Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
EFDEK Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Hayati Akyol, "Öğretmen niteliğini artırmak amacı ile eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılmasını da içeren YÖK kararını olumlu buluyoruz" dedi.
Eğitim Fakültesi Dekanlar Konseyi (EFDEK) Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Hayati Akyol, öğretmen niteliğini artırmak amacı ile eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılmasını da içeren YÖK kararlarını olumlu bulduklarını, ancak niteliği artırmak amacı ile yeni eğitim fakültelerinin açılmamasını beklediklerini bildirdi.
Akyol, yaptığı yazılı açıklamada, YÖK'ün "formasyon programları için tahsis edilen kontenjanların tedrici olarak azaltılması", "formasyon programları yerine tezli yüksek lisans programlarının açılmasının öngörülmesi", "eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılması" kararlarının olumlu gelişmeler olarak değerlendirildiğini ifade etti.
Akyol, şunları kaydetti:
"Beklentilerimiz; niteliği artırmak amacı ile yeni eğitim fakültelerinin açılmaması, mevcut fakültelerin akreditasyon sürecinin hızlandırılması, eğitim fakültelerinin kadrolarının zenginleştirilmesi ve öğrenci başına düşen öğretim üyesi sayısının artırılması, maalesef daha önce yapıldığı gibi ikinci öğretim programları kapatılırken birinci öğretim programlarının kontenjanlarının artırılmaması, YÖK'ün, kamuoyu açıklamasında ifade ettiği ve bizleri de memnun eden bu ilke kararlarının arkasında kararlılıkla durmasıdır."
Üst Kategori: ROOT Kategori: Üniversiteler
EFDEK Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Hayati Akyol, "Öğretmen niteliğini artırmak amacı ile eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılmasını da içeren YÖK kararını olumlu buluyoruz" dedi.
Eğitim Fakültesi Dekanlar Konseyi (EFDEK) Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Hayati Akyol, öğretmen niteliğini artırmak amacı ile eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılmasını da içeren YÖK kararlarını olumlu bulduklarını, ancak niteliği artırmak amacı ile yeni eğitim fakültelerinin açılmamasını beklediklerini bildirdi.
Akyol, yaptığı yazılı açıklamada, YÖK'ün "formasyon programları için tahsis edilen kontenjanların tedrici olarak azaltılması", "formasyon programları yerine tezli yüksek lisans programlarının açılmasının öngörülmesi", "eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılması" kararlarının olumlu gelişmeler olarak değerlendirildiğini ifade etti.
Akyol, şunları kaydetti:
"Beklentilerimiz; niteliği artırmak amacı ile yeni eğitim fakültelerinin açılmaması, mevcut fakültelerin akreditasyon sürecinin hızlandırılması, eğitim fakültelerinin kadrolarının zenginleştirilmesi ve öğrenci başına düşen öğretim üyesi sayısının artırılması, maalesef daha önce yapıldığı gibi ikinci öğretim programları kapatılırken birinci öğretim programlarının kontenjanlarının artırılmaması, YÖK'ün, kamuoyu açıklamasında ifade ettiği ve bizleri de memnun eden bu ilke kararlarının arkasında kararlılıkla durmasıdır."
Son Güncelleme: Pazartesi, 16 Kasım 2015 14:21
Gösterim: 1522
Eskişehir'e üniversite öğrenimi için gelen 201 yabancı öğrenci, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi bünyesindeki TÖMER'de Türkçe öğrenimine başladı.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) çatısı altında 2012'de kurulan Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezinde (TÖMER) bu yıl, 6 kıtadaki yaklaşık 100 ülkeden gelen 201 öğrenci, Türkçe öğrenimine başladı.
ESOGÜ TÖMER'in, 2015-2016 öğrenim yılının ilk oryantasyon programı, ESOGÜ Kongre Merkezi'nde gerçekleştirildi.
Eskişehir'e lisans ve doktora düzeylerinde öğrenim için 100 farklı ülkeden gelen 162 ve kendi imkanlarıyla Türkçe öğrenmek isteyen 39 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen etkinlikte, öğrencilere Eskişehir'de yaşam, ESOGÜ TÖMER'de eğitim ve öğretim, sağlık ulaşım konularından bilgiler verildi.
