Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Üniversiteye girişte ikinci aşama sınavı olan Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) bugün saat 10:00'da başladı. Bugünkü oturuma toplam 349 bin 721 aday katılıyor.
Türkiye'de 81 il merkezi ile Lefkoşa'da saat 10.00'da başlayan sınava, 349 bin 721 aday katılıyor. Tek oturumda uygulanacak sınav, 135 dakika sürecek.
Adaylara 90 sorunun yöneltileceği sınavda, tarih, coğrafya-2 ve felsefe testleri yer alacak. Tarih testinde 44 soru için 65 dakika, coğrafya-2 testinde 14 soru için 20 dakika, felsefe grubu ve din kültürü ve ahlak bilgisi testinde 40 soru için 50 dakika süre verilecek.
Testi alan tüm adaylar ilk 24 sorunun tamamından sorumlu olacak ve cevap kağıdının ilgili bölümünde ilk 24 soruya ait cevap alanını işaretleyecek.
2013-YGS sosyal bilimler testinde, din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını cevaplayan adaylar (imam hatip okulları dahil ortaöğretim kurumlarında yasal olarak din kültürü ve ahlak bilgisi dersini almak zorunda olan öğrenciler), 2013-LYS-4 sosyal bilimler sınavı felsefe grubuyla din kültürü ve ahlak bilgisi testinde yer alan 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 ve 32'nci din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını cevaplandırmakla yükümlü olacak. Bu adaylar 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 ve 40'ıncı felsefe grubu sorularını cevaplamayacak.
2013-YGS sosyal bilimler testinde din kültürü ve ahlak bilgisi soruları yerine ilave felsefe sorularını cevaplayan adaylar (ortaöğretim kurumlarında din kültürü ve ahlak bilgisi dersini almak zorunda olmayan veya farklı müfredatla alan öğrenciler) 2013-LYS-4 sosyal bilimler sınavı felsefe grubuyla din kültürü ve ahlak bilgisi testinde yer alan 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 ve 40'ıncı felsefe grubu sorularını cevaplayacak.
Bu adaylar, soru kitapçığındaki 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 ve 32'nci din kültürü ve ahlak bilgisi sorularına yanıt vermeyecek.
Adayların 2013-YGS'de bu alanlara ilişkin işaretledikleri test grubu geçerliliğini koruyacağından, 2013-YGS'de din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını cevaplayanların 2013-LYS-4'de yine bu alandan soruları, 2013-YGS'de din kültürü ve ahlak bilgisi dersinden muaf olup da bunun yerine oluşturulan felsefe sorularını cevaplayanların, 2013-LYS-4'de yine felsefe grubu sorularını cevaplamaları gerekiyor.
2013-YGS'de sosyal bilimler testinin 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44 ve 45'inci cevap alanlarında hiçbir işaretleme yapmayan ancak 2013-LYS-4'e başvuru yapan adaylar da YÖK Genel Kurulu kararı uyarınca muafiyet durumuna göre din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını veya felsefe grubu sorularını yanıtlayacak.
Bu adaylardan 2013-LYS-4'te cevap kağıdının sosyal bilimler testine ait alanında 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 ve 32'nci cevap alanlarında herhangi bir işareti olanların bu cevapları dikkate alınacak, değerlendirme bu cevaplar üzerinden yapılacak. Bu cevap alanlarında herhangi bir işareti bulunanlardan aynı zamanda cevap kağıdının 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 ve 40'ıncı cevap alanlarında da herhangi bir işareti bulunanların 33-40 arası cevapları dikkate alınmayacak.
Sınavda kullanılacak soru kitapçıklarının ilgili bölümünde de adaylara yönelik bu uyarılar bulunacak. Sınav sonrası yapılacak düzeltme istekleri kesinlikle kabul edilmeyecek.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Üniversiteye girişte ikinci aşama sınavı olan Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) bugün saat 10:00'da başladı. Bugünkü oturuma toplam 349 bin 721 aday katılıyor.
