Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
TEOG kapsamında hafta sonu kurslarına destek olmak amacıyla hazırlanan testlerden en çok matematik, Türkçe ile fen ve teknoloji derslerine ait sorular indirildi
Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) dershanelerin dönüşümü düzenlemesinin ardından, Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOG) kapsamında 6 ders için internet üzerinden ücretsiz yayımlanan, "kazanım kavrama testleri"ne öğrenciler yoğun ilgi göstererek, 8 milyon 500 bini aşkın test indirdi.
Bakanlıktan yapılan yazılı açıklamaya göre, MEB Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hafta sonu kurslarına destek olmak amacıyla "Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi" olmak üzere 6 derste kazanım testleri hazırlandı.
Talim Terbiye Kurulu Başkanlığının 8. sınıflar için belirlediği kazanımlar çerçevesinde her dersten 24 ayrı test olacak şekilde düzenlenen testlerde yer alan sorular, Türkiye'nin çeşitli illerindeki ortaokullarda görevlendirilen ve 8. sınıfta ders okutan 38 öğretmen tarafından üretildi.
20 akademisyen tarafından akademik incelemeye tabi tutularak, mart ayının ilk haftasından itibaren parça parça yayımlanan testler, bir ayda 8 milyon 520 bin kez indirildi.
Açıklamada matematik, Türkçe ile fen ve teknoloji derslerinin, testleri en çok indirilen dersler olduğu, bunları T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, İngilizce ile din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin takip ettiği bildirildi.
Merkezi ortak sınavlara hazırlık amacına hizmet eden testlerin, ayrıca yıl boyunca işlenen ünitelerdeki kazanımların öğrenci tarafından edinilme düzeyini yoklamaya imkan sağladığı belirtildi.
Dörderli gruplar halinde 6 haftaya yayılacak şekilde yayımlanan testlerin, Milli Eğitim Bakanlığının "odsgm.meb.gov.tr/test/" adresinden ücretsiz olarak indirilebileceği kaydedildi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
TEOG kapsamında hafta sonu kurslarına destek olmak amacıyla hazırlanan testlerden en çok matematik, Türkçe ile fen ve teknoloji derslerine ait sorular indirildi
Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) dershanelerin dönüşümü düzenlemesinin ardından, Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOG) kapsamında 6 ders için internet üzerinden ücretsiz yayımlanan, "kazanım kavrama testleri"ne öğrenciler yoğun ilgi göstererek, 8 milyon 500 bini aşkın test indirdi.
Bakanlıktan yapılan yazılı açıklamaya göre, MEB Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hafta sonu kurslarına destek olmak amacıyla "Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi" olmak üzere 6 derste kazanım testleri hazırlandı.
Talim Terbiye Kurulu Başkanlığının 8. sınıflar için belirlediği kazanımlar çerçevesinde her dersten 24 ayrı test olacak şekilde düzenlenen testlerde yer alan sorular, Türkiye'nin çeşitli illerindeki ortaokullarda görevlendirilen ve 8. sınıfta ders okutan 38 öğretmen tarafından üretildi.
20 akademisyen tarafından akademik incelemeye tabi tutularak, mart ayının ilk haftasından itibaren parça parça yayımlanan testler, bir ayda 8 milyon 520 bin kez indirildi.
Açıklamada matematik, Türkçe ile fen ve teknoloji derslerinin, testleri en çok indirilen dersler olduğu, bunları T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, İngilizce ile din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin takip ettiği bildirildi.
Merkezi ortak sınavlara hazırlık amacına hizmet eden testlerin, ayrıca yıl boyunca işlenen ünitelerdeki kazanımların öğrenci tarafından edinilme düzeyini yoklamaya imkan sağladığı belirtildi.
Dörderli gruplar halinde 6 haftaya yayılacak şekilde yayımlanan testlerin, Milli Eğitim Bakanlığının "odsgm.meb.gov.tr/test/" adresinden ücretsiz olarak indirilebileceği kaydedildi.
