Meksika'da "Müfredat" ÇatışmasıMüfredatı protesto eden öğrenciler, polisle çatıştı ortalık savaş alanına döndü. 

Meksika'nın batısındaki MichoaCan Eyaleti'nde, müfredat değişikliğini protesto eden üniversite öğrencileri sokağa döküldü.  Öğrenciler, polisle çatıştı ortalık savaş alanına döndü.

İngilizce ve bilgisayar derslerinin zorunlu hale getirilmesini protesto eden öğrenciler, 3 okul binasını işgal etti.

Polisin müdahalesi üzerine çatışma çıktı. Öğrenciler, onlarca aracı ateşe verdi.

60 polis ve öğrencinin yaralandığı olaylar, takviye güvenlik güçlerinin gelmesi ile durduruldu.

Polis, 120 protestocunun gözaltına alındığı duyurdu. 

Şişli’de bir ilköğretim okuluna kimliği belirsiz kişi ya da kişilerce molotofkokteylli saldırı düzenledi.

Alınan bilgiye göre, saat 22.00 sıralarında Şişli Fuat Soylu İlköğretim Okulu'na yüzleri maskeli şahıslar tarafından saldırı düzenlendi. Saldırganlar okulun giriş kapısına molotofkokteyli atarken, sınıfların camlarını kırdı. Yükselen dumanları fark eden mahalle sakinleri, durumu polis ve itfaiye ekiplerine bildirdi. Kısa sürede olay yerine gelen itfaiye ekipleri, yangını büyümeden kontrol altına aldı. Polis ekipleri bölgede geniş güvenlik önlemi alarak inceleme yaparken, çevrede toplanan mahalle sakinleri ise olaya tepki gösterdi. Mahalle Muhtarı Alattin Alkılıç, “Daha önce böyle bir olay yaşamamıştık. Çocuklarımız burada okuyor. Çok üzüldük” diye konuştu

Saldırganların gören bir görgü tanığı ise, “Şahısların yüzleri maskeliydi. Okula molotof attılar ve kaçtılar, sırtlarında çanta vardı” ifadelerini kullandı.

Polis olay ile ilgili soruşturma başlattı.

Ağrı Valisi Dr. Mehmet Tekinarslan, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi’nde düzenlenen "Öğretmen Odağında Ağrı İli Eğitim Sorunları Çalıştayı"nda, "ilkokula giden bir çocuk yılda 3-4 öğretmen değiştiriyorsa burada gerçek anlamda eğitim veremiyoruz demektir" dedi

Çalıştayda konuşan Vali Tekinarslan, "Eğer bir öğretmeni 1,5 yılda tekrar geri gönderiyorsak ve ilkokula giden bir çocuk yılda 3-4 öğretmen değiştiriyorsa, burada gerçek anlamda eğitim veriyoruz diyemeyiz" dedi.

Vali Tekinarslan, çalıştayda yaptığı konuşmada, Ağrı 'ya gelen eğitimcilerin bazı konularda sıkıntı çektiklerini belirterek, bazı öğretmenlerin kentin imkanları konusunda kaygılı olduğunu dile getirdi.

Fiziki imkanlar konusunda tereddütü olan eğitimcilerin de bulunduğunu belirten Tekinarslan, Ağrı 'nın hem gelişmişlik hem de eğitim alanında Türkiye'nin 20-25 ilinden birisi olduğunu, ancak kentin fiziki şartlarla psikolojik ortamın uyuşmadığını söyledi.

Ağrı 'da psikolojik olarak keyifsizlik olduğunu ifade eden Tekinarslan, bu olumsuz havanın dağıtılmasında sayıları 6 bine ulaşan öğretmenlere önemli görevler düştüğünü belirterek, şunları kaydetti:

" Türkiye’nin her yerinde olan temel kamu hizmetleri Ağrı 'da da var. Belki bazı alanlarda sayısal veya standart sorunlarımız vardır. Bunlardan biri de eğitim hayatımızdaki sorunlarımız ve bununla ilgili standart problemlerimizdir. Eğitimin 3 ayağı var. Biri maddi ve fiziki, diğeri beşeri. Üçüncüsü de psikolojik faktördür. Beşeri faktör dediğimizde insan unsuru akla geliyor. İnsan unsuru olmadan hiçbir faaliyet olmaz. Ağrı 'da şu anda 6 bine yakın öğretmen var. 160 bin öğrenci var. Bu tabloya baktığımızda sonuç olarak neredeyse her 3 Ağrı 'lıdan birisi öğrenci. Ağrı nüfusunun yüzde 50'si 20 yaşın altında genç nüfustur."

Ağrı 'da, Fatih Projesi kapsamında 600'ün üzerinde donatılmış sınıf olduğunu ifade eden Tekinarslan, "Ulaşım noktasında kentimizin, İstanbul, Ankara ve Antalya'dan hiçbir farkı yok. Ancak bu işin bölgesel gelişmişlik ve hizmet sunumundaki zorluklardan kaynaklanan birtakım farklar olduğunu belirttik. Ağrı'da yılda 2-3 bin lirayı yakıt olarak harcayan bir kamu personeliyle Antalya'da görev yapan personelin maddi yönden farklı değerlendirilmesi gerektiğini hepimiz kabul ediyoruz. Umuyoruz ki bununla ilgili kaynak planlaması yapılır" diye konuştu.

Ağrı'da yeni göreve başlayan öğretmenin 1,5 yılı dolmadan kentten ayrıldığını dile getiren Tekinarslan, "Eğer bir öğretmeni 1,5 yılda tekrar geri gönderiyorsak ve ilkokula giden bir çocuk yılda 3-4 öğretmen değiştiriyorsa, burada gerçek anlamda eğitim veriyoruz diyemeyiz" dedi.

İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İrfan Aslan da üniversitelerin sadece öğrenci ve öğretmen yetiştiren kurumlar olmadıklarını, aynı zamanda bulundukları ilin ve o toplumun problemlerini çözmeye çalışan birimler olduğunu söyledi.

Milli Eğitim Müdürü Fatih Başak ise bir refah toplumu oluşturmada ve refahın gelişmesi için ülkelerin eğitim yarışı içinde olmaları gerektiğini ifade ederek,

"Eğitim sistemimizi öğrenci merkezli olarak geliştirmek zorundayız" diye konuştu.

İhalede 3 bölge için en düşük teklifler Türk Telekom ve Sentim'den geldi.

Eğitimde FATİH Projesi kapsamında 3 bin 362 orta öğretim kurumunda yapılacak yapısal kablolama çalışmalarının ihalesi yapıldı.

''Kapalı zarf usulü'' ile yapılan ve 6 firmanın yarıştığı ihalede, aralarında İstanbul, İzmir, Kocaeli ve Balıkesir'in de bulunduğu birinci bölge için en düşük teklifi 35 milyon lira ile Türk Telekom A.Ş verdi.

Ankara, Konya, Adana ve Samsun'un yer aldığı 25 ili kapsayan 2. bölge için de en düşük teklifi 35 milyon lira ile Türk Telekom A.Ş verirken, aralarında Trabzon, Diyarbakır, Hakkari, Tunceli, Kayseri şehirlerinin bulunduğu toplam 35 ili içine alan 3. bölge için en düşük teklif 31 milyon 763 bin 717 lira 56 kuruş ile Sentim Bilişim Teknoloji Sanayi ve Ticaret Anonim Şirketi'nden geldi.

Birinci bölgede bin 76, ikinci bölgede bin 160, üçüncü bölgede ise bin 126 olmak üzere toplam 3 bin 362 okul için ihaleye çıkılmıştı.