Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) sonuçlarına göre MF-4 puan türünde 500 tam puan alarak Türkiye birincisi olan Mehmet Burak Kaya, "Hedefim tıp okumak ancak üniversite konusunda karar vermedim" dedi.
Tatil için gittikleri Gaziantep'den Annesi Nilüfer ve babası İbrahim Kaya ile LYS sonuçlarını öğrenir öğrenmez Adana'da eğitim gördüğü okula gelen Adana Final Okulları Anadolu Lisesi öğrensi Mehmet Burak Kaya, aldığı sonuçtan çok mutlu olduğunu söyledi.
Çok farklı bir duygu yaşadığını belirten Kaya, böyle bir başarıyı Allah'ın herkese nasip etmesi dileğinde bulundu. Kaya, bu sonuca ulaşmak için ailesi ve öğretmenleri ile kendisinin çok zor günler geçirdiğini kaydetti.
Kaya, çalışmasının karşılığını alabildiği için sevinçli olduğunu dile getirerek, "Biz belli fedakarlıklar yaptık. Annem, babam ve hocalarım da sağ olsunlar, bana çok destek oldular. Heyecanlıyım ve bu duyguyu tarif edemiyorum. Yaşamadan bilinemeyecek bir duygu" diye konuştu.
Her öğrenci gibi kendisinin de sınava çok sağlam hazırlandığını anlatan Kaya, şöyle konuştu:
"Bazı şeylerden fedakarlık yaptım. Örneğin fazla dışarıya çıkmadım, ama kendimi odaya da kapatmadım. Yeri geldi eğlendiğim de oldu. Sonuçta robot değiliz. Okul olduğunda günde ortalama 4, olmadığı zamanlarda da 10 saat çalıştım. Ben küçüklükten beri tıp istiyorum. Hedefim tıp okumak ancak üniversite konusunda karar vermedim. Başarının sırrının herşeyden önce fedakarlık olduğunu düşünüyorum."
Final Eğitim Kurumları Genel Müdürü Şevket Ertem de Adana Final Okulları'nın üçüncü öğretim yılında hem yaşam hem de sınav başarısı sloganı ile çıktığı yolda Türkiye birinciliğini kente kazandırmanın haklı grurunu yaşadıklarını söyledi.
Ertem, Mehmet Burak Kaya'nın aynı zamanda MF-1 türünde Türkiye 2'ncisi, MF-2 türünde Türkiye 3'üncüsü ve MF-3 türünde de Türkiye 5'incisi olduğunu bildirdi.
Kaya'nın başarısında emeği geçen başta annesi ve babası olmak üzere herkese teşekkür eden Kaya, "11 öğrencimiz de ilk bine girme başarısı gösterdi. Burak inşallah üniversitede de çok iyi sonuçlar alacak" dedi.
Anne Nilüfer ve baba İbrahim Kaya da çocuklarının böyle bir sonuç almasından dolayı çok mutlu olduklarını belirterek, emeği geçen öğretmenlerine teşekkür etti.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) sonuçlarına göre MF-4 puan türünde 500 tam puan alarak Türkiye birincisi olan Mehmet Burak Kaya, "Hedefim tıp okumak ancak üniversite konusunda karar vermedim" dedi.
Tatil için gittikleri Gaziantep'den Annesi Nilüfer ve babası İbrahim Kaya ile LYS sonuçlarını öğrenir öğrenmez Adana'da eğitim gördüğü okula gelen Adana Final Okulları Anadolu Lisesi öğrensi Mehmet Burak Kaya, aldığı sonuçtan çok mutlu olduğunu söyledi.
Çok farklı bir duygu yaşadığını belirten Kaya, böyle bir başarıyı Allah'ın herkese nasip etmesi dileğinde bulundu. Kaya, bu sonuca ulaşmak için ailesi ve öğretmenleri ile kendisinin çok zor günler geçirdiğini kaydetti.
Kaya, çalışmasının karşılığını alabildiği için sevinçli olduğunu dile getirerek, "Biz belli fedakarlıklar yaptık. Annem, babam ve hocalarım da sağ olsunlar, bana çok destek oldular. Heyecanlıyım ve bu duyguyu tarif edemiyorum. Yaşamadan bilinemeyecek bir duygu" diye konuştu.
