Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.

Zonguldak’ın Devrek ilçesinde, Fatih İlköğretim Okulu 8’inci sınıf öğrencisi Kader Demiroğlu (14), iddiaya göre cep telefonuna mesaj atan inşaat işçisi Metin Abacı’nın (51) isteği üzerine dün saat 10.55 sıralarında, teneffüste okul dışına çıktı.

pompalı tüfek cinayetiBu sırada bir kişi, Demiroğlu’na av tüfeği ile ateş ederek kaçtı. Hastaneye kaldırılan Demiroğlu, kurtarılamadı. Polis, ateş açan kişinin Metin Abacı olduğunu belirledi.

‘Metin amca çağırıyor’

Abacı’nın saklandığı bir yakınına ait evde gözaltına alındı. Arkadaşları, Kader Demiroğlu’nun teneffüste telefonla konuştuktan sonra, “Metin amca çağırıyor” diyerek bir kız arkadaşıyla dışarıya çıktığını, sonra silah sesi duyduklarını söyledi.

Cinayetle ilgili açıklama yapan Devrek Kaymakamı Hüseyin Öner, “Gönül ilişkisi ve kıskançlığa bağlı bir olay gibi görünüyor” dedi. Öner,  Demiroğlu’nun 4 yıl önce de cinsel istismara uğradığını söyledi.

(hürriyet)

> Tüm Türkiye bu cinayeti konuşuyor

Zonguldak’ın Devrek ilçesinde, Fatih İlköğretim Okulu 8’inci sınıf öğrencisi Kader Demiroğlu (14), iddiaya göre cep telefonuna mesaj atan inşaat işçisi Metin Abacı’nın (51) isteği üzerine dün saat 10.55 sıralarında, teneffüste okul dışına çıktı.

pompalı tüfek cinayetiBu sırada bir kişi, Demiroğlu’na av tüfeği ile ateş ederek kaçtı. Hastaneye kaldırılan Demiroğlu, kurtarılamadı. Polis, ateş açan kişinin Metin Abacı olduğunu belirledi.

‘Metin amca çağırıyor’

Abacı’nın saklandığı bir yakınına ait evde gözaltına alındı. Arkadaşları, Kader Demiroğlu’nun teneffüste telefonla konuştuktan sonra, “Metin amca çağırıyor” diyerek bir kız arkadaşıyla dışarıya çıktığını, sonra silah sesi duyduklarını söyledi.

Cinayetle ilgili açıklama yapan Devrek Kaymakamı Hüseyin Öner, “Gönül ilişkisi ve kıskançlığa bağlı bir olay gibi görünüyor” dedi. Öner,  Demiroğlu’nun 4 yıl önce de cinsel istismara uğradığını söyledi.

(hürriyet)

Son Güncelleme: Salı, 15 May 2012 09:15

Gösterim: 2085

Meslek yüksek okullarında İskandinav ülkelerinde uygulanan sisteme geçiliyor. Peki bu sistem neler getirecek?

iskandinav modeliUludağ Üniversitesi (UÜ) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Muhasebe Finansman Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Halis Ertürk, meslek yüksek okullarında İskandinav ülkelerinde uygulanan sisteme geçileceğini söyledi.

UÜ Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu ve Bursa Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odası (BSMMMO) arasında düzenlenen 'Üniversite-Sektör İşbirliği' protokolü çerçevesinde eğitime katılan 78 öğrenci, programı başarıyla tamamladı. Öğrenciler, 'Mesleki Uygulama I-II İş Yeri Eğitimi' kapsamında meslek mensuplarının bürolarında 28 hafta süresince teorik bilgilerini pratiğe çevirme şansı elde etti.

Meslek yüksek okulu mezunlarını vasıflı eleman olarak tanımladıklarını belirten Prof. Dr. Mustafa Sevüktekin ise meslek yüksekokulları düzeyindeki en güzel, etkili ve verimli eğitimin İskandinav ülkelerinde verildiğini dile getirdi. Prof. Dr. Sevüktekin, bu ülkelerde meslek yüksek okullarından mezun olan öğrenciler, dünyanın her yerinde aranılan ve yüksek ücretlerle çalıştırılan vasıflı elemanlar olarak kabul edildiğini kaydetti.