Türkiye'de 81 il merkezi ile Lefkoşa'da saat 10.00'da başlayan sınava, 349 bin 721 aday katılıyor. Tek oturumda uygulanacak sınav, 135 dakika sürecek.
Adaylara 90 sorunun yöneltileceği sınavda, tarih, coğrafya-2 ve felsefe testleri yer alacak. Tarih testinde 44 soru için 65 dakika, coğrafya-2 testinde 14 soru için 20 dakika, felsefe grubu ve din kültürü ve ahlak bilgisi testinde 40 soru için 50 dakika süre verilecek.
Testi alan tüm adaylar ilk 24 sorunun tamamından sorumlu olacak ve cevap kağıdının ilgili bölümünde ilk 24 soruya ait cevap alanını işaretleyecek.
2013-YGS sosyal bilimler testinde, din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını cevaplayan adaylar (imam hatip okulları dahil ortaöğretim kurumlarında yasal olarak din kültürü ve ahlak bilgisi dersini almak zorunda olan öğrenciler), 2013-LYS-4 sosyal bilimler sınavı felsefe grubuyla din kültürü ve ahlak bilgisi testinde yer alan 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 ve 32'nci din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını cevaplandırmakla yükümlü olacak. Bu adaylar 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 ve 40'ıncı felsefe grubu sorularını cevaplamayacak.
2013-YGS sosyal bilimler testinde din kültürü ve ahlak bilgisi soruları yerine ilave felsefe sorularını cevaplayan adaylar (ortaöğretim kurumlarında din kültürü ve ahlak bilgisi dersini almak zorunda olmayan veya farklı müfredatla alan öğrenciler) 2013-LYS-4 sosyal bilimler sınavı felsefe grubuyla din kültürü ve ahlak bilgisi testinde yer alan 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 ve 40'ıncı felsefe grubu sorularını cevaplayacak.
Bu adaylar, soru kitapçığındaki 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 ve 32'nci din kültürü ve ahlak bilgisi sorularına yanıt vermeyecek.
Adayların 2013-YGS'de bu alanlara ilişkin işaretledikleri test grubu geçerliliğini koruyacağından, 2013-YGS'de din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını cevaplayanların 2013-LYS-4'de yine bu alandan soruları, 2013-YGS'de din kültürü ve ahlak bilgisi dersinden muaf olup da bunun yerine oluşturulan felsefe sorularını cevaplayanların, 2013-LYS-4'de yine felsefe grubu sorularını cevaplamaları gerekiyor.
2013-YGS'de sosyal bilimler testinin 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44 ve 45'inci cevap alanlarında hiçbir işaretleme yapmayan ancak 2013-LYS-4'e başvuru yapan adaylar da YÖK Genel Kurulu kararı uyarınca muafiyet durumuna göre din kültürü ve ahlak bilgisi sorularını veya felsefe grubu sorularını yanıtlayacak.
Bu adaylardan 2013-LYS-4'te cevap kağıdının sosyal bilimler testine ait alanında 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 ve 32'nci cevap alanlarında herhangi bir işareti olanların bu cevapları dikkate alınacak, değerlendirme bu cevaplar üzerinden yapılacak. Bu cevap alanlarında herhangi bir işareti bulunanlardan aynı zamanda cevap kağıdının 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 ve 40'ıncı cevap alanlarında da herhangi bir işareti bulunanların 33-40 arası cevapları dikkate alınmayacak.
Sınavda kullanılacak soru kitapçıklarının ilgili bölümünde de adaylara yönelik bu uyarılar bulunacak. Sınav sonrası yapılacak düzeltme istekleri kesinlikle kabul edilmeyecek.
Son Güncelleme: Cumartesi, 15 Haziran 2013 10:33
Gösterim: 1169
TBMM’ye verilen kanun teklifine göre, sürücü belgeleri süreli olarak verilecek. Geçerlilik süresi dolan sürücü belgesi ile araç kullananlara 343 lira idari para cezası kesilecek ve sürücü belgesi geri alınacak.
Bazı Kanun ve Kanun Hükmündeki Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi, TBMM Başkanlığı'na sunuldu.