Her öğrenci gibi kendisinin de sınava çok sağlam hazırlandığını anlatan Kaya, şöyle konuştu:
"Bazı şeylerden fedakarlık yaptım. Örneğin fazla dışarıya çıkmadım, ama kendimi odaya da kapatmadım. Yeri geldi eğlendiğim de oldu. Sonuçta robot değiliz. Okul olduğunda günde ortalama 4, olmadığı zamanlarda da 10 saat çalıştım. Ben küçüklükten beri tıp istiyorum. Hedefim tıp okumak ancak üniversite konusunda karar vermedim. Başarının sırrının herşeyden önce fedakarlık olduğunu düşünüyorum."
Final Eğitim Kurumları Genel Müdürü Şevket Ertem de Adana Final Okulları'nın üçüncü öğretim yılında hem yaşam hem de sınav başarısı sloganı ile çıktığı yolda Türkiye birinciliğini kente kazandırmanın haklı grurunu yaşadıklarını söyledi.
Ertem, Mehmet Burak Kaya'nın aynı zamanda MF-1 türünde Türkiye 2'ncisi, MF-2 türünde Türkiye 3'üncüsü ve MF-3 türünde de Türkiye 5'incisi olduğunu bildirdi.
Kaya'nın başarısında emeği geçen başta annesi ve babası olmak üzere herkese teşekkür eden Kaya, "11 öğrencimiz de ilk bine girme başarısı gösterdi. Burak inşallah üniversitede de çok iyi sonuçlar alacak" dedi.
Anne Nilüfer ve baba İbrahim Kaya da çocuklarının böyle bir sonuç almasından dolayı çok mutlu olduklarını belirterek, emeği geçen öğretmenlerine teşekkür etti.
Son Güncelleme: Salı, 02 Temmuz 2013 08:42
Gösterim: 3720
ODTÜ Mezunlar Birliği Vakfı’ndan ODTÜ’deki mezuniyet törenine ağır eleştiri
ODTÜ Mezunlar Birliği Vakfı, "ODTÜ mezuniyet töreninde, kadınlara uygulanan şiddeti ve aşağılamayı içselleştiren, akademik çalışmaların yapılması gereken yer olarak sokağı gösteren ve ileride çocuklara gösterildiğinde utanılmasına sebep olacak şekilde, ODTÜ'lülük ruhuyla asla bağdaşmayan ve nefret suçları içeren pankartların hiçbir şekilde kabul edilmediği ve kınandığını" bildirdi.
Vakıftan yapılan yazılı açıklamada, dün akşam saatlerinde düzenlenen ODTÜ mezuniyet töreninin üzüntü ve hayal kırıklığı yarattığı belirtildi.
Üniversite öğrencilerinin ve mezunlarının siyasi konulara ilgi duyması ve tepkilerini ifade etmesinin en doğal hakları olduğu ifade edilen açıklamada, üniversitenin, bilimin, evrensel, yerel değerlerin ve her çeşitten fikrin özgürce konuşulduğu, tartışıldığı ve yaşama haklarının karşılıklı tanındığı bir ortam olduğu ve öyle devam etmesi gerektiği vurgulandı.
Söz konusu mezuniyet töreninin, "düşünce özgürlüğünün, bilimsel şüpheciliğin, daha ileri ve gelişmiş Türkiye’nin değil, tam tersine sabit ve takıntılı görüşlerin, tek tip yaşama, düşünme modelinin dayatıldığı, güncel siyasete alet olarak tek taraflı bir gösteri alanı görüntüsü yarattığı" savunulan açıklamada, şunlar kaydedildi:
"Kadınlara uygulanan şiddeti ve aşağılamayı içselleştiren, akademik çalışmaların yapılması gereken yer olarak sokağı gösteren ve ileride çocuklarımıza gösterdiğimizde utanmamıza sebep olacak şekilde ODTÜ'lülük ruhuyla asla bağdaşmayan ve nefret suçları içeren 'Benim integral alamayan bacılarımı dövdüler', 'İktidarın gölgesinde değil sokakta sosyoloji', 'Bu daha başlangıç, mücadeleye devam' gibi pankartların bizler tarafından hiçbir şekilde kabul edilmediğini ve kınandığını bildirmek istiyoruz.
