Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Hayati Oktay / Uzman Eğitimci
Bir eğitim öğretim yılının daha başlamasına sayılı günler kaldı. Yeni dönem için veliler çocuklarına okul arayışına devam ediyorlar. Her veli çocuğu için her şeyin en iyisini ister. Konu eğitim olunca okulu da en iyisi olsun düşüncesiyle hareket eder.
Peki iyi okul hangi nitelikleri taşımalıdır? İyi okul kavramı çok geniş tanımlanabilir. Veli beklentisi, öğretmen beklentisi ve öğrenci değerlendirmeleri sonucunda okulun nitelik bakımından hangi durumlarda olduğu test edilebilir. Bununla birlikte sunduğu olanaklar değerlendirmeye alınarak iyi okul kavramının içi doldurulabilir. İyi ama neye göre iyi? sorusunu hep sorarız. İngilizce eğitiminde mi?, Sporda mı?, Sanatta mı?, Üniversite sınavlarındaki başarıda mı?, Öğretmen niteliğinde mi? Fiziksel donanımda mı? Tüm bu soruların cevaplarına göre iyilik derecesi tahmin edilebilir. Bu başlıklar ele alındığında seçtiğim birkaç önemli özelliği derledim.
1- NİTELİKLİ VE GÜNCEL ÖĞRETMEN KADROSU İLE ÇALIŞIRLAR
Eğitimin Kalitesinin öğretmen niteliklerine bağlı olduğuna inanan gerek bireysel gelişim gerekse kurumsal gelişim açısından öğretmenine olanaklar sunan kurumlar başarılı ve iyi okullarıdır. Bu kurumlar öğretmenlerine eğitim alabilecekleri olanakları sunarlar. Sempozyum, çalıştay, zirve gibi etkinliklere katılmaları için destek olurlar. Bununla da yetinmez yıl boyunca hangi eğitimleri, konferansları okul içerisinde yapılması konusunda plan yapar ve bütçe ayırırlar. Tüm bunlar öğretmen ve personelde aidiyet duygusunu güçlendirir. Böylece yaptıkları işten doyum elde eder ve mutlu olurlar. Kurumda çalışan öğretmen ve yardımcı personelin mutlu ve işlerini severek yapıyor olmaları da onların verimlerini artırır. Bu verimlilik öğrenci başarısına yansır.
2- HİBRİT EĞİTİM PROGRAMI UYGULARLAR
Okullarda uygulanan tüm eğitim programlarının amacı: ortak insanlık vasıflarının ve yaşadığı dünyanın değerini bilen, daha iyi ve huzurlu, yaşanılabilir bir dünya oluşturma bilincine sahip bireyler yetiştirmek. Bu bağlamda okullar bu nitelikleri kazandırmak için çeşitli programlar uygularlar. Bir kısım okullar MEB’in programını birebir uygularken, bir kısım okullar, Uluslararası programları uygulamaktadırlar. İyi okullar her ikisini de baz olarak Ülke koşullarını dikkate alan bir program uygularlar. Bu hibrit program öğrencilerin istek ve beklentilerine cevap verebilecek nitelikte yapılandırılmıştır.
3- GÜÇLÜ PDR SERVİSLERİ VARDIR
İyi bir eğitim kurumunda eğitime destek birimlerin bulunup bulunmadığı ve bu destek birimlerinin niteliği veliler için önemli bir tercih nedenidir. Özellikle Rehberlik servisinin işlerliği çok önemlidir. Veliler en değerli varlıklarını gün boyunca okula emanet ediyorlar. İyi bir Rehberlik servisi okulu daha güvenilir kılma gücüne sahiptir.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi uzmanları öğrenci psikolojisinden hareket eden ve gelişim psikolojisinin uygulama alanlarından destek alan çalışmaları ile öğrenciyi tanıma, yönlendirme ve bilgi sunma çalışmalarıyla hem öğrenciye hem de veliye önemli hizmetler sunmaktadır. Okuldaki PDR uzmanlarının sayısı, alan mezunu olmaları, deneyimleri, ilgilendikleri öğrenci sayıları iyi bir okulun dikkat ettiği konulardır.
4- BİREYSEL FARKLILIKLARI DİKKATE ALIRLAR
Ülkemizde farklı ve özel öğrencilere yönelik çalışmalar yeterince gelişme alanı bulamamıştır. Pek çok okul yeni yeni üstün yetenekli çocukların gelişimleri ve eğitimleriyle ilgilenmeye başlamıştır. Her öğrenci farklı öğrenme biçimine sahiptir. Bu farklılık nedeniyle öğrencilerin bireyselleştirilmiş eğitim almalarının gerekliliğini doğmuştur. Özellikle özel okulların Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servislerine bağlı çalışan destek birimler oluşturduğunu görmekteyiz. Bu birimler hem öğrenme güçlüğü olan öğrencilerle hem de üstün yetenekli çocuklarla çalışmaya başlamışlardır. Anne babalar çocuklarının özel durumlarının farkında olmayabilirler. İyi Okullar öğrencilerinin bu farklılıklarını görüp gerekli yönlendirmeleri yapmaktadırlar. Aynı zamanda farklılaştırılmış eğitim programları ile her öğrencisine ulaşmayı başarmaktadırlar.
5- YABANCI DİL EĞİTİMİNE ÖNEM VERİRLER
Özellikle özel okul arayışında olan anne babaların tercihlerini etkileyen en önemli unsurlardan birisi çocuklarına yabancı dil becerisinin kazandırılmasıdır. Bu konuda öğrencilerine yabancı dil eğitimini çok iyi düzeyde öğreten okullar velilerin en çok tercih ettiği okullar olmuştur. Bu konuda yerli birkaç okul ya da yabancı okullardan mezun olanların Orta Öğretimde ya da Üniversite düzeyinde hazırlık sınıflarını atlama yüzdeleri anne babalar için önemli bir referans olduğu için iyi okullar buna çok önem verirler. Her öğrencisini uluslararası dil sınavlarına hazırlar ve bu sınavlara katılımlarını okul olarak üstlenirler.
6-EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİ YAKINDAN TAKİP EDER VE KULLANIRLAR
Her okul teknolojiyi aynı ölçüde takip edemiyor. Özel okullar ile devlet okulları arasında hem program hem de eğitim araç gereçlerinin donanımı bakımından çok farklılıklar bulunmaktadır. Özel okullar arasında da altyapı ve kullanılan materyallerin nitelikleri açısından önemli farklılıklar bulunabilmektedir. Teknolojik sınıf donanımları, internet bağlantısı, akıllı tahta kullanımı, 3D yazıcı atölyesi gibi pek çok araç gereç eğitim ortamında öğrenme ve öğretme sürecini olumlu etkilemektedir. İyi okullar bu donanımlara önem verir. Bu teknolojiyi sadece okula getirmekle yetinmez, Bu teknolojiyi kullanması için öğretmenini eğitir ve sürekli geliştirir. Bu teknolojiyi iyi kullanan eğitimcileri bünyesine katar.
