Marmara'nın batısı, Kuzey Ege, Batı Karadeniz, Kocaeli, Sakarya, Yalova, Bursa, İstanbul'un batı çevreleri ve Anadolu yakası, Amasya, Çorum, Tokat'ta lokal olarak kuvvetli gökgürültülü sağanak görülecek.

Meteoroloji Genel Müdürlüğü'nden yapılan yazılı açıklamaya göre, bugün yurdun kuzey, iç ve batı kesimlerinde yerel gökgürültülü sağanak ve lokal dolu yağışı bekleniyor.

 Yağışların, Çanakkale, Edirne, Balıkesir'in kıyı ilçeleri, Manisa, İzmir'in kuzey ve iç kesimleri başta olmak üzere, Marmara'nın batısı Edirne, Kırklareli, Çanakkale, Tekirdağ, Balıkesir illeri, Kuzey Ege (Manisa il merkezi ile Soma, Kırkağaç, Akhisar, Gölmarmara, Demirci, Gördes ilçeleri, İzmir'in kuzey ve iç kesimlerinde Ödemiş, Menemen, Bergama, Beydağ, Kiraz, Kınık, Foça, Aliağa, Dikili ilçeleri), Batı Karadeniz Bolu, Düzce, Karabük, Zonguldak, Bartın, Kastamonu ile Kocaeli, Sakarya, Bursa, Yalova, İstanbul'un batı çevreleri ve Anadolu yakası, Amasya, Çorum ve Tokat'ta aralıklarla kuvvetli olması bekleniyor.

Açıklamada, lokal dolu yağışı, yağış anında kısa süreli fırtına ve yıldırıma karşı tedbirli olunması istendi.

Ankara'da sağanak

Ankara'da sağanak ve gök gürültülü sağanağın,  gün içinde de il merkezi ile çevre ilçelerinde aralıklarla devam etmesi bekleniyor.

YÖK, üniversitelerin eğitim fakülteleri bünyesinde bulunan din kültürü ve ahlak bilgisi bölümlerinin ilahiyat fakültelerine devredilmesine karar verdi. Düzenlemeyle din dersi öğretmenlerinin daha donanımlı yetişmesi hedefleniyor.

İlköğretim ve liselerde verilen din kültürü ve ahlak bilgisi (DKAB) derslerinin öğretmenleri artık ilahiyat fakültelerinde yetişecek. Daha önce eğitim fakültesi bünyesinde olan DKAB öğretmenliği bölümleri, bu yıl ilahiyat fakültelerine devredilecek.

Değişiklikle ilgili Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) ilgili üniversitelere yazı gönderdiğini belirten Hitit Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Osman Eğri, "Bundan sonra kurulacak DKAB bölümleri ise ilahiyat fakülteleri bünyesinde açılacak." dedi. Amasya'nın Hamamözü ilçesinde Çorum Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi tarafından organize edilen 14'üncü Din Eğitimi Anabilim Dalı Koordinasyon Toplantısında konuyla ilgili konuşan Osman Eğri, ilahiyat mezunu din dersi öğretmenlerinin daha başarılı olduğunu belirtti. Eğri şöyle konuştu: "Bu bizi umutlandırdı. Ayrıca pedagojik formasyon derslerinin ilahiyat müfredatına dağıtılmış, serpiştirilmiş uygulaması tekrar acaba gündeme gelir mi diye bir beklenti içerisine girdik. Mezun olan öğrencilerimizden Türkiye'de karşılaştığımız herhangi bir görev de olabilir bu, bunların çok daha başarılı olduklarını gördük."

20 üniversiteden 50'ye yakın öğretim görevlisinin bilgi alışverişinde bulunduğu toplantının Türkiye'deki din eğitiminin geleceğine şekil vereceğini belirten Eğri, "Din hizmetleri veya okullarda yapılan din derslerinin hayatın içerisinden olması ve günlük hayatta karşılaşılan problemlere cevap vermesi gerekir." dedi. Din eğitiminin ancak o takdirde hayati olacağını ve önemseneceğini vurgulayan Eğri şöyle devam etti: "Türkiye'de problemin asıl sebebi; aile kurumunun tahrip olması neticesinde insanların yetiştirme yurduna veya huzurevine düşmesi, yani yaşlılara yönelik din hizmeti geliştirmek zorunda kalışımız. Acaba sonuç olan bu problemi geriye dönük bakarak sebebi ortadan kaldırmaya yönelik, aile kurumunu canlandırmaya yönelik, sorunları engelleyici tedbirler alabilir miyiz, aile kurumunu ayakta tutabilecek din eğitimi müfredatında hangi değerlere önem vermeliyiz, burada alacağımız değerleri müfredata nasıl uygulayabiliriz; bunların çalışmalarını yapacak ve ortak bir karar almaya çalışacağız."

