banner

Okul neden değişecek!




Önümüzdeki yıllarda okul ve öğrenme süreçlerinin bugünden çok farklılaşacağı kaçınılmaz bir gerçek bence. Özellikle hızlı göç ile birlikte kentlileşen nüfus ve dijital teknolojilerin baş döndürücü bir hızla gelişmesi okulu ve okulun toplumdaki yerinin yeniden gözden geçirilmesini kaçınılmaz bir hale getiriyor.

Bunu birkaç açıdan değerlendirebiliriz;

1.            Eğitime Erişim, öğrencilerin ihtiyaçlarının yanında demografik yapısının da hızla değişimi okulun geleneksel erişim yapısını değiştirmekte. Bunun önemli nedenlerinden birisi dünya üzerinde nüfusun genel yapısının göç sonucu şehirlileşmesidir. Şehirlileşme eğitime olan talebi artırırken, kırsal alandaki okulların azalması kentlerde ise ihtiyacın artmasını getiriyor ki bu durumda erişim sorununu kente taşımakta. Bir diğer erişim ile ilgili gerçek ise bu yüzyılın her bireyin kendisini yaşam boyu öğrenen olarak yeniden tanımlaması gereken bir yüzyıl olması sebebiyle farklı yaş gruplarında okula erişim ihtiyacı hızla artacaktır. Bu nedenle okulun toplumsal dönüşüm içinde daha farklı ve daha önemli bir yerde yeniden tanımlanmasını zorunlu kılıyor. Hızla gelişen teknoloji bu zorunluluklar nedeniyle bugün düşünmediğimiz çözümleri karşımıza getirecek ve geleneksel okuldan farklı bir okulu oluşturacaktır diye düşünüyorum. Farklı yaş gruplarının aynı sınıflarda öğrendiği yeni tip okullar gelecek…

2.            Verimlilik, mevcut okulların pek çok kaynak yönetimi açısından verimsiz olduğu ortada. Bu durumda sadece Türkiye değil tüm dünyada eğitimde kaynakların verimli kullanılabilmesi için yeni yöntemler araştırılıyor. Okul terk oranları, mezunların iş bulabilirliği ve/veya bir üst eğitim kurumuna devam edebilirlikleri gibi verimlilik tüm dünyada problem teşkil etmekte. Burada yine yüzyılın ruhuna uygun çözümler okulu bugünkü durumdan kesinlikle farklı bir yere taşıyacaktır.

3.            Kalite, özellikle ülkemizde çok konuşulan uluslararası öğrenci değerlendirme sınavları aslında son on yılda dünyada eğitim kalitesi sorunun çok tartışılmasına neden oluyor. PISA,TIMMS vb. sınavlar aslında küresel dünyada iş gücünün de küresel standartlarda hazırlanması ihtiyacının sonucu olarak politika yapıcıların gündemini belirlemekte. Bu durumda da mezunların sahip oldukları, dijital çağ, medya, iletişim, vb. farklı okur-yazarlık becerileri okulun kalitesi açısından yeni çağın göstergeleri haline geliyor. Geleneksel okullar ve yöntemler ile bunları sağlayamadığımız açık ve eğer genç nüfusumuzu küresel rekabet ortamına hazırlamak istiyorsak mevcut durumdan farklı bir okul tasarlamalı, uygulamalıyız. Örneğin tüm okullarda dijital medya laboratuarları olması gerektiği  gibi tüm saatlerini fiziksel olarak okulda geçirdiği okul günü kavramından da uzaklaşmak gerekecek.

