Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Anıtkabir’in karşısında bulunan Alparslan İlköğretim Okulu’nun önümüzdeki yıldan itibaren İmam Hatip Lisesi’ne dönüştürüleceği açıklandı.
Anıtkabir’in karşısında bulunan Alparslan İlköğretim Okulu’nun önümüzdeki yıldan itibaren İmam Hatip Lisesi’ne dönüştürüleceği açıklandı. 4 yıl boyunca okullarının yenilenmesini bekleyen öğrenciler ve veliler, daha yeni kavuştukları okullarının ellerinden alınmasına tepkili.
Çankaya İlçesi Bahçelievler semtinde Anıtkabir’in karşısında bulunan 50 yıllık Alparslan İlköğretim Okulu, 2007 yılında, velilere ve semt sakinlerine, “Avrupa standartlarına okul yapacağız” denilerek yıkıldı.
Öğrenciler 4 yıllığına Yücetepe İlköğretim Okulu’na nakledildi. İkili eğitime başlanan Yücetepe İlköğretim Okulu’nun öğrencileri de mağdur olurken, Alparslan İlköğretim Okulu öğrencileri bu süre boyunca akşamcı okudu. Okul tamamlandı, öğrenciler okullarına döndü.
Ancak, birkaç gün önce öğrenciler, okullarının gelecek yıl İmam Hatip Lisesi olacağını öğrendi. Duruma tepki gösteren veliler ve öğrenciler İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne yürüdü, ancak, sonuç alamadı.
Öğrenci ve veliler tepkili
Anıtkabir karşısında bulunan okullun gelecek yıl İmam Hatip Lisesi olmasına karar verildiğini öğrenen veliler, buna tepki gösterdi. 23 Nisan’ı okullarında çeşitli etkinliklerle kutlayan aileler ve öğrenciler, okuldaki tören ardından Anıtkabir’e yürüdü. Türk bayrakları açan ve Atatürk fotoğraflarıyla Anıtkabir’e yürüyen öğrenci ve veliler, ‘Okulumuz İmam Hatip olmayacak’ ve ‘Okuluma dokunma’ sloganları attı. Anıtkabir’i ziyaret ederek burada saygı duruşunda bulunan öğrenci ve veliler daha sonra dağıldı.
Okul Aile Birliği imza topladı
Okul Aile Birliği, okullarının İmam Hatip Lisesi olmaması için imza topladı. Veliler, toplanan imzaların Milli Eğitim Bakanlığı ve Ankara Valiliği’ne göndereceklerini belirtti. CHP Grup Başkanvekili Emine Ülker Tarhan ile Ankara Milletvekili Levent Gök de okula gelerek ailelere ve öğrencilere destek verdi.
Okul Aile Birliği Başkanı Buket Çanga, okullarının İmam Hatip Lisesi yapılmak istenmesine şaşırdıklarını belirterek, şöyle dedi:
“Çocuklarımız 4 yıl boyunca başka okullara gitmek zorunda kaldı. Tam ’Okulumuza kavuştuk’ diye sevinirken şimdi de İmam Hatip Lisesi yapılmak isteniliyor. Okulumuz Anıtkabir’in karşısında olduğu için ‘Acaba özel olarak mı İmam Hatip Lisesi yapılıyor?’ sorusunu akıllara getiriyor. Burası bizim mahallemiz, bu okul da mahallemizin çocuklarının okulu. 4 senedir biz bu okulun bitmesini bekledik. Aldığımız maaşı servise verdik. Okulumuzun elimizden alınmasına asla izin vermeyeceğiz.”
(cnntürk)
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Anıtkabir’in karşısında bulunan Alparslan İlköğretim Okulu’nun önümüzdeki yıldan itibaren İmam Hatip Lisesi’ne dönüştürüleceği açıklandı.
Anıtkabir’in karşısında bulunan Alparslan İlköğretim Okulu’nun önümüzdeki yıldan itibaren İmam Hatip Lisesi’ne dönüştürüleceği açıklandı. 4 yıl boyunca okullarının yenilenmesini bekleyen öğrenciler ve veliler, daha yeni kavuştukları okullarının ellerinden alınmasına tepkili.
Çankaya İlçesi Bahçelievler semtinde Anıtkabir’in karşısında bulunan 50 yıllık Alparslan İlköğretim Okulu, 2007 yılında, velilere ve semt sakinlerine, “Avrupa standartlarına okul yapacağız” denilerek yıkıldı.