Son Güncelleme: Pazartesi, 13 Nisan 2015 09:40
Gösterim: 1381
MEB, 2014-2015 eğitim ve öğretim dönemi okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını kapsayan örgün eğitim istatistiklerini açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2014-2015 eğitim ve öğretim dönemi okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını kapsayan örgün eğitim istatistikleri yayımladı.
İstatistiklere göre, örgün eğitimden 17 milyon 559 bin 989 öğrenci yararlanıyor. Bu öğrencilerden 14 milyon 950 bin 897'si resmi, 823 bin 515'i özel, 1 milyon 785 bin 577'si ise açık öğretim kurumlarında okuyor.
Resmi okullarda eğitim gören 14 milyon 950 bin 897 öğrencinin 7 milyon 279 bin 547'sini yani yüzde 48,7'sini kız, 7 milyon 671 bin 350'sini yani yüzde 51,3'ünü erkekler; özel okullarda eğitim görenlerin 823 bin 515 öğrencinin 384 bin 665'ini yani yüzde 46,7'sini kız, 438 bin 850'si yani yüzde 53,3'ünü erkek öğrenciler oluşturuyor. Açıköğretim öğrencilerinin ise 848 bin 73'ü yani yüzde 47,5'i kız, 937 bin 504'ü yani yüzde 52,5'i erkek.
Temel eğitim kademesi resmi okullarında eğitim gören, 11 milyon 285 bin 574 öğrencinin yüzde 8,7'si yani 985 bin 13'ü okul öncesi, yüzde 46,4'ü yani 5 milyon 230 bin 878'i ilkokul ve yüzde 44,9'u yani 5 milyon 69 bin 683'ü ortaokullarda bulunuyor. Özel okullarda eğitim gören 583 bin 344 öğrencinin ise yüzde 29,4'ü okul öncesi, yüzde 34,8'i ilkokul ve yüzde 35,7'si ortaokullarda yer alıyor.
Liselerde eğitim gören 5 milyon 691 bin 71 öğrencinin 3 milyon 980 bin 466'sı yani yüzde 70'i resmi okullarda, 1 milyon 470 bin 434'ü yani yüzde yüzde 25,8'i açıköğretim lisesinde, yüzde 4,2'si yani 240 bin 171'i özel okullarda okuyor.
Genel ortaöğretimdeki öğrencilerin, 1 milyon 137 bin 110'u açık lisede olmak üzere 2 milyon 902 bin 954'ü yani 51,1'i genel liselerden, 333 bin 324'ü mesleki açıköğretim lisesinde olmak üzere 2 milyon 241 bin 674'ü yani yüzde 39,3'ü mesleki ve teknik liselerden, 546 bin 443'ü yani yüzde 6'sı din öğretiminden yararlanıyor. Özel liselerde okuyan 240 bin 171 öğrencinin yüzde 68,4'ü yani 164 bin 281'i genel liselerde, yüzde 31,6'sı da yani 75 bin 890'ı mesleki ve teknik liselerde bulunuyor.
Özel eğitimin payı arttı
2013-2014 eğitim öğretim yılında 698 bin 912 olan özel okullardaki öğrenci sayısı 2014-2015 eğitim öğretim yılında 124 bin 603 artışla 823 bin 515'e yükseldi. Böylece özel okullarda öğrenim gören öğrencilerin toplam örgün eğitim içerisindeki oranı da yüzde 4'den yüzde 4,7'ye yükselmiş oldu.
Örgün eğitimde 919 bin 393 öğretmen görevli
Bu dönemde, örgün eğitimde 59 bin 509 okul ve kurumda, 829 bin 77'si resmi, 90 bin 316'sı özel okullarda olmak üzere 919 bin 393 öğretmen görev yapıyor. Öğretmenlerin yüzde 45,7'sini yani 420 bin 591'ini erkek, yüzde 54,3'ü yani 498 bin 802'sini kadın öğretmenler oluşturuyor.
Öğretmenlerden 621 bin 15'i temel eğitim kademesinde, 298 bin 378'i ise ortaöğretim kademesinde görev yapıyor.