4.            Eğitimin Finansmanı, bu konu özellikle küresel ekonomi ile birlikte tüm dünyada eğitimin daha çok yerelleşmesi anlamına gelmekte. Bizim ülkemizde de mevcut personel yapısı ve büyüklüğü göz önüne alındığında kaçınılmaz bir şekilde eğitimin merkezi yönetim yerine daha çok hizmet alanların yönetimde olduğu yerele devredilmesi gerçekleşecektir. Bu durumda yerel ihtiyaçların küresel gerçeklerle buluşturulması ile farklı bölgelerde inovatif yeni okullaşma çözümleri oluşacaktır diye düşünüyorum. Devletin milli gelire oranla öğrenci başına harcadığı para ve velilerin harcadığı parayı topladığımızda ciddi bir eğitim harcaması ortaya çıkan ülkemizde belki de bu harcamaların daha çok hizmet alanın kontrolünde olması ilk üç madde de söylediğim erişim, kalite ve verimlilik açısında da faydalı olacaktır.

Özetle, dünyayı büyük bir hızla değiştiren göç ve dijital teknolojiler okulu ve öğrenmeyi de önümüzdeki on yılda hızla değiştirecek. Nasıl mı?

1.            Her yaşta öğrenenler olacak…

2.            Farklı yaşlar aynı sınıflarda olacak…

3.            Mobil öğrenme sayesinde okullar daha çok sosyal alanlar olacak…

4.            İsteyen her alanda en uzmandan konuyu dinleme ve öğrenme şansına sahip olacak, ancak uygulama pratiği kendi sosyal çevresinde olacak…

5.            Okul binaları fiziksel olarak değişmek zorunda kalacak…

6.            Okul binaları doğal enerji kaynaklarını da göz önünde bulundurursak daha ekolojik olacak…

7.            Dijital teknolojiler sayesinde herkes herkesten öğrenebilecek…

8.            Öğretmen yetiştirme ve öğretmen olma kriterleri hızla değişecek…

9.            Bir yandan tecrübe değersizleşirken bir yandan da tecrübe koçluk ve mentörlük uygulamalarıyla değerli olacak…

10.          Bilgi odaklı olmaktan işe dönük, fikir üreten okullar olacak…

11.          Okul süreleri muhtemelen, ve bence de öyle olmalı banka ATM’leri gibi 7/24 olacak…

12.          Akıllı telefonlar ve tabletler en fazla üç yıl içinde hayatımızın tamamını kontrol ettiğimiz araçlar olacağı için öğrenme süreçleri de bu araçların üzerinden gidecek…

13.          Bu çağın başarılı insanı da tek kelimeyle öğrenmeyi bilen, keyif alan ve hızlı değişime adaptasyon becerisi olan bireyler olacaktır.

Kayhan Karlı

Öğrenme Yoldaşı

YASAL UYARI:

Yayınlanan köşe yazısı ve haberlerin tüm hakları ESM Yayıncılığa aittir. Kaynak gösterilse dahi köşe yazısı/haberin tamamı özel izin alınmadan kullanılamaz.


Kayhan Karlı Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Merkezi Kurucusu

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
Önceki Sonraki

Kayhan Karlı: Anlamlı bir öğrenme yılı o…

Kayhan Karlı - Eğitimci – Yazar/ YÖM Okulları Kuru...

Kayhan Karlı: Söylemek, istemek gerek!

Kayhan Karlı / YÖM Okulları Kurucusu Eğitim, bu ü...

Yeni Okul Paradigması!

Kayhan Karlı / YÖM Okulları Kurucusu Son yıllarda...

Özel okullar mı? Bağımsız okullar mı?

Kayhan Karlı - YÖM Okulları Kurucusu Aslında özel...

Öğretmenlerin mesleki gelişimi: Gereksiz…

Kayhan Karlı - YÖM Okulları Kurucusu Bugünlerde p...

Eğitim Sistemi mi yoksa Sistemin Eğitimi…

Kayhan Karlı - YÖM Okulları Kurucusu Eğitim siste...

Ödev mi? Görev mi? Görev savma mı?

Kayhan Karlı / YÖM KurucusuOkul dönemi hızlı bir ş...

Müfredat değil ekosistem

Kayhan Karlı / YÖM Kurucusu Sonunda uzun ve hiç u...

Eğitim gerekli midir?

