Eğitim Tercihi

 Dilek Cambazoğlu / CEO – Girne Koleji

“Dünyanın Kapıları Sana Açık mottomuzdan da yola çıkarak;Eğitim kalitemizi sürekli olarak daha iyiye götürmek, okullarımızın standartlarını şartlara uygun olarak artırmak, öğrencilerimize daha iyi bir öğrenme deneyimi ortamı hazırlamak, yapay zeka destekli eğitim teknolojilerini kullanarak öğretim yöntemlerimizi geliştirmek ve sınıf deneyimini zenginleştirmek gelecek hedeflerimiz arasında ilk sırada yer alıyor.Kuruluşumuzdan itibaren bizim için en kıymetli olan şey kontrollü büyümek ve kaliteli iş ortaklıkları kurmak oldu. Aynı doğrultuda markamızın gelecek dönem hedeflerimizde de; ülkemizin her bölgesine eğitim vizyonumuzu taşımak ve bu doğrultuda nitelikli kampüs sayısına ulaşmak var.”

Girne Koleji’nin kuruluş ve gelişme süreci hakkında bilgi verebilir misiniz?
Kıbrıs’ın ilk üniversitesi olarak 1985 yılında kurulan ve yurtdışındaki diğer yükseköğretim kuruluşları ile akademik anlaşmalar gerçekleştirmeye ve bu anlaşmalar neticesinde öğrenci ve akademisyen değişim programına yönelik bir politika izlemekte olan Girne Amerikan Üniversitesi’nin bir kuruluşu olarak 2019 yılında ''Dünyanın Kapıları Sana Açık'' sloganıyla uluslararası eğitim deneyimiyle eğitimcileri, aileleri ve öğrencileri bir araya toplamak hedefiyle yola çıktık. Girne Amerikan Üniversitesi’nin (GAÜ) yükseköğretimde kutladığı 35. yılında eğitimdeki yenilikçi duruşu ve dünya kimliğinde mezuniyet vizyonuyla özel bir lansmanla kuruluşu duyurduktan sonra çok güçlü bir iş birliği ve deneyimle sürecimiz başlamış oldu.
Ülkemizin dört bir yanında açılan yeni kampüslerimizle sağlıklı bir büyüme örneği göstererek on binlerce öğrencimiz ve paydaşımız ile birlikte kısa zamanda eğitim sektörüne yön veren markalar arasına girmeyi başardık. Anaokulundan lise mezuniyetine kadar okul, yaşam ve kariyer temelli yeterlilik alanlarının kalitesine odaklandığımız kurumumuzda Girne Amerikan Üniversitesi’nin köklü deneyiminden faydalanarak eğitim programlarımızı oluşturarak “Yeni Dünya İnsanı”nın başarı yolculuğunda rol alarak önemli bir sorumluluk edindik.

Türkiye markası olma hedefi nasıl belirlendi, bu çerçevede markanızın yaşadığı dönüm noktaları neler oldu?
Türkiye’de özel okul sektöründe yenilenme ve değer oluşturma konusunda ciddi bir nitelik sorununun yaşanmakta olduğuna ve var olan okul markalarının vaatlerinin artık birbirlerini tekrar ettiği bir dönemde artık özel okulculukta yeni şeyler söylemenin zamanı gelmişti. Türkiye’nin başarılı Eğitim Girişimcisi Sayın Ümit Kalko ile KKTC’nin ilk üniversitesini kazandıran ve alanında büyük başarılar elde etmiş Girne Amerikan Üniversitesi Kurucu Rektörü Sayın Serhat Akpınar’ın işbirliği için harekete geçmesi bu konuda bizlere eşsiz bir fırsat sundu. Böylece Girne Koleji, Girne Amerikan Üniversitesi’nin kuruluşu olarak Türkiye’deki eğitim öğretim faaliyetlerine yine üniversitemizin süpervizörlüğünde hazırlanan programlarla Türkiye markası olarak yola çıkmış oldu.

FARKLI ÜLKELERDEN DİPLOMA FIRSATI
Eğitimde Türkiye Markası olmanın kriter ve koşulları neler? Markanızı öne çıkaran temel unsurlar neler?
Sunulan eğitim programının kalitesi, araştırma ve geliştirme (Ar-Ge) çalışmaları, uluslararası alanda tanınan üniversitelerle işbirlikleri yapmak ve farklı diploma seçenekleri sunmak, toplumu ön plana çıkaran önemli sosyal sorumluluk projelerine imza atmak, okulların fiziksel alt yapı ve donanımı, çağın yeterliliklerine uygun olarak sürekli gelişim ve değişim, kurumsal anlaşmalar eğitimde Türkiye markası olmanın başlıca kriterlerindendir.
Global bir hikaye ile çizdiğimiz dünya vizyonumuz, üniversite kuruluşu olması ve eğitim programları dahil birçok alanda Girne Amerikan Üniversitesinden mentorluk almamız, uluslararası iş birliklerimizin her yıl sayısını arttırarak öğrencilerimize farklı ülkelerden diploma fırsatları sunmamız, anaokulundan üniversite eğitimine kadar dünya kimliğinde mezuniyet kazandırmamız ve tüm bunlara teknolojiyi entegre ederek çağımıza uygun hale getirmemiz markamızın öne çıkan unsurları arasında yer alıyor.

