Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.

Lisans Yerleştirme Sınavları dün  yapılan edebiyat ve coğrafya sınavlarıyla sona erdi. Uzmanlar, Türkçe’de yorum yapan, coğrafyada harita okuyabilen öğrencinin başarılı olduğunu belirtti.

2013 LYS’nin dün gerçekleştirilen son sınavında Türkçe sorularında yine yorum yapabilen öğrenciler aranırken coğrafya sorularının çeldiricilerinin yüksek olduğu gözlemlendi. Bilfen Liseleri öğretmenleri, Türkçe sorularında bilgiyi yorumlayan, coğrafya sorularında ise harita okuma becerisi güçlü olan öğrencilerin başarılı olacağını belirtti.

Türkçe’de çok bilenin yanında çok okuyan kazanacak

Yorum kabiliyeti gelişmiş öğrenciler başarılı olacak

Bilfen Liseleri Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretmenleri:

2013 LYS Edebiyat soruları Millî Eğitim ders müfredatlarının tamamını kapsayacak biçimdedir. Geçtiğimiz yıl olduğu gibi bu yıl da edebiyat sorularının 9, 10 ve 11. sınıf müfredatlarının yanı sıra 12. sınıf müfredatının da ayrıntılı olarak irdelendiğini saptadık. Dil ve anlatımla ilgili sorular 2013 YGS’de de olduğu gibi anlama ve anlananın yorumlanmasına ilişkindir. Bu sınav, bizlere bir kez daha ÖSYM’nin; genel kültürü yüksek, yorum gücü gelişmiş ve bilgiyi kullanabilen öğrenci beklentisinde olduğunu göstermiştir.

Edebiyat soruları da bilgi ağırlıklı olmakla beraber, kuru bilgiyi ölçmekten çok bilgiyi, yorumla harmanlamayı gerektiren sorulardır. Bu sınav seçici özelliği olan, genel bilgiden ayrıntılı bilgiye yönelen sorulardan oluşmuştur. Sınavda müfredat dışı konulara yer verilmemesine karşın seçilen sanatçı ve eserlere ilişkin ayrıntılı bilgiler istenmesi, sınavın öğrencileri zorlayıcı bir sınav olduğunun göstergesidir.

Coğrafya sorularının çeldircileri yüksekti

Sorularda “Harita okuma becerisi” arandı

Bilfen Liseleri Sosyal Bilimler Bölümü Öğretmenleri:

Coğrafya soruları 9,10,11 ve 12. sınıf müfredatındaki kazanımlara uygun olarak hazırlanmıştır. Ağırlık olarak 11 ve 12.sınıf müfredatından sorulmuştur. Soru kökleri kolay gibi görünse de seçeneklerdeki çeldiricilerin güçlü olması bazı sorularda öğrencilerin zorlanabileceğini göstermektedir. Harita okuma becerisi gelişmiş olan öğrencilerin başarılı olabileceği, coğrafya dersinin neden-sonuç, karşılıklı ilişki kurma ve dağılış ilkelerini kavramış olan öğrencilerin soruları daha kolay anlayıp çözebilecekleri bir sınav niteliği taşımaktadır.

Soruların üçte biri 9 ve 10.sınıf konularından oluşmaktadır. Bu nedenle  9 ve 10.sınıf kazanımlarını konu tekrarları  ve   testlerle sürekli gözden geçiren öğrencilerin  daha fazla net yapabileceği bir sınav olmuştur. 9 ve 10. sınıf kazanımlarından gelen sorular bilgi ağırlıklı olup öğrencilerin edindikleri bilgileri doğru kullandıkları zaman başarılı olacakları sorulardır. 11 ve 12. sınıf kazanımlarından gelen sorular ise temel bilgilerden hareketle güçlü bir yorum yeteneği gerektirmektedir. Bu sınavda sorulan bazı sorular disiplinler arası işbirliğinin ne denli, önemli olduğunu göstermiştir.

> Uzmanlar LYS-3’ü değerlendirdi. İşte yorumlar

Lisans Yerleştirme Sınavları dün  yapılan edebiyat ve coğrafya sınavlarıyla sona erdi. Uzmanlar, Türkçe’de yorum yapan, coğrafyada harita okuyabilen öğrencinin başarılı olduğunu belirtti.

2013 LYS’nin dün gerçekleştirilen son sınavında Türkçe sorularında yine yorum yapabilen öğrenciler aranırken coğrafya sorularının çeldiricilerinin yüksek olduğu gözlemlendi. Bilfen Liseleri öğretmenleri, Türkçe sorularında bilgiyi yorumlayan, coğrafya sorularında ise harita okuma becerisi güçlü olan öğrencilerin başarılı olacağını belirtti.

Türkçe’de çok bilenin yanında çok okuyan kazanacak

Yorum kabiliyeti gelişmiş öğrenciler başarılı olacak

Bilfen Liseleri Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretmenleri:

2013 LYS Edebiyat soruları Millî Eğitim ders müfredatlarının tamamını kapsayacak biçimdedir. Geçtiğimiz yıl olduğu gibi bu yıl da edebiyat sorularının 9, 10 ve 11. sınıf müfredatlarının yanı sıra 12. sınıf müfredatının da ayrıntılı olarak irdelendiğini saptadık. Dil ve anlatımla ilgili sorular 2013 YGS’de de olduğu gibi anlama ve anlananın yorumlanmasına ilişkindir. Bu sınav, bizlere bir kez daha ÖSYM’nin; genel kültürü yüksek, yorum gücü gelişmiş ve bilgiyi kullanabilen öğrenci beklentisinde olduğunu göstermiştir.

