Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı, Mütevelli Heyeti Olağan Toplantısı'nda yapılan seçimle yeni yönetim kurulunu belirledi. İELEV Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Seda Çelik Teker oldu.
İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı Mütevelli Heyeti Olağan Toplantısı, İstanbul Erkek Lisesi Celal Ferdi Gökçay salonunda yapıldı. İELEV’in 2023-2025 dönemi için seçilen Dr. Seda Çelik Teker, vakfın tarihindeki ilk kadın Yönetim Kurulu Başkanı oldu.
İELEV’in başarılarıyla eğitim alanında kendinden gururla söz ettireceği hizmetleri daha yüksek düzeye çıkarmak, Sarı Siyah camia, öğrenci, öğretmen ve tüm paydaşlarına daha iyi bir öğrenim ve çalışma ortamı sunmak için çalışacak olan Dr. Seda Çelik Teker’in başkanlık ettiği kurulda; Yönetim Kurulu Başkan Vekili olarak Prof. Dr. Gökhan Uzgören, Genel Sekreter olarak ise Gediz Cürgül görev alacak. İELEV’in yeni yönetim kurulunda Muhasip Üye Volkan Kurt olurken; üyeler Can Eren, Serdar Sumay, İdil Şanal, Prof. Dr. Serhat Koloğlugil, Doç. Dr. Elif Posos Devrani, Av. Zeynep Erverdi ve Hale Yılmaz Akçay oldular.
İstanbul Erkek Lisesi’nden sonra İTÜ Kimya Mühendisliği Bölümü’nden mezun olan Dr. Seda Çelik Teker, üretim yönetimi alanında doktora yaptı. Profesyonel iş hayatına ilaç sektöründe başlayan ve farklı alanlarda yöneticilik yapan Dr. Teker, Türk-Alman Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev aldı.
Dr. Seda Çelik Teker görevlendirme ile 2018 yılından bu yana Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisinde “Projeler ve Bilişim Teknolojileri Daire Başkanı" olarak çalışmalarını sürdürüyor.
Evli ve 1 çocuk annesi olan Dr. Seda Çelik Teker, aynı zamanda Türkiye Yapay Zeka Stratejisi Çalışma Grubu Başkanı, Ticaret Bakanlığı ve TİM İnovasyon Yönetimi mentorluğu görevlerinde de çalışmalarına devam ediyor.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı, Mütevelli Heyeti Olağan Toplantısı'nda yapılan seçimle yeni yönetim kurulunu belirledi. İELEV Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Seda Çelik Teker oldu.
İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı Mütevelli Heyeti Olağan Toplantısı, İstanbul Erkek Lisesi Celal Ferdi Gökçay salonunda yapıldı. İELEV’in 2023-2025 dönemi için seçilen Dr. Seda Çelik Teker, vakfın tarihindeki ilk kadın Yönetim Kurulu Başkanı oldu.
İELEV’in başarılarıyla eğitim alanında kendinden gururla söz ettireceği hizmetleri daha yüksek düzeye çıkarmak, Sarı Siyah camia, öğrenci, öğretmen ve tüm paydaşlarına daha iyi bir öğrenim ve çalışma ortamı sunmak için çalışacak olan Dr. Seda Çelik Teker’in başkanlık ettiği kurulda; Yönetim Kurulu Başkan Vekili olarak Prof. Dr. Gökhan Uzgören, Genel Sekreter olarak ise Gediz Cürgül görev alacak. İELEV’in yeni yönetim kurulunda Muhasip Üye Volkan Kurt olurken; üyeler Can Eren, Serdar Sumay, İdil Şanal, Prof. Dr. Serhat Koloğlugil, Doç. Dr. Elif Posos Devrani, Av. Zeynep Erverdi ve Hale Yılmaz Akçay oldular.
İstanbul Erkek Lisesi’nden sonra İTÜ Kimya Mühendisliği Bölümü’nden mezun olan Dr. Seda Çelik Teker, üretim yönetimi alanında doktora yaptı. Profesyonel iş hayatına ilaç sektöründe başlayan ve farklı alanlarda yöneticilik yapan Dr. Teker, Türk-Alman Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev aldı.
Dr. Seda Çelik Teker görevlendirme ile 2018 yılından bu yana Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisinde “Projeler ve Bilişim Teknolojileri Daire Başkanı" olarak çalışmalarını sürdürüyor.
Evli ve 1 çocuk annesi olan Dr. Seda Çelik Teker, aynı zamanda Türkiye Yapay Zeka Stratejisi Çalışma Grubu Başkanı, Ticaret Bakanlığı ve TİM İnovasyon Yönetimi mentorluğu görevlerinde de çalışmalarına devam ediyor.
