Hasan Çoroğlu - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü

“Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde, akademik uygulamalarımızı öğrenci ihtiyaçlarına, teknolojik olanaklara ve pedagojik yaklaşımlara göre değerlendiriyor ve sürekli olarak geliştirmek için çaba gösteriyoruz. Kavram Eğitim Kurumları olarak öğrencilerimizin en iyi eğitimi alabilmeleri için dün olduğu gibi bugün de çalışmaya devam ediyoruz.”

Yeni eğitim öğretim yılı başlarken hangi akademik uygulamaları hayata geçireceksiniz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, öğrencilerimize dünya standartlarında bir eğitim sunabilmek ve onlara daha fazla fayda sağlayabilmek için sürekli olarak inovasyona odaklanıyoruz. Teknolojinin gücünü kullanarak öğrencilerimize etkili ve etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunuyoruz. Canlı dersler, dijital öğrenme platformları ve interaktif materyaller gibi çeşitli dijital içerikleri sistemimize dahil ediyoruz. Bu sayede öğrencilerimiz, öğrenme süreçlerini daha ilgi çekici ve verimli hale getirebiliyorlar. Öğrencilerimizin öğrenme ihtiyaçlarına ve hızına uygun olarak öğrenme içeriğini ve yaklaşımını kişiselleştiriyoruz. Bu, her öğrencinin potansiyelini maksimize etmesine ve öğrenmeye daha fazla odaklanmasına yardımcı oluyor. Öğrencilerimize gerçek dünya problemlerini çözmek için işbirliği ve araştırma yapma fırsatı sunan proje tabanlı öğrenme yöntemlerini benimsiyoruz. Sanal ve artırılmış gerçeklik teknolojilerini kullanarak soyut kavramları daha somut bir şekilde anlatıyoruz. Küreselleşen dünyada yabancı dil becerileri giderek daha önemli hale gelmektedir. Bu nedenle yabancı dil öğrenme programlarına özel vurgu yapıyor ve öğrencilere yurtdışında eğitim fırsatları sunuyoruz. Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) eğitimi ile öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı oluyoruz. Bunun öğrencilerimizin bilim ve teknoloji alanlarına olan ilgilerini artırdığını gözlemliyoruz.

ÖĞRENCİLERE ÇOK YÖNLÜ GELİŞİM FIRSATI
Öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimleri için uygulayacağınız programlar hakkında bilgi verebilir misiniz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, öğrencilerimizin sadece akademik başarılarına değil, aynı zamanda kültürel ve sosyal gelişimlerine de büyük önem veriyoruz. Sanat sergileri, tiyatro gösterileri ve dans performansları gibi etkinlikler düzenliyoruz. Bu etkinlikler, öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ve sanatsal yeteneklerini geliştirmelerine olanak tanırken, aynı zamanda sanatın gücünü deneyimlemelerini sağlıyor. Farklı kültürleri tanıtmak ve öğrencilerin kültürel birikimlerini geliştirmelerine destek olmak amacıyla kültürel günler veya uluslararası haftalar düzenliyoruz. Okuma etkinlikleri, edebiyat kulüpleri ve yaratıcı yazarlık gibi faaliyetlerle, öğrencilerimizin kendilerini ifade etmelerine ve düşüncelerini geliştirmelerine yardımcı olarak, öğrencilerimizin iletişim becerilerini güçlendirmelerine olanak sağlıyoruz.
Öğrencilerimize, toplumun ihtiyaçlarına yönelik gönüllülük projeleri sunarak, empati kapasitelerini geliştirmelerine ve toplumsal sorumluluk bilinci kazanmalarına destek oluyoruz. Öğrencilerin ilgi ve yoğunluğuna göre çeşitli sosyal kulüp seçenekleri sunarak, arkadaşlarıyla etkileşimde bulunmalarını ve yeni ilgi alanları keşfetmelerini sağlayarak öğrencilerimizin kendilerini daha iyi tanımalarına yardımcı oluyoruz. Öğrencilerimizi yerel kültür ve tarihle buluşturarak, müze, kültürel miras alanları ve tarihi mekanları ziyaret etmelerini teşvik ediyoruz. Öğrencilerimizi farklı ülkelerden gelen öğrencilerle buluşturarak, farklı kültürlerle tanışmalarını ve uluslararası bir bakış açısı geliştirmeleri için katkı sağlıyoruz. Kavram Eğitim Kurumları olarak, öğrencilerimizin sadece akademik değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel olarak da zengin bir deneyim yaşamalarını sağlayarak, onların hayatları boyunca sürekli öğrenme ve kişisel gelişim yolculuklarını destekliyoruz.

Öğretmenleriniz yeni döneme nasıl hazırlandı? Ne tür hizmet içi eğitimler gerçekleştirildi?
Kavram Eğitim Kurumları olarak, dijital eğitim teknolojilerini başarılı bir şekilde kullanarak bilim ve teknolojiyi eğitimimize entegre ettik. Okullarımızda yönetici ve öğretmen buluşmaları düzenleyerek, yıllık akademik işleyişi, yayınların tanıtımını, dijital platformların etkin kullanımını ve kurumsal gelişimi ele aldık. Bu toplantılarda, işbirliği ve ortak çalışmaların nasıl yapılabileceği konusunda bilgi ve sunumlar gerçekleştirdik. Ayrıca, her kurumumuz kendi bünyesinde zümre toplantıları ve seminerler düzenleyerek, verimli bir eğitim sezonu için detaylı planlamalar yaptı. Bu toplantılar öğretmenlerimizin bir araya gelip deneyim paylaşmalarına, en iyi uygulamaları tartışmalarına ve öğrencilerimize daha iyi bir öğrenme deneyimi sunabilmek için stratejiler geliştirmelerine yardımcı oldu. Kavram Eğitim Kurumları olarak, eğitimdeki sürekli gelişim ve yenilikçilik prensiplerini benimseyerek öğrencilerimize en iyi eğitimi sunmayı hedefliyoruz.