7- ÖLÇME VE DEGERLENDIRMEYE ÖNEM VERİRLER
Öğrenme süreçlerinin tasarlanması, planlanması, programa uygun öğrenme materyallerinin ve ölçme araçlarının geliştirilmesi süreci üzerinde durulması gereken önemli bir kriterdir. Pek çok okulda bu birimler ya yoktur ya da göstermelik olarak mevcuttur. Bilinen bir gerçek vardır. Ölçemediğinizi öğretemezsiniz. İyi bir ölçme ile öğrenme çıktıları yeniden düzenlenebilir. Öğrenme üst seviyelere çıkarılabilir. Öğretileni ölçmek hedeflerinize ne kadar yakın olduğunuzu görmeyi sağlar. Bu nedenle iyi okullar önce hedefleri belirler sonra düzenli aralıklarla hedefe ne kadar yaklaştıklarını ölçerler.
8- VELİ- OKUL İŞBİRLİĞİNE ÖNEM VERİRLER
Okul başarısının koşullarından biri Veli-Okul işbirliğinin niteliğidir. Bu işbirliği öğrenci başarısı ile birlikte okul başarısını artıracağı için iyi okullar velileri okul ile iletişim halinde olacakları birçok etkinlik ve toplantı ile okula çekerler. Veliler ile sınıf öğretmenleri, müdür yardımcıları, okul müdürleri aracılığı ile sürekli iletişim halinde olurlar. Velilerine yönelik çeşitli eğitimler planlar ve bunları yıl içerisinde düzenli olarak uygularlar.
9- ÜST ÖĞRENİME HAZIRLIK İÇİN ÇALIŞMA YÜRÜTÜRLER
Öğrencilerin hayata hazırlandığı bu dönemde, gelecekleri için benimsedikleri yol haritaları ve bu yolda okul tarafından uygulanan destekleyici programlar onları hedeflerine ulaştırmaktadır. İyi okullar, öğrencilere önlerinde var olan kariyer seçeneklerinden kendi yetenek ve ilgilerine en uygunu seçme aşamasında çok yönlü bir rehberlik hizmeti vermektedir.
İyi okullar gerek yurt içinde Türk üniversitelerine gerekse de yurtdışı Üniversitelerine yönelik bilgilendirme ve hazırlama çalışmalarını planlamaktadırlar. Bu bilgilendirme 9. sınıftan başlayarak 12. sınıfın sonuna kadar devam etmektedir. 12. Sınıf öğrencilerinin tercihleri konusunda hem veliyi, hem de öğrenciyi yönlendirmekte ve rehberlik etmektedirler.
10- ÖZLÜK HAKLARINA ÖNEM VERİRLER
Okullarda asıl hizmet Öğretmenler tarafından sağlandığı için çalışanların seçimi, eğitimi, motivasyonu veli memnuniyetinde önemli bir fark yaratmaktadır. Öğrenciler ve veliler öğretmenleri verdikleri hizmetin niteliğine göre değerlendirirler. Bu nedenle bu kişilerin nitelikli olmaları, işlerine motive olmaları bakımından özlük hakları iyi okulların önemsediği bir konudur. Özel okullarla ilgili yapılan birçok araştırmada öğretmen kalitesinin, memnuniyet düzeyinin velilerin okulu seçmelerinde etkili olduğunu ortaya koymaktadır.
Bu nedenle iyi okullar öğretmenlerini nitelikli seçimden sonra çeşitli seminer, kurs, panel gibi programlar sunarak öğretmen kalitesini sürekli iyileştirirler. Bununla birlikte maaş ve ikramiye gibi maddi olanakların öğretmen motivasyonunu üst düzeyde tutacağını da göz önüne alırlar.
Sonuç olarak öğrenci ve velilerin öğretmen memnuniyeti okulun toplumda pozitif imaj kazanmasına ve tanınırlığına yol açacaktır.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Hayati Oktay Uzman eğitimci
Hayati Oktay / Uzman Eğitimci
Bir eğitim öğretim yılının daha başlamasına sayılı günler kaldı. Yeni dönem için veliler çocuklarına okul arayışına devam ediyorlar. Her veli çocuğu için her şeyin en iyisini ister. Konu eğitim olunca okulu da en iyisi olsun düşüncesiyle hareket eder.
Peki iyi okul hangi nitelikleri taşımalıdır? İyi okul kavramı çok geniş tanımlanabilir. Veli beklentisi, öğretmen beklentisi ve öğrenci değerlendirmeleri sonucunda okulun nitelik bakımından hangi durumlarda olduğu test edilebilir. Bununla birlikte sunduğu olanaklar değerlendirmeye alınarak iyi okul kavramının içi doldurulabilir. İyi ama neye göre iyi? sorusunu hep sorarız. İngilizce eğitiminde mi?, Sporda mı?, Sanatta mı?, Üniversite sınavlarındaki başarıda mı?, Öğretmen niteliğinde mi? Fiziksel donanımda mı? Tüm bu soruların cevaplarına göre iyilik derecesi tahmin edilebilir. Bu başlıklar ele alındığında seçtiğim birkaç önemli özelliği derledim.
1- NİTELİKLİ VE GÜNCEL ÖĞRETMEN KADROSU İLE ÇALIŞIRLAR
Eğitimin Kalitesinin öğretmen niteliklerine bağlı olduğuna inanan gerek bireysel gelişim gerekse kurumsal gelişim açısından öğretmenine olanaklar sunan kurumlar başarılı ve iyi okullarıdır. Bu kurumlar öğretmenlerine eğitim alabilecekleri olanakları sunarlar. Sempozyum, çalıştay, zirve gibi etkinliklere katılmaları için destek olurlar. Bununla da yetinmez yıl boyunca hangi eğitimleri, konferansları okul içerisinde yapılması konusunda plan yapar ve bütçe ayırırlar. Tüm bunlar öğretmen ve personelde aidiyet duygusunu güçlendirir. Böylece yaptıkları işten doyum elde eder ve mutlu olurlar. Kurumda çalışan öğretmen ve yardımcı personelin mutlu ve işlerini severek yapıyor olmaları da onların verimlerini artırır. Bu verimlilik öğrenci başarısına yansır.
2- HİBRİT EĞİTİM PROGRAMI UYGULARLAR
Okullarda uygulanan tüm eğitim programlarının amacı: ortak insanlık vasıflarının ve yaşadığı dünyanın değerini bilen, daha iyi ve huzurlu, yaşanılabilir bir dünya oluşturma bilincine sahip bireyler yetiştirmek. Bu bağlamda okullar bu nitelikleri kazandırmak için çeşitli programlar uygularlar. Bir kısım okullar MEB’in programını birebir uygularken, bir kısım okullar, Uluslararası programları uygulamaktadırlar. İyi okullar her ikisini de baz olarak Ülke koşullarını dikkate alan bir program uygularlar. Bu hibrit program öğrencilerin istek ve beklentilerine cevap verebilecek nitelikte yapılandırılmıştır.