Son Güncelleme: Cumartesi, 08 Nisan 2023 12:12
Gösterim: 1343
Akıllı eğitim platformu Derslig, eğitimde fırsat eşitliği sağlamak amacıyla afet bölgesinde ilk ve ortaöğretim öğrenimi gören öğrencilere Derslig.com'dan yapacakları başvurular üzerinden ücretsiz 3 aylık Derslig Pro üyeliği tanımlayarak eğitimin geleceğine umut olmak için “Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig” projesini başlattı.
Sorumlu ve duyarlı bir eğitim kurumu olarak, “Herkesin Kazandığı Lig” olma hedefinden yola çıkan Derslig, afetler nedeniyle dezavantajlı durumda olan öğrencilerin de başarılı olup kazananlar arasında yer alması ve eğitimde eşitliğin sağlanması için ilk günden başlayarak afetzede öğrencilere ücretsiz erişim sağlamaya başladı. Çağın gereklerine uygun şekilde geleceği hedefleyen, çocuklarımızın geleceğimizin teminatı olduğunun ve her koşulda eğitimin devam etmesi gerektiğinin bilincinde olan bir eğitim platformu olarak deprem bölgesindeki eğitim kurumlarına, öğretmenler ve öğrencilere ulaşmaya, ihtiyaçlarını gidermeye çalışıyor. Tüm bu ihtiyaçlar ışığında şimdiye değin yaklaşık 9 bin afetzede öğrenciye Derslig Pro üyeliği tanımlayan platform, başlattığı bu çalışmayı genişleterek tüm afetzede öğrencilere ulaşmayı hedefleyen büyük bir proje haline getirdi. “Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig’’ projesini hayata geçiren akıllı eğitim platformu, proje kapsamında öğrenci ve afetzede olduğuna dair resmi belgelerini paylaşarak başvuruda bulunan ilk ve ortaöğretim seviyesindeki tüm öğrencilere 3 aylık Derslig Pro üyeliği verecek.
ÜLKEDE BİRLİG, EĞİTİMDE EŞİTLİG PROJESİ İLE ÖĞRENCİLERE EĞİTİM DESTEĞİ SAĞLANACAK
Kahramanmaraş ve Hatay merkezli olarak art arda gerçekleşen ve 11 ilimizi etkileyen depremler sonrasında bölgedeki temel ihtiyaçlara yanıt vermek için ilk günden bu yana seferber olan Derslig, Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig projesi ile afetzede öğrencilerin yanında oluyor. Haziran 2023 tarihine kadar geçerli olacak kampanya kapsamında öğrenciler,Derslig.com üzerinden form doldurarak başvuru yapıyor. Bilgileri onaylanan öğrencilere doğrudan 3 aylık Derslig Pro üyeliği tanımlanarak bilgilendirme mesajı iletiliyor, hemen ardından öğrenciler içeriklere hızlıca ulaşmaya başlayabiliyorlar. Üyelikleri tanımlanan öğrenciler Derslig Pro’nun; animasyon destekli konu anlatımları, video içi sorular, interaktif yeni nesil sorular, kazanım ağacı, ünite değerlendirme soruları, interaktif zaman çizelgesi, akıllı veli asistanı, yapay zekâ destekli güçlendirme programları gibi tüm özel içeriklerinden faydalanabiliyor.
İLK VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE, YENİ NESİL EĞİTİMİN TÜM AYRICALIKLARINI SAĞLIYOR
İlk ve ortaöğretim öğrencilerine çağı yakalayan bir anlayış ile binlerce etkileşimli içerik, yüzlerce animasyonlu ve interaktif konu anlatım videosu, öğrenciler için geliştirilerek oyunlaştırılmış̧ öğretim ve akıllı geri bildirim mekanizmaları ile ders çalışmanın en iyi yolunu sunan Derslig, nitelikli eğitim içerikleri ile öğrencilere yeni nesil eğitimin tüm ayrıcalıklarını sağlıyor. Öğrenciler platformda, 1. sınıftan 12. sınıfın sonuna kadar tüm düzeylerde seviyelerine uygun içerikleri bulurken hem ara sınıflarda hem de sınavlara hazırlıkta destek alıyorlar. Derslig’de, öğrencilerin yanı sıra öğretmenler de tüm içeriklere ve yeni nesil kaynaklara kolaylıkla ulaşıp ücretsiz olarak tüm bunları kullanabiliyorlar. Platformun sağladığı Akıllı Veli Asistanı özelliği ile sayesinde ise veliler, öğrencileri hakkındaki tüm güncel bilgilere anında ulaşıyor. Ayrıca yapay zekâ destekli Güçlendirme Merkezi özelliği ile her bir öğrenci kendisine özel çalışma programına sahip oluyor. Derslig, öğrenci ve eğitimcileri yeni nesil eğitim sistemleri veteknolojileri ile tanıştırarak geleceği bugünden yakalamayı, afetzede öğrenciler başta olmak üzere dezavantajlı tüm öğrencilere ulaşarak eğitimde fırsat eşitliği sağlamayı, “Herkesin Kazandığı Lig” ilkesini sürdürmeyi hedefliyor.
