Dilek CAMBAZOĞLU / CEO – Girne Koleji

“Yatırım ortaklığı sistemimiz ile bugüne kadar ki süreçte Türkiye’nin birçok noktasında Girne Koleji ulusal hedefleri açısından sağlıklı büyümenin devam ettiği ve 17 kampüse ulaştığımız bir dönem oldu. Aramıza katılan yeni kampüslerimiz ile büyüme hedeflerini yakaladık, ulusal-uluslararası standartlarda eğitim planlarımızı Girne Amerikan Üniversitesinin "Global Kimliği" ve desteğiyle daha da geliştirip güçlendirerek büyümeye devam ediyoruz.”

Kurumunuz açısından 2023 yılını değerlendirebilir misiniz?
Girne Kolejleri olarak eğitim kurumlarımızın kalitesini ve etkinliğini artırmak, öğrencilere sağlıklı bir öğrenme ortamı sunmak ve toplumla etkileşimde bulunarak Girne Koleji Dünya Kimliği Standartlarımızla 2023 yılında;
* Akademik Başarı ve Sosyal Gelişimde Mükemmeliyetçi Bakış Açımız ile öğrencilerimizin başarı oranları ve gelişim takibini sağlayarak,
* İnsan Kaynaklarının Etkili Yönetimi ve Performans Gelişimi ile nitelikli eğitim kadromuzun sürekli profesyonel gelişimini sağlayıp yolculuğumuzda performans gelişimine önem vererek,
* Teknolojik Altyapı ve Tesislerimiz ile modern sınıflar, laboratuvarlar, kütüphaneler ve diğer eğitim kaynaklarına sahip kaliteli eğitim fırsatı sunarak,
* Öğrenci Memnuniyeti, öğrenci geri bildirimleri ve anket sonuçları ve katılım düzeyleri ile velilerin ve öğrencilerin okula yönelik algısı hakkında geri dönütleri değerlendirerek,
* İnovasyon ve Teknoloji Kullanımı ile teknolojiyi etkili bir şekilde kullanma kabiliyeti ve yenilikçi uygulamalarla teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemleri, eğitim teknolojilerinin kullanımı ile yeni dünya insanı geliştirmeye devam ettiğimiz,
* Toplumsal Katılım ile okulun çevresiyle, velilerle ve toplulukla etkileşimi toplulukla etkileşim düzeyini artırarak velilerimizle okula katılımı ve destekleri ile daha da güçlendiğimiz,
* Uluslararası Bağlantılar ve uluslararası düzeyde işbirlikleri, uluslararası programlar ve öğrenci değişim programları ile uluslararası standartlara uygun eğitim programlarımızla,
* İyi Bir Mali Yönetim Yapısı ve Finansal Raporlama Yapısı ile okulun mali sağlığı, bütçe yönetimi ve kaynakların etkili kullanımını sağlayarak,
* Değerler ve Etik Standartlar, okulun değerleri, etik kurallar ve öğrenci davranışlarına yönelik politika ve uygulamalarımız eşliğinde,
Güvenlik ve Sağlık Standartlarına acil durum prosedürleri ile bu değerlendirmeler ile okullarımızın güçlü yönlerini belirleyerek, akademik gelişim alanlarında kalite standartlarına uygunluğunu sağladığımız bir yılı tamamladık.

Franchise sisteminiz içinde yer alan ve alacak yatırımcılardan beklentileriniz hakkında neler söyleyebilirsiniz?
* Marka Değerlerimize Bağlılık: Franchise sahiplerimizden, işletmemizin değerlerine ve standartlarına bağlılık göstermelerini bekliyoruz. Bu, veli memnuniyetini ve marka bütünlüğünü korumak adına kritik öneme sahiptir.
* Eğitim Programımız ve İş Modelimize Uyum Sağlama: Franchise sahiplerimizden, iş modelimizi anlamalarını ve uygulamalarını bekliyoruz. Bu, hem kendi başarıları hem de genel marka başarısı için önemlidir.
* Yerel Pazar Bilgisi ve Pazarlama Yetenekleri: Yatırımcılardan, bulundukları bölgenin pazar dinamiklerini anlamalarını ve yerel pazarlama stratejileri geliştirmelerini bekliyoruz. Bu, işletmenin bölgesel olarak başarılı olmasına katkıda bulunacaktır.
* Sürekli İletişim ve Eğitim: Franchise sahiplerimizle sürekli iletişim halinde olmayı ve onlara iş modelimizle ilgili düzenli eğitim ve destek sağlamayı taahhüt ediyoruz. Bu, her iki tarafın da gelişimine katkıda bulunacaktır.
* Yatırım ve Finansal Taahhüt: Yatırımcılardan, işletmeye gerekli finansal kaynakları sağlamalarını ve işlerini başarıyla yönetmeleri için gerekli yatırımı yapmalarını bekliyoruz.
Biz, güçlü bir franchise ailesi oluşturmayı ve ortaklarımızla uzun vadeli, karşılıklı kazançlı ilişkiler kurmayı amaçlıyoruz. Bu beklentiler, işbirliğimizin sürdürülebilir ve karlı olmasını sağlamak için önemlidir.