Yeni dönemde teknolojiye yönelik hangi dönüşümler hayata geçirilecek?
Kavram Eğitim Kurumları olarak eğitimde dijital araçlar ve çevrimiçi platformların kullanımı konusundaki yaklaşımımızı büyük bir özveriyle geliştiriyoruz. Bu teknolojiler, öğrenme deneyimlerini zenginleştirmemize ve öğrencilerimize daha fazla çeşitlilik sunmamıza yardımcı oluyor. Özellikle hibrit eğitim modeli, hem öğrencilere daha geniş bir öğrenme fırsatı sunuyor hem de öğretmenlere daha etkili öğretim yöntemleri uygulama imkanı sağlıyor. Pandemi dönemi, uzaktan eğitim ve çevrimiçi öğrenme modellerine hız kazandırdı ve bu yöntemlerin gelecekte de devam edeceğini öngörüyoruz. Geleneksel sınıf eğitimi ile birleşerek hibrit öğrenme modellerinin yaygınlaşması, öğrencilere daha esnek bir öğrenme deneyimi sunacaktır. Yapay zeka, eğitimde kritik bir rol üstleniyor. Özellikle öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına özel içerikler sunma, öğrenci gelişimini yakından takip etme ve kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri oluşturma konularında büyük bir potansiyel barındırıyor. Bu nedenle, yapay zeka destekli eğitimin sadece bir dönemsel bir eğilim değil, aynı zamanda gelecekteki eğitim sistemlerinin temel bir bileşeni olacağına inanıyoruz. Ayrıca teknoloji destekli adaptif öğrenme platformları, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek öğrenme materyallerini buna göre uyarlayabilme yeteneği sunar. Bu platformlar öğrencilerin daha etkili ve kişiselleştirilmiş bir öğrenme deneyimi yaşamalarına olanak tanıdığından gelecekte eğitim alanında daha fazla benimseneceğini düşünüyoruz. Gelecekteki eğitim döneminde, özellikle bahsettiğimiz teknolojik gelişmelerin ve platformların eğitim alanında büyük bir etki yaratacağına inanıyoruz.

KAVRAM SINAV BAŞARISI İÇİN ÖĞRENCİLERİ YANINDA
Sınav hazırlıkları için nasıl bir strateji planlıyorsunuz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak sınav hazırlıkları konusunda öğrencilerimizi en iyi şekilde hazırlamayı amaçlayan kapsamlı bir strateji planlaması oluşturuyoruz. Bu planlama çerçevesinde her öğrencimizin hangi sınavlara hazırlık yapacağını ve hedeflerini net bir şekilde belirleyerek öğrencilerimizin sınavlara odaklanmalarını sağlıyoruz. Öğrencilerimizin mevcut seviyelerini ve hedeflerini ayrıntılı bir şekilde analiz ederek, her öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini tespit ediyoruz. Öğrencilerimizin öğrenme stillerini ve tercihlerini göz önünde bulundurarak kişiselleştirilmiş bir hazırlık planı oluşturuyoruz. Bu planlama öğrencilerimizin daha etkili bir şekilde öğrenmelerini sağlıyor. Sınav tarihleri ve öğrencilerimizin hazırlık süreleri göz önünde bulundurularak bir program oluşturuyoruz. Bu sayede öğrencilerimiz, hazırlık sürelerini en etkili şekilde yönetebiliyorlar. Sınavların içeriği ve formatına uygun eğitim materyallerini titizlikle seçerek, öğrencilerimizin ihtiyaçlarına uygun bir müfredat oluşturuyoruz. Bu süreçte güvenilir kaynaklar, uzmanlar tarafından onaylanmış kitaplar, zenginleştirilmiş testler ve öğrenme materyalleri kullanıyoruz. Öğrencilerimizin ilerlemesini düzenli olarak takip ediyor ve düzenli testler ve deneme sınavlarıyla performanslarını değerlendiriyoruz. Öğrencilerle periyodik olarak iletişim kurarak, onların karşılaştıkları zorlukları anlama ve ihtiyaçlarına yönelik destek sağlama amacını taşıyoruz.
Öğrencilerin bireysel gereksinimlerine ve gelişimlerine uyum sağlamak için stratejilerimizi esnek bir biçimde ayarlıyoruz. Bu süreçte online test platformları, interaktif materyaller ve dijital kaynaklar gibi çeşitli eğitim araçlarından faydalanıyoruz. Deneyimli eğitmen kadromuz ve uzmanlarımız, öğrencilerimize yol gösterirken, velilerle sürekli iletişim halinde olarak öğrenci gelişimini detaylı bir şekilde paylaşıyorlar.

Dilek Cambazoğlu CEO – Girne Koleji

ü  Dijital Eğitim Araçları
ü  Proje Tabanlı Öğrenme
ü  Öğrenci Katılımını Artırmak
ü  Öğrenci Destek Hizmetleri

“21. Yüzyılın küreselleşen dünyasında eğitim, tüm olanaklarıyla belki de hiç olmadığı kadar yaygın, güçlü ve nitelikli bir konuma erişmiştir. Eğitimin çağın koşullarına uygun ve gelecekteki gereksinimleri karşılayabilecek nitelik ve niceliklerde realize edilmesinde “açıklık”, “yaygınlık”, “etkinlik”, “ekonomiklik”, “rasyonellik” ve “bütünsellik” gibi özelliklerin dikkate alınması ve toplum genelinde sağlanması gerekmektedir.”

