ÖSYM Başkanı Ali Demir, "Her geçen gün MEB müfredatıyla iç içe girdiğimizde belki dershanelerin etkisi daha geri plana gidecektir. Eğer üniversite sınavı müfredatla uyum içerisine çekilirse zaman içerisinde bu tür kurumlara ihtiyaç duyulmayacağını düşünüyorum" dedi.

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ali Demir,  Sabahattin Zaim Üniversitesince Halkalı'daki merkez kampüsünde düzenlenen "Ortaöğretimden Yükseköğretime Sorunlar ve Çözüm Önerileri" konulu panelinda, ÖSYM'nin çalışma ilkelerinden bahsetti.

Demir, sınav sisteminde çok sık yapılan değişikliklerin kamuoyunda huzursuzluk yarattığının farkında olduklarını dile getirerek, şöyle devam etti:

"Çoklu sınav sistemi üzerinde çalışıyoruz. YGS sınavı tek seferde yapılınca öğrenciler üzerinde büyük baskı oluşuyor. Biz YGS sınavını birden çok seferde yaparak bu baskıyı azaltmak istiyoruz. 2011'den bu yana ÖSYM ile MEB arasındaki ilişki çok güçlü durumda ve böylece bu yıllarda yapılan sınavların soruları lise müfredatına uygun hale geldi. Önümüzdeki yıllarda eğitim sistemimizde davranış ve yeteneklerin geliştirilmesi konusuna odaklanacağız. Test teknikleri öğrenciyi ezberciliğe yöneltiyor. Bunu önlemek amacıyla da müfredata uygun olmak koşuluyla öğrencilere açık uçlu sorular soracağız."

Dersaneler

ÖSYM Başkanı Demir, konuşmasını ardından katılımcıların sorularını yanıtladı.

Demir, dershanelerle ilgili bir soru üzerine, geçmiş yıllarda yaptıkları anketlerde dershanelerin de okullar kadar öğrencilerin başarıları üzerinde etkili olduğunu gördüklerini belirtti.

Demir, ancak söz konusu yıllarda sınav sorularıyla eğitim müfredatı arasında bir çakışmanın söz konusu olduğunu dile getirerek, şunları kaydetti:

"2011'e kadar MEB ile YÖK ve ÖSYM hiç konuşmamış, hiç birbirleriyle ilgilenmemiş. Biz bunu hayretle karşıladık. İlk defa biz 2011'de arkadaşları toparladık, MEB ve yetkili uzmanlardan randevu aldık ve müfradat konusunun çok önemli olduğunu orada dile getirdik. O tarihten itibaren sorularımızın tümüyle MEB müfredatıyla örtüşmesini sağladık. Her geçen gün MEB müfredatıyla iç içe girdiğimizde belki dershanelerin etkisi daha geri plana gidecektir. Ancak bu şekilde zaman içerisine yayarak, dershanelerin etkisi ortadan kaldırıldıktan sonra şu anda eğer bir sorun olarak görülüyorsa o zaman çözülmüş olacaktır."

"Dershanelerin kapatılmasıyla merdiven altı eğitim kurumları ortaya çıkar mı" sorusu üzerine Demir, bunu ileride zamanın göstereceğini belirterek, "Eğer üniversite sınavı müfredatla uyum içerisine çekilirse zaman içerisinde bu tür kurumlara ihtiyaç duyulmayacağını düşünüyorum" dedi.

TBMM’de Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın bütçesinin görüşmeleri sırasında CHP'li milletvekilleri salona, üzerinde "öğrenci çadırı", "yurt da yok ev de yok" yazılı çadır kurdu.

TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu'nda, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Spor Genel Müdürlüğü, Yükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu'nun bütçeleri üzerinde görüşmeler başladı. 

Gençlik ve Spor Bakanı Suat Kılıç, Bakanlığının 2014 yılı bütçesine ilişkin sunum yapıyor.

Kılıç sunumuna başlamadan önce, CHP'li milletvekilleri, öğrencilerin barınma sorununa dikkati çekebilmek amacıyla salona, üzerinde "öğrenci çadırı", "yurt da yok ev de yok" yazıları bulunan bir çadır kurdu. Çadır bir süre sonra kaldırıldı.

Bakan Suat Kılıç, kategorik olarak, Gezi Parkı eylemlerine karıştığından dolayı yurtlardan atılan herhangi bir öğrencinin olmadığını bildirdi.

Gençlik ve Spor Bakanı Suat Kılıç, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu'nda, milletvekillerinin, Bakanlığının bütçesine ilişkin sorularını yanıtladı.

