Tavşanlı ilçesinde bir okulda öğrencilerin, okuldan çıkmalarına izin vermeyen öğretmeni döverek ayağını kırdığı iddia edildi.

Tavşanlı Endüstri Meslek Lisesi'nde okuyan dört 11. sınıf öğrencisi, ders saatleri içerisinde okuldan çıkmak istedi. O sırada okuldaki nöbetçi öğretmen Kazım Sezer (46), ders saati olduğunu belirterek öğrencilerin okuldan çıkmasına izin vermedi.

Tartışma üzerine öğrencilerin Sezer'i darp edip, ayağını kırdıkları iddia edildi.

Sezer,  112 Acil Servis ekipleri tarafından Doç. Dr. Mustafa Kalemli Devlet Hastanesinde tedavi altına alındı.

Polis, olaya karışan F.Tİ. ve arkadaşlarını emniyete götürdü. Öğrenciler, emniyetteki işlemlerinin ardından sevk edildikleri mahkemece denetimli serbestlik uygulaması kapsamında serbest bırakıldı.

Öte yandan, öğretmeni ziyaret ederek geçmiş olsun dileklerini ileten Kütahya Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, AA muhabirine yaptığı açıklamada, olaydan çok büyük üzüntü duyduğunu söyledi.

Sezer'e ellerinden gelen desteği vereceklerini belirten Esen, "Milli Eğitim Müdürlüğü olarak soruşturma başlattık. Böyle vakaların yaşanması biz eğitimcileri yürekten yaralıyor. Bundan sonra böyle vakaların yaşanmamasını istiyor ve öğretmenlerimize gereken saygının gösterilmesini istiyoruz. Böyle olayları önlemek amacıyla da gereken önlemleri alacağız" diye konuştu.

TEOG nasıldı, sorular zor muydu yoksa kolay mıydı? Uzmanlar bugün ilk oturumları tamamlanan ortak sınavlardan (TEOG) Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sınavlarını değerlendirdi.

Bu sene ikinci kez uygulanan Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı (TEOG)’un ilk basamağı Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin testleriyle başladı. Matematik ve Türkçe sorularının geçen seneden daha zor olduğu ilk sınavları Bilfen İlköğretim Kurumları Bölüm Başkanları değerlendirdi…

Bilfen İlköğretim Kurumu Türkçe Bölüm Başkanı Sündüs Demirdağ

Türkçe eleyici

Türkçe sorularının geçen yılki TEOG’la karşılaştırıldığında daha eleyici olduğu söylenebilir. Sınavda yayımlanan kazanımlar listesinde yer almayan “Edebiyat Bilgileri” konusundan bir soru bulunmaktadır. Ayrıca kazanım listesinde yer aldığı hâlde “Yazım Kuralları” konusundan hiç soru sorulmadı. Sorularımızın kazanımlara göre dağılımı: 4 sözcükte anlam, 1 cümlede anlam, 10 paragrafta anlam, 1 edebi bilgiler, 1 noktalama işaretleri, 2 fiilimsi, 1 cümlenin ögeleri şeklindedir. Sınavımızın geneline baktığımızda Türkçe sınavı günceli takip eden,  genel kültürü sağlam, yorum kabiliyeti gelişmiş öğrencilerin başarılı olacağı bir sınavdı.

Virgülün kullanım göreviyle ilgili A ve C’de 17, B’de ve D’de 20. soru teknik olarak kusurludur çünkü cümledeki virgüllerin ikisi eş görevli kelimeleri biri ise özneyi ayırmak için kullanılmıştır. Ayrıca seçeneklerde bu iki kullanım alanına da yer verilmesi, öğrencilerin soruyu yanlış çözmelerine neden olmuştur.

Bilfen İlköğretim Kurumu Matematik Bölüm Başkanı Ali Keskin

Kazanımları çalışan kazanır

Bu seneki matematik soruları işlem yoğunluğu sebebiyle geçen seneye göre daha zordu. Beklenildiği gibi kazanımların tamamını içeren sorulardan oluşuyordu. Sınavdaki seçici ve eleyici soruları üslü ifadeleri içeren sorular oluşturmaktaydı. Köklü ifadelerden 9, üslü ifadelerden 7, dönüşüm geometrisinden 2, histogramdan 1 ve fraktaldan 1 adet soru gelmiştir. Kazanım dışı soru gelmemekle beraber konu dağılımı da sınava uygundur. Kazanımları ayrıntılı olarak çalışan bir öğrenci bu sınavda emeğinin karşılığını başarılı bir sonuçla alacaktır.

Bilfen İlköğretim Kurumu Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Numan Erdem

Çalışan ve tevekkül eden kazandı

Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinin bu seneki TEOG sınavındaki kazanımları “Kaza ve Kader” ünitesi ile “ “Zekât, Hac ve Kurban İbadeti” isimli ünitenin ilk iki konu başlığını içermektedir. Dolayısıyla geçen seneki sınav konuları daha somut konulardan oluşurken, bu seneki sınav soruları daha soyut konuları içermektedir. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinin soruları mevcut kazanımların hepsini içermektedir. Sınav öncesinde din dersi sorularının çözüm tekniğiyle ilgili öğrencilerimize tavsiye ettiğimiz “genelden özele” prensibinin çok doğru olduğu sınav sonrası görüldü.

