Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
‘Bilişsel, duygusal ve dijital becerileri aynı anda geliştiren bir Öğrenme Ekosistemi oluşturuyoruz’
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü
“21. yüzyıl becerileri yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği ve dijital okuryazarlık artık eğitim sistemlerinin temel yapı taşlarıdır. Kavram Eğitim Kurumları olarak biz bu bileşenleri bütüncül bir yaklaşımla harmanlıyor; öğrencilerimizin bilişsel, duygusal ve dijital becerilerini aynı anda geliştiren bir öğrenme ekosistemi oluşturuyoruz. Hedefimiz, yalnızca bilgiyi bilen değil; bilgiyi anlamlandıran, üreten ve etik biçimde kullanan bireyler yetiştirmektir.”
Günümüz dünyasında “Yeni Okul” kavramı neleri ifade ediyor?
Yeni okul kavramı, yalnızca fiziksel bir mekânın değil, bir öğrenme ekosisteminin yeniden tanımlanmasıdır. Artık okullar, bilgi aktarım merkezleri olmaktan çıkıp; yaratıcılığın, eleştirel düşünmenin, iş birliğinin ve dijital yetkinliğin geliştiği dinamik yaşam alanlarına dönüşüyor. Yeni okul, öğrenmeyi zamandan ve mekândan bağımsız hâle getiren, bireyselleştirilmiş öğrenme rotaları oluşturan bir anlayışı temsil eder. Öğrenci, artık yalnızca bilgi tüketicisi değil; bilgi üreten, yorumlayan ve dönüştüren bir aktör konumundadır.
Kavram Eğitim Kurumları olarak biz bu dönüşümü “yaşam boyu öğrenme kültürü” üzerine inşa ediyoruz. Okullarımızda öğrenme sadece ders saatlerinde değil; atölyelerde, dijital platformlarda ve toplumsal projelerde sürüyor. Böylece öğrencilerimizi geleceğin karmaşık dünyasında yön bulabilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştiriyoruz.
ÖĞRENCİ MERKEZLİ MODEL UYGULUYORUZ
Kurum olarak geleceğin eğitimini nasıl kurguluyorsunuz?
Bizim için geleceğin eğitimi, sürdürülebilirlik, esneklik ve dijitalleşme ekseninde şekillenen bir sistemdir. Kavram Eğitim Kurumları’nda “öğrenci merkezli” bir model yürütüyoruz. Her öğrencinin öğrenme stili, ilgi alanı ve potansiyeli doğrultusunda kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri tasarlıyoruz.
Eğitim programlarımızda proje temelli öğrenme, disiplinler arası bağlantılar, STEAM yaklaşımı ve oyun temelli pedagojik uygulamalar yer alıyor. Dijital platformlar aracılığıyla öğrenmeyi okul duvarlarının dışına taşıyor, hibrit eğitim modelleriyle yüz yüze ve çevrim içi öğrenme süreçlerini entegre ediyoruz. Böylece öğrencilerimiz hem akademik hem de dijital okuryazarlık açısından geleceğe hazır bireyler hâline geliyor.
DİJİTAL PEDAGOJİK TASARIM ÖNE ÇIKIYOR
Geleceğin eğitiminde öne çıkan temel unsurlar neler?
Geleceğin eğitiminde en belirgin dönüşüm, öğrenme süreçlerinin kişiselleştirilmesi ve dijitalleşme ile desteklenmesidir. Artık bilgiye ulaşmak değil, bilgiyi anlamlandırmak ve kullanmak esastır. Bu nedenle “öğrenmeyi öğrenmek” becerisi, eğitimin merkezine yerleşmiştir.
Temel unsurlar arasında yapay zekâ destekli öğrenme, veri temelli ölçme-değerlendirme, öğrenme analitiği ve dijital pedagojik tasarım öne çıkmaktadır. Bu unsurlar sayesinde her öğrencinin öğrenme deneyimi izlenebilir, geliştirilebilir ve kişisel hedeflerine uygun hâle getirilebilir.
Ayrıca 21. yüzyıl becerileri yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği ve dijital okuryazarlık artık eğitim sistemlerinin temel yapı taşlarıdır. Bunları tamamlayan duygusal zekâ ,sosyal-duygusal öğrenme ve metabilişsel farkındalık gibi kavramlar, akademik başarının sürdürülebilirliğini destekleyen unsurlar olarak öne çıkmaktadır.
Kavram Eğitim Kurumları olarak biz bu bileşenleri bütüncül bir yaklaşımla harmanlıyor; öğrencilerimizin bilişsel, duygusal ve dijital becerilerini aynı anda geliştiren bir öğrenme ekosistemi oluşturuyoruz. Hedefimiz, yalnızca bilgiyi bilen değil; bilgiyi anlamlandıran, üreten ve etik biçimde kullanan bireyler yetiştirmektir.
Yeni kuşak hangi yönleriyle öne çıkıyor ve kurum olarak yeni kuşağın eğitimi için neleri dönüştürüyorsunuz?
Yeni kuşak, hızla değişen dijital dünyada bilgiye erişim konusunda son derece aktif ve seçici. “Z Kuşağı” ve onu takip eden “Alfa Kuşağı”; anlam arayışı yüksek, yenilik odaklı ve teknolojiyle doğrudan etkileşim içinde büyüyor.
Kavram Eğitim Kurumları olarak bu kuşağın öğrenme motivasyonlarını anlamak için eğitim yaklaşımlarımızı yeniden tasarladık. Oyunlaştırma, dijital simülasyonlar, artırılmış gerçeklik (AR) destekli dersler ve atölye temelli öğrenme ortamları ile öğrencinin aktif katılımını ön plana çıkarıyoruz. Ayrıca “öğretenden çok rehberlik eden öğretmen” modelini benimsiyoruz. Yeni kuşağa sadece bilgi vermek değil, öğrenmeyi nasıl öğreneceklerini öğretmek en büyük önceliğimizdir.
Geleceğin eğitiminde başat unsurun dijitalleşme olduğu görülüyor. Dijital Okul konsepti neyi ifade ediyor? Kurum olarak dijital eğitim tasarımlarınızı nasıl şekillendiriyorsunuz?
Dijital okul, sadece teknolojik araçların kullanıldığı bir kurum değil; dijital pedagojiyi merkezine alan, öğrenme süreçlerini veriyle besleyen bir sistemdir. Bizim için dijitalleşme, öğretimi dijitalleştirmekten öte, öğrenmeyi kişiselleştiren bir dönüşümdür.
Kavram Eğitim Kurumları’nda dijital okul konseptini üç ana boyutta uyguluyoruz:
- 1.Dijital Öğrenme Platformları: Öğrencilerin bireysel öğrenme yollarını izleyen, yapay zekâ destekli platformlar.
- 2.Veri Temelli Öğretim: Öğrencinin gelişim haritasını çıkaran öğrenme analitiği sistemleri.
- 3.Dijital İçerik Üretimi: Öğretmenlerimiz kendi dijital içeriklerini üretme konusunda sürekli eğitim alıyor; böylece öğretim materyalleri çağın gerekliliklerine göre güncelleniyor.
Bu sayede Kavram dijitalleşmeyi bir araç değil, bir eğitim kültürü hâline getirmiştir.
Geleceğin eğitiminde öğretmenlerin yeni rolleri neler?
Yeni okul modelinde öğretmen, bilgiyi aktaran değil; öğrencinin öğrenme yolculuğunu tasarlayan bir rehberdir. Dijital çağın öğretmeni, pedagojik yeterliliklerini teknolojiyle harmanlayan, sürekli öğrenen bir profesyoneldir.
Kavram Eğitim Kurumları olarak öğretmenlerimizi bu dönüşüme hazırlamak için “Dijital Pedagoji” ve “Yapay Zekâ Destekli Öğretim Tasarımı” başlıklarında hizmet içi eğitim programları düzenliyoruz. Öğretmenlerimiz öğrenme analitiği okuryazarlığı, dijital içerik üretimi ve çevrim içi öğrenme ortamlarının yönetimi konularında sürekli gelişim gösteriyor.
Bizim için öğretmen, geleceği inşa eden en güçlü aktördür.
Yapay zekâ ve ChatGPT gibi teknolojiler hangi fırsatları sunuyor? Bu konuda kurumunuzda hangi çalışmaları gerçekleştiriyorsunuz?
Yapay zekâ, eğitimde kişiselleştirilmiş öğrenme, veri temelli geri bildirim ve dinamik ölçme-değerlendirme süreçlerini mümkün kılıyor. ChatGPT gibi yapay zekâ tabanlı araçlar, öğrencinin sorgulama ve üretim becerilerini destekleyen yenilikçi öğrenme deneyimleri sunuyor.
Kavram Eğitim Kurumları olarak yapay zekâyı öğretim süreçlerimize entegre ediyoruz. Öğretmenlerimiz AI destekli platformlarla öğrencilerin gelişim verilerini analiz ediyor; ders tasarımlarında yapay zekâdan içerik oluşturma desteği alıyor. Öğrencilerimiz de yapay zekâ tabanlı öğrenme asistanlarıyla bireysel gelişimlerine katkı sağlıyor.
Bu süreçte temel yaklaşımımız, teknolojiyi eğitimin merkezine değil, insana hizmet eden bir araç olarak konumlandırmak. Çünkü biz biliyoruz ki geleceğin okulu, teknolojiyi insana dokunan bir öğrenme kültürüne dönüştürebilen okuldur.
DÜNYA VATANDAŞLIĞI MİSYONUNU EĞİTİM FELSEFEMİZİN MERKEZİNE YERLEŞTİRİYORUZ
Geleceğin eğitiminde dünya vatandaşı yetiştirme misyonu eğitim kurumlarının öncelikleri arasında yer alıyor. Dünya vatandaşı gençler yetiştirirken hangi projeler hayata geçiriliyor? Yurtdışı eğitim projeleri burada nasıl bir rol oynuyor?
Kavram Eğitim Kurumları olarak dünya vatandaşlığı misyonunu eğitim felsefemizin merkezine yerleştiriyoruz. Öğrencilerimizin çok kültürlü bakış açıları geliştirmesi, evrensel değerlere saygı duyması ve küresel sorunlara çözüm odaklı yaklaşması için uluslararası eğitim modelleri uyguluyoruz.
Bu kapsamda, Kavram Global Programı ile öğrencilerimizi uluslararası sertifika programları, yurt dışı yaz okulları, öğrenci değişim projeleri ve online uluslararası seminerlerle destekliyoruz.
Dünya vatandaşı birey, yalnızca yabancı dil bilen değil; empati kurabilen, farklı kültürleri anlayabilen ve dünyayı ortak bir gelecek olarak gören insandır. Biz bu bilinçle öğrencilerimizi hem akademik hem kültürel anlamda global arenaya hazırlıyoruz.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü
“21. yüzyıl becerileri yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği ve dijital okuryazarlık artık eğitim sistemlerinin temel yapı taşlarıdır. Kavram Eğitim Kurumları olarak biz bu bileşenleri bütüncül bir yaklaşımla harmanlıyor; öğrencilerimizin bilişsel, duygusal ve dijital becerilerini aynı anda geliştiren bir öğrenme ekosistemi oluşturuyoruz. Hedefimiz, yalnızca bilgiyi bilen değil; bilgiyi anlamlandıran, üreten ve etik biçimde kullanan bireyler yetiştirmektir.”
Günümüz dünyasında “Yeni Okul” kavramı neleri ifade ediyor?
Yeni okul kavramı, yalnızca fiziksel bir mekânın değil, bir öğrenme ekosisteminin yeniden tanımlanmasıdır. Artık okullar, bilgi aktarım merkezleri olmaktan çıkıp; yaratıcılığın, eleştirel düşünmenin, iş birliğinin ve dijital yetkinliğin geliştiği dinamik yaşam alanlarına dönüşüyor. Yeni okul, öğrenmeyi zamandan ve mekândan bağımsız hâle getiren, bireyselleştirilmiş öğrenme rotaları oluşturan bir anlayışı temsil eder. Öğrenci, artık yalnızca bilgi tüketicisi değil; bilgi üreten, yorumlayan ve dönüştüren bir aktör konumundadır.
Kavram Eğitim Kurumları olarak biz bu dönüşümü “yaşam boyu öğrenme kültürü” üzerine inşa ediyoruz. Okullarımızda öğrenme sadece ders saatlerinde değil; atölyelerde, dijital platformlarda ve toplumsal projelerde sürüyor. Böylece öğrencilerimizi geleceğin karmaşık dünyasında yön bulabilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştiriyoruz.
ÖĞRENCİ MERKEZLİ MODEL UYGULUYORUZ
Kurum olarak geleceğin eğitimini nasıl kurguluyorsunuz?
Bizim için geleceğin eğitimi, sürdürülebilirlik, esneklik ve dijitalleşme ekseninde şekillenen bir sistemdir. Kavram Eğitim Kurumları’nda “öğrenci merkezli” bir model yürütüyoruz. Her öğrencinin öğrenme stili, ilgi alanı ve potansiyeli doğrultusunda kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri tasarlıyoruz.
Eğitim programlarımızda proje temelli öğrenme, disiplinler arası bağlantılar, STEAM yaklaşımı ve oyun temelli pedagojik uygulamalar yer alıyor. Dijital platformlar aracılığıyla öğrenmeyi okul duvarlarının dışına taşıyor, hibrit eğitim modelleriyle yüz yüze ve çevrim içi öğrenme süreçlerini entegre ediyoruz. Böylece öğrencilerimiz hem akademik hem de dijital okuryazarlık açısından geleceğe hazır bireyler hâline geliyor.
DİJİTAL PEDAGOJİK TASARIM ÖNE ÇIKIYOR
Geleceğin eğitiminde öne çıkan temel unsurlar neler?
Geleceğin eğitiminde en belirgin dönüşüm, öğrenme süreçlerinin kişiselleştirilmesi ve dijitalleşme ile desteklenmesidir. Artık bilgiye ulaşmak değil, bilgiyi anlamlandırmak ve kullanmak esastır. Bu nedenle “öğrenmeyi öğrenmek” becerisi, eğitimin merkezine yerleşmiştir.