Suat Kılıç, Gezi Parkı eylemlerine katıldığı için yurttan atılan gençlerin olduğu yönündeki iddiaları değerlendirdi.

Adana'da kendisine yumurta atmaya teşebbüs eden genci bile hoş gördüğünü anımsatan Kılıç, "Herhangi bir genci yurttan atmanın, bunun, hayatının gelecekteki planlamasına ona da topluma da ailesine de iyilik olduğu kanaatinde değilim. Kategorik olarak, Gezi Parkı eylemlerine karıştığından dolayı yurtlarımızdan atılan herhangi bir genç yok. 'Kategorik olarak' diyorum. Ama bürokrat arkadaşlarımızın siyasi analizleri ya da siyasetin hangi cevabı ne şekilde değerlendireceği konusundaki yaklaşımları, bizim düşünce sistematiğimizle paralel olmayabiliyor. 'Gezi Parkı olayları nedeniyle yurttan atılanlar var mı?' dendiğinde onlar çok rahatlıkla 'Evet Gezi Parkı olayları nedeniyle 82 kişi yurttan atıldı' diyebiliyor. Halbu ki yönetmelikteki yasadışı eylemler faslından yani polis aracının yakıldığı bir yerde bizim yurdumuzda kalan gençler varsa ve orada topluca, kalabalıkla birlikte alınmışsa ya da bir yerde molotof kokteyl eyleminin içinde varsa ya da buna benzer, yönetmelikte tanımlanmış bir takım olayların içinde varlarsa.

Bir genci yurttan atmak bizim tabiatımıza, fıtratımıza kesinlikle aykırı. Lakin hoş görüldüğünde, öyle gençlerimiz var ki kuralları, yönetmelikleri ihlal ettikleri halde yurdun genel huzurunu bozdukları halde hoş görülmekten dolayı, kendilerini hoş görenlere hoşça karşılık verme eğilimi içinde olmayabiliyor. 'Nasılsa ceza vermediler hoş gördüler devamında da ceza vermezler' şeklinde yaklaşımlarla başka türlü davranışlar içine girebiliyor. Bizim önlemler almamız lazım ki diğer çocuklarımızın huzuru bozulmasın."

Bugün televizyonda izlediği bir haberi anlatan Kılıç, "Görüntü, (bir apartman maliki, birkaç öğrenci evinde kalan çocukları dışarıya çıkardı) diye. Çocukları ben ekranda gördüm. Olayın özü nedir bilmiyorum. Hemen arkadaşlarıma telefonla ricada bulundum. O gençleri biz, kendilerine istedikleri bir barınak buluncaya kadar, kızları kız, erkekleri erkek yurduna hemen misafir öğrenci statüsünde aldık" diye konuştu.

Sözümün arkasındayım

CHP Ankara Milletvekili İzzet Çetin'in, Türkiye'nin 2020 olimpiyatlarını alamamasının ardından Twitter'da "kına stoku tükendi" şeklinde ifadesini anımsatması üzerine Kılıç, şunları söyledi:

"Türkiye'de olimpiyatları alamamış olmamız nasıl karşılandı diye sosyal medyayı taradım. Orada, mesleği gazetecilik olan bazılarının da aralarında bulunduğu bir kitlenin 'Haydi Taksim'e bunu kutlamamız lazım. Tayyip kaybetmeye başladı devamı gelecek' cümlelerini gördüğüm andan itibaren yazdığım cümle şudur: "Bir yandan Türkiye kazansın diye 16 saat kesintisiz uçanlar, diğer yandan Türkiye kaybetti diye kına yakanlar.' Bir diğeri de 'kına stokları tükenmiş.' Burada MHP, CHP, BDP grubuna sözüm yok. Ama Türkiye kaybetti diye sevinen kim varsa o sözüm onlaradır, sözümün de arkasındayım."

Sayıştay raporları

Bakan Kılıç, Sayıştay'ın, Gençlik ve Spor Bakanlığı için hazırladığı raporlarla ilgili de bu kurumun gerek Yüksek Öğretim Kredi ve Yurtlar Genel Kurumu, gerekse Spor Genel Müdürlüğü ile ilgili tespitleri üzerinde durmuş olmasını önemli bulduğunu belirterek, "Sayıştay, cumhuriyetin önemli kurumlarından bir tanesi. Nihayetinde TBMM'nin denetim görevini yerine getirme noktasındaki kanuni ve anayasal misyonunun görevinin ne olduğu, herkesin malumu" dedi.