YATIRIM ORTAKLIĞI SİSTEMİ
Eğitim sektöründe büyüme modeli olarak franchise sistemi öne çıkıyor. Markanızın bu konuda politikası hakkında bilgi verebilir misiniz? Franchise sisteminizde nasıl bir büyüklüğe ulaştınız? 2024 yılı için hedefleriniz ne olacak?
Girne Koleji olarak kurduğumuz sisteme franchise yerine ‘Yatırım Ortaklığı Sistemi’ demeyi tercih ediyoruz. Markamızı temsil eden Kurucularımız aynı zamanda aynı amaca hizmet eden Yatırım Ortaklarımızdır. Yatırım ortaklarımız ile tüm süreçlerde işbirliği içerisinde süreç yönetimi sağlayarak yapılanmamızı Girne Amerikan Üniversitesi ile ortak vizyonu tamamen nitelikli eğitim ve iletişim odaklı ilerleterek kurumlarımızın gelişimini ve büyümesini destekliyoruz.
Yatırım ortaklığı sistemimiz ile bugüne kadar ki süreçte Türkiye’nin birçok noktasında Girne Koleji ulusal hedefleri açısından sağlıklı büyümenin devam ettiği ve 17 kampüse ulaştığımız bir dönem oldu. Aramıza katılan yeni kampüslerimiz ile büyüme hedeflerini yakaladık, ulusal-uluslararası standartlarda eğitim planlarımızı Girne Amerikan Üniversitesinin “Global Kimliği” ve desteğiyle daha da geliştirip güçlendirerek büyümeye devam ediyoruz. Okullarımızda özel uygulamalarla eğitim içeriklerimizi çağa daha da uyumlu hale getirip her bir birey için güçlü bir “Dünya Kimliği” ile çok yönlü akademik ve sosyal başarıyı hem eğitici de hem öğrencide teşvik etmeye devam ederek anaokulundan lise mezuniyetine kadar okul, yaşam ve kariyer temelli yeterlilik alanlarının kalitesine odaklanan eğitim programlarını güncelleyerek ilerleyen, global ölçekteki eğitim sözüyle “Yeni Dünya İnsanı”nın başarı yolculuğunda öncü bir rol üstlenmeye devam ettiğimiz ve sektördeki yerimizi daha da büyüttüğümüz süreci geride bıraktık. Ve kampüslerimizde her yıl öğrencilerimizin sayısını bir önceki yıla oranla yüzde yüz oranında arttırarak yolumuza devam ediyoruz.
Yeni dönem hedefimiz her zaman vizyonumuza, yatırıma yakışan örnek çalışmalarla yolumuza devam edip Türkiye’nin daha çok noktasında yapılanmak ve daha çok öğrencimizi Girne Koleji vizyonuyla buluşturmak. Bunu da Girne Amerikan Üniversitesi ve Girne Kolejlerinin ortak vizyonu ile tamamen nitelikli eğitim ve iletişim odaklı olarak ilerleterek yeni kurumlarımızın büyümesini destekleyeceğiz.

Franchise modelinizin temel unsurları nelerdir? Uygulamalarınız hakkında bilgi verebilir misiniz? Franchise yatırımcılarınıza sunduğunuz avantajlar nelerdir?
Okul kurucularımız bizim iş ortaklarımız. Modelimizin temel unsurları aynı zamanda okul kurucularımız için sunduğumuz avantajları da kapsıyor. Hazırladığımız eğitim programları ve içeriklerimizle onlar için standartlaştırılmış eğitim programları oluşturuyoruz. Kaliteli bir müfredat ve öğretim materyallerini sürekli olarak güncelliyor ve her sene geliştiriyoruz. Üniversite kuruluşu olarak ve global bir hikaye yazarak güçlü bir marka oluşturduk. Türkiye’nin dört bir yanından ise eğitim sektöründe güçlü ve vizyonumuza uygun ve bizi iyi bir şekilde temsil edeceklerinden kuşku duymadığımız iş ortaklarımız ile anlaşarak marka bilinirliğimizi arttırdık ve kısa zamanda adımızı duyurduk. Tutum ve davranış standartlarını belirleyerek ve sürekli iyileştirmeye yönelik olarak yaptığımız kampüs denetlemeleri ve kalite kontrol süreçleri sonrasında kurduğumuz geri bildirim sistemimiz ile marka bütünlüğümüzü koruyoruz.
Operasyonel Süreçler ise bir diğer basamak oluyor. Anlaşmamızın ilk adımında işletme süreçlerini belirliyor ve standartlaştırıyoruz. İş ortaklarımıza işletme yönetimi konusunda eğitim ve destek sağlıyoruz. Kurumlarımızda eğitim yönetim sistemleri ve diğer teknolojik araçlarla desteklenen bir altyapı oluşturulması noktasında mentörlük yapıyoruz.
Pazarlama materyalleri, reklam stratejileri ve kampanyalar geliştiyor, kurumsal yapıya uygun olarak tüm reklam, sosyal medya ve kampüs içi kurumsal yapıyı planlıyor ve sunuyoruz. Sözleşmelerimizi oluştururken tüm yasal gereksinimlere uygun olarak hareket ediyor her iki tarafında hakkını göz etme noktasında hassasiyet gösteriyoruz.

ÖZEL OKUL SEKTÖRÜNDE REKABET ARTACAK
Türkiye’ de oluşan şartları dikkate alarak, özel okul sektörünü önümüzdeki günlerde nelerin beklediği konusunda düşüncelerinizi öğrenebilir miyiz?
Ülkemizde özel okul sektörü son yıllarda hızla büyüdü. Ancak, son dönemde yaşanan pandemi ve ekonomik sıkıntılar ne yazık ki özel okul sektörünü de olumsuz etkiledi. Pandemi süreci, uzaktan eğitim yöntemlerini gündeme taşımış ve okulların dijital teknolojilere yatırım yapmasını gerektirmiştir. Önümüzdeki günlerde de özel okulların, eğitim teknolojilerine daha fazla yatırım yapması ve dijital eğitim altyapılarını güçlendirmesi beklenmektedir. Özel okul sayısının artması ve bununla birlikte maddi olumsuzluklar sebebiyle azalacak öğrenci sayısı özel okul sektöründe rekabetin artmasına yol açabilir. Okullar farklılaşma stratejileri uygulayarak öne çıkmaya çalışacaklardır. Ekonomik sıkıntıların bir diğer sonucu olarak özel okullar fiyat politikalarını gözden geçirmeye ve uygun fiyatlı seçenekler sunmaya yönelebilirler. Diğer taraftan özel okullar, kamu okullarına danışmanlık hizmetleri veya ortak projeler sunarak gelir sağlamayı hedefleyebilir.
Özel okulların bu zorlu dönemden olumsuz etkilenmemek için ise yapması gerekenler açıktır. Öncelikle öğrencilerin akademik başarıları, ders içeriği, öğretmen nitelikleri ve pedagojik yöntemlerine önem vererek, yüksek standartlarda bir eğitim sağlamaları gerekir. Bunun akabinde öğrencilerin eğitim için ihtiyaç duydukları modern ve güncel teçhizat, laboratuvarlar, spor alanları, kütüphane gibi fiziki olanakları olmalıdır. İyi derecede eğitim almış, alanında uzman öğretmenler ile çalışmaları ve öğrencilerin kişisel gelişimine katkı sağlayacak kültürel etkinliklerin düzenlenmesi, iyi imajlama ve iletişim becerilerinin yüksek olması rekabetin arttığı bir ortamda oldukça avantajlı olacaktır.

