Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Uzmanlar, YGS öncesi ve YGS anına ilişkin 10 kritik uyarıda bulunuyor. İşte YGS'de sizi rahatlatacak o uyarılar
Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 23 Mart 2014 Pazar Günü 81 ilde eşzamanlı uygulanacak. Bu yıl sınava başvuru yapan aday sayısı 2 milyon 7 bin 659 ile rekor bir seviyeye ulaştı.
Bu yıl son kez yapılacağı söylenen Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS), öncesi ve sonrasıyla üniversite adaylarından anne babalara, öğretmenlerden yükseköğretim kurumlarına kadar birçok bileşeni ilgilendiriyor. En heyecanlı kesimi ise, sınava bir haftadan az bir zaman kala sınava girecek olan adaylar oluşturuyor. Akademik, psikolojik ve fizyolojik açıdan sınava hazırlanan adaylar, bugünlerde, kendilerine yönelik tüm uyarı ve önerilere kulak kabartıyorlar.
Sınava Girecekler İçin 10 Tüyo
Kapadokya Meslek Yüksekokulu Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Başkanı ve Çocuk Gelişimi Programı Öğretim Görevlisi S.Taylan Kapucu, YGS öncesi ve YGS anına ilişkin 10 kritik uyarıyı şöyle özetledi:
1. Çalışmalarınızı sınavdan günler önce bırakıp sınavın psikolojik ağırlığını daha da arttırmayınız. Son güne kadar rutin çalışmalarınızı devam ettiriniz.
2. Bugüne kadar izlediğiniz sınav anına ait stratejilerinizi, örneğin hangi test türünden başlayacağınızı, optik formu işaretleme yöntemlerinizi, kullandığınız kalem ve silgi çeşitlerinizi… vb. değiştirmeyiniz.
3. Sınavdan bir gün önce çok geç kalkmamaya özen gösteriniz ve o hafta boyunca uyku düzeninizi değiştirmeyiniz.
4. Sınavdan önce ruh ve beden sağlığınıza dikkat ediniz, sınavdan önceki günlerde bedeninizi aşırı yoracak aktivitelerden kaçınınız.
5. Beslenme düzeninizi ve alışkanlıklarınızı değiştirmeyiniz; sınavdan bir gün önce ya da sınav günü daha önce hiç denemediğiniz gıdaları tatmamaya ve aşırılıklardan uzak durmaya gayret ediniz.
6. Sınava gireceğiniz okul binasını ve sıranızı sınavdan önce mutlaka görünüz, uygunsuz bir koşul varsa değişiklik talep ediniz; hatta müsaade alabilirseniz, çözeceğiniz son deneme sınavını, sınava gireceğiniz yerde uygulayınız.
7. Sınav anında yanınızda bulunduracağınız yedek kalem, silgi, kimlik ve sınav evraklarınızı, özellikle su şişenizi, dökülme ihtimalini düşünerek, sıranızın üstünde değil oturduğunuz yerde muhafaza ediniz.
8. Sınav anında çeldiricileri kuvvetli zor soruları çözmek için dakikalarınızı harcamayınız. ÖSYM’nin ölçme değerlendirme sistemine göre her test türünde %20 ‘çok zor’, %20 ‘çok kolay’ ve %60 ‘normal’ denebilecek sorular bulunmaktadır. Önce ‘normal’ ve ‘çok kolay’ diye nitelendirilen %80 oranındaki soruları doğru yanıtlamaya gayret ediniz.
9. Her soruyu bağımsız bir soru olarak değerlendiriniz, bir sorunun çözümüyle uğraşırken, önceki sorulara verdiğiniz cevapları aklınıza getirerek düşüncelerinizin yönlendirilmesine müsaade etmeyiniz.
10. Sınav anında sınav sonrasını düşünmemeye gayret ediniz. Sınavda alacağınız puanınızı, sıralamanızı ve ailenize ya da arkadaşlarınıza diyeceklerinizi düşünmeden size tanınan süreyi sonuna kadar işlevsel kullanınız.
Önce Mesleğini Seç
Üniversite adaylarının YGS sonuçlarına göre mesleki tercihlerde bulunabileceklerini söyleyen Kapucu, “140 ve üzeri puan alan adaylar meslek yüksekokullarını tercih edebilecek, 180 ve üzeri puan alan adaylar isterlerse haziran ayında yapılacak LYS’lere girme hakkı elde edeceklerdir” dedi.
