Terakki öğrencileri, Nepal’de toplumsal hizmet projesi gerçekleştirdi
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
- Perşembe, 21 Şubat 2013 08:03 tarihinde oluşturuldu
Terakki Vakfı Özel Şişli Lisesi öğrencileri, Bandipur - Deurali İlkokulunda çocuklara İngilizce, drama, resim, ve dans dersleri verdiler. Okulun temizlik ile bakım işlerini üstlenerek okul binasının dış duvarlarlarını boyadılar.
Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki Lisesi, 27 Ocak - 08 Şubat 2013 tarihleri arasında Nepal’in başkenti Katmandu’da bir toplumsal hizmet projesi gerçekleştirdi.
Öğrencilerimiz, doğa ve insan odaklı bu projenin Orta Öğretim Coğrafya Öğretim Programı’nda sosyal faaliyetlere katılarak ülkenin gelişmişlik seviyelerini belirleyen faktörler hakkında çıkarımlarda bulunup, problemleri analiz edebilme konusunda deneyim kazandılar.
Terakkili öğrencilerden İlayda Güler, Aysu Bakioğlu, Şevval Eryüksel, Yiğit Okudan Mina Aslan, Ayşegül Güneyli, Eren Deveci, Beste Tekdoğan, Merve Arda, Ezgi Hamamcı, Merve Müstecaplıoğlu ve Ece Öz katıldığı projeye okulumuzun Sosyal Bilimler Bölümü’nden Coğrafya öğretmenleri Fahriye Ertınaz ve Nezihe Ecevit rehberlik etti.
Özel Enka Lisesi ile birlikte yürütülen bu sosyal sorumluluk projesinde o toplumun farklı sosyal ve kültürel yanlarıyla tanışan öğrencilerimiz, çocuklarla oyun oynayıp onlarla yakın bir ilişki kurdular. Ayrıca öğrencilerimiz, Bandipur - Deurali İlkokulunda çocuklara İngilizce, drama, resim, ve dans dersleri verdiler. Okulun temizlik ile bakım işlerini üstlenerek okul binasının dış duvarlarlarını boyadılar.
Katmandu şehir turunda ise öğrencilerimiz, Buda Tapınağını, Tibet’li göçmenlerin kurduğu Budist hac merkezini, UNESCO Dünya Kültür Mirası Listesi’nde yer alan Patan’ı ve Kraliyet Sarayı’nı gezdiler.
Öğrencilerimiz bu proje ile farklı yaşamlara tanıklık ederek, hem bireysel ve toplumsal sorumluluklara karşı farkındalıklarını arttırdı hem de birbirleriyle yardımlaşarak paylaşma becerilerini geliştirme fırsatı buldu.
YASAL UYARI:
Yayınlanan köşe yazısı ve haberlerin tüm hakları ESM Yayıncılığa aittir. Kaynak gösterilse dahi köşe yazısı/haberin tamamı özel izin alınmadan kullanılamaz.
İLGİLİ HABERLER
-
Kavram’da okul güvenliğinin mottosu: Tek Kapı, Tam Kontrol
-
Fizikselden Psikolojiye Bütünsel Yaklaşım: Güvenli Okul, Güçlü Gelecek
-
Mekanik Bariyerlerden Pedagojik Çözümlere: BİL Eğitim Kurumlarından Güvenlik Yanılgısına Vizyoner Yanıt
-
Mektebim Kolejinde güvenlik, çok katmanlı bir sistemle ele alınıyor
-
Geleceği Şekillendiren Erken Çocukluk Eğitimi: Güven, Vizyon ve İnsan Odaklı Model
-
‘Eğitimde kalıcı gelişim, okul ve ev arasında kurulan güçlü bağ ile mümkün’
-
BİL’de geleceğe ilk adımlar: Keşif Temelli Öğrenme
-
‘Okul öncesinde mizaç odaklı, bütünsel bir eğitim modelini esas alıyoruz’
-
‘Güçlü bir gelecek, sağlam bir başlangıçla mümkündür’
-
‘Kadının ekonomik gücü arttıkça eğitimde kalite ve inovasyon da artar’