Öğrenciler 4 yıllığına Yücetepe İlköğretim Okulu’na nakledildi. İkili eğitime başlanan Yücetepe İlköğretim Okulu’nun öğrencileri de mağdur olurken, Alparslan İlköğretim Okulu öğrencileri bu süre boyunca akşamcı okudu. Okul tamamlandı, öğrenciler okullarına döndü.
Ancak, birkaç gün önce öğrenciler, okullarının gelecek yıl İmam Hatip Lisesi olacağını öğrendi. Duruma tepki gösteren veliler ve öğrenciler İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne yürüdü, ancak, sonuç alamadı.
Öğrenci ve veliler tepkili
Anıtkabir karşısında bulunan okullun gelecek yıl İmam Hatip Lisesi olmasına karar verildiğini öğrenen veliler, buna tepki gösterdi. 23 Nisan’ı okullarında çeşitli etkinliklerle kutlayan aileler ve öğrenciler, okuldaki tören ardından Anıtkabir’e yürüdü. Türk bayrakları açan ve Atatürk fotoğraflarıyla Anıtkabir’e yürüyen öğrenci ve veliler, ‘Okulumuz İmam Hatip olmayacak’ ve ‘Okuluma dokunma’ sloganları attı. Anıtkabir’i ziyaret ederek burada saygı duruşunda bulunan öğrenci ve veliler daha sonra dağıldı.
Okul Aile Birliği imza topladı
Okul Aile Birliği, okullarının İmam Hatip Lisesi olmaması için imza topladı. Veliler, toplanan imzaların Milli Eğitim Bakanlığı ve Ankara Valiliği’ne göndereceklerini belirtti. CHP Grup Başkanvekili Emine Ülker Tarhan ile Ankara Milletvekili Levent Gök de okula gelerek ailelere ve öğrencilere destek verdi.
Okul Aile Birliği Başkanı Buket Çanga, okullarının İmam Hatip Lisesi yapılmak istenmesine şaşırdıklarını belirterek, şöyle dedi:
“Çocuklarımız 4 yıl boyunca başka okullara gitmek zorunda kaldı. Tam ’Okulumuza kavuştuk’ diye sevinirken şimdi de İmam Hatip Lisesi yapılmak isteniliyor. Okulumuz Anıtkabir’in karşısında olduğu için ‘Acaba özel olarak mı İmam Hatip Lisesi yapılıyor?’ sorusunu akıllara getiriyor. Burası bizim mahallemiz, bu okul da mahallemizin çocuklarının okulu. 4 senedir biz bu okulun bitmesini bekledik. Aldığımız maaşı servise verdik. Okulumuzun elimizden alınmasına asla izin vermeyeceğiz.”
(cnntürk)
Son Güncelleme: Çarşamba, 25 Nisan 2012 12:01
Gösterim: 3712
Son zamanlarda bazı okullarda uygulamasına geçilen tablet bilgisayarlar eğitim sistemine önemli bir yenilik getirdi. Peki bu tablet bilgisayarlar çocuklarınızın daha akıllı olmasını ve daha iyi öğrenmelerini sağlar mı?
Ehow isimli internet sitesinde yer alan haberde, 2011 yılında yapılan bir araştırmaya göre, 2-10 yaş arasında çocuğu bulunan ailelerin yüzde 39-45'i teknolojinin çocuklarına çok iyi bir eğitim potansiyeli sağladığını düşünürken, sadece yüzde 12-15'si teknolojinin çocukları içi eğlenceden başka bir şey olmadığını ve dikkatlerini dağıttığını ifade ediyorlar. Siz de çocuğunuza bir tablet bilgisayar verirseniz, en az sizin kadar eğleneceği kesin. Ancak gün geçtikçe büyüyen çocuğunuza kendine ait bir tablet almayı düşünüyorsanız, en iyi eğitim ve eğlence uygulamalarını dikkatli bir şekilde sizin seçmeniz çok önemlidir.
