20. Millî Eğitim Şûrası'nın özel ihtisas komisyonlarına üye olarak katkı vermek üzere katılan Prof. Dr. İlber Ortaylı, Mustafa Necatibey ve Hasan Ali Yücel'in, Türkiye Cumhuriyeti'nin iki önemli Millî Eğitim Bakanı olduğunu hatırlatarak bu iki ismin görev yaptığı dönemlerin birbirine zıt devirler olmadığını söyledi.

Bu dönemlerin öğretmenin iyi yetiştirildiği ve çok saygı gösterildiği devirler olduğunun altını çizen Ortaylı, şunları kaydetti: "20. Millî Eğitim Şûrası'na çok önem veriyoruz. Çünkü bazı sıkıntılar var, onların bir şekilde çözülmesi lazım. Bu bir toplumsal ve ulusal mesele, yani herkesin katılacağı bir şey... Birincisi anaokulları meselesi... Türkiye endüstrileşti, çalışan nüfusun sayısı arttı, analar babalar işe gidiyor. Sadece öyle büyük kentlerde, orta sınıflarda değil, alt katmana kadar yayıldı. Büyüyen endüstrinin ve iş hayatının yükünü çocukların çekmesi doğru değildir. Çocuklara ana dilini çok küçük yaşlarda öğretmek lazım."
Özel okula karşı çıkmanın hiçbir anlamının olmadığını ve bu konuda Bakanlığın düzenleme yapması gerektiğinin altını çizen Ortaylı, devletin okullaşma oranının artması gerektiğini ifade etti. Ortaylı, okulların yan ayraçları olan kütüphane, laboratuvar, tiyatro salonu ve spor eğitiminin düzenlenmesinin önemine işaret ederek şöyle devam etti: "Maalesef okuma yazma eğitimi çok değiştiriliyor Türkiye'de. Bir nesil el yazması öğrendik biz, bir nesle bu hiç öğretilmedi. Sonra başarılı bir ihtisas lisesi eğitimi tertiplenmişti. Mesela Çamlıca Lisesinde Latince bile derse konmuştur. Bu başarıyla gitti, bunun ürünlerini çok kısa yolda gördük. Bunları ihmal edemeyiz, bu işler yapılacak. İhtisas eğitimi şart, iki sene lisede umumi, iki sene de ihtisas olabilir. Yani matematikçi çocuk ile filolog çocuk aynı eğitimi göremiyor. Çalışma saatleri birbirine uymuyor. O bakımdan bazı ortaklıkların dışında bunun gitmesi lazım. Sosyal bilimler lisesi eğitiminin düzenlenmesi lazım. Sayıyı artırarak bir eğitim yayılmaz. Önce örnekler iyi verilecek. Herkesin de bu işte seferber olması lazım. Sırf Millî Eğitim Bakanlığı uzmanları, personeli ve öğretmenler değil herkes. İnşallah alınan kararlar iyi uygulanır, iyi kararlar da alınır, yardım da edilir. Bu bir ortak mesele Türkiye'de."

Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneği – TÖDER’in Başkan ve Yönetim Kurulu Üyeleri KKTC’de bir araya geldi.

TÖDER Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Taşel’in yönetiminde KKTC’de gerçekleştirilen toplantıda özel öğretim sektörünün güncel sorunları ele alınırken, Sevinç Atabay ve Dr. Özgür Bolat sunumlarıyla katkı sağladı. KKTC Eğitim Ataşesi Ekrem Tokluca da toplantıda yer aldı.
TÖDER Yönetim Kurulu Girne ve Magosa’nın tarihi yerlerini de ziyaret etti.

Türk millî eğitim sistemi için tavsiye kararları almak üzere 7 yıl sonra gerçekleştirilecek 20. Millî Eğitim Şûrası'nın açılış töreni, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın katılımıyla Cumhurbaşkanlığı Külliyesi'nde yapılacak. 