Sevüktekin, şöyle konuştu: "Bizim de hedefimiz, İskandinav ülkelerindeki bu sistemi uygulayabilmek. İskandinav ülkelerinde, öğrenciler meslek yüksek okuluna başladıkları zaman daha teorik eğitimleri başlamadan firmaya gidiyor. Firmada ilgili konuda birtakım bilgilerle donatılıyor. Sonra okulda 3 aylık teorik eğitimini alıyor. Ardından yine firmada bir aylık uygulamalı eğitimini alıyor. Ve yine 3 aylık teorik eğitimini almak üzere okula gidiyor. Böylelikle birinci süreci tamamlamış oluyor. Sonra öğrenci, 3 aylık uygulamalı eğitim ve beraberinde 3 aylık teorik eğitimini alıyor. Yani öğrenci toplamda, 3 aylık 3 tane teorik, 3 aylık 2 tane uygulamalı, 1 aylık 2 tane de uygulamalı eğitim alıyor."

Hedeflerinin bu projeyi gerçekleştirmek olduğunu da söyleyen Sevüktekin, İskandinav ülkelerinde bu projeye katkı sağlayan firmaların birçok teşvik aldığı ve vergi indirimlerinden faydalandırıldıklarını kaydetti.

BSMMMO Başkanı Mesut Topçu ise vasıflı eleman yetiştiren meslek yüksek okullarını önemsediklerini belirterek, yapılan işbirliğinin önemine değindi.

Etkinlik, öğrencilerin büro ve ofislerinde görev yaptıkları işverenlere belge takdim etmesiyle sona erdi.

(haber7)

> MYO'larda yeni bir modele geçiliyor

Meslek yüksek okullarında İskandinav ülkelerinde uygulanan sisteme geçiliyor. Peki bu sistem neler getirecek?

iskandinav modeliUludağ Üniversitesi (UÜ) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Muhasebe Finansman Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Halis Ertürk, meslek yüksek okullarında İskandinav ülkelerinde uygulanan sisteme geçileceğini söyledi.

UÜ Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu ve Bursa Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odası (BSMMMO) arasında düzenlenen 'Üniversite-Sektör İşbirliği' protokolü çerçevesinde eğitime katılan 78 öğrenci, programı başarıyla tamamladı. Öğrenciler, 'Mesleki Uygulama I-II İş Yeri Eğitimi' kapsamında meslek mensuplarının bürolarında 28 hafta süresince teorik bilgilerini pratiğe çevirme şansı elde etti.

Meslek yüksek okulu mezunlarını vasıflı eleman olarak tanımladıklarını belirten Prof. Dr. Mustafa Sevüktekin ise meslek yüksekokulları düzeyindeki en güzel, etkili ve verimli eğitimin İskandinav ülkelerinde verildiğini dile getirdi. Prof. Dr. Sevüktekin, bu ülkelerde meslek yüksek okullarından mezun olan öğrenciler, dünyanın her yerinde aranılan ve yüksek ücretlerle çalıştırılan vasıflı elemanlar olarak kabul edildiğini kaydetti.

Sevüktekin, şöyle konuştu: "Bizim de hedefimiz, İskandinav ülkelerindeki bu sistemi uygulayabilmek. İskandinav ülkelerinde, öğrenciler meslek yüksek okuluna başladıkları zaman daha teorik eğitimleri başlamadan firmaya gidiyor. Firmada ilgili konuda birtakım bilgilerle donatılıyor. Sonra okulda 3 aylık teorik eğitimini alıyor. Ardından yine firmada bir aylık uygulamalı eğitimini alıyor. Ve yine 3 aylık teorik eğitimini almak üzere okula gidiyor. Böylelikle birinci süreci tamamlamış oluyor. Sonra öğrenci, 3 aylık uygulamalı eğitim ve beraberinde 3 aylık teorik eğitimini alıyor. Yani öğrenci toplamda, 3 aylık 3 tane teorik, 3 aylık 2 tane uygulamalı, 1 aylık 2 tane de uygulamalı eğitim alıyor."