New Hampshire Üniversitesi'nde görevli iki profesörün çocukların yazı yazma ve çizimleri üzerinde yaptıkları çalışmaya göre, çocuklar tablet kullanmanın rahatlığına çok çabuk ve kolayca alışıyorlar. Tablet bilgisayarlar renkli kalem veya keçeli kalemin yerini tutmasa da tablet bilgisayar çocukların öğrenme sürecinde motivasyonları sağlaması açısından bir başka seçenektir. Çocukların aktif olarak çalışmaya ihtiyacı var ve onların hayal gücünü kullanmaları için teknolojiyi destekleyen seçenekler sunmalıyız.
Eğlence ve öğrenme: Bilgisayara ya da üreticinin internet sitesine bağlanıp tableti çocuğunuza özel kişileştirerek ve uygun yazılımları yükleyerek cihazı çocuklara yönelik bir hale getirebilirsiniz. Böylece çocuğunuz hikaye kitapları, oyunlar, müzik çalar, çizim ve boyama uygulamaları ile müzik videolarıyla eğlenceli vakit geçirebilir hem de öğrenme yeteneğini destekler. Bu özellikler satın aldığınız tabletin modeline ve markasına göre değişiklik gösterebiliyor. Bu seçenekler okumayı ve kelime hazinesini pekiştirebilir, matematik yeteneklerini artırabilir ve oyunlarda da öğrenme fırsatları sunabilir.
Buna karşılık, tam donanımlı tabletler eğitim yazılımı oluşturmak için çok fazla uygulama sunuyor. Okuldaki tüm öğrenciler sınıflarında toplu olarak tablet kullanımını benimserse, iPad, Android cihazlar ya da Kindle e-kitapları tercih etmeliler. Örneğin, Ohio'da İngilizce öğretmeni lise öğrencilerinin okuma-yazma yeteneklerini oluşturmak için iPad kullandığında, çocukların okuma ve dili kullanma yeteneklerinin derece derece ilerlediğini fark etti.
Monitör kullanımı: Elektronik cihazların gençlerin televizyon karşısında şişmanlamalarına yol açması oldukça kolaydır, bu nedenle çocukların her gün en az 1 saat hareketli aktiviteye ihtiyacı vardır. Özellikle küçük çocuklar için tabletleriyle günün belirli zamanlarında belirli saatler dahilinde izin vermelisiniz, bu şekilde kurallar koymalısınız.
Çocukların tablet kullanım süresinin çocuğunuzun yaşıyla uygun olmasına dikkat etmelisiniz. Uzmanlar, 4-5 yaşındaki çocuğunuz için 30 dakika, 6-7 yaşındaki çocuklara ise 1 saat oyun oynama izni vermenizi öneriyorlar. Ayrıca okul öncesi çocukları gerçek dünya ile ilgili olmayan uygulamalardan uzak tutmalısınız, onlara tabletle oynamada zaman sınırlaması uygulamak yerine çocukların algılarını keşfetme ve geliştirmeleri açısından onları cesaretlendiren uygulamalara yönelmelisiniz.
(zaman)
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Son zamanlarda bazı okullarda uygulamasına geçilen tablet bilgisayarlar eğitim sistemine önemli bir yenilik getirdi. Peki bu tablet bilgisayarlar çocuklarınızın daha akıllı olmasını ve daha iyi öğrenmelerini sağlar mı?
Ehow isimli internet sitesinde yer alan haberde, 2011 yılında yapılan bir araştırmaya göre, 2-10 yaş arasında çocuğu bulunan ailelerin yüzde 39-45'i teknolojinin çocuklarına çok iyi bir eğitim potansiyeli sağladığını düşünürken, sadece yüzde 12-15'si teknolojinin çocukları içi eğlenceden başka bir şey olmadığını ve dikkatlerini dağıttığını ifade ediyorlar. Siz de çocuğunuza bir tablet bilgisayar verirseniz, en az sizin kadar eğleneceği kesin. Ancak gün geçtikçe büyüyen çocuğunuza kendine ait bir tablet almayı düşünüyorsanız, en iyi eğitim ve eğlence uygulamalarını dikkatli bir şekilde sizin seçmeniz çok önemlidir.
New Hampshire Üniversitesi'nde görevli iki profesörün çocukların yazı yazma ve çizimleri üzerinde yaptıkları çalışmaya göre, çocuklar tablet kullanmanın rahatlığına çok çabuk ve kolayca alışıyorlar. Tablet bilgisayarlar renkli kalem veya keçeli kalemin yerini tutmasa da tablet bilgisayar çocukların öğrenme sürecinde motivasyonları sağlaması açısından bir başka seçenektir. Çocukların aktif olarak çalışmaya ihtiyacı var ve onların hayal gücünü kullanmaları için teknolojiyi destekleyen seçenekler sunmalıyız.