Yeni eğitim – öğretim yılı başlarken hangi akademik uygulamaları hayata geçireceksiniz?
2022-2023 eğitim öğretim yılında yaptığımız akademik çalışmalarımızı değerlendirdikten sonra yeni eğitim yılında devam edeceklerimizin üzerinde ne gibi değişiklikler ve farklılıklar yapabileceğimizi kurguladık. Sonlandırdığımız çalışmalarımızın ise yerine yeni başlatmak istediğimiz akademik uygulamalarımızı kurguladık. Biz kurum olarak bir sonraki yıla hazırlanırken içinde bulunduğumuz yılın geliştirilmesi gereken yanları üzerine bir sonraki eğitim öğretim yılına hazırlık yapıyoruz. 2023-2024 eğitim öğretim yılının akademik uygulamalarını hayata geçirirken önceliklendirdiğimiz başlıklar:
Dijital Eğitim Araçları: Yaşadığımız çağda teknoloji hayatımızın ayrılmaz bir parçası haline geldi. Eğitim süreçlerimize de teknolojiyi daha fazla entegre etmeyi planlıyoruz. Öğretmenlerimize dijital eğitim araçları ve kaynaklar konusunda eğitimler vererek, öğrencilere daha etkili bir öğrenme deneyimi sunmayı hedefliyoruz. Sınıflarımızdaki eğitim teknolojilerini güncelleyerek öğrencilerimize daha iyi bir eğitim deneyimi sunmayı amaçlıyoruz. Bu, öğretmenlerin daha etkili bir şekilde ders verebilmelerine yardımcı olacaktır.
Proje Tabanlı Öğrenme: 21. Yüzyıl becerilerini öğrencilerimize edindirmek Girne Koleji olarak en önem verdiğimiz konulardan bir tanesi. Öğrencilerimizin eleştirel düşünme, problem çözme ve işbirliği becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için proje tabanlı öğrenme yaklaşımını daha fazla benimsemekteyiz. Bu yaklaşım ile öğrencilerin konuları derinlemesine öğrenmelerine yardımcı olmaktayız.
Öğrenci Katılımını Artırmak: Öğrencilerin etkileşimini artırmak için, eğitim alanı olarak sadece sınıf içini değil aynı zamanda dış alanları da devreye sokarak etkileşimli öğretim yöntemlerini aktif olarak kullanacağız. Aynı zamanda okul içi kulüp ve organizasyonlara daha fazla fırsat sunarak öğrenci katılımını teşvik edeceğiz.
Öğrenci Destek Hizmetleri: Öğrencilerin akademik ve duygusal ihtiyaçlarını karşılamak için öğrenci destek hizmetlerini genişleteceğiz. Rehberlik danışmanları ve öğrenci mentorları gibi kaynakları kullanarak öğrencilerimizin başarılarını desteklemeye odaklanacağız.

İLGİ VE YETENEK ATÖLYELERİ
Öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimleri için uygulayacağınız programlar hakkında bilgi verebilir misiniz?
Girne Kolejlerinde eğitim, öğretim faaliyetimizin ayrılmaz bir parçası olan ve öğrencilerimiz için teknoloji, yazılım, sosyal, kültürel, zihinsel, sanatsal, sportif birçok alana yer vererek hem gelişimsel hem de keyifli ve verimli süreçlerin gerçekleşmesini hedefleyerek okullarımızda açtığımız “İlgi ve Yetenek Atölyeleri”nde belli planları ve program hedefleri olan ders programları dışında, öğrencilerin ilgi alanlarına, yeteneklerine göre seçtikleri bir alanda, alanında uzman ve yetkin öğretmen rehberliğinde yapılan çalışmalarda özel programlar uyguluyoruz.  
Okullarımızda bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda, öğrencilerimizin bireysel gelişimi için önemli olan kulüpler bulunur ve bu kulüpler katılımcılık, planlılık, süreklilik, üretkenlik, gönüllülük ve işbirliğinin geliştirilmesi amaçlı çeşitli etkinlikler düzenlenir. Basketbol, Voleybol, El sanatları, Piyano, Gitar, Satranç, akıl oyunları, MUN, Ekolojik Okuryazarlık, Finansal Okuryazarlık, jimnastik ve Yazılım-Kodlama gibi alanlarda açtığımız ilgi ve yetenek atölyelerimizde öğrencilerimize “21. Yüzyıl Becerilerini” kazandırmayı hedefleyerek programlarımızı yıl boyunca sürdürüyoruz. Okul içinde, dışında topluma hizmet anlayışı içerisinde çeşitli sosyal sorumluluk programları yürütülür ve sivil toplum örgütleri ile işbirlikleri, özel günler ve haftalar, ulusal ve uluslararası gezi programlarımızla da sosyal ve kültürel gelişimlerini destekliyoruz.

ÖĞRETMENLERE 3 FARKLI HİZMETİÇİ EĞİTİM
Öğretmenleriniz yeni döneme nasıl hazırlandı? Ne tür hizmetiçi eğitimler gerçekleştirildi?
Öğretmenlerimizi yeni döneme hazırlarken okulların kapanış döneminde yaptığımız kampüs ziyaretlerimizde onlardan aldığımız geri dönütleri ve okul yöneticilerimiz ile yaptığımız toplantıları göz önünde bulundurarak hizmet içi eğitim gündemlerimizi oluşturduk ve en faydalı olacak şekilde planladık. Biz kurum olarak hizmet içi eğitimlerimizi üç farklı bölüme ayırdık. Bunlardan biri öğretmenlerimizin motivasyonlarını arttırıcı, hem kişisel hem mesleki olarak gelişimlerini sağlayacak ülkemizde eğitim ve psikoloji alanlarında ün yapmış saygın eğitimcilerle düzenlediğimiz seminerler oldu. Eğitimcilere karar verirken öğretmenlerimizin sosyal medyadan sıklıkla takip ettikleri ve toplantılarda talep ettikleri isimleri göz önünde bulundurarak seçim yaptık.
Eğitimlerin ikinci bölümünde yeni eğitim öğretim yılında seçtiğimiz ders materyallerimizin eğitimleri oldu. Tüm öğretmenlerimize kendi derslerinde kullanacak dijital ve basılı materyallerin tanıtımları yapıldıktan sonra kullanım şekilleri anlatıldı. Atölye çalışmaları şeklinde uygulamalar ve örnekler çalışmalar ile desteklendi.
Üçüncü bölümde ise eğitim koordinatörlerimizin düzenlediği eğitimler ve zümre çalıştayları oldu. Bu çalıştaylarda 2023-2024 eğitim öğretim yılında yapılacak projeler, takip edilecek yarışmalar ve turnuvalar üzerine paylaşımlarda bulunuldu. Zümreler arası görev dağılımları yapıldı ve hazırlık aşamaları kurgulandı. Sene içinde takip edilecek eğitim programları detaylıca anlatıldı ve içerik planlamaları aktarıldı.