Edebiyat soruları da bilgi ağırlıklı olmakla beraber, kuru bilgiyi ölçmekten çok bilgiyi, yorumla harmanlamayı gerektiren sorulardır. Bu sınav seçici özelliği olan, genel bilgiden ayrıntılı bilgiye yönelen sorulardan oluşmuştur. Sınavda müfredat dışı konulara yer verilmemesine karşın seçilen sanatçı ve eserlere ilişkin ayrıntılı bilgiler istenmesi, sınavın öğrencileri zorlayıcı bir sınav olduğunun göstergesidir.

Coğrafya sorularının çeldircileri yüksekti

Sorularda “Harita okuma becerisi” arandı

Bilfen Liseleri Sosyal Bilimler Bölümü Öğretmenleri:

Coğrafya soruları 9,10,11 ve 12. sınıf müfredatındaki kazanımlara uygun olarak hazırlanmıştır. Ağırlık olarak 11 ve 12.sınıf müfredatından sorulmuştur. Soru kökleri kolay gibi görünse de seçeneklerdeki çeldiricilerin güçlü olması bazı sorularda öğrencilerin zorlanabileceğini göstermektedir. Harita okuma becerisi gelişmiş olan öğrencilerin başarılı olabileceği, coğrafya dersinin neden-sonuç, karşılıklı ilişki kurma ve dağılış ilkelerini kavramış olan öğrencilerin soruları daha kolay anlayıp çözebilecekleri bir sınav niteliği taşımaktadır.

Soruların üçte biri 9 ve 10.sınıf konularından oluşmaktadır. Bu nedenle  9 ve 10.sınıf kazanımlarını konu tekrarları  ve   testlerle sürekli gözden geçiren öğrencilerin  daha fazla net yapabileceği bir sınav olmuştur. 9 ve 10. sınıf kazanımlarından gelen sorular bilgi ağırlıklı olup öğrencilerin edindikleri bilgileri doğru kullandıkları zaman başarılı olacakları sorulardır. 11 ve 12. sınıf kazanımlarından gelen sorular ise temel bilgilerden hareketle güçlü bir yorum yeteneği gerektirmektedir. Bu sınavda sorulan bazı sorular disiplinler arası işbirliğinin ne denli, önemli olduğunu göstermiştir.

Son Güncelleme: Pazartesi, 24 Haziran 2013 08:53

Gösterim: 1503

Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) maratonu dün yapılan son oturumların ardından sona erdi. Uğur Dershaneleri Uzmanları LYS-3 Edebiyat/Coğrafya-1 sınavı sorularını değerlendirdi. İşte uzmanlardan LYS-3 yorumları…

Adayların yoğun emek harcadıkları uzun bir hazırlık dönemi sonunda 2013 LYS bugün yapılan LYS-3 (Edebiyat/Coğrafya-1) oturumu ile sona erdi. TM ve TS puan türünde öğrenci alan yüksek öğretim programlarını tercih edecek olan ve bugün sınava giren 649 bin 716 aday LYS-3 (Edebiyat/Coğrafya-1) oturumunda yer alan 56 Edebiyat ve 24 Coğrafya-1 sorusunu yanıtladı. Sınav sonuçlarının temmuz ayı içinde açıklanması bekleniyor. Her adayın sınav sonuç belgesinde 12 farklı ham puanı ve bu sene uygulanacak OBP’ nin eklenmesi ile 12 farklı yerleştirme puanı bulunacak. Adaylar istedikleri bölümleri sınav sonuçlarında yer alan yerleştirme puanlarına göre yapacak.

Uğur Dershaneleri Türkçe Bölüm Başkanı İbrahim Yıldırım; “Bu yıl da her yıl sorulan konu dağılımından çok farklı bir dağılım yapılmadığı gözlenmiştir. İlk 22 soru, ‘Dil ve Anlatım’ sorusundan oluşturulmuştur. Önceki yıldan çok farklı değildir. Önceki yıldan farklı olarak bu yıl, anlatım bozukluğu sorusu sorulmamıştır. Noktalama sorusu bu yıl yine sorulmuştur. Sorulara bakıldığında, kullanılan dilin açık olması, öğrencinin lehine olmuştur. Paragraf soruları her zamanki gibi somut paragraftan oluşturulmuş ve özenle hazırlanmıştır. Açık, anlaşılır bir dil kullanılmış. Edebiyat sorularında sürpriz bir soru yoktur. Müfredat dışında soru ile karşılaşılmamıştır. Okulunu iyi değerlendiren, düzenli çalışan, gittiği dershaneyi de iyi değerlendiren, ezber yerine özümsemeyi ilke edinen adayın çözemeyeceği soru yoktur. Dershanemizdeki sınavlarda benzer soruları biz de sorduk.” dedi.