Oğuzhan Kumbasar - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü

“Eğitimde kişiye özel çözümler sunan KAVRAM markası ile şubelerimize dijital eğitim altyapısı, kaynak ve rehberlik gibi önemli konu başlıkları altında destek vermeye devam edeceğiz. Türkiye’nin her yerinde okul ve kurs alanında önemli bir aktör olmak için yenilikçi ve proje geliştiren bir marka olmak adına çalışmalarımızı hız kesmeden sürdüreceğiz. 50. kuruluş yılımızda bir eğitim markası olarak hedefimiz daha çok öğrenciye ulaşıp, daha çok sınav başarısı elde etmek.” 

Kurumunuz açısından 2023 yılını değerlendirebilir misiniz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak bu yıl başarılı çalışmalar ve içerikler ile eğitim sektöründe genişlemeye devam ettik. Kurumsal bir marka olarak ulusal alanda 65 şubeye ulaştık. Eğitim programlarımızı tüm Türkiye’de ayrıcalıklı ve nitelikli bir şekilde sürdürmeye devam ediyoruz. 50 yıldır kurumlarımızda hem YKS hem LGS hazırlıkta Türkiye dereceleri çıkaran öğrencileri yetiştirmiş olmak bize eğitim planlarımızda doğru yolda ilerlediğimizi gösterdi. Yeni yılda, yeni projelerimizle eğitim içeriklerimizi zenginleştirirken daha çok sayıda şube ile daha çok öğrenciye ulaşmayı hedefliyoruz. 

Eğitim sektöründe büyüme modeli olarak franchise sistemi öne çıkıyor. Markanızın bu konuda politikası hakkında bilgi verebilir misiniz? Franchise sisteminizde nasıl bir büyüklüğe ulaştınız? 2024 yılı için hedefleriniz ne olacak?
Franchise vermek sadece isim vermek değildir. Günümüzde mevcut markalarda şubelerin en büyük problemi genel merkez desteği alamamaktır. Biz genel merkez ekibi olarak çözüm ve iletişim odaklı çalışıyoruz. Her an ulaşılabilir olmak markamız için önemli bir değerdir. Şubelerimize her zaman rehberlik eden, destek veren olmak bizim için önemlidir. Gelişime, değişime, dönüşüme önem veriyoruz ve bu nedenle karşılıklı iletişim bizi daha da güçlü kılıyor. Kendini yenileyen, AR-GE çalışmaları ile içeriklerini güncelleyen bir genel merkez politikası her zaman önceliğimiz olacaktır. Kurumlarımızı güçlendirmek için hizmet içi eğitimlerimizi her şubeye özel olarak planlıyoruz. Öğretmen eğitimleri ve rehberlik eğitimleri de dâhil olmak üzere birçok eğitimle şubelerimizi daha güçlü kılıyoruz.
Alışkanlıkların, beklentilerin, ihtiyaçların değiştiği bir dönemde bizde 2024 yılında bu taleplere karşılık vermek için gerekli çalışmaları ve yatırımları yapmaya devam edeceğiz. Öğrencilerimizin ve velilerimizin beklentilerini anlayıp, eğitimde kişiye özel çözümler sunan KAVRAM markası ile şubelerimize dijital eğitim altyapısı, kaynak ve rehberlik gibi önemli konu başlıkları altında destek vermeye devam edeceğiz. Türkiye’nin her yerinde okul ve kurs alanında önemli bir aktör olmak için yenilikçi ve proje geliştiren bir marka olmak adına çalışmalara hız kesmeden devam edeceğiz. 50. kuruluş yılımızda bir eğitim markası olarak hedefimiz daha çok öğrenciye ulaşıp, daha çok sınav başarısı elde etmek. 

DOĞRU MARKA, DOĞRU KURUCU ve DOĞRU LOKASYON
Franchise modelinizin temel unsurları nelerdir? Uygulamalarınız hakkında bilgi verebilir misiniz? Franchise yatırımcılarınıza sunduğunuz avantajlar nelerdir?
Franchise bir kurum her zaman sürece birkaç adım önde başlar. Her kurumun yapması gereken; ders programı, yayın içerikleri, denemeler, reklam tanıtım çalışmaları gibi uygulamalar genel merkez tarafından hazır olarak geldiği için şubeler bu alanlarla ilgilenmek yerine kayda ve eğitime ağırlık verebiliyor. Eğitimde franchise uygulamaları bir markanın büyümesi için yardımcı olabildiği gibi, doğru bir tercih olmazsa çok ciddi zararlar da verebilir. Genel merkezin her zaman destekçi, rehberlik eden, vizyoner bir yönetime sahip olması gerekmektedir. Burada doğru marka, doğru kurucu ve doğru lokasyonun buluşması çok önemlidir. Ülkemizde franchise olarak en çok karşılaştığımız problem bu sanırım.
Bizler Kavram markası olarak franchise vereceğimiz kurum ve kurucular ile karşılıklı mutabakata vardıktan sonra, en iyi kaynaklar ve dijital içerikler ile kurumlarımızı bir araya getiriyoruz. Bir sonraki adımda eğitmen eğitimleri, yenilikçi ölçme değerlendirme sistemleri, reklam çalışmaları gibi operasyonel faaliyetlerde ismimizi verdiğimiz şubelerimize destek olmaya devam ediyoruz. Bu sayede markalarımız da bütün konsantrasyonlarını ve enerjilerini uzmanı oldukları eğitim alanına yoğunlaştırabiliyor. Bu sayede her şubemizde aynı yüksek kalitede ve standartta eğitim ile öğrencilerimizi buluşturabiliyoruz. Bu kadar kısa sürede bu kadar yoğun bir şekilde tercih edilmemizin nedeni bu franchise kültürüne sahip olmamızdan kaynaklanıyor. 