YAPAY ZEKA DESTEKLİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sınav hazırlıkları için nasıl bir strateji planlıyorsunuz?
Öncelikle şunu hatırlatmak isterim. Ülkemiz bir sınav ülkesidir. Yani Liselere ve üniversitelere sınavla öğrenci seçip yerleştiren bir sistemimiz var. Gelişmiş ülkelerde bu seçme ve yerleştirme işlemi öğrencilerin eğitim öğretim hayatı boyunca gözlemlenen ve değerlendirilen yetenek, beceri ve ilgileri ile belirlenmektedir.
OECD 2035 perspektifine baktığımızda eğitim sisteminin beceri temelli bir vizyona oturtulduğunu görebiliriz. Zaten son 3-4 yıldır sınav sisteminde sıkça adı geçen yeni nesil sorular da aslında bu beceri temelli sorular denilebilir. Eski sınav soruları BLOOM taksonomisine göre sadece “Bilgi” seviyesinde sorulardan oluşurken, artık sorular “Bilgi” ile beraber taksonomide 2. 3. ve 4. Seviyelerde yer alan “Kavrama” , “Uygulama” ve “Analiz” seviyesinde sorular çoğunluktadır.
Bu tarz sorular arttıkça ülkemizin PISA sonuçlarının da yukarı doğru eğilim gösterdiğini de gözden kaçırmamak gerekir. Hatırlatmak gerekirse PISA okuma becerileri, Fen ve Matematik becerilerini ölçmektedir. Dikkat edin, bilgisini değil becerilerini ölçmektedir.
İşte biz Girne Koleji olarak Sınavlara hazırlık süreçlerimizi uzun vadede bu perspektiften bakarak planlıyoruz. Ancak başta da belirttiğim gibi biz hala sınav ülkesiyiz. Bu sebepten öğrencilerimizin sınavlarda istedikleri okullara ve hatta bölümlere yerleşebilmesi için, kazanım odaklı sınav analizlerini “Yapay Zeka Destekli Ölçme Değerlendirme Sistemimizi” de kullanarak yapıyoruz. Böylece öğrencilerimizin eksik kaldığı kazanımları bireysel veya grup etütleri, ek ödevlendirme, ek kaynak kullandırımı (basılı veya online) gibi yöntemlerle tamamlamaya çalışmaktayız.
Bizim için sınav sınıfları sadece 8. ve 12. Sınıf değil, 7. ve 11. Sınıflar da sınav sınıflarıdır. Bu sebepten bu 4 sınıf seviyesinde yoğun bir sınav takvimimiz mevcuttur. Hafta sonu kurslarımızı da düşünürsek, öğrencilerimizi Girne Kolejinin Eğitim vizyonu olan Global kimlik, etkili iletişim, bütünsel tasarım ve yaratıcı bakış açısı ile yetiştirirken, dışarıdan herhangi ek bir destek almadan ulusal sınavlara da hazırlamaktayız.

Servis-yemek vb lojistik konularda nasıl bir hizmet sunulacak?
Girne Kolejlerinde öğrencilerimizin eğitim süreçlerinin planlanması yanında diğer tüm süreçlerimiz de aynı özenle öğrencilerimizin sağlıklı gelişimi dikkate alınarak yürütülmektedir.
Hem yemek hem de servis ve diğer konularında yönergelerimiz doğrultusunda okul yöneticilerimiz tarafından yürütülmektedir. Girne Kolejinde öğrencilerimize hem hijyenik hem de sağlıklı yiyecekler vermeyi amaçlıyoruz, öğrencilerimizin gelişiminin desteklenmesi amacı ile aylık olarak gıda mühendislerimiz ve diyetisyenlerimizin kontrolünde hazırlanan yemek listelerimiz ile öğrencilerimize sağlıklı beslenme ortamı sağlanmaktadır.
Öğrenci servis araçlarımız, okul servis hizmet yönetmeliğinde belirtilen tüm standart ve donanımlara sahiptir. Okul servislerimizde öğrencilerimizin güvenli bir şekilde ulaşımlarını sağlamak için mesleki eğitimlerden geçmiş, gerekli belge ve sertifikalara sahip tecrübeli sürücülerden oluşmaktadır. Yine servis konusundan da tüm kontrolleri yapılmış ve servis içerisinde tecrübeli servis şoförleriyle beraber öğrencilerimizle ilgilenen bir görevli bulunmaktadır. Yazılı prosedürler ile denetlenen ve takip edilen tüm bu süreçlerde temel hedefimiz sağlıklı gelişim ortamı sağlayarak en üst düzeyde eğitim ortamını öğrencilerimiz için hazırlamaktır.