Hedeflerinin bu projeyi gerçekleştirmek olduğunu da söyleyen Sevüktekin, İskandinav ülkelerinde bu projeye katkı sağlayan firmaların birçok teşvik aldığı ve vergi indirimlerinden faydalandırıldıklarını kaydetti.

BSMMMO Başkanı Mesut Topçu ise vasıflı eleman yetiştiren meslek yüksek okullarını önemsediklerini belirterek, yapılan işbirliğinin önemine değindi.

Etkinlik, öğrencilerin büro ve ofislerinde görev yaptıkları işverenlere belge takdim etmesiyle sona erdi.

(haber7)

Son Güncelleme: Pazartesi, 14 May 2012 18:19

Gösterim: 1771

Türkiye'de 106 ülkeden gelen 3 bin 433 öğrenci Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) burslusu olarak eğitimini sürdürüyor.

meb logoMEB 2011-2012 resmi istatistiklerinden derlenen bilgiye göre, Türkiye'de 3 bin 433 yabancı uyruklu öğrenci Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) burslusu olarak öğrenim görüyor. Dünyanın çeşitli bölgelerinden 106 ülkeden gelen öğrencilerin 2 bin 631'ini erkek, 802'sini kadın öğrenci veya araştırmacılar oluşturuyor.

Türkiye'de MEB bursuyla okuyan yabancı uyruklu öğrencilerden 2 bin 471'i lisans, 598'i yüksek lisans, 349'u doktora yapıyor. Gürcistan, İtalya, Macaristan, Polonya, Tunus ve Ukrayna'dan 15 kişi Türkiye'de araştırmacı olarak MEB bursu alıyor.

Türkiye'de burslu okuyan yabancı uyruklu öğrencilerin geldikleri ülkeler şöyle:

"Afganistan, Almanya, Arnavutluk, Azerbaycan, Bahreyn, KKTC, Bangladeş,  Beyaz Rusya, Benin, Bolivya, Bosna Hersek, Bulgaristan, Burnika Faso, Burundi,  Cezayir, Cibuti, Çad, Çin, Doğu Türkistan, Ekvator Ginesi, Endonezya, Estonya,  Etiyopya, Fas, Fildişi Sahilleri, Filistin, Filistin Başkonsolosluk, Gabon,  Gambiya, Gana, Gine, Gine-Bissau, Güney Afrika, Gürcistan, Hırvatistan, Irak,  İran, İslam Konferansı Örgütü, İspanya, İtalya, Kamboçya, Kamerun, Karadağ,  Karayip Devletler Birliği, Karayipler Birliği, Kazakistan, Kenya, Kırgızistan,  Komor Adaları, Kongo, Kongo Demokratik, Kore, Kosova, Kuveyt, Lesotho, Liberya,  Libya, Lübnan, Macaristan, Madagaskar, Makedonya, Maldivler, Malezya, Mali,  Mauritius, Meksika, Mısır, Moğolistan, Moritanya, Mozambik, Namibya, Nepal,  Nijer, Nijerya, Orta Afrika, Özbekistan, Pakistan, Polonya, Romanya, Rusya,  Senegal, Şeyseller, Sırbistan, Sierra-Leone, Slovakya, Somali, Sri Lanka, Sudan,  Suriye, Suudi Arabistan, Svaziland, Tacikistan, Tanzanya, Tayland, Togo, Tunus,  Türkmenistan, Uganda, Ukrayna, Ürdün, Vietnam, Yemen, Yunanistan, Zambiya, Zanzibar, Zimbabve."

