Millî Eğitim Bakanı Nabi Avcı, "Terör örgütünün yaktığı, yıktığı veya kullanılamaz hale getirdiği bazı okullarımızda tadilat ve tamirat sürecinde eğitime hemen başlamayabiliriz. Oralardaki çocuklarımızı çevre illerde pansiyonu bulunan okullarımızda misafir öğrenci olarak veya ailelerinin onayıyla kayıtlarını başka okullara alabilecek şekilde planlamalarımızı gerçekleştirdik" dedi.

Bakan Avcı, Mardin'deki Hatuniye Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde telafi eğitim programına katılan öğrencileri ziyaret etti. Sınıfları gezerek öğrencilerle sohbet eden Bakan Avcı, daha sonra gazetecilerin sorularını yanıtladı.
Silopi, Cizre, Nusaybin, Dargeçit, İdil ve Sur gibi ilçelerde uygulanan sokağa çıkma yasakları nedeniyle eğitimlerini düzenli sürdüremeyen öğrenciler için sömestri tatilinde telafi eğitim programını yürürlüğe koyduklarını aktaran Bakan Avcı, "Telafi eğitim programını Mardin'de, Batman'da, Diyarbakır'da gönüllülük esasına bağlı olarak öğretmenlerimiz ve yöneticilerimiz tarafından başarıyla sürdürdük" diye konuştu.
Başlangıçta 15 bin civarında bir öğrenci kontenjanı belirlediklerini ancak programa yaklaşık 11 bin öğrencinin katıldığını dile getiren Bakan Avcı, özellikle 8 ve 12'nci sınıf öğrencilerine öncelik verdiklerini, sayının bu nedenle 11 bin civarında kaldığını belirtti.
8 ve 12’inci sınıfların geçiş sınıfları olduğunu, 12'nci sınıf öğrencilerinin gelecek yıl üniversiteye gideceğini ifade eden Bakan Avcı, öğrencilerin üniversiteye giriş stresi, kaygıları ve beklentileri açısından da telafi eğitim programının yararlı olduğunu söyledi.
Telafi eğitim programı için sömestr tatili nedeniyle pansiyonları boş olan okulları tercih ettiklerini anlatan Bakan Avcı, öğrencilere kahvaltı, yemek ve servis dışında da ihtiyaçlarına göre gerekli destekler sağlandığını bildirdi.

“Her birinin gözünde o ışığı görmekten mutlu oldum”
Bakan Avcı, telafi eğitim programlarının verimli geçtiğini vurgulayarak Mardin'de programa katılan öğrencilerle birebir görüştüğünü ve onları dinlediğini aktardı. Bakan Avcı, "Her birinin gözünde o ışığı, o ümidi, yani başaracaklarına dair ümidin yeşermiş olduğunu görmekten ötürü gerçekten çok mutlu oldum. Onlara bu ışığı kazandıran sevgili öğretmenlerimize ve yöneticilerimize, valililerimize kaymakamlarımıza sivil toplum kuruluşlarımıza çok teşekkür ediyorum" dedi.
Çocukların öğretmenlerine ve kendilerine bu imkanı sağlayanlara teşekkür ettiğine dikkati çeken Bakan Avcı, öğrencilerle gelecekten beklentileri, üniversitelerdeki meslek branşlarını değerlendirdiklerini ve görüş alışverişinde bulunduklarını söyledi.
Öğrencilerin telafi eğitimi programından memnun ayrıldıklarını ifade eden Bakan Avcı, "Kendileri, 'Biz, buraya gelirken doğrusu çok da umutlu gelmemiştik, burada kısa sürede gördüğümüz eğitim, kısa sürede öğretmenlerimizin bize kazandırdığı özgüvenle tekrar ümitlerimiz yeşerdi' şeklinde beyanları oldu. Bu beyanlara çok memnun oldum" diye konuştu.
Nobel ödülü sahibi Mardinli Aziz Sancar'ın da gençler için iyi bir model olduğunun altını çizen Bakan Avcı, Sancar'ın en olumsuz koşullarda bile ne tür başarılara ulaşılabileceğini gösterdiğini bildirdi. Bakan Avcı, öğrencilerin Sancar'ın hayatını da yakından tanımalarının kendileri açısından yararlı olacağını dile getirdi.

“Hayatın normale dönmesiyle çocuklarımız kendi okullarında dönecekler”
Terör örgütünün zarar verdiği okullardaki öğrencilerin eğitimlerinin olumsuz etkilenmemesi için alternatif çalışmalar içinde olduklarına işaret eden Bakan Avcı, şunları kaydetti:
"İnşallah, hayatın normale dönmesiyle çocuklarımız kendi okullarında eğitimlerine devam edecekler ama sıkıntı olan yerler var. Terör örgütünün yaktığı, yıktığı veya kullanılamaz hale getirdiği bazı okullarımızda eğitime hemen başlamayabiliriz, tadilat ve tamirat sürecinde. Dolayısıyla oralardaki çocuklarımızı da yine çevre illerde durumu müsait olan, pansiyonu olan, pansiyon kontenjanı bulunan okullarımızda misafir öğrenci olarak veya arzu ederlerse ayrıca ailelerinin onayıyla kayıtlarını başka okullara alabilecek şekilde planlamalarımızı gerçekleştirdik."

