Eğitim Tercihi

Önümüzdeki yıllarda okul ve öğrenme süreçlerinin bugünden çok farklılaşacağı kaçınılmaz bir gerçek bence. Özellikle hızlı göç ile birlikte kentlileşen nüfus ve dijital teknolojilerin baş döndürücü bir hızla gelişmesi okulu ve okulun toplumdaki yerinin yeniden gözden geçirilmesini kaçınılmaz bir hale getiriyor.

Bunu birkaç açıdan değerlendirebiliriz;

1.            Eğitime Erişim, öğrencilerin ihtiyaçlarının yanında demografik yapısının da hızla değişimi okulun geleneksel erişim yapısını değiştirmekte. Bunun önemli nedenlerinden birisi dünya üzerinde nüfusun genel yapısının göç sonucu şehirlileşmesidir. Şehirlileşme eğitime olan talebi artırırken, kırsal alandaki okulların azalması kentlerde ise ihtiyacın artmasını getiriyor ki bu durumda erişim sorununu kente taşımakta. Bir diğer erişim ile ilgili gerçek ise bu yüzyılın her bireyin kendisini yaşam boyu öğrenen olarak yeniden tanımlaması gereken bir yüzyıl olması sebebiyle farklı yaş gruplarında okula erişim ihtiyacı hızla artacaktır. Bu nedenle okulun toplumsal dönüşüm içinde daha farklı ve daha önemli bir yerde yeniden tanımlanmasını zorunlu kılıyor. Hızla gelişen teknoloji bu zorunluluklar nedeniyle bugün düşünmediğimiz çözümleri karşımıza getirecek ve geleneksel okuldan farklı bir okulu oluşturacaktır diye düşünüyorum. Farklı yaş gruplarının aynı sınıflarda öğrendiği yeni tip okullar gelecek…

2.            Verimlilik, mevcut okulların pek çok kaynak yönetimi açısından verimsiz olduğu ortada. Bu durumda sadece Türkiye değil tüm dünyada eğitimde kaynakların verimli kullanılabilmesi için yeni yöntemler araştırılıyor. Okul terk oranları, mezunların iş bulabilirliği ve/veya bir üst eğitim kurumuna devam edebilirlikleri gibi verimlilik tüm dünyada problem teşkil etmekte. Burada yine yüzyılın ruhuna uygun çözümler okulu bugünkü durumdan kesinlikle farklı bir yere taşıyacaktır.

3.            Kalite, özellikle ülkemizde çok konuşulan uluslararası öğrenci değerlendirme sınavları aslında son on yılda dünyada eğitim kalitesi sorunun çok tartışılmasına neden oluyor. PISA,TIMMS vb. sınavlar aslında küresel dünyada iş gücünün de küresel standartlarda hazırlanması ihtiyacının sonucu olarak politika yapıcıların gündemini belirlemekte. Bu durumda da mezunların sahip oldukları, dijital çağ, medya, iletişim, vb. farklı okur-yazarlık becerileri okulun kalitesi açısından yeni çağın göstergeleri haline geliyor. Geleneksel okullar ve yöntemler ile bunları sağlayamadığımız açık ve eğer genç nüfusumuzu küresel rekabet ortamına hazırlamak istiyorsak mevcut durumdan farklı bir okul tasarlamalı, uygulamalıyız. Örneğin tüm okullarda dijital medya laboratuarları olması gerektiği  gibi tüm saatlerini fiziksel olarak okulda geçirdiği okul günü kavramından da uzaklaşmak gerekecek.

4.            Eğitimin Finansmanı, bu konu özellikle küresel ekonomi ile birlikte tüm dünyada eğitimin daha çok yerelleşmesi anlamına gelmekte. Bizim ülkemizde de mevcut personel yapısı ve büyüklüğü göz önüne alındığında kaçınılmaz bir şekilde eğitimin merkezi yönetim yerine daha çok hizmet alanların yönetimde olduğu yerele devredilmesi gerçekleşecektir. Bu durumda yerel ihtiyaçların küresel gerçeklerle buluşturulması ile farklı bölgelerde inovatif yeni okullaşma çözümleri oluşacaktır diye düşünüyorum. Devletin milli gelire oranla öğrenci başına harcadığı para ve velilerin harcadığı parayı topladığımızda ciddi bir eğitim harcaması ortaya çıkan ülkemizde belki de bu harcamaların daha çok hizmet alanın kontrolünde olması ilk üç madde de söylediğim erişim, kalite ve verimlilik açısında da faydalı olacaktır.

Özetle, dünyayı büyük bir hızla değiştiren göç ve dijital teknolojiler okulu ve öğrenmeyi de önümüzdeki on yılda hızla değiştirecek. Nasıl mı?

1.            Her yaşta öğrenenler olacak…

2.            Farklı yaşlar aynı sınıflarda olacak…

3.            Mobil öğrenme sayesinde okullar daha çok sosyal alanlar olacak…

4.            İsteyen her alanda en uzmandan konuyu dinleme ve öğrenme şansına sahip olacak, ancak uygulama pratiği kendi sosyal çevresinde olacak…

5.            Okul binaları fiziksel olarak değişmek zorunda kalacak…

6.            Okul binaları doğal enerji kaynaklarını da göz önünde bulundurursak daha ekolojik olacak…

7.            Dijital teknolojiler sayesinde herkes herkesten öğrenebilecek…

8.            Öğretmen yetiştirme ve öğretmen olma kriterleri hızla değişecek…

9.            Bir yandan tecrübe değersizleşirken bir yandan da tecrübe koçluk ve mentörlük uygulamalarıyla değerli olacak…

10.          Bilgi odaklı olmaktan işe dönük, fikir üreten okullar olacak…

11.          Okul süreleri muhtemelen, ve bence de öyle olmalı banka ATM’leri gibi 7/24 olacak…

12.          Akıllı telefonlar ve tabletler en fazla üç yıl içinde hayatımızın tamamını kontrol ettiğimiz araçlar olacağı için öğrenme süreçleri de bu araçların üzerinden gidecek…

13.          Bu çağın başarılı insanı da tek kelimeyle öğrenmeyi bilen, keyif alan ve hızlı değişime adaptasyon becerisi olan bireyler olacaktır.

Kayhan Karlı

Öğrenme Yoldaşı