Özel öğretim kurumlarını nasıl eğitim – öğretim dönemi bekliyor? Bu dönemde sektörde öne çıkan konular neler olacak? Beklentileriniz ve öngörüleriniz neler?
Hepimizin bildiği gibi dünya hızlı bir değişme ve yenilenme döneminden geçiyor ve yeni eğitim-öğretim döneminde okulun tek bilgi kaynağı olmaktan çıktığı bir dönem bizi bekliyor. Eğitim sektörü bir toplumu neredeyse tümüyle kuşatan ve gelecek nesillerin yetişmesini sağlayan çok kapsamlı ve o denli de kritik değeri olan bir sektördür. 21. Yüzyılın küreselleşen dünyasında eğitim, tüm olanaklarıyla belki de hiç olmadığı kadar yaygın, güçlü ve nitelikli bir konuma erişmiştir. Eğitimin çağın koşullarına uygun ve gelecekteki gereksinimleri karşılayabilecek nitelik ve niceliklerde realize edilmesinde “açıklık”, “yaygınlık”, “etkinlik”, “ekonomiklik”, “rasyonellik” ve “bütünsellik” gibi özelliklerin dikkate alınması ve toplum genelinde sağlanması gerekmektedir.
Birer toplum merkezi olarak gördüğümüz okullarda akademik becerilerin yanı sıra sosyal ve duygusal becerilerin de geliştirilmesi önemlidir. Hayata hazırlayan değil hayatın yaşandığı okullar sektörde öne çıkacaktır. Konunun bir diğer yanı hiç kuşkusuz eğitici ve öğretici aktörlerin durumu ve yetkinliğidir. Dijital çağda tüm öğretmenlerin ve eğiticilerin sahip olması gereken yirmi birinci yüzyıl becerilerini ve yeterliliklerini gözden geçirmek, çevrimiçi öğrenmenin gücünden yararlanmak ve ileriye gitmek için öğretim programının içine teknolojiyi nasıl bütünleştireceğimizi planlamak artık bir gereklilik olarak görülmelidir. Bu hızlı gelişime kalite ve eğitime yeterli yatırımı yapanlar ayak uydurabiliyor.

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA 6 DOKUNUŞ
Yeni dönemde teknolojiye yönelik hangi dönüşümler hayata geçirilecek?
Girne Koleji olarak tüm derslere eşit samimiyetle yaklaşıyor matematikten görsel sanatlara aynı şekilde eğiliyoruz. Bu yapacaklarımız, teknolojinin eğitimimizdeki potansiyelini daha iyi değerlendirmenize yardımcı olabilir.
1. Dijital Ders Materyalleri: Girne Koleji olarak öğrencilere daha interaktif ve çevrimiçi ders materyalleri sunarak öğrenme deneyimini geliştirmeyi hedefliyoruz. E-kitaplar, öğrenme yönetim sistemleri ve dijital ders içerikleri kullanabilirsiniz.
2. Sanal Sınıflar ve Uzaktan Eğitim: Özellikle pandemi döneminde önem kazanan uzaktan eğitim teknolojilerini sevdirmeyi amaçlıyoruz. Sanal sınıf platformları, canlı video dersleri ve kayıtlı dersleri içeren bir çevrimiçi eğitim altyapılarımızla öne çıkıyoruz.
3. Eğitim Analitiği: Veri analitiği ve yapay zeka kullanarak öğrenci performansını izlemek ve kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunmak için eğitim analitiği araçları kullanıyoruz.
4. Sanal ve Artırılmış Gerçeklik: Sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamalarıyla öğrencilere interaktif deneyimler sunabilirsiniz. Örneğin, tarih derslerinde tarihi mekanları sanal olarak ziyaret etmelerini gerçekleştiriyoruz.
5. Kodlama ve Dijital Beceriler: Öğrencilere kodlama, programlama ve dijital beceriler kazandırmak için özel eğitim programları hazırlıyor ve online kaynaklar sunuyoruz.
6. Öğrenci Değerlendirme ve Geri Bildirim: Teknolojiyi kullanarak öğrenci performansını değerlendiriyor ve geri bildirim alıyoruz. Otomatik sınavlar, özelleştirilmiş geri bildirim raporları gibi araçlar kullanıyoruz.

Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim ve Öğretim Direktörü

“Sevinç Koleji olarak yeni eğitim-öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin 21. yüzyıl becerilerini kazanmalarını hedefleyen önemli akademik uygulamaları hayata geçireceğiz. Öğretmenlerimizin her yeni döneme hazır ve güçlü bir şekilde girmelerini sağlamak için de çeşitli hizmet içi eğitim programları düzenliyoruz ve pedagojik yaklaşımlarımızı sürekli olarak güncelliyoruz.”
* Sevinçli Dünya Programı
* Sevinç Kariyer Akademisi
* Yaşam Kariyer Yolculuğu

