Milli Eğitim Bakanı Avcı, dershanelerin dönüşüm sürecine ilişkin çalışmaların paydaşlarla istişare halinde yürütüleceğini söyledi. Avcı, dershanelere kayıtların ocak ayından itibaren bir yıl daha devam edeceğini belirtti.

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, dershane temsilcileriyle bir araya geldi

Bakan Avcı, dershane derneklerinin temsilcileriyle Bakanlıkta bir araya geldi. Toplantının ardından temsilcilerle birlikte gazetecilere açıklamalarda bulunan Avcı, çalışmalar sırasında dershane temsilcileriyle daha önce de görüştüklerini hatırlattı.  

''Bugün geçen haftakine göre birkaç adım daha önde görüşüyoruz'' diyen Avcı, görüşmelerin, istişarelerin bundan sonra daha da hızlanarak süreceğini söyledi.

İlgili sektör temsilcilerine, daha önceki önerileri ve değerlendirmeleri için teşekkür eden Avcı, bu yararlı önerileri, eleştirileri dünkü Bakanlar Kurulu toplantısındaki sunuma yansıtmaya çalıştıklarını dile getirdi. Avcı, ''İlgili bütün paydaşlarımızla bundan sonraki süreci de aynı anlayış içerisinde sürdüreceğiz. Arkadaşlarımız nezaket gösterdiler, bu konudaki işbirliği ve katkılarını sürdüreceklerini söylediler'' dedi.

Konuya ilişkinin tasarının ocak ayında Meclis'e sevk edileceğini belirten Avcı, şunları kaydetti:

''Tasarının biçimlenme sürecinde de bundan önce arkadaşlarımızla yaptığımız görüşmelerde önerilerini aldık ama şimdi biraz daha somutlaşmış olarak, hem takvim konusunda hem içerik konusunda bu sürecin nasıl yürütülmesi gerektiği konusunda yine sektörle, ilgili paydaşlarla çalışmalarımızı sürdüreceğiz. Öyle ümit ediyorum ki herkes için, hiç kimsenin mağdur olmasına yol açmayacak, öncelikle de çocuklarımız için en uygun eğitim ortamlarını oluşturmanın gayreti içinde olacağız.''  

Ocak ayından itibaren dershane kayıtları gelecek dönem de devam edecek

Bakan Avcı'nın ardından sektör temsilcileri de değerlendirmede bulundu. ÖZ-DE-BİR Başkanı Faruk Köprülü, sektörün yaklaşık tamamını temsil eden sivil toplum örgütleri olarak Bakan Avcı'yı ziyaret ettiklerini, bilgi alışverişinde bulunduklarını söyledi. 

Bakan Avcı'ya emekleri için teşekkür eden Köprülü, süreçte 3 bin 600 dershanenin, yaklaşık 100 bin çalışanı olduğunu belirtti.

Herhangi bir taşkınlığa sebep olmayacak şekilde zaman zaman düşüncelerin paylaşıldığını anımsatan Köprülü, bundan memnuniyet duyduklarını ifade etti.

Ocak ayında tasarının TBMM'ye gelmesinin söz konusu olduğunu belirten Köprülü, ''Bakanımız, bu süreç içerisinde biz sivil toplum örgütleriyle de bu süreci birlikte paylaşarak içeriğinin doldurulması anlamında bizim duygu düşüncelerimizi de alacaklarını, birlikte çalışma yapacağımızı ifade ettiler. Bu yaklaşım bizi son derece mutlu etmiştir'' diye konuştu.

Sektörü geçiş sürecinde rahatlatacak bir açıklamanın yapıldığını belirten Köprülü, ocak ayından itibaren dershane kayıtlarının gelecek dönem de devam edeceğini bildirdi. Velilerin, kurucuların, öğretmenlerin bir endişeye kapılmaması gerektiğini vurgulayan Köprülü, ''Bu süreci el birliğiyle, uygun bir şekilde, sektörün hiçbir kesiminin mağdur edilmeyeceği yaklaşımıyla bu süreci tamamlayacağız'' dedi.

''Tek endişemiz çocukların mağdur olmaması''

Çözüm Dergisi Dershaneleri Yönetim Kurulu Üyesi Nazım Maviş de önerilerinin önemli bir kısmının Bakanlık nezninde kabul görmesinden mutluluk duyduklarını söyledi. Bundan sonraki süreçte de paydaşların tamamının katkısının alınacağı bir süreci işleteceklerini belirten Maviş, teşekkürlerini iletti.

TÖDER Başkan Yardımcısı İbrahim Taşel, Hükümete attıkları adım için teşekkürlerini iletti.