Daha sonra öğrencilerin sorularını yanıtlayan ESOGÜ TÖMER Müdürü Yrd. Doç. Dr. Hilmi Demiral, Türkiye genelinde 80 bin yabancı uyruklu öğrencisi bulunan TÖMER'in bu sayıyı 3 katına çıkartmayı hedeflediğini bildirdi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Üniversiteler
Eskişehir'e üniversite öğrenimi için gelen 201 yabancı öğrenci, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi bünyesindeki TÖMER'de Türkçe öğrenimine başladı.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) çatısı altında 2012'de kurulan Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezinde (TÖMER) bu yıl, 6 kıtadaki yaklaşık 100 ülkeden gelen 201 öğrenci, Türkçe öğrenimine başladı.
ESOGÜ TÖMER'in, 2015-2016 öğrenim yılının ilk oryantasyon programı, ESOGÜ Kongre Merkezi'nde gerçekleştirildi.
Eskişehir'e lisans ve doktora düzeylerinde öğrenim için 100 farklı ülkeden gelen 162 ve kendi imkanlarıyla Türkçe öğrenmek isteyen 39 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen etkinlikte, öğrencilere Eskişehir'de yaşam, ESOGÜ TÖMER'de eğitim ve öğretim, sağlık ulaşım konularından bilgiler verildi.
Daha sonra öğrencilerin sorularını yanıtlayan ESOGÜ TÖMER Müdürü Yrd. Doç. Dr. Hilmi Demiral, Türkiye genelinde 80 bin yabancı uyruklu öğrencisi bulunan TÖMER'in bu sayıyı 3 katına çıkartmayı hedeflediğini bildirdi.
Son Güncelleme: Cuma, 13 Kasım 2015 14:00
Gösterim: 1474
Okan Üniversitesi’nde Girişimcilik Dersi’ne konuk olan Türkiye İş Bankası Genel Müdürü Adnan Bali bir öğrenciden gelen “Dolar Aralık ayında ne olur?” sorusuna “Bu soru bana hep sorulur, ben de cevaplamaktan kaçınırım ama dolar gelirin varsa dolarla borçlan, dolar gelirin yoksa dolarla hiç ilgilenme!” cevabını verdi.
Okan Üniversitesi’nin Türkiye’de ilk kez başlattığı ve her hafta iş dünyasından önemli bir isim tarafından verilen Girişimcilik Dersi’ne 11 Kasım 2015 Çarşamba günü Türkiye İş Bankası Genel Müdürü Adnan Bali konuk oldu. Bali derste eğitim ve iş hayatından anılarını paylaşarak öğrencilere çeşitli tavsiyelerde bulundu. Ortadoğu Teknik Üniversitesi’nde (ODTÜ) okuduğu dönemde beş sömestr şeref listesine girdiğini anlatan Bali, bunun nedenini “Atılmaktan korktuğum için şeref listesine girdim. Dozunda kaygı başarıyı getirir” sözleriyle açıkladı.
Acilen hekime gözükmesi gereken aday
Bali şimdiki gençlerin zekalarına çok güvendiğini ama antrenman yapmadıklarını, hayatın zekilerden çok disiplinlileri, sebat edenleri ödüllendirdiğini söyledi. Kendisiyle mülakata gelen bir gencin, “Bankanıza girdikten sonra kaç yılda sizin pozisyonunuza gelirim?” sorusuna verdiği “25 bin kişide ilk 10’a girmek için çift haneli rakamlarda zamana ihtiyacınız var” cevabını beğenmediğini aktardı: “Aday ‘Çok uzun süre, o zaman olmaz. Bu şirkette çalışamam’ yorumunu yaptı. Böyle düşünen biri psikiyatrikliktir. Acilen bir hekime gözükmesi lazımdır.”
Sizin de başarınız, Cem Yılmaz gibi hak görülmeli
Bali “Meşru görülen, hak görülen başarının sahibi olun. Başarı kazandığınızda olaya başkasına gol atmışsınız olarak bakmayın. Mesela Cem Yılmaz’ın başarısı, kazancı halkı rahatsız etmiyor. Sizin de Cem Yılmaz gibi başarınız hak görülmeli. Kıskanılmak yerine gıpta edilmeli” dedi.
Bir öğrencinin yönelttiği “Dolar aralık ayında ne olur?” sorusunu Bali, “Bu soru bana hep sorulur, benden cevaplamaktan kaçınırım ama dolar gelirin varsa dolarla borçlan, dolar gelirin yoksa dolarla hiç ilgilenme!” diye cevap verdi. Bali konuşmasının sonunda başarının formülünü niyet+kararlılık+çalışkanlık+disiplin olarak açıkladı. Bali, huzur ve mutluluğun formülünü de verdi: “Uyum+sabır+hoşgörü+tevazu”.
