Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Mektebim Koleji anaokulundan itibaren ölçme-değerlendirme sistemini başlatıyor
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
Özgün eğitim modelleri ve yeni projeleriyle bu yıl farklı çalışmalara ve başarılara imza atacaklarını söyleyen Mektebim Koleji Kurucusu Ümit Kalko, “Bu sene Türkiye’de hiç yapılmayan uluslararası formattaki bir değerlendirme sistemi ile anaokulundan itibaren ölçme-değerlendirme sistemini başlatıyoruz. Öğrenci koçlarımız bu sistem ile çocuklarımızı yıl boyunca takip edecek” diyor.
Mektebim Koleji olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?
Ülkemizde faaliyete devam eden önemli eğitim disiplinlerinin araştırılması ve yine ulusal ve uluslararası eğitim uzmanlarıyla gerçekleştirilen uzun mesailer sonucunda hazırlanan özgün eğitim modellerimiz ve yeni projelerimizle bu yıl farklı çalışmalara ve başarılara imza atacağız. Anaokulu, İlkokul, Ortaokul, Anadolu Lisesi, Anadolu Fen Lisesi, Güzel Sanatlar Lisesi ve Anadolu Sağlık Meslek Liselerimizde ders içeriklerimizi ve eğitim modellerimizi çocuklarımızın; bedensel, zihinsel, sosyal ve ruhsal gelişimlerini ön planda tutacak şekilde oluşturuyoruz. Yabancı dil eğitimi konusunda milli eğitim müfredatı üzerinde ders saatleriyle bu yıl farklı bir program uygulayacağız. Anaokulunda başlayan İngilizce eğitimlerimize ilkokulda ikinci yabancı dilde ekleniyor. Native öğretmenler eşliğinde Fransızca, İspanyolca ve Almanca dillerinde eğitim veriyoruz. Bu eğitimleri yaz okulları, özel projelerle destekleyerek yurtdışı ayağını tamamlıyoruz. Uluslararası ilişkiler konusuna bu yıl ağırlık vererek Avrupa’nın ve Amerika’nın en önemli üniversiteleriyle işbirliği anlaşmaları yapmaya başladık. Öğrencilerimize lise eğitimlerini tamamladıktan sonra sınavsız geçiş imkânı sunarak dünya insanı kavramının altını dolduruyoruz. Cambridge ile yaptığımız anlaşma doğrultusunda eğitim müfredatımıza uygun ders kitaplarını ve destek kitapları kullanacağız. TOFEL seviyesinde öğrencilerimize seviyelerine uygun sınavlar yaparak gelişimlerini yakından takip edeceğiz. Başarı Arttırma Merkezlerimiz (BAM) öğrenci, öğretmen ve velilerimize yönelik önemli projeler hazırlıyorlar. Çocuklarımızın sporda başarılarının artması ve farklı branşlarla tanışmaları için önemli kurum ve kuruluşlarla, federasyonlarla anlaşmalar imzaladık. Birçok branşta takımlarımız bu yıl önemli başarılara imza atacak ve bizi gururlandıracaklar. M-Lead eğitim modeliyle girişimcilik ve liderlik konularında yıl boyunca projeler yürütülecek. Sosyal sorumluluk projeleri konusunda geçtiğimiz yıl öğrencilerimiz ses getiren projelere imza attılar. Bu yıl yeni çalışmalarda eklenerek sürdürülecek. Yeni kampüslerimizde farklı atölyeler ve sosyal alanlar hayata geçiyor. Önemli koleksiyonlara müzelerimizde ev sahipliği yapacağız. TEOG ve LYS’ye yönelik Başarı Arttırma Merkezlerimiz bu yıl özel ek programlar uygulayacaklar. Genel Müdürlük kadromuz ve öğretmen kadromuz konusunda çalışmalar yaptık. Hizmet içi eğitimlerle öğretmenlerimizin kendilerini yenilemelerini ve geliştirmelerini sağlıyoruz.
BİRÇOK YENİ LOKASYONDA KAMPÜSLERİMİZ AÇILACAK
Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı ? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?
2015-2016 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin birçok yeni lokasyonunda kampüslerimiz faaliyete başlayacak. Ankara’da Etimesgut, Batıkent ve İncek’te, Yalova’da, Adana’da, Yozgat’ta, İstanbul Kartal, Bahçeşehir ve Ümraniye-Ataşehir’de kampüslerimiz açılacak. Franchise konusunda geçtiğimiz yıl önemli çalışmalar yaptık. Ülkemizin birçok noktasında Mektebim markasına katılmak isteyen okullarımız oldu ve talepler gelmeye devam ediyor. Bu konuda çok özenli davranarak karar veriyoruz. Eğitimde franchise kelimesi yerine Akredite Şubeleri hayata geçirdik. Kendi yatırımlarımız tüm büyükşehirlerde devam ederken Eskişehir, Karabük, Bursa, Denizli, Manisa, Muğla, İzmir, Ordu, Trabzon, Gaziantep, Adıyaman ve daha birçok ilde Mektebim Koleji’ni yakın zamanda göreceksiniz. Yeni kampüslerimiz özel bir konseptle hayata geçiyor. Cumhuriyet dönemi mimarisi ile yapılan ve tamamen akıllı kampüs konseptinde olan kampüslerimiz önemli mimari ödüller kazandı. Çağdaş ve modern alt-üst yapı olanakları, teknoloji uygulamaları, özel sosyal alanları, laboratuvarları, uzay gözlem evleriyle eğitim ortamlarımız fark yaratıyor. 3 yıl içinde 100 kampüs hedefimizle yatırımlarımıza devam ediyoruz. Yakın zamanda Dubai’den başlamak üzere Körfez ve Türk Cumhuriyetlerinde Kampüslerimiz açılacak. Müjdesini kısa bir süre sonra vereceğiz.
2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?
Bu sene Türkiye’de hiç yapılmayan uluslararası formattaki bir değerlendirme sistemi ile anaokulundan itibaren ölçme-değerlendirme sistemini başlatıyoruz. Öğrenci koçlarımız bu sistem ile çocuklarımızı yıl boyunca takip edecek. Milli Eğitim Bakanlığında 4. Sınıf itibarı ile başlayan yazılı (ölçme-değerlendirme) sistemini, biz yaş gruplarına uygun değerlendirme sistemleri ile 5 yaş itibarı ile başlatacağız. Sistemin adı 'Referans'…
Mektebim Okulları olarak Pisa/Timss gibi uluslararası bir sınav sistemi başlatıyoruz. New York State ve Yale Üniversiteleriyle projelerimiz başlıyor ayrıca bize mentörlük hizmeti verecekler. Yeni anlaşmalarda yakın zamanda hayata geçecek.
