Murat Gürsoy
Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim ve Öğretim Direktörü

1. Dijital Dönüşüm
2. Uluslararası Kariyer
3. Sosyal Sorumluluk Projeleri
4. Akademik Başarı
5. Sürdürülebilirlik

Sevinç Eğitim Kurumları açısından 2024 yılını değerlendirebilir misiniz?
2024 yılı, Sevinç Eğitim Kurumları için yeniliklerin ve büyümenin yılı oldu. Eğitimde kaliteyi yükseltmek adına birçok projeyi hayata geçirdik. Yapay zekâ destekli kişiselleştirilmiş eğitim programlarımız, Sevinçli Dünya Programı, Genç Yaşam Akademisi ve Sevinç Kariyer Akademisi ile öğrencilerimizin hem akademik hem de sosyal gelişimlerine katkı sağladık. Çift diploma programlarımızı geliştirerek öğrencilerimize uluslararası bir vizyon kazandırmaya devam ettik.
Bu yıl, dijitalleşme süreçlerimize hız kazandırarak eğitim materyallerimizi daha erişilebilir hale getirdik. Ayrıca franchise modelimizi güçlendirerek Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Antalya, Ankara ve İstanbul’da yeni eğitim kurumlarını bünyemize kattık. Bu kurumlarımızın eğitim standartlarını Sevinç Eğitim Kurumları’nın kalite anlayışıyla birleştirerek, tüm öğrencilerimize aynı yüksek standartlarda eğitim sunmayı hedefledik. Yeni müfredata uygun eğitim programları geliştirerek öğrencilere daha çağdaş ve kapsamlı bir öğrenim imkânı sağladık.

2025 yılında kurumunuzun gelişimine yönelik hedefleriniz neler olacak?

• Dijital Dönüşüm: Eğitimde yapay zeka uygulamalarını daha yaygın hale getirerek, dijital platformlarımızı geliştirmek ve öğrencilerimize daha verimli bir öğrenme deneyimi sunmak.
• Uluslararası Kariyer: Çift diploma programlarımızı daha geniş bir öğrenci kitlesine ulaştırmak ve uluslararası iş birliklerini artırarak projelerde aktif rol almak.
• Sosyal Sorumluluk Projeleri: Toplum bilincini ve duyarlılığı artıracak projeler geliştirerek, öğrencilerimizin sosyal farkındalıklarını güçlendirmek.
• Akademik Başarı: LGS ve üniversite sınavlarına hazırlık süreçlerinde öğrencilerimize bireyselleştirilmiş destek programları sunarak başarılarını artırmak.
• Sürdürülebilirlik: Eğitim materyallerimizden okul operasyonlarımıza kadar tüm süreçlerde çevre dostu ve sürdürülebilir uygulamaları ön planda tutmak.

ÇİFT DİPLOMA İLE GLOBAL BAKIŞ
Yürüttüğünüz projelerin okul ikliminize etkileri ve öğrencilere yönelik kazanımları nelerdir?
Projelerimiz, öğrencilerimizin sosyal becerilerini geliştirmek, okul içi bağlılığı artırmak ve toplum bilinci kazandırmak açısından önemli etkiler yarattı. Akademik başarı seviyeleri yükselirken öğrencilerimizin özgüveni ve yaratıcılığı da güçlendi. Çift diploma programları sayesinde öğrencilerimiz global bir bakış açısı kazandı, sosyal sorumluluk projeleri ise empati ve iş birliği becerilerini geliştirdi

Hayata geçirdiğiniz projeler ile öğrencilerinize hani alanlarda katkılar sağlıyorsunuz?

• Akademik Başarı: Yapay zeka destekli analizlerle öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerine özel destek sağlıyoruz.
• Sosyal Gelişim: Farklı kültürlerle etkileşim sağlayan projelerle empati ve iletişim becerilerini geliştiriyoruz.
• Finansal Okuryazarlık: Kaynak yönetimi, tasarruf ve bütçe bilinci kazandırıyoruz.
• Kariyer Planlama: Öğrencilerimize kişisel portfolyo oluşturma ve kariyer hedeflerini belirleme desteği sağlıyoruz.

