Özel okullar neden Fatih Projesi kapsamı dışında?
- Ayrıntılar
- Kategori: Özel Okullar
- Cumartesi, 04 Şubat 2012 18:10 tarihinde oluşturuldu
Özel Okullar Birliği Başkanı Cem Gülan, özel okullarda okuyan öğrencilerin ailelerinin de vergi verdiğini hatırlatarak özel okullara da tablet bilgisayar verilme talebini yineledi.
Geçtiğimiz günlerde çeşitli televizyon programlarına konuk olan Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer özel okulların Fatih Projesi kapsamı dışında bırakılarak öğrencilerine tablet bilgisayar verilmeyeceğini açıklamıştı. Dinçer, özel okulların kar amacı güden kuruluşlar olduğunu belirterek kendi akıllı tahtalarını ve tablet bilgisayarlarını kendilerinin alabileceğini söylemişti.
Gülan: Bu açıklamayı dil sürçmesi olarak algılıyorum!
Bu açıklamaların üzerinde Özel Okullar Birliği Derneği Başkanı Cem Gülan Haberturk televizyonuna telefon bağlantısı ile katıldığı bir programda Milli Eğitim Bakanlığı’nın özel okullara Fatih Projesi çerçevesinde tablet verilmeyeceği yönündeki açıklamalarını eleştirerek “Bu açıklamayı bir dil sürçmesi olarak değerlendiriyorum. Özel okulların kar amacı güden kurumlar olmasının öğrencilerine tablet verilmemesini gerektiren bir durum değildir. Neticede bu çocukların aileleri de devlete vergi veriyor. Milli Eğitim Bakanlığı bu ayrıntıyı es geçmemeli” dedi.
YASAL UYARI:
Yayınlanan köşe yazısı ve haberlerin tüm hakları ESM Yayıncılığa aittir. Kaynak gösterilse dahi köşe yazısı/haberin tamamı özel izin alınmadan kullanılamaz.
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR
İLGİLİ HABERLER
-
‘Gelecek Benim vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz’
-
BİL Eğitim Kurumları dijital temelli çağdaş eğitim anlayışını sınıflara taşıyor
-
‘Kavram’ın en büyük hedefi eğitimde fark yaratan bir dünya markası olmaktır’
-
‘Geleceksel Eğitim anlayışını köklü bir kültüre dönüştürüyoruz’
-
Geleceği Eğiten Kurum: Yeni Döneme Güçlü Başlangıç
-
İlk Adımda Fark Yaratan Okullar: Eğitimde Doğru Tercih Rehberi
-
“Zaten” Kelimesinin Sevilmediği Okul: ANAKENT KOLEJİ
-
‘Yeni akademik döneme nitelikli ve kişiselleştirilmiş bir yapıyla başlıyoruz’
-
‘Mektebim Kolejinde hayatın her alanını öğrenme ve gelişim fırsatına dönüştürüyoruz’
-
‘Öğrencinin akademik gelişimini sürekli izleyen Hiperkişisel ve Sistematik bir yapıya sahibiz’