Şu andaki mevcut öğrenci sayınız ne kadar? Yeni dönemde kaç öğrenciye ulaşmayı hedefliyorsunuz?
Geçtiğimiz yıl 10 bine yakın öğrencimiz vardı. Bu yıl bu sayıyı iki katına çıkardık. Bir sonraki sene 40 binin üzerinde öğrenci hedefliyoruz. Kampüs sayımızdaki artışla eş zamanlı olarak öğrenci sayımızda artacak.
Öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözetiyorsunuz?
Öğretmenlerimizi eğitim sistemimizdeki yerlerini almadan önce farklı kriterler doğrultusunda değerlendirerek mesleki bilgi ve becerilerini ölçüyoruz. Öğretmenlerde, meslekte geçirdikleri süre, eğitim belgeleri, çalışma süreleri, anadal ve yan dallarıyla ilgili aldıkları eğitim ve sertifika programları, akademik başarılar, lisansüstü eğitim belgeleri, yabancı dil bilgisi ve yeterliliği, ulusal ve uluslararası alanda yapılan çalışmalar, teknoloji kullanım bilgisi gibi kriterlere önem veriyoruz. Mektebim ailesine katılan ve yoğun bir değerlendirme süresinden geçen öğretmenlerimizin ise yaşam boyu eğitim felsefesini temel alarak, mesleki gelişimlerine destek olmak adına eğitimlerini sürdürüyoruz. İş başlangıcında 10-15 gün arasında oryantasyon dönemi yaşayan öğretmenlerimiz daha sonra alanlarında tecrübeli diğer bölüm öğretmenleriyle yerinde uygulama yaparak kurumu ve eğitim ortamlarını tanımaktadır. Yıl içerisinde gelişen ve değişen teknolojiyle birlikte hizmet içi eğitimlerimiz farklı konu başlıklarıyla sürdürülmektedir. Yönetici adayı öğretmenlerimize özel yönetim organizasyon alanında eğitimler düzenlenmektedir.
DÜNYA STANDARTLARINDA EĞİTİM İMKANI SAĞLIYORUZ
Yeni proje ve yatırımlarınızın öğrencilerinizin gelişimine katkılarıyla ilgili görüşlerinizi paylaşır mısınız?
Okulumuzda uygulanan tüm projelerin, çalışmaların, özel programların ve sınavların sonuçları, öğretim ekibimiz tarafından her öğrenciye özel olarak değerlendirilmekte ve öğrenci bilgilendirilerek eksikleri giderici önlemler alınmaktadır. Her öğrencinin öğrenme stiline göre Rehberlik birimi ile ortak çalışılarak programlar hazırlanır, öğrenciler eksiklerine göre ders ders konu konu her hafta koçu tarafından takip edilir. Sınava hazırlanan öğrencide motivasyon çok önemlidir. Öğrencilerin motivasyonlarını canlı tutmak adına çeşitli projeler geliştiriyoruz. Bunlardan ilki Kendimi Aşıyorum projesi. Her deneme sınavı sonucunda Rehberlik servisi ve Koç Öğretmenimizle birlikte öğrencilerimizin sonuçlarını bir önceki deneme sınavına göre yine kendi sonucu ile karşılaştırıp, hangi noktalarda artış sağladığını tespit ediyoruz. Sınıfında en yüksek artışı sağlayıp kendini aşan öğrencimizi bu çabasından dolayı, Kendimi Aşıyorum Projesi kapsamında ödüllendiriyoruz. Amacımız; öğrencilerimize, var olan potansiyellerini kullanmaları halinde başarılı olabileceklerini göstermek ve hedeflerine ulaşmalarında onlara destek olmaktır. Başarı Duvarımızı Örüyoruz Projemizle, öğrencilerin eksiklerini belirleyip eksikler üzerinden devam ediyoruz. Her öğrencinin eksik konuları deneme sınavlarında belirlenip her konu ile ilgili on tane soru çözmesi ve yapamadıklarını öğretmenine danışmasını sağlıyoruz. Öğrenci koç öğretmeni tarafından takip edilir. Öğrencilerimizin sınav başarılıları %90‘ın üstündedir.
Mektebim Koleji, çağdaş ve modern eğitim ortamlarında son teknolojiyi kullanarak dünya standartlarında eğitim imkânı sunmaktadır. Öğrencilerimize, öz disiplini ve benlik saygısı gelişmiş, toplumda birey olarak yer aldığının farkında olan, paylaşımcı, kendini ifade edebilen, sorumluluk sahibi, kendi haklarını korurken başkalarının haklarına saygı gösteren, gelenek- göreneklerimize karşı duyarlı, tabiatı koruyan, Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı olmayı ve topluma faydalı bireyler olarak yetişebilmeleri için tüm imkânlarımızı sunuyoruz. Sadece ulusal olarak değil uluslararası alanda da kariyerlerini devam ettirebilmeleri için gerekli tüm olanakları sağlıyoruz. Uyguladığımız eğitim modellerinde teknolojiyi en iyi şekilde kullanarak çocuklarımız geleceğin dünyasına hazırlıyor, her geçen gün kendilerini geliştirmelerini ve yenilemelerini destekliyoruz. Öğrencilerimize eğitim içeriğimiz, uluslararası akreditasyona sahip eğitim modellerimiz ve fiziki alt-üst yapımız ile dünya standartlarında eğitim imkanı sağlıyor ve kariyerlerini en iyi şekilde planlayabilmeleri için destek oluyoruz.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Özgün eğitim modelleri ve yeni projeleriyle bu yıl farklı çalışmalara ve başarılara imza atacaklarını söyleyen Mektebim Koleji Kurucusu Ümit Kalko, “Bu sene Türkiye’de hiç yapılmayan uluslararası formattaki bir değerlendirme sistemi ile anaokulundan itibaren ölçme-değerlendirme sistemini başlatıyoruz. Öğrenci koçlarımız bu sistem ile çocuklarımızı yıl boyunca takip edecek” diyor.
Mektebim Koleji olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?
