ve sağlık. Plastiğin Doğru Kullanımı konulu seminerimiz öğrencilerimize sağlıkları ve çevreyi korumaları için ilham veren bilgiler sağladı. Tüketim çılgınlığı konusunda bir farkındalık yaratmak için Armağan Ekonomisi etkinlikleri düzenledik. Böylece öğrencilerimiz evlerinde artık kullanmadıkları ürünleri arkadaşlarıyla değiş tokuş ederek eşyaları yeniden kullanıma sokmuş oldular.
Sürdürmekte olduğumuz Pedal Pedal Türkiye projesinde ise Meriç Şehit, bisikletiyle gittiği yerlere hem sağlığı hem de çevreyi koruma mesajını götürüyor. Ulaşım araçlarının çevreye verdiği zarar dikkate alındığında bisikletin hayatın içine katılması dünyamız için çok değerli sonuçlar yaratır. Meriç Şehit, ERA Kolejleri sponsorluğunda tüm Türkiye’yi bisikletiyle ilçe ilçe köy köy gezip sağlıklı yaşam için spor bilinci ve bisikletin hem fiziksel sağlığa hem de çevre korumaya olan katkısını öğrencilerle deneyimlerini paylaşarak anlatıyor.
Daha çok hangi alanlara yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyorsunuz?
“Kardeşim Ol” projemiz gibi dayanışma ve yardım ruhunu yaymaya yönelik çalışmalara, engellilik, yaşlılık gibi başlıklarda farkındalık sağlamaya yönelik buluşmalara, çevre bilinci ve insan sağlığını ilerletmeye yönelik konulara öncelik veriyoruz.
FARKINDALIK VE ÇÖZÜM ODAKLI BİR SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKASI İZLENİYOR
ERA Kolejleri’nde sosyal sorumluluk projelerine nasıl karar veriliyor?
Projelerimizi, öğrencilerimizden okul yönetimine kadar ERA ailesinde yer alan herkesin fikri, emeği ve çabası ile hayata geçiriyoruz. Kimi zaman öğrencilerimizin öğretmenleriyle paylaştığı bir fikir ya da okul yönetimimiz, kurumsal iletişim departmanımız ve çalıştığımız danışmanlarla gerçekleştirilen toplantılar sonucu şekillenen düşünceler de projelerin esin kaynağı olabiliyor. Bir eğitim kurumu olarak sosyal açıdan en çok üzerinde durulması gereken konuları tespit ederek projeler geliştirmeye önem veriyoruz. Dünyanın gelecekteki sorunlarını öngörerek, geleceğin dünyasına hazırladığımız öğrencilerimizin geleceğin dünyasındaki sorunlara çözüm getirebilmeleri için özellikle bu sorunları okul gündemimize alarak, farkındalık ve çözüm odaklı bir sosyal sorumluluk politikası ile projelerimizi oluşturuyoruz.
Öğrencilerinizi sosyal sorumluluk projelerine teşvik etmek ve farkındalık yaratmak için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Sosyal konularda çocuklarımız ve gençlerimiz oldukça duyarlı. Projelerin her aşamasında ellerinden gelen tüm çabayı gösteriyorlar. Öğrencilerin duyarlılıklarını artırmak için bir takım farklılıklara işaret etmek, onları bilgilendirmek, farklı yaşam koşullarında mücadele veren insanlarla buluşacakları olanakları yaratmak gerekiyor. Sosyal sorumluluk projelerimiz, başta kendi öğrencilerimizin farkındalığını yükseltmek ardından tüm topluma yayılacak bir etki yaratmak için yaptığımız çalışmalar.
Gerçekleştirdiğiniz projelerde öğrenciler nasıl yer alıyor? Bu projelerin içinde yer alan öğrenciler ne gibi kazanımlar elde ediyor?