Halkımızın zor şartlarda çocuklarının ekmeğinden kısarak verdiği vergilerle oluşturulmuş olan ve hepimizin çok sevdiği ODTÜ’nün, ırkçılığın, ayrımcılığın, dışlayıcı saplantıların ve tek boyutlu düşünce modelinin değil tam tersine dünyayı doğru okuyabilen, Türkiye’nin ihtiyaç ve sorunlarını önceleyen, dünyaya barış ve kardeşliği sunmak için yarışan, çok boyutlu özgürlüğü önemseyen, eğitim kalitesi, akademik katkı ve teknolojik üretkenlikte MIT, Harvard, Stanford üniversiteleri gibi dünya sıralamasında önde yer alan bir üniversite olması gerektiği düşünüyoruz. Bu yöndeki arzumuzu ODTÜ’nün bütün mezunları ve öğrencileri ile paylaşıyor ve bu taleplerimizi ODTÜ yönetimine ve akademisyenlerine kamuoyu aracılığı ile duyuruyoruz."
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
ODTÜ Mezunlar Birliği Vakfı’ndan ODTÜ’deki mezuniyet törenine ağır eleştiri
ODTÜ Mezunlar Birliği Vakfı, "ODTÜ mezuniyet töreninde, kadınlara uygulanan şiddeti ve aşağılamayı içselleştiren, akademik çalışmaların yapılması gereken yer olarak sokağı gösteren ve ileride çocuklara gösterildiğinde utanılmasına sebep olacak şekilde, ODTÜ'lülük ruhuyla asla bağdaşmayan ve nefret suçları içeren pankartların hiçbir şekilde kabul edilmediği ve kınandığını" bildirdi.
Vakıftan yapılan yazılı açıklamada, dün akşam saatlerinde düzenlenen ODTÜ mezuniyet töreninin üzüntü ve hayal kırıklığı yarattığı belirtildi.
Üniversite öğrencilerinin ve mezunlarının siyasi konulara ilgi duyması ve tepkilerini ifade etmesinin en doğal hakları olduğu ifade edilen açıklamada, üniversitenin, bilimin, evrensel, yerel değerlerin ve her çeşitten fikrin özgürce konuşulduğu, tartışıldığı ve yaşama haklarının karşılıklı tanındığı bir ortam olduğu ve öyle devam etmesi gerektiği vurgulandı.
Söz konusu mezuniyet töreninin, "düşünce özgürlüğünün, bilimsel şüpheciliğin, daha ileri ve gelişmiş Türkiye’nin değil, tam tersine sabit ve takıntılı görüşlerin, tek tip yaşama, düşünme modelinin dayatıldığı, güncel siyasete alet olarak tek taraflı bir gösteri alanı görüntüsü yarattığı" savunulan açıklamada, şunlar kaydedildi:
"Kadınlara uygulanan şiddeti ve aşağılamayı içselleştiren, akademik çalışmaların yapılması gereken yer olarak sokağı gösteren ve ileride çocuklarımıza gösterdiğimizde utanmamıza sebep olacak şekilde ODTÜ'lülük ruhuyla asla bağdaşmayan ve nefret suçları içeren 'Benim integral alamayan bacılarımı dövdüler', 'İktidarın gölgesinde değil sokakta sosyoloji', 'Bu daha başlangıç, mücadeleye devam' gibi pankartların bizler tarafından hiçbir şekilde kabul edilmediğini ve kınandığını bildirmek istiyoruz.
Halkımızın zor şartlarda çocuklarının ekmeğinden kısarak verdiği vergilerle oluşturulmuş olan ve hepimizin çok sevdiği ODTÜ’nün, ırkçılığın, ayrımcılığın, dışlayıcı saplantıların ve tek boyutlu düşünce modelinin değil tam tersine dünyayı doğru okuyabilen, Türkiye’nin ihtiyaç ve sorunlarını önceleyen, dünyaya barış ve kardeşliği sunmak için yarışan, çok boyutlu özgürlüğü önemseyen, eğitim kalitesi, akademik katkı ve teknolojik üretkenlikte MIT, Harvard, Stanford üniversiteleri gibi dünya sıralamasında önde yer alan bir üniversite olması gerektiği düşünüyoruz. Bu yöndeki arzumuzu ODTÜ’nün bütün mezunları ve öğrencileri ile paylaşıyor ve bu taleplerimizi ODTÜ yönetimine ve akademisyenlerine kamuoyu aracılığı ile duyuruyoruz."