3- GÜÇLÜ PDR SERVİSLERİ VARDIR
İyi bir eğitim kurumunda eğitime destek birimlerin bulunup bulunmadığı ve bu destek birimlerinin niteliği veliler için önemli bir tercih nedenidir. Özellikle Rehberlik servisinin işlerliği çok önemlidir. Veliler en değerli varlıklarını gün boyunca okula emanet ediyorlar. İyi bir Rehberlik servisi okulu daha güvenilir kılma gücüne sahiptir.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi uzmanları öğrenci psikolojisinden hareket eden ve gelişim psikolojisinin uygulama alanlarından destek alan çalışmaları ile öğrenciyi tanıma, yönlendirme ve bilgi sunma çalışmalarıyla hem öğrenciye hem de veliye önemli hizmetler sunmaktadır. Okuldaki PDR uzmanlarının sayısı, alan mezunu olmaları, deneyimleri, ilgilendikleri öğrenci sayıları iyi bir okulun dikkat ettiği konulardır.
4- BİREYSEL FARKLILIKLARI DİKKATE ALIRLAR
Ülkemizde farklı ve özel öğrencilere yönelik çalışmalar yeterince gelişme alanı bulamamıştır. Pek çok okul yeni yeni üstün yetenekli çocukların gelişimleri ve eğitimleriyle ilgilenmeye başlamıştır. Her öğrenci farklı öğrenme biçimine sahiptir. Bu farklılık nedeniyle öğrencilerin bireyselleştirilmiş eğitim almalarının gerekliliğini doğmuştur. Özellikle özel okulların Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servislerine bağlı çalışan destek birimler oluşturduğunu görmekteyiz. Bu birimler hem öğrenme güçlüğü olan öğrencilerle hem de üstün yetenekli çocuklarla çalışmaya başlamışlardır. Anne babalar çocuklarının özel durumlarının farkında olmayabilirler. İyi Okullar öğrencilerinin bu farklılıklarını görüp gerekli yönlendirmeleri yapmaktadırlar. Aynı zamanda farklılaştırılmış eğitim programları ile her öğrencisine ulaşmayı başarmaktadırlar.
5- YABANCI DİL EĞİTİMİNE ÖNEM VERİRLER
Özellikle özel okul arayışında olan anne babaların tercihlerini etkileyen en önemli unsurlardan birisi çocuklarına yabancı dil becerisinin kazandırılmasıdır. Bu konuda öğrencilerine yabancı dil eğitimini çok iyi düzeyde öğreten okullar velilerin en çok tercih ettiği okullar olmuştur. Bu konuda yerli birkaç okul ya da yabancı okullardan mezun olanların Orta Öğretimde ya da Üniversite düzeyinde hazırlık sınıflarını atlama yüzdeleri anne babalar için önemli bir referans olduğu için iyi okullar buna çok önem verirler. Her öğrencisini uluslararası dil sınavlarına hazırlar ve bu sınavlara katılımlarını okul olarak üstlenirler.
6-EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİ YAKINDAN TAKİP EDER VE KULLANIRLAR
Her okul teknolojiyi aynı ölçüde takip edemiyor. Özel okullar ile devlet okulları arasında hem program hem de eğitim araç gereçlerinin donanımı bakımından çok farklılıklar bulunmaktadır. Özel okullar arasında da altyapı ve kullanılan materyallerin nitelikleri açısından önemli farklılıklar bulunabilmektedir. Teknolojik sınıf donanımları, internet bağlantısı, akıllı tahta kullanımı, 3D yazıcı atölyesi gibi pek çok araç gereç eğitim ortamında öğrenme ve öğretme sürecini olumlu etkilemektedir. İyi okullar bu donanımlara önem verir. Bu teknolojiyi sadece okula getirmekle yetinmez, Bu teknolojiyi kullanması için öğretmenini eğitir ve sürekli geliştirir. Bu teknolojiyi iyi kullanan eğitimcileri bünyesine katar.
7- ÖLÇME VE DEGERLENDIRMEYE ÖNEM VERİRLER
Öğrenme süreçlerinin tasarlanması, planlanması, programa uygun öğrenme materyallerinin ve ölçme araçlarının geliştirilmesi süreci üzerinde durulması gereken önemli bir kriterdir. Pek çok okulda bu birimler ya yoktur ya da göstermelik olarak mevcuttur. Bilinen bir gerçek vardır. Ölçemediğinizi öğretemezsiniz. İyi bir ölçme ile öğrenme çıktıları yeniden düzenlenebilir. Öğrenme üst seviyelere çıkarılabilir. Öğretileni ölçmek hedeflerinize ne kadar yakın olduğunuzu görmeyi sağlar. Bu nedenle iyi okullar önce hedefleri belirler sonra düzenli aralıklarla hedefe ne kadar yaklaştıklarını ölçerler.
8- VELİ- OKUL İŞBİRLİĞİNE ÖNEM VERİRLER
Okul başarısının koşullarından biri Veli-Okul işbirliğinin niteliğidir. Bu işbirliği öğrenci başarısı ile birlikte okul başarısını artıracağı için iyi okullar velileri okul ile iletişim halinde olacakları birçok etkinlik ve toplantı ile okula çekerler. Veliler ile sınıf öğretmenleri, müdür yardımcıları, okul müdürleri aracılığı ile sürekli iletişim halinde olurlar. Velilerine yönelik çeşitli eğitimler planlar ve bunları yıl içerisinde düzenli olarak uygularlar.
9- ÜST ÖĞRENİME HAZIRLIK İÇİN ÇALIŞMA YÜRÜTÜRLER
Öğrencilerin hayata hazırlandığı bu dönemde, gelecekleri için benimsedikleri yol haritaları ve bu yolda okul tarafından uygulanan destekleyici programlar onları hedeflerine ulaştırmaktadır. İyi okullar, öğrencilere önlerinde var olan kariyer seçeneklerinden kendi yetenek ve ilgilerine en uygunu seçme aşamasında çok yönlü bir rehberlik hizmeti vermektedir.
İyi okullar gerek yurt içinde Türk üniversitelerine gerekse de yurtdışı Üniversitelerine yönelik bilgilendirme ve hazırlama çalışmalarını planlamaktadırlar. Bu bilgilendirme 9. sınıftan başlayarak 12. sınıfın sonuna kadar devam etmektedir. 12. Sınıf öğrencilerinin tercihleri konusunda hem veliyi, hem de öğrenciyi yönlendirmekte ve rehberlik etmektedirler.
10- ÖZLÜK HAKLARINA ÖNEM VERİRLER
Okullarda asıl hizmet Öğretmenler tarafından sağlandığı için çalışanların seçimi, eğitimi, motivasyonu veli memnuniyetinde önemli bir fark yaratmaktadır. Öğrenciler ve veliler öğretmenleri verdikleri hizmetin niteliğine göre değerlendirirler. Bu nedenle bu kişilerin nitelikli olmaları, işlerine motive olmaları bakımından özlük hakları iyi okulların önemsediği bir konudur. Özel okullarla ilgili yapılan birçok araştırmada öğretmen kalitesinin, memnuniyet düzeyinin velilerin okulu seçmelerinde etkili olduğunu ortaya koymaktadır.
Bu nedenle iyi okullar öğretmenlerini nitelikli seçimden sonra çeşitli seminer, kurs, panel gibi programlar sunarak öğretmen kalitesini sürekli iyileştirirler. Bununla birlikte maaş ve ikramiye gibi maddi olanakların öğretmen motivasyonunu üst düzeyde tutacağını da göz önüne alırlar.