Teklife göre, sürücü belgeleri süreli olarak verilecek. Geçerlilik süresi dolan sürücü belgesi ile araç kullananlara 343 lira idari para cezası kesilecek ve sürücü belgesi geri alınacak. İlk defa sürücü belgesi alanlar, en az bir yıl süre ile aday sürücü olarak kabul edilecek. Sürücüler, yurt dışına çıkışlarında uluslararası sürücü belgesi almak zorunda kalmayacak.
Vekil imam ve müzeezinlere kadro
Teklife göre, 2005'ten itibaren vekil imam, vekil müezzin-kayyım ve Başkanlığa bağlı Kur'an kurslarında vekil olarak öğreticilik yapanlardan, ilgili düzenlemenin yürürlüğe girmesinden itibaren 3 ay içinde müracaat etmeleri halinde ve yeterlilik belgesine sahip olmaları koşuluyla Başkanlık tarafından ilgili kadrolara hiçbir sınırlamaya bağlı olmaksızın atanabilecekler.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
TBMM’ye verilen kanun teklifine göre, sürücü belgeleri süreli olarak verilecek. Geçerlilik süresi dolan sürücü belgesi ile araç kullananlara 343 lira idari para cezası kesilecek ve sürücü belgesi geri alınacak.
Bazı Kanun ve Kanun Hükmündeki Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi, TBMM Başkanlığı'na sunuldu.
Teklife göre, sürücü belgeleri süreli olarak verilecek. Geçerlilik süresi dolan sürücü belgesi ile araç kullananlara 343 lira idari para cezası kesilecek ve sürücü belgesi geri alınacak. İlk defa sürücü belgesi alanlar, en az bir yıl süre ile aday sürücü olarak kabul edilecek. Sürücüler, yurt dışına çıkışlarında uluslararası sürücü belgesi almak zorunda kalmayacak.
Vekil imam ve müzeezinlere kadro
Teklife göre, 2005'ten itibaren vekil imam, vekil müezzin-kayyım ve Başkanlığa bağlı Kur'an kurslarında vekil olarak öğreticilik yapanlardan, ilgili düzenlemenin yürürlüğe girmesinden itibaren 3 ay içinde müracaat etmeleri halinde ve yeterlilik belgesine sahip olmaları koşuluyla Başkanlık tarafından ilgili kadrolara hiçbir sınırlamaya bağlı olmaksızın atanabilecekler.
Son Güncelleme: Cumartesi, 15 Haziran 2013 10:03
Gösterim: 1975
Gezi eylemcilerine destek veren iş dünyasına yönelik başlayacağı belirtilen önlemlerin ilk somut belirtisi Garanti Bankası’na bağlı Öğretmen Akademisi Vakfı’nın MEB ile yürüttüğü çalışmalarına yönelik iptal olarak ortaya çıktı.
Akit Gazetesi’nde çıkan Garanti Bankası ve Öğretmen Akademisi Vakfı’na yönelik haberler Milli Eğitim Bakanlığı’nda etkisini gösterdi.
Garanti Bankası Öğretmen Akademisi Vakfı’nın Milli Eğitim Bakanlığı ile yürüttüğü 5 yıllık öğretmenlerin eğitimine yönelik iş birliği protokolünün Haziran ayı eğitimleri iptal edilirken, 20 Haziran’da sona erecek 5 yıllık protokolün bu haberler üzerine iptal edilmesi bekleniyor.
Garanti Bankası Genel Müdürü Ergün Özen’in gezide direnişçilere yapılan uygulamaları protesto etmek amacıyla “Ben de çapulcuyum” demesinin ardından Akit Gazetesi’nde Öğretmen Akademisi Vakfı’nın MEB ile yaptığı çalışmalara yönelik haberlerin yapılması, sonrasında da protokolün iptaline gidilmesi Gezi faturasının Garanti Bankası'na ve Garanti Bankası sponsorluğunda binlerce öğretmene ve eğitimciye sayısız katkı sağlayan ve hizmet sunan ÖRAV'a kesilmesi olarak değerlendirildi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Gezi eylemcilerine destek veren iş dünyasına yönelik başlayacağı belirtilen önlemlerin ilk somut belirtisi Garanti Bankası’na bağlı Öğretmen Akademisi Vakfı’nın MEB ile yürüttüğü çalışmalarına yönelik iptal olarak ortaya çıktı.