Son Güncelleme: Salı, 02 Temmuz 2013 08:35
Gösterim: 1479
Bugün saat 13.00’da açıklanacak olan LYS sonuçlarının ardından tercih yapacak adaylara Rehber Öğretmen Murat Aydın önemli uyarılarda bulundu…
Uzun bir hazırlık dönemini bitirip sona yaklaşan öğrencilere, mutlaka bir uzman eşliğinde tercih yapmalarını öneriyorum. Tercih döneminde yapılan yanlışlar insanların hayat boyu bedel ödemelerine sebep olabilmektedir. 2013 yılında YGS’ye başvuran adayların istatistiki verilerini incelediğimizde daha önceden bir programa yerleştiği halde tekrar sınava başvuru yapan 560 bin adayın olması, sanırım doğru tercih yapmanın öneminin en etkili kanıtıdır.
Tercih sürecinde üniversite adayları, YGS ve LYS’lerde elde ettikleri sonuçlar çerçevesinde seçim yapacaklar. Bu seçimi yaparken de ÖSYM’nin 2013 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanlar Kılavuzu tüm adaylar için yol gösterici önemli bir rehber olacaktır. Daha doğrusu kriter olacağımız tek ve en önemli kaynak bu kılavuzdur. Ama daha da önemlisi bu kılavuzu doğru yorumlamak olacaktır.
Tercih dönemi hasat dönemidir.Tercih döneminde her yıl bilinen yanlışlar maalesef tekrarlanır. Puanınız yetse bile tercihte yapacağınız sıralama yanlışlığı yüzünden hiçbir üniversiteye giremeyebilirsiniz. Tercih döneminde alan tercihi hatası (puan hesaplanmayan alanlardan tercih yapmak), özel koşulları incelememe, tercih aralıklarında mantık hatası, meslek seçiminde yanlış kriterler gibi yanlışlar yapılmaktadır. Ama bunların yanında da en çok göze batan hata sıralama hatasıdır. Şimdi bunu biraz daha ayrıntılı bir şekilde ele alalım.
Sınav sonuçları açıklanıp belgeye baktığımızda birden fazla sayısal veri ile karşılaşırız. Bu yüzden sonuç belgesi ilk bakışta size karışık gelebilir. Tercih yaparken “Y-” ile başlayan bölümdeki (Y-YGS, Y-TM, Y-MF, Y-TS) puanları ve sıralamaları kullanacaksınız. Bu verileri doğru yorumlamak doğru tercih yapmanızı sağlayacaktır.
Tercih listesi oluşturulurken puandan ziyade, Türkiye başarı sıranızı göz önünde tutmalısınız. Bir önceki yıldaki başarı sıraları size bu konuda yardımcı olabilir. Her yıl sistem ya da sayılar değişse de başarı sıraları bize en sağlıklı göstergeyi sağlar.
Örneğin: Başarı sıralaması ilk 5-6 binde olan öğrencilerin tercihlerine 2-3 binden başlamsını ama ağırlığı 4-10 bin arasına vermesini tavsiye ederim.
Başarı sıralaması 20-25 binde olan öğrencilerin ortalama 8-10 binden başlayıp ağırlığı 15-30 bin başarı sıralamalarına vermeleri gerekmektedir
Başarı sıralaması 50-60 binde olan öğrenciler de tercihe 25-35 binden başlayarak 40-70 bin aralığına yoğunlaşabilirler.
Bu şekilde bir örnek başarı sıralamaları yazmış olsak ta gönlünüzde olan ama başarı sırası sizden çok yüksek olan bir bölümü de başlara yazabilirsiniz. Önemli olan şey şudur liste hazırladığınızda kendi gerçek başarı sıranızı listenin ortalarına denk getirmeye çalışın. Puanların düşme ihtimaline karşın yüksek puanlı bir yere girebilme ihtimaliniz ortaya çıkarken, puanların çıkma ihtimaline karşılık ta listenin alt taraflarını sağlamlaştırdığınız için açıkta kalma olasılığınızı ortadan kaldırmış olursunuz.
