MEB Bakanı Nabi Avcı, Eskişehir’de müfredatını mobilyacılarla oluşturacakları bir mobilya meslek lisesi açılacağını söyledi.

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Eskişehir'de mobilya satıcılarıyla bir araya geldiği toplantıda yaptığı konuşmada, sektör esnafıyla buluşmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

Eskişehir'de müfredatını mobilyacılarla oluşturacakları bir mobilya meslek lisesi açılacağını belirten Avcı, "Bunu da proje müsaitse sizin sitenin orada açarız. Bu mobilya meslek lisesi 2 bölüm halinde tasarlanır. Bir bölümü yapım bölümü, yani ana elemanı yetiştirecek bölüm; bir de tasarım bölümü'' ifadesini kullandı.

OSB’de 19 meslek lisesi açtık

Organize sanayi bölgelerinde meslek liseleri açtıklarını ve açmaya da devam ettiklerini anlatan Bakan Avcı, şunları kaydetti:

"Hatırlarsanız geçen seçimlerden önce Sayın Kılıçdaroğlu, 'Biz organize sanayi bölgelerinde meslek liseleri açacağız' dedi. Ben önce 'acaba başka bir şeyden mi söz ediyor?' diye şaşırdım. Sonra baktım ki evet bizim açtığımız okulları kastediyor. Sayın Kılıçdaroğlu'nun 'Açacağız' dediği okullardan biz 19 adet organize sanayi bölgesinde zaten çoktan açtık. 10 binin üzerinde gencimiz burada okuyor. Üstelik öğrenci başına da bölümüne göre 5 bin lira ile 6 bin lira arasında değişen destekler veriyoruz."

Konya'da Şems-i Tebrizi Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri, kendilerine sinema, tiyatro ve gezi gibi fırsatlar da sunan ‘Kitap Dostları Topluluğu Projesi’ çerçevesinde, kitap okumak için adeta birbiriyle yarışıyor.

Projenin başladığı 2014-2015 eğitim öğretim yılının ikinci yarısında, bin öğrenci 13 bin kitap okudu. Proje başlamadan 327 üyesi bulunan okul kütüphanesine, öğrencilerin tamamı üye oldu. Öğrencilerin, derslerdeki başarı ve davranış gibi bazı şartlara göre katılabildiği ve 154 üyesi bulunan ‘Kitap Dostları Topluluğu’ ile okul kütüphanesi adeta çekim merkezi haline geldi.

Selçuklu Belediyesi sponsorluğunda, Konya ve Selçuklu İlçe Milli Eğitim müdürlükleri ile Türkiye İmam Hatipliler Vakfı desteğiyle yürütülen projede, öğrencilere kitap yetiştirmekte güçlük çekildiği bildirildi.

Proje Koordinatörü Musa Mert, öğrencilerin dikkatini çekecek etkinlikler yapmaya çalıştıklarını söyledi. Başlattıkları projeye öğrencilerin ilgisinin sevindirici olduğunu belirten Mert, "İlk zamanlar belki birtakım ödüller için geliyorlar ancak daha sonra gerçekten kendilerini geliştirmek için çalışıyorlar. Çok hızlı mesafe katettiğimizi düşünüyorum. Artık kitap yetiştiremiyoruz" dedi.

Topluluğa katılmak için belirli şartlar var

Kitap Dostları Topluluğuna katılabilmek için öğrencilerin belirli şartları taşımaları gerektiğini belirten Mert, "Yürütme kurulumuz değerlendirmede bulunuyor. Genel ahlak kurallarına uygun davranma, ayda 500 sayfa kitap okuma, Kur'an-ı Kerim dersinin 75, ağırlıklı ders ortalamasının 70 olması gibi kıstaslar var. Bu şartları taşıyan öğrencimiz topluluğa katılmak için başvurabiliyor" bilgisini verdi.

Topluluğa katılan öğrencilere özel bir kart verdiklerini dile getiren Mert, karta sahip öğrencilerin hem okulda hem de okul dışında bazı haklara sahip olabildiğini anlattı.

Sinema, tiyatro, piknik, gezi ve kitap söyleşileri gibi sosyal etkinlikler düzenlediklerini belirten Mert, "Etkinliklere bu karta sahip olanlar katılabiliyor. Her sınav dönemi tekrar değerlendirme yapılıyor. Daha önce kart almamış öğrenciler karta sahip olabilirken, bazı kart sahipleri de hakkını kaybedebiliyor. Böylece çocukların başarılarını korumaları sağlanıyor" diye konuştu.

Mert, topluluğun öğrencide aidiyet duygusu oluşturduğunu da söyledi.

Öğrenciler telefonlarını atıp kitap okumaya başladı

Topluluk üyesi öğrencilerden Rabia Tozar ise proje sayesinde Karadeniz Bölgesi'ne gitme hayalini gerçekleştirdiğini söyledi.