Temel unsurlar arasında yapay zekâ destekli öğrenme, veri temelli ölçme-değerlendirme, öğrenme analitiği ve dijital pedagojik tasarım öne çıkmaktadır. Bu unsurlar sayesinde her öğrencinin öğrenme deneyimi izlenebilir, geliştirilebilir ve kişisel hedeflerine uygun hâle getirilebilir.
Ayrıca 21. yüzyıl becerileri yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği ve dijital okuryazarlık artık eğitim sistemlerinin temel yapı taşlarıdır. Bunları tamamlayan duygusal zekâ ,sosyal-duygusal öğrenme ve metabilişsel farkındalık gibi kavramlar, akademik başarının sürdürülebilirliğini destekleyen unsurlar olarak öne çıkmaktadır.
Kavram Eğitim Kurumları olarak biz bu bileşenleri bütüncül bir yaklaşımla harmanlıyor; öğrencilerimizin bilişsel, duygusal ve dijital becerilerini aynı anda geliştiren bir öğrenme ekosistemi oluşturuyoruz. Hedefimiz, yalnızca bilgiyi bilen değil; bilgiyi anlamlandıran, üreten ve etik biçimde kullanan bireyler yetiştirmektir.
Yeni kuşak hangi yönleriyle öne çıkıyor ve kurum olarak yeni kuşağın eğitimi için neleri dönüştürüyorsunuz?
Yeni kuşak, hızla değişen dijital dünyada bilgiye erişim konusunda son derece aktif ve seçici. “Z Kuşağı” ve onu takip eden “Alfa Kuşağı”; anlam arayışı yüksek, yenilik odaklı ve teknolojiyle doğrudan etkileşim içinde büyüyor.
Kavram Eğitim Kurumları olarak bu kuşağın öğrenme motivasyonlarını anlamak için eğitim yaklaşımlarımızı yeniden tasarladık. Oyunlaştırma, dijital simülasyonlar, artırılmış gerçeklik (AR) destekli dersler ve atölye temelli öğrenme ortamları ile öğrencinin aktif katılımını ön plana çıkarıyoruz. Ayrıca “öğretenden çok rehberlik eden öğretmen” modelini benimsiyoruz. Yeni kuşağa sadece bilgi vermek değil, öğrenmeyi nasıl öğreneceklerini öğretmek en büyük önceliğimizdir.
Geleceğin eğitiminde başat unsurun dijitalleşme olduğu görülüyor. Dijital Okul konsepti neyi ifade ediyor? Kurum olarak dijital eğitim tasarımlarınızı nasıl şekillendiriyorsunuz?
Dijital okul, sadece teknolojik araçların kullanıldığı bir kurum değil; dijital pedagojiyi merkezine alan, öğrenme süreçlerini veriyle besleyen bir sistemdir. Bizim için dijitalleşme, öğretimi dijitalleştirmekten öte, öğrenmeyi kişiselleştiren bir dönüşümdür.
Kavram Eğitim Kurumları’nda dijital okul konseptini üç ana boyutta uyguluyoruz:
- 1.Dijital Öğrenme Platformları: Öğrencilerin bireysel öğrenme yollarını izleyen, yapay zekâ destekli platformlar.
- 2.Veri Temelli Öğretim: Öğrencinin gelişim haritasını çıkaran öğrenme analitiği sistemleri.
- 3.Dijital İçerik Üretimi: Öğretmenlerimiz kendi dijital içeriklerini üretme konusunda sürekli eğitim alıyor; böylece öğretim materyalleri çağın gerekliliklerine göre güncelleniyor.
Bu sayede Kavram dijitalleşmeyi bir araç değil, bir eğitim kültürü hâline getirmiştir.
Geleceğin eğitiminde öğretmenlerin yeni rolleri neler?
Yeni okul modelinde öğretmen, bilgiyi aktaran değil; öğrencinin öğrenme yolculuğunu tasarlayan bir rehberdir. Dijital çağın öğretmeni, pedagojik yeterliliklerini teknolojiyle harmanlayan, sürekli öğrenen bir profesyoneldir.
Kavram Eğitim Kurumları olarak öğretmenlerimizi bu dönüşüme hazırlamak için “Dijital Pedagoji” ve “Yapay Zekâ Destekli Öğretim Tasarımı” başlıklarında hizmet içi eğitim programları düzenliyoruz. Öğretmenlerimiz öğrenme analitiği okuryazarlığı, dijital içerik üretimi ve çevrim içi öğrenme ortamlarının yönetimi konularında sürekli gelişim gösteriyor.
Bizim için öğretmen, geleceği inşa eden en güçlü aktördür.
Yapay zekâ ve ChatGPT gibi teknolojiler hangi fırsatları sunuyor? Bu konuda kurumunuzda hangi çalışmaları gerçekleştiriyorsunuz?
Yapay zekâ, eğitimde kişiselleştirilmiş öğrenme, veri temelli geri bildirim ve dinamik ölçme-değerlendirme süreçlerini mümkün kılıyor. ChatGPT gibi yapay zekâ tabanlı araçlar, öğrencinin sorgulama ve üretim becerilerini destekleyen yenilikçi öğrenme deneyimleri sunuyor.
Kavram Eğitim Kurumları olarak yapay zekâyı öğretim süreçlerimize entegre ediyoruz. Öğretmenlerimiz AI destekli platformlarla öğrencilerin gelişim verilerini analiz ediyor; ders tasarımlarında yapay zekâdan içerik oluşturma desteği alıyor. Öğrencilerimiz de yapay zekâ tabanlı öğrenme asistanlarıyla bireysel gelişimlerine katkı sağlıyor.
Bu süreçte temel yaklaşımımız, teknolojiyi eğitimin merkezine değil, insana hizmet eden bir araç olarak konumlandırmak. Çünkü biz biliyoruz ki geleceğin okulu, teknolojiyi insana dokunan bir öğrenme kültürüne dönüştürebilen okuldur.
DÜNYA VATANDAŞLIĞI MİSYONUNU EĞİTİM FELSEFEMİZİN MERKEZİNE YERLEŞTİRİYORUZ
Geleceğin eğitiminde dünya vatandaşı yetiştirme misyonu eğitim kurumlarının öncelikleri arasında yer alıyor. Dünya vatandaşı gençler yetiştirirken hangi projeler hayata geçiriliyor? Yurtdışı eğitim projeleri burada nasıl bir rol oynuyor?
Kavram Eğitim Kurumları olarak dünya vatandaşlığı misyonunu eğitim felsefemizin merkezine yerleştiriyoruz. Öğrencilerimizin çok kültürlü bakış açıları geliştirmesi, evrensel değerlere saygı duyması ve küresel sorunlara çözüm odaklı yaklaşması için uluslararası eğitim modelleri uyguluyoruz.
Bu kapsamda, Kavram Global Programı ile öğrencilerimizi uluslararası sertifika programları, yurt dışı yaz okulları, öğrenci değişim projeleri ve online uluslararası seminerlerle destekliyoruz.
Dünya vatandaşı birey, yalnızca yabancı dil bilen değil; empati kurabilen, farklı kültürleri anlayabilen ve dünyayı ortak bir gelecek olarak gören insandır. Biz bu bilinçle öğrencilerimizi hem akademik hem kültürel anlamda global arenaya hazırlıyoruz.
Son Güncelleme: Perşembe, 06 Kasım 2025 14:04
Gösterim: 961
‘Gelecek Benim vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz’
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü
“Bu yıl aramıza katılan 9 yeni kampüsümüzle ailemiz daha da büyüyor; ülkemizin dört bir yanında daha fazla öğrenciye ulaşmanın gururunu yaşıyoruz. Yeni lokasyonlarımız yalnızca sayısal bir büyüme değil; aynı zamanda Mektebim Koleji’nin eğitim vizyonunu daha geniş coğrafyalara taşıma yolunda güçlü bir adım oldu. Her yeni kampüsümüzle birlikte öğretmenlerimizi, öğrencilerimizi ve velilerimizi aynı çatı altında buluşturuyor; “Gelecek Benim” vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz.”
Mektebim Koleji olarak yeni eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız? Okul olarak ne tür hazırlıklar yapıldı?
2025–2026 eğitim öğretim yılına Mektebim Koleji olarak büyük bir heyecan ve güçlü bir vizyonla giriyoruz. Bu yıl aramıza katılan 9 yeni kampüsümüzle ailemiz daha da büyüyor; ülkemizin dört bir yanında daha fazla öğrenciye ulaşmanın gururunu yaşıyoruz. Yeni döneme hazırlanırken yalnızca okullarımızın fiziki imkânlarını değil, dijital altyapımızı da en güncel teknolojilerle güçlendirdik. Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin çağın gerekliliklerine uygun bir öğrenme ortamında buluşmaları bizim için öncelikliydi.
Hazırlık sürecimize, İstanbul’da düzenlediğimiz Eğitim Liderleri Zirvesi ile başladık. Üç gün boyunca okul müdürlerimizle bir araya gelerek vizyonumuzu, yenilikçi uygulamalarımızı ve geleceğe dair yol haritamızı paylaştık. Ardından yeni kampüslerimizde görev alacak öğretmenlerimize yüz yüze hizmet içi eğitimler verdik. Bunun yanı sıra, yaklaşık iki hafta boyunca farklı konu başlıklarını farklı başlıklardaki çevrim içi programlarla öğretmenlerimize eğitim sunduk. Hem dijital altyapısı güçlendirilmiş okullarımız hem de bilgi ve vizyonla donanmış öğretmen kadromuzla yeni eğitim yılına hazırız. Mektebim Koleji olarak bu yıl da öğrencilerimize yalnızca bilgi değil, ilham dolu bir gelecek sunmak için yola çıkıyoruz.
ÇİFT DİLLİ EĞİTİM MODELİ BAŞLIYOR
Bu yıl için planladığınız önemli değişiklikler veya yenilikler var mı?
Yeni eğitim öğretim yılına birçok yenilikle giriyoruz. Öncelikle öğrencilerimizin kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla uyguladığımız MODKİM projemizi bu yıl daha da genişleterek ve geliştirerek sürdürüyoruz. Bireysel farklılıkları merkeze alan Mizaç Odaklı Kişilik Modelini eğitim süreçlerimizin önemli bir parçası yapıyoruz.
Bu yıl ayrıca Mektebim Koleji için önemli bir adım daha atıyoruz: Mek-Duo çift dilli eğitim modelini hayata geçiriyoruz. Öğrencilerimize erken yaşta Türkçe ve İngilizceyi entegre bir programla kazandırarak onların akademik ve kültürel gelişimlerini güçlendirmeyi hedefliyoruz. Sanat ve kültür alanında da öğrencilerimizin yaratıcılıklarını desteklemeye devam edeceğiz. Bu kapsamda, bu yıl ilk kez düzenleyeceğimiz MektoFest etkinliği ile onların kültür-sanat üretimlerini daha geniş kitlelere taşıyacağız. Aynı zamanda, çağın gerekliliklerine uygun olarak yapay zeka destekli dijital altyapı çalışmalarımıza hız verdik. Eğitim süreçlerimizi daha etkili ve verimli kılmak için bu yıl sistemimize yeni dijital platformlar dahil ettik. Kısacası, akademik modellerden kültür-sanata, dijital altyapıdan kişisel gelişime kadar birçok alanda yeniliklerle donanmış bir yıl bizi bekliyor. Mektebim Koleji olarak öğrencilerimizin geleceğine güçlü katkılar sunacak bu projelerle eğitime yön vermeye devam ediyoruz.
Bu yıl kurumunuza eklenen yeni lokasyonlar var mı?
Yeni eğitim öğretim döneminde Mektebim Koleji ailesine Tokat, Sakarya, Kırıkkale, Mersin Silifke, Osmaniye, Tekirdağ Çerkezköy, Karaman, Aydın ve son olarak İstanbul Çekmeköy kampüslerimizi eklemenin mutluluğunu yaşıyoruz. Bu genişleme ile birlikte ülkemizin farklı bölgelerinde daha fazla öğrenciye ulaşma, onların akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sağlıyoruz. Yeni lokasyonlarımız yalnızca sayısal bir büyüme değil; aynı zamanda Mektebim Koleji’nin eğitim vizyonunu daha geniş coğrafyalara taşıma yolunda güçlü bir adım oldu. Her yeni kampüsümüzle birlikte öğretmenlerimizi, öğrencilerimizi ve velilerimizi aynı çatı altında buluşturuyor; “Gelecek Benim” vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz.
Öğrencilerin ve öğretmenlerin uyum süreci için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Öğrencilerimizin kendilerini rahat hissetmeleri ve okul kültürüne hızlıca adapte olabilmeleri için oryantasyon programları, tanışma etkinlikleri ve rehberlik destek hizmetleri düzenliyoruz. Özellikle anaokulu ve ilkokul kademelerinde oyun temelli etkinliklerle, ortaokul ve lise kademelerinde ise motivasyon çalışmalarıyla öğrencilerimizin güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlıyoruz. Rehberlik birimlerimiz hem öğrencilerle hem de velilerle birebir ilgilenerek süreci destekliyor.
Öğretmenlerimiz için ise yılın hemen başında yoğun bir hizmet içi eğitim dönemi gerçekleştiriyoruz. Yeni kampüslerimizde görev yapacak eğitimcilerimize hem Mektebim kültürünü hem de akademik vizyonumuzu aktarıyor, eğitim koordinatörlerimiz aracılığı ile mentorluk desteği sağlıyoruz. Kısacası, öğrencilerimizin okula güvenle adım atmaları ve öğretmenlerimizin de güçlü bir başlangıç yapmaları için kapsamlı bir uyum süreci planlıyoruz.
LGS VE YKS PROGRAMLARI
Bu yıl öncelik verdiğiniz akademik hedefler nelerdir?
Hedeflerimizi ve önceliklerimizi iki temel eksende topluyoruz. İlk olarak, öğrencilerimizin ulusal sınavlardaki başarılarını daha da yükseltmek önceliğimiz. Geçtiğimiz yıl elde ettiğimiz yüksek başarı ve yerleştirme oranlarını daha ileriye taşımayı amaçlıyoruz. LGS ve YKS hazırlık programlarımızı, bireysel takip ve rehberlik desteğiyle güçlendirerek her öğrencimizin potansiyelini en üst seviyeye çıkarmayı amaçlıyoruz. Diğer yandan, öğrencilerimizin uluslararası düzeyde başarı kazanmalarını stratejik bir hedef olarak görüyoruz. Yurt dışı üniversite kabulleri, bilim olimpiyatları ve global yarışmalarda aldığımız dereceler bizi gururlandırıyor. Yabancı dil edinimine daha da önem vererek öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, kültürel açıdan da dünya sahnesinde güçlü bireyler olarak yetişmelerini hedefliyoruz.
