Milli Eğitim Bakanlığınca, destekleme ve yetiştirme kurslarına devam eden 12. sınıf öğrencilerine ilk kez elektronik değerlendirme sınavı yapıldı.

Milli Eğitim Bakanlığı, destekleme ve yetiştirme kurslarına devam 12. sınıf öğrencilerinin kazanım durumlarını görebilmeleri amacıyla başlattığı elektronik değerlendirme sınavının ilki Antalya'da gerçekleştirildi.

Müsteşar Yardımcısı Muhterem Kurt, Muratpaşa ilçesindeki Adem Tolunay Anadolu Lisesi'ndeki bir sınıfta, elektronik sınava girecek öğrencilerle bir araya geldi. Öğrencilere sınava nasıl girecekleri ve neler yapmaları gerektiğini anlattı. 

Öğrenciler, ardından tablet üzerinden merkezi olarak elektronik değerlendirme sınavına girdi.

Müsteşar Yardımcısı Kurt, elektronik sınavı daha önce 8. sınıflara yaptıklarını belirterek, üniversite sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik ise ilk kez elektronik sınav yaptıklarını kaydetti.

Sınava, kurslara devam etmekte olan 506 bin öğrencinin gireceğini vurgulayan Müsteşar Yardımcısı Kurt, bu öğrencilerin kurslarda ya da evlerinde şifreleriyle internet üzerinden sınava girebileceğini dile getirdi. Ardından testlerin, sosyal bilimler, fen bilimleri, matematik ve Türkçe derslerinden 40'ar soruluk olduğuna dikkati çekerek, üniversite sınavına kadar 4 sınav daha yapacaklarını kaydetti.

Bu büyük bir alt yapı

Müsteşar Yardımcısı Kurt, 506 bin öğrencinin kurslarda gördüğü eğitimi bu sınavlarla test edeceğini belirterek, sınavdan bir hafta sonra da kurslara katılmayan öğrencilerin sınav sorularını isterlerse pdf çıktılarını alarak çözebileceğini vurguladı. Ayrıca sınavın etkileşimli tahtanın karşısında, online olarak yapıldığına dikkati çekerek, "Dünyada bu büyüklükte, bu şekilde merkezi bir sınav yok. Öğrencilerimiz tabletleriyle soru bankasına ulaştılar ve online olarak deneme sınavı yaptılar. Bu büyük bir alt yapı" dedi.

Milli Eğitim Bakanlığının, 5 Aralık'ta Ankara'da ilkini düzenleyeceği Eğitim Teknoloji Zirvesi'nde, Türkiye'den ve dünyadan öğretmenler, akademisyenler ve sektör temsilcileri, son geliştirdikleri teknolojileri sergileyecek. Geleceğin teknolojik sınıflarından oyun tabanlı öğrenmeye, üç boyutlu teknolojilerden eğitimde mobil öğrenmeye kadar eğitim teknolojilerindeki son yenilikler 70 ayrı bildiride ele alınacak.

FATİH Projesi ile dünyadaki en büyük eğitim teknolojileri hareketini yürüten Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), bu alanda çalışan Türkiye'den ve dünyadan öğretmenleri, akademisyenleri ve sektör temsilcilerini 5 Aralık'ta, Ankara'da Eğitim Teknolojileri Zirvesi'nde buluşturacak.

Bakanlığın ilkini düzenleyeceği zirvede, "geleceğin teknolojik sınıfları", "oyun tabanlı öğrenme", "eğitsel oyun", “eğitimde mobil öğrenme, “e-içerik", "üç boyutlu teknolojiler", "genç yazılımcılar", "sosyal medya ve bloglar" konularının aralarında bulunduğu yeni nesil eğitim teknolojileri görücüye çıkacak.

MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürü Dinçer Ateş, AA muhabirine yaptığı açıklamada, FATİH Projesi'nin dünyadaki "en büyük eğitim teknolojileri hareketi" olduğunu ifade etti.

