ÖZDEBİR Yönetim Kurulu Başkanı Faruk Köprülü, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü bir mesajla kutladı.

Özel Dershaneler ve Özel Öğretim Kurumları Birliği Derneği (ÖZDEBİR) Yönetim Kurulu Başkanı Faruk Köprülü, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla bir mesaj yayınladı.

Faruk Köprülü’nün, Öğretmenler Günü’nü kutladığı mesajı şöyle;

24 Kasım Öğretmenler Günü Kutlu Olsun!

“Başöğretmen Atatürk’ün gösterdiği çağdaş uygarlık düzeyine ulaşma, Cumhuriyetimizin istediği “Fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” kuşaklar yetiştirme görevini üstlenen aydınlanma mücadelemizin yılmaz kalemli ordusu öğretmenlerimiz, bugün eğitimimizin içinde bulunduğu pek çok sorunun yükünü taşıyor.

“Öğretmenler! Yeni kuşağı, cumhuriyetin fedakâr öğretmen ve eğitimcileri, sizler yetiştireceksiniz. Ve yeni kuşak sizin eseriniz olacaktır. Eserin kıymeti, sizin maharetiniz ve fedakârlığınız derecesiyle orantılı bulunacaktır. Cumhuriyet; fikren, ilmen, fennen, bedenen kuvvetli ve yüksek karakterli koruyucular ister! Yeni kuşağı, bu özellik ve kabiliyette yetiştirmek sizin elinizdedir” diyerek öğretmenlere seslenen Millet Mekteplerinin Başöğretmeni Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün ilkelerine, görüşlerine, yol göstericiliğine bu günlerde daha çok ihtiyaç duyduğumuz gerçeğiyle karşı karşıyayız.

Tüm bunlara rağmen Mustafa Kemal Atatürk’ün çağdaş uygarlık hedefinden sapmadan, ortak değerlerimizi çoğaltarak, hak ve özgürlüklerinin bilincinde yurttaşlar yetiştirme hedefine ulaşmak için çaba harcayan Cumhuriyetimizin istediği “Fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” kuşaklar yetiştirme görevini başarıyla, özveriyle gerçekleştirmeye çalışan tüm meslektaşlarımın Öğretmenler Günü’nü içtenlikle, gönül dolusu sevgi ve saygılarımla kutluyorum.”

Kızıltepe ilçesinde görev yapan 15 yıllık öğretmen Kılıç, MEB'in oluşturduğu komisyon tarafından başarılı çalışmalarından dolayı "mesleğinde fark yaratan kişi" seçildi.

Mardin'in Kızıltepe ilçesinde 15 yıldır görev yapan, yazdığı 3 modül ders materyali bütün meslek okullarında okutulan, 5 yurt dışı projesi kabul edilen öğretmen Ömer Faruk Kılıç, başarılı ve özverili çalışmaları nedeniyle "mesleğinde fark yaratan kişi" seçildi. 

Elazığ Fırat Üniversitesi Elektrik Öğretmenliği Bölümü'nden mezun olduktan sonra Dicle Üniversitesi'nde yüksek lisans ve doktora yapan Kılıç, Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) her yıl Ankara'da düzenlenen 24 Kasım Öğretmenler Günü etkinliklerinde Mardin'i temsil edecek.

Kızıltepe Mimar Sinan Meslek ve Teknik Anadolu Lisesinde görevli Kılıç'ın yazdığı 3 modül, şu anda ders materyali olarak bütün mesleki okullarda okutuluyor. 5 yurt dışı projesi kabul edilen, proje tabanlı yarışmalarda 2 il birinciliği ve 1 bölge ikinciliği bulunan Kılıç, mesleki eğitim güçlendirme projesinde 5 yıl süreliğine ilim değişim önderliği de yaptı. Kılıç, başarılı ve özverili çalışmaları nedeniyle MEB Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünce oluşturulan ve aralarında akademisyenlerin de bulunduğu komisyon tarafından "mesleğinde fark yaratan kişi" seçilen öğretmenden biri oldu.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın Cumhurbaşkanlığı Sarayı'nda vereceği resepsiyona da katılacak Kılıç, her bir öğretmenin derya olduğunu söyledi.

Daha önce atandığı yıl en genç öğretmen seçildi

Öğretmenliğe çok erken yaşta başladığını, ilk ataması yapıldığı yıl en genç öğretmen seçildiğini anlatan Kılıç, eğitim hayatı boyunca 55 proje başvurusundan 5'inin hayata geçtiğini, projeler kapsamında Almanya, İspanya, Fransa, Hollanda, Belçika ve Portekiz'de eğitim amaçlı bulunduğunu belirtti.