Sonuç olarak öğrenci ve velilerin öğretmen memnuniyeti okulun toplumda pozitif imaj kazanmasına ve tanınırlığına yol açacaktır.
Son Güncelleme: Çarşamba, 21 Eylül 2016 10:52
Gösterim: 9884
Hayati Oktay / Uzman Eğitimci
Sevgili Üniversite Adayları; Sınav için şu ana kadar elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalıştınız. Şu ana kadar neler yaptınız, nasıl hazırlandınız ve şu anda sahip olduğunuz bilgiler sizin için yeterli mi? Yoksa hala eksikleriniz mi olduğunu düşünüyorsunuz. Eğer istediğiniz yerde olmadığınızı düşünüyorsanız sınava yönelik stratejilerle en iyi sonucu almaya çalışmalısınız.
Sınavdan bir gün önce Taktikler;
1- Gününüzü açık havada dolaşarak, kendinizi yormadan zinde tamamlayın. Sınav yerinizi görmediyseniz mutlaka gidin görün.
2- Akşam yemeğinin hafif olmasına dikkat edin. İstediğiniz ve bünyenizin alışık olduğu yemeklerden yemeğe çalışın.
3- Erken yatmaya çalışmayın, Sınav sabahı zinde uyanabilmek ve erken kalkabileceğiniz bir düzen uygulayınız. Alışık olduğunuz düzeninizde değişiklik yapmayınız.
4- Sınava giderken yanınızda götürmeniz gereken belge ve malzemeleri (nüfus cüzdanı, sınav belgesi, su vb.) ertesi gün giyeceklerinizi akşam yatmadan hazırlayın.
5- Sınav sabahı mutlaka azda olsa dengeli bir kahvaltı yapınız.
6- Felaket tellallarından uzaklaşın ve kesinlikle sınava giderken sizinle birlikte gelmelerine izin vermeyiniz. Sınava Pozitif, sakin tavırlı insanlarla ve gitmeye özen gösteriniz.
Sınav anı Taktikleri;
1-Öncelikle size verilen soru kitapçığını baştan sona kontrol ediniz ve eksik sayfa, baskı hatası veya okunmayan kısımlar varsa sınav sorumlusuna mutlaka bildiriniz.
2- Soru kitapçığının ön kapağındaki ad, soyadı bölümünü mutlaka doldurunuz
3- Soru kitapçığının üzerindeki numarayı cevap kağıdınıza mutlaka kodlayınız.
4- En iyi bildiğiniz, kendinize en çok güvendiğiniz ve hata yapmayacağınızı düşündüğünüz ve alanınızla ilgili testlerden başlayabilirsiniz. Denemelerde bunu belirlemiş olmalısınız.
5- Sınavın ilk 15 dakikası önemlidir. Genellikle adaylar bu dakikalarda hata ve panik yaparlar. Bu süre ısınma süresi olarak düşünün ve rahatlayın.
6- Turlama tekniği kullanarak zamanı etkin kullanabilirsiniz. Öncelikle kolay soruların çözülmesi, zorlanacağınızı düşündüğünüz, size zaman kaybettirme ihtimali olan soruların daha sonraya bırakılması şeklinde bir yol izleyiniz.
7- Her soru çözümünden sonra kodlamayı yapınız ve kesinlikle sonraya bırakmayınız.
Üniversite yolunda başarılar dilerim..
Üst Kategori: ROOT Kategori: Hayati Oktay Uzman eğitimci
Hayati Oktay / Uzman Eğitimci
Sevgili Üniversite Adayları; Sınav için şu ana kadar elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalıştınız. Şu ana kadar neler yaptınız, nasıl hazırlandınız ve şu anda sahip olduğunuz bilgiler sizin için yeterli mi? Yoksa hala eksikleriniz mi olduğunu düşünüyorsunuz. Eğer istediğiniz yerde olmadığınızı düşünüyorsanız sınava yönelik stratejilerle en iyi sonucu almaya çalışmalısınız.
Sınavdan bir gün önce Taktikler;
1- Gününüzü açık havada dolaşarak, kendinizi yormadan zinde tamamlayın. Sınav yerinizi görmediyseniz mutlaka gidin görün.
2- Akşam yemeğinin hafif olmasına dikkat edin. İstediğiniz ve bünyenizin alışık olduğu yemeklerden yemeğe çalışın.
3- Erken yatmaya çalışmayın, Sınav sabahı zinde uyanabilmek ve erken kalkabileceğiniz bir düzen uygulayınız. Alışık olduğunuz düzeninizde değişiklik yapmayınız.
4- Sınava giderken yanınızda götürmeniz gereken belge ve malzemeleri (nüfus cüzdanı, sınav belgesi, su vb.) ertesi gün giyeceklerinizi akşam yatmadan hazırlayın.
5- Sınav sabahı mutlaka azda olsa dengeli bir kahvaltı yapınız.
6- Felaket tellallarından uzaklaşın ve kesinlikle sınava giderken sizinle birlikte gelmelerine izin vermeyiniz. Sınava Pozitif, sakin tavırlı insanlarla ve gitmeye özen gösteriniz.
Sınav anı Taktikleri;
1-Öncelikle size verilen soru kitapçığını baştan sona kontrol ediniz ve eksik sayfa, baskı hatası veya okunmayan kısımlar varsa sınav sorumlusuna mutlaka bildiriniz.
2- Soru kitapçığının ön kapağındaki ad, soyadı bölümünü mutlaka doldurunuz
3- Soru kitapçığının üzerindeki numarayı cevap kağıdınıza mutlaka kodlayınız.
4- En iyi bildiğiniz, kendinize en çok güvendiğiniz ve hata yapmayacağınızı düşündüğünüz ve alanınızla ilgili testlerden başlayabilirsiniz. Denemelerde bunu belirlemiş olmalısınız.
5- Sınavın ilk 15 dakikası önemlidir. Genellikle adaylar bu dakikalarda hata ve panik yaparlar. Bu süre ısınma süresi olarak düşünün ve rahatlayın.
6- Turlama tekniği kullanarak zamanı etkin kullanabilirsiniz. Öncelikle kolay soruların çözülmesi, zorlanacağınızı düşündüğünüz, size zaman kaybettirme ihtimali olan soruların daha sonraya bırakılması şeklinde bir yol izleyiniz.
7- Her soru çözümünden sonra kodlamayı yapınız ve kesinlikle sonraya bırakmayınız.
Üniversite yolunda başarılar dilerim..
Son Güncelleme: Pazartesi, 20 Haziran 2016 15:39
Gösterim: 2585
21. YY becerilerini konuşuyoruz. Eğitimde Sınıflar ters yüz edilmiş, dersler internet üzerinden yapılıyor. Uzaktan eğitim ile ikinci üniversite okunabiliyor. Evet tüm bunlar elektronik ortamda evinizde, işyerinizde duvarlar arasında kalmadan yapılabiliyor. Şimdi dijital çağ dediğimiz bu dönemde sınavlarda kalem, kağıt kullanılmadan yapılacak. Bunun en güzel örneği yeni uygulamalardan biri olan e-YDS.
e-YDS nedir?
