Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Adana'da kısa süreli yağan yağmur nedeniyle bir ilköğretim okulunun bahçesi sular altında kalınca öğrenciler ve öğretmenler okulda mahsur kaldı. Şiddetli rüzgar nedeniyle okulun bahçesindeki gölgeliğin çatısı da çöktü.
Merkez Çukurova ilçesinde etkili olan yağmur, dolu ve rüzgar, ilköğretim okulu öğrencilerine de zor anlar yaşattı. Huzurevleri Mahallesi'nde bahçesi sular altında kalan Mithat Topal İlköğretim Okulu öğrencileri, bahçeye konan sıraların üzerinden geçerek okul binasına girebildi. Yağmurun devam etmesi nedeniyle okulun bahçesi tamamen sular altında kalınca çocuklar ve öğrenciler okulda mahsur kaldı. Yağmurla birlikte dolunun yağması ve rüzgarın esmesiyle okul bahçesinde bulunan gölgeliğin de çatısı çöktü.
Bu sırada çocuklar derste olduğu için olası bir facianın önüne geçildi. Bir süre sonra yağmur dururken, okul yönetiminin haber vermesi üzerine olay yerine gelen itfaiye ekipleri bahçedeki suyu boşaltmak için çalışma başlattı. Teneffüse çıkan öğrenciler, okula gelirken çok zorlandıklarını, kantine gitmek için dışarı çıktıklarında okulun bahçesinin tamamen sular altında kaldığını gördüklerini söylediler.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Adana'da kısa süreli yağan yağmur nedeniyle bir ilköğretim okulunun bahçesi sular altında kalınca öğrenciler ve öğretmenler okulda mahsur kaldı. Şiddetli rüzgar nedeniyle okulun bahçesindeki gölgeliğin çatısı da çöktü.
Merkez Çukurova ilçesinde etkili olan yağmur, dolu ve rüzgar, ilköğretim okulu öğrencilerine de zor anlar yaşattı. Huzurevleri Mahallesi'nde bahçesi sular altında kalan Mithat Topal İlköğretim Okulu öğrencileri, bahçeye konan sıraların üzerinden geçerek okul binasına girebildi. Yağmurun devam etmesi nedeniyle okulun bahçesi tamamen sular altında kalınca çocuklar ve öğrenciler okulda mahsur kaldı. Yağmurla birlikte dolunun yağması ve rüzgarın esmesiyle okul bahçesinde bulunan gölgeliğin de çatısı çöktü.
Bu sırada çocuklar derste olduğu için olası bir facianın önüne geçildi. Bir süre sonra yağmur dururken, okul yönetiminin haber vermesi üzerine olay yerine gelen itfaiye ekipleri bahçedeki suyu boşaltmak için çalışma başlattı. Teneffüse çıkan öğrenciler, okula gelirken çok zorlandıklarını, kantine gitmek için dışarı çıktıklarında okulun bahçesinin tamamen sular altında kaldığını gördüklerini söylediler.
Son Güncelleme: Pazartesi, 16 Nisan 2012 13:47
Gösterim: 3567
Çocuk Üniversiteleri Projesi kapsamında8-15 yaş grubundaki başarılı çocuklara üniversitelerde ilgi alanlarına göre eğitim programları düzenlenecek.
Gaziantep’te ”Çocuk Üniversitesi Projesi” kapsamında, 8-15 yaş grubundaki başarılı çocuklara farklı üniversitelerde ilgi alanlarına göre bilim ve sanat ağırlıklı seminer ve kursların yer aldığı eğitim verilecek.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü desteğiyle, Gaziantep Kolej Vakfı’nın (GKV) yürüttüğü, ”Çocuk Üniversiteleri Projesi” Türkiye’de Ankara ve İstanbul’dan sonra Gaziantep’te gerçekleştirilecek.
GKV Özel Okulları proje koordinatörü Mehmet Uçar, proje kapsamında Türkiye ve yurt dışında vakıf ve devlet üniversiteleriyle görüşüldüğünü belirterek, ”Üniversitelerle dönemlik ve yıllık protokoller imzalanacak schweizer-apotheke.de. Şu anda 4 üniversiteyle görüşmemiz var. Amacımız şehrimizin çocuklarına genç yaşta ideal kazandırmak” dedi.