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, bugün bazı ilçelerde kar yağışı nedeniyle TEOG sınavının yapılamadığını belirterek, sınavların yapılamadığı okullardaki öğrencilerin telafi sınavına gireceklerini kaydetti.

Bakan Avcı, “Antalya Akseki’de, Karaman’da, bazı ilçelerimizde TEOG sınavları yapılamadı. Buradaki öğrencilerimiz telafi sınavına girecekler” dedi.

8. sınıfların liseye giriş sınavı TEOG’un ilk gün oturumları tamamlandı. TEOG’un ardından Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı önemli açıklama yaptı. Bakan, TRT Haber ekranlarından yaptığı açıklamada, kar yağışı nedeniyle TEOG sınavının yapılamadığı okullardaki öğrencilerin telafi sınavına gireceklerini kaydetti.

Bakan Avcı, “Antalya Akseki’de, Karaman’da, bazı ilçelerimizde TEOG sınavları yapılamadı. Buradaki öğrencilerimiz telafi sınavına girecekler” dedi.

TEOG mazeret sınav tarihleri

Mazeret sınavları ise 13-14 Aralık'ta yapılacak. İkinci dönem ise merkezi ortak sınav, 29-30 Nisan 2015'te, mazeret sınavı ise 16-17 Mayıs 2015'te gerçekleştirilecek.

Lise ve öncesi dönemde eğitim gören çocuk, ergen ve gençlerin kariyerlerini doğru planlamaları, doğru meslek seçmeleri amacıyla bir araya gelen gönüllü danışman, eğitimci ve rehberlerin öncülüğünde hizmet verecek olan Kariyer Planlama Derneği 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde kuruldu.

Kariyer Planlama Derneği, lise ve öncesi dönemde eğitim gören çocuk, ergen ve gençlerin kariyerlerini doğru planlamaları, doğru meslek seçmeleri amacıyla bir araya gelen gönüllü danışman, eğitimci ve rehberlerin öncülüğünde çalışma hayatına başladı.

Çoğunluğu Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmenlerden oluşan Kariyer Planlama Derneği kurucu üyeleri arasında, bu alanda kendini geliştiren Öğretmenler, Kariyer Danışmanları, İnsan Kaynakları Yöneticileri, Kurumsal İ.K. Danışmanlığı yapan yöneticiler, Rehberlik ve Araştırma Merkezi Yöneticileri, Okul öncesi alanında çalışan eğitimciler, akademisyenler ve üniversitelerin Kariyer Merkezi Yöneticileri yer alıyor.

Dernek, gençlerin gelecekte yapacakları meslekleri tanıma ve doğru meslek seçimi konusunda projeler üretecek, üniversitelerin ve bölümlerin tanıtımları için etkinlikler düzenleyecek.

Üniversitelerle ortak sertifika programları

Bu yıl içerisinde Kariyer Planlama ve Doğru Meslek Seçimi Sertifika Programı ile bu alanda çok daha fazla yetkin profesyonelin öğrencilere hizmet vermesi için çalışma yapacak olan Kariyer Planlama Derneği, projelerinde üniversitelerle işbirliği yaparak kusursuz eğitim programları kurgulamak için çalışmalarına başladı.

Doğru meslek, başarılı gelecek

Derneğin bu yılki bir diğer büyük projesi ise, Doğru Meslek Başarılı Gelecek projesi. Bu proje ile de liseli gençlerin doğru meslek seçmeleri için büyük bir sosyal sorumluluk projesine imza atmak isteyen Kariyer Planlama Derneği, kısa sürede binlerce gence ulaşmayı hedefliyor.

Bireysel üyelerin yanında kurumsal üyeler

Gençlerin kariyer planlamaları konusunda çalışmalar yapmak isteyen tüm bireylerin üyeliğine açık olan dernek, aynı zamanda başta üniversiteler ve eğitim kurumları olmak üzere projelerine destek vermek isteyen kurumlara da üyelik için kapılarını açıyor.

Türkiye’de ilk kez üniversite öncesi kariyer hizmeti

Kariyer planlama konusunda çalışmaların çoğunlukla üniversite seviyesinde başladığını ancak bunun kariyer planlama için oldukça geç olduğunu gördüklerini belirten Kariyer Planlama Derneği kurucuları, bu alanda bir ilke imza atarak liselilerin kariyer planlaması konusunda çalışmalar yaparak kariyer hizmetleri vererek ülke çapında bir problemin erken çözümünde katkı sağlamayı hedefliyor.

İlk olarak lise seviyesinde projeler geliştirecek olan Kariyer Planlama Derneği, orta ve uzun vadede lise öncesi dönemler için de projeler geliştirmeyi hedefliyor.