Ülkemizde faaliyete devam eden önemli eğitim disiplinlerinin araştırılması ve yine ulusal ve uluslararası eğitim uzmanlarıyla gerçekleştirilen uzun mesailer sonucunda hazırlanan özgün eğitim modellerimiz ve yeni projelerimizle bu yıl farklı çalışmalara ve başarılara imza atacağız. Anaokulu, İlkokul, Ortaokul, Anadolu Lisesi, Anadolu Fen Lisesi, Güzel Sanatlar Lisesi ve Anadolu Sağlık Meslek Liselerimizde ders içeriklerimizi ve eğitim modellerimizi çocuklarımızın; bedensel, zihinsel, sosyal ve ruhsal gelişimlerini ön planda tutacak şekilde oluşturuyoruz. Yabancı dil eğitimi konusunda milli eğitim müfredatı üzerinde ders saatleriyle bu yıl farklı bir program uygulayacağız. Anaokulunda başlayan İngilizce eğitimlerimize ilkokulda ikinci yabancı dilde ekleniyor. Native öğretmenler eşliğinde Fransızca, İspanyolca ve Almanca dillerinde eğitim veriyoruz. Bu eğitimleri yaz okulları, özel projelerle destekleyerek yurtdışı ayağını tamamlıyoruz. Uluslararası ilişkiler konusuna bu yıl ağırlık vererek Avrupa’nın ve Amerika’nın en önemli üniversiteleriyle işbirliği anlaşmaları yapmaya başladık. Öğrencilerimize lise eğitimlerini tamamladıktan sonra sınavsız geçiş imkânı sunarak dünya insanı kavramının altını dolduruyoruz. Cambridge ile yaptığımız anlaşma doğrultusunda eğitim müfredatımıza uygun ders kitaplarını ve destek kitapları kullanacağız. TOFEL seviyesinde öğrencilerimize seviyelerine uygun sınavlar yaparak gelişimlerini yakından takip edeceğiz. Başarı Arttırma Merkezlerimiz (BAM) öğrenci, öğretmen ve velilerimize yönelik önemli projeler hazırlıyorlar. Çocuklarımızın sporda başarılarının artması ve farklı branşlarla tanışmaları için önemli kurum ve kuruluşlarla, federasyonlarla anlaşmalar imzaladık. Birçok branşta takımlarımız bu yıl önemli başarılara imza atacak ve bizi gururlandıracaklar. M-Lead eğitim modeliyle girişimcilik ve liderlik konularında yıl boyunca projeler yürütülecek. Sosyal sorumluluk projeleri konusunda geçtiğimiz yıl öğrencilerimiz ses getiren projelere imza attılar. Bu yıl yeni çalışmalarda eklenerek sürdürülecek. Yeni kampüslerimizde farklı atölyeler ve sosyal alanlar hayata geçiyor. Önemli koleksiyonlara müzelerimizde ev sahipliği yapacağız. TEOG ve LYS’ye yönelik Başarı Arttırma Merkezlerimiz bu yıl özel ek programlar uygulayacaklar. Genel Müdürlük kadromuz ve öğretmen kadromuz konusunda çalışmalar yaptık. Hizmet içi eğitimlerle öğretmenlerimizin kendilerini yenilemelerini ve geliştirmelerini sağlıyoruz.
BİRÇOK YENİ LOKASYONDA KAMPÜSLERİMİZ AÇILACAK
Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı ? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?
2015-2016 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin birçok yeni lokasyonunda kampüslerimiz faaliyete başlayacak. Ankara’da Etimesgut, Batıkent ve İncek’te, Yalova’da, Adana’da, Yozgat’ta, İstanbul Kartal, Bahçeşehir ve Ümraniye-Ataşehir’de kampüslerimiz açılacak. Franchise konusunda geçtiğimiz yıl önemli çalışmalar yaptık. Ülkemizin birçok noktasında Mektebim markasına katılmak isteyen okullarımız oldu ve talepler gelmeye devam ediyor. Bu konuda çok özenli davranarak karar veriyoruz. Eğitimde franchise kelimesi yerine Akredite Şubeleri hayata geçirdik. Kendi yatırımlarımız tüm büyükşehirlerde devam ederken Eskişehir, Karabük, Bursa, Denizli, Manisa, Muğla, İzmir, Ordu, Trabzon, Gaziantep, Adıyaman ve daha birçok ilde Mektebim Koleji’ni yakın zamanda göreceksiniz. Yeni kampüslerimiz özel bir konseptle hayata geçiyor. Cumhuriyet dönemi mimarisi ile yapılan ve tamamen akıllı kampüs konseptinde olan kampüslerimiz önemli mimari ödüller kazandı. Çağdaş ve modern alt-üst yapı olanakları, teknoloji uygulamaları, özel sosyal alanları, laboratuvarları, uzay gözlem evleriyle eğitim ortamlarımız fark yaratıyor. 3 yıl içinde 100 kampüs hedefimizle yatırımlarımıza devam ediyoruz. Yakın zamanda Dubai’den başlamak üzere Körfez ve Türk Cumhuriyetlerinde Kampüslerimiz açılacak. Müjdesini kısa bir süre sonra vereceğiz.
2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?
Bu sene Türkiye’de hiç yapılmayan uluslararası formattaki bir değerlendirme sistemi ile anaokulundan itibaren ölçme-değerlendirme sistemini başlatıyoruz. Öğrenci koçlarımız bu sistem ile çocuklarımızı yıl boyunca takip edecek. Milli Eğitim Bakanlığında 4. Sınıf itibarı ile başlayan yazılı (ölçme-değerlendirme) sistemini, biz yaş gruplarına uygun değerlendirme sistemleri ile 5 yaş itibarı ile başlatacağız. Sistemin adı 'Referans'…
Mektebim Okulları olarak Pisa/Timss gibi uluslararası bir sınav sistemi başlatıyoruz. New York State ve Yale Üniversiteleriyle projelerimiz başlıyor ayrıca bize mentörlük hizmeti verecekler. Yeni anlaşmalarda yakın zamanda hayata geçecek.
Şu andaki mevcut öğrenci sayınız ne kadar? Yeni dönemde kaç öğrenciye ulaşmayı hedefliyorsunuz?
Geçtiğimiz yıl 10 bine yakın öğrencimiz vardı. Bu yıl bu sayıyı iki katına çıkardık. Bir sonraki sene 40 binin üzerinde öğrenci hedefliyoruz. Kampüs sayımızdaki artışla eş zamanlı olarak öğrenci sayımızda artacak.
Öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözetiyorsunuz?