Projeden yararlanacak öğrencilerin Milli Eğitim Müdürlüğünün yaptığı sınavlarda belirli bir puan alması gerektiğini ifade eden Uçar, şöyle konuştu:”Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yapacağı kazanım ve değerlendirme sınavıyla Gaziantep’in dezavantajlı bölgelerinden 8-15 yaş grubundaki başarılı ve yetenekli çocukları tespit edeceğiz. Öğrencilerden durumu olanlardan cüzi bir ücret alacağız ve bununla masrafları karşılanacak. Başarılı ve yetenekli çocukları da burslu olarak okula alacağız. Projeyle ilgili mali desteği GKV ve ilgili üniversite karşılayacak.
Projenin tamamını biz üstleniyoruz. Çocuklar ilgi alanlarına göre seçilip değişik üniversitelerde bilimsel ve akademik eğitim alacak. Şu anda 6 bölüm planlıyoruz. Bu bölümlere 60 kişi alınacak. Bu sayılar zaman içerisinde arttırılabilir. Eğitimleri, tıp, ekonomi, inşaat, gıda, ziraat mühendislikleri ve konservatuvar olmak üzere 6’ya ayıracağız.”
Uçar, projenin bir üniversite ile ortaöğretim kurumu işbirliğinde, çocukların karşılıklı ziyaretiyle gerçekleşeceği bir çalışma olacağını, Türkiye ve Avrupa’daki üniversitelerden yararlanılacağını vurguladı.
”Amaç çocuklara ideal kazandırmak”
Uçar, çocuklara üniversitelerdeki akademik kadro tarafından eğitim verileceğini ifade etti.
”Projedeki amacımız genç yaşta çocuklara ideal kazandırmak” diyen Uçar, proje sayesinde çocukların üniversiteyle ve üniversitede verilen eğitimle tanışacağını söyledi.
Birçok gencin çok fazla bilgi sahibi olmadan üniversite sınavına girdiğini bildiren Uçar, ”Bilmeden sınava giriyor, nereyi kazanırsa oraya gidiyor. Bu da neyi doğuruyor? mutsuz öğretmenleri, doktorları ve avukatları. Bu ülkede artık mutsuz öğretmen, doktor ve avukat olmayacak. Çocuk 6. sınıfta ideal mesleğine ve ilgi alanlarına karar verecek ve sevdiği bilim dalıyla ilgilenecek. Yolunu yöntemini, bakış açısını buna göre düzenleyecek” diye konuştu.
GKV Özel Okulları Genel Müdürü Atanur Vergili de projede yeni nesillerin, bilim-sanat çalışmaları ve üniversite ile erken yaşta tanışmasını sağlayarak, Gaziantep’in eğitim seviyesini ve başarısını artırmayı amaçladıklarını sözlerine ekledi
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Çocuk Üniversiteleri Projesi kapsamında8-15 yaş grubundaki başarılı çocuklara üniversitelerde ilgi alanlarına göre eğitim programları düzenlenecek.
Gaziantep’te ”Çocuk Üniversitesi Projesi” kapsamında, 8-15 yaş grubundaki başarılı çocuklara farklı üniversitelerde ilgi alanlarına göre bilim ve sanat ağırlıklı seminer ve kursların yer aldığı eğitim verilecek.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü desteğiyle, Gaziantep Kolej Vakfı’nın (GKV) yürüttüğü, ”Çocuk Üniversiteleri Projesi” Türkiye’de Ankara ve İstanbul’dan sonra Gaziantep’te gerçekleştirilecek.
GKV Özel Okulları proje koordinatörü Mehmet Uçar, proje kapsamında Türkiye ve yurt dışında vakıf ve devlet üniversiteleriyle görüşüldüğünü belirterek, ”Üniversitelerle dönemlik ve yıllık protokoller imzalanacak schweizer-apotheke.de. Şu anda 4 üniversiteyle görüşmemiz var. Amacımız şehrimizin çocuklarına genç yaşta ideal kazandırmak” dedi.