Kayhan Karlı / YÖM Kurucusu 15 Temmuz kalkışmasın...

Dünya´yı güzellik kurtaracak!

Kayhan Karlı / Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Merkez...

İlk söz: Eğitim Gerekli midir?

Kayhan Karlı / YÖM | Yenilikçi Öğrenme Merkez...

Odaklanmış öğrenenler oluşturmak için…

Kayhan Karlı / YÖM Kurucusu Son dönemde hem eğiti...

Atom Karınca öğretmenime saygıyla

Kayhan Karlı / Yenilikçi Öğrenme Merkezi Kurucusu ...

İnnovatif-Yenilikçi Okulların DNA´sı

Kayhan Karlı / Yenilikçi Öğrenme Merkezi Kurucusu ...

Öğrenme odaklı okul mekanları

Kayhan Karlı / Kurucu /Yenilikçi Öğrenme Merk...

Okullarımız Yeni Döneme Hazır mı?

Yeni bir eğitim dönemine hazırlıkların başladığı ş...

Tasarım Odaklı Düşünme Eğitimi Nasıl Dön…

Tasarım Odaklı Düşünme (TOD) bir anlayıştır. TOD,...

Hızla değişen dünyamızda öğretmenlik…

21. Yüzyıl geldi ve büyük bir hızla toplum yaşamı ...

Öğrencilerinizi harekete geçirebileceğin…

Seni ne motive eder? Kendimize belki de sormamız g...

Öğrenci merkezli ölçme-değerlendirme

Eğitim dünyamızda belki de en çok sınavlardan ve s...

Öğrencilerde üst biliş geliştirmek için …

Yeni bir döneme başlarken sınıflarda öğrenmenin ka...

Değerler eğitimi mi yoksa değerleri olan…

Kayhan Karlı, Şura'da tartışma konusu olan Değerle...

Dönüşümlü düşünme (2)

Aslında yaşamın içinde çok ihtiyacımız olan “Dönüş...

Dönüşümlü düşünmenin sınıflandırılması

Kayhan Karlı yazdı: Dönüşümlü düşünmenin sınıfland...

Sınıflarda üst düzey düşünme becerilerin…

Yeni bir eğitim ve öğretim yılına girdiğimiz bu ay...

Demokratik Toplum ve Eğitim

Bu yazıyı yazmak benim için oldukça zorlayıcı oldu...

21. yüzyılın okulu için yeni bir pozisyo…

Öğretmenlik mesleğinde deneyimin önemi, gerçekten ...

Son 10 yılda eğitimde neler yaşandı?

Artı eğitim’in onuncu yılına ulaşmış olmak gerçekt...

Meslektaş Çemberinde kendi çayını demle.…

Geçtiğimiz günlerde edsurge sitesinde bir yazıyı o...

Merak ve soru sorma becerileri…

Geçtiğimiz aylarda bir okulda öğrenme yoldaşlığı y...

Eğitimde İnovasyon yani Eğitinovasyon…

Son yıllarda inovasyon hakkında neredeyse tüm sekt...

Flipped Classroom yani Tersyüz Sınıflar

Ken Robinson kendisiyle yapılan bir röportajda ¨öğ...

Yaratıcı Düşünme Eğitimi...

Birçok ülke, okullarının yaratıcı düşünmeye verdiğ...

Okul temelli, iş ile bütünleşik mesleki …

Son dönemde pek çok ortamda okulda koçluk ve öğret...

Öğrencilerinize öğrenme yoldaşlığı yapab…

Yıllar içinde pek çok bilim insanı nasıl öğreniyor...

Öğretmenler Günü ve Ötesi…

Her yıl bu dönemde öğretmenler hatırlanır, yazılar...

Öğrencinin öğrenmesini geliştirmek için …

Son yıllarda eğitimcilerle her düzeyde çalışmaları...

Yeni liderlik...

Geleneksel liderler ve geçmişin liderliği 21. Yüzy...