Öğrencileri teşvik etmenin en güzel yollarından biri, projeler içerisindeki etkinliklerini artırmak. Özgürce fikirlerini paylaşarak projelerin geliştirilmesine dâhil oluyorlar. Bir yardım kampanyası içerisinde yardım malzemelerinin ayrılıp kolilere yerleştirilmesi, farkındalık sağlamak için yapılan fotoğraf yarışmalarında en güzel karelerin çekilmesi ve oylanması, engellileri ya da yaşlıları ağırladığımız etkinlerde ev sahipliği yapılması gibi aklınıza gelebilecek her aşamada görev alıyorlar. Bu projelerde öğrencilerimiz kalıcı deneyimler kazanıyorlar. Ulaşım araçlarının çevreye verdiği zararları kitaplardan okuyabilirsiniz ama bisikleti bir ulaşım aracı olarak kullanma alışkanlığını ancak yaşayarak elde edebilirsiniz. Engelli insanların yaşamlarındaki zorlukları kitaplardan okuyabilirsiniz ama birlikte bir gün geçirmenin sağlayacağı duyarlılığın yanında, nasihatlar çok daha küçük bir etki yaratacaktır. Öğrencilerimizin projelerde öğrendiklerini yaşamlarına kattıklarını görmekten mutlu oluyoruz. Kent yaşamının insanları yalnızlaştırdığı bir çağda, birlik duygusu ve yardımseverlik kazanmaları; bizim için kişilikli bir nesil yaratabilmek açısından çok önemli ve değerli…
2015-2016 eğitim yılı için yeni proje hazırlıklarınız var mı?
ERA Kolejleri olarak tüm öğrencilerimizi evrensel değerlerle 21.yüzyılın dünyasına hazırlamaktır. Bu anlamda eğitim planlamalarımızda da yer verdiğimiz Global Farkındalık, Çevresel Değerlere Duyarlılık, Toplumsal Değerlere Duyarlılık ve Evrensel Etik Değerlere Uyum Programlarımız dahilinde sosyal sorumluluk projelerimizi sürdüreceğiz. Tüm öğrencilerimizi, öğretmenlerimizi ve velilerimizi dahil edeceğimiz yeni projelerimiz ile gelecek kuşaklara miras bırakmak istediğimiz en yüce değerler özsaygı, sevgi ve saygı!
ÖĞRENCİLERİMİZİN YAŞAYARAK ÖĞRENECEĞİ PROJELER GELİŞTİRİYORUZ
Sosyal sorumluluk projelerinin okulunuz için önemi ve okulunuza etkileri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Bir eğitim kurumu olarak, sadece akademik gelişime değil, fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişime de önem veriyor, eğitimi bunların toplamı olarak görüyoruz. Bu nedenle öğrencilerimizin yaşayarak öğreneceği projeler içerisinde olması bizim için çok değerli. Van’daki öğrencilerle ERA öğrencileri arasında bir kardeşlik yaratabiliyorsak, ev kazalarına karşı bir seminer düzenlediğimizde çocuklarımızın yaralanmasını önleyebiliyorsak, çalışmalarımız sayesinde pedal çevirmeyi alışkanlık haline getirenlerin sayısı artıyorsa, Deniz Temiz Derneği/Turmepa ile birlikte öğrencilerimize insan ve deniz arasındaki ilişkiyi açıklayarak doğal kaynaklarımızın korunmasına destek olabiliyorsak ne mutlu bize… Projelerimizin etkisini günlük yaşamda hızla görmenin yanı sıra uzun vadede ailelerine ve çevrelerine örnek olarak daha mutlu bir toplum yaratılmasında rol oynayacaklarına yani çevreye duyarlı, sanatı tanıyan, iyi ahlaklı yetişkinler olup geleceği de değiştirebileceklerine inanıyoruz.
Üst Kategori: ROOT Kategori: EĞİTİM Dosyası
ERA Kolejleri Kurumsal İletişim ve Marka Direktörü Gülçin Aşkın Çetin, ERA Kolejleri’nin, kampüslerinde başlattığı “Kardeşim Ol Yardım Kampanyası” ile Türkiye’nin 5 farklı bölgesinden seçilen okullarda okuyan öğrencilerin dileklerini gerçeğe dönüştürdüklerini söylüyor.
