Milli Eğitim Bakanlığı’nda en uzun süre görev yapan bürokrat olan Personel Genel Müdürü Hamza Aydoğdu, Aksaray Valisi olarak atandı.

1 milyonu aşan MEB kadrosunun personel ve özlük işleri ve atama süreçlerinden sorumlu olarak görev yapan MEB Personel Genel Müdürü Hamza Aydoğdu, kariyer yaşamına Aksaray Valisi olarak devam edecek.
Sosyal medya kanallarında öğretmen adaylarıyla kurduğu samimi ve yapıcı diyaloglarıyla adından söz ettiren Hamza Aydoğdu, 17 yıllık MEB’deki görevini sonlandırdı. Artı Eğitim dergisinin düzenlediği Yılın Eğitimde Başarı Ödülleri’nde Yılın Bürokratı ödülünü de kazanan Hamza Aydoğdu, MEB’in hafızası olarak da nitelendiriliyordu.

Hami Koç / Eğitimci - Sosyolog 

16 Mart’tan itibaren, Covid 19 virüsü sebebiyle ülkemizde ve dünyada pandemi sürecinin başlaması neticesinde ülkemizdeki bütün eğitim-öğretim kurumları iki hafta süreyle yüz yüze öğretime ara verdi. Ardından nisan ayındaki bir haftalık ara tatilinin öne alınması ve önce bir hafta olarak açıklanan, sonra da uzatılan şekli ile yüz yüze eğitim öğretime 2019-2020 yılı için tamamen ara verildi. Eğitim kurumlarının aynı hizmetleri öğrencilerine uzaktan eğitimle on-line olarak yapmasına Millî Eğitim Bakanlığınca karar verildi. Bu açıklamayı da Sayın Cumhurbaşkanımız yaptı ve böylece okullarda bu dönemin yüz yüze eğitimi son buldu. 

Son birkaç gündür, Bakanlık yetkililerimizin açıklamaları doğrultusunda bazı gelişmeler oldu. Bu gelişmeler ve bunlara olan yorumlarım aşağıdadır: 

1- Okul öncesi özel öğretim kurumları (Aile Bakanlığına bağlı yuvalar, müstakil anaokulları ve bir okulun bünyesindeki ana sınıfları) 1 Haziran itibariyle -şart koşulan hijyenik ve diğer hususları yerine getiren kurumlar- öğrencilerine hizmet vermeye başladı. Bence bu geç kalınmış bir karardı. Mesela Almanya’da bu pandemi sürecinde okul öncesi öğretim kurumları ve ilkokullar, öncelikli olarak sağlık çalışanları ve güvenlik görevlilerinin çocukları başta olmak üzere bu süreçte kritik görev yapan meslek gruplarının çocuklarına açıktı. Böylece bu kurumlar önemli bir ihtiyacı ve görevi ifa etti. Bizde de böyle olabilirdi. Buna rağmen bu kurumların haziranın başında da açık olması önemli bir gelişmedir. 

2- Özel okullar, resmî okullarda olduğu gibi 19 Haziran’a kadar uzaktan eğitimle öğrencilerine hizmet vermeye devam edecek. Ancak arzu eden özel kurumlar, yaz etkinlikleri ve sportif faaliyetleri çerçevesinde -tabii ki gerekli şartları yerine getirerek- 1 Haziran’dan itibaren, okullar açılana kadar öğrencilerine hizmet verebilecek. Ayrıca özel okullar, velilerin talebiyle isteğe bağlı olarak Ağustos sonunda ve Eylül başında telafi eğitimi yapabilecek. Bu arada iftiharla belirtmem gerekir ki özel öğretim kurumlarının büyük çoğunluğu uzaktan öğretim çalışmalarını yaklaşık 2.5 aydır çok başarılı bir şekilde sürdürüyor. Bu durum, millî eğitime önemli hizmet veren özel kurumların hem kendilerine hem de resmî kurumlara ciddi örnek teşkil etmesi bakımından çok önemli bir kazanımdır. Ayrıca Bakanlığımızın bu sürede EBA’yı ve hizmet sunduğu diğer internet tabanlı eğitim imkânlarını özel okullara da sunması çok önemli bir kazanç olmuştur. Hareket kabiliyeti yüksek olan özel kurumların böylece Bakanlığımızın bu teknik birimlerine ayrıca katkı sağlayacağı da şüphesizdir. 

3- 1 Haziran itibariyle çeşitli kursların, kursiyerlere ve öğrencilere yine şartlarını yerine getirerek yüz yüze eğitim ve öğretimine izin verilmesi çok önemli.