MURAT AYDIN – REHBER ÖĞRETMEN
Detaylı bilgi ve sorularınız için
www.murataydin.org
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
Bugün saat 13.00’da açıklanacak olan LYS sonuçlarının ardından tercih yapacak adaylara Rehber Öğretmen Murat Aydın önemli uyarılarda bulundu…
Uzun bir hazırlık dönemini bitirip sona yaklaşan öğrencilere, mutlaka bir uzman eşliğinde tercih yapmalarını öneriyorum. Tercih döneminde yapılan yanlışlar insanların hayat boyu bedel ödemelerine sebep olabilmektedir. 2013 yılında YGS’ye başvuran adayların istatistiki verilerini incelediğimizde daha önceden bir programa yerleştiği halde tekrar sınava başvuru yapan 560 bin adayın olması, sanırım doğru tercih yapmanın öneminin en etkili kanıtıdır.
Tercih sürecinde üniversite adayları, YGS ve LYS’lerde elde ettikleri sonuçlar çerçevesinde seçim yapacaklar. Bu seçimi yaparken de ÖSYM’nin 2013 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanlar Kılavuzu tüm adaylar için yol gösterici önemli bir rehber olacaktır. Daha doğrusu kriter olacağımız tek ve en önemli kaynak bu kılavuzdur. Ama daha da önemlisi bu kılavuzu doğru yorumlamak olacaktır.
Tercih dönemi hasat dönemidir.Tercih döneminde her yıl bilinen yanlışlar maalesef tekrarlanır. Puanınız yetse bile tercihte yapacağınız sıralama yanlışlığı yüzünden hiçbir üniversiteye giremeyebilirsiniz. Tercih döneminde alan tercihi hatası (puan hesaplanmayan alanlardan tercih yapmak), özel koşulları incelememe, tercih aralıklarında mantık hatası, meslek seçiminde yanlış kriterler gibi yanlışlar yapılmaktadır. Ama bunların yanında da en çok göze batan hata sıralama hatasıdır. Şimdi bunu biraz daha ayrıntılı bir şekilde ele alalım.
Sınav sonuçları açıklanıp belgeye baktığımızda birden fazla sayısal veri ile karşılaşırız. Bu yüzden sonuç belgesi ilk bakışta size karışık gelebilir. Tercih yaparken “Y-” ile başlayan bölümdeki (Y-YGS, Y-TM, Y-MF, Y-TS) puanları ve sıralamaları kullanacaksınız. Bu verileri doğru yorumlamak doğru tercih yapmanızı sağlayacaktır.
Tercih listesi oluşturulurken puandan ziyade, Türkiye başarı sıranızı göz önünde tutmalısınız. Bir önceki yıldaki başarı sıraları size bu konuda yardımcı olabilir. Her yıl sistem ya da sayılar değişse de başarı sıraları bize en sağlıklı göstergeyi sağlar.
Örneğin: Başarı sıralaması ilk 5-6 binde olan öğrencilerin tercihlerine 2-3 binden başlamsını ama ağırlığı 4-10 bin arasına vermesini tavsiye ederim.
Başarı sıralaması 20-25 binde olan öğrencilerin ortalama 8-10 binden başlayıp ağırlığı 15-30 bin başarı sıralamalarına vermeleri gerekmektedir
Başarı sıralaması 50-60 binde olan öğrenciler de tercihe 25-35 binden başlayarak 40-70 bin aralığına yoğunlaşabilirler.
Bu şekilde bir örnek başarı sıralamaları yazmış olsak ta gönlünüzde olan ama başarı sırası sizden çok yüksek olan bir bölümü de başlara yazabilirsiniz. Önemli olan şey şudur liste hazırladığınızda kendi gerçek başarı sıranızı listenin ortalarına denk getirmeye çalışın. Puanların düşme ihtimaline karşın yüksek puanlı bir yere girebilme ihtimaliniz ortaya çıkarken, puanların çıkma ihtimaline karşılık ta listenin alt taraflarını sağlamlaştırdığınız için açıkta kalma olasılığınızı ortadan kaldırmış olursunuz.
