CHP İstanbul Milletvekili Nur Serter, 1997'de 581 imam hatip ortaokulunun kapatıldığını ifade ederek, ''4+4+4 sonrası bin 141 imam hatip ortaokulu açıldı. Bu bir eğitim politikası değil, ideolojik tavırdır'' dedi.

Serter, düzenlediği basın toplantısında, ''4+4+4 eğitim sisteminin birinci ayını'' değerlendirdi.

Projeksiyon eşliğinde, Milli Eğitim Bakanlığı'ndan elde ettiği verileri aktaran Serter, toplam okullar içinde 10 bin 413 okulda, okulların yüzde 33'ünde birleştirilmiş sınıflarda eğitim yapıldığını söyledi. Serter, yüksek olan bu orandan utanç duyması gereken Milli Eğitim Bakanlığı'nın, birleştirilmiş sınıflarda eğitim yapmanın doğru, çocukların yararına olduğuna dair makaleler yayımladığını belirtti.

Taşımalı eğitimin, öğrenci, aile ve devlet açısından külfet olduğunu ifade eden Serter, traktörün arkasında yer alan öğrencilerin bulunduğu bir fotoğraf gösterdi.

4+4+4 uygulamasından sonra, ilk ve ortaokullarda, aynı binada eğitim oranının yüzde 35 olduğunu ifade eden Serter, ''2011-2012'de birinci sınıflara kesin kayıt sayısı 1 milyon 285 bindi. Bu yıl, e kayıt sistemi doğrultusunda yaş grubu itibariyle kayıt yaptırması gereken öğrenci sayı 2 milyon 313 bin 888. Kesin kayıt ise 1 milyon 758 bindir. 555 bin 888 öğrenciye ne oldu- Bakan, rapor alıp okula kayıt yaptırmayan öğrenci oranının yüzde 3 olduğunu söylüyor. Ancak bu oranın, yüzde 24 olduğunu görüyoruz'' diye konuştu.

Serter, 2012-2013'te ilkokuldaki öğrenci sayısının 473 bin artmasına rağmen okul sayısının azaldığını; 2000'de 35 bin olan ilköğretim okul sayısının, 27 bin 922'ye düştüğünü vurguladı.

Seçmeli dersleri kim seçiyor

''Seçmeli dersleri kim seçiyor-'' diye soran Serter, ''Veli ve okul yöneticileri seçiyor. Velinin seçmesi bile son derece çağdışı ama şu anda müdürler zorla seçtiriyor, yönlendiriyor, 'ders açamayız, öğretmenimiz yok' diyor, öğrenciler ağırlıklı olarak din modülüne yönlendiriliyor'' görüşünü savundu.

60-83 aylık çocukların, aynı sınıfta eğitim yaptıklarını anlatan Serter, küçük yaş grubunda öğrenci sayısı azınlıktaysa, bunu yok sayma mecburiyetinde bırakan öğretmen trajedisiyle karşı karşıya olduklarını savundu.

Riskli okullarda ders yapılıyor

Serter, Diyarbakır Bismil'de, 2010'da yıkım kararı alınan bir okulda, çatı onarımının ardından 600 öğrencinin okuduğunu iddia etti.

Kütüphanelerin, laboratuvarların, sığınakların derslik yapıldığını ifade eden Serter, eğitimde fırsat eşitsizliğinin kapılarının açıldığını öne sürdü. Serter, imam hatip okullarında sadece birinci sınıflarına öğrenci alındığını, yüzde 75'in boş olduğunu kaydederek, ''1997'de 581 imam hatip ortaokulu kapatıldı, 4+4+4 sonrası bin 141 imam hatip ortaokulu açıldı. Bu bir eğitim politikası değil, ideolojik tavır, rövanş alma politikası, çocuklarımız üzerinden AKP'nin siyaset yapma modelidir. 4+4+4 eğitim modeli iflas etmiştir. Bu iflasla yetinmeyenler, hükümete yaranmak uğruna okullarımızın ismini değiştirip, yeni okul isimleriyle mesaj iletmektedir. Başbakan'a çağrı yapıyorum; bu uygulamayı durdursun. Annesinin ismini yaşatmak istiyorsa ekonomik durumu iyi, hemen bir ilköğretim okulu yaptırsın, annesinin ismini versin'' diye konuştu.