Derslik sayısı yaklaşık yüzde 10 arttı
Örgün eğitimde, 52 bin 35'i resmi, 7 bin 474'ü özel olmak üzere 59 bin 509 okul bulunuyor. Resmi okullarda, 528 bin 674 ve özel okullarda 61 bin 228 olmak üzere örgün eğitimde 589 bin 902 derslik var. 2012-2013 eğitim ve öğretim yılında örgün eğitimde resmi ve özel okulların tamamında 538 bin 442 derslik bulunurken, bu dönemde yüzde 9,5'lik artışla 589 bin 902 derslik sayısına ulaşıldı.
Okullaşma oranları arttı
Bu eğitim ve öğretim döneminde net okullaşma oranları da ilkokulda yüzde 96,3, ortaokulda yüzde 94,35, ortaöğretimde yüzde 79,37 olarak gerçekleşti. 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında yüzde 67,37 olan ortaöğretimde net okullaşma oranı, zorunlu eğitimin 12 yıl olarak uygulandığı ilk dönem olan 2012-2013 eğitim ve öğretim yılında yüzde 70,06 olarak gerçekleşti, 2014-2015 eğitim ve öğretim döneminde ise yüzde 79,37'ye yükseldi.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
MEB, 2014-2015 eğitim ve öğretim dönemi okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını kapsayan örgün eğitim istatistiklerini açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2014-2015 eğitim ve öğretim dönemi okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını kapsayan örgün eğitim istatistikleri yayımladı.
İstatistiklere göre, örgün eğitimden 17 milyon 559 bin 989 öğrenci yararlanıyor. Bu öğrencilerden 14 milyon 950 bin 897'si resmi, 823 bin 515'i özel, 1 milyon 785 bin 577'si ise açık öğretim kurumlarında okuyor.
Resmi okullarda eğitim gören 14 milyon 950 bin 897 öğrencinin 7 milyon 279 bin 547'sini yani yüzde 48,7'sini kız, 7 milyon 671 bin 350'sini yani yüzde 51,3'ünü erkekler; özel okullarda eğitim görenlerin 823 bin 515 öğrencinin 384 bin 665'ini yani yüzde 46,7'sini kız, 438 bin 850'si yani yüzde 53,3'ünü erkek öğrenciler oluşturuyor. Açıköğretim öğrencilerinin ise 848 bin 73'ü yani yüzde 47,5'i kız, 937 bin 504'ü yani yüzde 52,5'i erkek.
Temel eğitim kademesi resmi okullarında eğitim gören, 11 milyon 285 bin 574 öğrencinin yüzde 8,7'si yani 985 bin 13'ü okul öncesi, yüzde 46,4'ü yani 5 milyon 230 bin 878'i ilkokul ve yüzde 44,9'u yani 5 milyon 69 bin 683'ü ortaokullarda bulunuyor. Özel okullarda eğitim gören 583 bin 344 öğrencinin ise yüzde 29,4'ü okul öncesi, yüzde 34,8'i ilkokul ve yüzde 35,7'si ortaokullarda yer alıyor.
Liselerde eğitim gören 5 milyon 691 bin 71 öğrencinin 3 milyon 980 bin 466'sı yani yüzde 70'i resmi okullarda, 1 milyon 470 bin 434'ü yani yüzde yüzde 25,8'i açıköğretim lisesinde, yüzde 4,2'si yani 240 bin 171'i özel okullarda okuyor.
Genel ortaöğretimdeki öğrencilerin, 1 milyon 137 bin 110'u açık lisede olmak üzere 2 milyon 902 bin 954'ü yani 51,1'i genel liselerden, 333 bin 324'ü mesleki açıköğretim lisesinde olmak üzere 2 milyon 241 bin 674'ü yani yüzde 39,3'ü mesleki ve teknik liselerden, 546 bin 443'ü yani yüzde 6'sı din öğretiminden yararlanıyor. Özel liselerde okuyan 240 bin 171 öğrencinin yüzde 68,4'ü yani 164 bin 281'i genel liselerde, yüzde 31,6'sı da yani 75 bin 890'ı mesleki ve teknik liselerde bulunuyor.
