Eğitim Tercihi

Dershanelerin kaldırılmasında SBS kursları yakın YGS ve LYS kursları uzak ihtimal

Sayın Başbakan idarenin ve yürütmenin başı olarak böyle bir karar verebilir ve dershanelerin kapatılmasını isteyebilir. Siyasi otorite elindeki mevcut yetkileri kullanarak ve sisteme akan kaynakları kontrol altına alarak bu kararın fiili olarak gerçekleşmesini sağlayabilir.

Ancak dershane gerçeğinin sadece sınav endeksli eğitim sisteminin doğurduğu bir oluşum olmadığının unutulmaması gerekir. Genel anlamda dershane gerçeği, eğitim sisteminde yer alan bir dolu problemin, eşitsizliğin, adil olmayan uygulamaların topyekun bir sonucudur.

Doğal olarak eğitim sisteminin bir parçasında gerçekleştirilen bir değişim sitemin bütününe etki edecektir. Eğitim sisteminin bir parçası olan dershaneler, sistemin diğer parçalarını olumlu ya da olumsuz olarak etkileyecektir.

Bugün özel dershanelerin açılmasına ve yaygınlaşmasına neden olan tüm sebepler geçerliliğini korumaktadır.  Giriş sınavlarının varlığı, okullarımızdaki fiziksel donanımlar, öğretmen ve eğitim kalitesinin bölgelere, illere ve hatta il içerisindeki yerleşim bölgelerine göre ciddi farklılıklar gösterdiği herkesin malumudur. Bunların giderilmesi durumunda dershanelerin tümden değilse bile büyük çoğunluğunun varlık sebebi ortadan kalkacaktır. Bu da sisteme ve sistemin bileşenlerine olumlu yansıyacaktır.

Sistemin genelinde iyileştirme bugünden yarına hemen gerçekleşecek bir durum değildir. Dershanelerin kapatılması kararının sakıncaları da ilerleyen zamanlarda belirginleşecektir. Öğrenci ve velinin rekabet ortamında özel ders ve takviye ihtiyacı hep var olacaktır. Bu da en başta da dershane adıyla olmasa bile farklı adlar altında bu sistemi yürüyeceği anlamına gelir. İhtiyaç olunca da ister istemez bunu karşılayacak arz da legal ya da legal olmayan yollarla var olmaya devam edecektir.

SBS ya da Üniversiteye girecek öğrenciler, dershanelerin kaldırılması ile zor duruma düşer mi?

Milli Eğitim Bakanlığının, Başbakanın dershanelerin kapatılması kararıyla ilk hedefi öncelikle SBS hazırlık kurslarının kaldırılması olduğu aşikârdır. Bunu yapmasını kolaylaştıran düzenle me de adrese dayalı kayıt sistemi getirerek SBS sınavını ortadan kaldırmaktan geçiyor.

Sınav ortadan kalkınca yıllardır kendini bir şekilde ön plana çıkarmış eğitim kalitesini kanıtlamış başarılı Anadolu Liselerini sıradanlaşacak ve oralarda okumak isteyen başarılı öğrencileri artık göremeyeceğiz. Dershanelere de bu nedenle gerek kalmayacağı düşünülmektedir.

Böylece veliler için rüzgarın yönü değişecektir. Rüzgârın yönü, çocuklarını iyi bir okulda okutmak isteyen velileri özel okullara doğru esecektir. Aynı 4+4+4 uygulamasında Özel Okulların anaokullarında bu yıl gerçekleşen öğrenci artışında olduğu gibi.

Üniversite hazırlık kursları için ise planlanan biraz daha farklı. Rekabet ve yaşanan hızlı değişim özellikle kariyer hedefleri konusunda kafası netleşmemiş gençlere iki önemli mesaj vermektedir. Kendinizi geliştirin ve dönüştürün. Bunun yolunu iyi bir üniversite ve iyi bir bölüme girmek olarak gören adaylar okulda aldıkları eğitimi destekleyecek ve takviye edecek yolu mutlaka arayıp bulacaklardır.

Üniversite hazırlık kurslarının birkaç yıl içerisinde kaldırılabileceğini Bakanlık da mümkün görmüyor. Ana hedef 2016 dan sonra kontenjan sayılarını maksimum düzeyde artırmak, sınav sistemini merkezi olmaktan çıkarmak ve mümkün olduğunca sınava yönelik hazırlık aşamasını en aza indirgeyebilmek.

Yeni YÖK yasası ve bununla ilintili ÖSYM yapılanması çok yakın bir zamanda Üniversite sınavlarının ve buna hazırlık yapan dershanelerin kapatılmasını hızlandırmayacak. Ancak 2016 dan sonra hızlı değişimler mümkün olabilir.

Dershanelerin karşıladığı ihtiyacı liseler karşılayabilir mi?

Yukarıda da belirttiğim gibi bugün özel dershanelerin açılmasına ve yaygınlaşmasına neden olan tüm sebepler geçerliliğini korumaktadır.  Giriş sınavlarının varlığı, okullarımızdaki fiziksel donanımlar, öğretmen ve eğitim kalitesinin bölgelere, illere ve hatta il içerisindeki yerleşim bölgelerine göre ciddi farklılıklar göstermesi çok yakın zamanlarda değişmeyecektir.

Lise ve dershaneler birbirlerinin yerine ikame edilecek kurumlar değillerdir. Doğal olarak da işlev olarak farklı ihtiyaçları gideren farklı mekanizmalar gibi çalışmaktadırlar.   

Eğitimde sistemin bütününe yönelik radikal kararları gerçekçi bir biçimde ele alıp reformlar gerçekleştirilebilir ise dershanelerin işlevi azalacak, okul yaşamında elde edilen bilgi ve beceriler öğrencileri hayata hazırlayabilecektir. Bunun için de öğretmen yetiştirme programlarından, müfredat değişikliğine kadar pek çok bileşen üzerinde çalışmak gerekecektir.

Eğitimtercihi

Alpaslan DARTAN

Terakki Vakfı Okulları

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi Koordinatörü &

Türk PDR Derneği İstanbul Şube Başkanı