Öğretmenlerimizi eğitim sistemimizdeki yerlerini almadan önce farklı kriterler doğrultusunda değerlendirerek mesleki bilgi ve becerilerini ölçüyoruz. Öğretmenlerde, meslekte geçirdikleri süre, eğitim belgeleri, çalışma süreleri, anadal ve yan dallarıyla ilgili aldıkları eğitim ve sertifika programları, akademik başarılar, lisansüstü eğitim belgeleri, yabancı dil bilgisi ve yeterliliği, ulusal ve uluslararası alanda yapılan çalışmalar, teknoloji kullanım bilgisi gibi kriterlere önem veriyoruz. Mektebim ailesine katılan ve yoğun bir değerlendirme süresinden geçen öğretmenlerimizin ise yaşam boyu eğitim felsefesini temel alarak, mesleki gelişimlerine destek olmak adına eğitimlerini sürdürüyoruz. İş başlangıcında 10-15 gün arasında oryantasyon dönemi yaşayan öğretmenlerimiz daha sonra alanlarında tecrübeli diğer bölüm öğretmenleriyle yerinde uygulama yaparak kurumu ve eğitim ortamlarını tanımaktadır. Yıl içerisinde gelişen ve değişen teknolojiyle birlikte hizmet içi eğitimlerimiz farklı konu başlıklarıyla sürdürülmektedir. Yönetici adayı öğretmenlerimize özel yönetim organizasyon alanında eğitimler düzenlenmektedir.
DÜNYA STANDARTLARINDA EĞİTİM İMKANI SAĞLIYORUZ
Yeni proje ve yatırımlarınızın öğrencilerinizin gelişimine katkılarıyla ilgili görüşlerinizi paylaşır mısınız?
Okulumuzda uygulanan tüm projelerin, çalışmaların, özel programların ve sınavların sonuçları, öğretim ekibimiz tarafından her öğrenciye özel olarak değerlendirilmekte ve öğrenci bilgilendirilerek eksikleri giderici önlemler alınmaktadır. Her öğrencinin öğrenme stiline göre Rehberlik birimi ile ortak çalışılarak programlar hazırlanır, öğrenciler eksiklerine göre ders ders konu konu her hafta koçu tarafından takip edilir. Sınava hazırlanan öğrencide motivasyon çok önemlidir. Öğrencilerin motivasyonlarını canlı tutmak adına çeşitli projeler geliştiriyoruz. Bunlardan ilki Kendimi Aşıyorum projesi. Her deneme sınavı sonucunda Rehberlik servisi ve Koç Öğretmenimizle birlikte öğrencilerimizin sonuçlarını bir önceki deneme sınavına göre yine kendi sonucu ile karşılaştırıp, hangi noktalarda artış sağladığını tespit ediyoruz. Sınıfında en yüksek artışı sağlayıp kendini aşan öğrencimizi bu çabasından dolayı, Kendimi Aşıyorum Projesi kapsamında ödüllendiriyoruz. Amacımız; öğrencilerimize, var olan potansiyellerini kullanmaları halinde başarılı olabileceklerini göstermek ve hedeflerine ulaşmalarında onlara destek olmaktır. Başarı Duvarımızı Örüyoruz Projemizle, öğrencilerin eksiklerini belirleyip eksikler üzerinden devam ediyoruz. Her öğrencinin eksik konuları deneme sınavlarında belirlenip her konu ile ilgili on tane soru çözmesi ve yapamadıklarını öğretmenine danışmasını sağlıyoruz. Öğrenci koç öğretmeni tarafından takip edilir. Öğrencilerimizin sınav başarılıları %90‘ın üstündedir.
Mektebim Koleji, çağdaş ve modern eğitim ortamlarında son teknolojiyi kullanarak dünya standartlarında eğitim imkânı sunmaktadır. Öğrencilerimize, öz disiplini ve benlik saygısı gelişmiş, toplumda birey olarak yer aldığının farkında olan, paylaşımcı, kendini ifade edebilen, sorumluluk sahibi, kendi haklarını korurken başkalarının haklarına saygı gösteren, gelenek- göreneklerimize karşı duyarlı, tabiatı koruyan, Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı olmayı ve topluma faydalı bireyler olarak yetişebilmeleri için tüm imkânlarımızı sunuyoruz. Sadece ulusal olarak değil uluslararası alanda da kariyerlerini devam ettirebilmeleri için gerekli tüm olanakları sağlıyoruz. Uyguladığımız eğitim modellerinde teknolojiyi en iyi şekilde kullanarak çocuklarımız geleceğin dünyasına hazırlıyor, her geçen gün kendilerini geliştirmelerini ve yenilemelerini destekliyoruz. Öğrencilerimize eğitim içeriğimiz, uluslararası akreditasyona sahip eğitim modellerimiz ve fiziki alt-üst yapımız ile dünya standartlarında eğitim imkanı sağlıyor ve kariyerlerini en iyi şekilde planlayabilmeleri için destek oluyoruz.
Son Güncelleme: Salı, 22 Eylül 2015 16:57
Gösterim: 2602
İTÜ GVO Spor Kulübü, başarılı sporcuları Tuğçem Akgün, Berker Çakar ve Zühre İşici ile İtalya’da düzenlenen 1. Akdeniz Plaj Oyunları’nda pek çok kategoride aldığı madalyalarla başarılarına yenisini ekledi. Şampiyonanın sürprizi ise Tuğçem Akgün ve Zühre İşici’nin aldıkları derecelerle Türkiye rekorlarını kırması oldu.
Sporun her dalında öğrencilerinin gelişmesine destek veren ve olanaklar sunan İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları (İTÜ GVO) Spor Kulübü sporcuları Tuğçem Akgün ve Zühre İşici, 1. Akdeniz Plaj Oyunları’nda yeni Türkiye rekorlarına imza attılar.
Bu yıl paletli yüzmede birbiri ardınca ulusal ve uluslararası başarılarla gurur kaynağımız olan İTÜ GVO Spor Kulübü, İtalya’da düzenlenen 1. Akdeniz Plaj Oyunları’na, ülkemizi ve kulübü temsilen Berker Çakar, Zühre İşici ve B. Tuğçem Akgün ile katıldı.
Milli takım kafilesinde yer alan başarılı sporcular, ülkemize ve kulüplerine madalyalarla geri döndüler. Tuğçem Akgün, 50 metre dip kategorisinde 4.’lük elde ettiği yarışta, 17:60’lık derecesiyle Türkiye rekorunu kırmayı başardı. Aynı zamanda 4x100 metre bayrak kategorisinde yaptığı derece ile hem gümüş madalya kazandı, hem de yeni bir Türkiye rekoruna daha imza attı. Tuğçem, 100 metre su üstünde beşinci, 4x50 metre bayrak yarışında da dördüncü oldu.