En çok Afganistan'dan geldiler

En çok öğrenci Afganistan'dan geldi. Bu ülkeden gelen erkek öğrenci sayısı 604, kız öğrenci sayısı 94. Endonezya'dan 121'i erkek, 19'u kız olmak üzere 140 öğrenci Türkiye'de burslu olarak öğrenim görürken, Filistin'den 304 öğrenci lisans, yüksek lisans ve doktora programında MEB burslusu olarak eğitim görüyor.

Moğolistan'dan 100, Pakistan'dan 105, Yemen'den de 101 öğrenci Türkiye'de burslu okuyor. Yemen'den gelen öğrencilerin sadece biri kız.

Komşu ülke Yunanistan'dan 223 öğrenci burslu eğitim için Türkiye'yi seçerken, diğer ülkelere göre bu ülkede kız öğrenci sayısı erkeklere oranla daha fazla. Yunan öğrencilerin 116'sı kız, 107'si ise erkek.

8 ülkeden birer öğrenci

Almanya, Bolivya, Kuveyt, Libya, Macaristan, Polonya, Svaziland ve Zanzibar'dan sadece 1'er öğrenci Türkiye'de MEB bursuyla öğrenimini sürdürüyor. Bunlardan Macaristan, Polonya, Bolivya ve Almanya'dan gelen öğrencilerin hepsi yüksek lisans yapıyor.

Kuveyt, Libya, Svaziland ve Zanzibar'dan Türkiye'ye gelerek burslu okuyan öğrenciler lisans programında bulunuyor; Macaristan ve Polonya'dan gelenler ise araştırmacı olarak görev yapıyor.

(hürriyeteğitim)

> MEB 2011-2012 burs istatistiklerini yayımladı

Türkiye'de 106 ülkeden gelen 3 bin 433 öğrenci Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) burslusu olarak eğitimini sürdürüyor.

meb logoMEB 2011-2012 resmi istatistiklerinden derlenen bilgiye göre, Türkiye'de 3 bin 433 yabancı uyruklu öğrenci Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) burslusu olarak öğrenim görüyor. Dünyanın çeşitli bölgelerinden 106 ülkeden gelen öğrencilerin 2 bin 631'ini erkek, 802'sini kadın öğrenci veya araştırmacılar oluşturuyor.

Türkiye'de MEB bursuyla okuyan yabancı uyruklu öğrencilerden 2 bin 471'i lisans, 598'i yüksek lisans, 349'u doktora yapıyor. Gürcistan, İtalya, Macaristan, Polonya, Tunus ve Ukrayna'dan 15 kişi Türkiye'de araştırmacı olarak MEB bursu alıyor.

Türkiye'de burslu okuyan yabancı uyruklu öğrencilerin geldikleri ülkeler şöyle:

"Afganistan, Almanya, Arnavutluk, Azerbaycan, Bahreyn, KKTC, Bangladeş,  Beyaz Rusya, Benin, Bolivya, Bosna Hersek, Bulgaristan, Burnika Faso, Burundi,  Cezayir, Cibuti, Çad, Çin, Doğu Türkistan, Ekvator Ginesi, Endonezya, Estonya,  Etiyopya, Fas, Fildişi Sahilleri, Filistin, Filistin Başkonsolosluk, Gabon,  Gambiya, Gana, Gine, Gine-Bissau, Güney Afrika, Gürcistan, Hırvatistan, Irak,  İran, İslam Konferansı Örgütü, İspanya, İtalya, Kamboçya, Kamerun, Karadağ,  Karayip Devletler Birliği, Karayipler Birliği, Kazakistan, Kenya, Kırgızistan,  Komor Adaları, Kongo, Kongo Demokratik, Kore, Kosova, Kuveyt, Lesotho, Liberya,  Libya, Lübnan, Macaristan, Madagaskar, Makedonya, Maldivler, Malezya, Mali,  Mauritius, Meksika, Mısır, Moğolistan, Moritanya, Mozambik, Namibya, Nepal,  Nijer, Nijerya, Orta Afrika, Özbekistan, Pakistan, Polonya, Romanya, Rusya,  Senegal, Şeyseller, Sırbistan, Sierra-Leone, Slovakya, Somali, Sri Lanka, Sudan,  Suriye, Suudi Arabistan, Svaziland, Tacikistan, Tanzanya, Tayland, Togo, Tunus,  Türkmenistan, Uganda, Ukrayna, Ürdün, Vietnam, Yemen, Yunanistan, Zambiya, Zanzibar, Zimbabve."