MURAT AYDIN – REHBER ÖĞRETMEN
Detaylı bilgi ve sorularınız için
www.murataydin.org
Son Güncelleme: Pazartesi, 01 Temmuz 2013 12:37
Gösterim: 3003
2013-2014 eğitim yılı için üniversitelere toplam 908 bin 232 kontenjan ayrıldı. Bunun 390 bin 128'ini ön lisans, 492 bin 704'ünü lisans, 25 bin 400'ünü ise özel yetenek bölümleri oluşturuyor.
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) ile ilgili en doğru ve güncel bilgiler Eğitimtercihi'nde...
2013 LYS istatistikleri ve sınav sonuçları
-Sonuçlara göre, fen liseleri tüm puan türlerinde en başarılı liseler sıralamasında ilk sırada yer aldı
-MF, TM ve TS puan türlerinde en yüksek ortalamayı yapan kız öğrenciler oldu
-Üniversitelere 908 bin 232 kontenjan ayrıldı. Kontenjanların en çoğu devlet üniversitelerine ve lisans bölümlerine verildi
LYS sonuçlarına göre, tüm puan türlerinde en başarılı liseler arasında fen liseleri birinci sırada yer aldı.
ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ali Demir'in sınava ilişkin verdiği sayısal bilgilere göre, 180 ve üstü puan alan aday sayısı MF-1'de 243 bin 188, MF-2'de 226 bin 731, MF-3'te 230 bin 596, MF-4'te 228 bin 214, TM-1'de 410 bin 658, TM-2'de 417 bin 96, TM-3'te 432 bin 484, TS-1'de 297 bin 259, TS-2'de 454 bin 546 olarak belirlendi.
100 ve üstü puan alan ise MF-1'de 375 bin 318, MF-2'de 313 bin 083, MF-3'te 313 bin 512, MF-4'te 338 bin 181, TM-1'de 536 bin 320, TM-2'de 518 bin 521, TM-3'te 527 bin 195, TS-1'de 377 bin 471, TS-2'de 454 bin 546 aday oldu.
Dil puanlarında ise 180 ve üstü puan alan aday sayısı DİL-1 ALM'de bin 326, DİL-2 ALM bin 505, DİL-3 ALM'de bin 632, DİL-1 FRA'da 848, DİL-2 FRA'da 921, DİL-3 FRA'da 962, DİL-1 İNG'de 33 bin 520, DİL-2 İNG'de 38 bin 985, DİL-3 İNG'de 42 bin 767 olarak açıklandı.
En başarılı lise, fen lisesi
Okul türlerinin başarı sıralamasında ise MF, TM ve TS puan türlerinde ortalamaya göre en başarılı fen liseleri oldu.
MF puan türünde başarılı liseler arasında Özel Fen Lisesi, Polis Koleji, TM puan türünde Sosyal Bilimler Lisesi, Özel Fen Lisesi, TS puan türünde ise Sosyal Bilimler Lisesi ve Özel Fen Lisesi yer alıyor.
Puan türlerinde ortalaması düşük olan liseler arasında ise Sekreterlik Meslek Liseleri, Akşam Liseleri ile Özel Akşam Liseleri bulunuyor.
Kızlar yine ilk sırada
Sınava 428 bin 475 erkek, 422 bin 660 kız aday girdi. Puan türlerine bakıldığında bu sene de başarı gösteren kız adaylar oldu.
MF'de 247,280 ortalama yapan kız öğrenci sayısı 140 bin 745; 241,780 ortalama yapan erkek öğrenci sayıs 172 bin 587 olurken, TM'de 246,717 ortalama yapan 247 bin 783 kız, 241,720 ortalama yapan 203 bin 513 erkek öğrenci oldu. TS'de ise kızların 175 bin 367'si 248,734, erkeklerin 150 bin 303'ü 248,619 ortalama yaptı.
En çok kontenjan lisansa ve devlet üniversitelerine
Bu sene öğrenciler için üniversitelerde toplam 908 bin 232 kontenjan ayrıldı. Bunun 390 bin 128'ini ön lisans, 492 bin 704'ünü lisans, 25 bin 400'ünü ise özel yetenek bölümleri oluşturuyor.