ÖZEL OKUL SEKTÖRÜNÜN GELECEĞİNİ BELİRLEYECEK DİNAMİKLER
Türkiye’de oluşan şartları dikkate alarak, özel okul sektörünü önümüzdeki günlerde nelerin beklediği konusunda düşüncelerinizi öğrenebilir miyiz?
Önümüzdeki dönemde özel okul sektörünü etkileyebilecek temel dinamiklere odaklanmak, sektörde sürdürülebilir başarıyı yakalamak adına büyük önem taşıyor. Bu kapsamda, özel okulların şu başlıklar çerçevesinde stratejiler geliştirmesi gerektiğine inanıyoruz:
• Dijitalleşme ve Teknoloji Entegrasyonu: Eğitimde dijital dönüşümün ivme kazanmasıyla birlikte, yapay zeka ve veri analitiği gibi teknolojilerin öğrenme süreçlerine entegrasyonu kritik hale gelecek. Özel okullar, öğrenciye özel bireyselleştirilmiş eğitim içerikleri, dijital öğrenme platformları ve online değerlendirme araçları ile eğitim kalitesini artırma yolunda ilerlemeli.
• Ekonomik Zorluklara Uyarlanabilir Çözümler: Artan ekonomik belirsizlikler, özel okulların ailelere daha fazla destek sunacak esnek ödeme planları, burs olanakları ve finansal çözümler geliştirmesini zorunlu kılıyor. Bu bağlamda, eğitimin erişilebilirliğini artırmak, sektörde rekabet avantajı sağlamak açısından önem taşıyor.
• Sürdürülebilirlik ve Çevre Dostu Yaklaşımlar: Özel okullar, hem eğitim materyalleri hem de kampüs operasyonları kapsamında sürdürülebilirlik ilkesini benimsemeli. Yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımı, atık yönetimi ve çevre bilincini artıran öğrenci projeleri, geleceğin okul iklimini şekillendirecek unsurlar arasında yer alacak.
• Uluslararası Kariyer ve Küresel İş Birlikleri: Dünya ile entegre bir eğitim anlayışı geliştirmek, öğrencilere uluslararası diploma programları, yurt dışı eğitim fırsatları ve kültürel değişim projeleri sunmak, özel okulların global vizyonlarını güçlendirecek. Bu süreçte, dünya standartlarına uygun bir müfredat ve yabancı dil eğitimi kritik öneme sahip olacak.
• Eğitimde Sosyal Sorumluluk ve Toplum İçi Etkileşim: Özel okulların topluma olan katkılarını artırması ve sosyal sorumluluk projelerine öncelik vermesi bekleniyor. Bu projeler, öğrencilerin sadece akademik başarı değil, aynı zamanda toplumsal duyarlılık ve etik değerlerle donanmasını sağlayacak.
• Psikolojik Destek ve Kapsayıcı Eğitim: Değişen dünya koşulları, öğrencilerin akademik başarısı kadar ruh sağlığına ve sosyal gelişimine de önem verilmesini gerektiriyor. Özel okulların rehberlik ve psikolojik danışmanlık birimlerini güçlendirmesi, kapsayıcı bir eğitim iklimi oluşturması giderek daha fazla önem kazanacak.
Bu doğrultuda, özel okul sektörünün hızla değişen dünya koşullarına uyum sağlayarak, hem eğitimde kaliteyi artırması hem de öğrenci ve veli beklentilerini karşılayacak yenilikçi yaklaşımlar geliştirmesi kritik öneme sahip olacaktır.

Arzu TUNÇ - Mektebim Koleji İlkokul Koordinatörü

“Mektebim Koleji olarak öğrencilerimizin 21. yüzyılın gerektirdiği problem çözme, yaratıcı düşünme, iletişim ve iş birliği gibi becerilerle donanmasını önceliyoruz. Yenilikçi eğitim modelimizle MEB müfredat içeriklerini beceriler kavramı ile donatıyoruz, böylece öğrencileri eğitim sürecine daha katılımcı hale getiriyoruz.”

Beceri Temelli Eğitim kavramı sizin için ne ifade ediyor? Kurum olarak yaklaşımınızdan bahsedebilir misiniz?
Beceri Temelli Eğitim öğrencilerin bilgi edinmesinin ötesinde, belirli becerileri geliştirmelerine odaklanan bir eğitim yaklaşımıdır. Bu eğitim modeli, öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder ve öğrenme sürecini daha etkin hale getirir. Beceri Temelli Eğitimin okul iklimine olan etkileri hem akademik başarıyı hem de sosyal ve duygusal gelişimi olumlu yönde etkilemektedir. Mektebim Koleji olarak öğrencilerimizin 21. yüzyılın gerektirdiği problem çözme, yaratıcı düşünme, iletişim ve iş birliği gibi becerilerle donanmasını önceliyoruz. Yenilikçi eğitim modelimizle MEB müfredat içeriklerini beceriler kavramı ile donatıyoruz, böylece öğrencileri eğitim sürecine daha katılımcı hale getiriyoruz.