En çok Afganistan'dan geldiler

En çok öğrenci Afganistan'dan geldi. Bu ülkeden gelen erkek öğrenci sayısı 604, kız öğrenci sayısı 94. Endonezya'dan 121'i erkek, 19'u kız olmak üzere 140 öğrenci Türkiye'de burslu olarak öğrenim görürken, Filistin'den 304 öğrenci lisans, yüksek lisans ve doktora programında MEB burslusu olarak eğitim görüyor.

Moğolistan'dan 100, Pakistan'dan 105, Yemen'den de 101 öğrenci Türkiye'de burslu okuyor. Yemen'den gelen öğrencilerin sadece biri kız.

Komşu ülke Yunanistan'dan 223 öğrenci burslu eğitim için Türkiye'yi seçerken, diğer ülkelere göre bu ülkede kız öğrenci sayısı erkeklere oranla daha fazla. Yunan öğrencilerin 116'sı kız, 107'si ise erkek.

8 ülkeden birer öğrenci

Almanya, Bolivya, Kuveyt, Libya, Macaristan, Polonya, Svaziland ve Zanzibar'dan sadece 1'er öğrenci Türkiye'de MEB bursuyla öğrenimini sürdürüyor. Bunlardan Macaristan, Polonya, Bolivya ve Almanya'dan gelen öğrencilerin hepsi yüksek lisans yapıyor.

Kuveyt, Libya, Svaziland ve Zanzibar'dan Türkiye'ye gelerek burslu okuyan öğrenciler lisans programında bulunuyor; Macaristan ve Polonya'dan gelenler ise araştırmacı olarak görev yapıyor.

(hürriyeteğitim)

Son Güncelleme: Pazartesi, 14 May 2012 17:14

Gösterim: 2230

Bursa Valiliği'nin yaptığı ankete göre sigaraya başlama yaşı 13 yaşına kadar indi.

Valiliğin anketine katılan 30 bin lise son sınıf öğrencisinin yüzde 20'sinin sigara kullandığı ortaya çıktı. Vali Şahabettin Harput, Heykel Valilik Binası'nda düzenlediği basın toplantısında, sigara kullanımının liselerde arttığının, Bursa'da yapılan bir anketle daha net ortaya çıktığını söyledi. Harput, 30 bin lise son sınıf öğrencisinin katılımıyla sigara kullanımına yönelik bir anket yaptırdıklarını ifade ederek, sonuçların dikkati çekici olduğunu bildirdi. Ankete katılan çocuklara sigara kullanıp kullanmadıklarını sorduklarını vurgulayan

Harput, şöyle konuştu:

''Bu çocuklarımızın yüzde 20'sinin lise çağlarında sigara kullandığı ortaya çıktı. Bu üzücü bir rakam. Yani öğrencilerin beşte birinin bu yaşta sigara kullanıp gencecik, körpe yaşta bu zehre alışmaları kabul edilemez bir durum. Ankette, sigaraya başlama yaşı 13'e kadar iniyor. Sigara kullanan çocukların büyük bir çoğunluğu anne ve babası sigara kullanan çocuklar. Bu çocukların yüzde 64'ünün ailesi evde sigara kullanıyor. Çocuk ilk sigara dersini anne ve babasından alıyor. Bir anne ve baba bu kötülüğü çocuğuna nasıl yapar- Parçalanmış ailenin ve yüksek tahsilli ailelerin çocukları daha

> Bu anket acı gerçeği bir kez daha gösterdi

Bursa Valiliği'nin yaptığı ankete göre sigaraya başlama yaşı 13 yaşına kadar indi.