Projeden yararlanacak öğrencilerin Milli Eğitim Müdürlüğünün yaptığı sınavlarda belirli bir puan alması gerektiğini ifade eden Uçar, şöyle konuştu:”Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yapacağı kazanım ve değerlendirme sınavıyla Gaziantep’in dezavantajlı bölgelerinden 8-15 yaş grubundaki başarılı ve yetenekli çocukları tespit edeceğiz. Öğrencilerden durumu olanlardan cüzi bir ücret alacağız ve bununla masrafları karşılanacak. Başarılı ve yetenekli çocukları da burslu olarak okula alacağız. Projeyle ilgili mali desteği GKV ve ilgili üniversite karşılayacak.
Projenin tamamını biz üstleniyoruz. Çocuklar ilgi alanlarına göre seçilip değişik üniversitelerde bilimsel ve akademik eğitim alacak. Şu anda 6 bölüm planlıyoruz. Bu bölümlere 60 kişi alınacak. Bu sayılar zaman içerisinde arttırılabilir. Eğitimleri, tıp, ekonomi, inşaat, gıda, ziraat mühendislikleri ve konservatuvar olmak üzere 6’ya ayıracağız.”
Uçar, projenin bir üniversite ile ortaöğretim kurumu işbirliğinde, çocukların karşılıklı ziyaretiyle gerçekleşeceği bir çalışma olacağını, Türkiye ve Avrupa’daki üniversitelerden yararlanılacağını vurguladı.
”Amaç çocuklara ideal kazandırmak”
Uçar, çocuklara üniversitelerdeki akademik kadro tarafından eğitim verileceğini ifade etti.
”Projedeki amacımız genç yaşta çocuklara ideal kazandırmak” diyen Uçar, proje sayesinde çocukların üniversiteyle ve üniversitede verilen eğitimle tanışacağını söyledi.
Birçok gencin çok fazla bilgi sahibi olmadan üniversite sınavına girdiğini bildiren Uçar, ”Bilmeden sınava giriyor, nereyi kazanırsa oraya gidiyor. Bu da neyi doğuruyor? mutsuz öğretmenleri, doktorları ve avukatları. Bu ülkede artık mutsuz öğretmen, doktor ve avukat olmayacak. Çocuk 6. sınıfta ideal mesleğine ve ilgi alanlarına karar verecek ve sevdiği bilim dalıyla ilgilenecek. Yolunu yöntemini, bakış açısını buna göre düzenleyecek” diye konuştu.
GKV Özel Okulları Genel Müdürü Atanur Vergili de projede yeni nesillerin, bilim-sanat çalışmaları ve üniversite ile erken yaşta tanışmasını sağlayarak, Gaziantep’in eğitim seviyesini ve başarısını artırmayı amaçladıklarını sözlerine ekledi
Son Güncelleme: Pazartesi, 16 Nisan 2012 12:17
Gösterim: 2328
Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, Van depreminin ardından ilk ve ortaöğretimdeki 74 bin 439 öğrencinin kenti terk ettiğini açıkladı.
23 Ekim 2011’deki depremin ardından Van’dan göç oranına ilişkin ilk resmi veriler açıklandı. Bakan Dinçer, CHP İstanbul Milletvekili Umut Oran’ın önergesine gönderdiği yanıtta, 2010- 2011 eğitim-öğretim yılı başında il genelindeki ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarına kayıtlı 286 bin 476 öğrenci olduğunu, 23 Ekim 2011’den sonra 74 bin 439 öğrencinin kaydını şehir dışına aldırdığını açıkladı. Van’ı terk eden öğrencilerden 53 bin 163’ü ilköğretim, 21 bin 776’sı ortaöğretim kurumlarından. Her öğrenciye bir ebeveynin eşlik ettiği düşünülürse bile en az 150 bine yakın kişinin eğitim amacıyla şehir dışına çıktığı tahmin ediliyor. Deprem öncesi nüfusu 1 milyondan fazla olan Van, Bartın (187 bin) ve Kilis (123 bin) gibi illerin nüfusundan fazla ve Tunceli (74 bin), Bayburt (74 bin) gibi illerin birkaç katı göç verdi. Dinçer, hasarlı 88 okulla ilgili çalışmaların sürdüğünü bildirdi. “Misafir öğrenci” olarak şehir dışına gidenlere valilik ve kaymakamlıklarca yardım yapıldığını belirten Dinçer, ilde kalan öğrenci, veli ve öğretmenlerin sosyal hayata uyumlarını güçlendirmek amacıyla Van Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nce psikososyal destek hizmetlerinin Haziran’a kadar süreceğini söyledi.