Temmuz ayında Sırbistan’da düzenlenen 15. Avrupa Gençler Paletli Yüzme Şampiyonası’nda 50 metre dip yarışmasında Avrupa 4.’sü olarak ülkemizi gururlandıran İTÜ GVO Spor Kulübü ve milli takım sporcusu Berker Çakar, İtalya’daki müsabakalardan gümüş madalya ile döndü. 4x50 metre bayrak yarışında ikincilik kürsüsüne çıkmayı başaran Berker, 4x100 metre yarışını beşinci, 100 metre su üstü yarışını sekizinci, 50 metre dip yarışını ise sekizinci sırada bitirdi.
Kulübün bir diğer başarılı sporcusu Zühre İşici, 4x100 m bayrak yarışındaki ikincilik derecesi ile gümüş madalya kazanırken, bu kategoride yeni Türkiye rekorunun da sahibi oldu. Zühre, 4x50 m bayrak yarışını da 4. sırada tamamlamayı başardı.
Çocuklarımızı her alanda destekleyeceğiz
Paletli yüzmede bu yıl arka arkaya kazanılan başarılardan dolayı sporcuları ile gurur duyduklarını belirten İTÜ GVO Yönetim Kurulu Başkanı Serhat Özeren, “Ulusal ve uluslararası yarışmalarda bu yıl çok başarılı sonuçlara imza atan İTÜ GVO Spor Kulübümüzün kıymetli sporcularını ve eğitmenlerini yürekten kutluyorum. Çocuklarımızı spordan, sanata, bilimden, edebiyata kadar her alanda desteklemeye devam edeceğiz” dedi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
İTÜ GVO Spor Kulübü, başarılı sporcuları Tuğçem Akgün, Berker Çakar ve Zühre İşici ile İtalya’da düzenlenen 1. Akdeniz Plaj Oyunları’nda pek çok kategoride aldığı madalyalarla başarılarına yenisini ekledi. Şampiyonanın sürprizi ise Tuğçem Akgün ve Zühre İşici’nin aldıkları derecelerle Türkiye rekorlarını kırması oldu.
Sporun her dalında öğrencilerinin gelişmesine destek veren ve olanaklar sunan İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları (İTÜ GVO) Spor Kulübü sporcuları Tuğçem Akgün ve Zühre İşici, 1. Akdeniz Plaj Oyunları’nda yeni Türkiye rekorlarına imza attılar.
Bu yıl paletli yüzmede birbiri ardınca ulusal ve uluslararası başarılarla gurur kaynağımız olan İTÜ GVO Spor Kulübü, İtalya’da düzenlenen 1. Akdeniz Plaj Oyunları’na, ülkemizi ve kulübü temsilen Berker Çakar, Zühre İşici ve B. Tuğçem Akgün ile katıldı.
Milli takım kafilesinde yer alan başarılı sporcular, ülkemize ve kulüplerine madalyalarla geri döndüler. Tuğçem Akgün, 50 metre dip kategorisinde 4.’lük elde ettiği yarışta, 17:60’lık derecesiyle Türkiye rekorunu kırmayı başardı. Aynı zamanda 4x100 metre bayrak kategorisinde yaptığı derece ile hem gümüş madalya kazandı, hem de yeni bir Türkiye rekoruna daha imza attı. Tuğçem, 100 metre su üstünde beşinci, 4x50 metre bayrak yarışında da dördüncü oldu.
Temmuz ayında Sırbistan’da düzenlenen 15. Avrupa Gençler Paletli Yüzme Şampiyonası’nda 50 metre dip yarışmasında Avrupa 4.’sü olarak ülkemizi gururlandıran İTÜ GVO Spor Kulübü ve milli takım sporcusu Berker Çakar, İtalya’daki müsabakalardan gümüş madalya ile döndü. 4x50 metre bayrak yarışında ikincilik kürsüsüne çıkmayı başaran Berker, 4x100 metre yarışını beşinci, 100 metre su üstü yarışını sekizinci, 50 metre dip yarışını ise sekizinci sırada bitirdi.
Kulübün bir diğer başarılı sporcusu Zühre İşici, 4x100 m bayrak yarışındaki ikincilik derecesi ile gümüş madalya kazanırken, bu kategoride yeni Türkiye rekorunun da sahibi oldu. Zühre, 4x50 m bayrak yarışını da 4. sırada tamamlamayı başardı.
Çocuklarımızı her alanda destekleyeceğiz
Paletli yüzmede bu yıl arka arkaya kazanılan başarılardan dolayı sporcuları ile gurur duyduklarını belirten İTÜ GVO Yönetim Kurulu Başkanı Serhat Özeren, “Ulusal ve uluslararası yarışmalarda bu yıl çok başarılı sonuçlara imza atan İTÜ GVO Spor Kulübümüzün kıymetli sporcularını ve eğitmenlerini yürekten kutluyorum. Çocuklarımızı spordan, sanata, bilimden, edebiyata kadar her alanda desteklemeye devam edeceğiz” dedi.
Son Güncelleme: Cuma, 11 Eylül 2015 15:07
Gösterim: 1836
İkitelli Organize Sanayi Bölgesi'ndeki Özel İkitelli OSB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, öğrencilerine kolej standartlarında ve ücretsiz eğitim imkanı sunuyor. Okulda, mekatronik, makine, otomotiv, biyomedikal, kimya ve elektrik-elektronik alanlarında eğitim alan öğrencilere, stajyer olarak çalıştırmak amacıyla sektördeki firmalardan da yoğun talep geliyor.
Organize sanayi bölgelerinde özel okul statüsünde meslek liseleri açılması imkanının tanınmasıyla iki yıl önce İstanbul'da faaliyete başlayan İkitelli Organize Sanayi Bölgesi (OSB) Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, öğrencilerine kolej standartlarında ücretsiz eğitim veriyor.
Sanayi bölgelerinde ara eleman ihtiyacını karşılayabilmek amacıyla 2012'de yürürlüğe giren düzenlemenin ardından birçok organize sanayi bölgesinde özel okul statüsünde meslek lisesi açıldı.
İkitelli Organize Sanayi Bölgesi'nde açılan Özel İkitelli OSB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi de öğrencilerine kolej standartlarında ve ücretsiz eğitim imkanı sunuyor.
Alanında tek olan lisede, öğrenciler 25 kişilik sınıflarda, ahilik kültüründen uzaklaşmadan yeni nesil çırak olarak yetişiyor.
Yaklaşık 2 bin kişinin eğitim aldığı okulda, öğrencilere mekatronik, makine, otomotiv, biyomedikal, kimya ve elektrik-elektronik alanlarında uygulamalı eğitim veriliyor.