Bakanlığın son derece diyoloğa açık olduğunu vurgulayan Taşel, atılan bu adımdan sonra çalışmaların içinin doldurulacağını, kimsenin mağdur edilmeyeceğini, ülke için kazançla bitecek çalışma dönemine ihtiyaç olduğunu kaydetti. Taşel, ''Dershane patronluğu ya da rızk endişesi gibi bir endişe taşımıyoruz. Tek endişemiz bu ülkenin çocuklarının mağdur olmamasıdır'' diye konuştu.

''Aralık ayı içinde çalışacağız''

Konuşmaların ardından gazetecilerin sorularını yanıtlayan Bakan Avcı, ''Tasarının son şekli verildi mi, yoksa yeniden bir çalışma mı yapılacak'' sorusunu, ''Sektördeki paydaşlarımızla yaptığımız görüşmelerle de oluşturulmuş bir çerçevemiz var. Bundan sonrası bu işin uygulamada, nasıl bir takvimle, nasıl yürütüleceği meselesi. Bunu da aralık ayı içinde çalışacığız. Ocak ayında artık hepimizin bir şekilde üzerinde söylenilebilecek her şeyi söylediği bir tasarıyı Meclis'e sunacağız'' diyerek yanıtladı.

''Erken dönüşen dershanelere verilecek avantajlar nelerdir'' sorusu üzerine ise Avcı, ''O daha çok takvimle ilgili. Ocak ayından sonra, yasalaşma sürecinin tamamlanmasından sonra'' dedi.

''İstişare içinde yürütülecek''

Dershanelerin homojen bir yapıda olmadığını, farklı beşeri ve fiziki altyapılara ve imkanlara sahip olduklarını ifade eden Avcı, şunları kaydetti:

''Bu dönüşüm sürecinde ister istemez bazı kurumlarımız daha kolay adapte olabilirler, bazı kurumlarımız biraz daha zamana ihtiyaç duyabilirler. Bazı kurumlarımız özel okul modeli üzerinden dönüşmeyi rasyonel bulurken, bazı kurumlarımız daha farklı bir dönüşümü kendi altyapıları açısından doğru bulabilirler. Dolayısıyla aralık ayında tekrar bütün dershanlerin envanterini, bir de bakanlık olarak mevcut son durumlarını elden geçireceğiz. Fiziki, beşeri altyapıları nedir, dönüşüm kabiliyetleri nedir, bunların da genel değerlendirmesi yaparak seçenekler netleşmiş olacak.''

Avcı, sürecin sürekli ilgili paydaşlarla istişare halinde yürütüleceğini belirtti.

''Daha çok konuşulacak konu var''

''Açık lise modeli hala söz konusu mu'' sorusu üzerine ise Avcı, geçici kurumsallaşmaların süresi konusunda birlikte karar alacaklarını söyledi.

Avcı, ''2015-2016 eğitim-öğretim yılının başlangıcından itibaren yeni bir düzleme taşımış olacağız eğitim sektörünü'' dedi.

Bunun son toplantı olmadığını vurguluyan Avcı, daha çok konuşulacak konuların olduğunu söyledi. Avcı, ''Üniversiteye giriş düzeneğiyle ilgili, öğretmen strateji belgesi var, sınav sisteminin değişmesine ilişkin çalışmalarımız var. FATİH Projesi'nin bu sürece yapacağı katkılar var. Eğitim sistemimizin hem altyapısı hem de genel çerçevesi ciddi bir reform sürecine giriyor'' diye konuştu.

Maliye Bakanlığı, "Bakanımız Mehmet Şimşek'e dershanelerin kapatılması, öğretmenlerin durumu ya da konunun bütçeye maliyetine ilişkin hiçbir soru gelmediği gibi Bakan da konuyla ilgili bir değerlendirmede bulunmamıştır" dedi.

Maliye Bakanlığı, Bakan Mehmet Şimşek'e dün dershanelerin kapatılması, buradaki öğretmenlerin durumu ya da bu konunun bütçeye maliyetine ilişkin hiçbir soru gelmediği gibi kendisinin de konuyla ilgili bir değerlendirmede bulunmadığını bildirdi.

Konuya ilişkin Bakanlıktan yapılan açıklamada, Zaman ve Bugün gazetelerinin, Şimşek'in dün 2. Türkiye Kamu-Özel İş Birlikleri Konferansı sonrasında gazetecilerin, "genel öğretmen atamalarına ilişkin" soruları üzerine verdiği cevapları, dershane tartışmalarına indirgemek suretiyle "çarpıttıkları" belirtildi.

