Özel Ege Lisesi yarışmalarına başvurular sürüyor
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
- Cuma, 06 Şubat 2015 20:32 tarihinde oluşturuldu
Özel Ege Lisesi 2014-2015 öğretim yılında da üç ayrı alanda yarışma düzenlemeye devam ediyor.
Özel Ege Lisesi 2014-2015 öğretim yılında da üç ayrı alanda yarışma düzenlemeye devam ediyor. “17. Okullar Arası Matematik Yarışması”, “13. Fen Araştırma Projeleri Yarışması” ve “14. Günaydın Edebiyat Öykü, Şiir ve Masal Yazma Yarışması” kapılarını öğrencilere açıyor. Matematik, Fen ve Edebiyat alanına ilgi duyan tüm gençleri yarışmalara katılmaya davet eden Özel Ege Lisesinden yapılan açıklama şöyle:
“Çok uzun yıllardır büyük bir başarı ve titizlikle yürüttüğümüz yarışmaların jüri üyeleri ülkemizin önemli yazar ve şairlerinden, önde gelen üniversitelerin akademisyenlerinden ve çeşitli okulların öğretmenlerinden oluşmaktadır. Edebiyat, matematik ve fen bilimleri alanlarındaki yarışmalarımıza ortaokul ve lise öğrencileri katılabilmektedir. Yarışmalara katılım koşulları okul sayfamızdan detaylı olarak öğrenilebilir. Tüm katılımcı okullara ve öğrencilere başarılar dileriz.”
YASAL UYARI:
Yayınlanan köşe yazısı ve haberlerin tüm hakları ESM Yayıncılığa aittir. Kaynak gösterilse dahi köşe yazısı/haberin tamamı özel izin alınmadan kullanılamaz.
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR
İLGİLİ HABERLER
-
Kavram’da okul güvenliğinin mottosu: Tek Kapı, Tam Kontrol
-
Fizikselden Psikolojiye Bütünsel Yaklaşım: Güvenli Okul, Güçlü Gelecek
-
Mekanik Bariyerlerden Pedagojik Çözümlere: BİL Eğitim Kurumlarından Güvenlik Yanılgısına Vizyoner Yanıt
-
Mektebim Kolejinde güvenlik, çok katmanlı bir sistemle ele alınıyor
-
Geleceği Şekillendiren Erken Çocukluk Eğitimi: Güven, Vizyon ve İnsan Odaklı Model
-
‘Eğitimde kalıcı gelişim, okul ve ev arasında kurulan güçlü bağ ile mümkün’
-
BİL’de geleceğe ilk adımlar: Keşif Temelli Öğrenme
-
‘Okul öncesinde mizaç odaklı, bütünsel bir eğitim modelini esas alıyoruz’
-
‘Güçlü bir gelecek, sağlam bir başlangıçla mümkündür’
-
‘Kadının ekonomik gücü arttıkça eğitimde kalite ve inovasyon da artar’