ÖĞRENCİLERİ GELECEĞE HAZIRLAR
Beceri Temelli Eğitim’in temel dinamikleri neler?
Beceri temelli eğitim, günümüz iş dünyasında aranan yeteneklere odaklanarak öğrencileri geleceğe hazırlar. Geleneksel eğitim sistemlerinde, öğrenciler genellikle sınavlara odaklanırken beceri temelli eğitim öğrencilerin yaratıcılıklarını, problem çözme becerilerini ve iletişim yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu sayede, öğrenciler iş hayatında ve toplumsal yaşamlarında daha başarılı olma şansı elde ederler. Beceri temelli eğitim, birçok avantaja sahiptir. Öncelikle, öğrencilerin gerçek problemlerini çözebilmelerini sağlar. Bu sayede, öğrenciler teorik bilgileri pratik uygulamalarla birleştirir ve öğrenme sürecini daha etkin hale getirirler. Ayrıca, beceri temelli eğitim öğrencilerin iş birliği yapma, liderlik becerilerini geliştirme ve eleştirel düşünme yeteneklerini artırma gibi sosyal ve kişisel becerilerini destekler.

Beceri Temelli Eğitimi nasıl hayata geçiriyorsunuz?
Beceri Temelli Eğitimi hayata geçirmek için bazı strateji ve yöntemlerimiz bulunmaktadır. Öncelikle öğrenme hedeflerimizi belirliyoruz. Hedefler, öğrencilerin geliştirmesi gereken spesifik becerilerini kapsamaktadır. Grup çalışmaları, projeler ve tartışmalar gibi aktif öğrenme yöntemlerini kullanarak öğrencilerin katılımlılarını teşvik ediyoruz. Öğrenilen becerilerin gerçek yaşamla ilişkili olmasını sağlayıp projelerimizde yaşam gerçeklerinden örnekler kullanarak öğrencilerin ilgisini artırıyoruz. Bireysel ihtiyaçları göz önüne alarak farklı öğretim yöntemleri uyguluyoruz. Mektebim Koleji olarak Beceri Temelli Eğitim’i proje tabanlı öğrenme, laboratuvar çalışmaları, tasarım ve STEAM etkinlikleriyle destekliyoruz. Her yaş grubuna uygun şekilde tasarlanan etkinlikler, öğrencilerimizin bilgi ve beceriyi birleştirebileceği ortamlarda gerçekleşir. Örneğin, Fen Bilimleri dersinde öğrencilerimiz, çevre sorunlarını ele alan projeler geliştirirken Türkçe dersinde yaratıcılıklarını öne çıkaran öyküler yazabiliyorlar. Öğrencilere düzenli ve yapıcı geri bildirim vererek öğrencilerin gelişimlerini takip etmelerine yardımcı oluyoruz. Değerlendirmeyi sadece testlerle sınırlı tutmayıp performans görevleri, portfolyo sunumları gibi çeşitli süreç değerlendirme yöntemleri kullanıyoruz.
Bu stratejiler, Beceri Temelli Eğitimi etkili bir şekilde hayata geçirmemize yardımcı olurken her öğrencinin farklı olduğunu unutmadan, eğitim sürecinde esnek ve yaratıcı bir yaklaşım benimsememizi sağlamaktadır.

ÖĞRENCİLERİ DAHA AKTİF HALE GETİRİYOR
Beceri Temelli Eğitim’in okul iklimine etkileri nelerdir?
Beceri Temelli Eğitim, öğrencilerin öğrenme süreçlerine aktif olarak katılmalarını sağlar. Bu katılımcı yaklaşım, sınıf içindeki etkileşimlerini artırır ve öğrenme ortamını daha dinamik hale getirir. Öğrenciler, becerilerini geliştirirken aynı zamanda kendi öğrenme süreçlerine de sahip çıkarlar. Bu özdenetim durumu, onların öz güvenini artırarak daha bağımsız öğreniciler olmalarına yardımcı olur. Ayrıca beceri temelli eğitimde öğrenciler arasında iş birliği ve iletişim performansı artar. Grup çalışmaları ve projeler, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. Farklı bakış açılarıyla çalışmak, öğrencilerin empati yeteneklerini artırır ve sınıf içinde olumlu bir iletişim ortamı oluşturur. Bu tür etkileşimler, öğrencilerin birbirleriyle olan ilişkilerini güçlendirir ve okul iklimine olumlu bir etki yaparak daha sağlıklı okul toplumu tesis edilmesini hızlandırır.
Yine Beceri Temelli Eğitim, öğrencilerin kendi hedeflerini belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmak için motive olmalarına yardımcı olur. Öğrenciler, becerilerini geliştirdikçe elde ettikleri başarılar onları daha istekli duruma getirir. Becerilerin günlük yaşamla bağlantılı olması, öğrencilerin öğrenme süreçlerine olan ilgisini artırır. Bu eğitim modelini benimseyip özenle uygulamamız sonucunda hedeflediğimiz okul ikliminin oluşmasını sağlıyoruz.