ERA Kolejleri’nin, kampüslerinde başlattığı “Kardeşim Ol Yardım Kampanyası” ile Türkiye’nin 5 farklı bölgesinden seçilen okullarda okuyan öğrencilerin dileklerini gerçeğe dönüştürdüğünü söyleyen ERA Kolejleri Kurumsal İletişim ve Marka Direktörü Gülçin Aşkın Çetin, “ERA öğrencilerinin ve eğitimcilerinin hazırladığı dilek kolileri Giresun, Van gibi şehirlerdeki kardeş okullarımıza ulaştı. Öğrencilerimizin farklı şehirlerdeki kardeşlerinin ihtiyaç duyduğu giyimden kitaba birçok ürünü temin edip yerlerine ulaştırması, sadece onların ihtiyaçlarını karşılamanın ötesinde öğrenciler arasında bir sevgi köprüsü de yarattı” diye konuşuyor.
ERA Kolejleri’nin sosyal sorumluluk projeleri ile ilgili politika ve vizyonu nedir?
ERA Kolejleri’nde “Global Farkındalık Programı” kapsamında anaokulundan liseye tüm öğrencilerimiz sosyal sorumluluk projelerine katılırlar. ERA Global Farkındalık Programları’nda sosyal sorumluluk projelerimiz, toplumun farklı sosyal katmanları arasında iletişimi, empatiyi, farkındalığı sağlamak için kurgulanmış “iyilik” hareketleridir. ERA’da öğrencilerimizin sorun çözebilen bireyler olarak yetişmesine büyük önem veriyoruz. Öğrencilerimizi güvenli, korunaklı ortamlarda büyütmeye çalışırken bir anlamda da her çocuğumuza kendi hayat hikayesini yaratabilmesi için ortam sağlayabilmenin hayalini kuruyoruz. Bu isteğimiz kendi öğrencilerimiz kadar ülkemizin diğer çocukları için de geçerli. Çocukların sosyal sorumluluk projelerine yürekten inanarak destek vermesi için öncelikle kendilerini önemsemeleri ve kendilerine saygı duymaları gerektiğine inanıyoruz. Geleceğin en büyük dünya sorunlarının başında gelen obezite ile tüm kampüslerimizde Fiziksel Gelişim Programlarımız ile mücadele ederek, tüm öğrencilerimizin önce kendi bedenlerine ve kendi sağlıklarına önem vermeleri ve saygı duymalarını sağlıyoruz. Bu anlamda geleceğin sorunlarını öngören ve bunlara karşı kendi içinde önlemler alan, bu önlemleri okullarında yaşatan ve topluma yayan bir kurumuz.
İstanbul’da özel kolejde eğitim gören öğrencinin Van’da bir devlet okulundaki öğrencileri tanıması, engellilerin yaşamını bilmesi ya da bir plastik şişenin doğada kaç yılda yok olacağını öğrenmesi, çocuklarımıza farklı yaşamların da kapısını açıyor. Öncelikle toplumuza, ülkemize ya da gezegenimize dair gerçekleri bilmek ve bu farkındalıkla birlikte daha mutlu yaşayacağımız koşulları oluşturmak için sosyal sorumluluk projelerine imza atıyoruz.
Gerçekleştirdiğiniz sosyal sorumluluk projelerinden bahsedebilir misiniz? Projelerle bugüne kadar hangi sonuçlara ulaştınız?
Farklı başlıklarda projeler oluşturuyoruz. ERA Kolejleri olarak kampüslerimizde başlattığımız “Kardeşim Ol Yardım Kampanyası” ile Türkiye’nin 5 farklı bölgesinden seçilen okullarda okuyan öğrencilerin dileklerini gerçeğe dönüştürüyoruz. ERA öğrencilerinin ve eğitimcilerinin hazırladığı dilek kolileri Giresun, Van gibi şehirlerdeki kardeş okullarımıza ulaştı.