Tercih hakkı kazanan her adaya ücretsiz tercih danışmanlığı hizmeti veren ve mesleki eğitimde öncü kurumlardan bir olan Kapadokya Meslek Yüksekokulu, tüm adayları önce mesleklerini seçmeye yöneltiyor. Bunun için sınava girecek olan tüm adaylar www.kapadokya.edu.tr adresini ziyaret ederek mesleki yönelimlerini test edebilirler.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Uzmanlar, YGS öncesi ve YGS anına ilişkin 10 kritik uyarıda bulunuyor. İşte YGS'de sizi rahatlatacak o uyarılar
Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 23 Mart 2014 Pazar Günü 81 ilde eşzamanlı uygulanacak. Bu yıl sınava başvuru yapan aday sayısı 2 milyon 7 bin 659 ile rekor bir seviyeye ulaştı.
Bu yıl son kez yapılacağı söylenen Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS), öncesi ve sonrasıyla üniversite adaylarından anne babalara, öğretmenlerden yükseköğretim kurumlarına kadar birçok bileşeni ilgilendiriyor. En heyecanlı kesimi ise, sınava bir haftadan az bir zaman kala sınava girecek olan adaylar oluşturuyor. Akademik, psikolojik ve fizyolojik açıdan sınava hazırlanan adaylar, bugünlerde, kendilerine yönelik tüm uyarı ve önerilere kulak kabartıyorlar.
Sınava Girecekler İçin 10 Tüyo
Kapadokya Meslek Yüksekokulu Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Başkanı ve Çocuk Gelişimi Programı Öğretim Görevlisi S.Taylan Kapucu, YGS öncesi ve YGS anına ilişkin 10 kritik uyarıyı şöyle özetledi:
1. Çalışmalarınızı sınavdan günler önce bırakıp sınavın psikolojik ağırlığını daha da arttırmayınız. Son güne kadar rutin çalışmalarınızı devam ettiriniz.
2. Bugüne kadar izlediğiniz sınav anına ait stratejilerinizi, örneğin hangi test türünden başlayacağınızı, optik formu işaretleme yöntemlerinizi, kullandığınız kalem ve silgi çeşitlerinizi… vb. değiştirmeyiniz.
3. Sınavdan bir gün önce çok geç kalkmamaya özen gösteriniz ve o hafta boyunca uyku düzeninizi değiştirmeyiniz.
4. Sınavdan önce ruh ve beden sağlığınıza dikkat ediniz, sınavdan önceki günlerde bedeninizi aşırı yoracak aktivitelerden kaçınınız.
5. Beslenme düzeninizi ve alışkanlıklarınızı değiştirmeyiniz; sınavdan bir gün önce ya da sınav günü daha önce hiç denemediğiniz gıdaları tatmamaya ve aşırılıklardan uzak durmaya gayret ediniz.
6. Sınava gireceğiniz okul binasını ve sıranızı sınavdan önce mutlaka görünüz, uygunsuz bir koşul varsa değişiklik talep ediniz; hatta müsaade alabilirseniz, çözeceğiniz son deneme sınavını, sınava gireceğiniz yerde uygulayınız.
7. Sınav anında yanınızda bulunduracağınız yedek kalem, silgi, kimlik ve sınav evraklarınızı, özellikle su şişenizi, dökülme ihtimalini düşünerek, sıranızın üstünde değil oturduğunuz yerde muhafaza ediniz.
8. Sınav anında çeldiricileri kuvvetli zor soruları çözmek için dakikalarınızı harcamayınız. ÖSYM’nin ölçme değerlendirme sistemine göre her test türünde %20 ‘çok zor’, %20 ‘çok kolay’ ve %60 ‘normal’ denebilecek sorular bulunmaktadır. Önce ‘normal’ ve ‘çok kolay’ diye nitelendirilen %80 oranındaki soruları doğru yanıtlamaya gayret ediniz.
9. Her soruyu bağımsız bir soru olarak değerlendiriniz, bir sorunun çözümüyle uğraşırken, önceki sorulara verdiğiniz cevapları aklınıza getirerek düşüncelerinizin yönlendirilmesine müsaade etmeyiniz.