Yeni eğitim – öğretim yılı başlarken hangi akademik uygulamaları hayata geçireceksiniz?
Sevinç Koleji olarak yeni eğitim-öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin 21. yüzyıl becerilerini kazanmalarını hedefleyen önemli akademik uygulamaları hayata geçireceğiz. Bu amaçla 'Sevinçli Dünya Programı' adını verdiğimiz eğitim programımızı başlatacağız.
Bu program kapsamında anaokulu ve ilkokul seviyelerinde, öğrencilerimizin felsefi düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak ve finansal okuryazarlık konusunda bilinçli bireyler olmalarını sağlayacak felsefe atölyeleri ve finansal okuryazarlık dersleri sunacağız. Ortaokul seviyesinde, genç yaşam akademisi programıyla dikey müfredatı ve üretime dayalı öğrenmeyi teşvik edeceğiz. Bu sayede öğrencilerimiz çok çeşitli içeriklerle donanacaklar ve eğitimlerini projeler aracılığıyla pratik deneyime dönüştürme fırsatı bulacaklar.
Lisede ise 'Sevinç Kariyer Akademisi' ile öğrencilerimizin eğitimini sınıf dışına taşıyarak 'After School' formatında eğitim imkanı sunacağız. Ayrıca işbirliği yaptığımız uzmanlar ve eğitimciler sayesinde öğrencilere alanlarında en iyi bilgi ve birikimi sunacak, hayallerini gerçekleştirmeleri için gerekli yetkinlik ve donanımı sağlayacağız. Öğrencilere istedikleri alanda, istedikleri zamanda ve formatta eğitim alma esnekliği sunacağız.
Ayrıca okullarımızda anaokulundan liseye kadar olan süreçte 'Yaşam Kariyer Yolculuğu' programını yürüteceğiz. Bu program, öğrencilerin erken yaşta yaşam ve kariyer planlaması yapmalarını teşvik ederek gelecekteki başarılarına katkıda bulunmayı amaçlayacak. Her öğrenci için bireysel olarak hazırlanan 'Yaşam ve Kariyer Dosyası' ile öğrencilerin gelişimini takip edecek ve kişisel portföy oluşturmalarına destek olacağız.
Öğrencilerimizin İngilizce dil edinimlerini CEFR standartlarına göre yıl boyunca ölçeceğiz ve sınav sonuçlarına dayalı ayrıntılı kazanım ve edinim raporları sunacağız. Son olarak lise öğrencilerimize ABD'deki liseden çift diploma alma imkanı sunarak uluslararası eğitim fırsatları sağlayacağız.

Öğretmenleriniz yeni döneme nasıl hazırlandı? Ne tür hizmetiçi eğitimler gerçekleştirildi? Öğretmenlerimizin her yeni döneme hazır ve güçlü bir şekilde girmelerini sağlamak için sürekli olarak çalışıyoruz. Bu amaçla sene başında ve yıl içinde çeşitli hizmet içi eğitim programları düzenliyoruz ve pedagojik yaklaşımlarımızı sürekli olarak güncelliyoruz.
Hizmet içi eğitimler: Öğretmenlere güncel eğitim yaklaşımları, müfredat değişiklikleri ve teknoloji entegrasyonu hakkında eğitimler veriyoruz.
Teknoloji kullanımı: Öğretmenlere dijital araçları etkili bir şekilde kullanma becerileri kazandırıyoruz.
Pedagojik yaklaşımlar: Öğretmenlerin pedagojik becerilerini geliştirmek için farklı yaklaşımlar ve öğretim metotları konusunda eğitimler sunuyoruz.
Öğrenci ihtiyaçlarına uyum: Her öğrencinin farklı ihtiyaçları olduğunun farkındayız ve öğretmenlerimize bu ihtiyaçları karşılamak için eğitimler veriyoruz.
Değerlendirme ve geribildirim: Öğretmenlerin performansını değerlendiriyoruz ve gelişimlerine katkıda bulunmak için geribildirim sağlıyoruz.
İşbirliği ve paylaşım: Öğretmenler arasında işbirliği ve deneyim paylaşımını teşvik ediyoruz.
Her yeni dönemde, öğretmenlerimizi daha iyi hazırlamak için bu başlıkları dikkate alıyoruz. Öğretmenlerimizin başarıları, öğrencilerimizin başarısı anlamına geldiğinden onların sürekli gelişmelerini desteklemeye devam edeceğiz.

Sınav hazırlıkları için nasıl bir strateji planlıyorsunuz?
Sevinç Eğitim Kurumları olarak sınav hazırlıklarını akademik ve mental anlamda donanımlı bir şekilde gerçekleştirmeyi hedefliyoruz. Bu hedefe ulaşmak için uyguladığımız stratejiler şunlardır:
Öğrencilerin akademik temellerini sağlamlaştırmak için:
• Yapay zeka destekli öğrenme platformu, öğrencilerin kendi öğrenme hızlarına ve ihtiyaçlarına göre ilerlemelerine olanak tanıyoruz.
• MEB müfredatını eksiksiz ve verimli bir şekilde işlemek için özenli bir planlama yapıyoruz.
• Öğrencilerin kazanımlarını düzenli olarak ölçmek ve eksiklerini tespit etmek için Sevinç Yayınları ve Türkiye Geneli deneme sınavları uyguluyoruz.
• Yapay zeka destekli ölçme değerlendirme sonuçlarına göre, Smart Mentor tarafından atanan bireyselleştirilmiş ödevler ile öğrencilerin kazanım eksiklerini gideriyoruz.
• Kişiye özel soru bankaları ile öğrencilerin hedef ve ihtiyaç odaklı çalışmalarını sağlıyoruz.
Öğrencilerin motivasyonlarını yüksek tutmak için:
• Öğrencilere rehberlik ve psikolojik destek sağlıyoruz.
• Motivasyon seminerleri ve etkinlikleri düzenliyoruz.
Öğrencilerin sınav stratejilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için:
• Hibritmentorlük programı ile öğrencilere kişiselleştirilmiş bir eğitim deneyimi sunulmaktadır.
• Kamp ve tekrar programları ile sınav formatına uygun soru çözme teknikleri öğretiyoruz.
• Deneme sınavlarında farklı soru tiplerine karşı hazırlığımızı artırıyoruz.
Öğrencilerin zaman yönetimini geliştirmelerine yardımcı olmak için:
• Öğrencilere etkili çalışma yöntemleri öğretiyoruz.
• Deneme sınavlarında zaman baskısı altında çalışma becerisini geliştirmelerine yardımcı oluyoruz.