Öğrencilerimizin farklı şehirlerdeki kardeşlerinin ihtiyaç duyduğu giyimden kitaba birçok ürünü temin edip yerlerine ulaştırması, sadece onların ihtiyaçlarını karşılamanın ötesinde öğrenciler arasında bir sevgi köprüsü de yarattı. ERA’da empatinin önemine kalpten inanıyoruz. Kampüslerimizde empati konulu birçok etkinlik düzenledik. Engelli gençlerimizi misafir etmek, Yaşlılar Haftası’nda huzurevlerinden büyüklerimizi konuk ederek tecrübelerini dinlemek de öğrencilerimize hayata farklı açılardan bakma imkânı verdi. Bu bilinci pekiştirmek için “Farkındayım” başlıklı instragram fotoğraf yarışması hayata geçirdik.
Projelerimizde üzerinde durduğumuz diğer önemli başlıklar ise çevre ve sağlık. Plastiğin Doğru Kullanımı konulu seminerimiz öğrencilerimize sağlıkları ve çevreyi korumaları için ilham veren bilgiler sağladı. Tüketim çılgınlığı konusunda bir farkındalık yaratmak için Armağan Ekonomisi etkinlikleri düzenledik. Böylece öğrencilerimiz evlerinde artık kullanmadıkları ürünleri arkadaşlarıyla değiş tokuş ederek eşyaları yeniden kullanıma sokmuş oldular.
Sürdürmekte olduğumuz Pedal Pedal Türkiye projesinde ise Meriç Şehit, bisikletiyle gittiği yerlere hem sağlığı hem de çevreyi koruma mesajını götürüyor. Ulaşım araçlarının çevreye verdiği zarar dikkate alındığında bisikletin hayatın içine katılması dünyamız için çok değerli sonuçlar yaratır. Meriç Şehit, ERA Kolejleri sponsorluğunda tüm Türkiye’yi bisikletiyle ilçe ilçe köy köy gezip sağlıklı yaşam için spor bilinci ve bisikletin hem fiziksel sağlığa hem de çevre korumaya olan katkısını öğrencilerle deneyimlerini paylaşarak anlatıyor.
Daha çok hangi alanlara yönelik sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştiriyorsunuz?
“Kardeşim Ol” projemiz gibi dayanışma ve yardım ruhunu yaymaya yönelik çalışmalara, engellilik, yaşlılık gibi başlıklarda farkındalık sağlamaya yönelik buluşmalara, çevre bilinci ve insan sağlığını ilerletmeye yönelik konulara öncelik veriyoruz.
FARKINDALIK VE ÇÖZÜM ODAKLI BİR SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKASI İZLENİYOR
ERA Kolejleri’nde sosyal sorumluluk projelerine nasıl karar veriliyor?
Projelerimizi, öğrencilerimizden okul yönetimine kadar ERA ailesinde yer alan herkesin fikri, emeği ve çabası ile hayata geçiriyoruz. Kimi zaman öğrencilerimizin öğretmenleriyle paylaştığı bir fikir ya da okul yönetimimiz, kurumsal iletişim departmanımız ve çalıştığımız danışmanlarla gerçekleştirilen toplantılar sonucu şekillenen düşünceler de projelerin esin kaynağı olabiliyor. Bir eğitim kurumu olarak sosyal açıdan en çok üzerinde durulması gereken konuları tespit ederek projeler geliştirmeye önem veriyoruz. Dünyanın gelecekteki sorunlarını öngörerek, geleceğin dünyasına hazırladığımız öğrencilerimizin geleceğin dünyasındaki sorunlara çözüm getirebilmeleri için özellikle bu sorunları okul gündemimize alarak, farkındalık ve çözüm odaklı bir sosyal sorumluluk politikası ile projelerimizi oluşturuyoruz.
Öğrencilerinizi sosyal sorumluluk projelerine teşvik etmek ve farkındalık yaratmak için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Sosyal konularda çocuklarımız ve gençlerimiz oldukça duyarlı. Projelerin her aşamasında ellerinden gelen tüm çabayı gösteriyorlar. Öğrencilerin duyarlılıklarını artırmak için bir takım farklılıklara işaret etmek, onları bilgilendirmek, farklı yaşam koşullarında mücadele veren insanlarla buluşacakları olanakları yaratmak gerekiyor. Sosyal sorumluluk projelerimiz, başta kendi öğrencilerimizin farkındalığını yükseltmek ardından tüm topluma yayılacak bir etki yaratmak için yaptığımız çalışmalar.