Akit Gazetesi’nde çıkan Garanti Bankası ve Öğretmen Akademisi Vakfı’na yönelik haberler Milli Eğitim Bakanlığı’nda etkisini gösterdi.
Garanti Bankası Öğretmen Akademisi Vakfı’nın Milli Eğitim Bakanlığı ile yürüttüğü 5 yıllık öğretmenlerin eğitimine yönelik iş birliği protokolünün Haziran ayı eğitimleri iptal edilirken, 20 Haziran’da sona erecek 5 yıllık protokolün bu haberler üzerine iptal edilmesi bekleniyor.
Garanti Bankası Genel Müdürü Ergün Özen’in gezide direnişçilere yapılan uygulamaları protesto etmek amacıyla “Ben de çapulcuyum” demesinin ardından Akit Gazetesi’nde Öğretmen Akademisi Vakfı’nın MEB ile yaptığı çalışmalara yönelik haberlerin yapılması, sonrasında da protokolün iptaline gidilmesi Gezi faturasının Garanti Bankası'na ve Garanti Bankası sponsorluğunda binlerce öğretmene ve eğitimciye sayısız katkı sağlayan ve hizmet sunan ÖRAV'a kesilmesi olarak değerlendirildi.
Son Güncelleme: Perşembe, 13 Haziran 2013 17:14
Gösterim: 3427
Milli Eğitim Bakanı Avcı, "Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları 9. Paylaşım ve Ödül Töreni" kapsamında yılın en başarılı okul ve ekiplerini ödüllendirdi.
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, "Türk milli eğitim sistemi, günümüzde bilgiye erişme yollarını bilen, bilgiyi üreten, kullanan, bilimsel düşünmeyi öğrenen ve birey olma niteliğini kazanmış, hoşgörülü yetenekli ve kalite bilinciyle hareket edebilen, donanımlı insan yetiştirme misyonunu üstlenmiştir" dedi.
Avcı, Başkent Öğretmenevi Konferans Salonu'nda düzenlenen "Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları 9. Paylaşım ve Ödül Töreni"nde, bilgi çağında eğitimcilerin üstlendiği rollerin bir kez daha gözden geçirilmesi gerektiğini belirtti.
Eğitimde nitelik ve daha iyiye, daha kısa sürede, daha az maliyetle ulaşma arzusunun, yönetimde yeni yaklaşımların doğmasına neden olduğunu aktaran Avcı, bunlardan birinin de toplam kalite yönetimi olduğunu ifade etti. Bakanlık olarak 9 yıldır toplam kalite çalışmaları yürüttüklerini anlatan Avcı, bu çalışmaların temel amacının, eğitimde kalite ve başarıyı ulusal ve uluslararası düzeyde daha yukarılara çıkarmak olduğunu belirtti.
Toplam kalitenin, insan, iş, ürün ve hizmet kalitesini bütüncül bir yaklaşımla ve tüm çalışanların katkılarıyla sürekli arttırılmasını hedefleyen bir yönetim yaklaşım olduğuna dikkati çeken Avcı, "Türk milli eğitim sistemi, günümüzde bilgiye erişme yollarını bilen, bilgiyi üreten, kullanan, bilimsel düşünmeyi öğrenen ve birey olma niteliğini kazanmış, hoşgörülü yetenekli ve kalite bilinciyle hareket edebilen, donanımlı insan yetiştirme misyonunu üstlenmiştir. Türk milli eğitim sistemi, bu misyonunu ancak kalite bilinciyle hareket ettiğinde ve toplam kaliteyi eğitim sistemine entegre edebildiği ölçüde yerine getirmiş olacaktır" dedi.