Türkiye’de oluşan şartları dikkate alarak, özel okul sektörünü önümüzdeki günlerde nelerin beklediği konusunda düşüncelerinizi öğrenebilir miyiz?
Tüm dünyada yaşanan pandemi ve finansal sorunlar eğitimde dönüşüm sürecini hızlandırmıştır. Özel okulculukta örgün eğitime katılımın yanı sıra yaygın eğitime katılımın oranları hızla artmaktadır. Eğitim sisteminde kısa vadede insan nüfusunun eğitimde daha fazla süre geçireceği; okullaşmamış nüfusun azalacağı ve temel eğitim ve lise eğitimi alan nüfusun önemli düzeyde artacağı tahmin edilmektedir. Okullarda herkes için standardize edilmiş, ezber yöntemlerinin yaygın olduğu, bilgi hatırlamaya odaklı bir eğitim modeli sürdürülmekteydi. Bu anlayış birçok sistemde hala önemli ölçüde sürdürülse de, bireysel öğrenme ihtiyaçlarının daha fazla önem kazandığı, öğrenmenin çevreyle ve sosyo-duygusal süreçlerle yakın ilişkisinin görüldüğü anlayışa doğru bir değişimden bahsetmek mümkün.

Günümüzde toplumlarda eğitim bilinci yükselmiştir. Artan bu bilinç kısa ve orta vadede özel okulculukta yeni bir şeyler söylemeyi zorunlu kılacaktır. Kavram Eğitim Kurumları olarak biz kitlesel başarıyı artırmak ideali ile yola çıktığımız için yeni bir eğitim yolculuğu başlattık. Bu yolculukta; yabancı dil eğitimini branş dersi olmaktan çıkartıp tüm eğitim sistemimize entegre ettik. Öğrencilerimizin 21. yüzyıl becerilerine sahip olması, sanat dalları ve spor branşlarında uzmanlaşması ve yaşamsal becerileri edinmesi bizler için öncelikli konular haline gelmiştir. 

FRANCHISE MODELİMİZDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞE ODAKLANIYORUZ
Franchise sisteminiz içinde yer alan ve alacak yatırımcılardan beklentileriniz hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Kavram Eğitim Kurumları olarak eğitim faaliyetlerini yürütecek kurumlarda temel kriterimiz donanımlı ve fiziksel standartlara uygunluktur. Bu nedenle de eğitim binaları, yatırımcı profili ve kurumun konumu bizim için ayrıştırıcı bir stratejiye sahiptir.
Yatırım ortağımız olacak kurucu temsilcisinin eğitime bakış açısı, sürdürülebilir bir yapılanma için oldukça önemlidir. Bizler eğitim dünyasında insanın en üst düzeyde başarı yolculuğuna odaklandık. Öğrencilerimiz güçlü bir dünya kimliğine sahip olsun istiyoruz. Bu bakış açısı ile yatırım ortaklarımızı yeniliklere açık, dünya vizyonuna sahip, inovatif, gelişim ve başarı odaklı kişiler olarak belirliyoruz. Çünkü eğitim sektörü sadece ticari kaygı ile yürütülebilecek bir sektör değil ayını zamanda geleceğin yönünü belirleyen bir sektördür.
Kavram Eğitim Kurumları olarak markamızın 50 yıllık global vizyonunu kendimize yol haritası olarak belirledik. Bizler ile bu vizyonu paylaşacak Kurucu temsilcileri ile marka yolculuğumuza devam edeceğiz. Tüm bu kriterleri sağlayan Yatırım Ortaklarımızdan bir diğer beklentimiz kurum yönetiminden insan kaynakları yönetimine, satış-pazarlama ve marka-iletişim yönetiminden eğitim yönetimine kadar tüm süreçlerde eş zamanlılık ve standardizasyon hedefiyle birlikte çalışmaktır.

10 kampüs 34 okul ile eğitim yolculuğuna devam eden Yönder Okulları yakında açılacak yeni kampüsleri ile tüm Türkiye’de farklılıkları ve özgünlüğü ile eğitim dünyasının yönderi ve önderi olmayı hedefliyor. Yönder Okullarında, pozitif bilimi rehber edinmiş, Atatürk ilke ve devrimlerini benimsemiş, temel evrensel değerlerin önemsendiği, klasik eğitim-öğretim kavramlarının dışında, öğrencinin araştırma ve öğrenme sorumluluğunu aldığı ve yaşam boyu sürdürdüğü bir eğitim yaklaşımın hakim olduğunu belirten Yönder Okulları Genel Müdür Yardımcısı Şebnem ÖZGEN, kurumun eğitim anlayışını ve gelişimini artı eğitim’e anlattı.