Sektörde birçok firmanın da stajyer talep ettiği okuldaki öğrenciler, yüksek teknolojiyle kurulan atölye ve laboratuvarlarda uygulamalı eğitim alıyor.
İstanbul'da tek
Okulun kurucusu Fırat Şuekinci, okulun İstanbul'da alanında tek olduğunu söyledi.
Öğrencilere, yüzde yüz burslu olarak kolej statüsünde eğitim verdiklerini anlatan Şuekinci, "Bu okulların açılmasının amacı, organize sanayi bölgesinde yetişmiş ara eleman ihtiyacını gidermek. Bu kapsamda 2012'de Milli Eğitim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı ve Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı arasında yapılan bir sözleşmeye istinaden bu okul kuruldu. Okulumuzda bütün öğrencilerimiz tamamen ücretsiz eğitim alıyor" dedi.
Şuekinci, okulda 99 derslik, 46 atölye ve 12 laboratuvar bulunduğunu belirterek, öğrencilerin birebir uygulama atölyelerinde eğitim aldıklarını anlattı.
Okuldaki atölyelerin de son teknolojik aletlerle donatıldığını kaydeden Şuekinci, "Okulumuzda 10 adet CNC tezgahı var. Bölgenin en büyük oto servisinde bile olmayan makine teçhizatı bizde. Çocuklarımıza bu okulda, 'Ben bunu bilmiyorum, görmedim' diyemeyeceği bir eğitim veriyoruz" şeklinde konuştu.
İsteyen üniversiteye devam edebiliyor
Öğrencilerin, liseden mezun olduktan sonra diğer meslek lisesi öğrencileri gibi iki yıllık meslek yüksekokullarına sınavsız geçiş hakkına sahip olduklarını belirten Şuekinci, üniversitede mühendislik bölümünü seçen öğrencilerin de ek puan alacağını söyledi.
Şuekinci, öğrencilerin okula direkt başvurabileceklerini ifade ederek, "Okumak istemeleri çok önemli. Biz TEOG puanlarını çok fazla dikkate almıyoruz. Bizim buradaki amacımız, kaliteli ara eleman yetiştirmek, çocukları direkt meslek sahibi yapmak" diye konuştu.
Birçok firma, bizden stajyer talep ediyor
Fırat Şuekinci, 3 bin kişilik kapasitesi olan ve 2 bin kişinin eğitim aldığı okulda daha çok öğrenciye eğitim vermek istediklerini aktararak, "Çünkü sadece İkitelli OSB'de 30 bin iş yeri var. Her iş yerine bir öğrenci yerleştirsek, her yıl 30 bin kişi mezun etmemiz gerekir" diye konuştu.
İstanbul'da diğer meslek liselerindeki dersliklerde ortalama 50-70 arası öğrencinin eğitim aldığı bilgisini veren Şuekinci, "Bizim okulumuzda ise her 15 öğrenciye bir öğretmen eğitim vermekte. Çocuklar burada birebir makine teçhizatlarında eğitim alarak işi çok daha çabuk öğrenmekteler" dedi.
Şuekinci, şu anda okuldan stajyer öğrenci isteyen 80-100 civarı iş yeri bulunduğunu vurgulayarak, bu iş yerlerine bin öğrenci yerleştirebilecek düzeyde olduklarını anlattı.
THY, Mercedes ve Volkswagen gibi firmalara da öğrenci gönderdiklerini dile getiren Şuekinci, "Bu okuldan mezun olan öğrencilerin iş bulma şansları çok yüksek" şeklinde konuştu.
Öğrenciler hem üretiyor hem öğreniyor
Şuekinci, okuldaki atölyelerde öğrencilerin üretim de yaptığını anlatarak, şunları kaydetti:
"Okulda ayrıca sanayi bölgesindeki iş yerlerinden partiler halinde iş siparişleri alıyoruz ve burada çocuklarımıza ürettiriyoruz. Çocuklarımız, bir yerde sadece yapboz veya simülasyon değil de direkt üretimin içinde oluyorlar. Çocuklar, yapmış oldukları üretimlerden de harçlıklarını elde etmiş oluyorlar."
İkitelli OSB'nin kendi üniversitesini kurma adına çalışmalar da yaptığını belirten Şuekinci, "Üniversitenin projesi hazırlanmış durumda. İnşallah kurulduğu zaman buradan mezun olan çocuklarımız, kendi üniversitemize direkt geçiş yaparak, istedikleri takdirde yükseköğrenimlerini de tamamlamış olacaklar" ifadelerini kullandı.
400 kız öğrenci
Fırat Şuekinci, okulda eğitim alan 2 bin öğrenciden 400'ünün kız olduğunu ve bu öğrencilerin de daha çok otomotiv alanına yöneldiklerini söyledi.
Atölyelerinde öğrencilerin de aktif olarak yer aldığı değişik projelerin hayata geçirildiğini kaydeden Şuekinci, sözlerini şöyle tamamladı:
"Mesela, kimya laboratuvarımızda Türkiye'de hiç üretilmeyen yüzde yüz katkısız, doğal sabun yaptık. Öğrencilerimiz, bu projelerin içerisinde aktif olarak yer alıyorlar. Ayrıca 1979 model hurda bir araç aldık. Bu aracı bir öğretim yılı içerisinde öğrencilerimiz her şeyini yenileyerek yürür hale getirecek."
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
İkitelli Organize Sanayi Bölgesi'ndeki Özel İkitelli OSB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, öğrencilerine kolej standartlarında ve ücretsiz eğitim imkanı sunuyor. Okulda, mekatronik, makine, otomotiv, biyomedikal, kimya ve elektrik-elektronik alanlarında eğitim alan öğrencilere, stajyer olarak çalıştırmak amacıyla sektördeki firmalardan da yoğun talep geliyor.
Organize sanayi bölgelerinde özel okul statüsünde meslek liseleri açılması imkanının tanınmasıyla iki yıl önce İstanbul'da faaliyete başlayan İkitelli Organize Sanayi Bölgesi (OSB) Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, öğrencilerine kolej standartlarında ücretsiz eğitim veriyor.
Sanayi bölgelerinde ara eleman ihtiyacını karşılayabilmek amacıyla 2012'de yürürlüğe giren düzenlemenin ardından birçok organize sanayi bölgesinde özel okul statüsünde meslek lisesi açıldı.
İkitelli Organize Sanayi Bölgesi'nde açılan Özel İkitelli OSB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi de öğrencilerine kolej standartlarında ve ücretsiz eğitim imkanı sunuyor.
Alanında tek olan lisede, öğrenciler 25 kişilik sınıflarda, ahilik kültüründen uzaklaşmadan yeni nesil çırak olarak yetişiyor.