YENİ DİJİTAL PLATFORMLARI DEVREYE ALDIK
Dijital eğitim altyapısı konusunda hangi çalışmaları gerçekleştirdiniz?
Yeni eğitim öğretim yılında dijital altyapımızı önemli ölçüde güçlendirdik. Tüm kampüslerimizde ders süreçlerini destekleyecek yeni dijital platformları devreye aldık. Ders içeriklerimizi ve akıllı tahta uygulamalarımızı güncelleyerek tüm okullarımızda eş zamanlı kullanılabilir bir yapıya kavuşturduk.
Bunun yanı sıra, eğitim süreçlerinde çağın en önemli yeniliklerinden biri olan yapay zekâ destekli araçlara ağırlık verdik. Öğretmenlerimizin ders planlama ve ölçme-değerlendirme süreçlerinde zaman kazandıran, öğrencilerimizin ise kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimini güçlendiren sistemleri aktif hale getirdik. Teknoloji ve yapay zekâ entegrasyonu ile dijital altyapımızı daha verimli, erişilebilir ve yenilikçi bir yapıya dönüştürdük.
Eğitimde fark yaratmak için uzun vadede ne gibi hedefleriniz var?
Bizim için eğitim yalnızca bugünün ihtiyaçlarını karşılamak değil, geleceğin dünyasını şekillendirmek demektir. Bu anlayışla öğrencilerimizi akademik olarak donanımlı, yabancı dil becerileri güçlü, teknolojiyi bilinçli kullanan ve evrensel değerlerle yetişmiş bireyler haline getirmeyi hedefliyoruz.
Bu vizyon doğrultusunda yapay zeka destekli dijital altyapı çalışmaları ve her yıl düzenlediğimiz güçlü ve vizyoner etkinliklerle geleceğin eğitimine ışık tutuyoruz. Yenilikçi Eğitim Programları (YEP), M-LEAD (Liderlik, girişimcilik ve gelişim) Programının yanı sıra gerçekleştirdiğimiz kültür-sanat projelerimizle öğrencilerimizin yaratıcılıklarını destekliyoruz. Yurt dışı üniversite kabulleri ile öğrencilerimizi global arenaya hazırlıyor, onları yalnızca akademik başarıya değil, aynı zamanda uluslararası vizyona da taşıyoruz. Mektebim Koleji olarak en büyük hedefimiz; Türkiye’den dünyaya yön veren, geleceğe ilham olan bir eğitim modeli inşa etmektir.
Velilere ve öğrencilere yeni dönemle ilgili vermek istediğiniz bir mesaj var mı?
Velilerimize en önemli mesajımız, çocuklarınızı güvenle emanet edebileceğiniz bir kurum olduğumuzdur. Onların geleceğini inşa ederken, onlarla birlikte güçlü bir iş birliği içinde hareket etmeye devam edeceğiz. Her öğrencimizin akademik başarısının yanında değerleriyle, özgüveniyle ve yaratıcılığıyla öne çıkması için onların yanındayız. Öğrencilerimize ise yeni dönemin, keşfetme, öğrenme ve kendini geliştirme yolculuğunda bir fırsat olduğunu hatırlatmak isteriz. Hayallerini büyütmekten, yeni şeyler denemekten çekinmesinler. Mektebim Koleji olarak onlara ilham veren, güvenli ve umut dolu bir eğitim ortamı sunmayı sürdüreceğiz.
ÖĞRENCİLERİMİZİ ÇOK YÖNLÜ BAKIŞ AÇISIYLA GELECEĞE HAZIRLIYORUZ
Öğrencilerinize daha nitelikli bir eğitim sunmak adına hangi stratejileri uyguluyorsunuz?
Mektebim Koleji’nde öğrencilerimizin gelişimini bireysel takip, güçlü rehberlik desteği, sürekli öğretmen eğitimi, yapay zeka destekli dijital altyapı, yabancı dil edinimi ve kültür-sanat projeleriyle çok yönlü olarak destekliyoruz. Her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını dikkate alarak akademik gelişimlerini destekliyor, rehberlik çalışmalarımızla onların sosyal ve duygusal uyum süreçlerini yakından takip ediyoruz. Öğretmenlerimizin sürekli gelişimini önemsiyor; hizmet içi eğitimler, atölyeler ve paylaşım toplantılarıyla onları yenilikçi uygulamalarla donatıyoruz. Eğitimde dijitalleşmeye verdiğimiz önemle, yapay zeka destekli araçlar ve yeni dijital platformları derslere entegre ederek öğrenme deneyimlerini daha etkili ve verimli hale getiriyoruz. Ayrıca yabancı dil edinimine verdiğimiz özel önem ve kültür-sanat projelerimizle öğrencilerimizi yalnızca akademik açıdan değil, aynı zamanda global vizyon ve çok yönlü bir bakış açısıyla geleceğe hazırlıyoruz.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü
“Bu yıl aramıza katılan 9 yeni kampüsümüzle ailemiz daha da büyüyor; ülkemizin dört bir yanında daha fazla öğrenciye ulaşmanın gururunu yaşıyoruz. Yeni lokasyonlarımız yalnızca sayısal bir büyüme değil; aynı zamanda Mektebim Koleji’nin eğitim vizyonunu daha geniş coğrafyalara taşıma yolunda güçlü bir adım oldu. Her yeni kampüsümüzle birlikte öğretmenlerimizi, öğrencilerimizi ve velilerimizi aynı çatı altında buluşturuyor; “Gelecek Benim” vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz.”
Mektebim Koleji olarak yeni eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız? Okul olarak ne tür hazırlıklar yapıldı?
2025–2026 eğitim öğretim yılına Mektebim Koleji olarak büyük bir heyecan ve güçlü bir vizyonla giriyoruz. Bu yıl aramıza katılan 9 yeni kampüsümüzle ailemiz daha da büyüyor; ülkemizin dört bir yanında daha fazla öğrenciye ulaşmanın gururunu yaşıyoruz. Yeni döneme hazırlanırken yalnızca okullarımızın fiziki imkânlarını değil, dijital altyapımızı da en güncel teknolojilerle güçlendirdik. Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin çağın gerekliliklerine uygun bir öğrenme ortamında buluşmaları bizim için öncelikliydi.
Hazırlık sürecimize, İstanbul’da düzenlediğimiz Eğitim Liderleri Zirvesi ile başladık. Üç gün boyunca okul müdürlerimizle bir araya gelerek vizyonumuzu, yenilikçi uygulamalarımızı ve geleceğe dair yol haritamızı paylaştık. Ardından yeni kampüslerimizde görev alacak öğretmenlerimize yüz yüze hizmet içi eğitimler verdik. Bunun yanı sıra, yaklaşık iki hafta boyunca farklı konu başlıklarını farklı başlıklardaki çevrim içi programlarla öğretmenlerimize eğitim sunduk. Hem dijital altyapısı güçlendirilmiş okullarımız hem de bilgi ve vizyonla donanmış öğretmen kadromuzla yeni eğitim yılına hazırız. Mektebim Koleji olarak bu yıl da öğrencilerimize yalnızca bilgi değil, ilham dolu bir gelecek sunmak için yola çıkıyoruz.
ÇİFT DİLLİ EĞİTİM MODELİ BAŞLIYOR
Bu yıl için planladığınız önemli değişiklikler veya yenilikler var mı?
Yeni eğitim öğretim yılına birçok yenilikle giriyoruz. Öncelikle öğrencilerimizin kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla uyguladığımız MODKİM projemizi bu yıl daha da genişleterek ve geliştirerek sürdürüyoruz. Bireysel farklılıkları merkeze alan Mizaç Odaklı Kişilik Modelini eğitim süreçlerimizin önemli bir parçası yapıyoruz.
Bu yıl ayrıca Mektebim Koleji için önemli bir adım daha atıyoruz: Mek-Duo çift dilli eğitim modelini hayata geçiriyoruz. Öğrencilerimize erken yaşta Türkçe ve İngilizceyi entegre bir programla kazandırarak onların akademik ve kültürel gelişimlerini güçlendirmeyi hedefliyoruz. Sanat ve kültür alanında da öğrencilerimizin yaratıcılıklarını desteklemeye devam edeceğiz. Bu kapsamda, bu yıl ilk kez düzenleyeceğimiz MektoFest etkinliği ile onların kültür-sanat üretimlerini daha geniş kitlelere taşıyacağız. Aynı zamanda, çağın gerekliliklerine uygun olarak yapay zeka destekli dijital altyapı çalışmalarımıza hız verdik. Eğitim süreçlerimizi daha etkili ve verimli kılmak için bu yıl sistemimize yeni dijital platformlar dahil ettik. Kısacası, akademik modellerden kültür-sanata, dijital altyapıdan kişisel gelişime kadar birçok alanda yeniliklerle donanmış bir yıl bizi bekliyor. Mektebim Koleji olarak öğrencilerimizin geleceğine güçlü katkılar sunacak bu projelerle eğitime yön vermeye devam ediyoruz.
Bu yıl kurumunuza eklenen yeni lokasyonlar var mı?
Yeni eğitim öğretim döneminde Mektebim Koleji ailesine Tokat, Sakarya, Kırıkkale, Mersin Silifke, Osmaniye, Tekirdağ Çerkezköy, Karaman, Aydın ve son olarak İstanbul Çekmeköy kampüslerimizi eklemenin mutluluğunu yaşıyoruz. Bu genişleme ile birlikte ülkemizin farklı bölgelerinde daha fazla öğrenciye ulaşma, onların akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sağlıyoruz. Yeni lokasyonlarımız yalnızca sayısal bir büyüme değil; aynı zamanda Mektebim Koleji’nin eğitim vizyonunu daha geniş coğrafyalara taşıma yolunda güçlü bir adım oldu. Her yeni kampüsümüzle birlikte öğretmenlerimizi, öğrencilerimizi ve velilerimizi aynı çatı altında buluşturuyor; “Gelecek Benim” vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz.
Öğrencilerin ve öğretmenlerin uyum süreci için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Öğrencilerimizin kendilerini rahat hissetmeleri ve okul kültürüne hızlıca adapte olabilmeleri için oryantasyon programları, tanışma etkinlikleri ve rehberlik destek hizmetleri düzenliyoruz. Özellikle anaokulu ve ilkokul kademelerinde oyun temelli etkinliklerle, ortaokul ve lise kademelerinde ise motivasyon çalışmalarıyla öğrencilerimizin güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlıyoruz. Rehberlik birimlerimiz hem öğrencilerle hem de velilerle birebir ilgilenerek süreci destekliyor.
Öğretmenlerimiz için ise yılın hemen başında yoğun bir hizmet içi eğitim dönemi gerçekleştiriyoruz. Yeni kampüslerimizde görev yapacak eğitimcilerimize hem Mektebim kültürünü hem de akademik vizyonumuzu aktarıyor, eğitim koordinatörlerimiz aracılığı ile mentorluk desteği sağlıyoruz. Kısacası, öğrencilerimizin okula güvenle adım atmaları ve öğretmenlerimizin de güçlü bir başlangıç yapmaları için kapsamlı bir uyum süreci planlıyoruz.
LGS VE YKS PROGRAMLARI
Bu yıl öncelik verdiğiniz akademik hedefler nelerdir?
Hedeflerimizi ve önceliklerimizi iki temel eksende topluyoruz. İlk olarak, öğrencilerimizin ulusal sınavlardaki başarılarını daha da yükseltmek önceliğimiz. Geçtiğimiz yıl elde ettiğimiz yüksek başarı ve yerleştirme oranlarını daha ileriye taşımayı amaçlıyoruz. LGS ve YKS hazırlık programlarımızı, bireysel takip ve rehberlik desteğiyle güçlendirerek her öğrencimizin potansiyelini en üst seviyeye çıkarmayı amaçlıyoruz. Diğer yandan, öğrencilerimizin uluslararası düzeyde başarı kazanmalarını stratejik bir hedef olarak görüyoruz. Yurt dışı üniversite kabulleri, bilim olimpiyatları ve global yarışmalarda aldığımız dereceler bizi gururlandırıyor. Yabancı dil edinimine daha da önem vererek öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, kültürel açıdan da dünya sahnesinde güçlü bireyler olarak yetişmelerini hedefliyoruz.
YENİ DİJİTAL PLATFORMLARI DEVREYE ALDIK
Dijital eğitim altyapısı konusunda hangi çalışmaları gerçekleştirdiniz?
Yeni eğitim öğretim yılında dijital altyapımızı önemli ölçüde güçlendirdik. Tüm kampüslerimizde ders süreçlerini destekleyecek yeni dijital platformları devreye aldık. Ders içeriklerimizi ve akıllı tahta uygulamalarımızı güncelleyerek tüm okullarımızda eş zamanlı kullanılabilir bir yapıya kavuşturduk.
Bunun yanı sıra, eğitim süreçlerinde çağın en önemli yeniliklerinden biri olan yapay zekâ destekli araçlara ağırlık verdik. Öğretmenlerimizin ders planlama ve ölçme-değerlendirme süreçlerinde zaman kazandıran, öğrencilerimizin ise kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimini güçlendiren sistemleri aktif hale getirdik. Teknoloji ve yapay zekâ entegrasyonu ile dijital altyapımızı daha verimli, erişilebilir ve yenilikçi bir yapıya dönüştürdük.
Eğitimde fark yaratmak için uzun vadede ne gibi hedefleriniz var?
Bizim için eğitim yalnızca bugünün ihtiyaçlarını karşılamak değil, geleceğin dünyasını şekillendirmek demektir. Bu anlayışla öğrencilerimizi akademik olarak donanımlı, yabancı dil becerileri güçlü, teknolojiyi bilinçli kullanan ve evrensel değerlerle yetişmiş bireyler haline getirmeyi hedefliyoruz.
