Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Başbakan Davutoğlu, gelecek sene içinde ihdas edilecek öğretmen kadrolarının yarısına Şubat ayında atama yapmayı düşündüklerini söyledi.
Başbakan Ahmet Davutoğlu, gelecek sene içinde ihdas edilecek öğretmen kadrolarının yarısına Şubat ayında atama yapmayı düşündüklerini bildirdi.
TRT 1'de "Başbakan ile Özel Yayın" programında gündeme ilişkin değerlendirmelerde bulunan Davutoğlu, "Öğretmenlere bir müjdeniz var mı" şeklindeki soru üzerine, "Ben de bir öğretmenim. Geçmişim itibarıyla öğretmenlerimiz bizim geleceğimizi aydınlatacak nesillerin yetişmesi bağlamında en büyük güvencemiz, manevi saygı, hürmet bağlamında da en aziz topluluğumuzdur. Onlarla ilgili hiçbir şeyi ihmal etmedik" dedi.
Öğretmen atamalarına ilişkin bir beklentinin olduğuna dikkati çeken Davutoğlu, şunları kaydetti:
"Geçen seneden kalan 10 binlik bir atamamız vardı, 37 bin atadık. 10 bini Şubat ayında atayacağız. Önümüzdeki sene içinde ihdas edilen kadroların da yarısını Şubat ayında atamayı düşünüyoruz. Bu herhalde 30 bin civarına doğru giden bir rakama ulaşır zamanla. Bu atamaları yapacağız. Ben prensip olarak, önüme atamalar geldiğinde şubat atamalarını geçen sene de yaptık ama biraz tereddütle karşıladı arkadaşlar. Çünkü Şubat ayında atandığı zaman öğretmen yılın ortasında nasıl gidecek? Bugün Milli Eğitim Bakanımızla tekrar konuştuk."
Öğretmen Akademisi ile öğretmenlerimizi geliştireceğiz
Davutoğlu, "Beyannamemizde de var Öğretmen Akademisi kuruyoruz. Yani öğretmenleri tekrar meslek içi eğitimden geçireceğiz ve öğretmen kurmayları yetiştireceğiz tabiri caizse. Nasıl Harp Akademisi harp kurmayı yetiştirir. Polis Akademisi polisi... Öğretmen Akademisi ile de öğretmenlerimizi yenileyeceğiz, geliştireceğiz" dedi.
Başbakan Davutoğlu, konuşmasını şöyle tamamladı:
"Şöyle bir şey yapacağız; Şubat ayında atama olan öğretmenler yeni bir sistemle atandıkları yere gitmeyecekler. Bulundukları yer neresi ise orada bir okula gidecekler, çalışacaklar ya da staj görecekler. Bir dönemi öyle geçirecekler. Doğu'ya, Güneydoğu'ya atandı. Bir dönem evi neredeyse ya da bitirdiği okul neredeyse orada bir okula onu göndereceğiz. Atandıktan sonra bir dönem orada çalışacak. Orada bir öğretmenle birlikte hazırlık yapacak. Yazın da Öğretmen Akademisi oluştuktan sonra meslek içi eğitime tabi tutulacak. Dolayısıyla Şubat ayında atandı, Eylül ayına kadar geçen 7 ayı öğretmenlerimizin kendi kabiliyetlerini, formasyon üzerindeki gelişimlerini tamamlayacakları bir dönem olarak değerlendireceğiz. Şubat atamalarının dezavantajları da ortadan kalkmış olacak."
Üst Kategori: ROOT Kategori: Öğretmenler Odası
Başbakan Davutoğlu, gelecek sene içinde ihdas edilecek öğretmen kadrolarının yarısına Şubat ayında atama yapmayı düşündüklerini söyledi.
Başbakan Ahmet Davutoğlu, gelecek sene içinde ihdas edilecek öğretmen kadrolarının yarısına Şubat ayında atama yapmayı düşündüklerini bildirdi.