(hürriyet)
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, Van depreminin ardından ilk ve ortaöğretimdeki 74 bin 439 öğrencinin kenti terk ettiğini açıkladı.
23 Ekim 2011’deki depremin ardından Van’dan göç oranına ilişkin ilk resmi veriler açıklandı. Bakan Dinçer, CHP İstanbul Milletvekili Umut Oran’ın önergesine gönderdiği yanıtta, 2010- 2011 eğitim-öğretim yılı başında il genelindeki ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarına kayıtlı 286 bin 476 öğrenci olduğunu, 23 Ekim 2011’den sonra 74 bin 439 öğrencinin kaydını şehir dışına aldırdığını açıkladı. Van’ı terk eden öğrencilerden 53 bin 163’ü ilköğretim, 21 bin 776’sı ortaöğretim kurumlarından. Her öğrenciye bir ebeveynin eşlik ettiği düşünülürse bile en az 150 bine yakın kişinin eğitim amacıyla şehir dışına çıktığı tahmin ediliyor. Deprem öncesi nüfusu 1 milyondan fazla olan Van, Bartın (187 bin) ve Kilis (123 bin) gibi illerin nüfusundan fazla ve Tunceli (74 bin), Bayburt (74 bin) gibi illerin birkaç katı göç verdi. Dinçer, hasarlı 88 okulla ilgili çalışmaların sürdüğünü bildirdi. “Misafir öğrenci” olarak şehir dışına gidenlere valilik ve kaymakamlıklarca yardım yapıldığını belirten Dinçer, ilde kalan öğrenci, veli ve öğretmenlerin sosyal hayata uyumlarını güçlendirmek amacıyla Van Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nce psikososyal destek hizmetlerinin Haziran’a kadar süreceğini söyledi.
(hürriyet)
Son Güncelleme: Pazartesi, 16 Nisan 2012 11:42
Gösterim: 1625
Eğitimi, kademeli ve zorunlu 12 yıla çıkaran 4+4+4 sisteminin yasalaşmasının ardından, TBMM’ye gelen şikayet sayısı 1187’ye ulaştı.
Antalya’da yaşayan Carl Caiser, Amy Caiser, İamina İssavnina ve Briggite Grosse, “İstemiyorum” başlıklı 10 maddelik ortak bir metin hazırlayarak, “Okuma-yazma öğrenmek için 7 yaşın ideal olduğu dikkate alınırsa, fırsat eşitliği açısından çocuklarımızın 6 yaşını doldurmadan ilköğretime başlamasını istemiyorum” dediler. Dilekçedeki şikayetler şöyle:
10 dakika yerinde duramayan çocuğumun, 40 dakika sırada oturmaya mecbur bırakılmasını istemiyorum.
Oyun çağındaki çocuğumun bu ihtiyacının, zaten zor olan ergenlik dönemine bırakılmasını istemiyorum.
Kendine güveni sarsılır
Özbakım becerilerini kazanmamış çocuğumun, kişisel ihtiyaçlarını tek başına beceremediğinde kendine güveninin sarsılmasını, değersizleştirilmesini istemiyorum.
Sosyal olgunluğu tamamlanmamış 5 yaşındaki çocuğumun, tek başına servisten inip eve girmesini istemiyorum.
Çocuğumun, yıllık eğitim programını yetiştirmek zorunda olan sınıf öğretmeninin zorlamalarına maruz kalmasını istemiyorum.
Çocuğum yalnız kalabilir
5 yaşındaki çocuğumun, kocaman bilinmez bir alanda yalnız kalmasını istemiyorum.