Eğlence ve öğrenme: Bilgisayara ya da üreticinin internet sitesine bağlanıp tableti çocuğunuza özel kişileştirerek ve uygun yazılımları yükleyerek cihazı çocuklara yönelik bir hale getirebilirsiniz. Böylece çocuğunuz hikaye kitapları, oyunlar, müzik çalar, çizim ve boyama uygulamaları ile müzik videolarıyla eğlenceli vakit geçirebilir hem de öğrenme yeteneğini destekler. Bu özellikler satın aldığınız tabletin modeline ve markasına göre değişiklik gösterebiliyor. Bu seçenekler okumayı ve kelime hazinesini pekiştirebilir, matematik yeteneklerini artırabilir ve oyunlarda da öğrenme fırsatları sunabilir.
Buna karşılık, tam donanımlı tabletler eğitim yazılımı oluşturmak için çok fazla uygulama sunuyor. Okuldaki tüm öğrenciler sınıflarında toplu olarak tablet kullanımını benimserse, iPad, Android cihazlar ya da Kindle e-kitapları tercih etmeliler. Örneğin, Ohio'da İngilizce öğretmeni lise öğrencilerinin okuma-yazma yeteneklerini oluşturmak için iPad kullandığında, çocukların okuma ve dili kullanma yeteneklerinin derece derece ilerlediğini fark etti.
Monitör kullanımı: Elektronik cihazların gençlerin televizyon karşısında şişmanlamalarına yol açması oldukça kolaydır, bu nedenle çocukların her gün en az 1 saat hareketli aktiviteye ihtiyacı vardır. Özellikle küçük çocuklar için tabletleriyle günün belirli zamanlarında belirli saatler dahilinde izin vermelisiniz, bu şekilde kurallar koymalısınız.
Çocukların tablet kullanım süresinin çocuğunuzun yaşıyla uygun olmasına dikkat etmelisiniz. Uzmanlar, 4-5 yaşındaki çocuğunuz için 30 dakika, 6-7 yaşındaki çocuklara ise 1 saat oyun oynama izni vermenizi öneriyorlar. Ayrıca okul öncesi çocukları gerçek dünya ile ilgili olmayan uygulamalardan uzak tutmalısınız, onlara tabletle oynamada zaman sınırlaması uygulamak yerine çocukların algılarını keşfetme ve geliştirmeleri açısından onları cesaretlendiren uygulamalara yönelmelisiniz.
(zaman)
Son Güncelleme: Çarşamba, 25 Nisan 2012 11:43
Gösterim: 9423
Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkmasıyla birlikte ortaya çıkan öğretmen ihtiyacının haziranda giderileceği iddialarını Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer yalanladı.
23 Nisan resepsiyonuna katılan Bakan Dinçer, öğretmen adaylarının temmuz ayında yapılacak KPSS öncesi atama yapılacağına yönelik beklentilerinin sorulması üzerine "Atamalar daha önce de belirttiğimiz üzere ağustosta yapılacak. Haziranda atama yapma şansımız yok. Atama yapabilmek için kadro olması lazım. Maliye'nin kadro vermesi lazım. Bunun için de hükümet kararı gerekir." dedi. Atama miktarının henüz belirlenmediğini belirten Bakan Dinçer, buna Maliye Bakanlığı ile birlikte karar verileceğini kaydederek, "Yapılacak atama ve atama sayısı, çıkacak kanunla belirlenecek. Aynı zamanda bizim mücadelemiz bunu belirleyecek. Daha fazla kadro için elimden geleni yapacağım, savaşacağım." ifadelerini kulandı.
Atama bekleyen çok sayıda öğretmen adayı, bu yılki atamalarda daha önceki KPSS puanını değerlendirmek istiyordu. Ancak atamalar ağustosta, sınav ise temmuz ayında yapılacak. KPSS sonucuna göre şu an toplam 264 bin 277 potansiyel öğretmen adayı var. Ancak MEB'in ihtiyacı bu rakamın çok altında. Bu adayların birçoğu da bakanlığın ihtiyaç duyduğu alanların dışından mezun. Bazı alanlarda ise bakanlığın ihtiyaç duyduğunun çok üzerinde mezun var. Türkiye'de şu an 660 bin kadrolu öğretmen görev yapıyor.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkmasıyla birlikte ortaya çıkan öğretmen ihtiyacının haziranda giderileceği iddialarını Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer yalanladı.