TÜM TÜRKİYE’DE 17 KAMPÜS
Türkiye’nin birçok yerinde faaliyet göstermenin zorlukları ve avantajları neler?
Ülkemizin farklı bölgelerinde faaliyet gösteren 17 kampüsümüz var. Kurumlarımızın bulunduğu bölgelerin eğitim altyapısı, ihtiyaç ve beklentileri birbirinden farklılık göstermeleri, şehir planlarında eğitim için ayrılan yerlerin eğitime uygunlukları, mülkiyet yapıları, afet gibi çeşitli risk unsurları karşısındaki durumlarının farklılık durumları, yerleşim dinamikleri gibi faktörleri zorluk olarak sıralayabilirim. Bunun gibi yaşadığımız zorluklar kurum olarak kendimizi geliştirmemiz ve yenilikçi fikirler üretebilmemiz için aslında bir fırsat da oluşturdu. Bununla birlikte farklı coğrafi bölgelerde faaliyet gösteriyor olmamız kültürel çeşitlilik hakkında fikir sahibi olarak öğrencilerimize farklı öğrenme fırsatları sunmamızın kapılarını açtı.
Herhangi bir bölgede faaliyete geçerken öncelikle iyi bir planlama ile işe koyuluyoruz. Kurumlarımızda görev alan tüm paydaşlarımız ve iş ortaklarımız ile birlikte yaptığımız izleme ve denetleme çalışmaları ile herkesin birbirinden beslenmesini sağlıyor ve farklı bölgelerdeki kurumlarımızın birbiri ile olan ilişkilerine olumlu katkılar sağlayarak aslında dezavantaj gibi görünen bir durumu avantaja çeviriyoruz.

YÜKSEK KALİTELİ EĞİTİM SAĞLAMAKLA YÜKÜMLÜYÜZ
Türkiye genelinde faaliyet göstermenin markaya yüklediği sorumluluklar neler?
Özel bir okul markası olarak Türkiye genelinde faaliyet göstermek, büyük bir sorumluluk gerektirir. Bu sorumluluklar, eğitim sektöründeki etik, kalite, toplumsal katkı ve öğrenci memnuniyeti gibi çeşitli alanları içerir. Öncelikle öğrencilerimize yüksek kaliteli eğitim sağlamakla yükümlüyüz. Dolayısıyla müfredatın güncelliği, öğretmen kalitesi, sınıf büyüklükleri, donanım ve teknolojik altyapı gibi faktörleri göz önünde bulunduruyoruz. Diğer bir yükümlülüğümüz toplumla etkileşim içinde olmak ve sosyal sorumluluk projelerine katkıda bulunmaktır. Burs imkanları, okullar arası işbirlikleri, yerel topluluklara destek gibi faaliyetlerle topluma değer katmayı hedefliyoruz.
Okulu okul yapan öğretmenler olduğu ve yine markanın büyümesinde, güvenilir olmasında en büyük pay onların olduğu için öğretmenlerimizin sürekli gelişimini desteklemede ve çeşitli eğitimler, seminerler düzenleyerek onların pedagojik yaklaşımlarını güncel tutmak onlarla paylaştığımız bir sorumluluktur.
İçinde bulunduğumuz dijital çağda bir özel okul markası olarak öğrenci bilgilerini güvenli tutmak ve teknolojik altyapısını sürekli olarak güncellemek önemli yükümlülüklerimizden biridir. Bu sorumlulukların yerine getirilmesi, özel okul markamızın uzun vadeli başarısını ve topluma olan katkısını şekillendirecektir.