10. Sınav anında sınav sonrasını düşünmemeye gayret ediniz. Sınavda alacağınız puanınızı, sıralamanızı ve ailenize ya da arkadaşlarınıza diyeceklerinizi düşünmeden size tanınan süreyi sonuna kadar işlevsel kullanınız.
Önce Mesleğini Seç
Üniversite adaylarının YGS sonuçlarına göre mesleki tercihlerde bulunabileceklerini söyleyen Kapucu, “140 ve üzeri puan alan adaylar meslek yüksekokullarını tercih edebilecek, 180 ve üzeri puan alan adaylar isterlerse haziran ayında yapılacak LYS’lere girme hakkı elde edeceklerdir” dedi.
Tercih hakkı kazanan her adaya ücretsiz tercih danışmanlığı hizmeti veren ve mesleki eğitimde öncü kurumlardan bir olan Kapadokya Meslek Yüksekokulu, tüm adayları önce mesleklerini seçmeye yöneltiyor. Bunun için sınava girecek olan tüm adaylar www.kapadokya.edu.tr adresini ziyaret ederek mesleki yönelimlerini test edebilirler.
Son Güncelleme: Perşembe, 20 Mart 2014 15:46
Gösterim: 1361
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, TÜBİTAK 45. Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ödül Töreni’nde konuştu. Bakan Avcı, dinleyenlere iki kitap önerisinde bulundu
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, "Hedefimiz, Fatih Projesi'nde sadece tablet bilgisayarlar dağıtmak, sınıflarımızı etkileşimli tahtalarla ve bilişim teknolojisinin son ürünleriyle donatmak değil, bu araçları kullanarak, keşfeden ve üreten zihinler yetiştirmektir" dedi.
Avcı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Kongre Merkezi'nde gerçekleştirilen TÜBİTAK 45. Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Eskişehir Bölge Finali Sergisi Kapanış ve Ödül Töreni'nde yaptığı konuşmada, TÜBİTAK'ın 1968 yılından beri önemli bir görevi ifa ederek, düzenlediği proje yarışmalarıyla gençlerin fikirlerine değer verdiğini, düşünmeye, üretmeye ve soru sormaya teşvik ettiğini söyledi.
Proje tabanlı öğrenme metodunun, gençlerin özgüvenini arttırarak, proje aşamalarında öğrencileri aktif kıldığını belirten Avcı, "Bunun bir istisnası var. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, okullarda uyguladığımız performans ödevleri, onların öğrencileri aktif kılmadığını ama velilerimizi ve kırtasiyecileri çok aktif kıldığını hepimiz biliyoruz. Buradaki abilerin, ablaların da ilkokullarda, ortaokullarda, liselerde okuyan kardeşlerimizin performans ödevlerini yapmakta çok başarılı olduğunuzu bizim araştırmalarımız gösteriyor. Ama burada konuştuğumuz projeler, gençlerimizin strateji geliştirmesine, bilgiyi organize etmelerine, değerlendirme yapmalarına imkan tanıyarak, yeteneklerinin ortaya çıkarılmasında ve gelişiminde çok önemli bir rol oynuyor" diye konuştu.
Gençlerin düzenlenen yarışmalar ile akademik disiplin ve bilimsel metotları da öğrenme imkanına kavuştuklarını anlatan Avcı, TÜBİTAK yarışmasında Eskişehir Bölgesi'nin geçen yıl 379 olan proje başvuru sayısını, bin 267'ye çıkardığını ve Türkiye 11'inciliğinden, 2'nciliğe yükseldiğini ifade etti.
Bu yükselişi önemli bulduğunu dile getiren Avcı, emeği geçenleri ve öğrencileri tebrik ederek, şunları kaydetti:
"Proje tabanlı düşünme, konulara proje tabanlı bir gözle bakarak çözümler üretme yaklaşımı, gençlerimizin üretken bireyler olarak, ülkemize her alanda katkılar sunmasına şüphesiz yardımcı olacaktır. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, proje çalışmalarını çok önemsiyor ve destekliyoruz. Zira eğitim sisteminin ana hedefinin iki noktada toplanabileceğini düşünüyorum. Birincisi günlük ve mesleki hayata ilişkin formasyon ve donanımı elde etmek, öğrencilerimize, hayatı dünyayı, ileride sahip olacağı mesleklerin maddi ve teknik boyutlarını kavratmaktır. İkinci ve daha önemli hedef ise kazanılan birikimi üretime dönüştürebilmektir. Sadece iyi bir alet kullanıcısı, sistem işletmeni veya proje gerçekleştiricisi değil, aynı zamanda birer mucit, sistem tasarımcısı ve proje kurucu insanlar yetiştirmektir."