Yaklaşık 2 bin kişinin eğitim aldığı okulda, öğrencilere mekatronik, makine, otomotiv, biyomedikal, kimya ve elektrik-elektronik alanlarında uygulamalı eğitim veriliyor.
Sektörde birçok firmanın da stajyer talep ettiği okuldaki öğrenciler, yüksek teknolojiyle kurulan atölye ve laboratuvarlarda uygulamalı eğitim alıyor.
İstanbul'da tek
Okulun kurucusu Fırat Şuekinci, okulun İstanbul'da alanında tek olduğunu söyledi.
Öğrencilere, yüzde yüz burslu olarak kolej statüsünde eğitim verdiklerini anlatan Şuekinci, "Bu okulların açılmasının amacı, organize sanayi bölgesinde yetişmiş ara eleman ihtiyacını gidermek. Bu kapsamda 2012'de Milli Eğitim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı ve Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı arasında yapılan bir sözleşmeye istinaden bu okul kuruldu. Okulumuzda bütün öğrencilerimiz tamamen ücretsiz eğitim alıyor" dedi.
Şuekinci, okulda 99 derslik, 46 atölye ve 12 laboratuvar bulunduğunu belirterek, öğrencilerin birebir uygulama atölyelerinde eğitim aldıklarını anlattı.
Okuldaki atölyelerin de son teknolojik aletlerle donatıldığını kaydeden Şuekinci, "Okulumuzda 10 adet CNC tezgahı var. Bölgenin en büyük oto servisinde bile olmayan makine teçhizatı bizde. Çocuklarımıza bu okulda, 'Ben bunu bilmiyorum, görmedim' diyemeyeceği bir eğitim veriyoruz" şeklinde konuştu.
İsteyen üniversiteye devam edebiliyor
Öğrencilerin, liseden mezun olduktan sonra diğer meslek lisesi öğrencileri gibi iki yıllık meslek yüksekokullarına sınavsız geçiş hakkına sahip olduklarını belirten Şuekinci, üniversitede mühendislik bölümünü seçen öğrencilerin de ek puan alacağını söyledi.
Şuekinci, öğrencilerin okula direkt başvurabileceklerini ifade ederek, "Okumak istemeleri çok önemli. Biz TEOG puanlarını çok fazla dikkate almıyoruz. Bizim buradaki amacımız, kaliteli ara eleman yetiştirmek, çocukları direkt meslek sahibi yapmak" diye konuştu.
Birçok firma, bizden stajyer talep ediyor
Fırat Şuekinci, 3 bin kişilik kapasitesi olan ve 2 bin kişinin eğitim aldığı okulda daha çok öğrenciye eğitim vermek istediklerini aktararak, "Çünkü sadece İkitelli OSB'de 30 bin iş yeri var. Her iş yerine bir öğrenci yerleştirsek, her yıl 30 bin kişi mezun etmemiz gerekir" diye konuştu.
İstanbul'da diğer meslek liselerindeki dersliklerde ortalama 50-70 arası öğrencinin eğitim aldığı bilgisini veren Şuekinci, "Bizim okulumuzda ise her 15 öğrenciye bir öğretmen eğitim vermekte. Çocuklar burada birebir makine teçhizatlarında eğitim alarak işi çok daha çabuk öğrenmekteler" dedi.
Şuekinci, şu anda okuldan stajyer öğrenci isteyen 80-100 civarı iş yeri bulunduğunu vurgulayarak, bu iş yerlerine bin öğrenci yerleştirebilecek düzeyde olduklarını anlattı.
THY, Mercedes ve Volkswagen gibi firmalara da öğrenci gönderdiklerini dile getiren Şuekinci, "Bu okuldan mezun olan öğrencilerin iş bulma şansları çok yüksek" şeklinde konuştu.
Öğrenciler hem üretiyor hem öğreniyor
Şuekinci, okuldaki atölyelerde öğrencilerin üretim de yaptığını anlatarak, şunları kaydetti:
"Okulda ayrıca sanayi bölgesindeki iş yerlerinden partiler halinde iş siparişleri alıyoruz ve burada çocuklarımıza ürettiriyoruz. Çocuklarımız, bir yerde sadece yapboz veya simülasyon değil de direkt üretimin içinde oluyorlar. Çocuklar, yapmış oldukları üretimlerden de harçlıklarını elde etmiş oluyorlar."
İkitelli OSB'nin kendi üniversitesini kurma adına çalışmalar da yaptığını belirten Şuekinci, "Üniversitenin projesi hazırlanmış durumda. İnşallah kurulduğu zaman buradan mezun olan çocuklarımız, kendi üniversitemize direkt geçiş yaparak, istedikleri takdirde yükseköğrenimlerini de tamamlamış olacaklar" ifadelerini kullandı.
400 kız öğrenci
Fırat Şuekinci, okulda eğitim alan 2 bin öğrenciden 400'ünün kız olduğunu ve bu öğrencilerin de daha çok otomotiv alanına yöneldiklerini söyledi.
Atölyelerinde öğrencilerin de aktif olarak yer aldığı değişik projelerin hayata geçirildiğini kaydeden Şuekinci, sözlerini şöyle tamamladı:
"Mesela, kimya laboratuvarımızda Türkiye'de hiç üretilmeyen yüzde yüz katkısız, doğal sabun yaptık. Öğrencilerimiz, bu projelerin içerisinde aktif olarak yer alıyorlar. Ayrıca 1979 model hurda bir araç aldık. Bu aracı bir öğretim yılı içerisinde öğrencilerimiz her şeyini yenileyerek yürür hale getirecek."
Son Güncelleme: Cuma, 04 Eylül 2015 17:50
Gösterim: 1830
Terakki Vakfı Okulları web sitesi www.terakki.org.tr, uluslararası WebAwards’ta ‘Okul’ alanında ‘Standart of Excellence’ Ödülü aldı.
Terakki Vakfı Okulları’nın güncel teknoloji ve trendler kullanılarak hayata geçirilen web sitesi www.terakki.org.tr, uluslararası Web Awards 2015’te 'Standard of Excellence' (Mükemmellik Standardı) ödülü aldı.
Ödül Alan İlk ve Tek Türk Okulu: TERAKKİ
The Web Marketing Association’ın 1997 senesinden itibaren her yıl Amerika’da düzenlediği; dünya çapında alanında en etkili web sitelerinin tasarım, yenilik, içerik, teknoloji, etkileşim, metin ve kullanım kolaylığı açısından değerlendirilerek seçildiği WebAwards yarışmasında Türkiye’den ödül alan ilk ve tek okul, TERAKKİ oldu.