Açıklamada, Maliye Bakanı Şimşek'e dün dershanelerin kapatılması, buradaki öğretmenlerin durumu ya da bu konunun bütçeye maliyetine ilişkin hiçbir soru gelmediği gibi kendisinin de konuyla ilgili bir değerlendirmede bulunmadığı ifade edilirken, "Bu çerçevede bugün her iki gazetenin de sadece kendi yorum başlıkları ve değerlendirmeleri ile olayı farklı bir şekilde kamuoyuna yansıttıkları görülmüştür" denildi.

Mazeret (telafi) sınavları hangi tarihlerde yapılacak? İkinci dönem merkezi ortak sınav tarihleri ne zaman? Merkezi ortak sınav sonuçları ne zaman açıklanacak? İşte yanıtı...

Türkiye genelinde 1 milyon 290 bin 8. sınıf öğrencisi için ilk kez düzenlenen merkezi ortak sınavların ikinci gün oturumu sona erdi. Mazeret sınavları 14-15 Aralık 2013 tarihinde yapılacak. Merkezi ortak sınav sonuçları ise Ocak ayında açıklanacak.

Milli Eğitim Bakanlığınca Türkiye genelinde 1 milyon 290 bin ortaokul 8. sınıf öğrencisi için ilk kez düzenlenen merkezi ortak sınavların ikinci gün oturumu sona erdi. Bu sınavlara katılamayan öğrenciler için mazeret sınavları 14-15 Aralık 2013 tarihinde yapılacak. merkezi ortak sınav sonuçları mazeret sınavlarının tamamlanmasının ardından Ocak ayında açıklanacak. İkinci dönem merkezi ortak sınav tarihleri ise şöyle;

İkinci dönem Merkezi Ortak Sınavları 28-29 Nisan’da aynı derslerden yapılacak. İkinci dönem mazeret (telafi) sınavları da 10-11 Mayıs’ta uygulanacak. İlk dönem sınav sonuçları ocak, ikinci dönem sonuçları ise haziran ayında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından e-okul üzerinden yayımlanacak. Öğrencilere sonuç belgesi gönderilmeyecek. Sınav itirazları, sonuçların açıklanmasından en geç 5 iş günü içinde yazılı olarak Milli Eğitim Bakanlığı YEĞİTEK’e yapılacak.

Bugünkü sınav tamamlandı

Saat 9.00'da başlayan sınav öncesinde öğrenciler, saat 8.30'dan itibaren sınıflara alınmaya başlandı. Sınava, 1 milyon 290 bin 717 8. sınıf öğrencisi katıldı. 14 bin 407 sınav merkezi, 86 bin 25 salonda yapılan sınavda, 172 bin salon görevlisi de hizmet verdi.

Sınavların yapıldığı okul girişinde okul görevlisi ve polis bulundu.

30'ar dakika dinlenme süresi

Öğrenciler, sınav salonlarına yanlarında kullanımı saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saat haricinde, sözlük, hesap cetveli, hesap makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi iletişim araçları ile her türlü bilgisayar özelliği bulunan cihazlar bulunmaksızın alındı.

İkinci gün oturumunda fen ve teknoloji, T.C inkılap tarihi ve Atatürkçülük, yabancı dil soruları yer aldı. Her bir ders yazılısı için sınav süresi 40'ar dakika, ders yazılıları arası dinlenme süresi ise 30'ar dakika oldu. Sınavlar saat 12.00'de tamamlandı.

Ancak özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin alacakları sınav hizmetinden dolayı sınav süresi, 55'er dakika, sınavların aynı anda başlaması gerektiğinden ders yazılıları arası dinlenme süresi ise 15'er dakika oldu.

Öte yandan, sınavın yapıldığı bugün de 5, 6 ve 7. sınıflar için okullar tatil edildi.

Sınav soruları 14.00'te açıklanacak

Milli Eğitim Bakanlığı, 8. sınıfların girdiği merkezi ortak sınavlara ait soruları saat 14.00'te kamuoyu ile paylaşacak.

Özgür BOLAT, Hürriyet Gazetesi’ndeki bugünkü köşesinde çocuk eğitimi ve çocuklara verilen ceza konusunu yazdı.

Özgür Bolat’ın bugünkü köşesinden, “Çocuklara ceza vermek yerine ne yapmalı?” başlıklı yazısı

Çocuklara ceza vermek yerine, ne yapmalı?

İpek Şenoğlu Wimbledon’da oynayan ilk Türk kadın tenisçi.

Küçük yaşta bir turnuvada maçı kaybedince raketi fırlatıyor. Raket kırılıyor.

Babası yanına geliyor. “Kızım haftaya maçın yok mu?” diye soruyor.

İpek de var diyor. “Eee, raketin kırıldı. Nasıl oynayacaksınız?”

Bu soruda çok önemli bir mesaj olduğunu İpek yıllar sonra anlıyor. Nedir bu önemli mesaj?

Yazının devamı için Tıklayın