Uğur Dershaneleri Coğrafya Bölüm Başkanı Davut Gürler; “Bugün uygulanan 2013 LYS-3 Coğrafya -1 sınavı soruları, bütün lise müfredatını irdeler niteliktedir. 9. ve 11. sınıf konuları ağırlıklı olmakla beraber, aynı soru içinde farklı yıllara ait konular sorgulanmıştır. Soruların zorluk seviyesi “normal’’ düzeydedir. Sınav sorularının zorluk derecesine göre dağılımı da iyi düzenlenmiştir. Dikkatli okunup yorumlanması gereken sorular olduğu gibi, kolayca doğru yanıta ulaşılan sorular da bulunmaktadır.

Televizyonda yayınlanan sıraya göre 7. soruda iki tane doğru yanıt olduğunu düşünmekteyiz.  Nasıl ki IV numaralı alan Afrika Kıtası’nın en yoğun nüfuslu yerlerinden biri ise, San Francisco ve Los Angeles bölgesini gösteren II. numaralı alan da ABD’nin en yoğun nüfuslu yerlerinden biridir. Bu nedenle bize göre bu soru test tekniği açısından sorunludur. Özetle çok uzun ve yorucu olan bu süreci iyi değerlendiren öğrencilerimizin genelde zorlanmayacağı bir sınav olmuştur. Okuduğunu anlayan, yorum gücü gelişmiş ve haritaya hâkim olan öğrencilerimizin sınavda zorlanmamış olduklarını düşünüyoruz.”dedi.

Uğur Dershaneleri Rehberlik Koordinatörü Nazik Kösegil; ''Genel olarak bakıldığında LYS 3 (Edebiyat-Coğrafya-1) oturumu beklendiği gibi 9. , 10. , 11. ve 12. sınıf müfredatına dayalı, bilgi ve bilgiyi kullanma gücünü sorgulayan sorulardan oluşmuştur. Bugün yapılan Edebiyat-Coğrafya 1 testi de göstermektedir ki LYS sınavlarında başarılı olmak için düzenli ve verimli çalışmak gerekmektedir. Çünkü LYS testleri sadece yorum ya da bilgi değil bilgiyi yorumlama, test tekniğini kullanabilme, zaman yönetimini doğru yapabilme becerilerini de sorgulamaktadır. Her yıl sınava giren öğrenci sayısının arttığını düşündüğümüzde sıralama sınavı olan bu testlerin zorluk derecesinin de artması doğaldır. 2013 LYS oturumları dikkate alındığında, ana derslerin (MF puan türü için Matematik, TM puan türü için Matematik ve Edebiyat, TS puan türü için ise Edebiyat) sorularının, adayları zorlayıcı olduğu ve bu sayede de sıralamalarının belli aralıklara yığılmasının engellenmek istendiği görülmüştür. Bu sene lisans ve ön lisans programlarının kontenjan sayısında geçen seneye göre %5’lik bir artış olmuştur. Geçen yıl 805 bin olan toplam kontenjan sayısı 2013-2014 eğitim yılı için 908 bin olarak belirlenmiştir. Bu rakam liseden mezun olan ve sınava giren öğrenci sayısını karşılamasına rağmen öğrencilerin LYS maratonuna önem verme nedeni herhangi bir bölüme değil istedikleri bölüme yerleşmek ihtiyacıdır. Tercih döneminde tüm bu unsurlara dikkat edilmesi ve adayların tercih listelerini, yerleşmeyi istedikleri bölümleri ön planda tutarak bir uzman gözetiminde hazırlamalarını tavsiye ederiz.”dedi.

> LYS-3 nasıldı? Uğur Dershaneleri değerlendirdi

Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) maratonu dün yapılan son oturumların ardından sona erdi. Uğur Dershaneleri Uzmanları LYS-3 Edebiyat/Coğrafya-1 sınavı sorularını değerlendirdi. İşte uzmanlardan LYS-3 yorumları…

Adayların yoğun emek harcadıkları uzun bir hazırlık dönemi sonunda 2013 LYS bugün yapılan LYS-3 (Edebiyat/Coğrafya-1) oturumu ile sona erdi. TM ve TS puan türünde öğrenci alan yüksek öğretim programlarını tercih edecek olan ve bugün sınava giren 649 bin 716 aday LYS-3 (Edebiyat/Coğrafya-1) oturumunda yer alan 56 Edebiyat ve 24 Coğrafya-1 sorusunu yanıtladı. Sınav sonuçlarının temmuz ayı içinde açıklanması bekleniyor. Her adayın sınav sonuç belgesinde 12 farklı ham puanı ve bu sene uygulanacak OBP’ nin eklenmesi ile 12 farklı yerleştirme puanı bulunacak. Adaylar istedikleri bölümleri sınav sonuçlarında yer alan yerleştirme puanlarına göre yapacak.