4 Ocak 2013 tarihli ve 28518 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan “Yabancı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik” kapsamında yapılacak olan e-YDS, yani “Elektronik yabancı dil sınavı” aynı Yönetmelik uyarınca ÖSYM tarafından yapılan “Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı” (YDS) ile eşdeğer olan sınav.
e-YDS’ye giren adayların kazanmış oldukları haklar, YDS’ye giren adayların kazanmış oldukları haklarla aynıdır. Farkı e-YDS’nin elektronik ortamda yapılacak olması. Bu nedenle sınava başvuracak adayların kişisel bir bilgisayarı kullanma bilgisine ve becerisine sahip olmaları gerekiyor.
Sınavda çoktan seçmeli 80 soruluk test uygulanacak. Sorularda sözcük bilgisi, dil bilgisi, çeviri ve okuduğunu anlama soruları bulunacak.
Kalem ve silgi getirmek yasak!
Sınav elektronik olunca doğal olarak Kalem ve silgiye de ihtiyaç kalmıyor. Bu nedenle sınava gelirken adayların kalem, silgi, kalemtıraş, müsvedde kâğıdı getirmeleri de yasaklanmış durumda.
Sınav nasıl uygulanıyor?
Sınavda uygulanacak test, bilgisayar ekranında adayların önüne gelecek. Aynı oturumda uygulanacak testte sorular birbirinin tamamen aynı olacak ancak soruların veya sorulardaki seçeneklerin sıralanışı ile doğru cevabın yeri değişebilecektir. Bu nedenle her adayın cevap anahtarı da farklı olacak.
Elektronik soru kitapçıkları aday sisteme giriş yaptığında sistem tarafından adayın TC Kimlik numarası ile rasgele eşleştirilecek.Sınav başladıktan sonra adayların ilk 110 dakika ve son 15 dakika içinde sınav salonunu terk etmeleri yasaklandı.
e-YDS ne zaman yapılacak?
15 Kasım 2014 Cumartesi günü ve20 Aralık 2014 Cumartesi günü Ankara’da İngilizce alanında yapılacak. Sınav, saat 14.00’te başlayacak ve 2,5 saat (150 dakika) sürecek.
Başvuru nasıl olacak?
Başvuru için önce ücret yatırılması gerekiyor. Önceki sınavlardan farklı olarak bankaya gidilerek ödenme yapmak geçersiz sayılacak. Yine internet üzerinden kredi kartı ile ödeme yapılan başvurular dikkate alınacak, yani tam elektronik sınav formatı.
Sınav ücreti ödeme işlemi, ilgili e-YDS’nin başvuru tarihinin ilk günü saat 14.00’te başlayacak, kontenjan dolduğunda sona erecek. Kontenjan dolmadığı takdirde sınav ücreti ödeme işlemi, ilgili e-YDS’nin başvuru tarihinin son günü saat 17.00’de sona erecek.
Özetle; ÖSYM bu sınav uygulaması ile elektronik ortamda zamandan, kağıttan tasarruf yaparak büyük yenilik yapmış. YGS ve LYS için de gelecekte bu dönüşüm olacağını öngörmek mümkün. Adaylar yılda birkaç kez yapılacak sınava katılarak elde edecekleri en iyi puanla tercih yapabilecekler. Sonuçlarını çok kısa bir sürede öğrenebilecekler, üniversite kayıt tarihleri değişecek. Bu ve benzeri çok sonuç doğuracağı kesin… Temennim en kısa zamanda bu sınav modelinin yaygınlaşması. Çünkü içinde bulunduğumuz çağ bunu gerektiriyor…
HAYATİ OKTAY
UZMAN EĞİTİMCİ.
Twitter.com / hayatiokty
Üst Kategori: ROOT Kategori: Hayati Oktay Uzman eğitimci
21. YY becerilerini konuşuyoruz. Eğitimde Sınıflar ters yüz edilmiş, dersler internet üzerinden yapılıyor. Uzaktan eğitim ile ikinci üniversite okunabiliyor. Evet tüm bunlar elektronik ortamda evinizde, işyerinizde duvarlar arasında kalmadan yapılabiliyor. Şimdi dijital çağ dediğimiz bu dönemde sınavlarda kalem, kağıt kullanılmadan yapılacak. Bunun en güzel örneği yeni uygulamalardan biri olan e-YDS.
e-YDS nedir?
4 Ocak 2013 tarihli ve 28518 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan “Yabancı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik” kapsamında yapılacak olan e-YDS, yani “Elektronik yabancı dil sınavı” aynı Yönetmelik uyarınca ÖSYM tarafından yapılan “Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı” (YDS) ile eşdeğer olan sınav.
e-YDS’ye giren adayların kazanmış oldukları haklar, YDS’ye giren adayların kazanmış oldukları haklarla aynıdır. Farkı e-YDS’nin elektronik ortamda yapılacak olması. Bu nedenle sınava başvuracak adayların kişisel bir bilgisayarı kullanma bilgisine ve becerisine sahip olmaları gerekiyor.
Sınavda çoktan seçmeli 80 soruluk test uygulanacak. Sorularda sözcük bilgisi, dil bilgisi, çeviri ve okuduğunu anlama soruları bulunacak.
Kalem ve silgi getirmek yasak!
Sınav elektronik olunca doğal olarak Kalem ve silgiye de ihtiyaç kalmıyor. Bu nedenle sınava gelirken adayların kalem, silgi, kalemtıraş, müsvedde kâğıdı getirmeleri de yasaklanmış durumda.
Sınav nasıl uygulanıyor?
Sınavda uygulanacak test, bilgisayar ekranında adayların önüne gelecek. Aynı oturumda uygulanacak testte sorular birbirinin tamamen aynı olacak ancak soruların veya sorulardaki seçeneklerin sıralanışı ile doğru cevabın yeri değişebilecektir. Bu nedenle her adayın cevap anahtarı da farklı olacak.
Elektronik soru kitapçıkları aday sisteme giriş yaptığında sistem tarafından adayın TC Kimlik numarası ile rasgele eşleştirilecek.Sınav başladıktan sonra adayların ilk 110 dakika ve son 15 dakika içinde sınav salonunu terk etmeleri yasaklandı.
e-YDS ne zaman yapılacak?
15 Kasım 2014 Cumartesi günü ve20 Aralık 2014 Cumartesi günü Ankara’da İngilizce alanında yapılacak. Sınav, saat 14.00’te başlayacak ve 2,5 saat (150 dakika) sürecek.
Başvuru nasıl olacak?
Başvuru için önce ücret yatırılması gerekiyor. Önceki sınavlardan farklı olarak bankaya gidilerek ödenme yapmak geçersiz sayılacak. Yine internet üzerinden kredi kartı ile ödeme yapılan başvurular dikkate alınacak, yani tam elektronik sınav formatı.
Sınav ücreti ödeme işlemi, ilgili e-YDS’nin başvuru tarihinin ilk günü saat 14.00’te başlayacak, kontenjan dolduğunda sona erecek. Kontenjan dolmadığı takdirde sınav ücreti ödeme işlemi, ilgili e-YDS’nin başvuru tarihinin son günü saat 17.00’de sona erecek.