"Fatih projemizi çok önemsiyoruz"
Çocuklarımızı ve gençleri iyi birer öğrenici ve uygulayıcı olmanın yanında, iyi birer mucit, kaşif ve üretken bireyler olarak yetiştirmeyi önemsediklerini vurgulayan Avcı, "Birinci boyut, eğitimin gözönünde duran oldukça somut bir işlevi fakat ikinci boyutu asla gözardı etmememiz gerekiyor. Çünkü ülkemizi ve milletimizi ileriye taşıyacak, hayat standardını yükseltecek tarafı buradır. Modernleşme tarihimiz boyunca boyunca çözüm üretmeye çalıştığımız problemler aslında bu ikinci hedefle ilgilidir. Maalesef genellikle birinci noktaya takılıyoruz. En modern araçlara sahip oluyoruz ancak üretime yönelik sosyal, kültürel ve zihinsel alt yapıyı ihmal ediyoruz" ifadelerini kullandı.
Araçların ve teknikleri kullanmanın yanında onları geliştirme ve benzerlerini üretme konusunda zayıf kalındığını bildiren Avcı, şöyle devam etti:
"Gerçek öncülük ve önderlik kalıcı bir gelişme ancak üretkenlikle mümkün olacaktır. Bakanlık olarak bu doğrultuda geliştirdiğimiz Fatih projemizi çok önemsiyoruz. Hedefimiz, Fatih Projesi'nde sadece tablet bilgisayarlar dağıtmak, sınıflarımızı etkileşimli tahtalarla ve bilişim teknolojisinin son ürünleriyle donatmak değil, bu araçları kullanarak, keşfeden ve üreten zihinler yetiştirmektir."
Bakan Avcı'dan kitap tavsiyesi
Konuşmasının tamamlamasının ardından yeniden kürsüye çıkan Avcı, iki kitap önereceğini belirterek, "Bir tanesi Anadolu Üniversitesi açılış dersinde de önermiştim. Joseph Needham'ın 'Doğunun Bilgisi Batının Bilimi'. Teknoloji niye batıda gelişiyor? Mesela barutu, kağıdı, pusulayı, matbaayı ilk defa Çinliler bulduğu halde neden Çin, uzun yıllar boyunca batının ürettiği teknolojiyi üretemedi de bütün bunları oradan ödünç alan batı, bu teknoloji üretiminde bu kadar başarılı olabildi meselesini çok güzel anlatıyor, ince, okuması kolay, çevirisi güzel bir kitaptır" dedi.
Diğerinin de Claude Levi-Strauss'un "Yaban Düşünce" kitabı olduğunu belirten Avcı, kitabın içerisinden örnekler vererek, farklı uygarlıkların, nasıl farklı düşünme biçimleri geliştirdiklerini ve her birinin, dünyanın bir başka görünürlülüğünü sunduğunu, biraz kalın ama okuması çok zevkli bir kitap olduğunu sözlerine ekledi.
Eskişehir Valisi Güngör Azim Tuna da Eskişehir Türk Dünyası Kültür Başkenti olarak, sanatsal ve kültürel bir çok projeye ev sahipliği yaptıklarını, bilimi de bunlardan ayırmadıklarını ifade ederek, "Ortada bir marifet, bir gayret bir çalışma varsa bunun mutlaka, ödüllendirilmesi ve değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz. Bizi birbirimize daha da bağlayan muhabbetin, yakınlaşmanın daha da artması için fırsatların iyi değerlendirilmesi gerekir" diye konuştu.
Daha sonra 9 dalda, 20 proje ile dereceye giren 38 öğrenciye ödülleri verildi.
Törene, AK Parti Eskişehir Milletvekili Salih Koca, Garnizon Komutanı Hava Korgeneral Abidin Ünal, ESOGÜ Rektörü Hasan Gönen, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü Necmi Özen, TÜBİTAK Bölge Sorumlusu Eyüp Artvinli, AK Parti İl Başkanı Süleyman Reyhan, okul müdürleri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, TÜBİTAK 45. Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ödül Töreni’nde konuştu. Bakan Avcı, dinleyenlere iki kitap önerisinde bulundu
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, "Hedefimiz, Fatih Projesi'nde sadece tablet bilgisayarlar dağıtmak, sınıflarımızı etkileşimli tahtalarla ve bilişim teknolojisinin son ürünleriyle donatmak değil, bu araçları kullanarak, keşfeden ve üreten zihinler yetiştirmektir" dedi.
