Eğitim Tercihi

artı eğitim dergisi Genel Yayın Yönetmeni Dergisi Cem Kaçmaz'ın eğitim reform çalışmalarıyla ilgili yazısı.

Kesintili mi olsun, kesintisiz mi?
Yönlendirme kaç yaşında başlasın?
Ortaokullar tekrar açılacak mı?
Din eğitimi verilmeli mi, verilmemeli mi?
SBS kalkacak mı, devam mı edecek?
İktidarın 4+4+4’te amacı ne?
CHP’nin önerdiği 1+8+4 ne anlama geliyor?
MHP’nin formülü ne anlatmak istiyor?
Kürtçe seçmeli ders olursa ne olur?
Rövanş mı, intikam mı?
Ne?
Aklınızda bunun gibi yüzlerce soru var eminim…
Her gün televizyonlarda eğitim tartışılıyor.
Gazetelerde yüzlerce haber yayınlanıyor.
İnternet sitelerinde binlerce haber görüyorsunuz.
Ama hepimizin kafası karışık…
Yukarıda sıraladığım soruların hiçbirine de tatmin edici yanıtlar alabilmiş değiliz…
Herkes kendi meşrebince yorumlar yapıyor, anlamaya, anlamlandırmaya çalışıyor…
Ama nafile, kimse sonuca ulaşamıyor…
Aslında her şey bizim yoğurt yiyişimizde düğümleniyor.
Almanya’ya bakalım…
PISA’da alınan kötü sonuçları masaya yatıran Almanya eğitim sistemini değiştirme kararı alıyor.
Eski sistemin 2015 yılına kadar tasfiyesine karar veriliyor, yeni sisteme kademeli geçiş planlanıyor.
Madem eğitim uzun vadeli bir iş, o zaman bugün karar verdim, yarın kaldırıyorum olmuyor, olursa bu kararı alanların sonuçlarına da katlanması gerekiyor.
Şöyle bir düşünün…
Çok uzağa gitmenize de gerek yok.
Son 10 yıla bir  bakın…
Tek bir iktidar döneminde eğitimde kaç değişiklik yapıldı ve nasıl uygulanmaya koyuldu?
Bugün karar verildi, yarın da başlandı, değil mi?
Tek örnek…
OKS kaldırıldı, 6, 7, 8. sınıfları kapsayan SBS getirildi.
Sonra sadece 8. sınıflara uygulanmasına karar verildi.
İyi mi…
Neden, niye getirildi, niye kaldırılıyor?
Tatmin edici bir açıklamayla karşılaştınız mı?
Sanmam…
Şimdi AK Parti, eğitimde yeni bir model ortaya koymak istiyor.
Yeni anayasa için tüm sivil toplum kuruluşlarından, hukuk fakültelerinden bu konuda katkı beklenirken, eğitimde neden bu yol tercih edilmiyor?
TBMM Başkanı Cemil Çiçek il il gezerek yeni anayasanın önemini anlatıyor, TOBB’la işbirliği yaparak…
Eğitimin anayasa kadar değeri yok mu?
Başbakan Erdoğan, reform hazırlanırken uzmanlardan yararlanıldığını söylüyor.
Neden kimsenin haberi yok, kamuoyunda neden enine boyuna tartışılmadan TBMM’den geçirilmek isteniyor?
Bir ülkede eğitimin anayasadan da önemli bir konu olduğu kavranmamışsa,
bu boş yere uğraşıyoruz anlamına gelmez mi?