Beceri Temelli Eğitim’in öğrencilerin gelişimini nasıl etkiliyor? Öğrencilerde hangi değişimleri yaratıyor?
Bu eğitim modeli, öğrencilerimizin sadece akademik alanda değil, sosyal ve duygusal alanlarda da gelişimini destekler. Öğrenciler özgüven kazanır, özdenetim ve akran değerlendirme becerisi kazanır, eleştirel düşünme becerileri gelişir ve karar alma süreçlerinde daha aktif rol alır. Öğrenme çıktılarını bireysel ve toplumsal yaşama entegre etmeyi öğrenir, bu da öğrencilerimizin problem çözmede daha yetkin bireyler olmasını sağlar.
Geleneksel eğitim sistemi genellikle teorik bilgiye odaklanırken beceri temelli eğitim öğrencilere gerçekçi yaşam becerilerini kazanma fırsatı sunar. Bu sayede, öğrenciler iş dünyasında aranan becerilere sahip olurlar ve iş hayatında başarılı olma şansını artırırlar. Öğrencilerin proje sunumları, performans görevleri, portfolyolar veya iş yerinde staj gibi uygulamalı değerlendirme yöntemlerimizle Beceri Temelli Eğitimde süreç değerlendirmelerini önemsiyoruz.

Beceri Temelli Eğitim hangi derslerde verimli sonuçlar yaratıyor? Her derste uygulanabilir mi?
Beceri Temelli Eğitim, öğrencilerin sadece bilgiyi ezberlemelerini değil, bu bilgiyi kullanarak sorun çözme, yaratıcı düşünme ve iletişim kurma gibi becerilerini geliştirmelerini hedefler. Bu nedenle birçok ders için etkili bir yöntem olabilir. Beceri Temelli Eğitim; Türkçe, fen bilimleri, matematik, sosyal bilgiler gibi birçok derste verimli sonuçlar yaratıyor. Ancak sadece belirli derslerle sınırlı kalmıyor; sanat, spor ve teknoloji gibi alanlarda da uygulanabiliyor. Temel prensip, dersin doğasına uygun şekilde becerilerin geliştirilmesi olduğu için bu modeli her derse uygulamak mümkündür.
Özetleyecek olursak, Beceri Temelli Eğitim, öğrencilerin gelecekteki yaşamları için önemli olan becerileri kazanmalarına yardımcı olur. Her ders için farklı uygulamalar geliştirilerek öğrenme süreçleri daha etkili hale getirilebilir.

Beceri Temelli Eğitim’de teknolojiden nasıl yararlanılıyor?
Teknoloji, öğrencilerin yaşlarına uygun beceri temelli eğitimin önemli bir bileşenidir. Teknoloji araçları, öğrencilere interaktif öğrenme deneyimi sunar ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Örneğin, sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik teknolojileri, öğrencilerin deneyimlerini zenginleştirir ve pratik becerilerini uygulama imkânı sağlar. Eğitimde teknoloji kullanımı günümüzde kaçınılmaz bir gerçektir ve giderek hem yaygınlaşmakta hem de çeşitlenmektedir. Özellikle yapay zekânın eğitim alanına uyarlanmasıyla gelen yenilikler ve fırsatlar, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini de zenginleşmektedir. Bu teknik gelişmeler eğitim süreçlerini öğrenciler ve eğiticiler açısından hem eğitici hem eğlendirici hem de merak unsurunu diri tutan yönleri ile eğitim ortamını da daha verimli hale gelmektedir. Öğretmenlerin teknolojiyi etkin bir şekilde kullanarak öğrenci başarısını artırması ve öğrenme deneyimlerini iyileştirmesi, eğitimdeki dijital dönüşümün başarısını artıran bir etmendir.

Dilek CAMBAZOĞLU 
Girne Koleji - CEO

“2025 yılında hedeflerimiz arasında dijital eğitim araçlarının kullanımını artırmak, uluslararası projelerde liderlik yapmak ve öğrenci başarısını sürdürülebilir kılacak programlar tasarlamak bulunuyor. Ayrıca, öğrencilerimizi sadece akademik olarak değil sosyal, kültürel ve bireysel gelişimleri açısından da desteklemeye devam edeceğiz.” 

