Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık, kodlama dersi için Milli Eğitim Bakanlığı’na başvurduklarını söyledi.

fikri ışıkBilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık, NTV'de katıldığı programda, kodlama dersi için Milli Eğitim Bakanlığı’na resmen başvurduklarını açıkladı.

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Işık'a, daha önce açıkladığı, milli eğitim müfredatına kodlama dersi konulması önerisi de soruldu. Yazılımın ilk aşamasının kodlama olduğuna işaret eden Işık, öğrencinin kod yazması, basit programlardan başlamasının önemine işaret etti.

Bunun küçük yaşlarda başlaması gerektiğini belirten Işık, "Yurt dışı seyahatlerde dünya örneklerine baktık. Milli Eğitim Bakanlığı'na, bunun müfredata girmesi talebimizi resmen ilettik. Bakanlık olumlu bakıyor. İlk ve orta okullarda seçmeli olması, yeteneği olanların bu dersi alması, kişisel altyapının hazırlanması ve liselerde zorunlu olmasını istiyoruz" dedi.

> Bakan Işık: Kodlama dersi için MEB’e başvurduk

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık, kodlama dersi için Milli Eğitim Bakanlığı’na başvurduklarını söyledi.

fikri ışıkBilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık, NTV'de katıldığı programda, kodlama dersi için Milli Eğitim Bakanlığı’na resmen başvurduklarını açıkladı.

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Işık'a, daha önce açıkladığı, milli eğitim müfredatına kodlama dersi konulması önerisi de soruldu. Yazılımın ilk aşamasının kodlama olduğuna işaret eden Işık, öğrencinin kod yazması, basit programlardan başlamasının önemine işaret etti.

Bunun küçük yaşlarda başlaması gerektiğini belirten Işık, "Yurt dışı seyahatlerde dünya örneklerine baktık. Milli Eğitim Bakanlığı'na, bunun müfredata girmesi talebimizi resmen ilettik. Bakanlık olumlu bakıyor. İlk ve orta okullarda seçmeli olması, yeteneği olanların bu dersi alması, kişisel altyapının hazırlanması ve liselerde zorunlu olmasını istiyoruz" dedi.

Son Güncelleme: Perşembe, 09 Temmuz 2015 12:09

Gösterim: 1567

İstanbul Büyükşehir Belediyesi, 15 meydanda kurulan 58 Tercih Danışma Merkezi ve Tercih Danışma Hattı ile LYS'ye giren öğrencilere tercih hizmeti veriyor.

lise öğrencileriİstanbul Büyükşehir Belediyesi, 15 meydanda kurulan 58 Tercih Danışma Merkezi ve Tercih Danışma Hattı ile Lisans Yerleştirme Sınavı'na (LYS) giren öğrencilere tercih hizmeti sunuyor.

Büyükşehir Belediyesi'nden yapılan yazılı açıklamaya göre, Gençlik ve Spor Müdürlüğü'nün çeşitli üniversitelerle yürüttüğü proje kapsamında İstanbul'un meydanlarında tercih çadırları kuruldu.

Kent genelinde 15 meydan ve 58 noktada hizmet veren çadırlarda, uzman eğitmenler tarafından LYS'ye giren öğrencilere ücretsiz olarak tercih ve rehberlik hizmeti sunuluyor.

Üniversiteye girecek adaylar, doğru tercihte bulunabilmeleri için profesyonel destek sunan Tercih Danışma ve Rehberlik Hizmeti'ne öğrenciler yoğun ilgi gösteriyor.

Alanlara gelme imkanı bulunmayan öğrenciler için ise Tercih Danışma Hattı kuruldu. Üniversite adayları 0212 600 87 05 numaralı telefonu arayarak uzman danışmanlar tarafından verilen rehberlik hizmetinden yararlanabiliyorlar.

Bugüne kadar 430 bin öğrenci faydalandı

Adayların tercih danışma merkezlerine Fatih Eminönü İskele, Fatih İtfaiye Parkı, Şirinevler Meydanı, Bağcılar Meydanı, Bakırköy Özgürlük Meydanı, Beylikdüzü Meydanı, Beşiktaş Meydanı, Kartal Kaymakamlık Önü, Gaziosmanpaşa Meydanı, Beykoz Meydanı, Kadıköy İskele Meydanı, Tuzla Sahil Meydanı, Çekmeköy Meydanı, Cevahir Alışveriş Merkezi Önü ve Üsküdar Sahili'nde ulaşabilecek.

İstanbul Büyükşehir Belediyesi'nin 2005'te başlattığı tercih danışma hizmetlerinden bugüne kadar 430 bin öğrenci faydalandı.