Bu vizyon doğrultusunda yapay zeka destekli dijital altyapı çalışmaları ve her yıl düzenlediğimiz güçlü ve vizyoner etkinliklerle geleceğin eğitimine ışık tutuyoruz. Yenilikçi Eğitim Programları (YEP), M-LEAD (Liderlik, girişimcilik ve gelişim) Programının yanı sıra gerçekleştirdiğimiz kültür-sanat projelerimizle öğrencilerimizin yaratıcılıklarını destekliyoruz. Yurt dışı üniversite kabulleri ile öğrencilerimizi global arenaya hazırlıyor, onları yalnızca akademik başarıya değil, aynı zamanda uluslararası vizyona da taşıyoruz. Mektebim Koleji olarak en büyük hedefimiz; Türkiye’den dünyaya yön veren, geleceğe ilham olan bir eğitim modeli inşa etmektir.
Velilere ve öğrencilere yeni dönemle ilgili vermek istediğiniz bir mesaj var mı?
Velilerimize en önemli mesajımız, çocuklarınızı güvenle emanet edebileceğiniz bir kurum olduğumuzdur. Onların geleceğini inşa ederken, onlarla birlikte güçlü bir iş birliği içinde hareket etmeye devam edeceğiz. Her öğrencimizin akademik başarısının yanında değerleriyle, özgüveniyle ve yaratıcılığıyla öne çıkması için onların yanındayız. Öğrencilerimize ise yeni dönemin, keşfetme, öğrenme ve kendini geliştirme yolculuğunda bir fırsat olduğunu hatırlatmak isteriz. Hayallerini büyütmekten, yeni şeyler denemekten çekinmesinler. Mektebim Koleji olarak onlara ilham veren, güvenli ve umut dolu bir eğitim ortamı sunmayı sürdüreceğiz.
ÖĞRENCİLERİMİZİ ÇOK YÖNLÜ BAKIŞ AÇISIYLA GELECEĞE HAZIRLIYORUZ
Öğrencilerinize daha nitelikli bir eğitim sunmak adına hangi stratejileri uyguluyorsunuz?
Mektebim Koleji’nde öğrencilerimizin gelişimini bireysel takip, güçlü rehberlik desteği, sürekli öğretmen eğitimi, yapay zeka destekli dijital altyapı, yabancı dil edinimi ve kültür-sanat projeleriyle çok yönlü olarak destekliyoruz. Her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını dikkate alarak akademik gelişimlerini destekliyor, rehberlik çalışmalarımızla onların sosyal ve duygusal uyum süreçlerini yakından takip ediyoruz. Öğretmenlerimizin sürekli gelişimini önemsiyor; hizmet içi eğitimler, atölyeler ve paylaşım toplantılarıyla onları yenilikçi uygulamalarla donatıyoruz. Eğitimde dijitalleşmeye verdiğimiz önemle, yapay zeka destekli araçlar ve yeni dijital platformları derslere entegre ederek öğrenme deneyimlerini daha etkili ve verimli hale getiriyoruz. Ayrıca yabancı dil edinimine verdiğimiz özel önem ve kültür-sanat projelerimizle öğrencilerimizi yalnızca akademik açıdan değil, aynı zamanda global vizyon ve çok yönlü bir bakış açısıyla geleceğe hazırlıyoruz.
Son Güncelleme: Perşembe, 02 Ekim 2025 15:58
Gösterim: 974
‘Kavram’ın en büyük hedefi eğitimde fark yaratan bir dünya markası olmaktır’
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü
“2025–2026 yılına, yeni açılacak 2 kampüsümüz ile birlikte toplam 27 okul ve 13 kampüs ile girmenin gururunu yaşıyoruz. Bu büyüme, Kavram Eğitim Kurumları’nın eğitimdeki liderlik vizyonunun ve güvenilir markasının en somut göstergesidir. Yeni döneme girerken yalnızca fiziki mekânlarda değil, akademik programlarımızda ve teknolojik altyapımızda da köklü yenilikler gerçekleştirdik.”
Kavram Eğitim Kurumları olarak yeni eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız? Okul olarak ne tür hazırlıklar yapıldı?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, her yeni eğitim-öğretim yılına yalnızca akademik hazırlıklarla değil, aynı zamanda öğrencilerimizin ve velilerimizin beklentilerini aşacak bir vizyonla hazırlanıyoruz. 2025–2026 yılına, yeni açılacak 2 kampüsümüz ile birlikte toplam 27 okul ve 13 kampüs ile girmenin gururunu yaşıyoruz. Bu büyüme, Kavram Eğitim Kurumları’nın eğitimdeki liderlik vizyonunun ve güvenilir markasının en somut göstergesidir. Yeni döneme girerken yalnızca fiziki mekânlarda değil, akademik programlarımızda ve teknolojik altyapımızda da köklü yenilikler gerçekleştirdik. Sınıflarımız, laboratuvarlarımız ve atölyelerimiz modern eğitim teknolojileriyle donatılırken; öğretmenlerimiz kapsamlı hizmet içi eğitimlerle geleceğe yön verecek bir hazırlık süreci geçirdi.
YABANCI DİLDE YENİ VİZYON
Okulunuzda bu yıl için planlanan önemli değişiklikler veya yenilikler var mı?
Bu yıl Kavram Eğitim Kurumları’nda hayata geçirilen en önemli yeniliklerden biri, “kişiselleştirilmiş öğrenme modelleri”dir. Öğrencilerimizin her birinin farklı ilgi alanları, farklı öğrenme hızları ve farklı potansiyelleri olduğunu biliyoruz. Bu nedenle eğitim programlarımızı, bireysel farklılıkları gözeten, öğrenciyi merkeze alan bir anlayışla yeniden tasarladık. Ayrıca yapay zekâ destekli ölçme-değerlendirme araçlarımızla, öğrencilerimizin gelişim süreçlerini anlık takip ederek güçlü yönlerini öne çıkarıyoruz. Bunun yanı sıra bu yıl, proje tabanlı öğrenme metodunu eğitim programımıza entegre ettik. Öğrencilerimiz, bilgiyi sadece teorik olarak öğrenmekle kalmayacak; projeler üzerinden uygulayarak, araştırarak ve yaratarak öğrenme deneyimi yaşayacaklar.
Yabancı dil eğitiminde ise özellikle İngilizceyi öğrencilerimizin günlük hayatlarında aktif olarak kullanmalarını sağlayacak yenilikler getirdik. Öğrencilerimizin yalnızca dil bilgisi öğrenmesini değil, akıcı bir şekilde İngilizce konuşabilmelerini hedefliyoruz. Bu doğrultuda ders içeriklerimizi yeniden yapılandırdık ve ciddi bir hazırlık sürecinden geçerek yabancı dil eğitimine yepyeni bir vizyon kazandırdık.
Bu yıl kurumuna eklenen yeni lokasyonlar var mı?
2025–2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla 2 yeni okul ve 12 yeni kurs merkezi açarak öğrencilerimizle buluşmayı sürdürüyoruz. Yeni açılacak lokasyonlarımız arasında Adana, Esenyurt Aydın, Çine 1, Çine 2, Bornova, Karşıyaka, Turgutlu, Ataşehir, Ümraniye, Kurtköy, Silifke 1, Silifke 2, Etimesgut ve Manisa yer almaktadır. Bu lokasyonlar sayesinde, öğrencilerimizin kaliteli eğitim olanaklarına daha kolay ulaşmasını sağlarken, eğitimde liderlik misyonumuzu daha geniş bir coğrafyaya yaymayı hedefliyoruz.
Öğrencilerin ve öğretmenlerin uyum süreci için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin yeni eğitim-öğretim yılına sorunsuz ve verimli bir şekilde uyum sağlamaları, başarının temel taşlarından biridir. Öğrencilerimiz için hazırladığımız uyum programları, onların yeni döneme motivasyonla başlamalarını sağlarken, sosyal ve akademik ihtiyaçlarını da göz önünde bulunduruyor. Ayrıca, psikolojik danışmanlık ve rehberlik desteğiyle her öğrencinin kişisel gelişimi yakından takip ediliyor; bu sayede öğrenciler yalnızca akademik olarak değil, duygusal ve sosyal olarak da destekleniyor. Öğretmenlerimiz için de özel uyum ve motivasyon programları yürütülüyor. Yeni eğitim dönemine hazırlık sürecinde, hizmet içi eğitimler, pedagojik seminerler ve deneyim paylaşım toplantıları düzenleniyor. Kavram Eğitim Kurumları’nda uyum süreci, öğrenciler ve öğretmenler için sadece bir başlangıç değil; eğitim boyunca sürekli desteklenen, gelişimi ve öğrenmeyi merkeze alan bir anlayıştır. Bu yaklaşım sayesinde hem öğretmenler hem öğrenciler, yeni döneme güvenle başlıyor ve eğitim yolculuğunu en verimli şekilde sürdürüyor.
Bu yıl öncelik verdiğiniz akademik hedefler nelerdir?
Akademik hedeflerimizde her zaman liderlik ve mükemmeliyet anlayışını ön planda tutuyoruz. 2025–2026 eğitim-öğretim yılında da önceliğimiz, öğrencilerimizi yalnızca sınavlarda başarılı kılmakla sınırlı değil; onların istediği lise ve üniversite bölümlerine yerleşmesini sağlamak olacak. Geçtiğimiz yıl elde ettiğimiz başarılar, hedeflerimizin büyüklüğünü ve etkinliğini gösteriyor: LGS’de 3 öğrencimiz tam puan alırken, YKS’de dereye giren yüzlerce öğrencimiz oldu.
Bununla birlikte Kavram Eğitim Kurumları, akademik başarıyı yalnızca sınav sonuçlarıyla ölçmez. Her yıl olduğu gibi bu yıl da öğrencilerimizi ulusal ve uluslararası akademik yarışmalarda, sanat ve spor alanlarında lider konumda tutmayı hedefliyoruz. Bizim için eğitim, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencilerimizi yaratıcı, özgüveni yüksek, sorumluluk sahibi ve çok yönlü bireyler olarak yetiştirmek anlamına geliyor. Bu hedefler doğrultusunda, öğrencilerimizin potansiyellerini en üst seviyeye çıkaracak kişiselleştirilmiş eğitim programları ve rehberlik süreçleri uyguluyoruz.
NİTELİKLİ EĞİTİMDE 3 KRİTER
Öğrencilere daha nitelikli bir eğitim sunmak adına hangi stratejiler uygulanacak?
Kavram Eğitim Kurumları, nitelikli eğitimde stratejilerini üç ana başlıkta topluyor: bireyselleştirilmiş öğrenme, teknoloji entegrasyonu ve dünya vatandaşlığı vizyonu. Bu stratejilerle öğrencilerimizi yalnızca ders başarısına değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk bilincine, kültürel duyarlılığa ve küresel bakış açısına sahip bireyler olmaya yönlendiriyoruz. Eğitimde kaliteyi artırmak için sürekli ölçme-değerlendirme yapıyor, öğrenci gelişimini düzenli raporlarla takip ediyor ve öğretmen-veli iş birliğini en üst düzeyde tutuyoruz.
Dijital eğitim altyapısı konusunda hangi gelişmeler sağlandı?
Dijitalleşme artık bir tercih değil, zorunluluk. Bu doğrultuda Kavram Eğitim Kurumları olarak altyapımızı en ileri seviyeye taşıdık. Akıllı sınıflar, sanal laboratuvarlar, çevrim içi sınav sistemleri ve interaktif öğrenme platformlarıyla öğrencilerimizin her an her yerde öğrenmesini sağlıyoruz. Eğitim teknolojilerini sadece derslerde değil, öğrencilerimizin bireysel çalışmalarında da destek unsuru haline getirdik. Böylece dijital çağın gerekliliklerine tam anlamıyla uyumlu bir eğitim modeli inşa ettik.
Eğitimde fark yaratmak için uzun vadede ne gibi hedefleriniz var?
Uzun vadede Kavram Eğitim Kurumları’nın en büyük hedefi, eğitimde fark yaratan bir dünya markası olmaktır. Öğrencilerimizi yalnızca ulusal sınavlarda başarıya ulaştırmak değil, aynı zamanda onları küresel ölçekte rekabet edebilen bireyler haline getirmek önceliğimizdir. Bu vizyon doğrultusunda yabancı dil eğitimine, uluslararası programlara ve yurtdışı iş birliklerine büyük önem veriyoruz. Bizim için eğitim, sınırları aşan, evrensel bir değerdir.
Öğretmenler arası iş birliği ve motivasyonu artırmak için ne gibi uygulamalarınız var?
Kavram Eğitim Kurumları olarak biliyoruz ki, güçlü bir eğitim anlayışının temelinde güçlü öğretmenler vardır. Bu nedenle öğretmenlerimizin motivasyonunu ve mesleki gelişimini en üst seviyede tutmak için kapsamlı çalışmalar yürütüyoruz. Düzenli olarak gerçekleştirdiğimiz hizmet içi eğitimler, öğretmenlerimizin pedagojik becerilerini güncellemelerini ve çağın gerektirdiği yeni yöntemlerle donanmalarını sağlıyor. Bununla birlikte, kurumumuz bünyesinde organize edilen seminerler ve her yıl büyük bir katılımla gerçekleştirdiğimiz Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumu, öğretmenlerimizin yalnızca bilgi paylaşımı yapmalarına değil, aynı zamanda birbirlerinden ilham alarak daha motive olmalarına imkân tanıyor. Bu platformlarda öğretmenlerimiz, deneyimlerini paylaşarak iş birliği kültürünü güçlendiriyor ve eğitimde yenilikçi yaklaşımlar konusunda ortak bir vizyon geliştiriyor.
Kavram Eğitim Kurumları, öğretmenlerin sadece ders anlatan değil, geleceğe yön veren liderler olduğuna inanır. Bu nedenle öğretmenlerimizin motivasyonunu artırmak için sosyal etkinlikler, takım çalışmaları ve paylaşım toplantıları da düzenliyoruz. Böylece eğitim kadromuz, hem akademik hem de kişisel anlamda sürekli gelişen ve birbirini destekleyen bir topluluk haline geliyor.