TRT 1'de "Başbakan ile Özel Yayın" programında gündeme ilişkin değerlendirmelerde bulunan Davutoğlu, "Öğretmenlere bir müjdeniz var mı" şeklindeki soru üzerine, "Ben de bir öğretmenim. Geçmişim itibarıyla öğretmenlerimiz bizim geleceğimizi aydınlatacak nesillerin yetişmesi bağlamında en büyük güvencemiz, manevi saygı, hürmet bağlamında da en aziz topluluğumuzdur. Onlarla ilgili hiçbir şeyi ihmal etmedik" dedi.
Öğretmen atamalarına ilişkin bir beklentinin olduğuna dikkati çeken Davutoğlu, şunları kaydetti:
"Geçen seneden kalan 10 binlik bir atamamız vardı, 37 bin atadık. 10 bini Şubat ayında atayacağız. Önümüzdeki sene içinde ihdas edilen kadroların da yarısını Şubat ayında atamayı düşünüyoruz. Bu herhalde 30 bin civarına doğru giden bir rakama ulaşır zamanla. Bu atamaları yapacağız. Ben prensip olarak, önüme atamalar geldiğinde şubat atamalarını geçen sene de yaptık ama biraz tereddütle karşıladı arkadaşlar. Çünkü Şubat ayında atandığı zaman öğretmen yılın ortasında nasıl gidecek? Bugün Milli Eğitim Bakanımızla tekrar konuştuk."
Öğretmen Akademisi ile öğretmenlerimizi geliştireceğiz
Davutoğlu, "Beyannamemizde de var Öğretmen Akademisi kuruyoruz. Yani öğretmenleri tekrar meslek içi eğitimden geçireceğiz ve öğretmen kurmayları yetiştireceğiz tabiri caizse. Nasıl Harp Akademisi harp kurmayı yetiştirir. Polis Akademisi polisi... Öğretmen Akademisi ile de öğretmenlerimizi yenileyeceğiz, geliştireceğiz" dedi.
Başbakan Davutoğlu, konuşmasını şöyle tamamladı:
"Şöyle bir şey yapacağız; Şubat ayında atama olan öğretmenler yeni bir sistemle atandıkları yere gitmeyecekler. Bulundukları yer neresi ise orada bir okula gidecekler, çalışacaklar ya da staj görecekler. Bir dönemi öyle geçirecekler. Doğu'ya, Güneydoğu'ya atandı. Bir dönem evi neredeyse ya da bitirdiği okul neredeyse orada bir okula onu göndereceğiz. Atandıktan sonra bir dönem orada çalışacak. Orada bir öğretmenle birlikte hazırlık yapacak. Yazın da Öğretmen Akademisi oluştuktan sonra meslek içi eğitime tabi tutulacak. Dolayısıyla Şubat ayında atandı, Eylül ayına kadar geçen 7 ayı öğretmenlerimizin kendi kabiliyetlerini, formasyon üzerindeki gelişimlerini tamamlayacakları bir dönem olarak değerlendireceğiz. Şubat atamalarının dezavantajları da ortadan kalkmış olacak."
Son Güncelleme: Pazartesi, 19 Ekim 2015 10:49
Gösterim: 2243
MEB'in mevzuatta yaptığı değişiklikle, ders kitaplarını inceleme sürecinde panelist olarak görev almak için öğretmenlikteki hizmet şartı 10 yıldan 5 yıla indirildi. Daha genç öğretmenlerin de sürece dahil edildiği yeni düzenlemeyle, yaklaşık 250 bin öğretmene daha incelemede görev alma imkanı verildi.
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) mevzuatta yaptığı değişiklikle, ders kitaplarını inceleme sürecinde panelist olarak görev almak için öğretmenlikteki hizmet şartı 10 yıldan 5 yıla indirildi. Böylece daha genç öğretmenlerin de sürece dahil edildiği yeni düzenlemeyle, yaklaşık 250 bin öğretmene daha incelemede görev alma imkanı verildi.