TERAKKİ markasını doğru yansıtmak için rafine bir tasarım, yapı ve metinle dijital reklam ajansı Gri Creative’in oluşturduğu web sitesini değerlendiren WebAward jürisi, dünyanın seçkin şirketlerinden dijital pazarlama profesyonellerinden oluşuyor.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Terakki Vakfı Okulları web sitesi www.terakki.org.tr, uluslararası WebAwards’ta ‘Okul’ alanında ‘Standart of Excellence’ Ödülü aldı.
Terakki Vakfı Okulları’nın güncel teknoloji ve trendler kullanılarak hayata geçirilen web sitesi www.terakki.org.tr, uluslararası Web Awards 2015’te 'Standard of Excellence' (Mükemmellik Standardı) ödülü aldı.
Ödül Alan İlk ve Tek Türk Okulu: TERAKKİ
The Web Marketing Association’ın 1997 senesinden itibaren her yıl Amerika’da düzenlediği; dünya çapında alanında en etkili web sitelerinin tasarım, yenilik, içerik, teknoloji, etkileşim, metin ve kullanım kolaylığı açısından değerlendirilerek seçildiği WebAwards yarışmasında Türkiye’den ödül alan ilk ve tek okul, TERAKKİ oldu.
TERAKKİ markasını doğru yansıtmak için rafine bir tasarım, yapı ve metinle dijital reklam ajansı Gri Creative’in oluşturduğu web sitesini değerlendiren WebAward jürisi, dünyanın seçkin şirketlerinden dijital pazarlama profesyonellerinden oluşuyor.
Son Güncelleme: Perşembe, 10 Eylül 2015 15:47
Gösterim: 1255
İSTEK Okulları 2015-2016 Eğitim dönemine, yoğun hizmet içi eğitimlerle devam ediyor. Türk Beyin Takımı tarafından düzenlenen ve öğrenmede geleceğin metodu olarak görülen Akıl Oyunları Eğitimi, İSTEK’li öğretmenlerle buluştu.
Eğitim, İSTEK Okulları’nın 8 kampüsündeki toplam 95 öğretmenin katılımıyla, 17 Ağustos–4 Eylül 2015 tarihleri arasında gerçekleşiyor. Türk Beyin Takımı Formatörlerinden Cenan Denizer tarafından verilen tam günlük eğitimde öğretmenler, kalem-kağıt oyunları, bulmaca tarzı oyunlar, mekanik oyunlar ve strateji oyunları ile farklı bakış açıları kazanıyorlar.
Öğretmenler, eğitim sonrasında akıl oyunlarını derslere entegre edecek ve öğrencilere de aktaracak. Akıl oyunları; öğrencilerin düşünme yapılarını değiştiriyor, konsantrasyonlarını artırıyor; öğrenciler verileri daha net görmeye başlıyor ve karar alma süreçlerini geliştiriyorlar. Oyunlar sadece öğrencilerin değil, öğretmenlerin de ufkunu açıyor ve yaratıcılıklarını geliştiriyor.
Akıl oyunları, Milli Eğitim müfredatına göre ortaokul seviyesine seçmeli ders olarak veriliyor. Ancak eğitime giren öğretmenler sadece bu ders için değil, kendi branşlarının müfredatlarını geliştirmek için de akıl oyunlarını kullanabiliyor.
Eğitime katılan Kimya Öğretmeni Elif Güven, eğitimin kendisine katkılarını şöyle ifade ediyor; “Branşımız ne olursa olsun herhangi bir probleme farklı bakış açılarıyla bakmayı, problem çözümüne daha hızlı ulaşmamızı sağladı. Bir sonraki adımın sonuçlarını daha hızlı düşünmeye ve daha pratik olmaya faydası oldu.”
Matematik Öğretmeni Tuğba Aydoğdu ise oyunları kendi branşına ve derslerine kolayca entegre edebileceğini söyleyerek, karmaşık ve zor olduğu düşünülen Matematik dersinin öğrencilerin ilgisini çekecek şekilde planlanabileceğini ifade ediyor.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
İSTEK Okulları 2015-2016 Eğitim dönemine, yoğun hizmet içi eğitimlerle devam ediyor. Türk Beyin Takımı tarafından düzenlenen ve öğrenmede geleceğin metodu olarak görülen Akıl Oyunları Eğitimi, İSTEK’li öğretmenlerle buluştu.
Eğitim, İSTEK Okulları’nın 8 kampüsündeki toplam 95 öğretmenin katılımıyla, 17 Ağustos–4 Eylül 2015 tarihleri arasında gerçekleşiyor. Türk Beyin Takımı Formatörlerinden Cenan Denizer tarafından verilen tam günlük eğitimde öğretmenler, kalem-kağıt oyunları, bulmaca tarzı oyunlar, mekanik oyunlar ve strateji oyunları ile farklı bakış açıları kazanıyorlar.
Öğretmenler, eğitim sonrasında akıl oyunlarını derslere entegre edecek ve öğrencilere de aktaracak. Akıl oyunları; öğrencilerin düşünme yapılarını değiştiriyor, konsantrasyonlarını artırıyor; öğrenciler verileri daha net görmeye başlıyor ve karar alma süreçlerini geliştiriyorlar. Oyunlar sadece öğrencilerin değil, öğretmenlerin de ufkunu açıyor ve yaratıcılıklarını geliştiriyor.
Akıl oyunları, Milli Eğitim müfredatına göre ortaokul seviyesine seçmeli ders olarak veriliyor. Ancak eğitime giren öğretmenler sadece bu ders için değil, kendi branşlarının müfredatlarını geliştirmek için de akıl oyunlarını kullanabiliyor.
Eğitime katılan Kimya Öğretmeni Elif Güven, eğitimin kendisine katkılarını şöyle ifade ediyor; “Branşımız ne olursa olsun herhangi bir probleme farklı bakış açılarıyla bakmayı, problem çözümüne daha hızlı ulaşmamızı sağladı. Bir sonraki adımın sonuçlarını daha hızlı düşünmeye ve daha pratik olmaya faydası oldu.”
Matematik Öğretmeni Tuğba Aydoğdu ise oyunları kendi branşına ve derslerine kolayca entegre edebileceğini söyleyerek, karmaşık ve zor olduğu düşünülen Matematik dersinin öğrencilerin ilgisini çekecek şekilde planlanabileceğini ifade ediyor.
Son Güncelleme: Salı, 25 Ağustos 2015 11:14
Gösterim: 1786
Diğer Makaleler...