Avcı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Kongre Merkezi'nde gerçekleştirilen TÜBİTAK 45. Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Eskişehir Bölge Finali Sergisi Kapanış ve Ödül Töreni'nde yaptığı konuşmada, TÜBİTAK'ın 1968 yılından beri önemli bir görevi ifa ederek, düzenlediği proje yarışmalarıyla gençlerin fikirlerine değer verdiğini, düşünmeye, üretmeye ve soru sormaya teşvik ettiğini söyledi.
Proje tabanlı öğrenme metodunun, gençlerin özgüvenini arttırarak, proje aşamalarında öğrencileri aktif kıldığını belirten Avcı, "Bunun bir istisnası var. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, okullarda uyguladığımız performans ödevleri, onların öğrencileri aktif kılmadığını ama velilerimizi ve kırtasiyecileri çok aktif kıldığını hepimiz biliyoruz. Buradaki abilerin, ablaların da ilkokullarda, ortaokullarda, liselerde okuyan kardeşlerimizin performans ödevlerini yapmakta çok başarılı olduğunuzu bizim araştırmalarımız gösteriyor. Ama burada konuştuğumuz projeler, gençlerimizin strateji geliştirmesine, bilgiyi organize etmelerine, değerlendirme yapmalarına imkan tanıyarak, yeteneklerinin ortaya çıkarılmasında ve gelişiminde çok önemli bir rol oynuyor" diye konuştu.
Gençlerin düzenlenen yarışmalar ile akademik disiplin ve bilimsel metotları da öğrenme imkanına kavuştuklarını anlatan Avcı, TÜBİTAK yarışmasında Eskişehir Bölgesi'nin geçen yıl 379 olan proje başvuru sayısını, bin 267'ye çıkardığını ve Türkiye 11'inciliğinden, 2'nciliğe yükseldiğini ifade etti.
Bu yükselişi önemli bulduğunu dile getiren Avcı, emeği geçenleri ve öğrencileri tebrik ederek, şunları kaydetti:
"Proje tabanlı düşünme, konulara proje tabanlı bir gözle bakarak çözümler üretme yaklaşımı, gençlerimizin üretken bireyler olarak, ülkemize her alanda katkılar sunmasına şüphesiz yardımcı olacaktır. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, proje çalışmalarını çok önemsiyor ve destekliyoruz. Zira eğitim sisteminin ana hedefinin iki noktada toplanabileceğini düşünüyorum. Birincisi günlük ve mesleki hayata ilişkin formasyon ve donanımı elde etmek, öğrencilerimize, hayatı dünyayı, ileride sahip olacağı mesleklerin maddi ve teknik boyutlarını kavratmaktır. İkinci ve daha önemli hedef ise kazanılan birikimi üretime dönüştürebilmektir. Sadece iyi bir alet kullanıcısı, sistem işletmeni veya proje gerçekleştiricisi değil, aynı zamanda birer mucit, sistem tasarımcısı ve proje kurucu insanlar yetiştirmektir."
"Fatih projemizi çok önemsiyoruz"
Çocuklarımızı ve gençleri iyi birer öğrenici ve uygulayıcı olmanın yanında, iyi birer mucit, kaşif ve üretken bireyler olarak yetiştirmeyi önemsediklerini vurgulayan Avcı, "Birinci boyut, eğitimin gözönünde duran oldukça somut bir işlevi fakat ikinci boyutu asla gözardı etmememiz gerekiyor. Çünkü ülkemizi ve milletimizi ileriye taşıyacak, hayat standardını yükseltecek tarafı buradır. Modernleşme tarihimiz boyunca boyunca çözüm üretmeye çalıştığımız problemler aslında bu ikinci hedefle ilgilidir. Maalesef genellikle birinci noktaya takılıyoruz. En modern araçlara sahip oluyoruz ancak üretime yönelik sosyal, kültürel ve zihinsel alt yapıyı ihmal ediyoruz" ifadelerini kullandı.