Uğur Dershaneleri Türkçe Bölüm Başkanı İbrahim Yıldırım; “Bu yıl da her yıl sorulan konu dağılımından çok farklı bir dağılım yapılmadığı gözlenmiştir. İlk 22 soru, ‘Dil ve Anlatım’ sorusundan oluşturulmuştur. Önceki yıldan çok farklı değildir. Önceki yıldan farklı olarak bu yıl, anlatım bozukluğu sorusu sorulmamıştır. Noktalama sorusu bu yıl yine sorulmuştur. Sorulara bakıldığında, kullanılan dilin açık olması, öğrencinin lehine olmuştur. Paragraf soruları her zamanki gibi somut paragraftan oluşturulmuş ve özenle hazırlanmıştır. Açık, anlaşılır bir dil kullanılmış. Edebiyat sorularında sürpriz bir soru yoktur. Müfredat dışında soru ile karşılaşılmamıştır. Okulunu iyi değerlendiren, düzenli çalışan, gittiği dershaneyi de iyi değerlendiren, ezber yerine özümsemeyi ilke edinen adayın çözemeyeceği soru yoktur. Dershanemizdeki sınavlarda benzer soruları biz de sorduk.” dedi.

Uğur Dershaneleri Coğrafya Bölüm Başkanı Davut Gürler; “Bugün uygulanan 2013 LYS-3 Coğrafya -1 sınavı soruları, bütün lise müfredatını irdeler niteliktedir. 9. ve 11. sınıf konuları ağırlıklı olmakla beraber, aynı soru içinde farklı yıllara ait konular sorgulanmıştır. Soruların zorluk seviyesi “normal’’ düzeydedir. Sınav sorularının zorluk derecesine göre dağılımı da iyi düzenlenmiştir. Dikkatli okunup yorumlanması gereken sorular olduğu gibi, kolayca doğru yanıta ulaşılan sorular da bulunmaktadır.

Televizyonda yayınlanan sıraya göre 7. soruda iki tane doğru yanıt olduğunu düşünmekteyiz.  Nasıl ki IV numaralı alan Afrika Kıtası’nın en yoğun nüfuslu yerlerinden biri ise, San Francisco ve Los Angeles bölgesini gösteren II. numaralı alan da ABD’nin en yoğun nüfuslu yerlerinden biridir. Bu nedenle bize göre bu soru test tekniği açısından sorunludur. Özetle çok uzun ve yorucu olan bu süreci iyi değerlendiren öğrencilerimizin genelde zorlanmayacağı bir sınav olmuştur. Okuduğunu anlayan, yorum gücü gelişmiş ve haritaya hâkim olan öğrencilerimizin sınavda zorlanmamış olduklarını düşünüyoruz.”dedi.

Uğur Dershaneleri Rehberlik Koordinatörü Nazik Kösegil; ''Genel olarak bakıldığında LYS 3 (Edebiyat-Coğrafya-1) oturumu beklendiği gibi 9. , 10. , 11. ve 12. sınıf müfredatına dayalı, bilgi ve bilgiyi kullanma gücünü sorgulayan sorulardan oluşmuştur. Bugün yapılan Edebiyat-Coğrafya 1 testi de göstermektedir ki LYS sınavlarında başarılı olmak için düzenli ve verimli çalışmak gerekmektedir. Çünkü LYS testleri sadece yorum ya da bilgi değil bilgiyi yorumlama, test tekniğini kullanabilme, zaman yönetimini doğru yapabilme becerilerini de sorgulamaktadır. Her yıl sınava giren öğrenci sayısının arttığını düşündüğümüzde sıralama sınavı olan bu testlerin zorluk derecesinin de artması doğaldır. 2013 LYS oturumları dikkate alındığında, ana derslerin (MF puan türü için Matematik, TM puan türü için Matematik ve Edebiyat, TS puan türü için ise Edebiyat) sorularının, adayları zorlayıcı olduğu ve bu sayede de sıralamalarının belli aralıklara yığılmasının engellenmek istendiği görülmüştür. Bu sene lisans ve ön lisans programlarının kontenjan sayısında geçen seneye göre %5’lik bir artış olmuştur. Geçen yıl 805 bin olan toplam kontenjan sayısı 2013-2014 eğitim yılı için 908 bin olarak belirlenmiştir. Bu rakam liseden mezun olan ve sınava giren öğrenci sayısını karşılamasına rağmen öğrencilerin LYS maratonuna önem verme nedeni herhangi bir bölüme değil istedikleri bölüme yerleşmek ihtiyacıdır. Tercih döneminde tüm bu unsurlara dikkat edilmesi ve adayların tercih listelerini, yerleşmeyi istedikleri bölümleri ön planda tutarak bir uzman gözetiminde hazırlamalarını tavsiye ederiz.”dedi.

Son Güncelleme: Pazartesi, 24 Haziran 2013 08:59

Gösterim: 1749

ÖSYM, e-okul sistemi üzerinden temin ettiği diploma notlarını http://okul.osym.gov.tr sitesinden okulların erişimine açtı. Diploma notu bilgilerinde değişiklik yapılması gereken adaylar için okul müdürlükleri E-Okul üzerinden değişikliklerin yapılması için en geç 20 Haziran 2013 mesai bitimine kadar başvuru yapabilecek

İlk kez bu yıl uygulamaya konulan sistemle 15 Haziran 2013 tarihinden itibaren E-Okul Sistemi'nden temin edilen diploma notları, http://okul.osym.gov.tr sitesinden okullara yansıtılacak, okulların ve İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin kontrolüne açılacak.