Şanlıurfa'nın Siverek ilçesinde sahte diplomayla öğretmenlik yaptıkları belirlenen 5 kişi görevlerinden uzaklaştırıldı.

Siverek Kaymakamı Vural Karagül, gazetecilere, Milli Eğitim Bakanlığınca yürütülen soruşturma kapsamında 2'si kadın 5 kişinin, sahte diplomayla çeşitli branşlarda öğretmenlik yaptığının tespit edildiğini söyledi. Söz konusu kişilerin görevlerinden uzaklaştırıldığını belirten Karagül, "Haklarında maaş iadesi, idari ve cezai işlem de başlatıldı. Bu kişiler hakkında yürütülen soruşturma devam ediyor" dedi.

Yarıyıl tatilinin ardından yaklaşık 18 milyon öğrenci ile 1 milyon öğretmen, 8 Şubat Pazartesi günü eğitim öğretim yılının ikinci dönemine başlayacak.

Yarıyıl tatilinin ardından, 2015-2016 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi, yaklaşık 18 milyon öğrenci ile 1 milyon öğretmen için 8 Şubat Pazartesi başlayacak. Okul öncesinde 1 milyon 181 bin 143, ilkokulda 5 milyon 360 bin 703, ortaokulda 4 milyon 873 bin 431, ortaöğretimde 4 milyon 244 bin 699 öğrenci ile açık öğretimde okuyanlar da dahil olmak üzere 17 milyon 535 bin 236 öğrenci ile 985 bin 362 öğretmenin, 25 Ocak'ta başlayan yarıyıl tatili, pazartesi günü sona eriyor.

Trabzon'un Çaykara ilçesinde uygulanan ve "Çaykara modeli" denilen eğitim modeli sayesinde ilçe son 6 yıl üst üste lise giriş sınavlarında, geçen yıl da üniversite sınavında il birincisi oldu.

Trabzon'da hiçbir dershanenin bulunmadığı Çaykara ilçesinde uygulanan ve "Çaykara modeli" denilen eğitim modeli sayesinde son 6 yıl üst üste lise giriş sınavlarında, geçen yıl da üniversite sınavında il birincisi olan ilçe, eğitimdedershanesiz de başarılı olunabileceğini gösterdi. Trabzon Valisi Abdil Celil Öz, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Çaykara ilçesinde Milli Eğitim Müdürlüğü, vakıflar, dernekler, sivil toplum kuruluşları, öğrenciler ve veliler ile ortak olarak "Çaykara Modeli" adı altında bir eğitim modeli uyguladıklarını ifade etti. Bu model sayesinde eğitimde dershane olmadan ciddi başarılar yakaladıklarını belirten Öz, "Çaykara hem SBS'de hem YGS'de hem de LYS'de Trabzon'da hep birinci, Türkiye'de de başarılı bir ilçe" dedi.

Lise öğrencilerinin tamamına yakını devlet desteği alıyor

İlçe Milli Eğitim Müdürü Ahmet Çamurali, kentin en az gelişmiş ilçelerinden olan Çaykara'da, bugüne kadar hiç dershane açılmadığına dikkati çekerek, ilçede bir süredir "Çaykara Modeli" denilen bir uygulama yürüttüklerini söyledi. Kırsalda uygulanan bu modelin velilerce ilgiyle izlendiğini ve burada eğitim gören öğrencilerin dershane ihtiyacı olmadan Türkiye'nin en iyi üniversitelerini kazandığını belirten Çamurali, bu modelle ilkokuldan üniversiteye girene kadar öğrencilerin tüm eğitim ihtiyaçlarını karşılamaya çalıştıklarını anlattı. Çamurali, öğrencilerin aslında Milli Eğitim Bakanlığının verdiği destek sayesinde okullarında dershaneden daha fazla imkana sahip olduğunu vurgulayarak, "Biz çocuklarımızı okullarımızda planlı programlı, müfredata uygun yetiştiriyoruz. Onun dışında da öğrencilerimize kurslar veriyoruz. Bizim 20 kilometre uzaktan gelen taşımalı öğrencilerimiz var. Devletin imkanlarını sonuna kadar kullanarak yemeklerini ve servis ücretlerini sağlıyoruz. Türkiye'nin en iyi okullarındaki tüm imkanları öğrencilerimize sağlıyoruz" ifadesini kullandı.