Özel eğitimin payı arttı
2013-2014 eğitim öğretim yılında 698 bin 912 olan özel okullardaki öğrenci sayısı 2014-2015 eğitim öğretim yılında 124 bin 603 artışla 823 bin 515'e yükseldi. Böylece özel okullarda öğrenim gören öğrencilerin toplam örgün eğitim içerisindeki oranı da yüzde 4'den yüzde 4,7'ye yükselmiş oldu.
Örgün eğitimde 919 bin 393 öğretmen görevli
Bu dönemde, örgün eğitimde 59 bin 509 okul ve kurumda, 829 bin 77'si resmi, 90 bin 316'sı özel okullarda olmak üzere 919 bin 393 öğretmen görev yapıyor. Öğretmenlerin yüzde 45,7'sini yani 420 bin 591'ini erkek, yüzde 54,3'ü yani 498 bin 802'sini kadın öğretmenler oluşturuyor.
Öğretmenlerden 621 bin 15'i temel eğitim kademesinde, 298 bin 378'i ise ortaöğretim kademesinde görev yapıyor.
Derslik sayısı yaklaşık yüzde 10 arttı
Örgün eğitimde, 52 bin 35'i resmi, 7 bin 474'ü özel olmak üzere 59 bin 509 okul bulunuyor. Resmi okullarda, 528 bin 674 ve özel okullarda 61 bin 228 olmak üzere örgün eğitimde 589 bin 902 derslik var. 2012-2013 eğitim ve öğretim yılında örgün eğitimde resmi ve özel okulların tamamında 538 bin 442 derslik bulunurken, bu dönemde yüzde 9,5'lik artışla 589 bin 902 derslik sayısına ulaşıldı.
Okullaşma oranları arttı
Bu eğitim ve öğretim döneminde net okullaşma oranları da ilkokulda yüzde 96,3, ortaokulda yüzde 94,35, ortaöğretimde yüzde 79,37 olarak gerçekleşti. 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında yüzde 67,37 olan ortaöğretimde net okullaşma oranı, zorunlu eğitimin 12 yıl olarak uygulandığı ilk dönem olan 2012-2013 eğitim ve öğretim yılında yüzde 70,06 olarak gerçekleşti, 2014-2015 eğitim ve öğretim döneminde ise yüzde 79,37'ye yükseldi.
Son Güncelleme: Cumartesi, 11 Nisan 2015 14:52
Gösterim: 1188
AK Parti’ye milletvekili aday adaylığı için başvuran eski İstanbul Üniversitesi rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet listelerde kendine yer bulamadı. Söylet “İstanbul Üniversitesi’ne dönüp hekimlik ve akademisyenlik yapacağım” dedi. İşte istifa eden diğer rektör ve akademisyenlerin durumu;
Haziran ayındaki genel seçimlerde milletvekili aday adaylığı için istifa eden rektörlerden sadece ikisi milletvekili aday listesine girebildi. Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan’ın eski doktoru, eski İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet Ak Parti’nin listesinde yer almadı. Prof. Dr. Yunus Söylet, yine aday olup olmayacağına yönelik konuşmazken akademisyenliğe devam edeceğini söyledi. Prof. Dr. Söylet, “İstanbul Üniversitesi’ne dönüp hekimlik ve akademisyenlik yapacağım. Yarın ne olacağını bilmiyorum. Adaylığım normal bir süreç olarak gelişti ve işledi, herkesin buna saygı göstermesi gerekiyor” diye konuştu.