1 MİLYONDAN FAZLA ABONESİ BULUNAN AKILLI EĞİTİM PLATFORMU
Platformun fikir tohumları matematik öğretmeni Mehmet Özdemir’in Zeynep Seda Özdemir ile yaptığı ihtiyaç analizleri, sınıf gözlemleri ve dünyada yaşanan gelişmeler ışığında fiziksel olarak sınıflarda yaptıkları derslerde atıldı. Bilgisayar mühendisi Anıl Çalışkol ile yazılım tarafında kendisi ile ilerlemek üzere kurulan ortaklığın ardından Derslig’i asıl bugünkü haline getiren ve olgunlaşma sürecine büyük katkıları olan Bülent Bahadır ve İbrahim Sakallıoğlu ile tanışıldı. Eğitim sektöründe başarılı bir geçmişi olan, Hız Yayınları başta olmak üzere eğitim sektörüne pek çok katkıda bulunan markayı bünyesinde bulunduran Hız Şirketler Grubunun kurucuları Bülent Bahadır ve İbrahim Sakallıoğlu hem öğretmen kimlikleri hem de eğitim yayıncılığındaki uzmanlıkları ile Derslig’in de kuruluşuna büyük katkıda bulunarak kurucu ekibin içinde yer aldılar. Bir fikir olarak ortaya çıkan proje, bu ortaklık sayesinde gelişerek profesyonel bir yapıya, bugün 1 milyondan fazla üyeye ulaşan büyük bir platforma dönüştü. Bu dönüşüm aşamasında Bülent Bahadır ve İbrahim Sakallıoğlu’nun eğitim sektöründeki engin birikimleri ve sektörde yer edinen başarılı bir marka yaratmak konusundaki başarılı deneyimleri önemli rol oynadı. Eğitimde tüm tarafları dijital ortamda birleştiren ve binlerce içerik barındıran akıllı eğitim platformu Derslig, kurulduğundan bu yana öğretmenlere, öğrencilere ve kurumlara müfredata uygun eğitim içerikleri sağlıyor. Platformun şu an; 200 binden fazla öğretmen, 900 binden fazla öğrenci olmak üzere 1 milyondan fazla abonesi bulunuyor. Öğretmen abonelerinin içeriklere tamamen ücretsiz ulaşmasını sağlayan Derslig, öğrencilere yönelik hem ücretsiz hem de dört farklı Derslig Pro abonelik paketi sunuyor.
NASIL BAŞVURULACAK?
Derslig, “Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig” projesi ile afetzede öğrencilerin yanında oluyor. Haziran 2023 tarihine kadar geçerli olacak kampanya kapsamında öğrenciler, Derslig.com üzerinden form doldurarak başvuru yapıyor. Bilgileri onaylanan öğrencilere doğrudan 3 aylık Derslig Pro üyeliği tanımlanarak bilgilendirme mesajı iletiliyor, hemen ardından öğrenciler içeriklere hızlıca ulaşmaya başlayabiliyorlar.
“Derslig, öğrenci ve eğitimcileri yeni nesil eğitim sistemleri ve teknolojileri ile tanıştırarak geleceği bugünden yakalamayı, afetzede öğrenciler başta olmak üzere dezavantajlı tüm öğrencilere ulaşarak eğitimde fırsat eşitliği sağlamayı, “Herkesin Kazandığı Lig” ilkesini sürdürmeyi hedefliyor.”
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Akıllı eğitim platformu Derslig, eğitimde fırsat eşitliği sağlamak amacıyla afet bölgesinde ilk ve ortaöğretim öğrenimi gören öğrencilere Derslig.com'dan yapacakları başvurular üzerinden ücretsiz 3 aylık Derslig Pro üyeliği tanımlayarak eğitimin geleceğine umut olmak için “Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig” projesini başlattı.
Sorumlu ve duyarlı bir eğitim kurumu olarak, “Herkesin Kazandığı Lig” olma hedefinden yola çıkan Derslig, afetler nedeniyle dezavantajlı durumda olan öğrencilerin de başarılı olup kazananlar arasında yer alması ve eğitimde eşitliğin sağlanması için ilk günden başlayarak afetzede öğrencilere ücretsiz erişim sağlamaya başladı. Çağın gereklerine uygun şekilde geleceği hedefleyen, çocuklarımızın geleceğimizin teminatı olduğunun ve her koşulda eğitimin devam etmesi gerektiğinin bilincinde olan bir eğitim platformu olarak deprem bölgesindeki eğitim kurumlarına, öğretmenler ve öğrencilere ulaşmaya, ihtiyaçlarını gidermeye çalışıyor. Tüm bu ihtiyaçlar ışığında şimdiye değin yaklaşık 9 bin afetzede öğrenciye Derslig Pro üyeliği tanımlayan platform, başlattığı bu çalışmayı genişleterek tüm afetzede öğrencilere ulaşmayı hedefleyen büyük bir proje haline getirdi. “Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig’’ projesini hayata geçiren akıllı eğitim platformu, proje kapsamında öğrenci ve afetzede olduğuna dair resmi belgelerini paylaşarak başvuruda bulunan ilk ve ortaöğretim seviyesindeki tüm öğrencilere 3 aylık Derslig Pro üyeliği verecek.