Özetle; ÖSYM bu sınav uygulaması ile elektronik ortamda zamandan, kağıttan tasarruf yaparak büyük yenilik yapmış. YGS ve LYS için de gelecekte bu dönüşüm olacağını öngörmek mümkün. Adaylar yılda birkaç kez yapılacak sınava katılarak elde edecekleri en iyi puanla tercih yapabilecekler. Sonuçlarını çok kısa bir sürede öğrenebilecekler, üniversite kayıt tarihleri değişecek. Bu ve benzeri çok sonuç doğuracağı kesin… Temennim en kısa zamanda bu sınav modelinin yaygınlaşması. Çünkü içinde bulunduğumuz çağ bunu gerektiriyor…
HAYATİ OKTAY
UZMAN EĞİTİMCİ.
Twitter.com / hayatiokty
Son Güncelleme: Cumartesi, 01 Kasım 2014 10:06
Gösterim: 3566
YGS sonrası sınavı iyi geçen ya da beklediği sonucu alamayan adayların tümü LYS ler için ter dökmeye devam ediyor.180 ve üzeri puan alanlar, Lisans Yerleştirme Sınavına (LYS)’lere girmeye hak kazandı. LYS’ye girmeye hak kazanan 1 milyon 233 bin 580 aday bulunuyor.
Uzun bir süre çalıştım YGS’de istediğim sonuca ulaşamadım, kalan zamanda LYS'yi nasıl halledeceğim" gibi olumsuz kaygılardan sıyrılarak tercih şansının artması için; mümkünse LYS lerin getireceği puanı düşünmek ve buna göre çalışma azmini kaybetmemek gerekiyor. YGS’nin LYS’lere etkisi en çok yüzde 40 oranında. Bu yüzden moralinizi bozmadan LYS’lere odaklanmanız gerekiyor. Kalan zamanda çok şey yapabilirsiniz.
YGS'nin eğer istediğiniz gibi geçmediğini düşünüyorsanız LYS'de bunu telafi etme şansınız var. Bunun için de yapılacak tek şey: Planlı çalışmanızdır.
Kalan zaman en etkili nasıl değerlendirilir?
- Hazırlık sürecinde son bir aya doğru yaklaşılan şu günlerde ders çalışma zamanını artırmak en etkili davranış olacaktır.
- Bir kontrol listesi hazırlayın. Bu listede İyi bildiğinizi ve hallettiğinizi düşündüğünüz konuları işaretleyin.
- Eksik olduğunuz ve çalışmanız gerek konuları da önünüzdeki kalan süreye eşit olarak dağıtın. Günlük çalışma saatleri ve soru sayılarını belirleyin ve plan yapın.
- LYS’lerde daha çok bilgi düzeyi ölçülüyor. Gireceğiniz LYS’lere kaynaklık eden ve tercih edeceğiniz bölüm için puan getirisi yüksek derslere, düzenli ve yoğun biçimde çalışmalısınız.
- Bu günden itibaren sınav saatine ve süresine uygun olarak her gün 1 deneme çözmek ve bu denemelerde çıkan eksiklere göre çalışmanızı devam ettirmeniz yararınıza olacaktır.
- Deneme sınavlarında yapılan yanlışlara göre çalışmalarınızı yönlendirin, yani daha çok hangi konularda ve hangi soru tarzlarında yanlış yapıyorsanız ona göre çalışın.
- Formül içeren bilgileri küçük kağıtlara notlar almayı alışkanlık haline getirin. Bu notları sık sık gözden geçirin.
- Bu süreçte devamsızlık yapmadan okulla olan bağ koparılmamalıdır. Çünkü tamamlanmayan müfredat konusu kalmamalı.
- Önceki yıllara ait sınav soruları mutlaka çözülmeli. Çıkmış soruları çözmekle; sınavda hangi konulardan soru geldiğini, mantığını, soruluş tarzlarını öğreneceksiniz.
- Kaygıyı azaltmak için yapılan programa uymak, sınavın sonucuna değil sürece, yani sınavlara kadar yapılacak çalışmalara odaklanmak sınav kaygısını azaltacaktır.
- Unutmamak için düzenli aralıklarla tekrara zaman ayırmalısınız.
Haziran ayında 5 oturumda iki hafta sonu yapılacak LYS takvimi:
Lisans Yerleştirme Sınavı-4 (Sosyal Bilimler) 2015-LYS4 :13 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-1 (Matematik) 2015-LYS1:14 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-5 (Yabancı Dil) 2015-LYS5: 14 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-2 (Fen Bilimleri) 2015-LYS2: 20 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-3 (Edebiyat-Coğrafya) 2015-LYS3 :21 Haziran 2015
Özetle; LYS'ye kadar olan zaman iyi planlanmalıdır.
LYS’lerin ilki 13 Haziran 2015’de ve Sosyal Bilimler sınavı ile başlayacak. Adaylar LYS konularını Haziran ayının başına kadar bitirmeyi planlamalı. Planlama sürecinde daha önce işlenilen YGS-LYS ortak konuların fazla vakit kaybetmeden hızlı bir tekrar yapmaları ve yeni işlenecek konuların pekiştirilmesi önem kazanmaktadır. Mayıs ayı son haftasından itibaren kalan zamanı ise deneme sınavları ile değerlendirmek, eksik konuların telafisi için çalışmalar yapmak daha isabetli olacaktır.
Üniversite yolundaki tüm adaylara başarılar dilerim…
Hayati OKTAY
Uzman Eğitimci
Twitter.com /hayatiokty
Üst Kategori: ROOT Kategori: Hayati Oktay Uzman eğitimci
YGS sonrası sınavı iyi geçen ya da beklediği sonucu alamayan adayların tümü LYS ler için ter dökmeye devam ediyor.180 ve üzeri puan alanlar, Lisans Yerleştirme Sınavına (LYS)’lere girmeye hak kazandı. LYS’ye girmeye hak kazanan 1 milyon 233 bin 580 aday bulunuyor.
Uzun bir süre çalıştım YGS’de istediğim sonuca ulaşamadım, kalan zamanda LYS'yi nasıl halledeceğim" gibi olumsuz kaygılardan sıyrılarak tercih şansının artması için; mümkünse LYS lerin getireceği puanı düşünmek ve buna göre çalışma azmini kaybetmemek gerekiyor. YGS’nin LYS’lere etkisi en çok yüzde 40 oranında. Bu yüzden moralinizi bozmadan LYS’lere odaklanmanız gerekiyor. Kalan zamanda çok şey yapabilirsiniz.
YGS'nin eğer istediğiniz gibi geçmediğini düşünüyorsanız LYS'de bunu telafi etme şansınız var. Bunun için de yapılacak tek şey: Planlı çalışmanızdır.
Kalan zaman en etkili nasıl değerlendirilir?
- Hazırlık sürecinde son bir aya doğru yaklaşılan şu günlerde ders çalışma zamanını artırmak en etkili davranış olacaktır.
- Bir kontrol listesi hazırlayın. Bu listede İyi bildiğinizi ve hallettiğinizi düşündüğünüz konuları işaretleyin.