9 rektör istifa etti
Milletvekilliği için İstanbul, Galatasaray, Tunceli, Yüksek İhtisas, Türk Hava Kurumu, Muş Alparslan, Harran, Şırnak ve Karabük üniversitelerinde rektörlük görevlerinden istifa eden isimlerin büyük bölümü listeye giremedi. AK Parti milletvekili aday listesinde istifa eden rektörlerden sadece ikisine yer verildi. Eski Galatasaray Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ethem Tolga, AK Parti İstanbul 2’nci Bölge’de 6’ncı sıradan, eski Tunceli Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Durmuş Boztuğ da AK Parti İzmir 2’nci Bölge’de 5’inci sıradan aday gösterildi. AK Parti, Yükseköğretim Kurulu’ndan (YÖK) istifa eden dört isimden ise üçünü milletvekili adayı olarak gösterdi. AK Parti’den aday adayı olmak için istifa eden YÖK üyelerinden Naci Ağbal, Bayburt’ta 1’inci sıradan, Dr. Emin Zararsız Ankara 1’inci Bölge 9’uncu sıradan, Prof. Dr. Mustafa İsen Sakarya’da 2’nci sıradan aday gösterildi. Prof. Dr. Muhittin Şimşek ise listede yer alamadı.
Kaynak Hürriyeteğitim
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
AK Parti’ye milletvekili aday adaylığı için başvuran eski İstanbul Üniversitesi rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet listelerde kendine yer bulamadı. Söylet “İstanbul Üniversitesi’ne dönüp hekimlik ve akademisyenlik yapacağım” dedi. İşte istifa eden diğer rektör ve akademisyenlerin durumu;
Haziran ayındaki genel seçimlerde milletvekili aday adaylığı için istifa eden rektörlerden sadece ikisi milletvekili aday listesine girebildi. Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan’ın eski doktoru, eski İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet Ak Parti’nin listesinde yer almadı. Prof. Dr. Yunus Söylet, yine aday olup olmayacağına yönelik konuşmazken akademisyenliğe devam edeceğini söyledi. Prof. Dr. Söylet, “İstanbul Üniversitesi’ne dönüp hekimlik ve akademisyenlik yapacağım. Yarın ne olacağını bilmiyorum. Adaylığım normal bir süreç olarak gelişti ve işledi, herkesin buna saygı göstermesi gerekiyor” diye konuştu.
9 rektör istifa etti
Milletvekilliği için İstanbul, Galatasaray, Tunceli, Yüksek İhtisas, Türk Hava Kurumu, Muş Alparslan, Harran, Şırnak ve Karabük üniversitelerinde rektörlük görevlerinden istifa eden isimlerin büyük bölümü listeye giremedi. AK Parti milletvekili aday listesinde istifa eden rektörlerden sadece ikisine yer verildi. Eski Galatasaray Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ethem Tolga, AK Parti İstanbul 2’nci Bölge’de 6’ncı sıradan, eski Tunceli Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Durmuş Boztuğ da AK Parti İzmir 2’nci Bölge’de 5’inci sıradan aday gösterildi. AK Parti, Yükseköğretim Kurulu’ndan (YÖK) istifa eden dört isimden ise üçünü milletvekili adayı olarak gösterdi. AK Parti’den aday adayı olmak için istifa eden YÖK üyelerinden Naci Ağbal, Bayburt’ta 1’inci sıradan, Dr. Emin Zararsız Ankara 1’inci Bölge 9’uncu sıradan, Prof. Dr. Mustafa İsen Sakarya’da 2’nci sıradan aday gösterildi. Prof. Dr. Muhittin Şimşek ise listede yer alamadı.
Kaynak Hürriyeteğitim
Son Güncelleme: Perşembe, 09 Nisan 2015 11:17
Gösterim: 1164
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla okullar kaç gün tatil edilecek? 24 Nisan’da okullar tatil olacak mı? İşte MEB’in 23 Nisan tatil kararı…
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda 23 Nisan Perşembe okullar tatil edilecek fakat 24 Nisan’da okulların tatil olmadığı açıklandı. 23 Nisan’da tatil yapacak okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liseler öğrencileri 24 Nisan’da eğitime devam edecek.
Milli Eğitim Bakanlığı 2014-2015 İş Takvimi’ne göre de 23 Nisan Perşembe günü resmi tatil kapsamında yer alıyor. Bakanlık yetkilileri 24 Nisan’ın tatil olmadığını belirtti.