Devlet üniversitelerinin 796 bin 549, vakıf üniversitelerinin 118 bin 194, KKTC üniversitelerinin 18 bin 395, yurt dışındaki ve diğer üniversitelerin 2 bin 94 kontenjanı bulunuyor.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
2013-2014 eğitim yılı için üniversitelere toplam 908 bin 232 kontenjan ayrıldı. Bunun 390 bin 128'ini ön lisans, 492 bin 704'ünü lisans, 25 bin 400'ünü ise özel yetenek bölümleri oluşturuyor.
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) ile ilgili en doğru ve güncel bilgiler Eğitimtercihi'nde...
2013 LYS istatistikleri ve sınav sonuçları
-Sonuçlara göre, fen liseleri tüm puan türlerinde en başarılı liseler sıralamasında ilk sırada yer aldı
-MF, TM ve TS puan türlerinde en yüksek ortalamayı yapan kız öğrenciler oldu
-Üniversitelere 908 bin 232 kontenjan ayrıldı. Kontenjanların en çoğu devlet üniversitelerine ve lisans bölümlerine verildi
LYS sonuçlarına göre, tüm puan türlerinde en başarılı liseler arasında fen liseleri birinci sırada yer aldı.
ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ali Demir'in sınava ilişkin verdiği sayısal bilgilere göre, 180 ve üstü puan alan aday sayısı MF-1'de 243 bin 188, MF-2'de 226 bin 731, MF-3'te 230 bin 596, MF-4'te 228 bin 214, TM-1'de 410 bin 658, TM-2'de 417 bin 96, TM-3'te 432 bin 484, TS-1'de 297 bin 259, TS-2'de 454 bin 546 olarak belirlendi.
100 ve üstü puan alan ise MF-1'de 375 bin 318, MF-2'de 313 bin 083, MF-3'te 313 bin 512, MF-4'te 338 bin 181, TM-1'de 536 bin 320, TM-2'de 518 bin 521, TM-3'te 527 bin 195, TS-1'de 377 bin 471, TS-2'de 454 bin 546 aday oldu.
Dil puanlarında ise 180 ve üstü puan alan aday sayısı DİL-1 ALM'de bin 326, DİL-2 ALM bin 505, DİL-3 ALM'de bin 632, DİL-1 FRA'da 848, DİL-2 FRA'da 921, DİL-3 FRA'da 962, DİL-1 İNG'de 33 bin 520, DİL-2 İNG'de 38 bin 985, DİL-3 İNG'de 42 bin 767 olarak açıklandı.
En başarılı lise, fen lisesi
Okul türlerinin başarı sıralamasında ise MF, TM ve TS puan türlerinde ortalamaya göre en başarılı fen liseleri oldu.
MF puan türünde başarılı liseler arasında Özel Fen Lisesi, Polis Koleji, TM puan türünde Sosyal Bilimler Lisesi, Özel Fen Lisesi, TS puan türünde ise Sosyal Bilimler Lisesi ve Özel Fen Lisesi yer alıyor.
Puan türlerinde ortalaması düşük olan liseler arasında ise Sekreterlik Meslek Liseleri, Akşam Liseleri ile Özel Akşam Liseleri bulunuyor.
Kızlar yine ilk sırada
Sınava 428 bin 475 erkek, 422 bin 660 kız aday girdi. Puan türlerine bakıldığında bu sene de başarı gösteren kız adaylar oldu.
MF'de 247,280 ortalama yapan kız öğrenci sayısı 140 bin 745; 241,780 ortalama yapan erkek öğrenci sayıs 172 bin 587 olurken, TM'de 246,717 ortalama yapan 247 bin 783 kız, 241,720 ortalama yapan 203 bin 513 erkek öğrenci oldu. TS'de ise kızların 175 bin 367'si 248,734, erkeklerin 150 bin 303'ü 248,619 ortalama yaptı.
En çok kontenjan lisansa ve devlet üniversitelerine
Bu sene öğrenciler için üniversitelerde toplam 908 bin 232 kontenjan ayrıldı. Bunun 390 bin 128'ini ön lisans, 492 bin 704'ünü lisans, 25 bin 400'ünü ise özel yetenek bölümleri oluşturuyor.
Devlet üniversitelerinin 796 bin 549, vakıf üniversitelerinin 118 bin 194, KKTC üniversitelerinin 18 bin 395, yurt dışındaki ve diğer üniversitelerin 2 bin 94 kontenjanı bulunuyor.