ÜLKEDE BİRLİG, EĞİTİMDE EŞİTLİG PROJESİ İLE ÖĞRENCİLERE EĞİTİM DESTEĞİ SAĞLANACAK
Kahramanmaraş ve Hatay merkezli olarak art arda gerçekleşen ve 11 ilimizi etkileyen depremler sonrasında bölgedeki temel ihtiyaçlara yanıt vermek için ilk günden bu yana seferber olan Derslig, Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig projesi ile afetzede öğrencilerin yanında oluyor. Haziran 2023 tarihine kadar geçerli olacak kampanya kapsamında öğrenciler,Derslig.com üzerinden form doldurarak başvuru yapıyor. Bilgileri onaylanan öğrencilere doğrudan 3 aylık Derslig Pro üyeliği tanımlanarak bilgilendirme mesajı iletiliyor, hemen ardından öğrenciler içeriklere hızlıca ulaşmaya başlayabiliyorlar. Üyelikleri tanımlanan öğrenciler Derslig Pro’nun; animasyon destekli konu anlatımları, video içi sorular, interaktif yeni nesil sorular, kazanım ağacı, ünite değerlendirme soruları, interaktif zaman çizelgesi, akıllı veli asistanı, yapay zekâ destekli güçlendirme programları gibi tüm özel içeriklerinden faydalanabiliyor.
İLK VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE, YENİ NESİL EĞİTİMİN TÜM AYRICALIKLARINI SAĞLIYOR
İlk ve ortaöğretim öğrencilerine çağı yakalayan bir anlayış ile binlerce etkileşimli içerik, yüzlerce animasyonlu ve interaktif konu anlatım videosu, öğrenciler için geliştirilerek oyunlaştırılmış̧ öğretim ve akıllı geri bildirim mekanizmaları ile ders çalışmanın en iyi yolunu sunan Derslig, nitelikli eğitim içerikleri ile öğrencilere yeni nesil eğitimin tüm ayrıcalıklarını sağlıyor. Öğrenciler platformda, 1. sınıftan 12. sınıfın sonuna kadar tüm düzeylerde seviyelerine uygun içerikleri bulurken hem ara sınıflarda hem de sınavlara hazırlıkta destek alıyorlar. Derslig’de, öğrencilerin yanı sıra öğretmenler de tüm içeriklere ve yeni nesil kaynaklara kolaylıkla ulaşıp ücretsiz olarak tüm bunları kullanabiliyorlar. Platformun sağladığı Akıllı Veli Asistanı özelliği ile sayesinde ise veliler, öğrencileri hakkındaki tüm güncel bilgilere anında ulaşıyor. Ayrıca yapay zekâ destekli Güçlendirme Merkezi özelliği ile her bir öğrenci kendisine özel çalışma programına sahip oluyor. Derslig, öğrenci ve eğitimcileri yeni nesil eğitim sistemleri veteknolojileri ile tanıştırarak geleceği bugünden yakalamayı, afetzede öğrenciler başta olmak üzere dezavantajlı tüm öğrencilere ulaşarak eğitimde fırsat eşitliği sağlamayı, “Herkesin Kazandığı Lig” ilkesini sürdürmeyi hedefliyor.
1 MİLYONDAN FAZLA ABONESİ BULUNAN AKILLI EĞİTİM PLATFORMU
Platformun fikir tohumları matematik öğretmeni Mehmet Özdemir’in Zeynep Seda Özdemir ile yaptığı ihtiyaç analizleri, sınıf gözlemleri ve dünyada yaşanan gelişmeler ışığında fiziksel olarak sınıflarda yaptıkları derslerde atıldı. Bilgisayar mühendisi Anıl Çalışkol ile yazılım tarafında kendisi ile ilerlemek üzere kurulan ortaklığın ardından Derslig’i asıl bugünkü haline getiren ve olgunlaşma sürecine büyük katkıları olan Bülent Bahadır ve İbrahim Sakallıoğlu ile tanışıldı. Eğitim sektöründe başarılı bir geçmişi olan, Hız Yayınları başta olmak üzere eğitim sektörüne pek çok katkıda bulunan markayı bünyesinde bulunduran Hız Şirketler Grubunun kurucuları Bülent Bahadır ve İbrahim Sakallıoğlu hem öğretmen kimlikleri hem de eğitim yayıncılığındaki uzmanlıkları ile Derslig’in de kuruluşuna büyük katkıda bulunarak kurucu ekibin içinde yer aldılar. Bir fikir olarak ortaya çıkan proje, bu ortaklık sayesinde gelişerek profesyonel bir yapıya, bugün 1 milyondan fazla üyeye ulaşan büyük bir platforma dönüştü. Bu dönüşüm aşamasında Bülent Bahadır ve İbrahim Sakallıoğlu’nun eğitim sektöründeki engin birikimleri ve sektörde yer edinen başarılı bir marka yaratmak konusundaki başarılı deneyimleri önemli rol oynadı. Eğitimde tüm tarafları dijital ortamda birleştiren ve binlerce içerik barındıran akıllı eğitim platformu Derslig, kurulduğundan bu yana öğretmenlere, öğrencilere ve kurumlara müfredata uygun eğitim içerikleri sağlıyor. Platformun şu an; 200 binden fazla öğretmen, 900 binden fazla öğrenci olmak üzere 1 milyondan fazla abonesi bulunuyor. Öğretmen abonelerinin içeriklere tamamen ücretsiz ulaşmasını sağlayan Derslig, öğrencilere yönelik hem ücretsiz hem de dört farklı Derslig Pro abonelik paketi sunuyor.