Valiliğin anketine katılan 30 bin lise son sınıf öğrencisinin yüzde 20'sinin sigara kullandığı ortaya çıktı. Vali Şahabettin Harput, Heykel Valilik Binası'nda düzenlediği basın toplantısında, sigara kullanımının liselerde arttığının, Bursa'da yapılan bir anketle daha net ortaya çıktığını söyledi. Harput, 30 bin lise son sınıf öğrencisinin katılımıyla sigara kullanımına yönelik bir anket yaptırdıklarını ifade ederek, sonuçların dikkati çekici olduğunu bildirdi. Ankete katılan çocuklara sigara kullanıp kullanmadıklarını sorduklarını vurgulayan

Harput, şöyle konuştu:

''Bu çocuklarımızın yüzde 20'sinin lise çağlarında sigara kullandığı ortaya çıktı. Bu üzücü bir rakam. Yani öğrencilerin beşte birinin bu yaşta sigara kullanıp gencecik, körpe yaşta bu zehre alışmaları kabul edilemez bir durum. Ankette, sigaraya başlama yaşı 13'e kadar iniyor. Sigara kullanan çocukların büyük bir çoğunluğu anne ve babası sigara kullanan çocuklar. Bu çocukların yüzde 64'ünün ailesi evde sigara kullanıyor. Çocuk ilk sigara dersini anne ve babasından alıyor. Bir anne ve baba bu kötülüğü çocuğuna nasıl yapar- Parçalanmış ailenin ve yüksek tahsilli ailelerin çocukları daha

Son Güncelleme: Pazartesi, 14 May 2012 17:34

Gösterim: 1982

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından evliliğe hazırlanan çiftlere nikâhtan önce eğitim verilecek.

nikah masasıİlk kez uygulanacak program için Ankara’nın Altındağ, Mamak ve Keçiören belediyeleri ile İzmit pilot bölge seçildi. Konuyla ilgili Ankara’da Aile ve Sosyal Politikalar Genel Müdürlüğü’nde toplantı yapıldı. Toplantıya İzmit Belediyesi’nden Sosyal İşler Birim Sorumlusu Sinem Gülenç, Kadın ve Aile faaliyetleri sorumlusu Asuman Sert, psikolog Serap Sözer katıldı.

İzmit Belediyesi yetkilileri, geçtiğimiz şubat ayı itibari ile İzmit Belediye Başkanı Dr. Nevzat Doğan’ın talimatı ile Sosyal İşler Birimi tarafından tüm mahallelerde başlatılan yaşam becerileri kazandırma eğitimleri kapsamında yaklaşık 2 bin kadına ulaşıldığını kaydetti.

Yetkililer, "Bu eğitimlere paralel olarak evlilik hazırlığı içinde bulunan çiftlere bilgilendirme eğitimleri bir gereksinim olarak ortaya çıkmıştır. Bakanlığın çalışmalarından önce İzmit Belediyesi olarak aylar öncesinden biz bu yönde çalışma başlatmıştık.” dedi.

Yetkililer, projeyle ilgili şu bilgileri verdi: "Bakanlık onaylı katılım belgelerinin verileceği, iletişim-hukuk ve sağlık konularında bilgilendirmenin yapılacağı ve tüm ülkede yaygınlaştırılacak olan projenin pilot ilçeleri arasında yer aldık. Ankara’dan sonra ilk pilot ilçe olduk. Pilot ilçe seçilmemizin ardından Ankara’da Aile ve Sosyal Politikalar Genel Müdürlüğü’nde yapılan toplantıya davet edilerek konuyla ilgili bilgi aldık. İzmit Belediyesi Sosyal İşler Birimimiz tarafından yürütülecek bu eğitim programında gelin ve damat adayları iletişim, sağlık ve hukuk alanlarında alacakları dört derslik eğitimin ardından kursa katıldıklarına dair sertifika alacaklar."