Yönder Okullarının eğitim anlayışı nasıl oluşturuldu? Kurumunuzu diğer eğitim kurumlarından farklı kılan özellikler nelerdir?
Yönder Okulları, Türkiye’de insan ve çocuk psikolojisi alanında akla gelen ilk isim olan Prof. Dr. Üstün DÖKMEN önderliğinde Uzman Klinik Psikolog Süleyman HECEBİL ile birlikte kurulmuştur. Yüksek kalite ve standartlarda eğitim hizmeti vermeyi kendisine yol haritası olarak belirleyen, merak uyandıran proje ve sorgulama temelli yaklaşımla Türk eğitim sistemine yeni bir bakış açısı kazandıran Dökmen, Yönder Okullarının eğitim programına halen bu vizyon ile mentörlük yapmaktadır. Yönder Okullarında; pozitif bilimi rehber edinmiş, Atatürk ilke ve devrimlerini benimsemiş, temel evrensel değerlerin önemsendiği, klasik eğitim-öğretim kavramlarının dışında, öğrencinin araştırma ve öğrenme sorumluluğunu aldığı ve yaşam boyu sürdürdüğü bir eğitim yaklaşımı hakimdir. Okullarımızda anaokulundan liseye kadar her kademede Proje Temelli Eğitim Uygulamaları gerçekleştirilir, sorgulama merkezli oluşturduğumuz güçlü yayın içeriğimiz ve dijital platformlarımız ile öğrencilerimiz eğitim-öğretim süreçlerinin tamamında aktif rol sahibidir. Bu bakış açısı ile bizler "Eğitimin Yönderi" olarak; 10 kampüs, 34 okul ile eğitim yolculuğumuza devam ediyor ve çok yakında açılacak yeni kampüslerimiz ile de tüm Türkiye’de farklılıkları ve özgünlüğü ile eğitim dünyasının yönderi ve önderi olmayı hedefliyoruz.

BAŞARILI BİR EĞİTİM KURUMU HAMLECİ BİR RUH KAZANDIRMALIDIR
Günümüzde başarı kavramı farklı açılardan ele alınmaktadır. Bir eğitim kurumunun başarılı olarak değerlendirilebilmesi için hangi kıstaslara bakılmalıdır? Bu anlamda kurumunuzda neleri ön plana çıkarıyorsunuz?
Çok hızlı seyreden bir değişim ve gelişim çağındayız. Başarılı olmak için gerekli olan kriterler ve sahip olunması gereken özellikler gün geçtikçe farklılık göstermekte. Eğitim kurumları da geleceğin başarılı bireylerini yetiştirme sorumluluğuna sahip olmak zorunda olan kurumların başında yer alıyor. Başarılı bir eğitim kurumu; kaliteli ve nitelikli eğitim öğretim uygulamalarına sahip, uyguladığı çeşitli programlar ile öğrencilerinin bilgi, beceri, gelişim ve yeteneklerini destekleyerek onları önce toplumsal yaşamın bir parçası sonrasında da dünya vatandaşı olmaya hazırlayan, vadettiği tüm çalışmaları eksiksiz ve net olarak uygulayabilen ve bu uygulamaların sürekliliğini sağlayabilen kurumdur. Her kademede açık iletişimin hakim olduğu, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin kendilerini güvenli hissettiği yer olmalıdır. Yönder Okullarında Değişim ve Gelişim Merkezimizde uyguladığımız özgün programlarla öğrencilerimizin ve velilerimizin yanındayız. Sosyal Duygusal Öğrenme, Yönder Quarters, Çocuklar için Felsefe ve Mindfulness programları ile psikolojik sağlamlıkları yüksek, doğru iletişim diline sahip bireyler yetiştiriyoruz.
Başarılı bir eğitim kurumu Eğitim süreci içerisinde de; öğrencilere bilimsel araştırıcılık, kendisini devamlı ilerlemeye iten hamleci bir ruh kazandırılmalıdır. Bu hamleci ruh ilerlemenin, başarıya ulaşmanın itici gücüdür. Yönder Okulları olarak bizler; başarının sihirli gücünün sorgulayan, araştıran, üreten, yeniliklere açık öğrenciler olduğuna inanıyoruz. Bu nedenle akademik müfredatımızı öğrencilerin yetenek, beceri ve meraklarını tatmin edecek sorgulama temelli bir eğitim programı zemininde oluşturduk. Ulusal ve uluslararası projeler, öğrenilen akademik bilgileri yaşayarak deneyimleyebilecekleri okul ortamı ve eğitim programları bizim olmazsa olmaz kriterlerimizdir.
Bir eğitim kurumunun başarı ve kalitesinin baş aktörü elbette ki eğitim programlarının uygulayıcısı olan öğretmenlerdir. Verimlilik öğretmenin niteliği ile orantılıdır. Öğretmen kriterlerimizi bu bakış açısı ile belirliyor ve süreç içerisinde gerçekleştirdiğimiz seminerler ve Y-Akademi eğitim programı ile öğretmenlerimizin kişisel ve mesleki gelişimini tüm yıl boyunca destekliyoruz.

ÖĞRENCİLERİMİZ ÇOK YÖNLÜ DÜNYA VATANDAŞI OLARAK YETİŞTİRİYORUZ
Yabancı dil programlarınız hakkında bilgi verebilir misiniz?
Yönder Okullarında uyguladığımız temel yabancı dil felsefesi dilin sosyal bir varlık olduğu gerçeği üzerine kuruludur. Tüm öğrencilerimiz yabancı dili öğrenirken zevk almalı, yaptığı her çalışmanın gerçek yaşamla bağlantısını görmeli ve öğrendiği yabancı dili “içselleştirerek” gündelik yaşamının doğal bir parçası haline getirebilmelidir. Bunun için eğitim sistemi ve ders programları her alanda yoğun interaktif çalışmalar içerir.
Yönder Okulları olarak; öğrencilerimizin yabancı dilde 5 yeti bazlı gelişimlerini hedefliyor, çok yönlü birer dünya vatandaşı olarak yetiştiriyoruz. Müfredatımızın temelini ise communicative approach (iletişimsel yöntem), bütüncül öğrenme ve Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi (CEFR) hedefleri oluşturur ve öğrencilerimizin performansı, yapay zeka teknolojileri kullanılarak, ders izleme ölçekleri ve ödev çizelgeleriyle takip edilmektedir. Okullarımız klüp çalışmaları, ulusal ve uluslararası yarışmalar, konferanslar, yurt dışı gezi ve kampları ile öğrencilerimize yabancı dili etkin olarak kullanabilecekleri ortamlar sunmaktadır.
Lise eğitim modülümüzle birlikte çocuklarımıza kariyer hedeflerini global perspektifte oluşturma özgüveni ve vizyonu kazandırmak bizler için çok önemli. Bu gereksinimler doğrultusunda yurtdışı programlarımızda öğrencilerimizin yabancı dil yetkinliklerini geliştirirken bilimsel ve sosyal etkinlikler ile toplum içinde bir birey olarak hareket etmelerini sağlamalarını ve özgüvenlerini arttırmayı hedefliyoruz. Bu doğrultuda uyguladığımız Kanada Devlet Okulları çift diploma programı ile lise öğrencilerimize İngilizcenin geçerli olduğu tüm Avrupa ülkelerinde ve Amerika’daki seçkin üniversitelerde okuyabilme şansı sunuyoruz.

