Irmak Ortaokulu öğrencilerinden dört altın madalya
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
- Perşembe, 08 Haziran 2017 11:41 tarihinde oluşturuldu
Öğrencilerin yaratıcılık yeteneklerini ve bilimsel araştırmalara ilgilerini ortaya çıkarmayı ve geliştirmeyi hedefleyen, kültürler arası iletişimi geliştirme ve zenginleştirme amacını taşıyan Uluslararası XIII. URFODU Bilim Temelleri Matematik Final Yarışması’nda, Irmak Ortaokulu öğrencileri 4 altın madalya alarak büyük bir başarıya imza attı.
Öğrencilerin bilim araştırma faaliyetlerine olan ilgisini ve yeteneğini ortaya çıkarmak ve artırmak amacıyla organize edilen Uluslararası XIII. URFODU Bilim Temelleri Matematik Final Yarışması sonuçları açıklandı.
Yarışma sonuçlarına göre, Özel Irmak Ortaokulu öğrencisi Bade Pekuysal, 100 tam puan alarak en yüksek skoru elde etti. 90 – 100 aralığındaki öğrenciler, “madalya” ve birinci derece diploma; 73 – 89 aralığındaki öğrenciler, ikinci derece diploma; 55 – 72 aralığındaki öğrenciler de üçüncü derece diploma ile ödüllendirildiler.
8. sınıf öğrencilerinden Bade Pekuysal, Ayşe Ela Yılmaz, Ali ihsan Kuzucuoğlu ve 7. sınıf öğrencilerinden Bilge Doğa Bacınoğlu, 1. derece diploma ve madalya, 8. sınıf öğrencilerinden Lara Çınar ve 7. sınıf öğrencilerinden Serpil Rana Özhekim, Ece Karaca, ve Zeynep Tezcan, 2. derece diploma, 7. sınıf öğrencilerinden Güneş Özen, Billur Gülge, Onur Yılmaz, Alper Karakurt ve 6. sınıf öğrencilerinden Can Uca, 3. derece diploma almaya hak kazandılar.
Özel Irmak Okulları, öğrencilerinin tüm alanlarda olduğu gibi uluslararası alanda da gösterdiği bu başarılardan dolayı haklı bir gurur yaşıyor.
YASAL UYARI:
Yayınlanan köşe yazısı ve haberlerin tüm hakları ESM Yayıncılığa aittir. Kaynak gösterilse dahi köşe yazısı/haberin tamamı özel izin alınmadan kullanılamaz.
İLGİLİ HABERLER
-
‘Kavram’da geleceğin eğitimini bugünden tasarlıyoruz’
-
‘Yeni dönemin eğitim anlayışı, bilginin ötesinde bir öğrenme deneyimi gerektiriyor’
-
‘Öğrencilerimizle, öğretmenlerimizle ve velilerimizle geleceği bugün inşa ediyoruz’
-
‘Çocukları bizim dünyamıza değil, kendi geleceklerine hazırlamalıyız’
-
‘Başarıyı sonuçlarla değil, öğrencinin gelişim yolculuğuyla değerlendiriyoruz’
-
‘Burslar başarılı öğrencileri kazanmanın ötesinde, topluma yapılan bir yatırımdır’
-
‘Veriye dayalı ve öğrencisinin yanında yürüyen bir eğitim anlayışına sahibiz’
-
‘Her öğrencimizin kendi potansiyeline ulaşabileceği bir öğrenme süreci tasarlıyoruz’
-
‘Eğitimi sınırların ötesine taşıyor, öğrencilerimizi küresel fırsatlarla buluşturuyoruz’
-
‘Global dünyaya hazırlayan eğitim ortamları ile geleceği şekillendiren eğitim’