Bu yıl ilk kez ÖSYM, MEB e-okul sistemi üzerinden aldı

ÖSYM'den yapılan açıklamada, önceki yıllarda ortaöğretim kurumu müdürlüklerinin elektronik ortamda ÖSYM’ye bildirdikleri ÖSYS adaylarının diploma notunun ilk kez 2013 yılında okul müdürlüklerinden değil doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) E-Okul Sistemi'nden alınarak ÖSYM sistemine kaydedildiği belirtildi.

Bu yıl OBP hesaplanacağı için diploma notu çok önemli

Açıklamada, 2013-ÖSYS yerleştirme puanlarının hesaplanmasında kullanılacak Ortaöğretim Başarı Puanını (OBP) oluşturan diploma notlarının önemli ve değerli bir bilgi olduğu, OBP'nin ÖSYS yerleştirme puanlarını önemli ölçüde etkilediğinden diploma notlarının doğru ve zamanında toplanmasının da son derece önemli olduğu bildirildi.

Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileriyle yapılan çalışmalar neticesinde adayların OBP hesaplamasında kullanılacak diploma notu bilgisinin ÖSYM tarafından MEB E-Okul Sistemi'nden 15 Haziran 2013 tarihinde alınarak ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi'ne kaydedildiği bilgisi verilen açıklamada, bu sisteme KKTC Okullarının dahil edilmediği ifade edildi.

Son sınıf öğrencisi adaylar için ilk kez bu yıl uygulamaya konulan sistemle 15 Haziran 2013 tarihinden itibaren E-Okul Sistemi'nden temin edilen diploma notlarının http://okul.osym.gov.tr sitesinden okullara yansıtılacağına işaret edilen açıklamada, okulların ve İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin kontrolüne açılacağı ve http://ais.osym.gov.tr üzerinden adaylara kontrol amaçlı yansıtılacağı vurgulandı.

Diploma notu düzeltme işlemleri 17-20 Haziran arası

Adayların 17-20 Haziran 2013 tarihlerinde diploma notu düzeltme işlemleri için kendi okullarına başvuru yapacağı aktarılan açıklamada, şunlar kaydedildi:

"Diploma notu bilgilerinde değişiklik yapılması gereken adaylar için okul müdürlükleri E-Okul üzerinden değişikliklerin yapılmasını en geç 20 Haziran 2013 mesai bitimine kadar sağlayacak. Adayların bireysel olarak veya ortaöğretim kurumlarının doğrudan Merkezimize yapacakları değişiklik istekleri kabul edilmeyecek. 17-21 Haziran 2013 tarihleri arasında diploma notu hariç diğer bilgiler için http://okul.osym.gov.tr sitemiz okulların kullanımına açılacak. Okullar bilgi girişini tamamladıktan sonra http://okul.osym.gov.tr internet adresi üzerinden aldıkları iki adet listeyi İl Milli Eğitim Müdürlüklerine en geç 21 Haziran 2013 mesai saati bitimine kadar teslim edecek. 

Son sınıf durumundaki adaylar, bilgilerini 22-23 Haziran 2013 tarihleri arasında http://ais.osym.gov.tr adresinden veya kendi okullarının astığı listelerden kontrol edebilecek. Okul Müdürlükleri, bilgilerinde düzeltme gereken adaylar için 24-25 Haziran 2013 tarihleri arasında ek güncelleme yapacak. Bu taleplerini İl Milli Eğitim Müdürlükleri üzerinden gerçekleştirecekler. 24-25 Haziran 2013 tarihleri arasındaki bilgi düzeltmelerine diploma notu bilgisi dahil değildir.

İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin okullardan gelen listelerin bir nüshasını en geç 1 Temmuz 2013 tarihine kadar ÖSYM'ye ulaştırmaları gerekmektedir. İl Milli Eğitim Müdürlükleri ve Okul Müdürlükleri, http://okul.osym.gov.tr kullanıcı bilgilerini hatırlamayan okullar bilgilerini bağlı bulundukları İl Milli Eğitim Müdürlüklerinden öğrenebilecekler."

> Diploma notları e-okul üzerinden erişime açıldı

ÖSYM, e-okul sistemi üzerinden temin ettiği diploma notlarını http://okul.osym.gov.tr sitesinden okulların erişimine açtı. Diploma notu bilgilerinde değişiklik yapılması gereken adaylar için okul müdürlükleri E-Okul üzerinden değişikliklerin yapılması için en geç 20 Haziran 2013 mesai bitimine kadar başvuru yapabilecek

İlk kez bu yıl uygulamaya konulan sistemle 15 Haziran 2013 tarihinden itibaren E-Okul Sistemi'nden temin edilen diploma notları, http://okul.osym.gov.tr sitesinden okullara yansıtılacak, okulların ve İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin kontrolüne açılacak.

Bu yıl ilk kez ÖSYM, MEB e-okul sistemi üzerinden aldı

ÖSYM'den yapılan açıklamada, önceki yıllarda ortaöğretim kurumu müdürlüklerinin elektronik ortamda ÖSYM’ye bildirdikleri ÖSYS adaylarının diploma notunun ilk kez 2013 yılında okul müdürlüklerinden değil doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) E-Okul Sistemi'nden alınarak ÖSYM sistemine kaydedildiği belirtildi.

