Ulusal Ajans (UA) Proje Uygulama Başkanı Özcan,"Son 10 yılda Erasmus Eğitim ve Staj Programı kapsamında ülkemizden 370 bin kişi Avrupa ülkelerine gitti" dedi.

Avrupa Birliği (AB) Bakanlığı Türkiye Ulusal Ajans (UA) tarafından düzenlenen "Herkes İçin Erasmus +" bilgilendirme toplantısı yapıldı. 

Atatürk Kültür Merkezi'nde düzenlenen toplantınını açılış konuşmasını yapan Ulusal Ajans (UA) Proje Uygulama Başkanı Bülent Özcan, "Erasmus +" projesi ile ilgili bilgi verdi. Erasmus Eğitim ve Staj Programı kapsamında son 10 yılda 370 bin kişinin Avrupa ülkelerinde eğitim gördüğünü söyleyen Özcan, sistemden daha fazla kişinin faydalanmasını amaçladıklarını ifade etti.

Türkiye'nin Erasmus fonunu kullanan Avrupa ülkeleri arasında Almanya ve Fransa'dan sonra üçün sırada yer aldığını kaydeden Özcan, "Erasmus eğitim ve staj programlarından artık herkes faydalanabilir. Program kapsamında daha fazla kişiyi Avrupa ülkelerine göndermeyi amaçlıyoruz. Son on yılda 102 bin proje başvurusu oldu, 25 bin projeye yaklaşık 26 milyon avro mali destek sağlandı" dedi.

Uşak Valisi Mehmet Ufuk Erden ise Erasmus Eğitim ve Staj programlarının önemine değinerek, "UA ülkemizin kültürel zenginliklerini tanıtımına önemli katkı sağlıyor. İlimizde daha fazla kişinin bu programlardan faydalanmasını istiyoruz" diye konuştu.

İlköğretimde 2012-2013 eğitim öğretim yılında, kız çocuklarının okullaşma oranı erkek çocuklarının okullaşma oranını geçerek yüzde 101,76 oranına ulaştı. 

MEB verilerine göre, ortaöğretimde kız ve erkek çocukların brüt okullaşma oranları arasındaki fark geçen eğitim-öğretim yılında 5,83’e düşürüldü. 

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) verilerine göre, kız çocuk brüt okullaşma oranının erkek çocuk brüt okullaşma oranına olan göreceli büyüklüğünü gösteren cinsiyet oranları, ilköğretimde 1997-1998 eğitim öğretim yılında yüzde 85,63 iken, 2002-2003 eğitim öğretim yılında yüzde 91,10’a çıktı, 2012-2013 eğitim öğretim yılında yüzde 101,76’ya ulaştı. 

Türkiye'de dezavantajlı grupların, engelli çocuklarla kız çocukların toplumsal hayata katılımını sağlamak amacıyla yürütülen çalışmalarla birlikte, ilköğretimde kız ve erkek çocukların brüt okullaşma oranları arasındaki fark 1997-1998 eğitim öğretim yılında 13,83 iken, 2002-2003 eğitim öğretim yılında 8,9 olarak gerçekleştı, 2012-2013 eğitim öğretim yılında ise 1,87 oranında kız çocuklarının lehine artış oldu.

Ortaöğretimde kız ve erkek çocuk arasındaki cinsiyet oranları 1997-1998 eğitim öğretim yılında yüzde 74,70 iken, 2002-2003’de yüzde 72,32’ye düştü ve 2012-2013 döneminde ise yüzde 94,15’e ulaştı.

Ortaöğretimde kız ve erkek çocukların brüt okullaşma oranları arasındaki fark 2002-2003’te 25,84 iken, 2012-2013 eğitim öğretim yılında ise 5,83’e düşürüldü.

Kız çocukların üniversiteye gitme oranı düşük

Yükseköğretimde kız ve erkek çocuk arasındaki cinsiyet oranları 1997-1998 eğitim öğretim yılında yüzde 69,58 iken, 2002-2003 eğitim öğretim yılında yüzde 74,33’e çıktı, 2012-2013 döneminde ise yüzde 88,05’e ulaştı. 