Eğitimde fırsat eşitliği
Cumhurbaşkanlığı Külliyesi'ndeki açılış töreninin ardından Bakan Özer'in başkanlığında geniş bir katılımla düzenlenecek şûranın ana teması "eğitimde fırsat eşitliği" olacak. Şûrada "temel eğitimde fırsat eşitliği", "mesleki eğitimin iyileştirilmesi" ve "öğretmenlerin mesleki gelişimi" olmak üzere üç ana konuda özel ihtisas komisyonu kurulacak.

20. Millî Eğitim Şûrası'na geniş bir katılımın olması amacıyla 5 farklı mecrada yürütülen ön hazırlık çalışmaları da tamamlandı. Şûra hazırlık sürecinde özel ihtisas komisyonları ile okul öncesi eğitimden üniversite giriş sistemine kadar muhtelif konulara ilişkin çalışma grupları oluşturuldu. Şûranın temsiliyetini artırmak için tüm illerden katılımcılar seçildi ve yapılan 26 farklı bölgesel toplantı sonrası raporlar hazırlandı. Şûra kapsamında oluşturulan özel ihtisas komisyonu raporları, şûra üyelerine önceden gönderildi.

3 Aralık'a kadar sürecek şûranın birinci gün açılış töreninin ardından divan toplantısı düzenlenecek. İkinci gün özel ihtisas komisyonu çalışmaları ile sürecek şûranın son gününde özel ihtisas komisyon raporları genel kurula sunularak tavsiye kararları oylanacak.

TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı ve üyeleri, Millî Eğitim Bakanlığı bakan yardımcıları ve Bakanlık Merkez Teşkilatı birim amirlerinin tabii üyeler olarak katılacağı şûraya bakanlıklar, kamu kurum ve kuruluşları, yerel yönetimler, üniversiteler ile yurt içi ve yurt dışından meslek odaları, sivil toplum kuruluşları, özel sektör, basın ve yayın kuruluşları, öğrenci ve veli temsilcileri ile eğitim alanında şûra konularıyla ilgili çalışmalarıyla tanınmış uzmanların yer aldığı eğitimin tüm paydaşları katılıyor.

Eğitimle ilgili farklı başlıklarda raporlar hazırlayan TED’in düşünce kuruluşu TEDMEM, 20. Milli Eğitim Şurası öncesinde katılımcılara rehber olacak bir rapor hazırladı.

“TEDMEM olarak 20. Millî Eğitim Şûrasına yönelik ilk önerimiz, Şûra kapsamındaki konuların çocuklarımızın geleceği için bilimsel bir zeminde, veri temelli ve kanıta dayalı olarak konuşulmasının ilke kararı olarak benimsenmesidir.” denilen 20. Millî Eğitim Şûrası Konularına İlişkin Görüş ve Öneriler raporun, 20. Millî Eğitim Şûrası kapsamında yer alan konulara katkı sağlamak amacıyla hazırlandığı belirtiliyor. Şura konularına uygun olarak belirlenen konu başlıklarında, mevcut durumu ortaya koyabilmek için fırsat eşitliği göstergelerinin ve verilerin derlendiği, ardından çözüm önerilerinin sunulduğu raporda;” Şûra boyunca sunulan önerilerde aynı dilin kullanılabilmesi için eğitimde fırsat eşitliğine ilişkin kavramların açıkça ne ifade ettiğini ortaya koyduk. Bütüncül ilerleyebilmek adına önceki Şûralarda fırsat eşitliğine ilişkin kararları derledik ve 19. Millî Eğitim Şûrasında alınan kararların genel bir değerlendirmesini yaptık.” ifadelerine yer verildi.
TEDMEM raporu için: 

https://tedmem.org/download/20-milli-egitim-surasi-konularina-iliskin-gorus-oneriler?wpdmdl=3914&;refresh=61a1fcce9bd0a1638005966