Bu yıl OBP hesaplanacağı için diploma notu çok önemli

Açıklamada, 2013-ÖSYS yerleştirme puanlarının hesaplanmasında kullanılacak Ortaöğretim Başarı Puanını (OBP) oluşturan diploma notlarının önemli ve değerli bir bilgi olduğu, OBP'nin ÖSYS yerleştirme puanlarını önemli ölçüde etkilediğinden diploma notlarının doğru ve zamanında toplanmasının da son derece önemli olduğu bildirildi.

Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileriyle yapılan çalışmalar neticesinde adayların OBP hesaplamasında kullanılacak diploma notu bilgisinin ÖSYM tarafından MEB E-Okul Sistemi'nden 15 Haziran 2013 tarihinde alınarak ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi'ne kaydedildiği bilgisi verilen açıklamada, bu sisteme KKTC Okullarının dahil edilmediği ifade edildi.

Son sınıf öğrencisi adaylar için ilk kez bu yıl uygulamaya konulan sistemle 15 Haziran 2013 tarihinden itibaren E-Okul Sistemi'nden temin edilen diploma notlarının http://okul.osym.gov.tr sitesinden okullara yansıtılacağına işaret edilen açıklamada, okulların ve İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin kontrolüne açılacağı ve http://ais.osym.gov.tr üzerinden adaylara kontrol amaçlı yansıtılacağı vurgulandı.

Diploma notu düzeltme işlemleri 17-20 Haziran arası

Adayların 17-20 Haziran 2013 tarihlerinde diploma notu düzeltme işlemleri için kendi okullarına başvuru yapacağı aktarılan açıklamada, şunlar kaydedildi:

"Diploma notu bilgilerinde değişiklik yapılması gereken adaylar için okul müdürlükleri E-Okul üzerinden değişikliklerin yapılmasını en geç 20 Haziran 2013 mesai bitimine kadar sağlayacak. Adayların bireysel olarak veya ortaöğretim kurumlarının doğrudan Merkezimize yapacakları değişiklik istekleri kabul edilmeyecek. 17-21 Haziran 2013 tarihleri arasında diploma notu hariç diğer bilgiler için http://okul.osym.gov.tr sitemiz okulların kullanımına açılacak. Okullar bilgi girişini tamamladıktan sonra http://okul.osym.gov.tr internet adresi üzerinden aldıkları iki adet listeyi İl Milli Eğitim Müdürlüklerine en geç 21 Haziran 2013 mesai saati bitimine kadar teslim edecek. 

Son sınıf durumundaki adaylar, bilgilerini 22-23 Haziran 2013 tarihleri arasında http://ais.osym.gov.tr adresinden veya kendi okullarının astığı listelerden kontrol edebilecek. Okul Müdürlükleri, bilgilerinde düzeltme gereken adaylar için 24-25 Haziran 2013 tarihleri arasında ek güncelleme yapacak. Bu taleplerini İl Milli Eğitim Müdürlükleri üzerinden gerçekleştirecekler. 24-25 Haziran 2013 tarihleri arasındaki bilgi düzeltmelerine diploma notu bilgisi dahil değildir.

İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin okullardan gelen listelerin bir nüshasını en geç 1 Temmuz 2013 tarihine kadar ÖSYM'ye ulaştırmaları gerekmektedir. İl Milli Eğitim Müdürlükleri ve Okul Müdürlükleri, http://okul.osym.gov.tr kullanıcı bilgilerini hatırlamayan okullar bilgilerini bağlı bulundukları İl Milli Eğitim Müdürlüklerinden öğrenebilecekler."

Son Güncelleme: Pazartesi, 17 Haziran 2013 20:37

Gösterim: 3190

Uzmanlar, LYS-2 Fen Bilimleri Sınavı’nda 9. kimya sorusunun hatalı olduğunu belirtti.

332 bin 284 adayın başvurduğu Lisans Yerleştirme Sınavı’nın Fen Bilimleri Testi LYS-2 bugün yapıldı. Uzmanlar LYS-2 Fen Bilimleri Sınavı’nı değerlendirdi.

2013 LYS 2 testi bugün tamalandı. Bilfen Liseleri fen grubu öğretmenleri; fizik, kimya ve biyoloji sorularının yer aldığı testte fizik ve biyoloji sorularının bir önceki senelerden çok farklılık göstermediğini belirtirken biyolojideki net ortalamasının yükseleceği söyledi. Kimya testinde yer alan  “Halkalı eter eldesine ait organik” sorusunun müfredat dışı olduğu belirtilirken “Çözeltilerin kaynama noktaları” ile ilgili 9.sorunun da doğru cevabının şıklarda olmadığı tespit edildi.