Tozar, "Karadeniz'i gezdim, yeni insanlar tanıdım, yeni hayat tarzlarını öğrendim. Bu durum hayata bakış açımı değiştirdi. Önceleri dünya etrafımda dönüyormuş gibi düşünüyorken, proje bana 'Dünyada sadece ben yokum, başka insanlar ve başka hayatlar var' dedirtti" diye konuştu.

Okulun öğretmenlerinden Hülya Mıtır da son yıllarda gençlerin elinden akıllı telefonların düşmediğini belirterek şunları söyledi:

"Kitapları biraz sevdirmeyi başardığınızda telefonu atıp, kitap okumaya başlıyor. Bu anlamda proje çok güzel neticeler veriyor."

Kırklareli Emniyet Müdürlüğü Toplum Destekli Polislik (TDP) Şubesi ekipleri, ‘dezavantajlı’ olarak değerlendirilen 500 ilkokul öğrencisini sinemaya götürdü.

Toplum Destekli Polislik Şube Müdürlüğü ekiplerinin, dezavantajlı çocukları sosyal etkinliklere dahil etme çalışmaları devam ediyor. TDP Şube Müdürlüğü ekipleri, sinemaya hiç gitmemiş çok sayıda çocuk olduğunu belirleyerek, proje kapsamında bu çocukların sinemayla tanışmasını sağladı.

Proje kapsamında 500 öğrenci, kentteki sinema salonunda Küçük Prens filmini izledi.

Toplum Destekli Polislik Şube Müdürü Tarık Arın, ilk kez sinemayla buluşan çocukların çok mutlu olduklarını söyledi. Bu tür etkinliklerle dezavantajlı öğrencilerin okullarına devamlılığın da arttığını belirten Arın, etkinliklerin süreceğini belirtti.

Milli Eğitim Şube Müdürü Kerim Sanık da, polislere teşekkür etti. Yoğuntaş Köyü İlköğretim Okulu öğrencisi İldem Keskin ise ilk kez sinemaya geldiğini ve çok mutlu olduğunu söyledi.

TÜBİTAK'ın desteklediği "Bilim Seyyahları Projesi", Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde başlatıldı. Okul Müdürü Tekçam, "Bilimlerin uygulanabilirliği ile hayata dönük kısımlarını, deney ve uygulamalarla öğrencilere yaşatmak istiyoruz. Diğer taraftan bizim kadim medeniyetimizin bilimde köşe taşı olan insanlarını, öğrencilerimize tanıtmak amacını taşıyoruz" dedi.

TÜBİTAK'ın desteklediği "Bilim Seyyahları Projesi", Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde başlatıldı. Projenin hayata geçirilmesi dolayısıyla Kartal AİHL spor salonunda düzenlenen açılışta, fizik, kimya, biyoloji, matematik ve robot atölyeleri, planetaryum, bilim tarihi atölyesi, insansız hava araçları stantının yanı sıra Türksat, Türk Hava Yolları, Bayrampaşa Bilim Merkezi ve Darıca Hayvanat Bahçesi de stantlarıyla yer aldı.

Kartal AİHL öğrencileri ve çevredeki okullardan gelen öğrenciler, stantları gezerek deney ve çalışmalar hakkında bilgi aldı. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası yarışmalarda ödül kazanan çalışmaların bulunduğu stantlara yoğun ilgi gösterdi.

Açılışta Kartal AİHL Müdürü Mitat Tekçam, projenin içeriği ve amacı hakkında bilgiler verdi.

Tekçam, okullarının Türkiye'nin ilk Anadolu İmam Hatip Lisesi olduğunu hatırlatarak, akademik, sosyal ve kültürel açıdan öncü bir kurum olduklarına vurgu yaptı.

Ulusal yarışmalarda başarılar kazandık

Fen bilimleri ve matematik gibi alanlarda geçen yıl önemli başarılar kazandıklarını dile getiren Tekçam, "Ulusal yarışmalarda bir birincilik, üç ikincilik ve dört üçüncülük kazandık. Uluslararası bir olimpiyatta ise fen bilimleri alanında bir üçüncülük elde ettik. Geçen yıl yapılan başvurularda, TÜBİTAK nezdinde 4007 Bilim Şenlikleri Destek Programı'nda projemiz kabul edildi. Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Pendik Belediyesi'yle bu projeyi yapmış olduk. Hamdolsun, yaz tatili boyunca öğrencilerimiz tatil algısını ortadan kaldırarak, yoğun bir şekilde bu proje için emek verdiler" diye konuştu.