MEB Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği'nde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Bakanlık yetkililerinden alınan bilgiye göre, ders kitaplarının niteliğini geliştirmek ve ülke genelinden öğretmenlerin kitapların incelenmesi ve değerlendirilmesi sürecine katılımlarını sağlamak amacıyla hazırlanan Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği, 12 Eylül 2012 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi
Hizmet şartı 10 yıldan 5 yıla indirildi
Bu yönetmeliğin uygulanmasında edinilen tecrübeler, ilgili kurum ve kuruluşlar, öğretmenler ve genel olarak eğitim camiasından gelen talepler değerlendirilerek, uygulamadaki yönetmelikte bazı değişikliklere gidildi.
Buna göre, daha genç öğretmenler de ders kitaplarını inceleme sürecine dahil edilebilecek. Panelist olarak görev almak için 10 yıl olan hizmet şartı, 5 yıla indirildi. Böylece yaklaşık 250 bin öğretmene daha ders kitaplarını incelemede görev alma imkanı verildi.
Düzenlemeyle, ders kitaplarının incelenmesi ve onaylanması ile ilgili işlemlerde öğretmenlerin katılımının daha geniş tabana yayılması hedeflendi. Ayrıca üniversitelerden en az 5 yıllık deneyime sahip okutman veya öğretim görevlilerinin ders kitaplarının incelenmesinde görev almalarına imkan sağlandı.
İnternetten başvuru gerekiyor
Ders kitaplarının incelemesi ile değerlendirilmesinde görev alacak öğretmen ve akademisyenlerin, "http://e-mufredat.meb.gov.tr/" adresinden Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Bilgi Sistemi'ne kayıt yapması gerekiyor. Yönetmelikteki değişiklikle, bu hakka sahip 5-10 yıl arası deneyime sahip öğretmenler ile öğretim görevlileri ve okutmanların sisteme kaydı isteniyor.
Sisteme kaydolan öğretmen ve akademisyenlere belirli dönemlerde eğitim veriliyor. Eğitim sonrası, panelist olarak kitap inceleme için görevlendirme yapılıyor. Yönetmeliğe göre, görevlendirme işlemi, sektör temsilcilerinin de gözlemci olarak katılımıyla bilgisayar ortamında kura çekilerek gerçekleştiriliyor.
Bu yıl temmuz döneminde Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına sunulan 658 taslak ders kitabının incelenmesi için toplam 3 bin 948 öğretmen ve akademisyen görevlendirilmişti.
Öğretmenlere ders kitabı yazarlığı hakkı verildi
Yönetmelikte yapılan değişiklikle, "alan eğitimcisi, uzmanı, editör, görsel tasarımcı" tanımları yeniden düzenlendi. En az lisans düzeyinde öğrenim görenler ile öğretmen olarak atananların tamamına ders kitabı yazarlığı hakkı verildi.
Kitap yazım sürecinde görev alacaklara, alanda bilgi, birikim ve deneyimi bulunmasına rağmen lisans diplomasına dayalı getirilen sınırlamalar ortadan kaldırıldı.
Ders kitaplarının görsel tasarımcıları için lisans mezunluğu şartı da aranmayacak. Bu şartın, dünya çapında kendini kanıtlamış bir sanatçının dahi lisans mezunu olmaması halinde ders kitabı için çizim, resim, tasarım yapmasını engelleyen bir düzenleme olduğu bildirildi.
Sürecin objektif hale getirilmesi hedeflendi
Yönetmelik değişikliğiyle, yayınevleri ve bakanlık hizmet birimlerinin, ders kitaplarının hazırlanmasında editör, ölçme ve değerlendirme, rehberlik, program geliştirme uzmanı çalıştırması isteğe bağlı hale getirildi.
Ayrıca Türkçe ve edebiyat kitapları için yararlanılan orijinal metinlerin sisteme yüklenmesi, inceleme sürecinin niteliğine katkı sağlamayan iş yükü getirdiğinden zorunluluk olmaktan çıkarıldı. Diğerlerindeki gibi Türkçe ve edebiyat kitapları için de uygun şekilde atıf yapma ve kaynak gösterme yeterli görüldü.