Girne Kolejleri açısından 2024 yılını değerlendirebilir misiniz? 2025 yılında kurumunuzun gelişimine yönelik hedefleriniz neler olacak?
2024 yılı Girne Koleji için büyüme ve yeniliklerle dolu bir yıl oldu. Yeni kampüslerimizin açılmasıyla hem fiziki kapasitemizi artırdık hem de daha fazla öğrenciye kaliteli eğitim fırsatı sunma imkanı yakaladık. Eğitim anlayışımızı sürekli geliştirerek öğrenci merkezli programlar oluşturduk ve öğretmenlerimizin mesleki gelişimine yönelik tüm kampüslerimizin katılımıyla üç ayrı bölgede Eğitim Zirvelerimiz ile geniş katılımlı eğitimler düzenledik. Akademik başarıyı artırmaya yönelik sınav analizleri, geri bildirim mekanizmaları ve bireysel öğrenci gelişim takibi süreçlerinde önemli adımlar attık. 2025 yılında ise hedeflerimiz arasında dijital eğitim araçlarının kullanımını artırmak, uluslararası projelerde liderlik yapmak ve öğrenci başarısını sürdürülebilir kılacak programlar tasarlamak bulunuyor. Ayrıca, öğrencilerimizi sadece akademik olarak değil sosyal, kültürel ve bireysel gelişimleri açısından da desteklemeye devam edeceğiz. 

YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER SUNUYORUZ
Eğitim sektöründe büyüme modeli olarak franchise sistemi öne çıkıyor. Markanızın bu konuda politikası hakkında bilgi verebilir misiniz? Franchise modelinizin temel unsurları nelerdir? Franchise modelinizde nasıl bir büyüklüğe ulaştınız? Franchise yatırımcılarınıza sunduğunuz avantajlar nelerdir? 
Girne Koleji olarak kaliteli eğitim anlayışını Türkiye’nin dört bir yanına taşımak amacıyla franchise modelini benimsiyoruz. Bu modelimiz, eğitimde standardizasyon ve yerel ihtiyaçlara göre özelleştirilebilir çözümler sunma esnekliğini bir araya getiriyor. Franchise politikamız, kurumsal kimliğimizin korunması, eğitimin her aşamasında kalite standardının sağlanması ve paydaşlarımızın başarıya ulaşması için güçlü bir destek mekanizması üzerine kurguluyoruz. Franchise sistemimizle Türkiye’nin farklı bölgelerinde faaliyet gösteriyoruz. Temel unsurlarımız arasında kurumsal eğitim programları, öğretmen eğitimi, sürekli danışmanlık, merkezi pazarlama desteği ve yerel operasyonel rehberlik yer alıyor.  
Okullarımıza sunduğumuz avantajlar arasında güçlü bir markanın güvencesiyle hareket etme, kapsamlı eğitim ve destek süreçlerinden faydalanma ve operasyonel risklerin minimize edilmesi bulunuyor. Ayrıca teknolojik altyapı desteği ve dijital platformların kullanımı konusunda da sürekli yenilikçi çözümler sunuyoruz. 

ÖĞRENCİLERİMİZE GLOBAL BAKIŞ KAZANDIRIYORUZ
Bilimsel çalışmalardan sosyal sorumluluğa ulusal ve uluslararası düzeyde okul projeleriniz hakkında bilgi verebilir misiniz? 
Girne Koleji olarak, öğrencilerimizin yalnızca akademik başarılarını artırmakla kalmıyor, aynı zamanda onları toplumsal sorumluluk bilinciyle donatmak için projeler geliştiriyoruz. Bilimsel çalışmalar bağlamında öğrencilerimizi ulusal ve uluslararası bilim olimpiyatlarına hazırlıyor ve onlara proje geliştirme süreçlerinde rehberlik ediyoruz. Örneğin STEM projelerimiz sayesinde öğrencilerimizin yaratıcı ve analitik düşünme becerilerini güçlendirdik. 
Sosyal sorumluluk projelerimiz kapsamında çevre bilinci oluşturmak için farkındalık kampanyalarına katıldık. Ayrıca farklı STK’lar ile iş birliği içerisinde çeşitli sosyal sorumluluk projelerine öncülük ettik. LÖSEV ile işbirliği protokolümüz çerçevemizde tüm kampüslerimizde çalışma ve eğitimler organize ettik. Uluslararası projeler ve programlar ile öğrencilerimize farklı kültürleri tanıma ve global bir bakış açısı kazanma fırsatı sunuyoruz. 