Bakanlık olarak toplam kalite yönetimi 1999 yılından itibaren uyguladıklarını ve 2005 yılından bu yana da yılın kaliteli okulu ve ekibine ödül verdiklerini anlatan Avcı, bugüne kadar 25 bin 267 okul ve kurum başvuru yaptığının, bunlardan 118'e yılın kaliteli ekibi, 126'sının ise yılın kaliteli ekibi ödülü verildiğini kaydetti.
2012-2013 kalite uygulamaları sürecine 3 bin 449 kurum ve ekibin başvuruda bulunduğunu, bunlardan 20'sinin finale kaldığını dile getiren Avcı, eğitimde kalite uygulamalarının zenginleştirilerek, tüm kurumlarda uygulanmasıyla hizmet kalitesinin artırılmasının sağlanacağını söyledi. Bu yıl örgün ve yaygın eğitim kurumlarından 787 bin 830 öğrencinin mezun olduğunu bildiren Avcı, "Bu mezunlarımızı yetiştiren öğretmenlerimize teşekkür ediyor. Çocuklarımızın anne, baba ve ailelerine teşekkür ediyorum" diye konuştu.
Bakan Avcı, konuşmasının ardından yılın kaliteli okul-kurumlarına ödüllerini verdi. Avcı, ödüller verilirken daha sonra sahne alacak ekipler için nasıl ödül alınacağını ve nasıl poz verileceğini gösterdi. Bakan Avcı'nın poz vermeyi gösterirken plaketi yanlış kişiye verdiğini anlayınca, "Yanlış adama vermeyeceksiniz" demesi, salonda gülüşmelere sebep oldu
Yılın en başarılı okul ve ekipleri ödüllerini Bakan Avcı’dan aldı
Törende, yılın en başarılı okul ve ekiplerini ödüllendirdi. Kurum dalında birincilik ödülünü Şanlıurfa Merkez Özel Çağlayan İlk ve Ortaokulu, Bartın Merkez TOKİ Ortaokulu aldı. Yılın kaliteli ekibi ise Aydın Nazilli Aşağı Yakacık İlköğretim Okulu, İstanbul Tuzla Vala Gedik Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi ve Manisa Merkez Çağatay Uluşahin İlköğretim Okulu seçildi.
Bakan Avcı, toplantı öncesinde de standları gezerek çalışmalarla ilgili bilgi aldı.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Milli Eğitim Bakanı Avcı, "Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları 9. Paylaşım ve Ödül Töreni" kapsamında yılın en başarılı okul ve ekiplerini ödüllendirdi.
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, "Türk milli eğitim sistemi, günümüzde bilgiye erişme yollarını bilen, bilgiyi üreten, kullanan, bilimsel düşünmeyi öğrenen ve birey olma niteliğini kazanmış, hoşgörülü yetenekli ve kalite bilinciyle hareket edebilen, donanımlı insan yetiştirme misyonunu üstlenmiştir" dedi.
Avcı, Başkent Öğretmenevi Konferans Salonu'nda düzenlenen "Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları 9. Paylaşım ve Ödül Töreni"nde, bilgi çağında eğitimcilerin üstlendiği rollerin bir kez daha gözden geçirilmesi gerektiğini belirtti.
Eğitimde nitelik ve daha iyiye, daha kısa sürede, daha az maliyetle ulaşma arzusunun, yönetimde yeni yaklaşımların doğmasına neden olduğunu aktaran Avcı, bunlardan birinin de toplam kalite yönetimi olduğunu ifade etti. Bakanlık olarak 9 yıldır toplam kalite çalışmaları yürüttüklerini anlatan Avcı, bu çalışmaların temel amacının, eğitimde kalite ve başarıyı ulusal ve uluslararası düzeyde daha yukarılara çıkarmak olduğunu belirtti.
Toplam kalitenin, insan, iş, ürün ve hizmet kalitesini bütüncül bir yaklaşımla ve tüm çalışanların katkılarıyla sürekli arttırılmasını hedefleyen bir yönetim yaklaşım olduğuna dikkati çeken Avcı, "Türk milli eğitim sistemi, günümüzde bilgiye erişme yollarını bilen, bilgiyi üreten, kullanan, bilimsel düşünmeyi öğrenen ve birey olma niteliğini kazanmış, hoşgörülü yetenekli ve kalite bilinciyle hareket edebilen, donanımlı insan yetiştirme misyonunu üstlenmiştir. Türk milli eğitim sistemi, bu misyonunu ancak kalite bilinciyle hareket ettiğinde ve toplam kaliteyi eğitim sistemine entegre edebildiği ölçüde yerine getirmiş olacaktır" dedi.