Düzenlemeyle, inceleme ve değerlendirme sonucuna yayınevleri veya hizmet birimlerinin itiraz etmeleri halinde, bunun değerlendirilmesiyle ilgili süreçlerin işleyişine açıklık getirildi.
İncelemelere, uygulamada görülen ihtiyaçlar dikkate alınarak, itirazı değerlendirmek üzere dil veya görsel tasarım uzmanının da katılabilmesine imkan sağlandı. Görevlendirilecek uzman sayısı ise 3'ten 4'e çıkarıldı. İtiraz inceleme sürecinin sonuçlandırılması için 60 günlük süre sınırı getirildi. Ayrıca itiraz inceleme süreci devam eden eser için bu işlem sonuçlanmadan yeni başvuru yapılamayacağı belirtildi.
Yönetmelik değişikliğiyle, ders kitaplarının niteliğinin yanında yayınevleri ile MEB hizmet birimlerinin ders kitabı hazırlamalarındaki verimliliğinin artırılması amaçlandı. Değişiklikle, ders kitaplarının hazırlanması ve inceleme süreçlerinde birtakım şekil şartlarında esneklik sağlanması ve daha çok niteliğe odaklanılması, sürecin daha katılımcı ve objektif hale getirilmesi de hedeflendi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Öğretmenler Odası
MEB'in mevzuatta yaptığı değişiklikle, ders kitaplarını inceleme sürecinde panelist olarak görev almak için öğretmenlikteki hizmet şartı 10 yıldan 5 yıla indirildi. Daha genç öğretmenlerin de sürece dahil edildiği yeni düzenlemeyle, yaklaşık 250 bin öğretmene daha incelemede görev alma imkanı verildi.
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) mevzuatta yaptığı değişiklikle, ders kitaplarını inceleme sürecinde panelist olarak görev almak için öğretmenlikteki hizmet şartı 10 yıldan 5 yıla indirildi. Böylece daha genç öğretmenlerin de sürece dahil edildiği yeni düzenlemeyle, yaklaşık 250 bin öğretmene daha incelemede görev alma imkanı verildi.
MEB Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği'nde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Bakanlık yetkililerinden alınan bilgiye göre, ders kitaplarının niteliğini geliştirmek ve ülke genelinden öğretmenlerin kitapların incelenmesi ve değerlendirilmesi sürecine katılımlarını sağlamak amacıyla hazırlanan Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği, 12 Eylül 2012 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi
Hizmet şartı 10 yıldan 5 yıla indirildi
Bu yönetmeliğin uygulanmasında edinilen tecrübeler, ilgili kurum ve kuruluşlar, öğretmenler ve genel olarak eğitim camiasından gelen talepler değerlendirilerek, uygulamadaki yönetmelikte bazı değişikliklere gidildi.
Buna göre, daha genç öğretmenler de ders kitaplarını inceleme sürecine dahil edilebilecek. Panelist olarak görev almak için 10 yıl olan hizmet şartı, 5 yıla indirildi. Böylece yaklaşık 250 bin öğretmene daha ders kitaplarını incelemede görev alma imkanı verildi.
Düzenlemeyle, ders kitaplarının incelenmesi ve onaylanması ile ilgili işlemlerde öğretmenlerin katılımının daha geniş tabana yayılması hedeflendi. Ayrıca üniversitelerden en az 5 yıllık deneyime sahip okutman veya öğretim görevlilerinin ders kitaplarının incelenmesinde görev almalarına imkan sağlandı.
İnternetten başvuru gerekiyor
Ders kitaplarının incelemesi ile değerlendirilmesinde görev alacak öğretmen ve akademisyenlerin, "http://e-mufredat.meb.gov.tr/" adresinden Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Bilgi Sistemi'ne kayıt yapması gerekiyor. Yönetmelikteki değişiklikle, bu hakka sahip 5-10 yıl arası deneyime sahip öğretmenler ile öğretim görevlileri ve okutmanların sisteme kaydı isteniyor.