Ders kitaplarında ayrımcılık ifadesi

BDP Mardin Milletvekili Erol Dora, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bastığı ortaöğretim Tarih ders kitabında Süryani ve Ermeniler'e yönelik ayrımcı ve hakaret dolu ifadelere yer verildiğini ileri sürerek, bu ifadelerin kitaplardan çıkarılmasını istedi.

Dora, düzenlediği basın toplantısında, ortaöğretim 10. sınıflar için hazırlanan Tarih ders kitabının insan haklarına aykırı şekilde yazıldığını iddia etti.

Kitabın 67 ve 68. sayfalarında Süryanilerin Osmanlı zamanında vatan hainliği yaptığı iddialarının yer aldığını ifade eden Dora, aynı kitabın 215. sayfasında da Ermeniler için benzer sözlerin kullanıldığını söyledi.

Dora, bu tarz ifadelerin gençlerin Süryaniler ve Ermeniler hakkındaki düşüncelerini etkileyeceğini belirterek, ''Birlikte yaşamanın zeminini ortadan kaldıran çağdışı ifadelerin acilen kitaptan çıkarılması gerekmektedir'' dedi.

Dora, ''Sayın Başbakan, 'Müslümanların Masumiyeti' filmine gelen tepkiler üzerine hükümetin nefret suçuna yönelik olarak harekete geçeceğini, gerekli yasal düzenlemelerin yapılacağını kamuoyuyla paylaşmıştır. O halde soruyorum, kitapta geçen ifadeler nefret söylemi değil midir-'' diye konuştu.

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer ile daha önce yaptığı görüşmede hakaret içeren ifadelerin müfredattan çıkarılması için harekete geçileceği bilgisi aldığını ancak çıkarılmadığını söyleyen Dora, ''Sayın Bakanı buradan bir kez daha göreve çağırıyorum. Çocukların ve gençlerin önyargılarla dolu bir dünyada büyümemeleri için Sayın Bakan'ın da üzerine düşen sorumluluğu yerine getireceğini inanıyorum" dedi.

Bingöl'ün Karlıova İlçesi Ilıpınar Köyü'nde çocuklar çatı saçlarından yapılan tek katlı baraka okulda zorlu koşullarda eğitim alıyor.

Köylüler yeni bir okul yapılması için yaptıkları başvuraya İlçe Mili Eğitim Müdürlüğü, Köy heyelan bölgesi oraya yeni bir okul yapamayız yanıtı aldı. Öğrenciler kışın üşüdüklerini, yağmurlu havalarda da çatıdan akan sular nedeniyle defter ve kitaplarının ıslandığını belirterek zor durumda olduklarını söyledi.

Bingöl'ün Karlıova İlçesi'ne 20 kilometre mesafede bulunan Ilıpınar Köyü'nde 2005 yılında meydana gelen depremde yıkılan okulan yerine çatı saçından yapılan Ilıpınar İlköğretim Okulu'nda 45 öğrenci zorlu koşullarda eğitim alıyor. Çatısı ve çevresi çatı saçlarından yapılan tek katlı iki sınıflı baraka okulda özellikle kış günlerinde büyük zorluk yaşadıklarını dile getiren öğrenciler, üşüdüklerini ve yağmurlu günlerde de çatılarının aktığını söyledi. Ilıpınar Köyü'nde 2 öğretmen görev yaparken köylüler bölgelerinde kış şartlarının çok ağır geçtiğini belirterek, çocuklarının da çok zor şartlarda eğitim aldığını söyledi.