FATİH Projesi'nin, "Bilgi Toplumu Strateji Belgesi" doğrultusunda, öğrencilerin bölgesel farklılık yaşamadan, yaşıtlarıyla eşit şartlarda modern teknolojili eğitim ortamı sunduğunu vurgulayan Ateş, öğretmenlere de modern sınıflarda, bilgi teknolojilerini kullanarak kendine güvenen, ilgi alanları ve kabiliyetleri doğrultusunda desteklenen bir gençlik yetiştirme fırsatı verdiğine işaret etti.

Eğitimde FATİH Projesi ile okullarda 800 bin uçla internet altyapısının kurulduğunu, 400 bin etkileşimli tahta, 42 bin yazıcı ve 1 milyon 438 bin tablet bilgisayar dağıtımının tamamlandığını bildiren Ateş, proje kapsamında 400 bin öğretmenin de eğitim aldığını belirtti.

Donanımların, öğretmen ve öğrencilerin etkin biçimde kullanımı için Eğitim Bilişim Ağı'nın (EBA) oluşturulduğunu ifade eden Ateş, portalın, ders ve sınıf seviyelerine uygun zaman, yer ve araçlardan bağımsız erişim sağlanabilen güvenli içeriklerle zenginleştirildiğini aktardı.

Yazılımdan donanıma yeni teknolojiler

YEĞİTEK olarak 5 Aralık 2015'te FATİH Projesi'ne katkı sağlamak ve proje çerçevesinde oluşan ekosistemi daha etkin kullanmak amacıyla, "Eğitim Teknolojileri Zirvesi"nin düzenleneceğini bildiren Ateş, zirvenin ana konuları arasında "geleceğin teknolojik sınıfları", "oyun tabanlı öğrenme, eğitsel oyun", "eğitimde mobil öğrenme", "e-içerik", "üç boyutlu teknolojiler", "genç yazılımcılar", "sosyal medya ve bloglar", "eğitimde bilinçli ve güvenli internet kullanımı", "eğitimde etkin etkileşimli tahta kullanımı", "eğitimde engelsiz bilişim", "öğrenci merkezli eğitimde teknoloji destekli başarılı uygulamalar" bulunduğunu belirtti.

Daha önce eğitim teknolojileri üzerine başka ülkelerde bu tip çalışmalar yapıldığını aktaran Ateş, dünyanın en büyük eğitim teknolojileri projesi olma niteliği taşıyan FATİH Projesi'nin oluşturduğu etkinin verdiği motivasyonla zirveyi Türkiye'de yapmaya karar verdiklerini ifade etti.

Ateş, "FATİH Projesi hinterlandında oluşan adacıklar, ciddi bir ekosistem oluşturdu. Projeyi uzaktan seyreden birçok uluslararası şirket de artık yoğun şekilde FATİH Projesi ile ilgilenmeye başladı. Projenin, başarılı olması bunun en önemli etkeni" değerlendirmesini yaptı.

Uluslararası firmalardan zirveye yoğun ilgi

Zirveye pek çok uluslararası firmanın da ilgi gösterdiğini kaydeden Ateş, bu yıl ilki düzenlenecek zirvenin gelenekselleşmesini planladıklarını bildirdi. Öğretmenlerin, akademisyenlerin, uzmanların, öğrencilerin, eğitim teknologlarının ve teknoloji sağlayıcılarının toplam 70 bildiri ve sunum yapacağını aktaran Ateş, "fatihprojesietz.meb.gov.tr" alan adıyla bir web sayfasının da faaliyete geçirildiğini bildirdi. Ateş, zirve için gönderilen 306 bildirinin Bilim Kurulu üyeleri tarafından değerlendirildiğini anlattı.

Zirveye bine yakın katılımcının, 20 farklı özel sektör ve birçok üniversite temsilcisinin iştirak etmesini beklediklerini ifade eden Ateş, özellikle öğretmenlerin çalışmaları ve bildirilerini önemsediklerini vurguladı.

Dinçer Ateş, Türkiye'de eğitim teknolojileri alanında çok değerli bir birikimin bulunduğunun altını çizerek, "Hedefimiz, Türkiye'yi eğitim teknolojilerinin merkezi haline getirmek" dedi.