Kılıç, farklı alanlardaki projelerle 2 kez il birincisi olduğunu ifade ederek "Yurt dışından çeşitli akademisyenlerden eğitim alarak mesleğimle ilgili elektrik elektronik alanda şu anda hala meslek okullarında okutulan 3 modül yazdım. Bu modülleri öğrencilerimize materyal olarak kullanıyoruz" dedi.

Her yıl 24 Kasım Öğretmenler Günü öncesi her ilden bir temsil seçildiğini belirten Kılıç, bu yıl da görevin kendisine nasip olduğunu aktardı.

Böyle bir derece ile ödüllendirildiği için heyecanlı olduğunu dile getiren Kılıç, her öğretmenin hayal ettiği bir duyguyu yaşadığını kaydetti.

Türk Eğitim-Sen'in ''Öğretmenler Günü'' dolayısıyla yaptığı ankete katılan öğretmenlerin yüzde 27.6’sı "ayda bir", yüzde 17’si "haftada bir", yüzde 9.7’si "yılda bir" kitap okuduğunu, yüzde 10.2’si de hiç kitap okumadığını ifade etti.

Türk Eğitim-Sen'den yapılan yazılı açıklamada, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla 21 bin 313 kişinin katılımıyla anket çalışması yapıldığı ifade edildi.

Ankete katılanların yüzde 75.4'ünün öğretmen, yüzde 12.7'sinin müdür yardımcısı, yüzde 11.1'inin müdür, yüzde 0.8'inin de müdür başyardımcısı olduğu vurgulandı.

Öğretmenlerin yüzde 15.3'ü aylık gelirini 2 bin 220-2 bin 500 lira, yüzde 50.9'u 2 bin 501-3 bin lira, yüzde 22.6'sı 3 bin 1-3 bin 500 lira, yüzde 11.2’si de 3 bin 501 lira ve üzeri olarak açıkladı.

Katılımcıların yüzde 79.3’ü son 5 yıl içinde bankadan kredi çektiğini aktarırken, bunların yüzde 53.6'sı bireysel, yüzde 32.3'ü konut, yüzde 8.9'u taşıt, yüzde 0.8’i eğitim kredisi kullandığını kaydetti. Bu soruya "diğer" yanıtını verenlerin oranı ise yüzde 4.4 oldu.

"Kredi kartı kullanıyor musunuz? sorusuna katılımcıların yüzde 16.4’ü "ara ara", yüzde 77.6’sı "her zaman", yüzde 6’sı "kullanmıyorum" cevabını verdi.

Ankete katılanların yüzde 59’u kredi kartı borcunu düzenli olarak ve borcun tamamını ödeyebildiğini, yüzde 41’i ise ödeyemediğini belirtti. Ankete katılanların yüzde 86.6’sı son bir yıl içinde alım gücünde azalma olduğunu, yüzde 13.4’ü ise azalma olmadığını ifade etti.

Dışarıda yemek yemek lüks

"En büyük lüksünüz nedir?" sorusuna katılımcıların yüzde 28.4’ü "tatile gitmek veya seyahat etmek", yüzde 27’si "dışarıda yemek yemek", yüzde 18.9’u "alışveriş yapmak (giyim, kişisel bakım v.b.)", yüzde 5.4’ü "hobilerimle uğraşmak", yüzde 2.7’si "sinemaya, tiyatroya, konsere gitmek", yüzde 2’si "spor salonuna gitmek" yanıtını verirken, yüzde 15.6’sı "diğer" seçeneğini işaretledi.

"Borçlarınızı kapatmak için çektiğiniz kredi karşılığı kendi evinizi ya da ailenizin evini ipotek gösterdiniz mi?" sorusuna katılımcıların yüzde 25.7’si "evet", yüzde 74.3’ü "hayır" cevabı verdi.

Ankete katılanların yüzde 88.7’si ek gösterge 3600’e yükseltilirse ve öğretmenlere yıpranma payı verildiği takdirde emekliliği hak ettiğinde emekli olacağını ifade etti.

"Ne sıklıkla kitap okudukları" yönündeki soruya ankete katılanların yüzde 27.6’sı "ayda bir", yüzde 17’si "haftada bir", yüzde 10.3’ü "iki haftada bir", yüzde 9.7’si "yılda bir", yüzde 8.6’sı "iki ayda bir", yüzde 7.4’ü "üç ayda bir", yüzde 6.8’i "altı ayda bir", yüzde 2.4’ü "dört ayda bir" yanıtını verirken, yüzde 10.2’si hiç kitap okumadığını belirtti.