BAŞARIYI DESTEKLİYORUZ
2025 yılı kayıt takviminiz ve bursluluk sınavlarınız hakkında bilgi verebilir misiniz? 
Girne Koleji olarak 2025-2026 yılı kayıtlarımızı başlattık. Velilerimize erken kayıt döneminde avantajlı indirimler ve özel ödeme planları sunuyoruz. Bu süreçte velilerimizin ihtiyaçlarını anlamak ve onlara en uygun çözümleri sunmak adına birebir görüşmeler ve bilgilendirme toplantıları düzenliyoruz.
Bursluluk sınavlarımız ise 11-12 Ocak 2025 tarihlerinde gerçekleştirildi ve 4. sınıftan 11. sınıfa kadar tüm öğrencilerimize açık yapıldı. Bu sınavlarla, başarıyı ödüllendirmek ve nitelikli eğitime erişimi artırmak amacı güdüyoruz. Başarılı öğrencilerimize farklı oranlarda burs imkanı tanırken sınav öncesi ve sonrası süreçlerde geniş çaplı PR ve bilgilendirme çalışmaları yürütüyoruz. Bu sınavlarla hem mevcut öğrencilerimizin gelişimini destekliyor hem de eğitimde fırsat eşitliği yaratmayı amaçlıyoruz. 

KÜRESEL STANDARTLARA UYUMLU EĞİTİM MODELLERİ ÖNEM KAZANIYOR
Türkiye’de oluşan şartları dikkate alarak, özel okul sektörünü önümüzdeki günlerde nelerin beklediği konusunda düşüncelerinizi öğrenebilir miyiz? 
Türkiye’de özel okul sektörü, dinamik ve hızlı bir dönüşüm sürecinden geçiyor. Dijitalleşme, eğitim sektöründeki en önemli trendlerden biri olarak karşımıza çıkıyor. Veliler artık yalnızca akademik başarıyı değil, aynı zamanda öğrenciler için esnek, erişilebilir ve dijital becerilerle donatılmış bir eğitim modelini talep ediyor. Bu durum özel okulların teknolojik altyapılarını geliştirmelerini, öğretmenlerini dijital araçların kullanımında eğitmelerini ve yenilikçi müfredatlar geliştirmelerini gerektiriyor. 
Eğitim sektörünün geleceğinde, sosyal ve duygusal öğrenme programları, öğrencilerin duygusal refahını destekleyecek yenilikçi yaklaşımlar ve küresel standartlara uyumlu eğitim modelleri önemli bir yer tutacaktır.

Bil Eğitim Kurumlarında akademik başarının yanında öğrencilerin duygusal zekalarını ve sosyal becerilerini geliştirmeyi hedeflediklerini belirten Ortaokul-Lise Koordinatörü Zerrin Akınlı ve Uygulamalı Dersler Koordinatörü Erkan Bayar, Beceri Temelli Eğitim uygulamaları hakkında sorularımızı yanıtladılar.

Beceri Temelli Eğitim kavramı sizin için ne ifade ediyor? Kurum olarak yaklaşımınızdan bahsedebilir misiniz?
Sürekli yenilik, gelişim ve iş birliği anlayışını benimseyen “Dünya İnovasyon Okulu” BİL Eğitim Kurumlarında amaç her öğrenciyi bireysel potansiyeline uygun şekilde yönlendirmek ve onların hayata daha donanımlı bireyler olarak katılmalarını sağlamaktır. Akademik başarının yanında öğrencilerin duygusal zekâlarını ve sosyal becerilerini geliştirmek hedeflenir. Kişilerin çevresiyle uyumlu, iletişim becerileri gelişmiş ve topluma katkıda bulunabilecek bireyler olması için yaşam becerileri eğitimine önem verilir. Kendi öğrenim süreçlerini yöneten, öz güveni yüksek gençler yetiştirilir. Eleştirel düşünme, iş birliği, dijital okuryazarlık, yaratıcı düşünme gibi beceriler BİL Kolejlerinin müfredatının bir parçasıdır.

SÜREÇ ODAKLI DEĞERLENDİRMEYE ÖNEM VERİLMELİ
Beceri Temelli Eğitimin temel dinamikleri nelerdir?
Beceri Temelli Eğitim özellikle 21. yüzyılın gereksinimlerine uygun bireyler yetiştirmeyi hedefler. Bunun için de eğitim kurumları fark yaratacak program ve uygulamalarla öğrencileri pasif birer bilgi alıcısı olmaktan çıkararak, sürecin etkin bir parçası haline dönüştürmelidir. Öğrencilerin bireysel öğrenme stilleri ve hızlarına uygun içerikler sunarak, multidisipliner bir yaklaşımla konular arasında bağlantılar kurarak, öğrencilerin birden fazla alanda yetkinlik kazanmaları sağlanabilir. Derslerde ve proje hazırlarken teknolojinin kullanımı teşvik edilmelidir. Öğrenciler, böylelikle doğru bilgiye nasıl ulaşacaklarını, öğrenilen bilgilerin pratikte nasıl kullanılacağını görür. Ekip projeleri ve grup çalışmalarıyla etkili iletişim ve takım çalışması becerileri de kazandırılmış olur. Değerlendirmede ise geleneksel sınavlar yerine, performans değerlendirme, portfolyo çalışmaları ve proje sunumları gibi yöntemler kullanılmalıdır. Sonuç odaklı değil, süreç odaklı değerlendirmeye önem verilmelidir.