ÖZEL OKULLARI FIRSATLAR ve RİSKLER BEKLİYOR
Özel öğretim kurumlarını nasıl eğitim – öğretim dönemi bekliyor? Bu dönemde sektörde öne çıkan konular neler olacak? Beklentileriniz ve öngörüleriniz neler?
Özel öğretim kurumları için 2023-2024 eğitim-öğretim dönemi, hem fırsat hem de zorluklarla dolu bir dönem olacak. Fırsatlar açısından pandeminin etkisinin azalmasıyla birlikte öğrencilerin okula daha fazla ilgi göstermesi bekleniyor. Zorluklar açısından ise artan maliyetler ve rekabet ortamı öne çıkan konular arasında yer alacak. Ayrıca dijitalleşmenin etkisiyle özel öğretim kurumlarına yönelik yeni talepler de ortaya çıkacak. Benim beklentim özel öğretim kurumlarının bu fırsatları iyi değerlendirerek, zorlukların üstesinden gelebileceği yönünde.
Sektörde öne çıkan konular arasında
* Yeni eğitim reformlarının uygulanması,
* Dijitalleşmenin etkisi,
* Yabancı dil eğitiminin öneminin artması,
* Öğrenci odaklı eğitimin yaygınlaşması,
* Özel öğretim kurumlarının kalite standartlarının yükseltilmesini söyleyebiliriz.
Bu konulara yönelik gerekli yatırımları yapan ve yenilikçi yaklaşımları benimseyen özel öğretim kurumları, bu dönemde öne çıkacak ve büyümeye devam edecek.
Özel öğretim kurumlarının, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra kişisel gelişimlerine de katkıda bulunması gerektiğini düşünüyorum. Bu doğrultuda özel öğretim kurumları, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olacak, onlara farklı bakış açıları kazandıracak ve onları hayata hazırlayan bir eğitim sunmalı.
2023-2024 eğitim-öğretim döneminde, özel öğretim kurumlarının bu doğrultuda adımlar atmasını ve eğitimde fark yaratmasını bekliyorum.

Elif Pehlevan - BİL Eğitim Kurumları Genel Müdürü

“Yeni eğitim öğretim yılında başarı odağımızda ekopedogojik yaklaşımlar ve uluslararası kariyer danışmanlığı yer alacak. Ekopedogoji kavramı özünde doğaya, insana, kültüre, çeşitliliğe saygı bulunan felsefi bir görüştür. Holistik öğrenme modeli ile öğrencilerimizin akademik, duygusal, sosyal, dil, dijital ve kariyer gelişimlerini yenilikçi eğitim yaklaşımlarıyla ele alıyoruz.”

BİL Eğitim Kurumlarında yeni eğitim öğretim yılında hangi akademik, sosyal ve kültürel uygulamalar hayata geçirilecek? BİL Eğitim Kurumları için nasıl bir eğitim öğretim yılı olacak?
29 yılı aşan köklü geçmişini ve eğitim tecrübesini geleceğin yeni hibrit eğitim çağına yansıtan BİL Eğitim Kurumlarında “BİL’de Başarı Bir Kültürdür” mottosuyla başarı geleneği devam etmektedir. Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde tüm akademik programlarımız, Türkiye’de en çok tercih edilen ve en fazla öğrencisi olan vakıf üniversitesi İstanbul Aydın Üniversitesi akademisyenlerinin yer aldığı BİL Eğitim Kurumları Bilim Kurulu ve Genel Müdürlük Koordinatörlerimiz tarafından hazırlanmaktadır. Yeni eğitim öğretim yılında başarı odağımızda ekopedogojik yaklaşımlar ve uluslararası kariyer danışmanlığı yer alacak. Ekopedogoji kavramı özünde doğaya, insana, kültüre, çeşitliliğe saygı bulunan felsefi bir görüştür. Holistik öğrenme modeli ile öğrencilerimizin akademik, duygusal, sosyal, dil, dijital ve kariyer gelişimlerini yenilikçi eğitim yaklaşımlarıyla ele alıyoruz. Anaokulunda Keşif Temelli, ilkokulda Sorgulama Temelli, ortaokulda Performans Temelli, lisede Proje Temelli eğitim modellerimiz ile fark oluşturuyoruz. Yeni eğitim öğretim yılında öğrencilerimizin kişisel ve sosyal farkındalık, öz yönetim ve sorumlu karar vermelerine yönelik atölye ve yetenek kulüpleri çalışmalarımız devam edecek. Böylelikle öğrencilerimize, aktif öğrenme deneyimlerini gerçekleştirebilecekleri ortamlar yaratacağız. Eğitim rutinlerimiz ile öğrencilerimizin sözlü, görsel ve yazılı iletişim, ifade anlamlandırma ve yorumlama, matematiksel kavramların günlük yaşam ile ilişkilendirme becerileri geliştirilmektedir.

İLHAM VEREN ÖĞRETMEN PROGRAMI
Öğretmen ve yönetici kadrolarınız yeni eğitim öğretim yılına nasıl hazırlandı? Hizmet içi programınız kapsamında hangi eğitimler gerçekleştirildi?
İstanbul Aydın Üniversitesi güçlü iş birliği ile İstanbul ve Kırşehir’de “İlham Veren Öğretmen” Hizmet İçi Öğretmen Eğitimi Programı, “Sürdürülebilir Başarı Motivasyonu” temasıyla yüz yüze gerçekleştirildi. Ayrıca, çevrim içi eğitimlerle öğretmenlerimizin hizmet içi eğitimlerini tamamladık. Tüm öğretmenlerimizin meslekî gelişimlerine yönelik programda; CLIL tabanlı yabancı dil edinim, mentorlukta ölçme değerlendirme ve geri bildirim, yıl boyunca kullanılacak eğitim programı içerikleri, BİL LEARN Hibrit Eğitim Platformu uygulama eğitimleri ve atölye çalışmaları yer aldı. İstanbul Aydın Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Merkezi (TEKMER), Teknoloji Transfer ve Proje Yönetim Ofisi (TTPYO) tarafından Ulusal-Uluslararası Proje Eğitimi sertifika programı düzenlendi. Eğitim öğretim yılı boyunca BİL Akademi Meslekî Gelişim Eğitimleri kapsamında öğretmenlerimize yönelik seminer ve atölye çalışmalarımız devam edecek. Yıl içerisinde BİL Akademi Öğretmen Eğitimleri “Teacher X” portalı ile sürekli devam edecek.