Büyükşehir Belediyesi Tercih Danışma Merkezleri ve Tercih Danışma Hattı, 14 Temmuz Salı gününe kadar hizmet verecek.

> İBB’den üniversite adaylarına tercih hizmeti

İstanbul Büyükşehir Belediyesi, 15 meydanda kurulan 58 Tercih Danışma Merkezi ve Tercih Danışma Hattı ile LYS'ye giren öğrencilere tercih hizmeti veriyor.

lise öğrencileriİstanbul Büyükşehir Belediyesi, 15 meydanda kurulan 58 Tercih Danışma Merkezi ve Tercih Danışma Hattı ile Lisans Yerleştirme Sınavı'na (LYS) giren öğrencilere tercih hizmeti sunuyor.

Büyükşehir Belediyesi'nden yapılan yazılı açıklamaya göre, Gençlik ve Spor Müdürlüğü'nün çeşitli üniversitelerle yürüttüğü proje kapsamında İstanbul'un meydanlarında tercih çadırları kuruldu.

Kent genelinde 15 meydan ve 58 noktada hizmet veren çadırlarda, uzman eğitmenler tarafından LYS'ye giren öğrencilere ücretsiz olarak tercih ve rehberlik hizmeti sunuluyor.

Üniversiteye girecek adaylar, doğru tercihte bulunabilmeleri için profesyonel destek sunan Tercih Danışma ve Rehberlik Hizmeti'ne öğrenciler yoğun ilgi gösteriyor.

Alanlara gelme imkanı bulunmayan öğrenciler için ise Tercih Danışma Hattı kuruldu. Üniversite adayları 0212 600 87 05 numaralı telefonu arayarak uzman danışmanlar tarafından verilen rehberlik hizmetinden yararlanabiliyorlar.

Bugüne kadar 430 bin öğrenci faydalandı

Adayların tercih danışma merkezlerine Fatih Eminönü İskele, Fatih İtfaiye Parkı, Şirinevler Meydanı, Bağcılar Meydanı, Bakırköy Özgürlük Meydanı, Beylikdüzü Meydanı, Beşiktaş Meydanı, Kartal Kaymakamlık Önü, Gaziosmanpaşa Meydanı, Beykoz Meydanı, Kadıköy İskele Meydanı, Tuzla Sahil Meydanı, Çekmeköy Meydanı, Cevahir Alışveriş Merkezi Önü ve Üsküdar Sahili'nde ulaşabilecek.

İstanbul Büyükşehir Belediyesi'nin 2005'te başlattığı tercih danışma hizmetlerinden bugüne kadar 430 bin öğrenci faydalandı.

Büyükşehir Belediyesi Tercih Danışma Merkezleri ve Tercih Danışma Hattı, 14 Temmuz Salı gününe kadar hizmet verecek.

Son Güncelleme: Çarşamba, 08 Temmuz 2015 14:14

Gösterim: 2048

YÖK Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, üniversite tercihi yapacak adaylara önemini her zaman koruyan bilim alanlarına yönelme tavsiyesinde bulundu.

yök başkanıYükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, üniversite tercihi yapacak adaylara tavsiyelerde bulundu.

Saraç, öğrencilerin ilk olarak, okumak istedikleri bu programları öncelik sırasına göre seçip sıralamalarını, ikinci olarak da bu programları hangi üniversitelerde okumak istediklerini yine önceliklerine göre sıralamalarını önerdi.

"Geleceğin meslekleri gibi efsunkar, büyülü sözcüklere karşı dikkatli olmalılar" diyen Saraç, şöyle devam etti:

"Bu yaklaşım kişinin kendi potansiyelinin, kendi isteklerinin ve heyecanlarının önüne geçmemeli, bir gencin hayatının inşasında en önemli belirleyici olmamalıdır. Geleceğin mesleği gibi belirgin olmayan, ne getireceği belli olmayan kavramların peşinde koşmak yerine önemini her zaman koruyan bilim alanlarına yönelmenin doğru olduğunu düşünüyorum. Önlisans programlarını da ikinci lig olarak görmemeleri, pek çok önlisans programlarının geniş istihdam imkanlarına sahip olduğunu bilmeleri gerekir. En nihayet, tercih konusunda bütün öğrenciler için tek bir doğru yoktur, her öğrenci için ayrı doğrular vardır."