Bakanlık olarak toplam kalite yönetimi 1999 yılından itibaren uyguladıklarını ve 2005 yılından bu yana da yılın kaliteli okulu ve ekibine ödül verdiklerini anlatan Avcı, bugüne kadar 25 bin 267 okul ve kurum başvuru yaptığının, bunlardan 118'e yılın kaliteli ekibi, 126'sının ise yılın kaliteli ekibi ödülü verildiğini kaydetti.
2012-2013 kalite uygulamaları sürecine 3 bin 449 kurum ve ekibin başvuruda bulunduğunu, bunlardan 20'sinin finale kaldığını dile getiren Avcı, eğitimde kalite uygulamalarının zenginleştirilerek, tüm kurumlarda uygulanmasıyla hizmet kalitesinin artırılmasının sağlanacağını söyledi. Bu yıl örgün ve yaygın eğitim kurumlarından 787 bin 830 öğrencinin mezun olduğunu bildiren Avcı, "Bu mezunlarımızı yetiştiren öğretmenlerimize teşekkür ediyor. Çocuklarımızın anne, baba ve ailelerine teşekkür ediyorum" diye konuştu.
Bakan Avcı, konuşmasının ardından yılın kaliteli okul-kurumlarına ödüllerini verdi. Avcı, ödüller verilirken daha sonra sahne alacak ekipler için nasıl ödül alınacağını ve nasıl poz verileceğini gösterdi. Bakan Avcı'nın poz vermeyi gösterirken plaketi yanlış kişiye verdiğini anlayınca, "Yanlış adama vermeyeceksiniz" demesi, salonda gülüşmelere sebep oldu
Yılın en başarılı okul ve ekipleri ödüllerini Bakan Avcı’dan aldı
Törende, yılın en başarılı okul ve ekiplerini ödüllendirdi. Kurum dalında birincilik ödülünü Şanlıurfa Merkez Özel Çağlayan İlk ve Ortaokulu, Bartın Merkez TOKİ Ortaokulu aldı. Yılın kaliteli ekibi ise Aydın Nazilli Aşağı Yakacık İlköğretim Okulu, İstanbul Tuzla Vala Gedik Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi ve Manisa Merkez Çağatay Uluşahin İlköğretim Okulu seçildi.
Bakan Avcı, toplantı öncesinde de standları gezerek çalışmalarla ilgili bilgi aldı.
Son Güncelleme: Cuma, 14 Haziran 2013 14:53
Gösterim: 1539
Antalya'da iki matematik öğretmeni, geçen hafta sonu yapılan SBS'deki bir matematik sorusunun "bilimsel olarak" hatalı olduğu iddiasıyla ilgili makamlara başvuruda bulundu
Antalya'daki bir ortaokulda görev yapan iki matematik öğretmeni, 8 Haziran'da Türkiye genelinde yapılan Seviye Belirleme Sınavı'ndaki (SBS) bir matematik sorusunun "bilimsel olarak hatalı" olduğunu iddia ederek, sorunun iptali için Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne başvurdu.
Başöğretmen Atatürk Ortaokulu matematik öğretmenleri Serpil Cihangiroğlu ve Burcu Durmaz, 8 Haziran'da Türkiye genelinde yapılan SBS'nin A kitapçığında 16, B kitapçığında ise 12. sırada yer alan matematik sorusunda "bilimsel hata yapıldığını" iddia etti.
Cihangiroğlu ve Durmaz, konuyla ilgili hazırladıkları ve sorudaki hatanın nereden kaynaklandığını anlatan dilekçeyi, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne sundu. İki matematik öğretmeni tarafından Ankara'ya gönderilen dilekçede, SBS'de öğrencilere yöneltilen soruda verilen değerlerle soruda yer alan çizimin yapılamayacağı iddia edildi.