Her yıl olduğu gibi bu yıl da 23 Nisan tatilinin kaç gün olacağı merak konusuydu. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda 23 Nisan Perşembe okullar tatil edilecek fakat 24 Nisan’da okulların tatil olmadığı açıklandı.
26 Temmuz 2014’te Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı’nın ‘Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nde resmi tatil günlerinin Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun ile belirlendiği hatırlatıldı. Yönetmelikte,”Okulların hafta sonu, yarıyıl ve yaz tatili dışındaki resmi tatil günleri 2429 sayılı Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun ile 2012/3073 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan ‘Ulusal ve Resmi Bayramlar ile Mahalli Kurtuluş Günleri, Atatürk Günleri ve Tarihi Günlerde Yapılacak Tören ve Kutlamalar Yönetmeliği’ hükümlerine göre belirlenir ve yıllık çalışma takviminde belirtilir “denildi. Bu takvime göre de 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın olduğu gün resmi olarak tatil ancak 24 Nisan tatil değil.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla okullar kaç gün tatil edilecek? 24 Nisan’da okullar tatil olacak mı? İşte MEB’in 23 Nisan tatil kararı…
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda 23 Nisan Perşembe okullar tatil edilecek fakat 24 Nisan’da okulların tatil olmadığı açıklandı. 23 Nisan’da tatil yapacak okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liseler öğrencileri 24 Nisan’da eğitime devam edecek.
Milli Eğitim Bakanlığı 2014-2015 İş Takvimi’ne göre de 23 Nisan Perşembe günü resmi tatil kapsamında yer alıyor. Bakanlık yetkilileri 24 Nisan’ın tatil olmadığını belirtti.
Her yıl olduğu gibi bu yıl da 23 Nisan tatilinin kaç gün olacağı merak konusuydu. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda 23 Nisan Perşembe okullar tatil edilecek fakat 24 Nisan’da okulların tatil olmadığı açıklandı.
26 Temmuz 2014’te Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı’nın ‘Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nde resmi tatil günlerinin Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun ile belirlendiği hatırlatıldı. Yönetmelikte,”Okulların hafta sonu, yarıyıl ve yaz tatili dışındaki resmi tatil günleri 2429 sayılı Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun ile 2012/3073 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan ‘Ulusal ve Resmi Bayramlar ile Mahalli Kurtuluş Günleri, Atatürk Günleri ve Tarihi Günlerde Yapılacak Tören ve Kutlamalar Yönetmeliği’ hükümlerine göre belirlenir ve yıllık çalışma takviminde belirtilir “denildi. Bu takvime göre de 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın olduğu gün resmi olarak tatil ancak 24 Nisan tatil değil.
Son Güncelleme: Perşembe, 09 Nisan 2015 14:18
Gösterim: 3641
KPSS'de usulsüzlük iddialarına ilişkin soruşturmada yurt dışına çıkışı yasaklanan ve ayda 1 gün karakola imza verme şartı getirilen eski ÖSYM Başkanı Ali Demir, sınav güvenliği için her türlü önlemi alan birisi olarak, kendisinin göreve gelmesinden önceki döneme ait "toplu kopya olayının muhatabı" olarak görülmesinin kabul edilemez olduğunu belirtti.
Demir, AA muhabirine, göreve geldiği Eylül 2010'dan görevinin yasal olarak son erdiği 29 Mart 2015'e kadar ÖSYM sınavlarında "toplu kopya" veya başka yollarla haksız kazanımların önüne geçilmesi için "sınav güvenliği"ni her zaman birinci önceliği olarak gördüğünü söyledi.
İlk olarak 5 Ekim 2010'da "Sınav Uygulamalarına İlişkin Güvenlik Tedbirleri"ni adaylara duyurduklarını ve tüm kuralların görevlilere de uygulanmasını sağlandıklarını ifade eden Demir, "Eylül 2010-Mart 2015 tarihleri arasında sınav güvenliğini tesis etmek amacıyla her türlü önlemi alan birisi olarak, göreve gelmeden önceki döneme ait toplu kopya olayının muhatabı görülmem kabul edilemez bir durumdur" ifadesini kullandı.
