Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) engelli öğretmen atamasına göre, 46 branşta 312 engelli öğretmen, yeni eğitim-öğretim yılında ders başı yapacak.

Milli Eğitim Bakanlığı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile Devlet Personel Başkanlığı işbirliğiyle engelli öğretmenlerle ilgili  başlatılan bir çalışma neticesinde, öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarından mezun olan ve 2012'deki Özürlü Memur Seçme Sınavı’na (ÖMSS) katılan adaylar arasından, engel durumları ve alanları uygun olanların atamaları yapıldı.

Engelli öğretmenler için 46 branşta 600 kadro açılmış ve başvurular 1 Temmuz’a kadar elektronik ortamda yapılmıştı. Başvuru yapan 312 engelli, öğretmen olarak atandı. Buna göre, en çok atama, 38'er kişi ile görsel sanatlar/resim ve sosyal bilgiler, 29 kişi ile Türk dili ve edebiyatı, 22 kişi ile beden eğitimi, 21 kişi ile tarih, 20 kişi ile Türkçe branşlarında gerçekleşti.

 Büro yönetimi, Fransızca, ilköğretim matematik, Japonca, konaklama ve seyahat, makine ressamlığı, matbaa, döküm, radyo-televizyon, rehberlik, Rusça, dekoratif sanatlar, tekstil terbiye ve işitme engelliler sınıf öğretmenliği branşlarından sadece 1'er atama oldu.

Engelli öğretmenler, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında göreve başlayacak.

Branşlara göre ataması yapılan engelli öğretmen sayısı şöyle:

Özgür Bolat, Hürriyet Gazetesi’ndeki bugünkü köşesinde üniversite adaylarına tercihlerle ilgili önerilerde bulundu.

Özgür Bolat, üniversite adaylarına tercih yaparken nelere dikkat etmeleri gerektiği konusunda önemli bilgiler verdi.

"Bugünlerde gençlerden üniversite tercihleriyle ilgili çok soru alıyorum ve mümkün olduğunca onlarla sohbet ediyorum."

En sağlıklı tercih nasıl yapılır?

Benim önerilerim şunlar;

Özgür Bolat’ın yazısı için Tıklayın

Milli Eğitim Bakanlığı’nın, taşra teşkilatında 3 binden fazla yöneticinin yerini değiştirmesi, tepkileri de beraberinde getirdi.

4 Temmuz’da yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmeliğe itiraz eden Türk Eğitim-Sen İzmir 1 No’lu Şube Başkanı Merih Eyyup Demir, kararın bakanlık tarafından önce taslak halinde sendikalara gönderildiğini ancak görüşlerinin dikkate alınmayarak işleme konulduğunu söyledi. Yönetmeliğin, taşra teşkilatı yöneticilerinin hizmette etkinlik ve verimliliklerini artırmak için hazırlandığını belirten Demir, “Yöneticilerin yer değişikliği işlemlerinin temel dayanağı olan Performans ve Yeterlilik Değerlendirme Formu’nda kıstasların karşılığı olan puanların ne kadar karşılık bulduğu tartışmalıdır.” dedi. Yer değişikliğine tâbi personel arasında Milli Eğitim il müdürlerinin sayılmamasını eleştirdi.

Yönetmeliğin bazı maddelerinin hukuka aykırı olduğunu savunan Eyyup Demir, kararla insanlara ‘bütün düzeninizi bozun’ denildiğini söyledi. Yönetmelikte yer alan, “Kişi, maddi ilişkisi bulunan il ve bu ile bağlı ilçelere atanamaz.” hükmünü hatırlatan Demir, tepkisini şu sözlerle dile getirdi: “Bu insanların maddi ilişki olmadan yaşamlarını nasıl sürdürebildiklerini çok merak ediyorum. Kaldı ki aynı başlık altında, ‘Kendi veya eşinin nüfusa kayıtlı olduğu il ve bu ile bağlı ilçelere atama isteğinde de bulunamazlar.’ ibaresi yer almaktadır. Bu insanlar, göreve başladıkları zaman yönetmelik olmadığı için bilerek ve isteyerek vazifeye talip oldular. Yer değiştirme işlemleri, bu tarihten itibaren göreve başlayacak personeli kapsasaydı, anlaşılabilirdi. Ancak 652 sayılı KHK ile değişen MEB teşkilat yapısı sonrasında şube müdürlüğü görevlendirmelerinde sınava dayalı bir atama yapılmaması ve 28 Haziran itibarıyla da bu personelin görevlerinin yenilenmesiyle yayımlanan yönetmelik, akıllara birçok soru getirmektedir.”

Kaynak Zaman

LYS sonuçlarının açıklanmasının ardından uzmanlar üniversite adaylarını severek yapacakları meslekleri seçmeleri konusunda uyarıyor

871 bin 313 adayın katıldığı Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) sonuçlarının açıklanmasının ardından şimdi de sıra tercih dönemine geldi. Uzmanlar meslek tercihleri konusunda adayları uyardı. Fatih Koleji Uzman Psikoloğu Hakan Metan, meslek seçerken nelere dikkat edilmesi gerektiğini anlattı. Metan, gençleri severek yapacakları işi seçmeleri konusunda da uyardı.