Fizik soruları şaşırtmadı

Sadece test çözerek sınava hazırlananlar elenecek

Bilfen Liseleri Fizik Bölümü Öğretmenleri:

İlk defa LYS fizik sorularının müfredatı tam olarak kapsadığı görüldü. YGS’de olduğu gibi öğretim programında yayımlanan kavram yanılgıları soru olarakbu sınavda da karşımıza çıktı. Sınav soruları öğretim programı kazanımlarına bire bir uygundu. Sorular genel olarak temel bilgiyi ve fizik okuryazarlığını sorgulayan nitelikte olup  sorularda günlük yaşamla bağlantılı bilgi ve resimler kullanıldı. Sınavda bilgi ağırlıklı soruların sayısının beklentinin üzerinde olmasından dolayı öğrencilerin sınavda heyecanlandığı ve zorlandığı belirlendi. Ancak daha önceki yıllarda karşımıza çıkan konularla ilgili soruların bu sınavda temel ve basit düzeyde soruduğu görüldü. Bununla birlikte Atom Modelleri ve Yıldızlar ile ilgili iki soru öğrenciler tarafından zor anlaşılmış.

Yıllardır kapağı değişip içeriği değişmeyen soru bankalarına göre değil de, öğretim programının kazanım ve kavram yanılgılarına titizlikle vurgu yapan eğitim kurumlarının öğrencileri daha başarılı olacaktır.

Çözelti sorusunun doğru cevabı şıklarda yok

Bilfen Liseleri Kimya Bölümü Öğretmenleri:

Kimya LYS sorularının, genel olarak öğretim programına uygun sorulardan oluştuğu görüldü. 10.sınıf öğretim programından 9 soru, 11.sınıf öğretim programından 9 soru,  12. sınıf öğretim programından 12 soru çıkmıştı. Soruların çözümü sağlam bir kimya bilgisine, analiz yapma gücüne ve matematiksel işlem yapma becerisine sahip olmayı gerektirmektedir. Kısa bir döneme sığdırılmış, yoğunlaştırılmış bir çalışmayla edinilen paketlenmiş bilgilerle soruların çözümü mümkün değildir. Bazı organik sorularının öğrencileri zorlayacağı bir sınavdır.

Ancak basın kitapçığındaki 23. soru olan “Halkalı eter eldesine ait organik” sorusu, 12.sınıf kimya öğretim programında yer almamaktadır. Yine basın kitapçığındaki “Çözeltilerin kaynama noktaları” ile ilgili 9.sorunun da doğru cevabı şıklarda bulunmamaktadır. 

Biyolojide net sayısı artacak

Bilfen Liseleri Biyoloji Bölümü Öğretmenleri:

2013 LYS biyoloji sorularının 4 yıllık biyoloji programının tamamını tarayan genel anlamda bilgiye dayalı sorulardan oluştuğu görüldü. Tüm sorular gayet anlaşılır ve net olarak sorulduğu, tartışma yaratacak herhangi bir sorunun olmadığı gözlendi. Sorgulama biçimi ve içerik bakımından beklenilenin dışında sorgulama olmadı. Konulara hakim olmayı gerektiren, detayların ve yorum gücünün öne çıktığı, bilgiyi kullanma becerisini ölçen bir sınav olduğu gözlemlendi.

Sınav içeriğinin 4 yıllık programa dağılımı şu şekilde gerçekleşti; 9.sınıf-4, 10.sınıf-6, 11.sınıf-11, 12.sınıf-9 soru. Geçen yıla göre ortalamanın çok değişmeyeceği fakat 25 ve üzeri net yapan öğrenci sayısının aratacağı kanısındayız.

> LYS-2’de hatalı soru var İşte uzman yorumları

Uzmanlar, LYS-2 Fen Bilimleri Sınavı’nda 9. kimya sorusunun hatalı olduğunu belirtti.

332 bin 284 adayın başvurduğu Lisans Yerleştirme Sınavı’nın Fen Bilimleri Testi LYS-2 bugün yapıldı. Uzmanlar LYS-2 Fen Bilimleri Sınavı’nı değerlendirdi.

2013 LYS 2 testi bugün tamalandı. Bilfen Liseleri fen grubu öğretmenleri; fizik, kimya ve biyoloji sorularının yer aldığı testte fizik ve biyoloji sorularının bir önceki senelerden çok farklılık göstermediğini belirtirken biyolojideki net ortalamasının yükseleceği söyledi. Kimya testinde yer alan  “Halkalı eter eldesine ait organik” sorusunun müfredat dışı olduğu belirtilirken “Çözeltilerin kaynama noktaları” ile ilgili 9.sorunun da doğru cevabının şıklarda olmadığı tespit edildi.

Fizik soruları şaşırtmadı

Sadece test çözerek sınava hazırlananlar elenecek

Bilfen Liseleri Fizik Bölümü Öğretmenleri:

İlk defa LYS fizik sorularının müfredatı tam olarak kapsadığı görüldü. YGS’de olduğu gibi öğretim programında yayımlanan kavram yanılgıları soru olarakbu sınavda da karşımıza çıktı. Sınav soruları öğretim programı kazanımlarına bire bir uygundu. Sorular genel olarak temel bilgiyi ve fizik okuryazarlığını sorgulayan nitelikte olup  sorularda günlük yaşamla bağlantılı bilgi ve resimler kullanıldı. Sınavda bilgi ağırlıklı soruların sayısının beklentinin üzerinde olmasından dolayı öğrencilerin sınavda heyecanlandığı ve zorlandığı belirlendi. Ancak daha önceki yıllarda karşımıza çıkan konularla ilgili soruların bu sınavda temel ve basit düzeyde soruduğu görüldü. Bununla birlikte Atom Modelleri ve Yıldızlar ile ilgili iki soru öğrenciler tarafından zor anlaşılmış.