Araçların ve teknikleri kullanmanın yanında onları geliştirme ve benzerlerini üretme konusunda zayıf kalındığını bildiren Avcı, şöyle devam etti:
"Gerçek öncülük ve önderlik kalıcı bir gelişme ancak üretkenlikle mümkün olacaktır. Bakanlık olarak bu doğrultuda geliştirdiğimiz Fatih projemizi çok önemsiyoruz. Hedefimiz, Fatih Projesi'nde sadece tablet bilgisayarlar dağıtmak, sınıflarımızı etkileşimli tahtalarla ve bilişim teknolojisinin son ürünleriyle donatmak değil, bu araçları kullanarak, keşfeden ve üreten zihinler yetiştirmektir."
Bakan Avcı'dan kitap tavsiyesi
Konuşmasının tamamlamasının ardından yeniden kürsüye çıkan Avcı, iki kitap önereceğini belirterek, "Bir tanesi Anadolu Üniversitesi açılış dersinde de önermiştim. Joseph Needham'ın 'Doğunun Bilgisi Batının Bilimi'. Teknoloji niye batıda gelişiyor? Mesela barutu, kağıdı, pusulayı, matbaayı ilk defa Çinliler bulduğu halde neden Çin, uzun yıllar boyunca batının ürettiği teknolojiyi üretemedi de bütün bunları oradan ödünç alan batı, bu teknoloji üretiminde bu kadar başarılı olabildi meselesini çok güzel anlatıyor, ince, okuması kolay, çevirisi güzel bir kitaptır" dedi.
Diğerinin de Claude Levi-Strauss'un "Yaban Düşünce" kitabı olduğunu belirten Avcı, kitabın içerisinden örnekler vererek, farklı uygarlıkların, nasıl farklı düşünme biçimleri geliştirdiklerini ve her birinin, dünyanın bir başka görünürlülüğünü sunduğunu, biraz kalın ama okuması çok zevkli bir kitap olduğunu sözlerine ekledi.
Eskişehir Valisi Güngör Azim Tuna da Eskişehir Türk Dünyası Kültür Başkenti olarak, sanatsal ve kültürel bir çok projeye ev sahipliği yaptıklarını, bilimi de bunlardan ayırmadıklarını ifade ederek, "Ortada bir marifet, bir gayret bir çalışma varsa bunun mutlaka, ödüllendirilmesi ve değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz. Bizi birbirimize daha da bağlayan muhabbetin, yakınlaşmanın daha da artması için fırsatların iyi değerlendirilmesi gerekir" diye konuştu.
Daha sonra 9 dalda, 20 proje ile dereceye giren 38 öğrenciye ödülleri verildi.
Törene, AK Parti Eskişehir Milletvekili Salih Koca, Garnizon Komutanı Hava Korgeneral Abidin Ünal, ESOGÜ Rektörü Hasan Gönen, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü Necmi Özen, TÜBİTAK Bölge Sorumlusu Eyüp Artvinli, AK Parti İl Başkanı Süleyman Reyhan, okul müdürleri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Son Güncelleme: Perşembe, 20 Mart 2014 15:12
Gösterim: 1811
23 Mart Pazar günü yapılacak üniversiteye giriş ilk basamak sınavı YGS ile ilgili sosyal medyada yayınlanan kitapçık tartışmalara neden oldu.
Eğitimtercihi- Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Yusuf Tekin Twitter üzerinden sahte YGS kitapçığının bir fotoğrafını yayınlayarak asılsız haber ve paylaşımlara itibar edilmemesi uyarısında bulundu.
Müsteşar Tekin, bir özel dershanenin deneme kitapçığı üzerine kapak giydirilerek sanal ortamda paylaşıldığı ve ilgili dershane hakkında suç duyurusunda bulunulduğunu belirtti.
İşte Tekin'in açıklaması
Fitne ve kaos üreticileri gene işbaşında. Bir özel dershanenin deneme kitapçığı üzerine kapak giydirilerek sanal ortamda paylaşılıyor. Ilgili dershane yalanlama yayınlanmasına ve suç duyurusunda bulunduğunu belirtmesine rağmen paylaşımlar devam ediyor. Kesinlikle yalan, kaos üretmeyi hedefleyen kasıtlı bir paylaşım. İtibar edilmemesi önemle duyurulur.