KURUMLARA ÖZEL STNADARTLAR BELİRLİYORUZ
Aynı başarı ve niteliği tüm kurumlarda yakalayabilmek için nasıl bir yönetim modeli uyguluyorsunuz?
Öncelikle, her kurumumuzun kendine özgü olan özelliklerini göz önünde bulundurarak bir standart belirliyoruz. Koruyucu, destekleyici ve birlikçi bir yönetim modeli uyguluyoruz. Temel unsuru insan olan eğitim kurumlarımızda öğretmen, öğrenci ve diğer çalışanlarımızın birbiriyle uyum içinde çalışmasını sağlayan bu yönetim modeli ile kurumlarımız arasında bilgi ve deneyim paylaşımı yapılmasını da oldukça önemsiyoruz. Bunun yanı sıra, öğretmenlerimiz ve yöneticilerimiz için ihtiyaçları ve isteklerine yönelik, görevlerini daha nitelikli bir şekilde yerine getirebileceklerini sağlayacak eğitim planlamaları yapıyor, yeteneklerine uygun görevlendirmeler belirliyoruz. Bu yönetim anlayışı ile kurumlarımızda görev alan kişilerin bütün çabasını ortaya koyacak biçimde iş doyumuna ulaşmalarını ve motive edilmelerini destekliyoruz. Yönetim modelimiz ile ilgili olarak kurumlarımızda amaca ulaşma konusunda içsel bir isteklilik yaratabilecek, öğretmen beklentilerine duyarlı lider yöneticiler ile birlikte iş birliği yapıyoruz. Böylece her zaman iş birliğine ve iletişime açık, kolay ulaşılabilir bir yönetim anlayışını benimsiyoruz.

Ulusal ve uluslararası alanda hangi proje ve uygulamalar yürütülüyor?
Girne Koleji olarak eğitimde mükemmeli hedefleyen bir özel okul markası olarak, sadece ulusal değil, aynı zamanda uluslararası alanda da öğrencilere değer katma hedefiyle çeşitli projeler ve uygulamalar yürütmekteyiz.

• Uluslararası Değişim Programları: Öğrencilerimizin kültürel çeşitliliği deneyimlemelerini ve küresel bir perspektife sahip olmalarını sağlamak amacıyla uluslararası değişim programları düzenliyoruz. Bu programlar sayesinde öğrencilerimiz, farklı kültürleri tanıma, dil becerilerini geliştirme ve uluslararası işbirlikleriyle öğrenme fırsatı buluyorlar.
• Teknoloji ve İnovasyon Projeleri: Eğitimde teknolojiyi etkin bir şekilde kullanmayı hedefleyerek, öğrencilerimize dijital beceriler kazandırmak amacıyla çeşitli teknoloji ve inovasyon projeleri yürütüyoruz. Kodlama atölyeleri, STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) etkinlikleri ve dijital sanat projeleri gibi uygulamalarla öğrencilerimizi geleceğin teknoloji dünyasına hazırlıyoruz.
• Sosyal Sorumluluk Projeleri: Toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket ederek, öğrencilerimizi sosyal sorunlara duyarlı bireyler olarak yetiştirmek adına çeşitli sosyal sorumluluk projelerine öncülük ediyoruz. Bu projeler arasında çevre dostu girişimler, yardıma muhtaç topluluklara yönelik kampanyalar ve eğitim erişimini artırmaya yönelik projeler bulunmaktadır.
• Uluslararası Ortaklık ve İşbirlikleri: Eğitimde en iyi uygulamaları paylaşmak ve öğrencilerimize global bir öğrenme deneyimi sunmak amacıyla uluslararası düzeyde çeşitli okullar, kurumlar ve sivil toplum kuruluşları ile işbirlikleri geliştiriyoruz. Bu ortaklıklar, öğrenci ve öğretmen değişimleri, ortak projeler ve uluslararası konferanslara katılımları içermektedir.
• Öğretmen Gelişimi Programları: Öğretmen gelişimi programlarımız, sadece eğitimdeki en son trendleri takip etmekle kalmayıp aynı zamanda öğretmenlerimize yenilikçi öğretim metotları ve öğrenci merkezli yaklaşımlar konusunda da derinlemesine eğitim fırsatları sunmaktadır. Öğretmenlerimizin kişisel ve mesleki gelişimine odaklanarak, sınıf içi etkileşimlerini güçlendirmeyi, öğrenci odaklı öğretim stratejilerini pekiştirmeyi ve öğrencilerle daha etkili bağlantılar kurmayı amaçlamaktayız. Bu programlar, öğretmenlerimizin motivasyonunu yüksek tutarak öğrencilerimize daha zengin ve etkili bir öğrenme deneyimi sunmamıza yardımcı olmaktadır. Bu şekilde, sadece bilgi transferini değil aynı zamanda öğrencilerin öğrenme süreçlerini anlamalarını ve kişisel potansiyellerini en üst düzeye çıkarmalarını destekleyen bir eğitim anlayışını güçlendiriyoruz.

Biz, Girne Koleji olarak eğitimde sadece bir okul değil, aynı zamanda küresel bir öğrenme topluluğu oluşturma vizyonuyla hareket ediyoruz. Bu projeler ve uygulamalar, öğrencilerimizi geleceğin liderleri olarak yetiştirmek ve onlara sadece bilgi değil, aynı zamanda küresel bir bakış açısı kazandırmak adına önemli adımlardır.