- Eksik olduğunuz ve çalışmanız gerek konuları da önünüzdeki kalan süreye eşit olarak dağıtın. Günlük çalışma saatleri ve soru sayılarını belirleyin ve plan yapın.
- LYS’lerde daha çok bilgi düzeyi ölçülüyor. Gireceğiniz LYS’lere kaynaklık eden ve tercih edeceğiniz bölüm için puan getirisi yüksek derslere, düzenli ve yoğun biçimde çalışmalısınız.
- Bu günden itibaren sınav saatine ve süresine uygun olarak her gün 1 deneme çözmek ve bu denemelerde çıkan eksiklere göre çalışmanızı devam ettirmeniz yararınıza olacaktır.
- Deneme sınavlarında yapılan yanlışlara göre çalışmalarınızı yönlendirin, yani daha çok hangi konularda ve hangi soru tarzlarında yanlış yapıyorsanız ona göre çalışın.
- Formül içeren bilgileri küçük kağıtlara notlar almayı alışkanlık haline getirin. Bu notları sık sık gözden geçirin.
- Bu süreçte devamsızlık yapmadan okulla olan bağ koparılmamalıdır. Çünkü tamamlanmayan müfredat konusu kalmamalı.
- Önceki yıllara ait sınav soruları mutlaka çözülmeli. Çıkmış soruları çözmekle; sınavda hangi konulardan soru geldiğini, mantığını, soruluş tarzlarını öğreneceksiniz.
- Kaygıyı azaltmak için yapılan programa uymak, sınavın sonucuna değil sürece, yani sınavlara kadar yapılacak çalışmalara odaklanmak sınav kaygısını azaltacaktır.
- Unutmamak için düzenli aralıklarla tekrara zaman ayırmalısınız.
Haziran ayında 5 oturumda iki hafta sonu yapılacak LYS takvimi:
Lisans Yerleştirme Sınavı-4 (Sosyal Bilimler) 2015-LYS4 :13 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-1 (Matematik) 2015-LYS1:14 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-5 (Yabancı Dil) 2015-LYS5: 14 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-2 (Fen Bilimleri) 2015-LYS2: 20 Haziran 2015
Lisans Yerleştirme Sınavı-3 (Edebiyat-Coğrafya) 2015-LYS3 :21 Haziran 2015
Özetle; LYS'ye kadar olan zaman iyi planlanmalıdır.
LYS’lerin ilki 13 Haziran 2015’de ve Sosyal Bilimler sınavı ile başlayacak. Adaylar LYS konularını Haziran ayının başına kadar bitirmeyi planlamalı. Planlama sürecinde daha önce işlenilen YGS-LYS ortak konuların fazla vakit kaybetmeden hızlı bir tekrar yapmaları ve yeni işlenecek konuların pekiştirilmesi önem kazanmaktadır. Mayıs ayı son haftasından itibaren kalan zamanı ise deneme sınavları ile değerlendirmek, eksik konuların telafisi için çalışmalar yapmak daha isabetli olacaktır.
Üniversite yolundaki tüm adaylara başarılar dilerim…
Hayati OKTAY
Uzman Eğitimci
Twitter.com /hayatiokty
Son Güncelleme: Pazartesi, 01 Haziran 2015 11:20
Gösterim: 2144
Lisans Yerleştirme Sınavları’nda (LYS) iyi bir puan almak için nelere dikkat edilmeli? Uzman Eğitimci Hayati Oktay’dan LYS’ye girecek adaylara başarı stratejileri;
Lisans yerleştirme Sınavlarına (LYS) bir haftadan daha az bir zaman kaldı. Adayları stres havası sarmış durumda.
Sevgili Üniversite Adayları; Sınav için şu ana kadar elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalıştınız. Şu ana kadar neler yaptınız, nasıl hazırlandınız ve şu anda sahip olduğunuz bilgiler sizin için yeterli mi? Yoksa hala eksikleriniz mi olduğunu düşünüyorsunuz. Eğer istediğiniz yerde olmadığınızı düşünüyorsanız sınava yönelik stratejilerle en iyi sonucu almaya çalışmalısınız.
Nedir bu stratejiler?
1- Sınavdan 2-3 gün öncesinden, beslenmenize ve uykunuza özen gösteriniz. Bu günden itibaren bünyenizin alışık olmadığı yiyecekleri yemeyiniz.
2- Son günlerde yoğun tempoda ders çalışmak yerine tekrarlara ağırlık verip önceki yılların sınav soruları deneme sınavı biçiminde zaman tutarak çözmeye gayret ediniz.
3- Bedeni aşırı derecede yoracak spor ve benzeri faaliyetlerden uzak durunuz.
4- Televizyon izleme, internette zaman geçirme, müzik dinleme, arkadaşlarla vakit geçirme gibi etkinliklere ayrılan süreyi biraz azaltılıp bu vakitleri dinlenmeye ve soru çözmeye ayırın. Unutmayın bir soru sizleri sıralamada çok üst noktalara taşıyabilmektedir.
5- Sınava birkaç gün kala, özellikle deneme sınavlarında eksik olduğunuzu düşündüğünüz konuları belirleyip o konulara göz atmanız oldukça yararlı olur.
6- Artık geçmişi düşünmeyi bırakın, bugünü ve önünüzdeki günleri daha verimli nasıl geçirebileceğinize odaklanın.
LYS'den bir gün önce stratejiler;
1- Gününüzü açık havada dolaşarak, kendinizi yormadan zinde tamamlayın. Sınav yerinizi görmediyseniz mutlaka gidin görün.
2- Akşam yemeğinin hafif olmasına dikkat edin. İstediğiniz ve bünyenizin alışık olduğu yemeklerden yemeğe çalışın.
3- Erken yatmaya çalışmayın, Sınav sabahı zinde uyanabilmek ve erken kalkabileceğiniz bir düzen uygulayınız. Alışık olduğunuz düzeninizde değişiklik yapmayınız.
4- Sınava giderken yanınızda götürmeniz gereken belge ve malzemeleri (nüfus cüzdanı, sınav belgesi, su vb.) ertesi gün giyeceklerinizi akşam yatmadan hazırlayın.
5- Sınav sabahı mutlaka azda olsa dengeli bir kahvaltı yapınız.
6- Felaket tellallarından uzaklaşın ve kesinlikle sınava giderken sizinle birlikte gelmelerine izin vermeyiniz. Sınava Pozitif, sakin tavırlı insanlarla ve gitmeye özen gösteriniz.
LYS sınav anı stratejileri;
1-Öncelikle size verilen soru kitapçığını baştan sona kontrol ediniz ve eksik sayfa, baskı hatası veya okunmayan kısımlar varsa sınav sorumlusuna mutlaka bildiriniz.
2- Soru kitapçığının ön kapağındaki ad, soyadı bölümünü mutlaka doldurunuz
3- Soru kitapçığının üzerindeki numarayı cevap kağıdınıza mutlaka kodlayınız.
4- En iyi bildiğiniz, kendinize en çok güvendiğiniz ve hata yapmayacağınızı düşündüğünüz ve alanınızla ilgili testlerden başlayabilirsiniz. Denemelerde bunu belirlemiş olmalısınız.