BÜTÜNSEL EĞİTİM ANLAYIŞINI BENİMSİYORUZ
Beceri Temelli Eğitimi nasıl hayata geçiriyorsunuz?
BİL Eğitim Kurumlarında genel olarak her kademede Holistik “Bütünsel” eğitim anlayışını benimsemekteyiz. Merkezinde “Beceri Temelli Eğitim” yer alan, anaokulunda “Keşif Temelli”, ilkokulda “Sorgulama Temelli”, ortaokulda “Proje Temelli” lisede ise “Performans Temelli” eğitim uygulamalarıyla öğrencilerimizi geleceğe hazırlıyoruz. Anaokulundan itibaren disiplinler arası bir yaklaşımla öğrencilerimizi yaşayarak, deneyimleyerek öğrenmeye yönlendiriyoruz. Portfolyo çalışmaları ve sunumlarıyla ifade güçlerinin gelişmesini, özgüven oluşumunu destekliyor “Gelişim Takip Sistemi” ile gelişimlerini takip ederek, velilerimizi sürekli bilgilendiriyor, sürece onları da dahil ediyoruz. Ortaokul ve liselerimizde öğrencilerimizin yetenekli oldukları alanlarda ulusal ve uluslararası proje ve yarışmalara (TÜBİTAK, Teknofest, FFL, WRL, Kanguru, Caribou, Gelecek Sahnede vb.) katılımlarını teşvik ediyoruz. Özellikle liselerimizde uygulanan “BİL Young Leaders” Genç Girişimcilik Programıyla öğrencilerimizin daha lise çağında iş hayatıyla tanışmalarını ve dahil olmalarını sağlıyoruz.
Sınıflarımızda akıllı tahtaları aktif olarak kullanıyor, yapay zekâ uygulamalarını eğitim programlarımıza entegre etmeye çalışıyoruz.
Oku-BİL ve BİL ER Projeleriyle öğrencilerimizde okuma alışkanlığını geliştirmeyi, etkin ve anlamlı okumalarını, okuduklarını sorgulamalarını sağlamaya çalışıyoruz.
Öğrencilerimizin yabancı dil gelişimlerini desteklemek amacıyla her yıl kurum olarak MUN, e-Twinnig, Erasmus gibi projelere katılım sağlıyor, liselerimizde Amerika ve Kanada Çift Diploma Programlarıyla öğrencilerimize ikinci bir lise bitirme imkânını tanıyoruz.
Biz BİL Kolejleri olarak İstanbul Aydın Üniversitesi Kurucu Vakfı olan AKEV (Anadolu Kültür Eğitim Vakfı) iş birliğiyle, okullarımızda kurduğumuz Sosyal Sorumluluk Kulüplerinin üniversite kulüpleriyle birlikte çalışmasını sağlayarak öğrencilerimizde toplumsal duyarlılığı, yardımlaşma bilincini artırmaya yönelik projeler geliştirmekteyiz. Böylece öğrencilerimiz üniversitede ve sonraki yaşantılarında bu bilinçle hareket eden, topluma faydalı bireyler olarak yetişmesini hedeflemekteyiz.

Beceri Temelli Eğitimin okul iklimine etkileri nelerdir?
Beceri Temelli Eğitim Modeli sadece kişisel becerileri geliştirmekle kalmaz, okulun genel kültürüne, değerlerine ve öğrenme ortamına yenilikçi ve olumlu bir yön verir.
Grup çalışmaları, takım projeleri ve ortak hedeflere yönelik aktivitelerle okulda güçlü bir iş birliği ortamı yaratılır. Öğretmenler, yalnızca bilgiyi aktaran değil, öğrencilerin rehberi ve destekçisi rolünü üstlenir. Farklı fikirlerin ortaya konup tartışıldığı, yardımlaşma ve aktif katılımın arttığı ortak çözüm arayışları sonucunda iletişim ve güven duygusu da artar. Fikirlerini özgürce ifade edebilen öğrenciler daha yaratıcı çözümler üretebilirler. Bu durum, okulun genel atmosferinde açık fikirli, iş birlikçi ve yenilikçi bir kültürün gelişmesine katkı sağlar. Ayrıca, empati, liderlik ve problem çözme gibi sosyal becerileri de geliştireceği için okul içinde daha anlayışlı, saygılı ve destekleyici bir kültür oluşacaktır.
Bunun yanında, teknoloji araçlarının; akıllı tahtaların, dijital eğitim içeriklerinin, yapay zekâ destekli uygulamaların derslerde kullanılmasıyla okul daha modern, yenilikçi ve ileriye dönük bir yapıya dönüşecektir. Kısacası bu yaklaşım, okul atmosferini daha mutlu, üretken ve uyumlu bir hale getirecektir.