Eğitim programı ile ilgili ön çalışmaların devam ettiğini ve bakanlığın uygun gördüğü tarihte eğitimlere başlanacağını vurgulayan yetkililer, "Eğitimlerde, evlilikte iletişim ve yaşam becerileri başlığı altında aile içi iletişimin temel unsurları, sağlıklı bir evlilik ve evlilik çatışmasına sebep olan faktörlerle çözüm yolları anlatılacak. Evlilik ve sağlık konu başlığı altında aile planlaması, üreme sağlığı ve yardımla üreme teknikleri gibi konular ele alınacak. Hukuk konu başlığı altında ise ilk tuğla aile ve aile içi şiddet alt başlıkları anlatılacaktır.” ifadelerini kullandı.

(haber24)

> Evleneceklere eğitim verilecek

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından evliliğe hazırlanan çiftlere nikâhtan önce eğitim verilecek.

nikah masasıİlk kez uygulanacak program için Ankara’nın Altındağ, Mamak ve Keçiören belediyeleri ile İzmit pilot bölge seçildi. Konuyla ilgili Ankara’da Aile ve Sosyal Politikalar Genel Müdürlüğü’nde toplantı yapıldı. Toplantıya İzmit Belediyesi’nden Sosyal İşler Birim Sorumlusu Sinem Gülenç, Kadın ve Aile faaliyetleri sorumlusu Asuman Sert, psikolog Serap Sözer katıldı.

İzmit Belediyesi yetkilileri, geçtiğimiz şubat ayı itibari ile İzmit Belediye Başkanı Dr. Nevzat Doğan’ın talimatı ile Sosyal İşler Birimi tarafından tüm mahallelerde başlatılan yaşam becerileri kazandırma eğitimleri kapsamında yaklaşık 2 bin kadına ulaşıldığını kaydetti.

Yetkililer, "Bu eğitimlere paralel olarak evlilik hazırlığı içinde bulunan çiftlere bilgilendirme eğitimleri bir gereksinim olarak ortaya çıkmıştır. Bakanlığın çalışmalarından önce İzmit Belediyesi olarak aylar öncesinden biz bu yönde çalışma başlatmıştık.” dedi.

Yetkililer, projeyle ilgili şu bilgileri verdi: "Bakanlık onaylı katılım belgelerinin verileceği, iletişim-hukuk ve sağlık konularında bilgilendirmenin yapılacağı ve tüm ülkede yaygınlaştırılacak olan projenin pilot ilçeleri arasında yer aldık. Ankara’dan sonra ilk pilot ilçe olduk. Pilot ilçe seçilmemizin ardından Ankara’da Aile ve Sosyal Politikalar Genel Müdürlüğü’nde yapılan toplantıya davet edilerek konuyla ilgili bilgi aldık. İzmit Belediyesi Sosyal İşler Birimimiz tarafından yürütülecek bu eğitim programında gelin ve damat adayları iletişim, sağlık ve hukuk alanlarında alacakları dört derslik eğitimin ardından kursa katıldıklarına dair sertifika alacaklar."

Eğitim programı ile ilgili ön çalışmaların devam ettiğini ve bakanlığın uygun gördüğü tarihte eğitimlere başlanacağını vurgulayan yetkililer, "Eğitimlerde, evlilikte iletişim ve yaşam becerileri başlığı altında aile içi iletişimin temel unsurları, sağlıklı bir evlilik ve evlilik çatışmasına sebep olan faktörlerle çözüm yolları anlatılacak. Evlilik ve sağlık konu başlığı altında aile planlaması, üreme sağlığı ve yardımla üreme teknikleri gibi konular ele alınacak. Hukuk konu başlığı altında ise ilk tuğla aile ve aile içi şiddet alt başlıkları anlatılacaktır.” ifadelerini kullandı.

(haber24)

Son Güncelleme: Pazartesi, 14 May 2012 17:03

Gösterim: 1875


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.