Öğretim kurslarının da açık olup öğrencilere motivasyon hizmeti ve ders takviyesinde yüz yüze hizmet verebilmesi yerinde bir karar oldu.

Ülkemizin çeşitli bölgelerinde okullarından yüz yüze hizmet alamayan birçok öğrenci kurslarda bazı hizmetleri alacak. Kurslarda hiç olmazsa haziran sonundaki sınavlar öncesinde haftanın bazı günlerinde bile olsa öncelikli olarak motivasyon ve rehberlik hizmeti alabilmenin sağlanması, öğrenciler için önemli bir imkân olmuştur.

Özel okullar için beklenen yeni bir adım da isteyen öğrencilere gerekli destek ve hizmetin verilebilmesi için sınav gruplarına (8. ve 12. sınıflar) 2-3 hafta da olsa okullarında hizmet alabilmenin önünün açılmasıdır.

Bu gelişmeler ve şartlar çerçevesinde önümüzdeki günlerde özel öğretim kurumlarını yorumlamaya devam edeceğiz.

Türkiye’de ebeveynler şüphe içinde: Anne-babaların %48’i, çocuklarının izlediği videolara şüpheyle yaklaşıyor.

Küresel COVID-19 salgını nedeniyle aileler boş vakitlerini genellikle evde geçirmek zorunda kalıyor. Evden çıkamayan insanlar vakitlerini internete bağlı cihazlarla değerlendiriyor. Çocukların internette daha fazla vakit geçirmesi de ebeveynlerin endişelenmesine yol açıyor.

Kaspersky tarafından yapılan ankette[1], Türkiye’de ebeveynlerin %48’i çocuklarının hesaplarında şüpheli videolara rastladığını belirtti. Şüpheli bulunan şeyler yalnızca video içerikler değil. Ebeveynler çocukların üye olduğu gruplar ve sayfalara (%40), iletişim kurduğu kişilere (%40) ve yaptıkları paylaşımlara (%28) da şüpheyle yaklaşıyor. Bu veriler, çocukların iyiliği için neler yapılabileceğini araştırma ve müdahale gerekip gerekmediğini anlama ihtiyacının ne kadar büyük olduğunu gösteriyor. Ancak tüm ebeveynler bu ihtiyacı paylaşmıyor. Anne babaların yalnızca %21’i çocuklarıyla bağlantı kurmak için onları sosyal medya üzerinden arkadaş olarak ekliyor. Doğrudan iletişimin yeterli olmadığı durumlarda ebeveynlerin çocuklarının web sayfalarını dikkatle incelemesi gerekebiliyor. 

Kaspersky Kıdemli Güvenlik Araştırmacısı Maher Yamout, “Modern dünyanın değişimine ayak uydurmak ebeveynler için giderek daha da zorlaşıyor. Büyük bir hızla ortaya çıkan eğilimlere yetişemedikleri için çoğunlukla çocuklarından geride kalıyorlar. Ancak bu durumu çocuklarıyla iletişime geçip internet dünyasına dahil olarak aşabilmek mümkün. Çocuğunuzla güven ilişkisi kurmak için konuştuğunuz konu hakkında bilgi sahibi olmanız şart.” dedi.

Çocuğunuzun dijital hayatına dair yersiz şüphelerden kurtulmanız ve onların sosyal medyada daha güvende olmasını sağlamanız için Kaspersky şunları öneriyor:

1. Çocukların siber güvenliği konusunda bilgi edinin. Modern eğilimleri, uygulamaları ve tehlikeleri önlemek için atılması gereken adımları (örneğin internette uygulanması gereken temel güvenlik kuralları) öğrenin.
2. Çocuğunuzla iletişim kurun ve aşılmaması gereken sınırlar çizin. Hem gerçek hem de sanal dünyada güvenli yerler belirleyin.

[1] "Dijital Ebeveynlik” anketi 2019’un sonu ile 2020’nin başı arasında Toluna araştırma şirketiyle birlikte düzenlendi. Ankete META (Orta Doğu, Türkiye, Afrika) bölgesi ve Baltık ülkelerinden 5000 kişi katıldı.

MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü yayınlandığı genelgeyle özel okulların 3 haftalık telafi eğitimlerine 15 Ağustos itibariyle başlayacağını açıkladı.

MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü özel kursların da 1 Haziran itibariyle yüz yüze eğitime başlayabileceğini açıkladı.
Bakanlık koronavirüs nedeniyle özel öğretim kurumlarında alınacak önlemleri de açıkladı.