Adana Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri, Çukurova Üniversitesi kampüsüne operasyon düzenledi.

Dün yapılan rektörlük seçiminin hemen ardından gerçekleştirilen operasyonda Rektörlük İdari binası ile Yapı İşleri Daire Başkanlığı olmak üzere çeşitli birimlere baskınlar yapıldı. Görev süresi dolan ve yasa gereği tekrar aday olamayan Rektör Prof Dr. Alper Akınoğlu' nun da aralarında olduğu 15 kişinin gözaltına alındığı bildirildi..

Adana Cumhuriyet Başsavcı Vekili Basın Sözcüsü Ahmet Akkaya tarafından yapılan açıklamaya göre, özel yetkili Cumhuriyet Başsavcı Vekilliğince Çukurova Üniversitesi'nde yapılan ihalelerle ilgili olarak, "haksız ekonomik çıkar sağlamak amacıyla örgüt kurmak, ihaleye fesat karıştırmak, edimin ifasına fesat karıştırmak, resmi belgede sahtecilik, suç delillerini yok etme, gizleme veya değiştirme, rüşvet, tehdit, görevi kötüye kullanmak" suçlarından yürütülen soruşturma kapsamında nöbetçi mahkemeden alınan karar uyarınca şüphelilerin ikametlerinde, özel iş yerlerinde, üniversitenin idari birimlerinde, ÇÜ Rektörü Prof. Dr. Alper Akınoğlu'nun ikameti ve makamı odası da dahil olmak üzere toplam 37 adreste eş zamanlı olarak arama yapıldı. Şu an itibariyle soruşturma kapsamında 15 şüpheli gözaltına alındı.

Gözaltına alınan şahısların bir kısmının üniversite idari personeli, diğer kısmının ise iş yapan müteahhitler olduğu belirtilen açıklamada, ÇÜ Rektörü Alper Akınoğlu hakkında herhangi bir gözaltı kararının bulunmadığı, il dışında yakalanan ve gözaltına alınan şüphelilerin Adana'ya soruşturma nedeniyle sevk edileceği kaydedildi.

  Öte yandan, yapılan aramalarda 1 dinleme cihazı ile cep telefonu sinyalini kesen 5 jammer bulunduğu öğrenildi.

  Operasyon için YÖK'ün daha önce izin vermediği dün yapılan rektörlük seçimlerinden sonra operasyonun gerçekleştirildiği bildirildi.

AB Bakanı ve Başmüzakereci Egemen Bağış, Hollandalı milletvekili Barry Madlener’in kendisini tahrik ettiğini ve Türkiye hakkında ağır ithamlarda bulunması üzerine o sözleri söylediğini belirtti.

AB Bakanı ve Başmüzakereci Egemen Bağış, Hollandalı milletvekili Barry Madlener ile dün yaşananlara ilişkin olarak, ''Bu arkadaş benim belalım olmaya talip, anladığım kadarıyla. Kendisi dün yine son derece ağır ithamlar içeren, Türkiye'yi hırsızlıkla suçlayan, iftiralar atan ve inançlarımıza, değerlerimize, dinimize, İslam'a hakaret eden cümleler kurdu ve bir kitap vermeye kalktı. Ben de 'Onu, daha evvel karikatürü koyduğun yere koy' dedim'' diye konuştu.

Bağış, Türk Sanayicileri ve İşadamları Derneği (TÜSİAD) Yüksek İstişare Konseyi (YİK) toplantısı sırasında gazetecilerin sorularını yanıtlarken, dün Türkiye-AB Karma Parlamento Komisyonu toplantısında Hollandalı milletvekili Barry Madlener ile yaşadığı diyaloğa ilişkin şunları söyledi:

''Dün zaten çok açık net bir şekilde yaşandı, şeffaf bir şekilde yaşandı. Bu arkadaş benim belalım olmaya talip, anladığım kadarıyla. Kendisi dün yine son derece ağır ithamlar içeren, Türkiye'yi hırsızlıkla suçlayan, iftiralar atan ve inançlarımıza, değerlerimize, dinimize, İslam'a hakaret eden cümleler kurdu ve bir kitap vermeye kalktı. Ben de 'Onu, daha evvel karikatürü koyduğun yere koy' dedim. Sonra da sorular toptan alındığı için cevapları toptan verilirken de kendisine cevabı verdim. Bugüne kadar birkaç tane ders öğretmiştim ona. Mevlana'dan 'Gel, kim olursan gel, seni de tedavi ederiz' demiştim. 'Geçmişte cahillerle tartışmadım, hiç tartışmayın, ben hiç kazanamadım'ı öğretmiştim. Dün de ona ülkemizde son dönemde çok yaygın bir şekilde kullanılan 'Bak oğlum git'i öğrettik.

Her seferinde bir şey öğreniyor ama bu herhalde jübilesi oldu. Çünkü Hollanda Parlamentosu'na adaylığını koymuş. Ben de ona ait olduğu yeri anlatmaya çalıştım, hatta Norveçli katil Brievik'i ziyaret etmesini önerdim. Çünkü bu zihniyetin gideceği nokta odur. O duruma düşmeden bu arkadaşı tedavi etmek gerektiğine inandım ve 'İslam'ın tek bir savaşı vardır o da cehaletle savaştır. İnşallah seni de bu cehaletten kurtarırız, inşallah tefekkür etme, düşünme imkanı bulursun' dedim. Orada yaşanan olaylara şahit olan herkes, komisyon üyeleri, Avrupalı parlamenterler, farklı ülkelerin temsilcileri, herkes bu şahsiyetin artık bu fütursuz tavırlarından bıkmış durumda. Hiçbir destekçisi de yok. Ama zannediyorum kendi tabanı içerisinde popülarite kazanmak için çalışıp, çabalıyor. Bunları da çok fazla kafaya takmaya değmez. Biz 'durmak yok yola devam' diyoruz.''

Hürriyet Gazetesi’nden Ayşe Alp’in haberine göre ÖSYM bir şirket kurmaya hazırlanıyor.

Üniversiteye giriş sınavında gündeme gelen şifre iddialarından sonra ÖSYM, sınav yapmak için kendisi bir şirket kuracak veya bir şirkete ortak olacak. Sadece sınav salonlarında değil; soruların hazırlandığı, basıldığı, dağıtıldığı, muhafaza edildiği binalarda da sınav öncesi ve sınav sırasında ‘sinyal kesici’ cihazlar kullanılacak. Soru kitapçıkları 6 ayda, cevap kağıtları ise 1 yılda imha edilecek.

Yükseköğretime Giriş Sınavında ortaya çıkan ‘şifre’ iddialarından sonra ÖSYM kanununda köklü değişiklikler yapılacak. Sınav güvenliğinin sağlanması ve sınav maliyetlerinin düşürülmesi için ÖSYM kendi şirketini kuracak veya mevcut şirketlere ortak olacak. Bu şirketlerin mal ve hizmet alımları Kamu İhale Kanunu’ndan muaf tutulacak.

HÜKÜMET KARAR VERECEK

Buna göre, ÖSYM başkanlığı, sınavların tamamını veya bir kısmını kuracağı veya iştirak edeceği şirketler eliyle yürütebilecek. Şirket kurulmasına veya kurulu şirketlere iştirak edilmesine, yönetim kurulunun teklifi üzerine Bakanlar Kurulu karar verecek.

SİNYAL KARIŞTIRICI

Adaylar arasında adalet ve fırsat eşitliğinin sağlanması için sınav güvenliği ve gizliliğine dikkat çekiliyor. Bunun gerçekleştirilebilmesi için de sadece sınavların yapıldığı salonlarda değil; soruların hazırlandığı, basıldığı, dağıtıldığı, muhafaza edildiği binalarda da sınav öncesi ve sırasında ‘sinyal karıştırıcı’ ve benzeri diğer cihazlar kullanılacak.