HER ÖĞRENCİMİZ BİZİM İÇİN ÖZELDİR
“Velilerimize ve öğrencilerimize şunu tüm samimiyetimizle söylemek isteriz: Kavram Eğitim Kurumları’nda her öğrencimiz bizim için özeldir. Biz, her bir öğrencimizi geleceğe yön verecek bir değer olarak görüyoruz. Yeni eğitim-öğretim yılı, hepimiz için yeni bir başlangıç, yeni bir umut ve yeni bir yolculuktur. Velilerimizden ricamız, bu yolculukta bizlere güvenmeleri; öğrencilerimize mesajımız ise hayallerinin peşinden cesaretle gitmeleridir. Kavram Eğitim Kurumları olarak biz, onların yanında olmaya ve yolculuklarını başarıyla taçlandırmaya devam edeceğiz.”
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü“2025–2026 yılına, yeni açılacak 2 kampüsümüz ile birlikte toplam 27 okul ve 13 kampüs ile girmenin gururunu yaşıyoruz. Bu büyüme, Kavram Eğitim Kurumları’nın eğitimdeki liderlik vizyonunun ve güvenilir markasının en somut göstergesidir. Yeni döneme girerken yalnızca fiziki mekânlarda değil, akademik programlarımızda ve teknolojik altyapımızda da köklü yenilikler gerçekleştirdik.”
Kavram Eğitim Kurumları olarak yeni eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız? Okul olarak ne tür hazırlıklar yapıldı?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, her yeni eğitim-öğretim yılına yalnızca akademik hazırlıklarla değil, aynı zamanda öğrencilerimizin ve velilerimizin beklentilerini aşacak bir vizyonla hazırlanıyoruz. 2025–2026 yılına, yeni açılacak 2 kampüsümüz ile birlikte toplam 27 okul ve 13 kampüs ile girmenin gururunu yaşıyoruz. Bu büyüme, Kavram Eğitim Kurumları’nın eğitimdeki liderlik vizyonunun ve güvenilir markasının en somut göstergesidir. Yeni döneme girerken yalnızca fiziki mekânlarda değil, akademik programlarımızda ve teknolojik altyapımızda da köklü yenilikler gerçekleştirdik. Sınıflarımız, laboratuvarlarımız ve atölyelerimiz modern eğitim teknolojileriyle donatılırken; öğretmenlerimiz kapsamlı hizmet içi eğitimlerle geleceğe yön verecek bir hazırlık süreci geçirdi.
YABANCI DİLDE YENİ VİZYON
Okulunuzda bu yıl için planlanan önemli değişiklikler veya yenilikler var mı?
Bu yıl Kavram Eğitim Kurumları’nda hayata geçirilen en önemli yeniliklerden biri, “kişiselleştirilmiş öğrenme modelleri”dir. Öğrencilerimizin her birinin farklı ilgi alanları, farklı öğrenme hızları ve farklı potansiyelleri olduğunu biliyoruz. Bu nedenle eğitim programlarımızı, bireysel farklılıkları gözeten, öğrenciyi merkeze alan bir anlayışla yeniden tasarladık. Ayrıca yapay zekâ destekli ölçme-değerlendirme araçlarımızla, öğrencilerimizin gelişim süreçlerini anlık takip ederek güçlü yönlerini öne çıkarıyoruz. Bunun yanı sıra bu yıl, proje tabanlı öğrenme metodunu eğitim programımıza entegre ettik. Öğrencilerimiz, bilgiyi sadece teorik olarak öğrenmekle kalmayacak; projeler üzerinden uygulayarak, araştırarak ve yaratarak öğrenme deneyimi yaşayacaklar.
Yabancı dil eğitiminde ise özellikle İngilizceyi öğrencilerimizin günlük hayatlarında aktif olarak kullanmalarını sağlayacak yenilikler getirdik. Öğrencilerimizin yalnızca dil bilgisi öğrenmesini değil, akıcı bir şekilde İngilizce konuşabilmelerini hedefliyoruz. Bu doğrultuda ders içeriklerimizi yeniden yapılandırdık ve ciddi bir hazırlık sürecinden geçerek yabancı dil eğitimine yepyeni bir vizyon kazandırdık.
Bu yıl kurumuna eklenen yeni lokasyonlar var mı?
2025–2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla 2 yeni okul ve 12 yeni kurs merkezi açarak öğrencilerimizle buluşmayı sürdürüyoruz. Yeni açılacak lokasyonlarımız arasında Adana, Esenyurt Aydın, Çine 1, Çine 2, Bornova, Karşıyaka, Turgutlu, Ataşehir, Ümraniye, Kurtköy, Silifke 1, Silifke 2, Etimesgut ve Manisa yer almaktadır. Bu lokasyonlar sayesinde, öğrencilerimizin kaliteli eğitim olanaklarına daha kolay ulaşmasını sağlarken, eğitimde liderlik misyonumuzu daha geniş bir coğrafyaya yaymayı hedefliyoruz.
Öğrencilerin ve öğretmenlerin uyum süreci için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin yeni eğitim-öğretim yılına sorunsuz ve verimli bir şekilde uyum sağlamaları, başarının temel taşlarından biridir. Öğrencilerimiz için hazırladığımız uyum programları, onların yeni döneme motivasyonla başlamalarını sağlarken, sosyal ve akademik ihtiyaçlarını da göz önünde bulunduruyor. Ayrıca, psikolojik danışmanlık ve rehberlik desteğiyle her öğrencinin kişisel gelişimi yakından takip ediliyor; bu sayede öğrenciler yalnızca akademik olarak değil, duygusal ve sosyal olarak da destekleniyor. Öğretmenlerimiz için de özel uyum ve motivasyon programları yürütülüyor. Yeni eğitim dönemine hazırlık sürecinde, hizmet içi eğitimler, pedagojik seminerler ve deneyim paylaşım toplantıları düzenleniyor. Kavram Eğitim Kurumları’nda uyum süreci, öğrenciler ve öğretmenler için sadece bir başlangıç değil; eğitim boyunca sürekli desteklenen, gelişimi ve öğrenmeyi merkeze alan bir anlayıştır. Bu yaklaşım sayesinde hem öğretmenler hem öğrenciler, yeni döneme güvenle başlıyor ve eğitim yolculuğunu en verimli şekilde sürdürüyor.
Bu yıl öncelik verdiğiniz akademik hedefler nelerdir?
Akademik hedeflerimizde her zaman liderlik ve mükemmeliyet anlayışını ön planda tutuyoruz. 2025–2026 eğitim-öğretim yılında da önceliğimiz, öğrencilerimizi yalnızca sınavlarda başarılı kılmakla sınırlı değil; onların istediği lise ve üniversite bölümlerine yerleşmesini sağlamak olacak. Geçtiğimiz yıl elde ettiğimiz başarılar, hedeflerimizin büyüklüğünü ve etkinliğini gösteriyor: LGS’de 3 öğrencimiz tam puan alırken, YKS’de dereye giren yüzlerce öğrencimiz oldu.
Bununla birlikte Kavram Eğitim Kurumları, akademik başarıyı yalnızca sınav sonuçlarıyla ölçmez. Her yıl olduğu gibi bu yıl da öğrencilerimizi ulusal ve uluslararası akademik yarışmalarda, sanat ve spor alanlarında lider konumda tutmayı hedefliyoruz. Bizim için eğitim, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencilerimizi yaratıcı, özgüveni yüksek, sorumluluk sahibi ve çok yönlü bireyler olarak yetiştirmek anlamına geliyor. Bu hedefler doğrultusunda, öğrencilerimizin potansiyellerini en üst seviyeye çıkaracak kişiselleştirilmiş eğitim programları ve rehberlik süreçleri uyguluyoruz.
NİTELİKLİ EĞİTİMDE 3 KRİTER
Öğrencilere daha nitelikli bir eğitim sunmak adına hangi stratejiler uygulanacak?
Kavram Eğitim Kurumları, nitelikli eğitimde stratejilerini üç ana başlıkta topluyor: bireyselleştirilmiş öğrenme, teknoloji entegrasyonu ve dünya vatandaşlığı vizyonu. Bu stratejilerle öğrencilerimizi yalnızca ders başarısına değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk bilincine, kültürel duyarlılığa ve küresel bakış açısına sahip bireyler olmaya yönlendiriyoruz. Eğitimde kaliteyi artırmak için sürekli ölçme-değerlendirme yapıyor, öğrenci gelişimini düzenli raporlarla takip ediyor ve öğretmen-veli iş birliğini en üst düzeyde tutuyoruz.
Dijital eğitim altyapısı konusunda hangi gelişmeler sağlandı?
Dijitalleşme artık bir tercih değil, zorunluluk. Bu doğrultuda Kavram Eğitim Kurumları olarak altyapımızı en ileri seviyeye taşıdık. Akıllı sınıflar, sanal laboratuvarlar, çevrim içi sınav sistemleri ve interaktif öğrenme platformlarıyla öğrencilerimizin her an her yerde öğrenmesini sağlıyoruz. Eğitim teknolojilerini sadece derslerde değil, öğrencilerimizin bireysel çalışmalarında da destek unsuru haline getirdik. Böylece dijital çağın gerekliliklerine tam anlamıyla uyumlu bir eğitim modeli inşa ettik.
Eğitimde fark yaratmak için uzun vadede ne gibi hedefleriniz var?
Uzun vadede Kavram Eğitim Kurumları’nın en büyük hedefi, eğitimde fark yaratan bir dünya markası olmaktır. Öğrencilerimizi yalnızca ulusal sınavlarda başarıya ulaştırmak değil, aynı zamanda onları küresel ölçekte rekabet edebilen bireyler haline getirmek önceliğimizdir. Bu vizyon doğrultusunda yabancı dil eğitimine, uluslararası programlara ve yurtdışı iş birliklerine büyük önem veriyoruz. Bizim için eğitim, sınırları aşan, evrensel bir değerdir.
Öğretmenler arası iş birliği ve motivasyonu artırmak için ne gibi uygulamalarınız var?
Kavram Eğitim Kurumları olarak biliyoruz ki, güçlü bir eğitim anlayışının temelinde güçlü öğretmenler vardır. Bu nedenle öğretmenlerimizin motivasyonunu ve mesleki gelişimini en üst seviyede tutmak için kapsamlı çalışmalar yürütüyoruz. Düzenli olarak gerçekleştirdiğimiz hizmet içi eğitimler, öğretmenlerimizin pedagojik becerilerini güncellemelerini ve çağın gerektirdiği yeni yöntemlerle donanmalarını sağlıyor. Bununla birlikte, kurumumuz bünyesinde organize edilen seminerler ve her yıl büyük bir katılımla gerçekleştirdiğimiz Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumu, öğretmenlerimizin yalnızca bilgi paylaşımı yapmalarına değil, aynı zamanda birbirlerinden ilham alarak daha motive olmalarına imkân tanıyor. Bu platformlarda öğretmenlerimiz, deneyimlerini paylaşarak iş birliği kültürünü güçlendiriyor ve eğitimde yenilikçi yaklaşımlar konusunda ortak bir vizyon geliştiriyor.
Kavram Eğitim Kurumları, öğretmenlerin sadece ders anlatan değil, geleceğe yön veren liderler olduğuna inanır. Bu nedenle öğretmenlerimizin motivasyonunu artırmak için sosyal etkinlikler, takım çalışmaları ve paylaşım toplantıları da düzenliyoruz. Böylece eğitim kadromuz, hem akademik hem de kişisel anlamda sürekli gelişen ve birbirini destekleyen bir topluluk haline geliyor.
HER ÖĞRENCİMİZ BİZİM İÇİN ÖZELDİR
“Velilerimize ve öğrencilerimize şunu tüm samimiyetimizle söylemek isteriz: Kavram Eğitim Kurumları’nda her öğrencimiz bizim için özeldir. Biz, her bir öğrencimizi geleceğe yön verecek bir değer olarak görüyoruz. Yeni eğitim-öğretim yılı, hepimiz için yeni bir başlangıç, yeni bir umut ve yeni bir yolculuktur. Velilerimizden ricamız, bu yolculukta bizlere güvenmeleri; öğrencilerimize mesajımız ise hayallerinin peşinden cesaretle gitmeleridir. Kavram Eğitim Kurumları olarak biz, onların yanında olmaya ve yolculuklarını başarıyla taçlandırmaya devam edeceğiz.”
Son Güncelleme: Cumartesi, 27 Eylül 2025 10:51
Gösterim: 940
BİL Eğitim Kurumları dijital temelli çağdaş eğitim anlayışını sınıflara taşıyor
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
Elif Pehlevan - BİL Eğitim Kurumları Genel Müdürü
“Dijital Dünyanın Terimleri, Keşifleri ve Deneyimleri adını verdiğimiz kapsamlı bir platformda: Anaokulu düzeyinde, teknoloji terimlerini yabancı dilde anlatarak kavramlaştırıyor, İlkokul ve ortaokulda, geleceğin trendi olabilecek teknolojileri yabancı dilde sunarak keşifçi yaklaşımı benimsiyor, Lise düzeyinde ise aktif kullanılan teknolojileri değerlendirip karşılaştırarak, deneyim odaklı öğrenmeyi teşvik ediyoruz. 2025-2026 Eğitim Öğretim yılında açılan Yeni Kampüslerimizde Akıllı Sınıflar ve Teknoloji Destekli Öğrenme çağdaş eğitim anlayışının bir simgesi olarak öne çıkan unsurlarımız olacaktır.”
BİL Eğitim Kurumlarında yeni eğitim öğretim yılında hangi akademik, sosyal ve kültürel uygulamalar hayata geçirilecek? BİL Eğitim Kurumları için nasıl bir eğitim öğretim yılı olacak?
2025–2026 eğitim yılına, her öğrencinin öğrenme yolculuğunu hiper kişiselleştiren ve öğretmenin rehberliğini güçlendiren bir vizyonla giriyoruz. BİL LEARN hibrit eğitim platformumuzu yapay zekâ destekli içerik, ölçme-değerlendirme ve geri bildirim altyapısıyla daha da derinleştiriyor; öğrenmeyi zaman ve mekândan bağımsız, veriye dayalı ve sürdürülebilir kılıyoruz. 30 yıllık köklü geçmişini ve eğitim tecrübesini geleceğin yeni hibrit eğitim çağına yansıtan BİL Eğitim Kurumlarında “BİL’de Başarı Bir Kültürdür” mottosuyla başarı geleneğini sürdürüyoruz. Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde tüm akademik programlarımız, Türkiye’de en çok tercih edilen ve en fazla öğrencisi olan vakıf üniversitesi İstanbul Aydın Üniversitesi akademisyenlerinin yer aldığı BİL Eğitim Kurumları Bilim Kurulu ve Genel Müdürlük Koordinatörlerimiz tarafından hazırlanmaktadır.