PROJE TEMELLİ EĞİTİM YAKLAŞIMI
Bilimsel çalışmalardan sosyal farkındalığa ulusal ve uluslararası düzeyde okul projeleriniz hakkında bilgi verebilir misiniz?
Yönder Okulları Proje Temelli Eğitim Yaklaşımı doğrultuda öğrencilerimizin kazandıkları akademik bilgileri deneyimleyerek ve uygulayarak öğrenmeleri eğitime bakış açımızın temelini oluşturmaktadır. Y-SCIENCE derslerimizde öğrencilerimize bilimsel düşünmeyi teşvik etmek, evrende ve doğada meydana gelen olayları anlamak için doğru soruları sormak, deney tasarımı, veri toplama ve analiz etme becerilerini geliştirmek gibi bakış açıları kazandırmayı hedefliyoruz. Robotex, Eko Okul, Elektrikli Araç Üretimi ve İHA araçları gibi projelerle öğrencilerimizin teknik yeteneklerini geliştiriyor, yenilikçi bir bakış açısı kazandırıyor, uyguladığımız Sürdürülebilir Kalkınma Programı ile bugünkü ihtiyaçları karşılarken doğal kaynakları ekosisteme zarar vermeden kullanma ve gelecek nesillerin ihtiyaçlarını gözeterek çevresel bilinç ve toplumsal sorumluluk kazandırmayı amaçlıyoruz. Tüm bu çalışmalar ile doğayı koruma, atık ve çevre yönetimi becerisi, sürdürülebilirlik konularında farkındalık oluşturuyoruz. Tüm ulusal ve uluslararası projelerimizde bugünün çocuklarının geleceğin dünyasında başarı sağlamaları için ihtiyaç duyacakları yaratıcılık, inovasyon ve takım çalışması becerilerini kazanmalarını sağlıyoruz.

YÖNDER OKULLARI ÖĞRENCİLERİ “BENLİĞİNE LİDERLİK ETMEYİ” ÖĞRENİR
“Her öğrenci farklıdır” görüşü eğitim dünyasına hakim olan bir kavram olarak yer edindi. Bu çerçevede kurumunuzun öğrenci yaklaşımı hakkında neler söyleyebilirsiniz?

Geleneksel öğretim yöntemleri ile yaklaşmak yetersiz kaldığı için dünya genelinde eğitim sistemi; yeni arayışlara yönelmiş ve bu doğrultuda tüm öğrenci ihtiyaçlarına hitap edecek bir öğretimin nasıl geliştirileceğine odaklanmıştır. Evet her öğrenci farklı bir bireydir. Bilgi dağarcığı ve motivasyonu kısacası hazırbulunuşluk seviyesi her birinin farklıdır. Farklı şekilde algılar, farklı yöntemlerle daha iyi öğrenir, farklı çalışma ve öğrenme hızlarıyla üzerinde çalışılan materyali içselleştirir.
• Zeka ve yetenekler,
• İlgiler,
• Gereksinimler,
• Benlik kavaramı,
• Öğrenme stilleri ile ilgili çalışmalar çocuklarla ilgili pek çok bilgiyi toplamamızı sağlamaktadır. Öğrencilerimize ait bu bilgilerden yola çıkarak eğitim sistemimizi oluşturmaktayız.
Yönder Okulları öğrencileri her şeyden önce kendi “benliğine liderlik etmeyi” öğrenir. Böylece öğrencilerimiz hem ulusal hem de uluslararası düzeyde aldıkları yüksek standarttaki eğitimle bilimde, sanatta, sporda, teknolojide ve evrensel sorunlarda, yani yaşadıkları dünyada söz sahibi olabilme potansiyeli kazanır. Yönder’de çocuğunuzun biricikliği ve farklılığı korunur ve önemsenir.
Farklılaştırılmış öğretimin uygulanabilmesi için öğretmen çeşitli yöntemler kullanarak öğrencilerin ilgilerini ve hazırbulunuşluk düzeylerini belirleyebilmeli, öğrencilerin farklı yollarla öğrenebilecekleri zengin öğretim yolları keşfetmelidir.

Oğuzhan Kumbasar - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü

“Kavram Eğitim Kurumları, toplumun değişimi ve gelişimi amacıyla eğitimin her alanına ve ulus coğrafyasının her bölgesine yayılan şube ağıyla başarılarına başarı katmaktadır. Kendisine özgü değerleri ile bilinçli, toplumsal konulara duyarlı ve sınav başarısı yüksek bireylerin buluşma noktası olan kurumumuz, ‘Aynı başarı, bambaşka bir Kavram!’ diyerek bugünün çocuklarının dilinden anlayan bir perspektif ile eğitime yön vermeye devam ediyoruz.”