Son Güncelleme: Pazartesi, 01 Temmuz 2013 14:26
Gösterim: 3295
ODTÜ'de 3 bine yakın öğrencinin diploma aldığı törenlere Gezi protestosu damga vurdu. ODTÜ Stadyumu’nda yapılan törende geçiş yapan öğrenciler ellerinde Gezi pankartlarıyla renkli görüntüler oluşturdu.
ODTÜ Stadyumu'ndaki tören öğrencilerin geçişiyle başladı. Bazı öğrencilerin kortej yürüyüşü sırasında Gezi Parkı eylemlerine destek vermek için gaz maskeleri ve pankartlar taşıdı.
Saygı duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından konuşan Rektör Prof. Dr. Ahmet Acar, ODTÜ'nün "En saygın 100 dünya üniversitesi" listesinde ilk 60'a girdiğini söyledi.
Üniversitelerinin kazandığı uluslararası saygınlıkta öğretim üyelerinin ve idari personelin büyük özverisinin olduğunu ifade eden Acar, "Bugün sayıları 114 bine varan ODTÜ mezunu, ülkemizin ve dünyanın her bölgesinde kendi alanlarında örnek meslek insanları olmuştur ve önemli başarıları kazanmıştır" dedi.
Taksim Gezi Parkı odaklı olaylara da değinen Rektör Acar, şunları kaydetti:
"Toplum olarak bu sınavdan başarıyla çıkmak, evrensel anlamda insan hakları ve temel özgürlüklerin güvence altına alındığı, gerçekten çoğulcu bir demokratik ülke, toplum barışının koşuludur. Ülkemizde özlenen demokrasi düzeyine erişilmesi ancak toplumumuzda insan haklarının, bireysel özgürlüklerin gerçekten içselleştirilmesi ve evrensel hukuk kurullarının ödünsüz olarak benimsenmesiyle mümkün olabilir."
Dönem birincilerine Rektör Acar tarafından ödüllerinin verildiği törende, öğrenciler diploma sevinçlerini aileleriyle paylaştı.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Gündem
ODTÜ'de 3 bine yakın öğrencinin diploma aldığı törenlere Gezi protestosu damga vurdu. ODTÜ Stadyumu’nda yapılan törende geçiş yapan öğrenciler ellerinde Gezi pankartlarıyla renkli görüntüler oluşturdu.
ODTÜ Stadyumu'ndaki tören öğrencilerin geçişiyle başladı. Bazı öğrencilerin kortej yürüyüşü sırasında Gezi Parkı eylemlerine destek vermek için gaz maskeleri ve pankartlar taşıdı.
Saygı duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından konuşan Rektör Prof. Dr. Ahmet Acar, ODTÜ'nün "En saygın 100 dünya üniversitesi" listesinde ilk 60'a girdiğini söyledi.
Üniversitelerinin kazandığı uluslararası saygınlıkta öğretim üyelerinin ve idari personelin büyük özverisinin olduğunu ifade eden Acar, "Bugün sayıları 114 bine varan ODTÜ mezunu, ülkemizin ve dünyanın her bölgesinde kendi alanlarında örnek meslek insanları olmuştur ve önemli başarıları kazanmıştır" dedi.
Taksim Gezi Parkı odaklı olaylara da değinen Rektör Acar, şunları kaydetti:
"Toplum olarak bu sınavdan başarıyla çıkmak, evrensel anlamda insan hakları ve temel özgürlüklerin güvence altına alındığı, gerçekten çoğulcu bir demokratik ülke, toplum barışının koşuludur. Ülkemizde özlenen demokrasi düzeyine erişilmesi ancak toplumumuzda insan haklarının, bireysel özgürlüklerin gerçekten içselleştirilmesi ve evrensel hukuk kurullarının ödünsüz olarak benimsenmesiyle mümkün olabilir."
Dönem birincilerine Rektör Acar tarafından ödüllerinin verildiği törende, öğrenciler diploma sevinçlerini aileleriyle paylaştı.
Son Güncelleme: Pazar, 30 Haziran 2013 22:09
Gösterim: 4892
Diğer Makaleler...