Yeni eğitim öğretim yılında başarı odağımızda anadil okuryazarlığı, okuduğunu anlama, yabancı dilde mükemmeliyet, sürdürülebilirlik ve uluslararası kariyer danışmanlığı yer alacak. Holistik öğrenme modeli ile öğrencilerimizin akademik, duygusal, sosyal, dil, dijital ve kariyer gelişimlerini yenilikçi eğitim yaklaşımlarıyla ele alıyoruz. Anaokulunda Keşif Temelli, ilkokulda Sorgulama Temelli, ortaokulda Performans Temelli, lisede Proje Temelli eğitim modellerimiz ile fark oluşturuyoruz. Yeni eğitim öğretim yılında öğrencilerimizin kişisel ve sosyal farkındalık, öz yönetim ve sorumlu karar vermelerine yönelik atölye ve yetenek kulüpleri çalışmalarımız devam edecek. Eğitim rutinlerimiz ile öğrencilerimizin sözlü, görsel ve yazılı iletişim, ifade anlamlandırma ve yorumlama, matematiksel kavramların günlük yaşam ile ilişkilendirme becerileri geliştirilmektedir.
ÖĞRETMENLERE YOĞUN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER
Öğretmen ve yönetici kadrolarınız yeni eğitim öğretim yılına nasıl hazırlandı? Hizmet içi programınız kapsamında hangi eğitimler gerçekleştirildi?
İstanbul Aydın Üniversitesi güçlü iş birliği ile Türkiye’de 7 bölgede 2 hafta süren “İlham Veren Öğretmen” Hizmet İçi Öğretmen Eğitimi Programı, “Lider Öğretmen, Güçlü Okul ve Sürdürülebilir Başarı” temasıyla yüz yüze gerçekleştirildi. Ayrıca, çevrim içi eğitimlerle öğretmenlerimizin hizmet içi eğitimlerini tamamladık. Tüm öğretmenlerimizin meslekî gelişimlerine yönelik programda; CLIL tabanlı yabancı dil edinim, mentorlukta ölçme değerlendirme ve geri bildirim, yıl boyunca kullanılacak eğitim programı içerikleri, BİL LEARN Hibrit Eğitim Platformu uygulama eğitimleri ve atölye çalışmaları yer aldı. İstanbul Aydın Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Merkezi (TEKMER), Teknoloji Transfer ve Proje Yönetim Ofisi (TTPYO) tarafından Ulusal-Uluslararası Proje Eğitimi sertifika programı düzenlendi. Eğitim öğretim yılı boyunca BİL Akademi Meslekî Gelişim Eğitimleri kapsamında öğretmenlerimize yönelik seminer ve atölye çalışmalarımız devam edecek. Yıl içerisinde BİL Akademi Öğretmen Eğitimleri “Teacher X” portalı ile sürekli devam edecek.
Kurumlarınızda Yabancı dil eğitimine yönelik neler planladınız?
Kurumlarımızda yabancı dil öğretimini Yoğun İngilizce, Dil Gelişim Takip Sistemi ve Hibrit Öğrenme Platformları ile gerçekleştirmekteyiz. CLIL-Based Foreign Language Acquisition Programme (CLIL Tabanlı Yabancı Dil Edinim Programı) kapsamında disiplinlerarası yaklaşımlarla farklı disiplinlerin yabancı dil eğitimine entegrasyonu sağlanarak yabancı dil kullanımının farklı alanlara aktarılmasını mümkün kılmaktayız. Öğrencilerimizin aktif dil becerilerinin geliştirilmesine yönelik Active Reader, Active Speaker, Active Listener, Active Writer (Aktif Okuyucu, Aktif Konuşmacı, Aktif Dinleyici, Aktif Yazar) çalışmaları ile farkındalık oluşturmaktayız. BİL Eğitim Kurumları Erasmus Plus Projeler Koordinatörlüğü tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında eğitim, gençlik ve spor alanlarındaki Avrupa Birliği programlarının en etkin şekilde yürütülmesini sağlayan Erasmus Plus ve Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunun bir parçası olmayı sağlayan e-Twinning programları kapsamında proje çalışmaları yürütülmektedir. Çift Diploma programlarımız, BİL Speaking Academy ve Londra yaz okullarımızla öğrencilerimize yurtdışında eğitim imkânı vererek yabancı dil yetkinliklerinin geliştirilmesini sağlamaktayız. “International MeetUps”, “Gamification”, “Storytelling”, “P4C (Philosophy for Children)”, “BİLMUN (Model United Nations)”, “Half Day English “projeleri ile beceri temelli yaklaşımlar uygulamaktayız.
YIL BOYU KESİNTİSİZ ÖĞRENME
Ulusal-uluslararası sınavlara ve yarışmalara hazırlıkta stratejileriniz ve yürütülen çalışmalar nelerdir?
Her yıl LGS ve YKS’de adımızı Türkiye çapında duyurduğumuz kitlesel ve bireysel başarılarımız sınav hazırlık programlarımızın gücünü göstermektedir. LGS (Liselere Geçiş Sistemi) ve YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) hazırlığında öğrencilerimizin bireysel başarıları ve kurumlarımızın kitlesel başarılarının artırılmasına yönelik çalışmaları, farklı güç kaynaklarını kullanarak öğrenmenin en etkili yolu “Akademik İlerleme Takip Sistemi” ile sürdürüyoruz. Ayrıntılı konu ve kazanım analizleriyle öğrencilerimizin en küçük öğrenme parçası ile ilgili akademik performansları tespit edilmektedir. BİL LEARN Hibrit Eğitim Platformunda yer alan eğitim, rehberlik, ölçme değerlendirme modülleri, kişiye özel kitap, kişiselleştirilmiş soru bankası, eğitim öğretim yılı boyunca devam edecek Genel Müdürlük Bölüm Başkanları tarafından yapılacak düzenli takip ve geri bildirimlerle kesintisiz öğrenme sağlıyoruz. Yüksek başarı geleneğimizi sürdürdüğümüz ulusal-uluslararası proje ve yarışmalara yönelik danışman öğretmen bilgilendirme seminerleri düzenliyoruz. Öğrencilerimize ve farklı okul öğrencilerine yönelik uygulayacağımız BİL-PISA (Performans İzleme Süreç Analizi) sınavları ile sözel yetenek ve sayısal yetenek alanlarında ölçme değerlendirmede fark oluşturacağız. Öğrencilerimiz uluslararası proje, yarışma ve olimpiyatlara hazırlanırken İstanbul Aydın Üniversitesi akademisyenlerinden danışmanlık alarak projelerini tamamlama imkanı bulabiliyorlar.
Yeni dönemde kurumlarınızda yürütülecek inovasyon proje ve programlarınız hakkında bilgi verebilir misiniz?
Eğitim teknolojileri alanında Dünya İnovasyon Okulu vizyonumuzu ortaya koyan değerlerden biri olarak teknolojiyi tanıma, yerinde ve doğru kullanma, geliştirme/dönüştürme ve üretmeye dayalı proje tabanlı eğitimleri hayata geçirmekteyiz. Dijital Dünyanın Keşifleri, Dijitalleşen Projeler, Dijital Makaleler ve Hibrit projelerimiz ile kurumlarımızda inovasyon kültürünü oluşturmaya devam edeceğiz. Öğrenci, öğretmen ve velilerimize yönelik Hibrit Eğitim ile Dijital Gelişim Akademisi kapsamında yapay zeka, ileri uzay araştırmaları, sürdürülebilir enerji, savunma sanayi, teknoloji bağımlılığı, siber zorbalık, mühendislik ve teknoloji sertifika programları düzenlenmektedir. Anaokulundan liseye öğrencilerimiz, BİL TALKS oturumları ile başarıya giden yolda deneyimlerini paylaşma fırsatı bulmakta, kişisel özelliklerini keşfedip ulusal ve uluslararası alanlarda kendilerini ifade etmektedir. Öğrencilerimiz; liderlik, inovasyon, etkili iletişim teknikleri, proje yönetimi eğitimleri ve BİL Young Leaders Genç Girişimcilik programı ile geleceğin liderleri olarak yetişmektedir. Certifix, Çift diploma programları ve yurt dışı-yurt içi eğitim gezileri ile çok yönlü, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı olma ve yabancı dili etkin kullanabilme imkânını sağlıyoruz. Türkiye genelinde ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde müzik, resim ve spor alanında yetenekli öğrencileri keşfetmek, bu alanda yeteneklerini geliştirmek ve bu yeteneklerini profesyonel performans sergileme imkanı sağlayacağız. Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Lise düzeyinde, öğrencilerimizi yabancı dilde kendilerini ifade etmeye teşvik ediyoruz. Bu kapsamda, “Yabancı dil edinimi BİL’de başlar” mottosuyla; öğrencimizin yabancı dilde liderlik sergilemesine, proje ve sunum yapmasına imkân tanıyoruz. Bu yaklaşımla erken dönemde dilde özgüveni artırıyor ve öğrencilerimizi küresel iletişime hazırlıyoruz. “English in Action” projelerimizle öğrencilerimizin İngilizceyi aktif kullanmalarını sağlayarak yabancı dilde konuşma anlama ve yazma becerilerini geliştiriyoruz. Teknolojik alanda proje ve etkinliklerimizle özellikle Imagine Tomorrow – Uluslararası Girişimcilik ve İnovasyon Yarışmasında her yıl yenilikçi projelerle yer alıyorlar; böylece genç girişimciliği ve inovasyon kültürünü benimseme fırsatı buluyorlar. Öğrencilerimiz dünyanın en büyük teknoloji yarışması olarak bilinen TEKNOFEST’te her yıl olduğu gibi bu yılda yeni fikirlerle yer almaya hazırlanıyor.
Teknoloji Okuryazarlığı ve Dijital Proje Tabanlı Eğitime çok önem veriyoruz. “Dijital Dünyanın Terimleri, Keşifleri ve Deneyimleri” adını verdiğimiz kapsamlı bir platformda: Anaokulu düzeyinde, teknoloji terimlerini yabancı dilde anlatarak kavramlaştırıyor, İlkokul ve ortaokulda, geleceğin trendi olabilecek teknolojileri yabancı dilde sunarak keşifçi yaklaşımı benimsiyor, Lise düzeyinde ise aktif kullanılan teknolojileri değerlendirip karşılaştırarak, deneyim odaklı öğrenmeyi teşvik ediyoruz. 2025-2026 Eğitim Öğretim yılında açılan Yeni Kampüslerimizde Akıllı Sınıflar ve Teknoloji Destekli Öğrenme çağdaş eğitim anlayışının bir simgesi olarak öne çıkan unsurlarımız olacaktır.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Elif Pehlevan - BİL Eğitim Kurumları Genel Müdürü
“Dijital Dünyanın Terimleri, Keşifleri ve Deneyimleri adını verdiğimiz kapsamlı bir platformda: Anaokulu düzeyinde, teknoloji terimlerini yabancı dilde anlatarak kavramlaştırıyor, İlkokul ve ortaokulda, geleceğin trendi olabilecek teknolojileri yabancı dilde sunarak keşifçi yaklaşımı benimsiyor, Lise düzeyinde ise aktif kullanılan teknolojileri değerlendirip karşılaştırarak, deneyim odaklı öğrenmeyi teşvik ediyoruz. 2025-2026 Eğitim Öğretim yılında açılan Yeni Kampüslerimizde Akıllı Sınıflar ve Teknoloji Destekli Öğrenme çağdaş eğitim anlayışının bir simgesi olarak öne çıkan unsurlarımız olacaktır.”
BİL Eğitim Kurumlarında yeni eğitim öğretim yılında hangi akademik, sosyal ve kültürel uygulamalar hayata geçirilecek? BİL Eğitim Kurumları için nasıl bir eğitim öğretim yılı olacak?
2025–2026 eğitim yılına, her öğrencinin öğrenme yolculuğunu hiper kişiselleştiren ve öğretmenin rehberliğini güçlendiren bir vizyonla giriyoruz. BİL LEARN hibrit eğitim platformumuzu yapay zekâ destekli içerik, ölçme-değerlendirme ve geri bildirim altyapısıyla daha da derinleştiriyor; öğrenmeyi zaman ve mekândan bağımsız, veriye dayalı ve sürdürülebilir kılıyoruz. 30 yıllık köklü geçmişini ve eğitim tecrübesini geleceğin yeni hibrit eğitim çağına yansıtan BİL Eğitim Kurumlarında “BİL’de Başarı Bir Kültürdür” mottosuyla başarı geleneğini sürdürüyoruz. Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde tüm akademik programlarımız, Türkiye’de en çok tercih edilen ve en fazla öğrencisi olan vakıf üniversitesi İstanbul Aydın Üniversitesi akademisyenlerinin yer aldığı BİL Eğitim Kurumları Bilim Kurulu ve Genel Müdürlük Koordinatörlerimiz tarafından hazırlanmaktadır.
Yeni eğitim öğretim yılında başarı odağımızda anadil okuryazarlığı, okuduğunu anlama, yabancı dilde mükemmeliyet, sürdürülebilirlik ve uluslararası kariyer danışmanlığı yer alacak. Holistik öğrenme modeli ile öğrencilerimizin akademik, duygusal, sosyal, dil, dijital ve kariyer gelişimlerini yenilikçi eğitim yaklaşımlarıyla ele alıyoruz. Anaokulunda Keşif Temelli, ilkokulda Sorgulama Temelli, ortaokulda Performans Temelli, lisede Proje Temelli eğitim modellerimiz ile fark oluşturuyoruz. Yeni eğitim öğretim yılında öğrencilerimizin kişisel ve sosyal farkındalık, öz yönetim ve sorumlu karar vermelerine yönelik atölye ve yetenek kulüpleri çalışmalarımız devam edecek. Eğitim rutinlerimiz ile öğrencilerimizin sözlü, görsel ve yazılı iletişim, ifade anlamlandırma ve yorumlama, matematiksel kavramların günlük yaşam ile ilişkilendirme becerileri geliştirilmektedir.