Kontenjanlarda istihdam politikaları

Saraç, bu yılki üniversite kontenjanların belirlenmesinde, özellikle istihdam imkanlarının, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Sağlık Bakanlığının yaptığı planlamaların dikkate alınmasına ilişkin, "Her iki bakanlığa yazı yazdık ve ilerki senelere ilişkin planlama ve projeksiyonlarını aldık. Öğretmenlik ve sağlık programlarının kontenjanlarını belirlerken bunlara dikkat ettik. Dolayısıyla işsiz öğretmen sayısını artırmamaya bununla birlikte bu programların bütünüyle eğitim alanından da çekilmemesine dikkat ettik. Diğer taraftan da ihtiyaç duyulan öğretmenlik alanlarında da tedrici bir artırıma gidildi. Eğitim fakültelerinin toplam kontenjanı geçen yıl 47 bin 29 iken, bu yıl 46 bin 15 oldu" ifadelerini kullandı.

> YÖK Başkanı: Bilim alanlarına yönelin

YÖK Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, üniversite tercihi yapacak adaylara önemini her zaman koruyan bilim alanlarına yönelme tavsiyesinde bulundu.

yök başkanıYükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, üniversite tercihi yapacak adaylara tavsiyelerde bulundu.

Saraç, öğrencilerin ilk olarak, okumak istedikleri bu programları öncelik sırasına göre seçip sıralamalarını, ikinci olarak da bu programları hangi üniversitelerde okumak istediklerini yine önceliklerine göre sıralamalarını önerdi.

"Geleceğin meslekleri gibi efsunkar, büyülü sözcüklere karşı dikkatli olmalılar" diyen Saraç, şöyle devam etti:

"Bu yaklaşım kişinin kendi potansiyelinin, kendi isteklerinin ve heyecanlarının önüne geçmemeli, bir gencin hayatının inşasında en önemli belirleyici olmamalıdır. Geleceğin mesleği gibi belirgin olmayan, ne getireceği belli olmayan kavramların peşinde koşmak yerine önemini her zaman koruyan bilim alanlarına yönelmenin doğru olduğunu düşünüyorum. Önlisans programlarını da ikinci lig olarak görmemeleri, pek çok önlisans programlarının geniş istihdam imkanlarına sahip olduğunu bilmeleri gerekir. En nihayet, tercih konusunda bütün öğrenciler için tek bir doğru yoktur, her öğrenci için ayrı doğrular vardır."

Kontenjanlarda istihdam politikaları

Saraç, bu yılki üniversite kontenjanların belirlenmesinde, özellikle istihdam imkanlarının, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Sağlık Bakanlığının yaptığı planlamaların dikkate alınmasına ilişkin, "Her iki bakanlığa yazı yazdık ve ilerki senelere ilişkin planlama ve projeksiyonlarını aldık. Öğretmenlik ve sağlık programlarının kontenjanlarını belirlerken bunlara dikkat ettik. Dolayısıyla işsiz öğretmen sayısını artırmamaya bununla birlikte bu programların bütünüyle eğitim alanından da çekilmemesine dikkat ettik. Diğer taraftan da ihtiyaç duyulan öğretmenlik alanlarında da tedrici bir artırıma gidildi. Eğitim fakültelerinin toplam kontenjanı geçen yıl 47 bin 29 iken, bu yıl 46 bin 15 oldu" ifadelerini kullandı.

Son Güncelleme: Çarşamba, 08 Temmuz 2015 12:17

Gösterim: 1428

Ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu bitirip ara vermeden lise öğrenimlerine devam eden öğrencilerin kayıtları, 18 yaşından küçük olma şartına bakılmaksızın yapılacak.

sınıfMilli Eğitim Bakanlığınca (MEB), ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu bitirip ara vermeden öğrenimlerine devam eden öğrencilerin, kayıtları sırasında 18 yaşından küçük olma şartı aranmayacak.

MEB tarafından illere gönderilen yazıda, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin ilgili maddesine göre, ortaokulu ve imam-hatip ortaokulunu bitiren 18 yaşından büyük öğrencilerin örgün ortaöğretim kurumlarına kayıtlarının yapılamadığı ifade edildi.

Ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu bitirenler arasında, öğrenimine ara vermemesine rağmen, 18 yaşından büyük olduğu için liselere kayıt yaptıramayan bazı öğrencilerin MEB'e yazılı ve sözlü taleplerini ilettiği belirtildi.

Bakanlık, kızların okullaştırılmasına yönelik çalışmalar, ortaöğretimin zorunlu eğitim kapsamına alınması ve tüm çocukların ortaöğretimden yararlandırılması gereği, bu durumdaki öğrencilerin kayıtlarının 18 yaş şartına bakılmadan yapılacağını duyurdu.