Okullar için ‘özdeğerlendirme’ kriterler…

Bu ay  Özel Okulların özdeğerlendirmesi hakkı...

‘Karar almak aslında bir vazgeçmedir, te…

"Üniversite adayları, tam şu günlerde tercih liste...

ÖRAV’a ‘siyasi linç’ mi uygulanıyor?

Bu yazımda, uzun süredir yazmakta olduğum köşemi k...

Düşünme becerilerini artıran öğrenme ort…

Onca kalabalığın ve koşuşturmanın içinde kendi dün...

Sınıfı Yönetmek mi? Öğrenmeyi Yönetmek m…

Sınıfı Yönetmek mi? Öğrenmeyi Yönetmek mi? Öğ...

Okul neden değişecek!

Önümüzdeki yıllarda okul ve öğrenme süreçlerinin b...

Öğrenme ortamları tasarım mühendisi olar…

Bilgeliği üç yolla öğrenebiliriz; ilki yansıtma ki...

Eğitimde teknoloji entegrasyonunda öğret…

Etkili öğretmenler öğrencilerinin ilgisini çekmek ...

Türkiye Özel Okullar Birliği Eğitim Semp…

Her yıl olduğu gibi bu yılda Türkiye Özel Okullar ...

Ödev ve Motivasyon; Ev ödevinde işe yara…

Günümüzde pek çok öğrenci ev ödevi olarak verilen ...

Etkin Öğrenme...

Etkin öğrenme, hem öğretmenlerin hem de öğrenenler...

Öğretmenin Sınırı Yok Projesinden Öğrend…

Öğretmenin Sınırı Yok Projesinden Öğrendiklerimiz....

Sorular mı? Cevaplar mı?

“İyi öğretme sanatı, öğrencilerin ne olduğunu bild...

Mesleki Gelişimin sınıflara ve öğrenci b…

Son yıllarda okullarda meslektaşlarımızla yaptığım...

2050’ye Doğru Eğitim Sistemimiz

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) rakamlarına göre,...

2030 Yılının Çalışanları Okullu Oluyor…

Bu yıl 4+4+4'le okula ilk adımını atan minikler 20...

Öğretmene Bonservis ve Sınav…

Eğitimcilerin tatilde oldukları Ağustos ayında yin...

Eylül 2011’den Eylül 2012’ye Bakış…

Bir eğitim yılını daha geride bıraktık. Tartışmala...

Öğrenme ve Liderlik Üzerine

Öğrenme ve Liderlik Enstitüsü’nün Gerekçesi ve Yap...

Öğretmenleri kim eğitecek?

Son günlerde herkes öğretmenlerin yetersizliği ve ...

Öğretmenin, öğrenci başarısına katkısı n…

Yeni Zellanda Auckland Üniversitesi’nde eğitim pro...

Bir öğretmeni büyük öğretmen yapan nedir…

“Her gerçeğin dört köşesi vardır. Bir öğretmen ola...

Ya bütün şıklar yanlışsa? Sokrat hizmet …

Öylesine bir dönem yaşıyoruz ki çocuklarımız maruz...

Kayhan Karlı: Dijital bilgelik yolculuğu…

Ocak ayının son haftasında Türkiye Özel Okullar Bi...

Mesleki Gelişim ama NASIL?

Bugünlerde pek çok kişi eğitim ile ilgili sorunlar...

Öğrenme yoldaşı kimdir?

Öğrenme yoldaşlığını, meslektaşların birlikte çıka...

Cumhuriyetin 100. yılında öğretmen profi…

Bu yıl okula başlayan yedi yaşındaki çocuklarımız ...

Bilmek, öğrenmek ve anlamak

Bugünlerde eğitimciler okulları ve kendilerini yen...

Okul ve öğrenme

Eğer öğrencilerimizi hayatlarının geri kalanı için...

Kayhan Karlı - Öğretmen Akademisi

Kayhan Karlı Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Merkezi Kurucusu


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.