ÖĞRETMENLERE YOĞUN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER
Öğretmen ve yönetici kadrolarınız yeni eğitim öğretim yılına nasıl hazırlandı? Hizmet içi programınız kapsamında hangi eğitimler gerçekleştirildi?
İstanbul Aydın Üniversitesi güçlü iş birliği ile Türkiye’de 7 bölgede 2 hafta süren “İlham Veren Öğretmen” Hizmet İçi Öğretmen Eğitimi Programı, “Lider Öğretmen, Güçlü Okul ve Sürdürülebilir Başarı” temasıyla yüz yüze gerçekleştirildi. Ayrıca, çevrim içi eğitimlerle öğretmenlerimizin hizmet içi eğitimlerini tamamladık. Tüm öğretmenlerimizin meslekî gelişimlerine yönelik programda; CLIL tabanlı yabancı dil edinim, mentorlukta ölçme değerlendirme ve geri bildirim, yıl boyunca kullanılacak eğitim programı içerikleri, BİL LEARN Hibrit Eğitim Platformu uygulama eğitimleri ve atölye çalışmaları yer aldı. İstanbul Aydın Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Merkezi (TEKMER), Teknoloji Transfer ve Proje Yönetim Ofisi (TTPYO) tarafından Ulusal-Uluslararası Proje Eğitimi sertifika programı düzenlendi. Eğitim öğretim yılı boyunca BİL Akademi Meslekî Gelişim Eğitimleri kapsamında öğretmenlerimize yönelik seminer ve atölye çalışmalarımız devam edecek. Yıl içerisinde BİL Akademi Öğretmen Eğitimleri “Teacher X” portalı ile sürekli devam edecek.
Kurumlarınızda Yabancı dil eğitimine yönelik neler planladınız?
Kurumlarımızda yabancı dil öğretimini Yoğun İngilizce, Dil Gelişim Takip Sistemi ve Hibrit Öğrenme Platformları ile gerçekleştirmekteyiz. CLIL-Based Foreign Language Acquisition Programme (CLIL Tabanlı Yabancı Dil Edinim Programı) kapsamında disiplinlerarası yaklaşımlarla farklı disiplinlerin yabancı dil eğitimine entegrasyonu sağlanarak yabancı dil kullanımının farklı alanlara aktarılmasını mümkün kılmaktayız. Öğrencilerimizin aktif dil becerilerinin geliştirilmesine yönelik Active Reader, Active Speaker, Active Listener, Active Writer (Aktif Okuyucu, Aktif Konuşmacı, Aktif Dinleyici, Aktif Yazar) çalışmaları ile farkındalık oluşturmaktayız. BİL Eğitim Kurumları Erasmus Plus Projeler Koordinatörlüğü tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında eğitim, gençlik ve spor alanlarındaki Avrupa Birliği programlarının en etkin şekilde yürütülmesini sağlayan Erasmus Plus ve Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunun bir parçası olmayı sağlayan e-Twinning programları kapsamında proje çalışmaları yürütülmektedir. Çift Diploma programlarımız, BİL Speaking Academy ve Londra yaz okullarımızla öğrencilerimize yurtdışında eğitim imkânı vererek yabancı dil yetkinliklerinin geliştirilmesini sağlamaktayız. “International MeetUps”, “Gamification”, “Storytelling”, “P4C (Philosophy for Children)”, “BİLMUN (Model United Nations)”, “Half Day English “projeleri ile beceri temelli yaklaşımlar uygulamaktayız.
YIL BOYU KESİNTİSİZ ÖĞRENME
Ulusal-uluslararası sınavlara ve yarışmalara hazırlıkta stratejileriniz ve yürütülen çalışmalar nelerdir?
Her yıl LGS ve YKS’de adımızı Türkiye çapında duyurduğumuz kitlesel ve bireysel başarılarımız sınav hazırlık programlarımızın gücünü göstermektedir. LGS (Liselere Geçiş Sistemi) ve YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) hazırlığında öğrencilerimizin bireysel başarıları ve kurumlarımızın kitlesel başarılarının artırılmasına yönelik çalışmaları, farklı güç kaynaklarını kullanarak öğrenmenin en etkili yolu “Akademik İlerleme Takip Sistemi” ile sürdürüyoruz. Ayrıntılı konu ve kazanım analizleriyle öğrencilerimizin en küçük öğrenme parçası ile ilgili akademik performansları tespit edilmektedir. BİL LEARN Hibrit Eğitim Platformunda yer alan eğitim, rehberlik, ölçme değerlendirme modülleri, kişiye özel kitap, kişiselleştirilmiş soru bankası, eğitim öğretim yılı boyunca devam edecek Genel Müdürlük Bölüm Başkanları tarafından yapılacak düzenli takip ve geri bildirimlerle kesintisiz öğrenme sağlıyoruz. Yüksek başarı geleneğimizi sürdürdüğümüz ulusal-uluslararası proje ve yarışmalara yönelik danışman öğretmen bilgilendirme seminerleri düzenliyoruz. Öğrencilerimize ve farklı okul öğrencilerine yönelik uygulayacağımız BİL-PISA (Performans İzleme Süreç Analizi) sınavları ile sözel yetenek ve sayısal yetenek alanlarında ölçme değerlendirmede fark oluşturacağız. Öğrencilerimiz uluslararası proje, yarışma ve olimpiyatlara hazırlanırken İstanbul Aydın Üniversitesi akademisyenlerinden danışmanlık alarak projelerini tamamlama imkanı bulabiliyorlar.
Yeni dönemde kurumlarınızda yürütülecek inovasyon proje ve programlarınız hakkında bilgi verebilir misiniz?
Eğitim teknolojileri alanında Dünya İnovasyon Okulu vizyonumuzu ortaya koyan değerlerden biri olarak teknolojiyi tanıma, yerinde ve doğru kullanma, geliştirme/dönüştürme ve üretmeye dayalı proje tabanlı eğitimleri hayata geçirmekteyiz. Dijital Dünyanın Keşifleri, Dijitalleşen Projeler, Dijital Makaleler ve Hibrit projelerimiz ile kurumlarımızda inovasyon kültürünü oluşturmaya devam edeceğiz. Öğrenci, öğretmen ve velilerimize yönelik Hibrit Eğitim ile Dijital Gelişim Akademisi kapsamında yapay zeka, ileri uzay araştırmaları, sürdürülebilir enerji, savunma sanayi, teknoloji bağımlılığı, siber zorbalık, mühendislik ve teknoloji sertifika programları düzenlenmektedir. Anaokulundan liseye öğrencilerimiz, BİL TALKS oturumları ile başarıya giden yolda deneyimlerini paylaşma fırsatı bulmakta, kişisel özelliklerini keşfedip ulusal ve uluslararası alanlarda kendilerini ifade etmektedir. Öğrencilerimiz; liderlik, inovasyon, etkili iletişim teknikleri, proje yönetimi eğitimleri ve BİL Young Leaders Genç Girişimcilik programı ile geleceğin liderleri olarak yetişmektedir. Certifix, Çift diploma programları ve yurt dışı-yurt içi eğitim gezileri ile çok yönlü, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı olma ve yabancı dili etkin kullanabilme imkânını sağlıyoruz. Türkiye genelinde ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde müzik, resim ve spor alanında yetenekli öğrencileri keşfetmek, bu alanda yeteneklerini geliştirmek ve bu yeteneklerini profesyonel performans sergileme imkanı sağlayacağız. Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Lise düzeyinde, öğrencilerimizi yabancı dilde kendilerini ifade etmeye teşvik ediyoruz. Bu kapsamda, “Yabancı dil edinimi BİL’de başlar” mottosuyla; öğrencimizin yabancı dilde liderlik sergilemesine, proje ve sunum yapmasına imkân tanıyoruz. Bu yaklaşımla erken dönemde dilde özgüveni artırıyor ve öğrencilerimizi küresel iletişime hazırlıyoruz. “English in Action” projelerimizle öğrencilerimizin İngilizceyi aktif kullanmalarını sağlayarak yabancı dilde konuşma anlama ve yazma becerilerini geliştiriyoruz. Teknolojik alanda proje ve etkinliklerimizle özellikle Imagine Tomorrow – Uluslararası Girişimcilik ve İnovasyon Yarışmasında her yıl yenilikçi projelerle yer alıyorlar; böylece genç girişimciliği ve inovasyon kültürünü benimseme fırsatı buluyorlar. Öğrencilerimiz dünyanın en büyük teknoloji yarışması olarak bilinen TEKNOFEST’te her yıl olduğu gibi bu yılda yeni fikirlerle yer almaya hazırlanıyor.
Teknoloji Okuryazarlığı ve Dijital Proje Tabanlı Eğitime çok önem veriyoruz. “Dijital Dünyanın Terimleri, Keşifleri ve Deneyimleri” adını verdiğimiz kapsamlı bir platformda: Anaokulu düzeyinde, teknoloji terimlerini yabancı dilde anlatarak kavramlaştırıyor, İlkokul ve ortaokulda, geleceğin trendi olabilecek teknolojileri yabancı dilde sunarak keşifçi yaklaşımı benimsiyor, Lise düzeyinde ise aktif kullanılan teknolojileri değerlendirip karşılaştırarak, deneyim odaklı öğrenmeyi teşvik ediyoruz. 2025-2026 Eğitim Öğretim yılında açılan Yeni Kampüslerimizde Akıllı Sınıflar ve Teknoloji Destekli Öğrenme çağdaş eğitim anlayışının bir simgesi olarak öne çıkan unsurlarımız olacaktır.
Son Güncelleme: Pazartesi, 29 Eylül 2025 10:55
Gösterim: 1137
Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Franchise Operasyonlarından Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı
“Geleceksel eğitim vizyonu, sadece bugünün çocuklarını değil; yarının liderlerini, bilim insanlarını, sanatçılarını ve sorumlu vatandaşlarını yetiştirme iddiasıdır. Bizim yol haritamız, öğrencilerimizi değişen dünyaya adapte etmek değil; o dünyayı daha adil, üretken ve sürdürülebilir kılacak özneler hâline getirmektir.”
Sevinç Eğitim Kurumları olarak yeni eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız? Okul olarak ne tür hazırlıklar yapıldı?
Yeni döneme yenilikçi bir vizyonla başlıyoruz. Akademik planlarımızı geleceğin becerilerini merkeze alarak yeniden yapılandırdık. Öğretmenlerimizle gerçekleştirdiğimiz eğitimlerde yalnızca müfredatı değil; yapay zekâ, dijitalleşme ve sürdürülebilirlik gibi geleceği şekillendiren konuları da gündeme aldık. Öğrencilerimiz için hazırladığımız oryantasyon programları ise onları sadece sınıfa değil, aynı zamanda geleceğin dünyasına hazırlamayı hedefliyor. Bu süreçte, öğretim tasarımı ve uygulamalarında önceliği öğrenme sürecinde derinleşmeye veriyor; öğrencilerimizin bilgiyi sadece edinmesini değil, anlamlandırmasını ve hayatla ilişkilendirmesini teşvik ediyoruz.
DİJİTAL MENTÖR UYGULAMASI
Okulunuzda bu yıl için planlanan önemli değişiklikler veya yenilikler var mı?
Evet, özellikle yapay zekâ destekli “dijital mentör” uygulamamız bizim için bir dönüm noktası. Bu sistem, öğrencinin akademik yolculuğunu anlık olarak takip edip kişisel öğrenme yolları açıyor. Ayrıca başlattığımız portfolyo uygulaması ile öğrencilerimiz artık sadece sınav sonuçlarıyla değil; sosyal projeleri, kültürel üretimleri ve geleceğe dair hedefleriyle de kendilerini ortaya koyacaklar.
GELECEK OKURYAZARLIĞI
Öğrencilerin ve öğretmenlerin uyum süreci için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Öğrenciler için düzenlediğimiz etkinliklerde yalnızca okul ortamına değil, geleceğin dünyasına uyum sağlamalarını önemsiyoruz. Öğretmenlerimiz ise sürekli gelişim ve yenilik odaklı programlarla destekleniyor. Rehberlik çalışmalarımızda hem öğrenci hem veli için “gelecek okuryazarlığı” kavramını öne çıkarıyoruz.
21. YÜZYIL BECERİLERİNİ MERKEZE ALIYORUZ
Bu yıl öncelik verdiğiniz akademik hedefler nelerdir?
Akademik başarı bizim için bir araç; esas hedefimiz öğrenciyi yarına hazırlamak. LGS ve YKS’de güçlü sonuçlar almak öncelikli hedeflerimizden biri olmaya devam ediyor. Ancak bizim asıl amacımız, öğrencilerimizi sadece sınavlara değil, hızla değişen dünyaya hazırlamak. Geleceğin toplumunda fark yaratacak bireyler; eleştirel düşünebilen, yaratıcı çözümler geliştirebilen, teknolojiyi bilinçle kullanabilen ve toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eden öğrenciler olacak.
Bu nedenle müfredatımızda 21. yüzyıl becerilerini merkeze alıyoruz. Öğrencilerimizin merak duygularını canlı tutmalarını, sorgulamaktan çekinmemelerini ve ürettikleriyle dünyaya katkı sağlamalarını önemsiyoruz. Proje temelli çalışmalar, sosyal sorumluluk etkinlikleri, sanat ve spor alanlarında yaratıcı üretimler bu yaklaşımımızın önemli parçaları. Çünkü biliyoruz ki gerçek başarı, yalnızca bir sınav sonucu değil; öğrencinin geleceğin belirsizlikleri karşısında kendine güvenle durabilmesi ve küresel ölçekte fark yaratabilmesidir.
EĞİTİM FARK YARATABİLME YOLCULUĞUDUR
Öğrencilere daha nitelikli bir eğitim sunmak adına hangi stratejiler uygulanacak?