5 yaşındaki çocuğumun, 12-13 yaşındaki abi ve ablaları ile aynı alanda risklere açık olarak bulunmasını istemiyorum.
7 yaş çocuğun dahi, İlköğretim 1’inci sınıfta zorlandıklarını duyarken, 5 yaşındaki çocuğumun ilkokula başlamasını istemiyorum.
Çocuğumun bu baskılar altında psikolog ve çocuk psikiyatristleri ile tanışmasını istemiyorum.
Nereye sığdıracaksınız?
Kayseri’den şikâyet dilekçesi gönderen Tıp doktoru Esma Deniz de, “Bu kadar çocuğu nereye sığdıracaksınız?” diye sordu.
(hürriyet)
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Eğitimi, kademeli ve zorunlu 12 yıla çıkaran 4+4+4 sisteminin yasalaşmasının ardından, TBMM’ye gelen şikayet sayısı 1187’ye ulaştı.
Antalya’da yaşayan Carl Caiser, Amy Caiser, İamina İssavnina ve Briggite Grosse, “İstemiyorum” başlıklı 10 maddelik ortak bir metin hazırlayarak, “Okuma-yazma öğrenmek için 7 yaşın ideal olduğu dikkate alınırsa, fırsat eşitliği açısından çocuklarımızın 6 yaşını doldurmadan ilköğretime başlamasını istemiyorum” dediler. Dilekçedeki şikayetler şöyle:
10 dakika yerinde duramayan çocuğumun, 40 dakika sırada oturmaya mecbur bırakılmasını istemiyorum.
Oyun çağındaki çocuğumun bu ihtiyacının, zaten zor olan ergenlik dönemine bırakılmasını istemiyorum.
Kendine güveni sarsılır
Özbakım becerilerini kazanmamış çocuğumun, kişisel ihtiyaçlarını tek başına beceremediğinde kendine güveninin sarsılmasını, değersizleştirilmesini istemiyorum.
Sosyal olgunluğu tamamlanmamış 5 yaşındaki çocuğumun, tek başına servisten inip eve girmesini istemiyorum.
Çocuğumun, yıllık eğitim programını yetiştirmek zorunda olan sınıf öğretmeninin zorlamalarına maruz kalmasını istemiyorum.
Çocuğum yalnız kalabilir
5 yaşındaki çocuğumun, kocaman bilinmez bir alanda yalnız kalmasını istemiyorum.
5 yaşındaki çocuğumun, 12-13 yaşındaki abi ve ablaları ile aynı alanda risklere açık olarak bulunmasını istemiyorum.
7 yaş çocuğun dahi, İlköğretim 1’inci sınıfta zorlandıklarını duyarken, 5 yaşındaki çocuğumun ilkokula başlamasını istemiyorum.
Çocuğumun bu baskılar altında psikolog ve çocuk psikiyatristleri ile tanışmasını istemiyorum.
Nereye sığdıracaksınız?
Kayseri’den şikâyet dilekçesi gönderen Tıp doktoru Esma Deniz de, “Bu kadar çocuğu nereye sığdıracaksınız?” diye sordu.
(hürriyet)
Son Güncelleme: Pazartesi, 16 Nisan 2012 12:00
Gösterim: 1919
Okul Sütü Programı kapsamında dağıtılacak süt için yeni alım ihalesinin yarın Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı'nda yapılacağı bildirildi. Pazarlık usulü ile gerçekleştirilecek ihalede Türkiye genelinde 4 kısım için teklif alınacağı belirtildi.
Okul sütü ihalesi Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı'nda yarın yapılacak. Daha önce yapılan ihale geçersiz sayılmıştı.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Okul Sütü Programı kapsamında dağıtılacak süt için yeni alım ihalesinin yarın Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı'nda yapılacağı bildirildi. Pazarlık usulü ile gerçekleştirilecek ihalede Türkiye genelinde 4 kısım için teklif alınacağı belirtildi.
Okul sütü ihalesi Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı'nda yarın yapılacak. Daha önce yapılan ihale geçersiz sayılmıştı.
Son Güncelleme: Pazartesi, 16 Nisan 2012 11:14
Gösterim: 1921