"Ülkemizde okullara yeterli sayıda öğretmen ataması yapıldığını düşünüyor musunuz?" sorusuna ankete katılanların yüzde 73.7’si "hayır", "Öğretmen açığını giderecek ölçüde atama yapmak için kaynağının olduğuna inanıyor musunuz?” sorusuna yüzde 84.6’sı "evet" cevabı verdi. Ankete katılanların yüzde 70.7’si,  Şubat’ta yapılacak 30 bin atamanın yetersiz olacağını kaydetti.

Yüzde 69.9'u sözlü şiddete maruz kalıyor

Katılımcıların yüzde 41.4’ü öğrenci veya veli şiddetine, bunlardan yüzde 69.9'u ise sözlü, yüzde 19.2'si psikolojik, yüzde 10.6'sı fiziksel, yüzde 0.3'ü de cinsel şiddete maruz kaldığını aktardı. Şiddete maruz kaldığını belirten öğretmenlerin yüzde 95.9'u darp ya da psikolojik durum raporu almadığını açıkladı.

Şiddet mağduru olduğunu belirten öğretmenlerden yüzde 87.8'i şikayetçi olmadığını, yüzde 12.2'si ise şikayetçi olduğunu belirtti.

Açıklamada, görüşlerine yer verilen Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk da ankete ilişkin değerlendirmesinde öğretmenlerin geçim derdinde olduğunu belirterek, "Kredi kartına bağımlı hale gelen öğretmenler olduğu düşünüldüğünde, bizler nasıl eğitimin itici gücü, olmazsa olmazı öğretmenlerimizi mutlu ve huzurlu kılacağız?" ifadelerini kullandı.

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Sabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesi arasında gerçekleşen işbirliği ile 2015-2016 öğretim yılında İstanbul genelinden, 240 sınıf, sosyal bilgiler ve görsel sanatlar öğretmenine "Müze Rehberim Öğretmenim Projesi" kapsamında eğitim verilecek.

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Sabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesi işbirliğiyle "Müze Rehberim Öğretmenim Projesi" protokolü Sabancı Öğretmenevinde gerçekleştirildi.

Sabancı Öğretmenevi´nde İl Milli Eğitim Müdürümüz Dr. Muammer Yıldız’ın ve Sabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesi Müdürü Dr. Nazan Ölçer´in katılımıyla gerçekleşen imza töreninde; İl Milli Eğitim Strateji Geliştirme Şube Müdürü Murat Adalı, İl Milli Eğitim Yönetici Atama Bölümü Şube Müdürü Halil Yücel ve Sabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesi Genel Sekreteri Bülent Bankacı da yer aldılar. Öğrencinin Eğitim aktif öznesi olduğunu vurgulayan İl Milli Eğitim Müdürümüz Dr. Muammer Yıldız, müzelerin eğitim ortamı olarak  öneminin altını çizdi.

Müzelerin, birer uygulama laboratuarı işlevine dönüştürülerek, eğitim süreci içerisinde öğrenme-öğretme etkinlikleri için çok yönlü ve etkili öğrenme ortamları olarak kullanılmalarını ve sınıf ortamında ortaya çıkarılması zor olan bazı yetenek ve becerilerin ortaya çıkarılmasını sağlanması amaçlanan proje çerçevesinde 2015-2016 öğretim yılında İstanbul genelinden, 240 sınıf, sosyal bilgiler ve görsel sanatlar öğretmenine "Müze Rehberim Öğretmenim Projesi" kapsamında eğitim verilecek.

Proje sonucunda öğretmenlerin, müze eğitiminde kullanacakları yeni yöntemler hakkında bilgilenmeleri, müze gezisi eğitsel planı hazırlayabilmeleri, müzelerde eğitime dair olumlu tutum ve özgüven geliştirebilmeleri bekleniyor. Programlarda bazı kazanımlar için yapılmış olan müze, tabiat ve kültür varlıkları ile ilgili önerilen eşleştirmelerin dışında; zümre öğretmenlerinin ve dersler arası zümrenin kararı ile okul ve çevre şartları, öğrenci seviyesi vb. durumlar göz önünde bulundurularak yeni eşleştirmeler yapması ve etkinlikler tasarlaması, kalıcı ve anlamlı öğrenmeler oluşturması, zamandan ve gezi yerinden en etkin ve verimli biçimde yararlanmak için kendi aralarında veya sınıf ve branş öğretmenleri birlikte koordinasyon sağlaması amaçlanıyor.

Müzede öğrencinin aktif katılımının sağlandığı eğitim ve etkinliklerde tamamlanacak. Proje sonunda ile 2015-2016 öğretim yılı sonunda ulaşılan 240 öğretmenin yanısıra 6000 öğrencinin SSM’de müze gezisi yanısıra atölye çalışmalarına katılmaları hedefleniyor.