Sınav güvenliği kapsamında, binalara giriş ve çıkışı kontrol altına aldıklarını, cep telefonuyla girişi yasakladıklarını anımsatan Demir, 2010-KPSS'de olduğu gibi cevap anahtarının paylaşımı veya ticaretinin yapılmasının önüne geçmek ve "toplu kopya"yı kökünden çözmek için "her adaya farklı soru kitapçığı" uygulamasını başlattıklarını ve her adaya soruları aynı ama dizilimi ve cevap seçenekleri farklı olan kitapçıklar verdiklerini belirtti.
Kopya çekilmesinin önüne geçebilmek için dijital saat ve kamera uygulaması ile sınavların başından sonuna kadar sesli ve görüntülü kayıt edilmesini sağladıklarını, kapsamlı ve kripto ile saklanan elektronik soru havuzu oluşturduklarını hatırlatan Demir, soru hazırlama ve bilgi işlem birimlerinde çalışanların yaptıkları her işin saniyesi saniyesine kaydını tutacak bir elektronik izleme sistemi kurduklarını, sorularının dışarıdan bilinmemesi için "kapalı dönem uygulaması"nı son derece sıkı kurallarla uyguladıklarını, sınav evrakını görenler ve basanların sınav bitinceye kadar dışarı çıkmamasını sağladıklarını dile getirdi.
Evrakın merkezlerde korunması için çalışanlar ile depoların 24 saat kamerayla kesintisiz izlendiğini hatırlatan Demir, bunların yanı sıra sınav evrakı sevkiyatında araç takip sistemi kurulduğunu, elektro-mekanik kilit ile araç kasalarının sadece ÖSYM'den gönderilen sinyal ile açılmasını sağladıklarını belirtti.
Sınav sonuç heyecanını ortadan kaldırmak için sonuçlarını 3,5 gün gibi kısa sürelerde açıkladıklarına dikkati çeken Demir, sözlerini şöyle sürdürdü:
"Bunların yanı sıra, kısa sürede yasal mevzuatın ve altyapının oluşturulması, elektronik sınav uygulaması, açık uçlu sınav uygulaması, alan bazlı sınavların yapılması, bilim kurullarının etkin olarak çalıştırılması, kurum içerisinde yönetim sistemlerinin tamamı ile kontrol altına alınması ve modern yönetim sistemlerinden birisi olan süreç yönetimi tekniklerinin uygulanması gibi birçok yenilik ile kurum 4,5 yıl içerisinde yeniden doğmuş gibi tazelenerek 36 yıllık hizmet etkinliğinden daha etkin ve kaliteli sınav hizmeti verebilir hale getirilmiştir.
Tüm bunları başaran bir yönetim olarak, her türden haksız kazanıma asla izin verilmemiş ve gerçeğin ortaya çıkarılması için ilgili makamlara en üst seviyeden yardımcı olunmuştur. Her türden sınav evrakının imhası sadece ilgili savcılığın bilgisi ve yazılı izni ile yapılmıştır. Tüm bu hassasiyetimize rağmen, şahsım hakkında, yazılı ve görsel basında delil yok etme gibi asılsız ithamlarda bulunulmuştur. Haksız ithamda bulunanlar hakkında yasal haklarımı kullanacağım."
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
KPSS'de usulsüzlük iddialarına ilişkin soruşturmada yurt dışına çıkışı yasaklanan ve ayda 1 gün karakola imza verme şartı getirilen eski ÖSYM Başkanı Ali Demir, sınav güvenliği için her türlü önlemi alan birisi olarak, kendisinin göreve gelmesinden önceki döneme ait "toplu kopya olayının muhatabı" olarak görülmesinin kabul edilemez olduğunu belirtti.
Demir, AA muhabirine, göreve geldiği Eylül 2010'dan görevinin yasal olarak son erdiği 29 Mart 2015'e kadar ÖSYM sınavlarında "toplu kopya" veya başka yollarla haksız kazanımların önüne geçilmesi için "sınav güvenliği"ni her zaman birinci önceliği olarak gördüğünü söyledi.