Devamsız başarılılara iyi haber

Öte yandan Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın onayı ile 2014-2015 eğitim ve öğretim yılı ile sınırlı olmak üzere, tüm lise son sınıf  öğrencilerinden toplam devamsızlık süresini aşan ancak tüm derslerden iki dönem notu alarak başarılı olan öğrenciler de devamlı öğrenciler gibi değerlendirilecek. MEB, konuya ilişkin karar yazısını illere gönderdi.

> Lise kayıtlarında 18 yaş sınırı kalktı

Ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu bitirip ara vermeden lise öğrenimlerine devam eden öğrencilerin kayıtları, 18 yaşından küçük olma şartına bakılmaksızın yapılacak.

sınıfMilli Eğitim Bakanlığınca (MEB), ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu bitirip ara vermeden öğrenimlerine devam eden öğrencilerin, kayıtları sırasında 18 yaşından küçük olma şartı aranmayacak.

MEB tarafından illere gönderilen yazıda, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin ilgili maddesine göre, ortaokulu ve imam-hatip ortaokulunu bitiren 18 yaşından büyük öğrencilerin örgün ortaöğretim kurumlarına kayıtlarının yapılamadığı ifade edildi.

Ortaokulu veya imam-hatip ortaokulunu bitirenler arasında, öğrenimine ara vermemesine rağmen, 18 yaşından büyük olduğu için liselere kayıt yaptıramayan bazı öğrencilerin MEB'e yazılı ve sözlü taleplerini ilettiği belirtildi.

Bakanlık, kızların okullaştırılmasına yönelik çalışmalar, ortaöğretimin zorunlu eğitim kapsamına alınması ve tüm çocukların ortaöğretimden yararlandırılması gereği, bu durumdaki öğrencilerin kayıtlarının 18 yaş şartına bakılmadan yapılacağını duyurdu.

Devamsız başarılılara iyi haber

Öte yandan Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın onayı ile 2014-2015 eğitim ve öğretim yılı ile sınırlı olmak üzere, tüm lise son sınıf  öğrencilerinden toplam devamsızlık süresini aşan ancak tüm derslerden iki dönem notu alarak başarılı olan öğrenciler de devamlı öğrenciler gibi değerlendirilecek. MEB, konuya ilişkin karar yazısını illere gönderdi.

Son Güncelleme: Çarşamba, 08 Temmuz 2015 14:03

Gösterim: 3106

Anadolu Üniversitesi, Milli Eğitim Bakanlığı ve BM Nüfus Fonu işbirliğiyle gerçekleştirilen Türkiye'deki ilk uygulamalı Göç Okulu, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın katıldığı törenle eğitime başladı.

göç okuluAnadolu Üniversitesi (AÜ), Milli Eğitim Bakanlığı ve Birleşmiş Milletler (BM) Nüfus Fonu işbirliğiyle gerçekleştirilen Türkiye'deki ilk uygulamalı Göç Okulu, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın katıldığı törenle eğitime başladı.

Okulda, Şanlıurfa'dan Eskişehir'in Alpu ilçesine gelip yaklaşık 2 bin 500 çadırda kalan geçici tarım işçilerine ve çocuklarına eğitim verilecek.

Bakan Avcı, törende yaptığı konuşmada, Göç Okulu projesinin sadece geçici tarım işçilerinin çocuklarına değil aynı zamanda yetişkinlere yönelik de hizmet vermek için planlandığını söyledi.

Okulun ve projenin çocuklara önemli katkı sağlayacağını ifade eden Avcı, şöyle konuştu:

"Projede emeği geçen herkese çok teşekkür ediyorum. Bu proje şüphesiz buradaki kardeşlerimize hizmet için yapıldı ama asıl biz buradan çok şey öğreneceğiz. En başta çok farklı kamu kuruluşlarının ahenk içinde birlikte ne güzel işler yapabileceklerinin bir örneğini gerçekleştireceğiz. Türkiye, mevsimlik işçiler konusunda büyük nüfusa sahip. Bu kardeşlerimize götürebildiğimiz hizmetler maalesef sınırlı ama böyle projelerle biz hem kendi eksikliklerimizi göreceğiz hem de bu hizmetleri zaman içinde nasıl daha yaygın ve daha etkili kılabiliriz, bunun alıştırmalarını da böyle projelerle yapacağız. Bu proje o yüzden size olduğu kadar bize de hizmet edecek. Biz burada size hizmet etmenin bir başka yönünü öğrenmiş olacağız."