Yıllardır kapağı değişip içeriği değişmeyen soru bankalarına göre değil de, öğretim programının kazanım ve kavram yanılgılarına titizlikle vurgu yapan eğitim kurumlarının öğrencileri daha başarılı olacaktır.

Çözelti sorusunun doğru cevabı şıklarda yok

Bilfen Liseleri Kimya Bölümü Öğretmenleri:

Kimya LYS sorularının, genel olarak öğretim programına uygun sorulardan oluştuğu görüldü. 10.sınıf öğretim programından 9 soru, 11.sınıf öğretim programından 9 soru,  12. sınıf öğretim programından 12 soru çıkmıştı. Soruların çözümü sağlam bir kimya bilgisine, analiz yapma gücüne ve matematiksel işlem yapma becerisine sahip olmayı gerektirmektedir. Kısa bir döneme sığdırılmış, yoğunlaştırılmış bir çalışmayla edinilen paketlenmiş bilgilerle soruların çözümü mümkün değildir. Bazı organik sorularının öğrencileri zorlayacağı bir sınavdır.

Ancak basın kitapçığındaki 23. soru olan “Halkalı eter eldesine ait organik” sorusu, 12.sınıf kimya öğretim programında yer almamaktadır. Yine basın kitapçığındaki “Çözeltilerin kaynama noktaları” ile ilgili 9.sorunun da doğru cevabı şıklarda bulunmamaktadır. 

Biyolojide net sayısı artacak

Bilfen Liseleri Biyoloji Bölümü Öğretmenleri:

2013 LYS biyoloji sorularının 4 yıllık biyoloji programının tamamını tarayan genel anlamda bilgiye dayalı sorulardan oluştuğu görüldü. Tüm sorular gayet anlaşılır ve net olarak sorulduğu, tartışma yaratacak herhangi bir sorunun olmadığı gözlendi. Sorgulama biçimi ve içerik bakımından beklenilenin dışında sorgulama olmadı. Konulara hakim olmayı gerektiren, detayların ve yorum gücünün öne çıktığı, bilgiyi kullanma becerisini ölçen bir sınav olduğu gözlemlendi.

Sınav içeriğinin 4 yıllık programa dağılımı şu şekilde gerçekleşti; 9.sınıf-4, 10.sınıf-6, 11.sınıf-11, 12.sınıf-9 soru. Geçen yıla göre ortalamanın çok değişmeyeceği fakat 25 ve üzeri net yapan öğrenci sayısının aratacağı kanısındayız.

Son Güncelleme: Cumartesi, 22 Haziran 2013 16:46

Gösterim: 3137

ÖSYM, 2013 Lisans Yerleştirme Sınavları’nın (LYS-4, LYS-1 ve LYS-5) sorunsuz tamamlandığı belirterek, hafta sonu oturumlara giren aday sayısını açıkladı.

15-16 Haziran’da yapılan LYS’lere giren aday sayısı açıklandı.

ÖSYM, hafta sonu gerçekleştirilen LYS’lerin sorunsuz bir şekilde tamamlandığını belirtti. Yapılan açıklamada “2013 Lisans Yerleştirme Sınavlarının ilk hafta oturumları tamamlanmıştır. 81 il merkezinde yapılan sınavlarda herhangi bir sorunla karşılaşılmamıştır.”denildi.

LYS’ye giren aday sayıları şu şekilde;

15 Haziran 2013, LYS-4:349.721

16 Haziran 2013, LYS-1: 646.193

16 Haziran 2013, LYS-5: 53.304

ÖSYM, Lisans Yerleştirme Sınavları’nın, 22 Haziran ve 23 Haziran’da yapılacak oturumlarla sona ereceğini belirtti.

> Hafta sonu LYS’ye giren aday sayısı açıklandı

ÖSYM, 2013 Lisans Yerleştirme Sınavları’nın (LYS-4, LYS-1 ve LYS-5) sorunsuz tamamlandığı belirterek, hafta sonu oturumlara giren aday sayısını açıkladı.

15-16 Haziran’da yapılan LYS’lere giren aday sayısı açıklandı.

ÖSYM, hafta sonu gerçekleştirilen LYS’lerin sorunsuz bir şekilde tamamlandığını belirtti. Yapılan açıklamada “2013 Lisans Yerleştirme Sınavlarının ilk hafta oturumları tamamlanmıştır. 81 il merkezinde yapılan sınavlarda herhangi bir sorunla karşılaşılmamıştır.”denildi.

LYS’ye giren aday sayıları şu şekilde;

15 Haziran 2013, LYS-4:349.721

16 Haziran 2013, LYS-1: 646.193

16 Haziran 2013, LYS-5: 53.304

ÖSYM, Lisans Yerleştirme Sınavları’nın, 22 Haziran ve 23 Haziran’da yapılacak oturumlarla sona ereceğini belirtti.

Son Güncelleme: Pazartesi, 17 Haziran 2013 09:26

Gösterim: 1531


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.