Veriye dayalı takip, yapay zekâ destekli analizler ve kısa ama etkili mentörlük görüşmeleri bizim için yalnızca bir yöntem değil, öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşımın yansımasıdır. Bu uygulamalar sayesinde her öğrencinin öğrenme yolculuğunu yakından izliyor, güçlü yanlarını desteklerken gelişime açık alanlarda doğru zamanda müdahale edebiliyoruz.
Bunun yanında öğrencilerimizi topluma katkı sağlayacak projelerle buluşturuyoruz. Sosyal sorumluluk çalışmaları, kültür-sanat etkinlikleri ve sürdürülebilirlik temelli projelerle öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, insani ve toplumsal yönlerini de güçlendiriyoruz. Çünkü biz biliyoruz ki nitelikli eğitim, yalnızca sınavlarda alınan puanlarla değil, öğrencinin hayata kattığı değerle ölçülür.
Gerçek anlamda güçlü bir eğitim, bireyin problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirirken; aynı zamanda onu duyarlı, üretken ve geleceğin dünyasında söz sahibi olacak bir birey haline getirir. İşte bu yüzden bizim için eğitim, sınav başarısının ötesinde, hayatın her alanında fark yaratabilme yolculuğudur.
DİJİTAL YOL ARKADAŞI
Dijital eğitim altyapısı konusunda hangi gelişmeler sağlandı?
Dijital öğrenme platformumuz artık öğrencilerin kişisel yol arkadaşı gibi çalışıyor. Onlara hem akademik hem de kişisel gelişimlerine yönelik öneriler sunuyor. Veliler, çocuklarının gelişimini şeffaf biçimde izleyebiliyor. Öğretmenler ise sınıfın genel fotoğrafını anlık olarak görebiliyor. Teknolojiyi, insan dokunuşunu güçlendiren bir araç olarak konumlandırıyoruz.
GELECEKSEL EĞİTİM
Eğitimde fark yaratmak için uzun vadede ne gibi hedefleriniz var?
Uzun vadede hedefimiz, “geleceksel eğitim” anlayışını köklü bir kültüre dönüştürmek. Bizim için bu anlayış, öğrenciyi yalnızca akademik sınavlara değil, hayatın kendisine hazırlamaktır. Onları geleceğin dünyasında ayakta tutacak en önemli becerilerin; sürdürülebilirlik bilinci, yapay zekâ okuryazarlığı, eleştirel düşünme, yaratıcılık ve küresel vatandaşlık olduğunu biliyoruz. Bu yüzden eğitim programlarımızı, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmelerini değil, bu bilgiyi anlamlandırıp yaşamın içinde sorumlu bir şekilde kullanmalarını sağlayacak biçimde tasarlıyoruz.
Uluslararası ortaklıklarımız ve çift diploma programlarımız bu vizyonun somut adımlarını oluşturuyor. Öğrencilerimiz farklı ülkelerden akranlarıyla proje temelli çalışmalara katılıyor, kültürler arası deneyimler yaşıyor ve üniversiteye adım atmadan önce global bir bakış açısı kazanıyorlar. Böylece onların ufuklarını genişletiyor, gelecekte dünyanın her yerinde söz sahibi olabilecek bireyler olmaları için güçlü bir temel atıyoruz.
Geleceksel eğitim vizyonu, sadece bugünün çocuklarını değil; yarının liderlerini, bilim insanlarını, sanatçılarını ve sorumlu vatandaşlarını yetiştirme iddiasıdır. Bizim yol haritamız, öğrencilerimizi değişen dünyaya adapte etmek değil; o dünyayı daha adil, üretken ve sürdürülebilir kılacak özneler hâline getirmektir.
BİRLİKTE GELİŞİM
Öğretmenler arası iş birliği ve motivasyonu artırmak için ne gibi uygulamalarınız var?
Öğretmenlerimizin birbirinden öğrenmesini çok önemsiyoruz. Bu nedenle düzenli toplantılar, ders paylaşımları, gözlem ve geri bildirim süreçlerini sistemleştirdik. Başarıları görünür kılarak, “birlikte gelişim” kültürünü pekiştiriyoruz. Çünkü geleceğin okulunu, geleceğe inanan öğretmenlerle kurabiliriz.
VERİYE DAYALI YAKLAŞIM
Velilere ve öğrencilere yeni dönemle ilgili vermek istediğiniz bir mesaj var mı?
Veriye dayalı, kişiselleştirilmiş ve değerler merkezli bir yaklaşımla ilerliyoruz; bu yıl bizim için yalnızca bir okul yılı değil, geleceğe açılan yeni bir kapı. Öğrencilerime çağrım net: merakınızı diri tutun, denemekten çekinmeyin; cesur olun ve hayal kurmaktan vazgeçmeyin. Velilerimize de davetim açık: öğrenme sürecine aktif ortak olun, bu yolculukta bizimle omuz omuza yürüyün. Hep birlikte, Atatürk’ün gösterdiği çağdaş uygarlık hedefi doğrultusunda daha güçlü bir eğitim topluluğu inşa edeceğiz—çünkü geleceği inşa etmek ancak birlikte mümkün.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Franchise Operasyonlarından Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı
“Geleceksel eğitim vizyonu, sadece bugünün çocuklarını değil; yarının liderlerini, bilim insanlarını, sanatçılarını ve sorumlu vatandaşlarını yetiştirme iddiasıdır. Bizim yol haritamız, öğrencilerimizi değişen dünyaya adapte etmek değil; o dünyayı daha adil, üretken ve sürdürülebilir kılacak özneler hâline getirmektir.”
Sevinç Eğitim Kurumları olarak yeni eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız? Okul olarak ne tür hazırlıklar yapıldı?
Yeni döneme yenilikçi bir vizyonla başlıyoruz. Akademik planlarımızı geleceğin becerilerini merkeze alarak yeniden yapılandırdık. Öğretmenlerimizle gerçekleştirdiğimiz eğitimlerde yalnızca müfredatı değil; yapay zekâ, dijitalleşme ve sürdürülebilirlik gibi geleceği şekillendiren konuları da gündeme aldık. Öğrencilerimiz için hazırladığımız oryantasyon programları ise onları sadece sınıfa değil, aynı zamanda geleceğin dünyasına hazırlamayı hedefliyor. Bu süreçte, öğretim tasarımı ve uygulamalarında önceliği öğrenme sürecinde derinleşmeye veriyor; öğrencilerimizin bilgiyi sadece edinmesini değil, anlamlandırmasını ve hayatla ilişkilendirmesini teşvik ediyoruz.
DİJİTAL MENTÖR UYGULAMASI
Okulunuzda bu yıl için planlanan önemli değişiklikler veya yenilikler var mı?
Evet, özellikle yapay zekâ destekli “dijital mentör” uygulamamız bizim için bir dönüm noktası. Bu sistem, öğrencinin akademik yolculuğunu anlık olarak takip edip kişisel öğrenme yolları açıyor. Ayrıca başlattığımız portfolyo uygulaması ile öğrencilerimiz artık sadece sınav sonuçlarıyla değil; sosyal projeleri, kültürel üretimleri ve geleceğe dair hedefleriyle de kendilerini ortaya koyacaklar.
GELECEK OKURYAZARLIĞI
Öğrencilerin ve öğretmenlerin uyum süreci için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Öğrenciler için düzenlediğimiz etkinliklerde yalnızca okul ortamına değil, geleceğin dünyasına uyum sağlamalarını önemsiyoruz. Öğretmenlerimiz ise sürekli gelişim ve yenilik odaklı programlarla destekleniyor. Rehberlik çalışmalarımızda hem öğrenci hem veli için “gelecek okuryazarlığı” kavramını öne çıkarıyoruz.
21. YÜZYIL BECERİLERİNİ MERKEZE ALIYORUZ
Bu yıl öncelik verdiğiniz akademik hedefler nelerdir?
Akademik başarı bizim için bir araç; esas hedefimiz öğrenciyi yarına hazırlamak. LGS ve YKS’de güçlü sonuçlar almak öncelikli hedeflerimizden biri olmaya devam ediyor. Ancak bizim asıl amacımız, öğrencilerimizi sadece sınavlara değil, hızla değişen dünyaya hazırlamak. Geleceğin toplumunda fark yaratacak bireyler; eleştirel düşünebilen, yaratıcı çözümler geliştirebilen, teknolojiyi bilinçle kullanabilen ve toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eden öğrenciler olacak.
Bu nedenle müfredatımızda 21. yüzyıl becerilerini merkeze alıyoruz. Öğrencilerimizin merak duygularını canlı tutmalarını, sorgulamaktan çekinmemelerini ve ürettikleriyle dünyaya katkı sağlamalarını önemsiyoruz. Proje temelli çalışmalar, sosyal sorumluluk etkinlikleri, sanat ve spor alanlarında yaratıcı üretimler bu yaklaşımımızın önemli parçaları. Çünkü biliyoruz ki gerçek başarı, yalnızca bir sınav sonucu değil; öğrencinin geleceğin belirsizlikleri karşısında kendine güvenle durabilmesi ve küresel ölçekte fark yaratabilmesidir.
EĞİTİM FARK YARATABİLME YOLCULUĞUDUR
Öğrencilere daha nitelikli bir eğitim sunmak adına hangi stratejiler uygulanacak?
Veriye dayalı takip, yapay zekâ destekli analizler ve kısa ama etkili mentörlük görüşmeleri bizim için yalnızca bir yöntem değil, öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşımın yansımasıdır. Bu uygulamalar sayesinde her öğrencinin öğrenme yolculuğunu yakından izliyor, güçlü yanlarını desteklerken gelişime açık alanlarda doğru zamanda müdahale edebiliyoruz.
Bunun yanında öğrencilerimizi topluma katkı sağlayacak projelerle buluşturuyoruz. Sosyal sorumluluk çalışmaları, kültür-sanat etkinlikleri ve sürdürülebilirlik temelli projelerle öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, insani ve toplumsal yönlerini de güçlendiriyoruz. Çünkü biz biliyoruz ki nitelikli eğitim, yalnızca sınavlarda alınan puanlarla değil, öğrencinin hayata kattığı değerle ölçülür.
Gerçek anlamda güçlü bir eğitim, bireyin problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirirken; aynı zamanda onu duyarlı, üretken ve geleceğin dünyasında söz sahibi olacak bir birey haline getirir. İşte bu yüzden bizim için eğitim, sınav başarısının ötesinde, hayatın her alanında fark yaratabilme yolculuğudur.
DİJİTAL YOL ARKADAŞI
Dijital eğitim altyapısı konusunda hangi gelişmeler sağlandı?
Dijital öğrenme platformumuz artık öğrencilerin kişisel yol arkadaşı gibi çalışıyor. Onlara hem akademik hem de kişisel gelişimlerine yönelik öneriler sunuyor. Veliler, çocuklarının gelişimini şeffaf biçimde izleyebiliyor. Öğretmenler ise sınıfın genel fotoğrafını anlık olarak görebiliyor. Teknolojiyi, insan dokunuşunu güçlendiren bir araç olarak konumlandırıyoruz.
GELECEKSEL EĞİTİM
Eğitimde fark yaratmak için uzun vadede ne gibi hedefleriniz var?
Uzun vadede hedefimiz, “geleceksel eğitim” anlayışını köklü bir kültüre dönüştürmek. Bizim için bu anlayış, öğrenciyi yalnızca akademik sınavlara değil, hayatın kendisine hazırlamaktır. Onları geleceğin dünyasında ayakta tutacak en önemli becerilerin; sürdürülebilirlik bilinci, yapay zekâ okuryazarlığı, eleştirel düşünme, yaratıcılık ve küresel vatandaşlık olduğunu biliyoruz. Bu yüzden eğitim programlarımızı, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmelerini değil, bu bilgiyi anlamlandırıp yaşamın içinde sorumlu bir şekilde kullanmalarını sağlayacak biçimde tasarlıyoruz.
Uluslararası ortaklıklarımız ve çift diploma programlarımız bu vizyonun somut adımlarını oluşturuyor. Öğrencilerimiz farklı ülkelerden akranlarıyla proje temelli çalışmalara katılıyor, kültürler arası deneyimler yaşıyor ve üniversiteye adım atmadan önce global bir bakış açısı kazanıyorlar. Böylece onların ufuklarını genişletiyor, gelecekte dünyanın her yerinde söz sahibi olabilecek bireyler olmaları için güçlü bir temel atıyoruz.
Geleceksel eğitim vizyonu, sadece bugünün çocuklarını değil; yarının liderlerini, bilim insanlarını, sanatçılarını ve sorumlu vatandaşlarını yetiştirme iddiasıdır. Bizim yol haritamız, öğrencilerimizi değişen dünyaya adapte etmek değil; o dünyayı daha adil, üretken ve sürdürülebilir kılacak özneler hâline getirmektir.
BİRLİKTE GELİŞİM
Öğretmenler arası iş birliği ve motivasyonu artırmak için ne gibi uygulamalarınız var?
Öğretmenlerimizin birbirinden öğrenmesini çok önemsiyoruz. Bu nedenle düzenli toplantılar, ders paylaşımları, gözlem ve geri bildirim süreçlerini sistemleştirdik. Başarıları görünür kılarak, “birlikte gelişim” kültürünü pekiştiriyoruz. Çünkü geleceğin okulunu, geleceğe inanan öğretmenlerle kurabiliriz.
VERİYE DAYALI YAKLAŞIM
Velilere ve öğrencilere yeni dönemle ilgili vermek istediğiniz bir mesaj var mı?
Veriye dayalı, kişiselleştirilmiş ve değerler merkezli bir yaklaşımla ilerliyoruz; bu yıl bizim için yalnızca bir okul yılı değil, geleceğe açılan yeni bir kapı. Öğrencilerime çağrım net: merakınızı diri tutun, denemekten çekinmeyin; cesur olun ve hayal kurmaktan vazgeçmeyin. Velilerimize de davetim açık: öğrenme sürecine aktif ortak olun, bu yolculukta bizimle omuz omuza yürüyün. Hep birlikte, Atatürk’ün gösterdiği çağdaş uygarlık hedefi doğrultusunda daha güçlü bir eğitim topluluğu inşa edeceğiz—çünkü geleceği inşa etmek ancak birlikte mümkün.
Son Güncelleme: Cuma, 26 Eylül 2025 12:36
Gösterim: 1195
Diğer Makaleler...