İlk olarak 5 Ekim 2010'da "Sınav Uygulamalarına İlişkin Güvenlik Tedbirleri"ni adaylara duyurduklarını ve tüm kuralların görevlilere de uygulanmasını sağlandıklarını ifade eden Demir, "Eylül 2010-Mart 2015 tarihleri arasında sınav güvenliğini tesis etmek amacıyla her türlü önlemi alan birisi olarak, göreve gelmeden önceki döneme ait toplu kopya olayının muhatabı görülmem kabul edilemez bir durumdur" ifadesini kullandı.
Sınav güvenliği kapsamında, binalara giriş ve çıkışı kontrol altına aldıklarını, cep telefonuyla girişi yasakladıklarını anımsatan Demir, 2010-KPSS'de olduğu gibi cevap anahtarının paylaşımı veya ticaretinin yapılmasının önüne geçmek ve "toplu kopya"yı kökünden çözmek için "her adaya farklı soru kitapçığı" uygulamasını başlattıklarını ve her adaya soruları aynı ama dizilimi ve cevap seçenekleri farklı olan kitapçıklar verdiklerini belirtti.
Kopya çekilmesinin önüne geçebilmek için dijital saat ve kamera uygulaması ile sınavların başından sonuna kadar sesli ve görüntülü kayıt edilmesini sağladıklarını, kapsamlı ve kripto ile saklanan elektronik soru havuzu oluşturduklarını hatırlatan Demir, soru hazırlama ve bilgi işlem birimlerinde çalışanların yaptıkları her işin saniyesi saniyesine kaydını tutacak bir elektronik izleme sistemi kurduklarını, sorularının dışarıdan bilinmemesi için "kapalı dönem uygulaması"nı son derece sıkı kurallarla uyguladıklarını, sınav evrakını görenler ve basanların sınav bitinceye kadar dışarı çıkmamasını sağladıklarını dile getirdi.
Evrakın merkezlerde korunması için çalışanlar ile depoların 24 saat kamerayla kesintisiz izlendiğini hatırlatan Demir, bunların yanı sıra sınav evrakı sevkiyatında araç takip sistemi kurulduğunu, elektro-mekanik kilit ile araç kasalarının sadece ÖSYM'den gönderilen sinyal ile açılmasını sağladıklarını belirtti.
Sınav sonuç heyecanını ortadan kaldırmak için sonuçlarını 3,5 gün gibi kısa sürelerde açıkladıklarına dikkati çeken Demir, sözlerini şöyle sürdürdü:
"Bunların yanı sıra, kısa sürede yasal mevzuatın ve altyapının oluşturulması, elektronik sınav uygulaması, açık uçlu sınav uygulaması, alan bazlı sınavların yapılması, bilim kurullarının etkin olarak çalıştırılması, kurum içerisinde yönetim sistemlerinin tamamı ile kontrol altına alınması ve modern yönetim sistemlerinden birisi olan süreç yönetimi tekniklerinin uygulanması gibi birçok yenilik ile kurum 4,5 yıl içerisinde yeniden doğmuş gibi tazelenerek 36 yıllık hizmet etkinliğinden daha etkin ve kaliteli sınav hizmeti verebilir hale getirilmiştir.
Tüm bunları başaran bir yönetim olarak, her türden haksız kazanıma asla izin verilmemiş ve gerçeğin ortaya çıkarılması için ilgili makamlara en üst seviyeden yardımcı olunmuştur. Her türden sınav evrakının imhası sadece ilgili savcılığın bilgisi ve yazılı izni ile yapılmıştır. Tüm bu hassasiyetimize rağmen, şahsım hakkında, yazılı ve görsel basında delil yok etme gibi asılsız ithamlarda bulunulmuştur. Haksız ithamda bulunanlar hakkında yasal haklarımı kullanacağım."
Son Güncelleme: Çarşamba, 08 Nisan 2015 10:49
Gösterim: 1658