Sisteme kaydolan öğretmen ve akademisyenlere belirli dönemlerde eğitim veriliyor. Eğitim sonrası, panelist olarak kitap inceleme için görevlendirme yapılıyor. Yönetmeliğe göre, görevlendirme işlemi, sektör temsilcilerinin de gözlemci olarak katılımıyla bilgisayar ortamında kura çekilerek gerçekleştiriliyor.
Bu yıl temmuz döneminde Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına sunulan 658 taslak ders kitabının incelenmesi için toplam 3 bin 948 öğretmen ve akademisyen görevlendirilmişti.
Öğretmenlere ders kitabı yazarlığı hakkı verildi
Yönetmelikte yapılan değişiklikle, "alan eğitimcisi, uzmanı, editör, görsel tasarımcı" tanımları yeniden düzenlendi. En az lisans düzeyinde öğrenim görenler ile öğretmen olarak atananların tamamına ders kitabı yazarlığı hakkı verildi.
Kitap yazım sürecinde görev alacaklara, alanda bilgi, birikim ve deneyimi bulunmasına rağmen lisans diplomasına dayalı getirilen sınırlamalar ortadan kaldırıldı.
Ders kitaplarının görsel tasarımcıları için lisans mezunluğu şartı da aranmayacak. Bu şartın, dünya çapında kendini kanıtlamış bir sanatçının dahi lisans mezunu olmaması halinde ders kitabı için çizim, resim, tasarım yapmasını engelleyen bir düzenleme olduğu bildirildi.
Sürecin objektif hale getirilmesi hedeflendi
Yönetmelik değişikliğiyle, yayınevleri ve bakanlık hizmet birimlerinin, ders kitaplarının hazırlanmasında editör, ölçme ve değerlendirme, rehberlik, program geliştirme uzmanı çalıştırması isteğe bağlı hale getirildi.
Ayrıca Türkçe ve edebiyat kitapları için yararlanılan orijinal metinlerin sisteme yüklenmesi, inceleme sürecinin niteliğine katkı sağlamayan iş yükü getirdiğinden zorunluluk olmaktan çıkarıldı. Diğerlerindeki gibi Türkçe ve edebiyat kitapları için de uygun şekilde atıf yapma ve kaynak gösterme yeterli görüldü.
Düzenlemeyle, inceleme ve değerlendirme sonucuna yayınevleri veya hizmet birimlerinin itiraz etmeleri halinde, bunun değerlendirilmesiyle ilgili süreçlerin işleyişine açıklık getirildi.
İncelemelere, uygulamada görülen ihtiyaçlar dikkate alınarak, itirazı değerlendirmek üzere dil veya görsel tasarım uzmanının da katılabilmesine imkan sağlandı. Görevlendirilecek uzman sayısı ise 3'ten 4'e çıkarıldı. İtiraz inceleme sürecinin sonuçlandırılması için 60 günlük süre sınırı getirildi. Ayrıca itiraz inceleme süreci devam eden eser için bu işlem sonuçlanmadan yeni başvuru yapılamayacağı belirtildi.
Yönetmelik değişikliğiyle, ders kitaplarının niteliğinin yanında yayınevleri ile MEB hizmet birimlerinin ders kitabı hazırlamalarındaki verimliliğinin artırılması amaçlandı. Değişiklikle, ders kitaplarının hazırlanması ve inceleme süreçlerinde birtakım şekil şartlarında esneklik sağlanması ve daha çok niteliğe odaklanılması, sürecin daha katılımcı ve objektif hale getirilmesi de hedeflendi.
Son Güncelleme: Çarşamba, 14 Ekim 2015 13:52
Gösterim: 2443
Sosyal bilgiler alan öğretmenliklerine yönelik atamalar için başvurular yarın bitiyor. Atamaların sonuçları 16 Ekim’de açıklanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), sosyal bilgiler alan öğretmenliklerine yönelik atamalar için başvurular, 14 Ekim’e (yarın) kadar sürecek. Sonuçlar ise, 16 Ekim’de belli olacak.