Tekçam, öğretim yılına bu tür bir etkinlikle başlamaktan dolayı mutlu olduğunu anlatarak, "Şu anda matematik, fizik, kimya, biyoloji ve robot atölyelerimizin yanı sıra  THY, Türksat, Darıca Hayvanat Bahçesi gibi kurumlarımızın burada stantları var. Bir taraftan da bilim tarihi müzemiz var. Bunların haricinde söyleşilerimiz olacak. Bugün uzay ve uydu bilimleriyle başlayan söyleşilerimiz, cuma günü Sabancı Üniversitesi Rektörü Sayın Prof. Dr. Nihat Berker'in de katılacağı söyleşimizle sona erecek" ifadelerini kullandı.

Temel bilimlere ilgiyi arttırmayı amaçlıyoruz

Projeyle kitap arasında kalan temel bilimlere ilgiyi artırmayı amaçladıklarını dile getiren Tekçam, şunları kaydetti:

"Bilimlerin uygulanabilirliği ile hayata dönük kısımlarını, deney ve uygulamalarla öğrencilere yaşatmak istiyoruz. Diğer taraftan bizim kadim medeniyetimizin bilimde köşe taşı olan insanlarını, öğrencilerimize tanıtmak amacını taşıyoruz. Çevreden ortaokul ve lise öğrencileri de proje alanına davetliler. İmam hatip liseleri 100 yıllık bir tarihe sahip. 1913'te başlayan liseler, toplumda çok farklı zaman dilimlerinde modernleşmeye ve eğitimle ilgili farklı süreçlere tanık oldu. Bu liseler, toplumda eğitim ve öğretimle ilgili çok güzel izler bıraktı. Gelinen noktada Anadolu İmam Hatip Liseleri çok güzel hizmetler yapıyorlar. Okulumuzda da bilim alanında öğretmen ve öğrencilerimizin yaptığı çokça güzellik var. Biz, hazırlık ve dört yıl eğitim veren bir kurumuz. Hazırlık sınıfında İngilizce ve Arapça yoğunluklu olarak başladığımız eğitimin, sonrasında uluslararası programlar uyguluyoruz. Öğrencilerimiz, bu programlar içerisinde özellikle laboratuvar alanlarını yoğun bir şekilde kullanıyorlar. Bu sayede öğrencilerimiz uygulamalı olarak fizik, kimya, matematik ve biyolojiyi yaşıyor."

Öğrencilerden ulusal ve uluslararası başarılar

Hazırladıkları projelerle ulusal ve uluslararası yarışmalarda önemli başarılar elde eden Kartal AİHL öğrencilerinden Fatih Uçar ve İlhami Osman Karakurt da görme engellilerinin yaşantılarını daha rahat sürdürmelerini amaçlayan, Üsküdar Üniversitesi'nden Türkiye birinciliği, Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı'ndan ise üçüncülük ödülü alan cihaz projeleriyle ilgili bilgi verdi.

Fatih Uçar, projeleri sayesinde görme engellilerin yolda daha güvenli şekilde yürüyebildiğini belirterek, şunları söyledi:

"Kişiler, sağa veya sola dönüşlerde, asansör veya merdiven alanına geldiklerinde bu cihaz onlara uyarı veriyor. Engelliler için yapılan kabartmalı yüzeyleri kaldırarak maliyeti düşürdük, kaldırımları sarıya boyadık. Yuvarlak döşemeli yerleri kaldırarak buralara barkodlar yerleştirdik. Cihazdaki barkod okuyucu görme engelli kişinin hangi tarafa gideceğini bildiriyor. Kişi, sarı yüzeyde yürüdüğünde cihazdaki renk sensörleri titreşmiyor fakat yürüme yolundan çıkınca engelli kişiyi uyarıyor. Navigasyondan ayrı olarak tasarladığımız bu proje internet bağlantısının olmadığı yerlerde de çalışıyor."

Kartal AİHL öğrencilerinden Nureddin Kamadan ve Muhammed İkbal Baykal ise görme engelliler için okumayı kolaylaştıran projeleriyle Portekiz'de yapılan uluslararası bir yarışmada dünya üçüncülüğü elde etti.

TÜBİTAK yarışmalarında da dereceye giren öğrencilerden Kamadan, "Görme engellilerin yaşadığı materyal sıkıntısına çözüm bulmak için böyle bir proje hazırladık. Görme engellilerin kaynakları, hem uzun zamanda hem de maliyetli şekilde basılıyor. Bundan dolayı projemizde ürettiğimiz cihazda, bütün eğitim materyallerine tümleşik bir cihazda vermeyi amaçlıyoruz. Üretilen sistemde 6 noktalı Braille harf sistemini 6 titreşimli motora çevirdik ve bunları bilgisayarda kodladık. Kelimeler yazıldığında harfler kişinin bileğine titreşim olarak gönderiliyor ve bu sayede okuma gerçekleşiyor" şeklinde konuştu.

"Bilim Seyyahları Projesi" kapsamındaki çalışmalar, 2 Ekim'e kadar Kartal AİHL'de görülebilecek.