Milli Eğitim Bakanlığı’nın YGS ve LYS sınavlarına girecek öğrencilere kolaylık sağlamak amacıyla hazırladığı E-Etüt Projesi Samsun’da başladı.

E-Etüt Projesine girmek için tıklayın

Bakanlığın bilgi işlem grup başkanlığı koordinesinde hayata geçirilen uygulamanın ilk etabında matematik ve kimyadan sınavlara hazırlık dersleri veriliyor. Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün web sayfasından veya http://konferans.meb.gov.tr/samsunetut adresinden ulaşılabilen internetten canlı etüt yayınını takip eden öğrenciler öğretmenlere online üzerinden soru gönderebiliyor. Sınavlara hazırlanan öğrencilere kolaylık sağlayan E-Etüt uygulaması, pazartesi, çarşamba ve cuma günleri saat 18.00–21.00 arasında yapılıyor. Sistem hakkında bilgi veren Samsun İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Cora, yakın zamanda fizik, biyoloji gibi sayısal derslerin yanı sıra sözel derslerin de projeye ilave edileceğini söyledi. Uygulamanın öğrencilere ders tekrarı olmasının yanında soru sorma imkânıyla öğrenilen bilginin pekiştirilmesini sağlayacağını ifade eden İl Müdürü Cora, velilerin ve öğretmenlerin öğrencileri projeye yönlendirmesinin faydalı olacağını kaydetti.

Samsun İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Mustafa Cora, “Ülkemizin Bilgi Toplumu Stratejisi’nde bilişim teknolojilerinin eğitim sistemimizdeki kullanımı ile ilgili olarak ‘bilgi ve iletişim teknolojileri eğitim sürecinin temel araçlarından biri olacak ve öğrencilerin, öğretmenlerin bu teknolojileri etkin kullanımı sağlanacaktır’ hedefi yer almaktadır. Bu kapsamda Millî Eğitim Bakanlığı Bilgi İşlem Grup Başkanlığı’nın koordinesinde ilimiz pilot il seçildi ve müdürlüğümüzde e-Etüt Merkezi kuruldu. Öncelikle 12. sınıf öğrencilerine yönelik olarak, YGS ve LYS’ye hazırlık olması düşünüldü ve matematik ile kimya derslerine başlandı. Fizik, biyoloji gibi sayısal dersler ile sözel derslerde projenin işleyişine göre e-etüt projemize ilave edilecektir.” dedi. Projede görev alan kimya öğretmeni Emel Akyol Kas ise online olarak ders anlatmanın sınıftakinden daha fazla dikkat gerektirdiğini vurguladı. Kas, özelliklede iyi bir Türkçe kullanmanın önemli olduğunu, projede yer aldığı için sevinçli olduğunu ifade etti.

(haber7.com)

Pilot bölge seçilen Diyarbakır'da 4 okula tablet bilgisayar dağıtıldı

Fatih projesi pilot uygulaması Ankara, Balıkesir, İzmir, Karaman, Kayseri, Kocaeli, Mersin, Rize, Samsun, Bingöl, Erzincan, Erzurum, Hatay, İstanbul, Uşak ve Yozgat'tan sonra Diyarbakır'da da başladı.

Fırsatları Artırma Teknolojiyi İyileştirme Hareketi (FATİH) Projesi kapsamında Türkiye genelinde 51 okulda eğitim gören 9. sınıf öğrencilerine tablet bilgisayarlar dağıtıldı. 9 bin 435 öğrenciye ve 2 bin 259 öğretmen ile 169 eğiticiye toplam 12 bin tablet bilgisayar pilot uygulama kapsamında öğrencilere verilirken bugün de Diyarbakır'da 4 pilot okulda 467 öğrenciye tablet bilgisayar verildi. FATİH Projesi kapsamındaki pilot iller arasında yer alan Diyarbakır'da Ziya Gökalp Lisesi, İmam Hatip Lisesi, Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi ile Ali Gaffar Okkan Lisesi'nde bugün 467 öğrenciye törenle tablet bilgisayarlar dağıtıldı. Tablet Bilgisayarların dağıtıldığı Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi'ni ziyaret eden Diyarbakır Valisi Mustafa Toprak önce sınıfları gezerek öğrencilere tablet bilgisayar hakkında bilgi verirken, aynı zamanda öğrencilerden de fikir aldı.

Vali Toprak: Bilgi toplumu için teknoloji şart!

Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri tarafından mini bir konser verildikten sonra Vali Toprak'ta pilot uygulama ile ilgili bilgi verdi. Toplam 14 derslikte eğitim gören 467 öğrenciye tablet bilgisayar, 258 öğretmene de notebook dağıtıldığını kaydeden Vali Mustafa Toprak, eğitimde fırsat eşitliğinin yakalanması gerektiğini ifade etti. Öğrencilerle ders dinleyen Toprak, şunları söyledi: “Biz bilgi çağındayız, iletişimin önemli ölçüde geliştirildiği bir çağdayız. Bilgi toplumuna geçebilmek için şüphesiz ki teknolojiyi ve bilgi iyi kullanmalıyız. Bu projelerle birlikte ben inanıyorum ki bilgiyi, değişimi, algıyı ve geleceği iyi yönetebileceğiz. Sonuç itibariyle ülkemizi dünya ülkelerinden daha ileri bir noktaya getirmek için tüm katkıları biz okullarımıza ve öğrencilerimize sunmuş olacağız. Gelecekte başarılı olmak şüphesiz ki teknolojiyi, bilgiyi iyi kullanmakla birlikte öğrencilerimizin derslerine de iyi çalışmasıyla mümkün olabiliyor ve ben de gençlerimize güveniyorum. Eğitim alt yapımızın çalışmasıyla birlikte katkıların sonuçlarının daha iyi bir şekilde ortaya çıkacağına inanıyoruz. Bu projeyle birlikte ne kara ne de beyaz tahtayı, ikisini de bırakmıyoruz. Aynı zamanda üçüncü bir enstrüman olan teknolojinin görsel, işitsel her türlü özelliklerinin dokunmatik olarak ortaya çıkardığı bir teknolojiyi akıllı tahtaları da kullanmış oluyoruz. Bir taraftan öğretmenler öğrencilerine derslerini daha iyi bir şekilde anlatmaya çalışıyor. Öğrencilerimiz zamanı iyi kullanabilecekler. Ben faydalı olacağına inanıyorum. Katkıyı sağlayan hükümetimize, Milli Eğitim Bakanlığı ve Ulaştırma Bakanlığı'na teşekkür ediyoruz."

Bilgi ve teknolojinin eğitimdeki önemini öğrencilere anlatan Vali Toprak, daha sonra lise korosunun seslendirdiği şarkıları dinledi.

Türkiye’de 12 Eylül Darbesi’nden sonra yürürlüğe giren kravat takma zorunluluğu öğretmen ve öğrencilerin isteğiyle kaldırılıyor. 

Türkiye’de okulların geneline yayılması amaçlanan yeni bir uygulamaya göre, öğrencilerin kravat takma zorunluluğu olmayacak. Çalışma, öğretmenlerin görüşü doğrultusunda şekillendirildi. Öğretmenler, kravatın artık bir formaliteye döndüğü, kravatların gevşek bırakılarak daha saygısız bir görüntü oluştuğunu belirttiler. 

Star'da yer alan haberde, ayrıca kravatlarla yapılan el şakalarının şiddete dönüştüğü gibi konularda sıkıntılar dile getirildi. Hem öğretmenlerden hem öğrencilerden aynı talep gelince Milli Eğitim Bakanlığı harekete geçti. Bakanlığın önümüzdeki eğitim döneminden itibaren okullarda öğrencilerin mecburi olarak kravat takılmasını öngören şartı kaldırmak için çalışma başlattı. Bakanlık yetkililerinden edinilen bilgiye göre, yasağın güvenlik, görüntü ve sağlık gerekçeleriyle uygulanması gerektiği belirtildi.

İstanbul İl Özel İdaresi İstanbul Proje Koordinasyon Birimi (İPKB), İSMEP kapsamında yıkılıp yeniden yapımını tamamladığı 22 okulu daha eğitimin hizmetine sundu.

İstanbul İl Özel İdaresi İstanbul Proje Koordinasyon Birimi (İPKB), 17 Ağustos ve 12 Kasım 1999 depremlerinin ardından 2006 yılında hayata geçirilen İstanbul Sismik Riskin Azaltılması ve Acil Durum Hazırlık Projesi (İSMEP) kapsamında, muhtemel afetlere karşı İstanbul'da başta okullar ve hastaneler olmak üzere kamu binalarını yenilemeye devam ediyor.

İstanbul Proje Koordinasyon Birimi, İSMEP kapsamında 22 okulun daha yeniden yapımını tamamladı. Öğrenciler yeni okul binalarında eğitim-öğretim yılının ikinci yarısı itibari ile eğitimlerini almaya başladı. 
 

Okulların ilçelere dağılımı

7'si Pendik, 3’ü Ataşehir, 3’ü Maltepe, 2'si Kartal, 2’si Üsküdar, Küçükçekmece, Ümraniye, Sultanbeyli, Sultangazi ve Tuzla’da 1’er okul olmak üzere Milli Eğitim Bakanlığı’na teslim edilen 22 yeni okulda, toplam 33 bin 720 öğrenci, 689 derslikte güvenle eğitimlerini alabilecek.

İSMEP kapsamında okulların yeniden yapım projeleri ile İstanbul'un eğitim kapasitesinin artmasına katkı da sağlanıyor. 22 okulun eski halleri ile 378 olan toplam derslik sayısı da 689'a yükseldi.