6 AYDA İMHA EDİLECEK

Yeni düzenlemeyle ÖSYM’nin yaptığı sınavlarda kullanılan soru kitapçıkları ile cevap kağıtlarını saklama süreleri de düşecek. Buna göre soru kitapçıkları 1 yıl yerine 6 ay saklanacak. Cevap kağıtları ise 2 yıl yerine 1 yıl arşivde tutulacak. Bu sayede ÖSYM’nin saklama maliyetini düşürülecek.

İKİ YENİ BAŞKANLIK KURULACAK

ÖSYM’nin yeni görevlerini sağlıklı yürütebilmesi için de iki yeni başkanlık kurulması öngörülüyor. İlk defa yapılacak sınavları tanımlamak, sınav kabul koşullarını belirlemek , sınav takvimi oluşturmak gibi görevler için Dış ilişkiler ve İş Geliştirme Daire Başkanlığı kurulacak.

Başvuru merkezleri, sınav koordinasyonu, sınav personeli ve ücretlerinin belirlenmesi işleri için de Sınav Görevlileri Yönetimi Daire Başkanlığı oluşturulacak.

ÖSYM, yurtdışında yaptığı sınavlar için yine Bakanlar Kurulu kararıyla koordinatörlük açabilecek.

HOCALARA ÖZEL İZİN

Yapılacak bir diğer değişiklikle de soru hazırlama, denetleme ve değerlendirme konularında ihtisaslaşmış doçent ve profesör unvanlı öğretim üyeleri, üniversitelerinin muvafakati ile ÖSYM’de ‘aylıksız izinli’ olarak görevlendirilebilecek. 

ARTIK ONLAR DA  SINAV PARASI ALACAK

Yeni düzenlemeyle ÖSYM başkan ve yardımcıları kurulacak şirketlerde aktif sorumluluk üstlenecekler. Bu sorumlulukları karşılığında şirketten aylık ödeme alacaklar. Ancak bu ücret KİT yönetim kurulu başkan ve üyelerine ödenen miktarları geçmeyecek.

Ayrıca Başkan ve yardımcıları, daire başkanı, 1. Hukuk müşaviri, basın müşaviri, hukuk müşaviri, ÖSYM uzmanı ve uzman yardımcısı ile şube müdürlerine ‘sınav ücreti’ verilmeye başlanacak.

(hürriyet)

MEB Talim ve Terbiye Kurulu, taslak haftalık ders saati çizelgesini hazırlamadan önce Türkiye ile Avrupa Birliği ülkeleri ile diğer bazı ülkelerdeki ders saatlerini, öğretim sürelerini, seçmeli dersleri inceleyen bir çalışma hazırladı.

Çalışmada, aralarında Avrupa Birliği ülkelerinin de olduğu 43 ülkenin ortalamasına yer veriliyor. Buna göre, bu ülkelerde 1. sınıftan 8. sınıfa kadar toplam 6 bin 434 saat zorunlu ders verilirken, Türkiye'de ise toplam 5 bin 760 saat zorunlu ders veriliyor.

Türkiye'nin diğer ülkelerle durumunun kıyaslandığı çalışmada, 8 yıllık eğitim süresi içinde Türkiye'nin AB ülkelerinin yaklaşık 1 yıllık öğretime karşılık gelen bir süre gerisinde kaldığı belirtildi. Türkiye ile AB ülkeleri arasındaki farkın Türkiye'nin aleyhine sınıf düzeyi yükseldikçe arttığı ifade edilerek, diğer ülkelerde genel olarak ilk yıllarda öğretim süresinin daha düşük olduğu, sınıf düzeyinin yükseldikçe arttığı; Türkiye'de ise bunun 1. sınıftan 8. sınıfa kadar sabit kaldığı kaydedildi.