23 Nisan resepsiyonuna katılan Bakan Dinçer, öğretmen adaylarının temmuz ayında yapılacak KPSS öncesi atama yapılacağına yönelik beklentilerinin sorulması üzerine "Atamalar daha önce de belirttiğimiz üzere ağustosta yapılacak. Haziranda atama yapma şansımız yok. Atama yapabilmek için kadro olması lazım. Maliye'nin kadro vermesi lazım. Bunun için de hükümet kararı gerekir." dedi. Atama miktarının henüz belirlenmediğini belirten Bakan Dinçer, buna Maliye Bakanlığı ile birlikte karar verileceğini kaydederek, "Yapılacak atama ve atama sayısı, çıkacak kanunla belirlenecek. Aynı zamanda bizim mücadelemiz bunu belirleyecek. Daha fazla kadro için elimden geleni yapacağım, savaşacağım." ifadelerini kulandı.
Atama bekleyen çok sayıda öğretmen adayı, bu yılki atamalarda daha önceki KPSS puanını değerlendirmek istiyordu. Ancak atamalar ağustosta, sınav ise temmuz ayında yapılacak. KPSS sonucuna göre şu an toplam 264 bin 277 potansiyel öğretmen adayı var. Ancak MEB'in ihtiyacı bu rakamın çok altında. Bu adayların birçoğu da bakanlığın ihtiyaç duyduğu alanların dışından mezun. Bazı alanlarda ise bakanlığın ihtiyaç duyduğunun çok üzerinde mezun var. Türkiye'de şu an 660 bin kadrolu öğretmen görev yapıyor.
Son Güncelleme: Çarşamba, 25 Nisan 2012 12:26
Gösterim: 3439
UNICEF'in dünya gençliğinin durumuyla ilgili raporuna göre, Dünya’nın sadece yüzde 60’ı ilkokuldan sonra okula devam ediyor.
UNICEF'in dünya gençliğinin durumuyla ilgili raporuna göre, ölüm nedenleri arasında en büyük payı kazalar, intiharlar, suç olayları ve AIDS oluşturuyor.
Küçük çocukların ölümünde ishal ve kızamık gibi hastalıklar ön plandayken, gençlerin ölümünde hastalıklar nispeten daha az rol oynuyor.
Özellikle Latin Amerika'da sokak çeteleri tarafından öldürülen delikanlıların sayısı korkutucu düzeyde. El Salvador, Venezuela, Guatemala ve Brezilya gibi ülkelerde ilk ölüm nedenini suç olayları oluşturuyor. İntihar ise Rusya, Belarus ve Kazakistan ilk sırada yer alıyor.
Rapora göre, çoğunluğu Latin Amerika ve Afrika'nın güneyinde olmak üzere, yılda yaklaşık 50 bin kız çocuğu, küçük yaştaki hamileliklerin neden olduğu komplikasyonlar nedeniyle hayatını kaybediyor.
2,2 milyon gencin HIV taşıyıcısı olduğu tahmin ediliyor.
Gelişmekte olan ülkelerde neredeyse her dört 15-19 yaş arasındaki genç kızdan biri evli. Çoğunun, evlilik konusunda karar hakkı yok ve eğitimini yarıda bırakıyor.
Dünya genelinde ilkokuldan sonra eğitimine devam edenlerin oranı ortalama yüzde 60.
Yoksulluk, düşük sosyal statü ve cinsiyet ayrımcılığının yetişkinliğe giden yolda en büyük engeller olduğu belirtilen raporda, gençlerin korunmasına ve eğitimine daha fazla yatırım yapılması çağrısında bulunuldu.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
UNICEF'in dünya gençliğinin durumuyla ilgili raporuna göre, Dünya’nın sadece yüzde 60’ı ilkokuldan sonra okula devam ediyor.
UNICEF'in dünya gençliğinin durumuyla ilgili raporuna göre, ölüm nedenleri arasında en büyük payı kazalar, intiharlar, suç olayları ve AIDS oluşturuyor.