Markanızın kuruluş ve gelişme süreci hakkında bilgi verebilir misiniz?
Kavram Eğitim Kurumları ulusal eğitimde önemli bir değerdir. Eğitim hayatına 1974 yılında Bahattin Durmuş öncülüğünde Laleli’de başlamış olup, deneyim ve birikimiyle gençlerin çağın gereklerine uygun bireyler olarak yetişmesine ve davranışlarının olgunlaşmasına katkıda bulunarak, seçkin öğretmenleri, rehberlik anlayışı, eğitimsel ve kültürel yayınları ve geliştirdiği eğitim modeli ile “KİTLESEL BAŞARIDA BİR NUMARA” olma başarısına ulaşmıştır. Kuruluşundan bugüne kadar yükseköğretim kurumlarına çok sayıda öğrenci veren Kavram Eğitim Kurumları, yetiştirdiği gençlerin üretken, çalışkan, güvenilir ve yarınlara umutla bakan bireyler olmalarına özen göstermektedir. Başarılı ve etkin çalışmalarıyla öğrenci ve velilerinin yoğun ilgisini görmüş ve desteğini kazanmıştır.
Kavram Eğitim Kurumları, çağdaş ve demokratik eğitimde kararlı, katılımcı, araştıran ve sorgulayan bir gençliğin eğitimini ilke edinmiştir. Eğitimde sürekli olarak iyiyi, güzeli ve yeniyi arayan; ayrıca bu özellikleriyle de eğitimde gelişen modelleri uygulama çabası içinde olan bir kurumdur. Eğitimin vazgeçilmez ögelerinden olan velilerimiz de öğrencilerimiz gibi ait tüm gelişmelere okul yönetim sistemi olan “Kavram Dijital” sayesinde 7/24 ulaşabilmektedir.

Markanızın gelecek dönem hedeflerinde neler var?
Türkiye genelinde şube sayımızı arttırarak daha fazla öğrenciye ulaşmayı planlıyoruz. Bu, markamızın kapsamını genişletmek ve eğitim hizmetlerimizi daha fazla bölgeye taşımak anlamına gelir. Teknolojinin gücünü kullanarak, çevrimiçi eğitim platformlarını bünyemize daha etkin bir şekilde entegre etmeyi hedefliyoruz. Öğrenci ihtiyaçlarına daha iyi cevap verebilmek için yenilikçi eğitim programları geliştirerek devam ettirmeyi planlıyoruz. STEM çalışmalarına odaklanmak veya öğrencilerin kişisel gelişimine yönelik özel programlar sunmak gibi yeni yaklaşımlar benimsiyoruz. Öğrencilerin bireysel başarılarına yönelik rehberlik, danışmanlık ve mentorluk gibi destek hizmetlerini güçlendirmeyi planlıyoruz. Bu hizmet, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini destekleyerek profesyonel yaşamlarındaki başarılarına katkı sağlamamıza yardımcı olacaktır. Sosyal sorumluluk projelerine aktif katılım ile eğitim alanında da farkındalık yaratmaya yönelik çalışmalarla topluma ve çevreye katkı sağlamayı hedefliyoruz. Öğrencilerimize uluslararası perspektif kazandırmak amacıyla global eğitim ve kültürel alışveriş imkanını da sunmaya devam ediyoruz.

HER BÖLGEYE UYGUN EĞİTİM HİZMETİ SAĞLIYORUZ
Türkiye’nin birçok yerinde faaliyet göstermenin zorlukları ve avantajları neler?
Kavram Eğitim Kurumları Türkiye'nin birçok farklı bölgelerinde faaliyet gösteren bir kurumdur. Bu da coğrafi, kültürel ve ekonomik farklılıkları ve zorlukları yönetmeyi gerektirir. Her bölgenin eğitim ihtiyaçları ve beklentileri farklı olabilir. Eğitim sektörü genellikle rekabetçi bir alandır. Farklı bölgelerde ve şehirlerde pek çok eğitim kurumunun bulunması öğrenci kazanma konusunda rekabeti artırır. Personel yönetimi ve öğretmen kadrosunu oluşturmak, etkili bir şekilde sürdürmek, nitelikli personel bulma konusunda zorluklar da doğurur.
Diğer yandan da Türkiye genelinde faaliyet göstermek geniş bir şehirlerdeki öğrenciler, kurumlarda çeşitlilik sağlar. Farklı bölgelerde faaliyet göstermek, kurumun kültürel çeşitliliğini artırmasına ve öğrencilere farklı bakış açıları sunmasına olanak tanır. Farklı bölgelerde ve şehirlerde faaliyet göstermek, yerel iş birliklerine ve iş olanaklarına erişim kazandırır. Farklı bölgelerdeki eğitim ihtiyaçlarına uygun programlar geliştirme fırsatı, kurumunuzun yenilik ve inovasyona açık olmasına katkı sağlar.
Bu avantajlar ve zorluklara rağmen Kavram Eğitim Kurumları olarak Türkiye’nin her köşesindeki kurumumuzun stratejik planlamalarına ve operasyonel süreçlerinin etkili bir şekilde yönetilmesine destek sağlamaktayız. Her bölgeye uygun eğitim hizmetleri sağlama becerimiz, 50 yıldır başarılı bir çalışma stratejisinin temelini oluşturmaktadır.