Sosyal bilgiler öğretmenliği için 988 ilk atama, 9 yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama olarak toplam 997 kontenjana atama yapılacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, 15 Eylül'de yapılan 37 bin öğretmen atamasında, sosyal bilgiler öğretmenliği kadrolarına, sınava açılan davalar sonuçlanmadığı için atama yapamamıştı. Ancak dava sonuçlanınca Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü, sosyal bilgiler öğretmenliği için atama başvurularının, 8-14 Ekim’de alınacağını, 16 Ekim’de de sonuçlandırılacağını açıkladı.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Öğretmenler Odası
Sosyal bilgiler alan öğretmenliklerine yönelik atamalar için başvurular yarın bitiyor. Atamaların sonuçları 16 Ekim’de açıklanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), sosyal bilgiler alan öğretmenliklerine yönelik atamalar için başvurular, 14 Ekim’e (yarın) kadar sürecek. Sonuçlar ise, 16 Ekim’de belli olacak.
Sosyal bilgiler öğretmenliği için 988 ilk atama, 9 yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama olarak toplam 997 kontenjana atama yapılacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, 15 Eylül'de yapılan 37 bin öğretmen atamasında, sosyal bilgiler öğretmenliği kadrolarına, sınava açılan davalar sonuçlanmadığı için atama yapamamıştı. Ancak dava sonuçlanınca Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü, sosyal bilgiler öğretmenliği için atama başvurularının, 8-14 Ekim’de alınacağını, 16 Ekim’de de sonuçlandırılacağını açıkladı.
Son Güncelleme: Salı, 13 Ekim 2015 10:56
Gösterim: 2067
YÖK Üyesi Prof. Dr. Mehmet Şişman, pedagojik formasyon eğitimi programlarını öğretmen ihtiyaç analizlerine göre değerlendirdiklerini belirtti. Şişman, "Önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kurulu olarak bu konuyla ilgili kamuoyuna bir açıklama yapacağız. Bu konuda talepler var" dedi.
Şişman, pedagojik formasyon eğitiminin üniversite öğrencilerinin en çok soru yönelttiği konulardan biri olduğunu söyledi. Bu konudaki programların üniversitelerin yeterli altyapı ve öğretim üyesine sahip eğitim fakültelerinde açıldığını belirten Şişman, şunları söyledi:
"Geçmişte bu konuda daha çok sosyal talebe dayalı olarak bu programlar açılmıştı ancak şu anda geldiğimiz noktada bu programları gözden geçirme ihtiyacı duyuyoruz. Pedagojik formasyon eğitimi programlarını öğretmen ihtiyaç analizlerine göre değerlendiriyoruz. Önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kurulu olarak bu konuyla ilgili kamuoyuna bir açıklama yapacağız. Bu konuda talepler var. Biz bu talepleri değerlendirirken tabii bunu 'hayat boyu öğrenme bir yetişkin eğitimi programı' olarak düşünebileceğimiz gibi 'bir meslek edindirme programı' olarak da tanımlayabiliriz."
Bir istihdam aracı olarak görülüyor
Pedagojik formasyon eğitim programlarından sertifika alan herkesin öğretmen olarak atanmayı düşünmemesi gerektiğini belirten Şişman, "Çünkü bunu yetişkin eğitimi programı olarak düşünürsek, insanların pedagojik formasyon yani eğitimle ilgili konularda, 'ana-babalık becerilerini geliştirme programı' olarak da tanımlanabilir. Pedagojik formasyon eğitimi, sadece bir öğretmen istihdam etme aracı olarak değil, kişisel gelişim programı olarak tanımlanabilir" diye konuştu.
Pedagojik formasyon eğitiminin bir istihdam aracı olarak görüldüğünü anlatan Şişman, "Onlara bu şekilde umut dağıtmak sıkıntılı bir konu. Bunu rasyonel bir temelde yeniden düşünerek önümüzdeki süreçte bununla ilgili çalışmaları tamamladıktan sonra kamuoyuyla paylaşmak istiyoruz" dedi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Öğretmenler Odası
YÖK Üyesi Prof. Dr. Mehmet Şişman, pedagojik formasyon eğitimi programlarını öğretmen ihtiyaç analizlerine göre değerlendirdiklerini belirtti. Şişman, "Önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kurulu olarak bu konuyla ilgili kamuoyuna bir açıklama yapacağız. Bu konuda talepler var" dedi.