NASIL BAŞVURULACAK?
Derslig, “Ülkede Birlig, Eğitimde Eşitlig” projesi ile afetzede öğrencilerin yanında oluyor. Haziran 2023 tarihine kadar geçerli olacak kampanya kapsamında öğrenciler, Derslig.com üzerinden form doldurarak başvuru yapıyor. Bilgileri onaylanan öğrencilere doğrudan 3 aylık Derslig Pro üyeliği tanımlanarak bilgilendirme mesajı iletiliyor, hemen ardından öğrenciler içeriklere hızlıca ulaşmaya başlayabiliyorlar.
“Derslig, öğrenci ve eğitimcileri yeni nesil eğitim sistemleri ve teknolojileri ile tanıştırarak geleceği bugünden yakalamayı, afetzede öğrenciler başta olmak üzere dezavantajlı tüm öğrencilere ulaşarak eğitimde fırsat eşitliği sağlamayı, “Herkesin Kazandığı Lig” ilkesini sürdürmeyi hedefliyor.”
Son Güncelleme: Çarşamba, 22 Mart 2023 14:19
Gösterim: 1767
Fatih Mehmet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hasan Bacanlı, MEB’in yayınladığı bazı kitap ve metinlerin ciddi yanlışlıklar içerdiğini ve Türkiye toplumuna uygun olmayan metinler olduğunu açıkladı: Adı "Milli" olan bir bakanlığın "milli" olmayan metinleri bunlar.
Sosyal medya hesabından bir yazı paylaşan Prof. Dr. Hasan Bacanlı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bazı yayınlarını örnekler vererek eleştirdi. MEB’in yayınlandığı okul öncesi eğitimle ilgili bir kitabın hem bilimsel hem de imla yanlışları barındırdığını belirten Bacanlı, yazısında, “Bakanlıkta bu kitabı hazırlayanlar her kimse, oradan buradan topladıkları yalan yanlış bilgilerle metin hazırladıklarını zannediyorlardı.” dedi.
Akran eğitimi ile ilgili Bakanlığın bir kitabını da incelediğini ifade eden Bacanlı, şunları aktardı: “O ayrı bir fecaatti. Yazarlar üç tane yabancı metinden parçalar derlemişlerdi ve Türkiyeden örnek bulamadıkları gibi aldıkları örnek vakaları da Türkçeleştirememiş ve yabancı isimlerle yayınlamışlardı. Ya Türkiyede böyle bir durum yaşanmıyor ya da bu kitapçığın yazarları Türkiyede ne olup bittiğini bilmiyorlar diye düşünmüştüm.”
“Bütün bunlar gösteriyor ki, bakanlık ne yapabileceğini bilmiyor, yabancı kaynaklardan aktarmacılık yaparak geçiştiriyor. Adı "Milli" olan bir bakanlığın "milli" olmayan metinleri bunlar.” diyen Bacanlı’nın "Acı Bir İtiraf" başlığıyla sosyal medyada yayınladığı paylaşımı:
“Acı bir itiraf: Ne yapacağımızı bilmiyoruz. Biz nasıl bir toplumuz, biz nasıl insanlarız ve bu şartlarda ne yapabiliriz diye düşünmek istemiyoruz (düşünemiyoruz da). Bunun en acı örneği de Milli Eğitim Bakanlığı.
Bir süre önce okulöncesi eğitim hakkındaki bir kitapla ilgili bir ileti yazmıştım. Bakanlığın hazırlayıp yayınlamış olduğu kitap hem bilimsel yanlışlar içeriyordu, hem de örneğin Erik Erikson'un adı bile yanlış yazılmıştı (Cep telefonu markası gibi 'ericsson' yazmıştı yazar; kimse de bunun farkında değildi). Bakanlıkta bu kitabı hazırlayanlar her kimse, oradan buradan topladıkları yalan yanlış bilgilerle metin hazırladıklarını zannediyorlardı.