Küçük çocukların ölümünde ishal ve kızamık gibi hastalıklar ön plandayken, gençlerin ölümünde hastalıklar nispeten daha az rol oynuyor.
Özellikle Latin Amerika'da sokak çeteleri tarafından öldürülen delikanlıların sayısı korkutucu düzeyde. El Salvador, Venezuela, Guatemala ve Brezilya gibi ülkelerde ilk ölüm nedenini suç olayları oluşturuyor. İntihar ise Rusya, Belarus ve Kazakistan ilk sırada yer alıyor.
Rapora göre, çoğunluğu Latin Amerika ve Afrika'nın güneyinde olmak üzere, yılda yaklaşık 50 bin kız çocuğu, küçük yaştaki hamileliklerin neden olduğu komplikasyonlar nedeniyle hayatını kaybediyor.
2,2 milyon gencin HIV taşıyıcısı olduğu tahmin ediliyor.
Gelişmekte olan ülkelerde neredeyse her dört 15-19 yaş arasındaki genç kızdan biri evli. Çoğunun, evlilik konusunda karar hakkı yok ve eğitimini yarıda bırakıyor.
Dünya genelinde ilkokuldan sonra eğitimine devam edenlerin oranı ortalama yüzde 60.
Yoksulluk, düşük sosyal statü ve cinsiyet ayrımcılığının yetişkinliğe giden yolda en büyük engeller olduğu belirtilen raporda, gençlerin korunmasına ve eğitimine daha fazla yatırım yapılması çağrısında bulunuldu.
Son Güncelleme: Çarşamba, 25 Nisan 2012 10:31
Gösterim: 2803
TÜBİTAK, yurtıdışındaki akademisyenler için 'Eve Dönüş' programını başlatıyor. İlk başvurular mayıs ayında alınacak. Araştırmacılara aylık net 2.600 euro maaş verilecek. Bilim adamları yıllık 7.200 euro da araştırma desteği alacak. İlk etapta programa 100 bilim adamı alınacak.
Bilim ve araştırma konusunda atağa kalkan Türkiye, yurtdışındaki beyin gücünü ülkede değerlendirmek için farklı formülleri devreye sokuyor. Son olarak nisan ayı başında ABD'deki dört ayrı üniversitede Türk araştırmacılarla beyin fırtınası yaparak Türkiye'deki imkanları anlatan TÜBİTAK, mayıs ayından itibaren yeni bir program için düğmeye basacak. 'Deneyimli Araştırmacı Dolaşım Programı' çerçevesinde, doktoralarını tamamlayarak yıllardır yurtdışında araştırma yaparak çok sayıda buluşa da imza atan bilim adamlarına sağlanacak desteklerle Türkiye kapısı açılacak. Bu çerçevede TÜBİTAK, aylık 2.600 euroyuk desteğin yanı sıra, yıllık 7.200 euro da araştırma desteği sağlanacak. İşte, bilimin ordinaryüslerine dönüş kapısı aralayacak programın detayları:
BAŞVURULAR MAYISTA ALINACAK
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen program, ABD'de Türk araştırmacılara verilen brifinglerin ardından devreye sokuluyor. Mayıs ayından itibaren ilk başvuruları alınmaya başlayacak programın hedefi doktoralarını tamamlayarak bilimsel araştırmalarıyla öne çıkan bilim adamları. Bu çerçevede, 100 doktora sonrası deneyimli Türk ya da yabancı araştırmacının 20-24 ay desteklenmesi planlanıyor.
YILLIK 7.200 EURO ARAŞTIRMA DESTEĞİ
ÇOK deneyimli araştırmacılara yönelik sağlanacak destekler de şöyle sıralandı: Brüt aylık 4 bin 792 euro, deneyimli araştırmacılara aylık brüt 4 bin 167 euro destek verilecek. Bu da sırasıyla yaklaşık net 2 bin 600 ve 2 bin 300 Euro anlamına geliyor. Program kapsamında ayrıca yıllık 7 bin 200 Euro da araştırma desteği sağlanacak. Araştırmacıların, Türkiye'de anlaşacakları üniversite veya sanayi kuruluşlarından alacakları ücretler de onların Türkiye'de rahat etmeleri için önemli bir kaynak oluşturacak. Programın ilk başvuru dönemi Mayıs 2012'de açılacak. TÜBİTAK'ın ABD'ye yaptığı çıkarmada çok sayıda üniversite ile birlikte bilim kuruluşu ve şirket temsilcisi de hazır bulunmuş ve sunum yapmıştı.