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın açılışını yapması planlanan zirvede, Google Eğitim Direktörü Bram Bout, Khan Akademi Türkiye Direktörü Alp Köksal, Intel Global Eğitim Uzmanı Dr. Sabine Huber de birer konuşma yapacak.

Boğazlıyan Kaymakam Kemalbey İlkokulunda'na kurulan zenginleştirilmiş kütüphanenin açılışı gerçekleştirildi.

Yozgat Valisi Abdulkadir Yazıcı,  Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen "Okullar Hayat Olsun Projesi" kapsamında planlanan kütüphanenin açılışında yaptığı açıklamada, çocuklara okuma alışkanlığının kazandırılması gerektiğine dikkati çekti.

Değişen yaşam koşullarına adaptasyonu sağlamak için öğrencilerin okuma araştırma ve sorgulama kültürünü kazanması gerektiğini ifade eden Yazıcı, “Bu konuda okuma faaliyetlerinin artırılması ve yaygınlaşması için kütüphaneler çok önemli. İnşallah öğrencilerimiz en güzel şekilde faydalanacaktır" dedi.

İnsanların ihtiyaçları kütüphaneciliği biçimlendiriyor

İnsanların ihtiyaçları ve bilgi çağı taleplerinin, kütüphaneciliği yeniden biçimlendirdiğini dile getiren Yazıcı, şunları kaydetti:

“Bilgiye erişiminin ve dünyanın çok kültürlü zenginliklerinin yanı sıra, hayat boyu öğrenme ve okur-yazarlık becerilerin toplumların önceliği durumuna geldi. Okul kütüphanelerinin de sürekli artan toplumsal değişikliklere yanıt vererek, öğrencilerin bilgi, kültür ve eğlenme gereksinimleri karşılıyor. Yeni ve modern bir tasarım anlayışı ile oluşturulan kütüphanede öğrencilere okumanın keyfini, bilgiyi keşfetmenin heyecanını yaşamalarında, hayal güçlerini geliştirmelerinde yeni imkanlar sağlaması beklenmektedir."

Yazıcı, konuşmasının ardından öğrencilerle sohbet ederek, kitap okumaları konusunda tavsiyelerde bulundu. Kütüphanenin açılışı Vali Yazıcı, Kaymakam Erducan ve Milli Eğitim Müdürü Saim Kuş tarafından yapıldı.

Zenginleştirilmiş kütüphane, temel eserlerin yanı sıra bilgi teknolojileri sınıflarındaki materyalleri de içeriyor.

MEB'in, öğretmen ve öğrencilerin bilişim alanında ilerleyebilmeleri, proje hazırlayabilmeleri ve eğitimcilerin idari işleri için hazırladığı "MEB'de Öğren" isimli yeni içerik platformu hizmete girdi.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) öğretmen ve öğrencilerin bilişim alanında ilerleyebilmeleri, proje hazırlayabilmeleri ve eğitim yöneticilerinin idari işlerini kolaylaştırabilmeleri için hazırlanan "MEB'de Öğren" isimli yeni içerik platformu hizmete girdi.

AA muhabirinin MEB yetkililerinden aldığı bilgiye göre, öğretmen ve öğrenciler, Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı tarafından geliştirilen uzaktan eğitim platformu, "http://mebdeogren.meb.gov.tr" internet sitesi ile mekan ve zamandan bağımsız olarak, eğitim içeriklerinden faydalanabilecek.

"MEB'de Öğren" isimli eğitim platformunda, idareci, öğretmen ve öğrencilerin bilişim alanında kendilerini geliştirebilmeleri, bilişim teknolojilerini kullanarak proje hazırlamaları, bilişim içerikli uygulamaları yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri ve eğitim yöneticilerinin idari işlerini kolaylaştırabilmeleri için videolu içerikler bulunuyor.

Bilişim teknolojilerinin çok hızlı geliştiği bir dönemde, platform ile farklı, zengin ve eğitici içeriklerin, bilişim kültürünün eğitimde yaygınlaştırılması amaçlanıyor.

İdareci, öğretmen ve öğrenciler, ister evden, ister okuldan isterse de mobil cihazlardan, mekan ve zamandan bağımsız olarak bu eğitim platformuna ulaşabilecek.