Öğretmenler Beceri Temelli Eğitime nasıl hazırlanıyorlar? Hangi eğitimleri alıyorlar?
BİL Eğitim Kurumlarında tüm idareci ve öğretmenlerimize yönelik hizmet içi eğitimlerimiz her yıl ağustos ayında başlıyor, ara tatiller ve yarıyıl tatilin de eğitimlere devam ediyoruz. Yüz yüze ve online eğitimlerle öğretmenlerimize kurum kültürümüzü aktarmaya çalışıyor, kullandığımız eğitim yöntemleri, dijital ve basılı eğitim materyalleri, yeni teknolojiler hakkında bilgilendirmeler yapıyoruz. TeacherX platformu üzerinden canlı veya online olarak mesleki ya da kişisel gelişim eğitimlerimizi yıl boyu sürdürüyoruz. Çünkü biliyoruz ki önce biz öğretmenler gelişmeli, değişime açık olmalıyız. Proje ve ders materyali hazırlama eğitimleri, yapay zekâ kullanımı ve yapay zekânın derslere entegrasyonu, süreç değerlendirme yöntem ve teknikleri, hızlı ve anlamlı okuma yöntemleri eğitimi eğitim başlıklarımızdan bazıları. Ayrıca her yıl kasım ayında Antalya’da düzenlediğimiz SES (Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumu)’nda Türkiye’nin önde gelen eğitici ve akademisyenlerini yönetici ve öğretmenlerimizle buluşturuyoruz.

Beceri Temelli Eğitim hangi derslerde verimli sonuçlar yaratıyor? Her derste uygulanabilir mi?
Beceri Temelli Eğitim, temelde uygulamalı ve öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşım olduğu için her derste uygulanabilir. Öncelikle öğretmenlerin beceri temelli aktiviteler planlama ve uygulama konusunda donanımlı olmaları gerekir. Aktivitelerin branşa uygun olarak seçilmesi, ayrıca her öğrencinin beceri düzeyi farklı olacağından, öğrencilerin hazır bulunuşluklarına uygun olarak hazırlanması, uygun materyal ve kaynakların seçilmiş olması son derece önemlidir. Saydığımız hususlarla ilgili olarak da okullarda görevli akademik kadronun sürekli desteklenmesi gerekmektedir. Biz kurum olarak, İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Uygulamalı Bilimler Fakültesi öğretim görevlilerinin desteğiyle yıl boyunca planlama, materyal tasarımı, uygulama süreçleri vb. konularda çalışmalar yapıyoruz. Üniversitemiz iş birliğinde kurulan Bilim Kurulumuz bize akademik süreçlerle ilgili büyük destek veriyor.

SANAL SİMÜLASYONLAR
Beceri Temelli Eğitimde teknolojiden nasıl yararlanılıyor?
Kurumlarımızda yaparak öğrenme modeline uygun, etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunmayı hedefleyen teknolojilerle Beceri Temelli Eğitimi desteklemekteyiz. Teknolojiyi bu alanda amaç değil, araç olarak kullanmanın önemli olduğuna inanıyoruz. Uyguladığımız eğitim programlarımızla öğrencilerimizin kariyer hedefleri doğrultusunda elde etmeleri gereken becerileri Sanal Simülasyonlar kullanılarak elde etmelerini sağlıyoruz.
Öğrenme süreçlerini hızlandırarak kişiye özel öğrenme yollarını tespit eden yapay zekâ destekli uygulamalarla kazanım eksiklerini tespit edip, telafi çalışmalarıyla öğrencilerimizi akademik anlamda destekliyoruz.
Öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirmek için özellikle matematik, kodlama ve dil eğitiminde kurum olarak eğitsel oyunlara önem veriyoruz. Kodlamanın ana kazanımları arasında yer alan problem çözme, analitik düşünme ve takım çalışması becerilerini bu yolla geliştirdiğimize inanıyoruz. Bu da öğrencileri motive ederek öğrenmeyi daha eğlenceli hale getiren Gamification (Oyunlaştırma) ile gerçekleşiyor.