64 hane 400 nüfusa sahip olduklarını belirten Ilıpınar Köyü Muhtarı Mehmet Selim Örnek, eski okullarının 2005'deki Karlıova depreminde ağır hasar gördüğünü ve yıkıldığını söyledi. Örnek, Bizde çocuklarımız eğitim ve öğretimden geri kalmaması için çatı saclarından ve tahtadan geçici bir okul yaptık. Yaptığımız okulun geçici olduğunu tahmin etmiştik fakat altı yıldır çocuklarımız bu derme çatma barakada eğitim görmektedir. Birçok kez kaymakamlık ve ilçe milli eğitim müdürlüğüne durumu bildirdik. Ancak yetkililer köyün heyelan bölgesi olduğunu yeni bir okulun yapılmasının imkansız olduğunu söyledi. Biz buna çok şaşırdık, çünkü bugüne kadar köyümüzde hiç heyelan yaşanmadı dedi.

HEYELAN BÖLGESİ İDDİASI

Kışın ve özellikle yağmurlu günlerde çocuklarının büyük sıkıntılar yaşadığını belirten Örnek, Yağmurların yağmasıyla beraber bu saçdan yapılı okulumuz da akmalar meydana geliyor. Birçok zaman çocuklarımız ve ders yaptıkları kitaplar eve ıslanarak geliyor. Bizlerde çocuklarımızın okuduğu kitapları sobaların önünde kurutuyoruz. Kış aylarında ilçemizin yaşadığı sert kıştan dolayı bu okulu sobalarla ısıtamıyoruz, çocuklarımız çoğu zaman günlerce hastanede yatıyor.

Çocuklarımızın okuyacağı sağlıklı bir okul yapılmasını devletimizde istiyoruz. Burada okuyan öğrencilerimiz ilköğretim çağındaki küçük öğrenciler. Bu öğrenciler YİBO'lara veya başka okullara taşımalı eğitimle götürülmeleri imkansız çünkü hepsi küçük çocuklar ailelerinden ayrılamaz dedi. Karlıova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, Ilıpınar Köyü'nün heyelan bölgesi olduğunu belirterek, aynı yere yeni bir okul yapmalarının imkansız olduğunu söyledi. Yetkililer, ancak köylülerin heyelan bölgesi dışında bir yer göstermeleri halinde okul yapılabileceğini kaydetti.

(haber7)

Türkiye'de internet üzerinden seçim yapılıp yapılmayacağı tartışıladursun, Bingöl'ün İMKB Kaleönü İlkokul ve Ortaokul öğrencileri okul temsilcisini ilk defa elektronik ortamda seçti.

Başarılı geçen seçimde, adayların aldıkları oy oranları ve grafikleri de saniye saniye ekrana yansıtılarak öğrencilere gösterildi.

İMKB Kaleönü İlkokulu ve Ortaokulu Bilişim Teknolojileri öğretmeni Mehmet Yıldız'ın geliştirdiği yazılım sayesinde elektronik seçim Bingöl'de ilk defa uygulandı. Okul web sitesinde oluşturulan e-seçim modülü sayesinde öğrenciler sandık yerine elektronik ortamda oy kullanarak seçimini yaptı. Seçim öncesi adaylar, okul web sitesinde oluşturulan e-seçim modülünden adaylıklarını ilan edip, propaganda yaptı. Her sınıfın adayını belirlemesinden sonra ise öğrenciler merakla okul temsilciliği seçim sonucunu bekledi.

Okul temsilciliği seçimi için oy verme işlemi bugün saat 10.00'da başladı. İl Milli Eğitim Müdürü Yakup Sarı'nın da izlediği seçimde adayların mükerrer oy kullanmasını engellemek için özel formül geliştirildi. Kimlik numarası ve okul numaraları kullanılarak oluşturulan kütük numarası ile öğrencilerin oy pusulası oluşturuldu. Oluşturulan pusulalar tutanakla teslim edildi. Pusulaları teslim alan seçmenler, bilgisayar laboratuvarına gruplar halinde girerek, elektronik ortamda oy kullandı. Ayrıca evde eğitim gören 2 öğrenci ise oyunu uzaktan kullanarak bir ilki gerçekleştirdi.

Okulda kurulan ekran sayesinde seçim canlı olarak izlendi. Genel seçimlerde kullanılan oy oranlarının grafik dağılımı bu seçimde de kullanıldı.

(haber7)

MEB okullara yaptığı uyarı yazısında, "Açıklama Yapılan Konularda Görüş Sormayın" dedi.

İşte o yazı;