Bir ara bakanlığın hazırladığı akran eğitimi ile ilgili bir kitapçık elime geçti. O ayrı bir fecaatti. Yazarlar üç tane yabancı metinden parçalar derlemişlerdi ve Türkiyeden örnek bulamadıkları gibi aldıkları örnek vakaları da Türkçeleştirememiş ve yabancı isimlerle yayınlamışlardı. Ya Türkiyede böyle bir durum yaşanmıyor ya da bu kitapçığın yazarları Türkiyede ne olup bittiğini bilmiyorlar diye düşünmüştüm.
Bu günlerde bakanlık Psikososyal Destek: Deprem Psikoeğitim Programı diye bir metin hazırladı ve paylaştı. MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, German Cooperation, KFW ve Unicef logolarıyla basılan bu metin de bu toplumda bunun nasıl yapılabileceğini ele almıyor, bazıları aktarmanın aktarması niteliğinde ve etkinliklerin tümü yabancı kaynaklardan aynen alınmış. Yabancı kaynaklardan tabii ki yararlanalım, ama bu topluma uyarlayarak kullanalım. Bu toplumdaki insanlara "Amerikalı" muamelesi yapmayı doğru bulmuyorum.
Bütün bunlar gösteriyor ki, bakanlık ne yapabileceğini bilmiyor, yabancı kaynaklardan aktarmacılık yaparak geçiştiriyor. Adı "Milli" olan bir bakanlığın "milli" olmayan metinleri bunlar.
Ne yapılabileceğini bilmeyen ve bunu dert edinmeyen insanlar ya nereye varacağı belli olmayan "farkındalık" çalışmaları yaparlar ya da yabancı kaynaklardan aktarma yaparak bir şeyler yapmış gibi görünmeye çalışırlar. Bunu özel sektör yaptığında anlaşılır bulabiliriz, ama Milli Eğitim Bakanlığının böyle yapması üzücü. Anlaşılan o ki, bu memlekette bu kadar eğitimci var, ama bu işleri yapabilecek kimse yok (en azından bakanlığın elinde yok ve bakanlık da başkalarından yararlanmak istemiyor).
Acı ama gerçek: Ne yapacağımızı bilmiyoruz, bu yüzden ne yaptığımızın farkında değiliz.”
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Fatih Mehmet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hasan Bacanlı, MEB’in yayınladığı bazı kitap ve metinlerin ciddi yanlışlıklar içerdiğini ve Türkiye toplumuna uygun olmayan metinler olduğunu açıkladı: Adı "Milli" olan bir bakanlığın "milli" olmayan metinleri bunlar.
Sosyal medya hesabından bir yazı paylaşan Prof. Dr. Hasan Bacanlı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bazı yayınlarını örnekler vererek eleştirdi. MEB’in yayınlandığı okul öncesi eğitimle ilgili bir kitabın hem bilimsel hem de imla yanlışları barındırdığını belirten Bacanlı, yazısında, “Bakanlıkta bu kitabı hazırlayanlar her kimse, oradan buradan topladıkları yalan yanlış bilgilerle metin hazırladıklarını zannediyorlardı.” dedi.
Akran eğitimi ile ilgili Bakanlığın bir kitabını da incelediğini ifade eden Bacanlı, şunları aktardı: “O ayrı bir fecaatti. Yazarlar üç tane yabancı metinden parçalar derlemişlerdi ve Türkiyeden örnek bulamadıkları gibi aldıkları örnek vakaları da Türkçeleştirememiş ve yabancı isimlerle yayınlamışlardı. Ya Türkiyede böyle bir durum yaşanmıyor ya da bu kitapçığın yazarları Türkiyede ne olup bittiğini bilmiyorlar diye düşünmüştüm.”
“Bütün bunlar gösteriyor ki, bakanlık ne yapabileceğini bilmiyor, yabancı kaynaklardan aktarmacılık yaparak geçiştiriyor. Adı "Milli" olan bir bakanlığın "milli" olmayan metinleri bunlar.” diyen Bacanlı’nın "Acı Bir İtiraf" başlığıyla sosyal medyada yayınladığı paylaşımı:
“Acı bir itiraf: Ne yapacağımızı bilmiyoruz. Biz nasıl bir toplumuz, biz nasıl insanlarız ve bu şartlarda ne yapabiliriz diye düşünmek istemiyoruz (düşünemiyoruz da). Bunun en acı örneği de Milli Eğitim Bakanlığı.