Kitapçığı basan dershaneden şu açıklama yapıldı
YGS kitapçığını aslına uygun bir biçimde basan Nesibe Aydın Dershaneleri'nden de bir açıklama yapıldı.
Yazılı açıklama 17 Mart'ta yapılan deneme sınavının sosyal medyada asılsız ve gerçek dışı bir şekilde yer aldığı belirtildi.
Açıklamada, "Öğrencilerin gerçek sınav heyecanı yaşamaları ve sınav öncesi ciddi bir denemeden geçerek kendilerini sınava daha iyi hazırlamaları amacıyla yapılan yapıldığı gün itibariyle tam olarak amacına ulaşan ve aylar öncesinden de yapılacağı duyurulan deneme sınavı kitapçığımıza yönelik haksız, asılsız ve gerçek dışı beyanlarda bulunanlar aleyhine yasal yollara başvurulacağının bilinmesini kamuoyunun bilgisine saygı ile arz ederiz" denildi.
İşte MEB Müsteşarı Tekin'in paylaştığı o fotoğraf
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
23 Mart Pazar günü yapılacak üniversiteye giriş ilk basamak sınavı YGS ile ilgili sosyal medyada yayınlanan kitapçık tartışmalara neden oldu.
Eğitimtercihi- Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Yusuf Tekin Twitter üzerinden sahte YGS kitapçığının bir fotoğrafını yayınlayarak asılsız haber ve paylaşımlara itibar edilmemesi uyarısında bulundu.
Müsteşar Tekin, bir özel dershanenin deneme kitapçığı üzerine kapak giydirilerek sanal ortamda paylaşıldığı ve ilgili dershane hakkında suç duyurusunda bulunulduğunu belirtti.
İşte Tekin'in açıklaması
Fitne ve kaos üreticileri gene işbaşında. Bir özel dershanenin deneme kitapçığı üzerine kapak giydirilerek sanal ortamda paylaşılıyor. Ilgili dershane yalanlama yayınlanmasına ve suç duyurusunda bulunduğunu belirtmesine rağmen paylaşımlar devam ediyor. Kesinlikle yalan, kaos üretmeyi hedefleyen kasıtlı bir paylaşım. İtibar edilmemesi önemle duyurulur.
Kitapçığı basan dershaneden şu açıklama yapıldı
YGS kitapçığını aslına uygun bir biçimde basan Nesibe Aydın Dershaneleri'nden de bir açıklama yapıldı.
Yazılı açıklama 17 Mart'ta yapılan deneme sınavının sosyal medyada asılsız ve gerçek dışı bir şekilde yer aldığı belirtildi.
Açıklamada, "Öğrencilerin gerçek sınav heyecanı yaşamaları ve sınav öncesi ciddi bir denemeden geçerek kendilerini sınava daha iyi hazırlamaları amacıyla yapılan yapıldığı gün itibariyle tam olarak amacına ulaşan ve aylar öncesinden de yapılacağı duyurulan deneme sınavı kitapçığımıza yönelik haksız, asılsız ve gerçek dışı beyanlarda bulunanlar aleyhine yasal yollara başvurulacağının bilinmesini kamuoyunun bilgisine saygı ile arz ederiz" denildi.
İşte MEB Müsteşarı Tekin'in paylaştığı o fotoğraf
Son Güncelleme: Perşembe, 20 Mart 2014 14:38
Gösterim: 4113
Merkez Yıldırım ilçesinde yayılan ve bazı öğrencilerin etkilenmesine yol açan kokunun, Bursa Çimento A.Ş'ye ait tesisten açığa çıktığı bildirildi.
Şirketten yapılan yazılı açıklamada, kokunun, bertaraf edilecek atık malzemenin bulunduğu varillerden birinin kapağı açılınca yayıldığı duyurularak, şunlar kaydedildi:
"Çevre ve Şehircilik Bakanlığından almış olduğumuz atık bertarafı ile ilgili lisansımız kapsamında 19 Mart tarihinde 08 01 13 boya çamuru kodlu malzemeler, alternatif yakıt olarak kullanılmak üzere firmamıza varillerle giriş yapmıştır. 20 Mart tarihinde malzemeler bertaraf edilmek üzere açıldığı esnada, bir varil saydam görünümlü farklı malzeme, yoğun kokusuyla fark edilmiş ve akabinde hemen malzemenin üzeri koku sızdırmayacak şekilde kapatılmıştır. Lisanslı olarak kullanımımızda olmayan bir malzeme olduğu anlaşılmıştır. Olay üzerindeki incelemeler halen devam etmektedir. İnisiyatifimiz dışında gelişen bu durumdan dolayı kamuoyuna üzüntülerimizi bildiririz."