(zaman)

Kartal sahilinde sabah sporu yapan Hafize Kılıç, denizde ceset olduğunu fark etti. Kısa bir şokun ardından Kılıç, durumu polise bildirdi. Cesedin Kayıp üniversite öğrencisine ait olduğu belirlendi.

Kısa süre sonra olay yerine gelen polis ekipleri, suyun üzerindeki cesedi kıyıya çıkardı. Olay yeri, polis tarafından emniyet şeridi ile güvenlik çemberine alındı. Ekiplerin yaptığı incelemede, cesedin 21 yaşındaki üniversite öğrencisi Zafer Gerekmen’e ait olduğu öğrenildi.

Gerekmen’in komşusu olduğunu belirten Hafize Kılıç, “Cesede yaklaştıkça, bir haftadan bu yana kayıp olan Zafer’e benzettim ve tanıdığım bir yakınını telefonla arayarak teşhis etmesi için haber verdim. Zafer, bir haftadan bu yana kayıptı ve arandığı için her tarafta resimleri vardı” dedi.

PIRIL PIRIL BİR ÇOCUKTU

Cesedin çıkarıldığı yere gelen Gerekmen’in bir yakını da “Gedik Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu öğrencisiydi. Pırıl pırıl bir çocuktu. Geçen pazartesinden bu yana kayıptı. Bildiğimiz hiçbir sorunu yoktu” diye konuştu.

(milliyet)

Milli Eğitim Bakanlığı, 28 Nisan'da sendikalara gönderdiği Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği taslağına son şeklini verdi... Ders geçme notu 50'ye yükseldi.

Taslağın son hali, incelenmesi ve Bakan Ömer Dinçer'e gönderilmesi için bakanlık müsteşarlığına iletildi.

Yeni düzenlemeyle ortaöğretimle ilgili 11 yönetmelik ve bir yönergede yer alan hükümler, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği adı altında birleştirilerek tüm yönetmelikler revize edildi.

Bütün yönetmeliklerin toplamında bulunan 746 maddelik mevzuat hükümleri ise önemli ölçüde sadeleştirerek 233 madde ve 2 ekmadde olarak yeniden düzenlendi.

OKULA GİTMEYEN YANDI

Taslağın son şekline göre bütün okul türlerinde sınıf kontenjanları 30, bir ders saati 40 dakika ve ders geçme notu da 50 olarak belirlendi. Bakanlık, devamsızlığı adet haline getiren öğrencilere ise kötü bir sürpriz yaptı. Özürsüz devamsızlığı kaldıran bakanlık, özre bağlı devamsızlığı 30 güne çıkarttı. Ancak hiçbir özrü bulunmadan okula gitmeyen öğrenciye ise disiplin cezası getirildi. 

ÖĞRENCİ ERKEN MEZUN OLABİLECEK

Yeni eğitim sistemiyle birlikte ortaöğretimin zorunlu hale getirilmesine bağlı olarak diploma harcı kaldırıldı. Önceki yıllardan başarısızlığı bulunan öğrencilerin, başarısız oldukları derslerden yapılan sorumluluk sınavı da yeni yönetmelikte yılda iki kez yapılacak şekilde yeniden düzenlendi.

Ödev sistemine de el atan bakanlık, öğrenci başarısının değerlendirilmesinde sözlü ve ödev uygulamasını kaldırarak yerine proje ve performans görevi getirdi.

Buna göre öğrencilerin başarısını artırmayı da amaçlayan Bakanlık, başarılı öğrencileri teşvik etmeye yönelik olarak erken mezuniyet sistemini de getirecek. Öğrenci başarısına göre 12 yıllık eğitim döneminde daha erken mezun olabilme fırsatını bulacak.

NAKiLLERE ESNEKLiK

Okullar arası dikey ve yatay geçişler esnek hale getirilecek. Sınavla öğrenci alan okullar ile sınavsız öğrenci alan okulların nakil ve geçişleri ayrı ayrı ortak kriterlere bağlanarak aynı okul türünde sınırlama olmaksızın, farklı okul türlerinde ise onuncu sınıfın sonuna kadar nakil ve geçişler yapılabilecek. Ayrıca anayasal ve yasal düzenlemelere paralel olarak şehit ve gazi çocuklarının nakillerinde kolaylık sağlanacak.

OKULDAN ATILAN AÇIKÖĞRETİME

Sınıf tekrarında öğrenim hakkının kullanılmasına ve kayıt şartlarının yitirilmesine bağlı olarak; örgün öğretimde ilişiği kesilen öğrenciler açıköğretim liselerine yönlendirilecek. 12 yıllık eğitimin sonunda diploma verilecek olması nedeniyle herhangi bir nedenle okuldan atılan liseliler, diplomalarını alabilmeleri için açıköğretim lisesi ve mesleki açıköğretim liselerini tamamlamak zorunda kalacak.

(bugün)