Türkiye'de 12 ay kalan başvuramaz
Türkiye'deki akademi ya da sanayi kuruluşlarında kadrolu olarak istihdam edilerek araştırma yapmalarına olanak sağlanacak olan araştırmacılar için şartlar ise şöyle:
Başvurular için son üç yıldır 12 aydan fazla Türkiye'de bulunmamış olmak
Doktora derecesine veya yüksek lisans derecesinden sonra dört yıl tam zamanlı araştırma deneyimine sahip olmak.
(Milliyet)
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
TÜBİTAK, yurtıdışındaki akademisyenler için 'Eve Dönüş' programını başlatıyor. İlk başvurular mayıs ayında alınacak. Araştırmacılara aylık net 2.600 euro maaş verilecek. Bilim adamları yıllık 7.200 euro da araştırma desteği alacak. İlk etapta programa 100 bilim adamı alınacak.
Bilim ve araştırma konusunda atağa kalkan Türkiye, yurtdışındaki beyin gücünü ülkede değerlendirmek için farklı formülleri devreye sokuyor. Son olarak nisan ayı başında ABD'deki dört ayrı üniversitede Türk araştırmacılarla beyin fırtınası yaparak Türkiye'deki imkanları anlatan TÜBİTAK, mayıs ayından itibaren yeni bir program için düğmeye basacak. 'Deneyimli Araştırmacı Dolaşım Programı' çerçevesinde, doktoralarını tamamlayarak yıllardır yurtdışında araştırma yaparak çok sayıda buluşa da imza atan bilim adamlarına sağlanacak desteklerle Türkiye kapısı açılacak. Bu çerçevede TÜBİTAK, aylık 2.600 euroyuk desteğin yanı sıra, yıllık 7.200 euro da araştırma desteği sağlanacak. İşte, bilimin ordinaryüslerine dönüş kapısı aralayacak programın detayları:
BAŞVURULAR MAYISTA ALINACAK
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen program, ABD'de Türk araştırmacılara verilen brifinglerin ardından devreye sokuluyor. Mayıs ayından itibaren ilk başvuruları alınmaya başlayacak programın hedefi doktoralarını tamamlayarak bilimsel araştırmalarıyla öne çıkan bilim adamları. Bu çerçevede, 100 doktora sonrası deneyimli Türk ya da yabancı araştırmacının 20-24 ay desteklenmesi planlanıyor.
YILLIK 7.200 EURO ARAŞTIRMA DESTEĞİ
ÇOK deneyimli araştırmacılara yönelik sağlanacak destekler de şöyle sıralandı: Brüt aylık 4 bin 792 euro, deneyimli araştırmacılara aylık brüt 4 bin 167 euro destek verilecek. Bu da sırasıyla yaklaşık net 2 bin 600 ve 2 bin 300 Euro anlamına geliyor. Program kapsamında ayrıca yıllık 7 bin 200 Euro da araştırma desteği sağlanacak. Araştırmacıların, Türkiye'de anlaşacakları üniversite veya sanayi kuruluşlarından alacakları ücretler de onların Türkiye'de rahat etmeleri için önemli bir kaynak oluşturacak. Programın ilk başvuru dönemi Mayıs 2012'de açılacak. TÜBİTAK'ın ABD'ye yaptığı çıkarmada çok sayıda üniversite ile birlikte bilim kuruluşu ve şirket temsilcisi de hazır bulunmuş ve sunum yapmıştı.
Türkiye'de 12 ay kalan başvuramaz
Türkiye'deki akademi ya da sanayi kuruluşlarında kadrolu olarak istihdam edilerek araştırma yapmalarına olanak sağlanacak olan araştırmacılar için şartlar ise şöyle:
Başvurular için son üç yıldır 12 aydan fazla Türkiye'de bulunmamış olmak
Doktora derecesine veya yüksek lisans derecesinden sonra dört yıl tam zamanlı araştırma deneyimine sahip olmak.
(Milliyet)
Son Güncelleme: Çarşamba, 25 Nisan 2012 09:17
Gösterim: 2093