"Böyle bir üçgenin çizilmesi mümkün değildir"
İtiraz dilekçesinde, şu ifadelere yer verildi:
"Üçgende verilen kenarlar, açı kenar ilişkisine uygun olmadığından böyle bir üçgenin çizilmesi mümkün değildir. Dolayısıyla çizilmesi mümkün olmadığından oluşan şekil bir üçgen değildir. Çokgenlerde eşlik ve benzerliğin ilk ve en temel kuralı ise aynı türdeki (üçgenle üçgen, dörtgenle dörtgen vs.) çokgenler arasında eşlik ya da benzerlik aranmasıdır. Soruda verilen şekil bir üçgen olmadığından ya da verilen özelliklere sahip bir üçgen elde edilemeyeceğinden, soru hatalıdır. Verilen üçgen Autocad programında çizilmeye çalışılmıştır ve bu ölçülere sahip bir üçgenin olamayacağı ek 1'de verilmiştir. Hazırlanan çoktan seçmeli testlerin bilimsel bilgiyle çelişmemesi gerektiği de bilindiğinden, sorunun iptal edilmesinin uygun olduğu görülmektedir."
Matematik öğretmenleri, ilgili sorunun uzmanlarca incelenerek, gereğinin yapılmasını istedi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Antalya'da iki matematik öğretmeni, geçen hafta sonu yapılan SBS'deki bir matematik sorusunun "bilimsel olarak" hatalı olduğu iddiasıyla ilgili makamlara başvuruda bulundu
Antalya'daki bir ortaokulda görev yapan iki matematik öğretmeni, 8 Haziran'da Türkiye genelinde yapılan Seviye Belirleme Sınavı'ndaki (SBS) bir matematik sorusunun "bilimsel olarak hatalı" olduğunu iddia ederek, sorunun iptali için Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne başvurdu.
Başöğretmen Atatürk Ortaokulu matematik öğretmenleri Serpil Cihangiroğlu ve Burcu Durmaz, 8 Haziran'da Türkiye genelinde yapılan SBS'nin A kitapçığında 16, B kitapçığında ise 12. sırada yer alan matematik sorusunda "bilimsel hata yapıldığını" iddia etti.
Cihangiroğlu ve Durmaz, konuyla ilgili hazırladıkları ve sorudaki hatanın nereden kaynaklandığını anlatan dilekçeyi, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne sundu. İki matematik öğretmeni tarafından Ankara'ya gönderilen dilekçede, SBS'de öğrencilere yöneltilen soruda verilen değerlerle soruda yer alan çizimin yapılamayacağı iddia edildi.
"Böyle bir üçgenin çizilmesi mümkün değildir"
İtiraz dilekçesinde, şu ifadelere yer verildi:
"Üçgende verilen kenarlar, açı kenar ilişkisine uygun olmadığından böyle bir üçgenin çizilmesi mümkün değildir. Dolayısıyla çizilmesi mümkün olmadığından oluşan şekil bir üçgen değildir. Çokgenlerde eşlik ve benzerliğin ilk ve en temel kuralı ise aynı türdeki (üçgenle üçgen, dörtgenle dörtgen vs.) çokgenler arasında eşlik ya da benzerlik aranmasıdır. Soruda verilen şekil bir üçgen olmadığından ya da verilen özelliklere sahip bir üçgen elde edilemeyeceğinden, soru hatalıdır. Verilen üçgen Autocad programında çizilmeye çalışılmıştır ve bu ölçülere sahip bir üçgenin olamayacağı ek 1'de verilmiştir. Hazırlanan çoktan seçmeli testlerin bilimsel bilgiyle çelişmemesi gerektiği de bilindiğinden, sorunun iptal edilmesinin uygun olduğu görülmektedir."
Matematik öğretmenleri, ilgili sorunun uzmanlarca incelenerek, gereğinin yapılmasını istedi.
Son Güncelleme: Perşembe, 13 Haziran 2013 17:06
Gösterim: 1932
Diğer Makaleler...