Gerçekleştirdiğiniz projelerde öğrenciler nasıl yer alıyor? Bu projelerin içinde yer alan öğrenciler ne gibi kazanımlar elde ediyor?
Öğrencileri teşvik etmenin en güzel yollarından biri, projeler içerisindeki etkinliklerini artırmak. Özgürce fikirlerini paylaşarak projelerin geliştirilmesine dâhil oluyorlar. Bir yardım kampanyası içerisinde yardım malzemelerinin ayrılıp kolilere yerleştirilmesi, farkındalık sağlamak için yapılan fotoğraf yarışmalarında en güzel karelerin çekilmesi ve oylanması, engellileri ya da yaşlıları ağırladığımız etkinlerde ev sahipliği yapılması gibi aklınıza gelebilecek her aşamada görev alıyorlar. Bu projelerde öğrencilerimiz kalıcı deneyimler kazanıyorlar. Ulaşım araçlarının çevreye verdiği zararları kitaplardan okuyabilirsiniz ama bisikleti bir ulaşım aracı olarak kullanma alışkanlığını ancak yaşayarak elde edebilirsiniz. Engelli insanların yaşamlarındaki zorlukları kitaplardan okuyabilirsiniz ama birlikte bir gün geçirmenin sağlayacağı duyarlılığın yanında, nasihatlar çok daha küçük bir etki yaratacaktır. Öğrencilerimizin projelerde öğrendiklerini yaşamlarına kattıklarını görmekten mutlu oluyoruz. Kent yaşamının insanları yalnızlaştırdığı bir çağda, birlik duygusu ve yardımseverlik kazanmaları; bizim için kişilikli bir nesil yaratabilmek açısından çok önemli ve değerli…
2015-2016 eğitim yılı için yeni proje hazırlıklarınız var mı?
ERA Kolejleri olarak tüm öğrencilerimizi evrensel değerlerle 21.yüzyılın dünyasına hazırlamaktır. Bu anlamda eğitim planlamalarımızda da yer verdiğimiz Global Farkındalık, Çevresel Değerlere Duyarlılık, Toplumsal Değerlere Duyarlılık ve Evrensel Etik Değerlere Uyum Programlarımız dahilinde sosyal sorumluluk projelerimizi sürdüreceğiz. Tüm öğrencilerimizi, öğretmenlerimizi ve velilerimizi dahil edeceğimiz yeni projelerimiz ile gelecek kuşaklara miras bırakmak istediğimiz en yüce değerler özsaygı, sevgi ve saygı!
ÖĞRENCİLERİMİZİN YAŞAYARAK ÖĞRENECEĞİ PROJELER GELİŞTİRİYORUZ
Sosyal sorumluluk projelerinin okulunuz için önemi ve okulunuza etkileri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Bir eğitim kurumu olarak, sadece akademik gelişime değil, fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişime de önem veriyor, eğitimi bunların toplamı olarak görüyoruz. Bu nedenle öğrencilerimizin yaşayarak öğreneceği projeler içerisinde olması bizim için çok değerli. Van’daki öğrencilerle ERA öğrencileri arasında bir kardeşlik yaratabiliyorsak, ev kazalarına karşı bir seminer düzenlediğimizde çocuklarımızın yaralanmasını önleyebiliyorsak, çalışmalarımız sayesinde pedal çevirmeyi alışkanlık haline getirenlerin sayısı artıyorsa, Deniz Temiz Derneği/Turmepa ile birlikte öğrencilerimize insan ve deniz arasındaki ilişkiyi açıklayarak doğal kaynaklarımızın korunmasına destek olabiliyorsak ne mutlu bize… Projelerimizin etkisini günlük yaşamda hızla görmenin yanı sıra uzun vadede ailelerine ve çevrelerine örnek olarak daha mutlu bir toplum yaratılmasında rol oynayacaklarına yani çevreye duyarlı, sanatı tanıyan, iyi ahlaklı yetişkinler olup geleceği de değiştirebileceklerine inanıyoruz.
Son Güncelleme: Çarşamba, 17 Haziran 2015 15:52
Gösterim: 3237
Diğer Makaleler...