Kendilerinin, o süreçte rahatsız oldukları bir konu olduğunu dile getiren Kılıç, "Sayıştay raporları, henüz ilgili kurumlara gelmeden maalesef bir kısım medya organlarına intikal etti. Bu, kurumun ciddiyeti açısından ciddi tartışmalar yaratan bir konuydu ve bununla ilgili kaygılarımızı korumaya devam edeceğiz" diye konuştu.

ÖSYM Başkanı Demir, ÖSYM olarak çoklu sınav sistemi üzerinde çalışıyoruz. Senede sadece tek YGS değil, birkaç defa yapılması üzerinde çalışıyoruz” dedi.

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ali Demir, üniversiteye girişte ilk basamak olarak tek oturumda uygulanan Yükseköğretime Geçiş Sınavı’nın (YGS) yıl içine yayılacağını, yılda birkaç kez yapılacağını söyledi. Tek oturumda yapılan sınavın öğrencide başarı kaygısı yarattığını belirten Demir, “Üniversiteye giriş sisteminin yeniden şekillenmesi gerekiyor. Bizim ÖSYM olarak yapacağımız çalışmalardan bir tanesi çoklu sınav sistemi. Senede sadece bir YGS yerine, birkaç YGS yapılması üzerinde çalışıyoruz. Tek seferde yapılan sınavda öğrencilerin başarısızlık kaygısı oluyor. Yıl içine yayılan YGS’nin mezunlar için eylül ayında, okula devam edenler için şubatta, martta yapılması söz konusu olabilir” dedi.

İstanbul Zabahattin İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi’nde dün düzenlenen Ortaöğretimden Yükseköğretime Sorunlar ve Çözüm Önerileri konulu panele katılan ÖSYM Başkanı Demir, yaptığı konuşmada test sisteminin adayları ezberciliğe yönelttiğini belirtti. Açık uçlu sorular üzerinde çalıştıklarını da söyledi. Demir, “Çoktan seçmeli test teknikleri de ezberciliğe yönlendiriyor öğretimi esas almıyor. Daha farklı yöntemler, açık uçlu sorular üzerinde çalışıyoruz. Ancak yaptığımız işlerde müfredat uyumunu sağlayıp, kazanımları esas alarak sorularımızı hazırlama çalışması içindeyiz. Ancak açık uçlu sınavlar 3-5 yıldan önce yapılamaz” dedi. 

Sınav merkezlerinin sayısını da arttıracaklarını belirten Prof. Dr. Demir, adayların en fazla bir saat içinde sınava girecekleri yerlere ulaşabilmesini hedeflediklerini de vurguladı.

Başkan Demir ayrıca, üniversiteye yerleşemeyen öğrencilere psikolojik destek vermek için bir merkez kurmayı planladıklarını da anlattı. Demir, “Üniversiteye yerleşemeyen öğrenciler ve ailelerine psikolojik destek sağlayacak bir merkez kurmak için çalışıyoruz. Öğrenciler, bu merkezlerden sınavlara hazırlık sürecinde de yararlanabilecek” diye konuştu.

Müfredat uyumu olursa dershane ihtiyacı kalkar

ÖSYM Başkanı Ali Demir, sınav soruları müfredatın içinden geldiği sürece dershaneye olan ihtiyacın ortadan kalkacağını söyledi. Ali Demir, “Geçmiş yıllarda yaptığımız anketlerde okul başarısında dershanelerin de etkili olduğunu görüyorduk. MEB ile 2011 yılında müfredat uyumu için ortak görüşmelere başladık. Müfredat uyumu dershane ihtiyacını alt plana atabilir. Şu an sorun olarak görülen durum böyle çözülebilir” dedi.

Sınavlarda giriş ve çıkışlar iyi organize edilecek

ÖSYM sınavlarına yönelik yeni projeler geliştirdiklerini belirten Demir, sınav güvenliğinin giriş ve çıkışlarla iyi organize ederek sağlayacaklarını ve rahat bir ortamın sağlanmasını amaçladıklarını anlattı. Demir, çalışmalarını şöyle değerlendirdi:

“Adayların daha rahat ortamlarda sınava girmesi için planlamalarımız devam ediyor. Sınav için özel binalar bunlardan bir tanesini oluşturuyor. Ancak bunun ne zaman hayata geçeceğini şu an bilemiyorum. Girişlerin ve çıkışların daha iyi organize edilmesi, iyileştirilmesi bu çalışmalardan bir tanesi. Sınavlarda güvenlik zafiyeti olmadan rahat ortamda girişi hızlandırmak çıkışı kolaylaştırmak, ihtiyaç olan donanıma kısa sürede ulaşmak temel hedeflerimiz arasında. Bu amaçla çalışmalara devam ediyoruz, zaman içerisinde olacaktır.”

Kaynak Hürriyet