Yükseköğretimde kız ve erkek çocukların brüt okullaşma oranları arasındaki fark 1997-1998 eğitim öğretim yılında 6,97 iken, 2002-2003 eğitim öğretim yılında 7,96 olarak gerçekleşirken, 2012-2013 eğitim öğretim yılında ise 9,5 oldu.

Milli Eğitim Bakanlığı, 2013 SBS ile ilgili Ankara 18. İdare Mahkemesinin yürütmeyi durdurma kararına itiraz etti

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Ankara 18. İdare Mahkemesinin, geçen yıl 8. sınıf öğrencilerine yönelik yapılan SBS sonuçlarının yanlış hesaplandığı gerekçesiyle 1 milyon 112 bin 604 öğrencinin girdiği sınav sonuçlarıyla ilgili yürütmeyi durdurma kararına itiraz etti

Geçen hafta  Ankara 18. İdare Mahkemesi; CHP İstanbul Milletvekili Aydın Ayaydın'ın, açtığı dava sonucu 8 Haziran 2013'te yapılan Seviye Belirleme Sınav ()SBS) sonuçlarının yanlış hesaplandığı gerekçesiyle 1 milyon 112 bin 604 öğrencinin girdiği sınav sonuçlarıyla ilgili yürütmeyi durdurma kararı almıştı.

Bakanlık yetkililerinden alınan bilgiye göre, MEB Hukuk Müşavirliği, yürütmeyi durdurma kararına Ankara Bölge İdare Mahkemesi'nde itiraz etti.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Davut Turan ve ekibince keşfedilen yeni balık türlerine ilişkin haberin, bazı basın yayın organlarında çarpıtıldığı belirtildi.

Rektörlükten yapılan yazılı açıklamada,  Su Ürünleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Davut Turan, Prof. Dr. Güler Ekmekçi, Araştırma Görevlisi Cüneyt Kaya ile Esra Doğan’ın Fırat Nehri'nde uzun bir çalışma programı yaptıkları ve çalışma sonucunda üç yeni sazan türünün keşfedildiği hatırlatıldı.

Açıklamada, bazı basın yayın organlarında ve internet sitelerinde dünya bilim literatürüne kazandırılmış olan üç yeni sazan türünün isimlendirilmesi ile ilgili olarak çarpıtma yapıldığı vurgulanarak, şunlar kaydedildi:

"Basın yayın organlarında 'Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinin sazanları' isimli haberler yer almıştır. Üniversitemiz Su Ürünleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Davut Turan ve araştırma ekibi tarafından Fırat Nehri’nde bu güne kadar dünya bilim literatürüne girmemiş olan üç yeni sazan türü keşfedilmiştir. Daha önce de 18 yeni türü dünya faunasına kazandırmış olan Prof. Dr. Davut Turan bu yeni türleri isimlendirirken birisine annesi Emine Turan dolayısıyla 'emineae', diğerine araştırmanın radyografik çekimlerine destek vermiş olan Rize Devlet Hastanesi yöneticisi Opr. Dr. Hasan Basri Velioğlu dolayısıyla 'velioglui', bir diğerine de arazi çalışmalarına beraber gittiği kayınbiraderi Recep Buyurucu dolayısıyla 'recepi' ismini vermiştir. İlim dünyasında yeni bulunan türlere isim verme geleneği var olan bir durumdur. Kaldı ki araştırmacı isimlendirmeyi hangi gerekçelerle yapmış olduğunu makalede belirtmiştir. Bu araştırma indeksler tarafından taranan Zootaxa 3754 (2): 1001-116 (wwwn. mapress.com/zootaxa) isimli bilimsel bir dergide yayınlanmıştır."

Basın yayın kuruluşlarının isimler üzerinden çarpıtma yaptığı kaydedilerek, şu ifadelere yer verildi:

"Prof. Dr. Davut Turan'ın, dünya bilim literatürüne kazandırdığı türleri isimlendirirken vefa örneği göstermesi ve dünya faunasına üç yeni tür kazandırması dolayısıyla takdir edilmesi gerekirken, ilmi bir çalışmanın bazı basın yayın organlarında çarpıtarak farklı şekillerde haber yapılması yadırganmıştır. Kamuoyuna saygıyla duyurulur."