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Merkez Yıldırım ilçesinde yayılan ve bazı öğrencilerin etkilenmesine yol açan kokunun, Bursa Çimento A.Ş'ye ait tesisten açığa çıktığı bildirildi.
Şirketten yapılan yazılı açıklamada, kokunun, bertaraf edilecek atık malzemenin bulunduğu varillerden birinin kapağı açılınca yayıldığı duyurularak, şunlar kaydedildi:
"Çevre ve Şehircilik Bakanlığından almış olduğumuz atık bertarafı ile ilgili lisansımız kapsamında 19 Mart tarihinde 08 01 13 boya çamuru kodlu malzemeler, alternatif yakıt olarak kullanılmak üzere firmamıza varillerle giriş yapmıştır. 20 Mart tarihinde malzemeler bertaraf edilmek üzere açıldığı esnada, bir varil saydam görünümlü farklı malzeme, yoğun kokusuyla fark edilmiş ve akabinde hemen malzemenin üzeri koku sızdırmayacak şekilde kapatılmıştır. Lisanslı olarak kullanımımızda olmayan bir malzeme olduğu anlaşılmıştır. Olay üzerindeki incelemeler halen devam etmektedir. İnisiyatifimiz dışında gelişen bu durumdan dolayı kamuoyuna üzüntülerimizi bildiririz."
Son Güncelleme: Perşembe, 20 Mart 2014 15:01
Gösterim: 1027
23 Mart 2014 Pazar günü yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) öncesi adaylar 22 Mart 2014 Cumartesi günü 10.00-15.00 saatleri arasında sınav yerlerini ziyaret edebilecek.
ÖSYM, 23 Mart 2014 Pazar günü yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavı’na girecek adayların, sınava girecekleri okulu/binayı/salonu sınav gününden önce görebilmeleri amacıyla bu okulların, 22 Mart 2014 Cumartesi günü 10.00-15.00 saatleri arasında açık tutulacağını bildirdi.
ÖSYM’den yapılan YGS duyurusu şöyle;
23 Mart 2014 Pazar günü yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavında (2014-YGS), adayların sınava gireceği okulların/binaların, temizlik, aydınlatma ve mevsim koşullarına göre ısınma bakımından hazır hale getirilmesi sağlanmıştır.
Sınava girecek adayların, sınava girecekleri okulu/binayı/salonu sınav gününden önce görebilmeleri amacıyla bu okullar, 22 Mart 2014 Cumartesi günü 10.00-15.00 saatleri arasında açık tutulacaktır.
Adayların sınav gününden önce, sınava girecekleri okulu/binayı, trafik, yol ve adres bilgisini teyit etmek için gidip görmeleri yararlarına olacaktır.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
23 Mart 2014 Pazar günü yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) öncesi adaylar 22 Mart 2014 Cumartesi günü 10.00-15.00 saatleri arasında sınav yerlerini ziyaret edebilecek.
ÖSYM, 23 Mart 2014 Pazar günü yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavı’na girecek adayların, sınava girecekleri okulu/binayı/salonu sınav gününden önce görebilmeleri amacıyla bu okulların, 22 Mart 2014 Cumartesi günü 10.00-15.00 saatleri arasında açık tutulacağını bildirdi.
ÖSYM’den yapılan YGS duyurusu şöyle;
23 Mart 2014 Pazar günü yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavında (2014-YGS), adayların sınava gireceği okulların/binaların, temizlik, aydınlatma ve mevsim koşullarına göre ısınma bakımından hazır hale getirilmesi sağlanmıştır.
Sınava girecek adayların, sınava girecekleri okulu/binayı/salonu sınav gününden önce görebilmeleri amacıyla bu okullar, 22 Mart 2014 Cumartesi günü 10.00-15.00 saatleri arasında açık tutulacaktır.
Adayların sınav gününden önce, sınava girecekleri okulu/binayı, trafik, yol ve adres bilgisini teyit etmek için gidip görmeleri yararlarına olacaktır.
Son Güncelleme: Perşembe, 20 Mart 2014 13:30
Gösterim: 2051