Okan Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Bekir Okan, dersin ardından günün anısına Bali adına 5 adet ağaç fidanı dikimini içeren TEMA Sertifikası’nı takdim ederek, deneyimlerini öğrencilerle paylaştığı için teşekkür etti.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Üniversiteler
Okan Üniversitesi’nde Girişimcilik Dersi’ne konuk olan Türkiye İş Bankası Genel Müdürü Adnan Bali bir öğrenciden gelen “Dolar Aralık ayında ne olur?” sorusuna “Bu soru bana hep sorulur, ben de cevaplamaktan kaçınırım ama dolar gelirin varsa dolarla borçlan, dolar gelirin yoksa dolarla hiç ilgilenme!” cevabını verdi.
Okan Üniversitesi’nin Türkiye’de ilk kez başlattığı ve her hafta iş dünyasından önemli bir isim tarafından verilen Girişimcilik Dersi’ne 11 Kasım 2015 Çarşamba günü Türkiye İş Bankası Genel Müdürü Adnan Bali konuk oldu. Bali derste eğitim ve iş hayatından anılarını paylaşarak öğrencilere çeşitli tavsiyelerde bulundu. Ortadoğu Teknik Üniversitesi’nde (ODTÜ) okuduğu dönemde beş sömestr şeref listesine girdiğini anlatan Bali, bunun nedenini “Atılmaktan korktuğum için şeref listesine girdim. Dozunda kaygı başarıyı getirir” sözleriyle açıkladı.
Acilen hekime gözükmesi gereken aday
Bali şimdiki gençlerin zekalarına çok güvendiğini ama antrenman yapmadıklarını, hayatın zekilerden çok disiplinlileri, sebat edenleri ödüllendirdiğini söyledi. Kendisiyle mülakata gelen bir gencin, “Bankanıza girdikten sonra kaç yılda sizin pozisyonunuza gelirim?” sorusuna verdiği “25 bin kişide ilk 10’a girmek için çift haneli rakamlarda zamana ihtiyacınız var” cevabını beğenmediğini aktardı: “Aday ‘Çok uzun süre, o zaman olmaz. Bu şirkette çalışamam’ yorumunu yaptı. Böyle düşünen biri psikiyatrikliktir. Acilen bir hekime gözükmesi lazımdır.”
Sizin de başarınız, Cem Yılmaz gibi hak görülmeli
Bali “Meşru görülen, hak görülen başarının sahibi olun. Başarı kazandığınızda olaya başkasına gol atmışsınız olarak bakmayın. Mesela Cem Yılmaz’ın başarısı, kazancı halkı rahatsız etmiyor. Sizin de Cem Yılmaz gibi başarınız hak görülmeli. Kıskanılmak yerine gıpta edilmeli” dedi.
Bir öğrencinin yönelttiği “Dolar aralık ayında ne olur?” sorusunu Bali, “Bu soru bana hep sorulur, benden cevaplamaktan kaçınırım ama dolar gelirin varsa dolarla borçlan, dolar gelirin yoksa dolarla hiç ilgilenme!” diye cevap verdi. Bali konuşmasının sonunda başarının formülünü niyet+kararlılık+çalışkanlık+disiplin olarak açıkladı. Bali, huzur ve mutluluğun formülünü de verdi: “Uyum+sabır+hoşgörü+tevazu”.
Okan Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Bekir Okan, dersin ardından günün anısına Bali adına 5 adet ağaç fidanı dikimini içeren TEMA Sertifikası’nı takdim ederek, deneyimlerini öğrencilerle paylaştığı için teşekkür etti.
Son Güncelleme: Perşembe, 12 Kasım 2015 14:35
Gösterim: 1116
Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı açılmasına izin verilen üniversiteler ve kontenjanlar belirlendi.
Yükseköğretim Kurulu, pedagojik formasyon eğitimi sertifika programını açabilecek üniversiteleri ve kontenjanlarını açıkladı. YÖK Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, pedagojik formasyon için toplamda 15 bin kontenjan belirlendiğini söylemişti.
Üniversiteler ve kontenjanları görmek için tıklayınız.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Üniversiteler
Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı açılmasına izin verilen üniversiteler ve kontenjanlar belirlendi.
Yükseköğretim Kurulu, pedagojik formasyon eğitimi sertifika programını açabilecek üniversiteleri ve kontenjanlarını açıkladı. YÖK Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, pedagojik formasyon için toplamda 15 bin kontenjan belirlendiğini söylemişti.