5- Sınavın ilk 15 dakikası önemlidir. Genellikle adaylar bu dakikalarda hata ve panik yaparlar. Bu süre ısınma süresi olarak düşünün ve rahatlayın.
6- Turlama tekniği kullanarak zamanı etkin kullanabilirsiniz. Öncelikle kolay soruların çözülmesi, zorlanacağınızı düşündüğünüz, size zaman kaybettirme ihtimali olan soruların daha sonraya bırakılması şeklinde bir yol izleyiniz.
7- Her soru çözümünden sonra kodlamayı yapınız ve kesinlikle sonraya bırakmayınız.
Sınavlar yaklaştıkça adayların çoğunda kazanamama endişesi görülmektedir. Bu tür kaygının normal olduğunu unutmamak gerekir. Sınav, kişiliğinizi değil bilginizi ölçer. Dolayısıyla sınava olduğundan farklı anlam yüklemek, her şeyin sonuymuş gibi yaklaşmak size yarar sağlamaz, sınavı daha mutlu bir hayat yaşamanız için basamak olarak değerlendirmek, bundan sonraki eğitim hayatınız için yeni bir adımın başlangıcı olarak görmek psikolojik açıdan daha doğrudur.
Sevgili Üniversite adayları bu önerileri uygulamak çok zor değil. Sizlere çok şey kazandıracak bu önerileri unutmayınız. Doğru adımlar sizi başarıya götürecektir. Üniversite yolunda olan tüm adaylara başarılar diliyorum…
Hayati OKTAY
Uzman Eğitimci
Üst Kategori: ROOT Kategori: Hayati Oktay Uzman eğitimci
Lisans Yerleştirme Sınavları’nda (LYS) iyi bir puan almak için nelere dikkat edilmeli? Uzman Eğitimci Hayati Oktay’dan LYS’ye girecek adaylara başarı stratejileri;
Lisans yerleştirme Sınavlarına (LYS) bir haftadan daha az bir zaman kaldı. Adayları stres havası sarmış durumda.
Sevgili Üniversite Adayları; Sınav için şu ana kadar elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalıştınız. Şu ana kadar neler yaptınız, nasıl hazırlandınız ve şu anda sahip olduğunuz bilgiler sizin için yeterli mi? Yoksa hala eksikleriniz mi olduğunu düşünüyorsunuz. Eğer istediğiniz yerde olmadığınızı düşünüyorsanız sınava yönelik stratejilerle en iyi sonucu almaya çalışmalısınız.
Nedir bu stratejiler?
1- Sınavdan 2-3 gün öncesinden, beslenmenize ve uykunuza özen gösteriniz. Bu günden itibaren bünyenizin alışık olmadığı yiyecekleri yemeyiniz.
2- Son günlerde yoğun tempoda ders çalışmak yerine tekrarlara ağırlık verip önceki yılların sınav soruları deneme sınavı biçiminde zaman tutarak çözmeye gayret ediniz.
3- Bedeni aşırı derecede yoracak spor ve benzeri faaliyetlerden uzak durunuz.
4- Televizyon izleme, internette zaman geçirme, müzik dinleme, arkadaşlarla vakit geçirme gibi etkinliklere ayrılan süreyi biraz azaltılıp bu vakitleri dinlenmeye ve soru çözmeye ayırın. Unutmayın bir soru sizleri sıralamada çok üst noktalara taşıyabilmektedir.
5- Sınava birkaç gün kala, özellikle deneme sınavlarında eksik olduğunuzu düşündüğünüz konuları belirleyip o konulara göz atmanız oldukça yararlı olur.
6- Artık geçmişi düşünmeyi bırakın, bugünü ve önünüzdeki günleri daha verimli nasıl geçirebileceğinize odaklanın.
LYS'den bir gün önce stratejiler;
1- Gününüzü açık havada dolaşarak, kendinizi yormadan zinde tamamlayın. Sınav yerinizi görmediyseniz mutlaka gidin görün.
2- Akşam yemeğinin hafif olmasına dikkat edin. İstediğiniz ve bünyenizin alışık olduğu yemeklerden yemeğe çalışın.
3- Erken yatmaya çalışmayın, Sınav sabahı zinde uyanabilmek ve erken kalkabileceğiniz bir düzen uygulayınız. Alışık olduğunuz düzeninizde değişiklik yapmayınız.
4- Sınava giderken yanınızda götürmeniz gereken belge ve malzemeleri (nüfus cüzdanı, sınav belgesi, su vb.) ertesi gün giyeceklerinizi akşam yatmadan hazırlayın.
5- Sınav sabahı mutlaka azda olsa dengeli bir kahvaltı yapınız.
6- Felaket tellallarından uzaklaşın ve kesinlikle sınava giderken sizinle birlikte gelmelerine izin vermeyiniz. Sınava Pozitif, sakin tavırlı insanlarla ve gitmeye özen gösteriniz.
LYS sınav anı stratejileri;
1-Öncelikle size verilen soru kitapçığını baştan sona kontrol ediniz ve eksik sayfa, baskı hatası veya okunmayan kısımlar varsa sınav sorumlusuna mutlaka bildiriniz.
2- Soru kitapçığının ön kapağındaki ad, soyadı bölümünü mutlaka doldurunuz
3- Soru kitapçığının üzerindeki numarayı cevap kağıdınıza mutlaka kodlayınız.
4- En iyi bildiğiniz, kendinize en çok güvendiğiniz ve hata yapmayacağınızı düşündüğünüz ve alanınızla ilgili testlerden başlayabilirsiniz. Denemelerde bunu belirlemiş olmalısınız.
5- Sınavın ilk 15 dakikası önemlidir. Genellikle adaylar bu dakikalarda hata ve panik yaparlar. Bu süre ısınma süresi olarak düşünün ve rahatlayın.
6- Turlama tekniği kullanarak zamanı etkin kullanabilirsiniz. Öncelikle kolay soruların çözülmesi, zorlanacağınızı düşündüğünüz, size zaman kaybettirme ihtimali olan soruların daha sonraya bırakılması şeklinde bir yol izleyiniz.
7- Her soru çözümünden sonra kodlamayı yapınız ve kesinlikle sonraya bırakmayınız.
Sınavlar yaklaştıkça adayların çoğunda kazanamama endişesi görülmektedir. Bu tür kaygının normal olduğunu unutmamak gerekir. Sınav, kişiliğinizi değil bilginizi ölçer. Dolayısıyla sınava olduğundan farklı anlam yüklemek, her şeyin sonuymuş gibi yaklaşmak size yarar sağlamaz, sınavı daha mutlu bir hayat yaşamanız için basamak olarak değerlendirmek, bundan sonraki eğitim hayatınız için yeni bir adımın başlangıcı olarak görmek psikolojik açıdan daha doğrudur.
Sevgili Üniversite adayları bu önerileri uygulamak çok zor değil. Sizlere çok şey kazandıracak bu önerileri unutmayınız. Doğru adımlar sizi başarıya götürecektir. Üniversite yolunda olan tüm adaylara başarılar diliyorum…
Hayati OKTAY
Uzman Eğitimci
Son Güncelleme: Çarşamba, 11 Haziran 2014 11:22
Gösterim: 2725
Diğer Makaleler...