HERKESE EŞİT FIRSATLAR SUNULMALIDIR
Türkiye genelinde faaliyet göstermenin markaya yüklediği sorumluluklar neler?
Türkiye genelinde faaliyet gösteriyor olmak, Kavram Eğitim Kurumları markasına da çeşitli sorumluluklar yüklemektedir. Sunulan eğitim programlarının kalitesini ve standartlarını yüksek tutmak gerekir. Bu, öğrencilerin başarılı bir eğitim almasını sağlamak ve markanın itibarını korumak anlamına gelir. Markanın öncelikli sorumluluklarından bir diğeri de, öğrenci memnuniyetini sağlamak ve öğrenci deneyimini olumlu hale getirmektir. İyi bir öğrenci deneyimi ve olumlu referansı, markanın uzun vadeli başarısına katkı sağlar.
Marka olmak isteyen her eğitim kurumu, nitelikli ve istikrarlı bir öğretmen kadrosu oluşturmalı ve bu kadroyu etkili bir şekilde yönetmelidir. Personelin sürekli eğitimi ve gelişimi, eğitim kalitesiyle birlikte sürdürülebilirliği de artırır.
Eğitim sektöründe toplumsal etki yaratmak, markaya olan itibarı olumlu yönde etkiler. Eğitim kurumu farklı kültürlerden, sosyoekonomik gruplardan gelen ve farklı yetenekleri olan öğrencilere eşit fırsatlar sunmalıdır. Çeşitliliği ve kapsayıcılığı desteklemek, markanın toplumla bütünleşmesini ve toplumu yönetebilme becerisini arttırır.

Aynı başarı ve niteliği tüm kurumlarda yakalayabilmek için nasıl bir yönetim modeli uyguluyorsunuz?
Kavram Eğitim Kurumları’nda merkezi bir yönetim modeli uyguluyor ve tüm şubelerin aynı standartlara ve kalite ölçütlerine uymasına önem veriyoruz. Ortak bir yönetim modeli ile eğitim kurumlarımızın değerlerini ve hedeflerini tutarlı bir şekilde yansıtmaya özen gösteriyoruz. Çalışanlarımıza düzenli olarak eğitim ve gelişim programları sunarak, hem öğretmenlerimizin hem de idari personelimizin sürekli olarak güncel ve profesyonel kalmasını sağlıyoruz. Düzenli iletişim kurarak toplantılar yapıyor, şubeler arasında koordinasyonu sağlıyor ve sorunları hızlı bir şekilde çözüme kavuşturuyoruz.
Teknolojik entegrasyon ile yönetim süreçlerini daha verimli yürütebiliyoruz. Kurumlarımız tarafından ortak kullanılan “Kavram Dijital” yönetim platformumuz ile veri paylaşımını gerçekleştiriyor ve tüm şubelerin aynı standartlara ulaşmasına olanak sağlıyoruz. Her kurumumuz bulunduğu bölgenin özel ihtiyaçlarına uygun olarak esnek özelliklere sahiptir. Merkezi standartlarla birlikte, yerel ihtiyaçları karşılayacak uygulamalara da izin vererek devamlılıklarını sağlamaktayız.
Kavram Eğitim Kurumları’nın tüm şubelerinde düzenli performans değerlendirmeleri yapıyoruz. Güçlü ve zayıf yönleri belirlemek amacıyla çalışanlara testler, analizler uyguluyoruz. Böylece personelin iyi olma halini en üst düzeyde tutarak kuruma aidiyetini sağlamış oluyoruz. Bu unsurları bir araya getiren bir yönetim modeli, eğitim kurumunun tüm şubelerinde tutarlılık ve başarıyı sağlamak için etkili olur. Her şubenin aynı hedeflere odaklanması kurumun misyonunu başarıyla gerçekleştirmesini destekleyerek genel başarıyı artırmış olur.

Ulusal ve uluslararası alanda hangi proje ve uygulamalar yürütülüyor?
Uluslarası kültür ve eğitim gezilerimizle öğrencilerimize yurt dışında eğitim alma imkanları hakkında tanıtımlar yaparak, farklı alternatifler sunup kolaylıklar sağlamaktayız. Ücretsiz danışmanlık vermekte, önceki yıllardan başlayan hazırlık süreçlerine dahil edip portfolyolarını hazırlama konusunda destek olup çeşitli eğitim ve etkinliklerle öğrencilerimizi donanımlı hale getirmekteyiz. Her yıl düzenlenen Model Birleşmiş Milletler Simülasyon konferanslarına dahil ederek dünya sorunlarına alternatif çözümler üretmelerini beklerken küresel anlamda farkındalıkları yüksek, uluslararası arenada söz sahibi olmaya aday bireyler olmalarını sağlamaktayız. Erasmus ve e-twinning gibi uluslarası projelere de dahil olan öğrencilerimiz, dünya vatandaşı olma yolunda, açık fikirli, entellektüel birikime sahip, iletişim becerisi yüksek birer yetişkin olarak profosyonel hayata hazırlanmaktadırlar.

EĞİTİMDE TÜRKİYE MARKASI OLMANIN KRİTER ve KOŞULLARI NELER?
Bu koşulları ana hatlarıyla şöyle sıralayabiliriz:
* Güncel, etkili ve öğrenci ihtiyaçlarına uygun eğitim programları oluşturarak kaliteli bir eğitim sağlamak önemlidir.
* Nitelikli ve deneyimli öğretmenler, markanızın eğitim kalitesini artırır.
* Teknolojinin eğitimde etkin bir şekilde kullanılması, öğrencilere daha etkili ve çekici bir öğrenme deneyimi sunar.
* Öğrencilerle bireysel ilgilenmek, onların kişisel gelişimlerini desteklemek ve onlara rehberlik hizmetleri sunmak, markanızın öğrenci memnuniyetini artırır.
* Eğitim programlarınızın ulusal ve uluslararası standartlara uygunluğu, markanızın güvenilirliğini ve uluslararası alanda varlığınızı güçlendirir.
* Topluma ve çevreye karşı duyarlı bir yaklaşım benimsemek, sosyal sorumluluk projelerine katılmak da, markanızın toplum karşısındaki yansımasını olumlu şekilde etkiler.
* Eğitimdeki güncel trendlere uyum sağlamak ve sürekli olarak yeniliklere açık olmak da bir markayı öne çıkaran unsurdur.
* Markanızın değerlerini, hedeflerini ve başarılarını etkili bir şekilde iletebilen bir iletişim stratejisi oluşturmak da önemlidir. Hedef kitlenizle güçlü bir bağ kurmak ve marka bilinirliğini artırmak için doğru iletişim kanallarını kullanmalısınız.