Bir süre önce okulöncesi eğitim hakkındaki bir kitapla ilgili bir ileti yazmıştım. Bakanlığın hazırlayıp yayınlamış olduğu kitap hem bilimsel yanlışlar içeriyordu, hem de örneğin Erik Erikson'un adı bile yanlış yazılmıştı (Cep telefonu markası gibi 'ericsson' yazmıştı yazar; kimse de bunun farkında değildi). Bakanlıkta bu kitabı hazırlayanlar her kimse, oradan buradan topladıkları yalan yanlış bilgilerle metin hazırladıklarını zannediyorlardı.
Bir ara bakanlığın hazırladığı akran eğitimi ile ilgili bir kitapçık elime geçti. O ayrı bir fecaatti. Yazarlar üç tane yabancı metinden parçalar derlemişlerdi ve Türkiyeden örnek bulamadıkları gibi aldıkları örnek vakaları da Türkçeleştirememiş ve yabancı isimlerle yayınlamışlardı. Ya Türkiyede böyle bir durum yaşanmıyor ya da bu kitapçığın yazarları Türkiyede ne olup bittiğini bilmiyorlar diye düşünmüştüm.
Bu günlerde bakanlık Psikososyal Destek: Deprem Psikoeğitim Programı diye bir metin hazırladı ve paylaştı. MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, German Cooperation, KFW ve Unicef logolarıyla basılan bu metin de bu toplumda bunun nasıl yapılabileceğini ele almıyor, bazıları aktarmanın aktarması niteliğinde ve etkinliklerin tümü yabancı kaynaklardan aynen alınmış. Yabancı kaynaklardan tabii ki yararlanalım, ama bu topluma uyarlayarak kullanalım. Bu toplumdaki insanlara "Amerikalı" muamelesi yapmayı doğru bulmuyorum.
Bütün bunlar gösteriyor ki, bakanlık ne yapabileceğini bilmiyor, yabancı kaynaklardan aktarmacılık yaparak geçiştiriyor. Adı "Milli" olan bir bakanlığın "milli" olmayan metinleri bunlar.
Ne yapılabileceğini bilmeyen ve bunu dert edinmeyen insanlar ya nereye varacağı belli olmayan "farkındalık" çalışmaları yaparlar ya da yabancı kaynaklardan aktarma yaparak bir şeyler yapmış gibi görünmeye çalışırlar. Bunu özel sektör yaptığında anlaşılır bulabiliriz, ama Milli Eğitim Bakanlığının böyle yapması üzücü. Anlaşılan o ki, bu memlekette bu kadar eğitimci var, ama bu işleri yapabilecek kimse yok (en azından bakanlığın elinde yok ve bakanlık da başkalarından yararlanmak istemiyor).
Acı ama gerçek: Ne yapacağımızı bilmiyoruz, bu yüzden ne yaptığımızın farkında değiliz.”
Son Güncelleme: Cuma, 24 Şubat 2023 11:20
Gösterim: 1418
Sınav Koleji kadın çalışanları ve veli temsilcilerinden oluşan ekipler ile Kadınlar Günü’nde Hatay, Kahramanmaraş, Adıyaman ve Gaziantep’te bulunan kadınlara moral ve motivasyon desteğinin yanı sıra onların her zaman yanında bulunduklarını hissettirmek amacıyla bölgeye gittiler.
Tüm ülkemizi derinden sarsan deprem sonrasında Sınav Koleji, afet bölgesine öğretmenleri, öğrencileri, velileri ve çalışanlarının da katkıları ile önemli miktarda yardım ulaştırdı.
Bölgeden ayrılan yüzlerce aileye gıda, barınma vb. desteğinin yanı sıra, binlerce öğrenciye ücretsiz okul imkanı sağlayan Sınav Koleji, kadınlara yönelik bir kampanya düzenledi. 8 Mart Dünya Kadınlar Günü için depremden etkilenen kadınlarımızın yanında olduğunu gösterdi.
Sınav Koleji 8 Mart Dünya Kadınlar Günü'nde deprem bölgesindeki kadınlarımızın ihtiyaçları doğrultusunda içinde kişisel ihtiyaç ürünlerinin bulunduğu on binin üzerinde çantayı öğrenci, öğretmen, çalışan ve velileriyle elbirliği ile hazırladı.
Sınav Koleji kadın çalışanları ve veli temsilcilerinden oluşan ekipler, Kadınlar Günü’nde Hatay, Kahramanmaraş, Adıyaman ve Gaziantep’te bulunan kadınlarımıza moral ve motivasyon desteğinin yanı sıra onların her zaman yanında bulunduklarını hissettirmek amacıyla bölgeye gittiler. Özel olarak hazırlanan çantaların içinde Sınav Koleji kadın velilerin, öğretmenlerin ve çalışanların geçmiş olsun dileklerini yazdığı anlamlı notlar da bulunuyor.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Sınav Koleji kadın çalışanları ve veli temsilcilerinden oluşan ekipler ile Kadınlar Günü’nde Hatay, Kahramanmaraş, Adıyaman ve Gaziantep’te bulunan kadınlara moral ve motivasyon desteğinin yanı sıra onların her zaman yanında bulunduklarını hissettirmek amacıyla bölgeye gittiler.