‘Hangi mesleği istediğinizi biliyor musunuz?’

Fatih Koleji Uzman Psikoloğu Hakan Metan, öğrencilerin üniversiteye giriş sınavının sonucunu merakla beklediklerini belirterek, ‘Hayatlarının en yoğun ders çalışma aşamalarından birini geride bırakırlarken şimdi de hayatlarının en önemli tercihlerinden birini yapacaklar’ açıklamasını yaptı.

Hayatımızın en önemli kararlarından biri meslek seçimimizdir diyen Metan sözlerini şöyle sürdürdü;

‘Seçtiğimiz meslek hayatımız boyunca bizimle beraberdir. Onu, nereye gidersek gidelim hep yanımızda taşırız. Gençler hangi mesleği neden seçtiklerini, mesleğe ilgilerinin olup olmadığını bilmiyor. Doktor olduğunuzda bu sadece hastanede yaptığınız bir meslek değildir artık. Gittiğiniz her yerde "doktor bey-doktor hanım gelmiş" diye ağırlanırsınız. Mesleğiniz hayatınızın her anına girer. Bu örnek daha da artırılabilir. Burada anlatmak istediğimiz seçilen mesleğin hayatınızın her noktasını etkileyecek olmasıdır. İşte bundan dolayıdır ki seçeceğiniz meslek hayatınızın en önemli kararlarından bir tanesidir. Meslek seçimi bu kadar önemli iken gençlerin çoğunun bu seçimi ya popülerliğe göre ya da tercih esnasında bir anlık kararına göre yapıyor olması sonuçları itibarı ile çok sakıncalı bir durumdur.

‘Meslek seçerken nelere dikkat etmeliyiz?’

"Hangi mesleği seçmem gerekir?" sorusunun cevabını ararken önce kendimizi tanımakla başlamamız gerekir. Kendimizi kişisel özelliklerimiz ve beklentilerimiz konusunda iyi tanımlamamız bu konuda atılacak ilk adımdır. İkinci adımda ise seçmeyi düşündüğümüz mesleklerin artısıyla eksisiyle iyi tanımlanması gerekir. Bu iki adım sağlıklı bir şekilde yapıldıktan sonra geriye, her ikisinin kesişim noktalarını belirlemek ve kendi isteğinizi de işin içine katarak tercihleri ona göre yapmak kalıyor. Yani kendi ilgi ve yeteneklerinize uygun aynı zamanda çalışma şekli ve koşulları sizin istediğiniz gibi olan meslek, sizin için ideal olan meslektir. Bu aşamalarda en fazla yapılan hata popülaritenin etkisi altında kalmak şeklinde karşımıza çıkıyor. Kişi, ilgi duyduğu, hoşlandığı şeyleri severek yapar. Bireyin ilgi duymadığı bir faaliyete sırf çok para kazandırıyor veya çok popüler bir meslek diye yönelmesi hem mesleki doyumunu, hem de başarısını olumsuz etkileyecektir.

Türkiye'de Mesleklerin Durumu

Türkiye'de mesleklerin durumuna şöyle bir göz atacak olursak şunları söyleyebiliriz. Bazı meslekler diğerlerine göre daha çok kazandıran meslek grubu olarak algılanırlar (endüstri, bilgisayar ve elektronik mühendislikleri ve tıp fakülteleri gibi) ama şu gerçek unutulmamalıdır: Hangi meslek olursa olsun o meslekte çok iyi olursanız hem statü bakımından hem de mesleki kazanç bakımından çok kazançlı görünen mesleklerden daha fazlasını kazanabilir ve mesleki olarak kendinizi çok daha iyi hissedebilirsiniz.

Önemli olan yaptığınız işi iyi yapmaktır. Üniversite mezunu işsizlere baktığınızda ya mezun fazlası veren ziraat mühendisliği gibi bir bölümden mezun olduklarını ya da işletme-iktisat gibi kendisini geliştirmenin çok önemli bir meslek tercih edip okuduğunu ama okurken kendisini mesleki açıdan ve yabancı dil açısından geliştirmediği görülür.

Fen edebiyat fakülteleri kanımca Türkiye'de kıymeti tam anlaşılamamış bölümlerin başında geliyor. Gelişmiş ülkelerde bilim adamı yetiştirdiği için çok önem verilen bu fakülteler, ülkemizde sanıyorum bilim adamı olma hayali olan genç sayısının azlığından ve/veya bu fakültelerin öneminin tam anlaşılmamasından dolayı olması gereken yerde değildirler. Bilim üretmek isteyen ve dünyaya açılmak isteyen idealist öğrencilerin tercih edecekleri en isabetli yerlerden biri fen edebiyat fakülteleridir.