Üniversiteler ve kontenjanları görmek için tıklayınız.
Son Güncelleme: Perşembe, 12 Kasım 2015 15:01
Gösterim: 1641
YÖK, eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılması konusunda mutabakat oluştuğu bildirildi.
Yükseköğretim Kurulundan (YÖK), başta eğitim fakülteleri olmak üzere istihdam sıkıntısı çekilen bazı programların kontenjanlarında tedrici azaltmaya gidilmesi ve eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılması konusunda mutabakat oluştuğu bildirildi.
YÖK'ten yapılan yazılı açıklamada, pedagojik formasyon programlarıyla ilgili bazı çalışmaların yapıldığının daha önce duyurulduğu hatırlatıldı.
Bu çerçevede Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan yazışmalar sonucunda öğretmen ihtiyaç analizlerinin de YÖK'e ulaştığı bildirilen açıklamada, "Konu alanı uzmanlarıyla yapılan çalışmalar sonucu, başta eğitim fakülteleri olmak üzere istihdam sıkıntısı çekilen bazı programların kontenjanlarında tedrici olarak bir azaltmaya gidilmesi ve eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının da tamamen kapatılması konusunda bir mutabakat oluşmuştur" bilgisi paylaşıldı.
Pedagojik formasyon için 15 bin kontenjan
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, lise öğretmenlerinin giderek artan oranda lisansüstü eğitim programları yoluyla yetiştirilmeye başlandığı tespitine yer verilen açıklamada, yeni eğilimlerde, okullarda yapılan uzun süreli gözlem ve uygulamaların da en az teorik eğitimler kadar önem kazandığı ifade edildi. Bu bağlamda yapılan açıklamada şunlar ifade edildi:
"Söz konusu çalışmalar sonuçlanıncaya kadar bu programların istihdam odaklı olarak daha sınırlı bir kontenjanla uygulanmasına karar verilmiştir. Bu dönem, pedagojik formasyon programı açma yeterliliğine sahip üniversitelere tahsis edilen toplam kontenjan 15 bin olarak belirlenmiş olup söz konusu kontenjanın alanlara göre dağılımı, talep ve istihdam dengesi de gözetilerek üniversitelerin ilgili kurulları tarafından yapılacaktır.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Üniversiteler
YÖK, eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılması konusunda mutabakat oluştuğu bildirildi.
Yükseköğretim Kurulundan (YÖK), başta eğitim fakülteleri olmak üzere istihdam sıkıntısı çekilen bazı programların kontenjanlarında tedrici azaltmaya gidilmesi ve eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının tamamen kapatılması konusunda mutabakat oluştuğu bildirildi.
YÖK'ten yapılan yazılı açıklamada, pedagojik formasyon programlarıyla ilgili bazı çalışmaların yapıldığının daha önce duyurulduğu hatırlatıldı.
Bu çerçevede Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan yazışmalar sonucunda öğretmen ihtiyaç analizlerinin de YÖK'e ulaştığı bildirilen açıklamada, "Konu alanı uzmanlarıyla yapılan çalışmalar sonucu, başta eğitim fakülteleri olmak üzere istihdam sıkıntısı çekilen bazı programların kontenjanlarında tedrici olarak bir azaltmaya gidilmesi ve eğitim fakültelerinin ikinci öğretim programlarının da tamamen kapatılması konusunda bir mutabakat oluşmuştur" bilgisi paylaşıldı.
Pedagojik formasyon için 15 bin kontenjan
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, lise öğretmenlerinin giderek artan oranda lisansüstü eğitim programları yoluyla yetiştirilmeye başlandığı tespitine yer verilen açıklamada, yeni eğilimlerde, okullarda yapılan uzun süreli gözlem ve uygulamaların da en az teorik eğitimler kadar önem kazandığı ifade edildi. Bu bağlamda yapılan açıklamada şunlar ifade edildi:
"Söz konusu çalışmalar sonuçlanıncaya kadar bu programların istihdam odaklı olarak daha sınırlı bir kontenjanla uygulanmasına karar verilmiştir. Bu dönem, pedagojik formasyon programı açma yeterliliğine sahip üniversitelere tahsis edilen toplam kontenjan 15 bin olarak belirlenmiş olup söz konusu kontenjanın alanlara göre dağılımı, talep ve istihdam dengesi de gözetilerek üniversitelerin ilgili kurulları tarafından yapılacaktır.
Son Güncelleme: Perşembe, 12 Kasım 2015 11:33
Gösterim: 1423