Tüm ülkemizi derinden sarsan deprem sonrasında Sınav Koleji, afet bölgesine öğretmenleri, öğrencileri, velileri ve çalışanlarının da katkıları ile önemli miktarda yardım ulaştırdı.
Bölgeden ayrılan yüzlerce aileye gıda, barınma vb. desteğinin yanı sıra, binlerce öğrenciye ücretsiz okul imkanı sağlayan Sınav Koleji, kadınlara yönelik bir kampanya düzenledi. 8 Mart Dünya Kadınlar Günü için depremden etkilenen kadınlarımızın yanında olduğunu gösterdi.
Sınav Koleji 8 Mart Dünya Kadınlar Günü'nde deprem bölgesindeki kadınlarımızın ihtiyaçları doğrultusunda içinde kişisel ihtiyaç ürünlerinin bulunduğu on binin üzerinde çantayı öğrenci, öğretmen, çalışan ve velileriyle elbirliği ile hazırladı.
Sınav Koleji kadın çalışanları ve veli temsilcilerinden oluşan ekipler, Kadınlar Günü’nde Hatay, Kahramanmaraş, Adıyaman ve Gaziantep’te bulunan kadınlarımıza moral ve motivasyon desteğinin yanı sıra onların her zaman yanında bulunduklarını hissettirmek amacıyla bölgeye gittiler. Özel olarak hazırlanan çantaların içinde Sınav Koleji kadın velilerin, öğretmenlerin ve çalışanların geçmiş olsun dileklerini yazdığı anlamlı notlar da bulunuyor.
Son Güncelleme: Çarşamba, 08 Mart 2023 11:36
Gösterim: 1258
Türkiye Özel Okullar Derneği Yüksek İstişare Kurulu Başkanı Cem Gülan, dernekteki tüm görevlerinden istifa ettiğini açıkladı. Gülan’ın, özel okullar tarafından yürütülen deprem projelerine yönelik Milli Eğitim Bakanının bazı uygulama ve açıklamalarına tepki olarak istifa ettiği belirtilirken, Gülan yaptığı açıklamayla istifasını geri çektiğini duyurdu.
Türkiye Özel Okullar Derneği’nde beklenmeyen bir istifa yaşandı. 1992 yılından bu yana dernekte farklı kademelerde görev alan ve son olarak Yüksek İstişare Kurulu Başkanlığı görevini yürüten Cem Gülan istifa etti. Deprem günlerinde özel okulların bir çok projeyi hayata geçirmeye çalıştığı bu dönemde Gülan’ın istifası şaşkınlık yarattı. Gülan’ın, özel okullar tarafından yürütülen deprem projelerine yönelik Milli Eğitim Bakanının bazı uygulama ve açıklamalarına tepki olarak istifa ettiği belirtiliyordu.
Cem Gülan sosyal medya hesabından yaptığı duyuruyla istifasının nedenini açıklarken, istifa sonrası TÖZOK Yönetim Kurulu ve Yüksek İstişare Kurulu üyelerinin istifasını kabul etmemesi, sektörden devam etmesine yönelik istekleri de değerlendirirek göreve devam etme kararı aldığını bildirdi. doğrultusunda
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Türkiye Özel Okullar Derneği Yüksek İstişare Kurulu Başkanı Cem Gülan, dernekteki tüm görevlerinden istifa ettiğini açıkladı. Gülan’ın, özel okullar tarafından yürütülen deprem projelerine yönelik Milli Eğitim Bakanının bazı uygulama ve açıklamalarına tepki olarak istifa ettiği belirtilirken, Gülan yaptığı açıklamayla istifasını geri çektiğini duyurdu.
Türkiye Özel Okullar Derneği’nde beklenmeyen bir istifa yaşandı. 1992 yılından bu yana dernekte farklı kademelerde görev alan ve son olarak Yüksek İstişare Kurulu Başkanlığı görevini yürüten Cem Gülan istifa etti. Deprem günlerinde özel okulların bir çok projeyi hayata geçirmeye çalıştığı bu dönemde Gülan’ın istifası şaşkınlık yarattı. Gülan’ın, özel okullar tarafından yürütülen deprem projelerine yönelik Milli Eğitim Bakanının bazı uygulama ve açıklamalarına tepki olarak istifa ettiği belirtiliyordu.
Cem Gülan sosyal medya hesabından yaptığı duyuruyla istifasının nedenini açıklarken, istifa sonrası TÖZOK Yönetim Kurulu ve Yüksek İstişare Kurulu üyelerinin istifasını kabul etmemesi, sektörden devam etmesine yönelik istekleri de değerlendirirek göreve devam etme kararı aldığını bildirdi. doğrultusunda
Son Güncelleme: Pazartesi, 20 Şubat 2023 14:49
Gösterim: 1165