Bu projeleri daha etkin ve daha yaygın hale getireceğiz

Bakan Avcı, mevsimlik işçilerin hangi şartlarda çalıştıklarını Alpu ilçesinde yaşayanların yakından bildiğini belirterek, şunları kaydetti:

"Türkiye'de pek çok yerde güç koşullarda çalışıyorlar. Emekleriniz için sizlere çok teşekkür ediyoruz. Ama bunun karşılığını yeterince verebiliyor muyuz? Hayır veremiyoruz. Bunun da farkındayız. Bu projenin en önde gelen amacı farkındalık oluşturmak. Önce kendimiz, sonra kamu kuruluşları, daha sonra da genel kamuoyu için bir farkındalık oluşturma imkanı sunacak. İnşallah Sağlık Bakanlığı, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı ve Diyanet İşleri Başkanlığı'nı işin içine katarak bu projeleri daha etkin ve daha yaygın hale getireceğiz. Onun hepimizin el birliğiyle bu projeye destek olması gerekiyor."

Konuşmaların ardından Bakan Avcı ve beraberindekiler tarım işçileri ile birlikte iftar yaptı, çocuklara defter, kitap ve kalem dağıttı.

> Türkiye'nin ilk Göç Okulu eğitime başladı

Anadolu Üniversitesi, Milli Eğitim Bakanlığı ve BM Nüfus Fonu işbirliğiyle gerçekleştirilen Türkiye'deki ilk uygulamalı Göç Okulu, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın katıldığı törenle eğitime başladı.

göç okuluAnadolu Üniversitesi (AÜ), Milli Eğitim Bakanlığı ve Birleşmiş Milletler (BM) Nüfus Fonu işbirliğiyle gerçekleştirilen Türkiye'deki ilk uygulamalı Göç Okulu, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın katıldığı törenle eğitime başladı.

Okulda, Şanlıurfa'dan Eskişehir'in Alpu ilçesine gelip yaklaşık 2 bin 500 çadırda kalan geçici tarım işçilerine ve çocuklarına eğitim verilecek.

Bakan Avcı, törende yaptığı konuşmada, Göç Okulu projesinin sadece geçici tarım işçilerinin çocuklarına değil aynı zamanda yetişkinlere yönelik de hizmet vermek için planlandığını söyledi.

Okulun ve projenin çocuklara önemli katkı sağlayacağını ifade eden Avcı, şöyle konuştu:

"Projede emeği geçen herkese çok teşekkür ediyorum. Bu proje şüphesiz buradaki kardeşlerimize hizmet için yapıldı ama asıl biz buradan çok şey öğreneceğiz. En başta çok farklı kamu kuruluşlarının ahenk içinde birlikte ne güzel işler yapabileceklerinin bir örneğini gerçekleştireceğiz. Türkiye, mevsimlik işçiler konusunda büyük nüfusa sahip. Bu kardeşlerimize götürebildiğimiz hizmetler maalesef sınırlı ama böyle projelerle biz hem kendi eksikliklerimizi göreceğiz hem de bu hizmetleri zaman içinde nasıl daha yaygın ve daha etkili kılabiliriz, bunun alıştırmalarını da böyle projelerle yapacağız. Bu proje o yüzden size olduğu kadar bize de hizmet edecek. Biz burada size hizmet etmenin bir başka yönünü öğrenmiş olacağız."

Bu projeleri daha etkin ve daha yaygın hale getireceğiz

Bakan Avcı, mevsimlik işçilerin hangi şartlarda çalıştıklarını Alpu ilçesinde yaşayanların yakından bildiğini belirterek, şunları kaydetti:

"Türkiye'de pek çok yerde güç koşullarda çalışıyorlar. Emekleriniz için sizlere çok teşekkür ediyoruz. Ama bunun karşılığını yeterince verebiliyor muyuz? Hayır veremiyoruz. Bunun da farkındayız. Bu projenin en önde gelen amacı farkındalık oluşturmak. Önce kendimiz, sonra kamu kuruluşları, daha sonra da genel kamuoyu için bir farkındalık oluşturma imkanı sunacak. İnşallah Sağlık Bakanlığı, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı ve Diyanet İşleri Başkanlığı'nı işin içine katarak bu projeleri daha etkin ve daha yaygın hale getireceğiz. Onun hepimizin el birliğiyle bu projeye destek olması gerekiyor."

Konuşmaların ardından Bakan Avcı ve beraberindekiler tarım işçileri ile birlikte iftar yaptı, çocuklara defter, kitap ve kalem dağıttı.

Son Güncelleme: Çarşamba, 08 Temmuz 2015 11:00

Gösterim: 1830


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.