Yabancı dil eğitimine yönelik olarak kurumlarınızda hangi uygulamalar planlandı?
Kurumlarımızda yabancı dil öğretimini Yoğun İngilizce, Dil Gelişim Takip Sistemi ve Hibrit Öğrenme Platformları ile gerçekleştirmekteyiz. CLIL-Based Foreign Language Acquisition Programme (CLIL Tabanlı Yabancı Dil Edinim Programı) kapsamında disiplinlerarası yaklaşımlarla farklı disiplinlerin yabancı dil eğitimine entegrasyonu sağlanarak yabancı dil kullanımının farklı alanlara aktarılmasını mümkün kılmaktayız. Öğrencilerimizin aktif dil becerilerinin geliştirilmesine yönelik Active Reader, Active Speaker, Active Listener, Active Writer (Aktif Okuyucu, Aktif Konuşmacı, Aktif Dinleyici, Aktif Yazar) çalışmaları ile farkındalık oluşturmaktayız. BİL Eğitim Kurumları Erasmus Plus Projeler Koordinatörlüğü tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında eğitim, gençlik ve spor alanlarındaki Avrupa Birliği programlarının en etkin şekilde yürütülmesini sağlayan Erasmus Plus ve Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunun bir parçası olmayı sağlayan e-Twinning programları kapsamında proje çalışmaları yürütülmektedir. Çift Diploma programlarımız, BİL Speaking Academy ve Londra yaz okulu ve Dubai kış okullarımızla öğrencilerimize yurtdışında eğitim imkânı vererek yabancı dil yetkinliklerinin geliştirilmesini sağlamaktayız. International MeetUps, Peace, Storytelling, P4C (Philosophy for Children), BİLMUN (Model United Nations), HalfDay English Programı projeleri ile beceri temelli yaklaşımlar uygulamaktayız.

CANLI DERSLER İLE KESİNTİSİZ EĞİTİM
Ulusal-uluslararası sınavlara ve yarışmalara hazırlıkta stratejileriniz, yürütülen çalışmalar nelerdir?
LGS (Liselere Geçiş Sistemi) ve YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) hazırlığında öğrencilerimizin bireysel başarıları ve kurumlarımızın kitlesel başarılarının artırılmasına yönelik çalışmaları, farklı güç kaynaklarını kullanarak öğrenmenin en etkili yolu “Akademik İlerleme Takip Sistemi” ile sürdürüyoruz. Ayrıntılı konu ve kazanım analizleriyle öğrencilerimizin en küçük öğrenme parçası ile ilgili akademik performansları tespit edilmektedir. BİL LEARN Hibrit Eğitim Platformunda yer alan eğitim, rehberlik, ölçme değerlendirme modülleri, sıfır hata kitapçığı, kişiselleştirilmiş soru bankası, eğitim öğretim yılı boyunca devam edecek Genel Müdürlük Bölüm Başkanları tarafından verilecek canlı dersler ile kesintisiz öğrenme sağlıyoruz. Yüksek başarı geleneğimizi sürdürdüğümüz ulusal-uluslararası proje ve yarışmalara yönelik danışman öğretmen bilgilendirme seminerleri düzenliyoruz. Bu yıl bursluluk sınavı olarak öğrencilerimize ve farklı okul öğrencilerine yönelik uygulayacağımız BİL-PISA (Performans İzleme Süreç Analizi) sınavları ile sözel yetenek ve sayısal yetenek alanlarında ölçme değerlendirmede fark oluşturacağız. Öğrencilerimiz uluslararası proje, yarışma ve olimpiyatlara hazırlanırken İstanbul Aydın Üniversitesi akademisyenlerinden danışmanlık alarak projelerini tamamlama imkanı bulabiliyorlar.

HİBRİT EĞİTİM İLE DİJİTAL GELİŞİM AKADEMİSİ
Yeni dönemde kurumlarınızda yürütülecek inovasyon proje ve programlarınız hakkında bilgi verebilir misiniz?
Eğitim teknolojileri alanında Dünya İnovasyon Okulu vizyonumuzu ortaya koyan değerlerden biri olarak teknolojiyi tanıma, yerinde ve doğru kullanma, geliştirme/dönüştürme ve üretmeye dayalı proje tabanlı eğitimleri hayata geçirmekteyiz. Dijital Dünyanın Keşifleri, Dijitalleşen Projeler, Dijital Makaleler ve Hibrit Yenileşim projelerimiz ile kurumlarımızda inovasyon kültürünü oluşturmaya devam edeceğiz. Öğrenci, öğretmen ve velilerimize yönelik Hibrit Eğitim ile Dijital Gelişim Akademisi kapsamında yapay zeka, metaverse, ileri uzay araştırmaları, enerji üretimi, sürdürülebilir enerji, savunma sanayi, teknoloji bağımlılığı, siber zorbalık, mühendislik ve teknoloji sertifika programları düzenlenmektedir. Anaokulundan liseye öğrencilerimiz, BİL TALKS oturumları ile başarıya giden yolda deneyimlerini paylaşma fırsatı bulmakta, kişisel özelliklerini keşfedip ulusal ve uluslararası alanlarda kurum temsiliyetiyle kendilerini ifade etmektedir. Öğrencilerimiz; liderlik, inovasyon, etkili iletişim teknikleri, proje yönetimi eğitimleri ve BİL Young Leaders Genç Girişimcilik Yarışması ile geleceğin liderleri olarak yetişmektedir. Çift diploma programları ve yurt dışı-yurt içi eğitim gezileri ile çok yönlü, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı olma ve yabancı dili etkin kullanabilme imkânını sağlıyoruz.