Şişman, pedagojik formasyon eğitiminin üniversite öğrencilerinin en çok soru yönelttiği konulardan biri olduğunu söyledi. Bu konudaki programların üniversitelerin yeterli altyapı ve öğretim üyesine sahip eğitim fakültelerinde açıldığını belirten Şişman, şunları söyledi:
"Geçmişte bu konuda daha çok sosyal talebe dayalı olarak bu programlar açılmıştı ancak şu anda geldiğimiz noktada bu programları gözden geçirme ihtiyacı duyuyoruz. Pedagojik formasyon eğitimi programlarını öğretmen ihtiyaç analizlerine göre değerlendiriyoruz. Önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kurulu olarak bu konuyla ilgili kamuoyuna bir açıklama yapacağız. Bu konuda talepler var. Biz bu talepleri değerlendirirken tabii bunu 'hayat boyu öğrenme bir yetişkin eğitimi programı' olarak düşünebileceğimiz gibi 'bir meslek edindirme programı' olarak da tanımlayabiliriz."
Bir istihdam aracı olarak görülüyor
Pedagojik formasyon eğitim programlarından sertifika alan herkesin öğretmen olarak atanmayı düşünmemesi gerektiğini belirten Şişman, "Çünkü bunu yetişkin eğitimi programı olarak düşünürsek, insanların pedagojik formasyon yani eğitimle ilgili konularda, 'ana-babalık becerilerini geliştirme programı' olarak da tanımlanabilir. Pedagojik formasyon eğitimi, sadece bir öğretmen istihdam etme aracı olarak değil, kişisel gelişim programı olarak tanımlanabilir" diye konuştu.
Pedagojik formasyon eğitiminin bir istihdam aracı olarak görüldüğünü anlatan Şişman, "Onlara bu şekilde umut dağıtmak sıkıntılı bir konu. Bunu rasyonel bir temelde yeniden düşünerek önümüzdeki süreçte bununla ilgili çalışmaları tamamladıktan sonra kamuoyuyla paylaşmak istiyoruz" dedi.
Son Güncelleme: Çarşamba, 14 Ekim 2015 12:36
Gösterim: 2163
MEB, Coğrafya öğretmenliği atama sonuçlarını açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı Coğrafya öğretmenliği atama sonuçlarını internet sitesinde duyurdu.
Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’ne (ÖABT) açılan dava nedeniyle 15 Eylül’de yapılamayan coğrafya öğretmenliğinin atamasının sonuçları açıklandı. Coğrafya öğretmenliği için 321’i ilk atama, 3’ü yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama olmak üzere 324 kontenjana atama yapılacağı belirtilmişti.
İlk Atama Sonuçları İçin Tıklayınız
Yeniden-Kurumlar Arası Yeniden Atama Sonuçları İçin Tıklayınız
Üst Kategori: ROOT Kategori: Öğretmenler Odası
MEB, Coğrafya öğretmenliği atama sonuçlarını açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı Coğrafya öğretmenliği atama sonuçlarını internet sitesinde duyurdu.
Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’ne (ÖABT) açılan dava nedeniyle 15 Eylül’de yapılamayan coğrafya öğretmenliğinin atamasının sonuçları açıklandı. Coğrafya öğretmenliği için 321’i ilk atama, 3’ü yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama olmak üzere 324 kontenjana atama yapılacağı belirtilmişti.
İlk Atama Sonuçları İçin Tıklayınız
Yeniden-Kurumlar Arası Yeniden Atama Sonuçları İçin Tıklayınız
Son Güncelleme: Cuma, 09 Ekim 2015 15:10
Gösterim: 1992
Diğer Makaleler...
